
يحيى آدم سانوغو🇨🇮
@SANOGO_yahaya • 14,004 subscribers
﴿إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ﴾. أخوكم يحيى آدم، طالبُ علم شرعيّ وداعيةٌ أفريقيٌّ ومدرس، مهتمٌّ بشؤون المسلمين عامةً، دون اعتبارٍ للفوارق القبلية أو العرقية
Shorts
Videos

أحذر إخواني العرب أن ينتبهوا لأمر هذا الشاب فقد بدأ اتهام العرب أنهم استعبدوا أفريقيا وذكر أنهم استعبدوا الأفارقة أكثر من ألف عام، والغريب أن الرئيس يتحدث بالفرنسية بدلا من العربية رغم زعمه أن العرب استعبدوا أفريقيا لأكثر من ألف سنة!. و قد بدأ يحارب الإسلام ويتجج بأنه أيضا مسلم مع ذلك يستهدف الإسلام والمسليمن، والعلم الشرعي. ويريد أن يُرجع جميع الطلاب الذين يدرسون الشريعة في الجامعات الإسلامية العربية إلى بوركينا فاسو. يعني وصل بغضه للعرب إلى حد الافتراء على واتهامهم، بل يظن أن العرب هم من يعلمون الناس الإره-اب- ولذا يريد منع الطلاب الذين يدرسون الشريعة في الدول العربية وأنه سيعيدهم إلى بوركينا جميعهم وأنه من أبى العودة فليس له جنسية بوركينية بعد ذلك!.
يحيى آدم سانوغو🇨🇮2,319,649 Aufrufe • vor 21 Tagen

لا تغتر بطول لحيته ولا بسلاسة كلامه، فإنه معطل ولا تعلم ولدك هذه العقيدة الباطلة وإليك التفصيل. هذا المتحدث يذكر عبارات تتبناها المدرسة الأشعرية والماتريدية، وهي عبارات تنفي الجهة والمكان والمجسمية والأعضاء عن الله سبحانه وتعالى، مستندين إلى مقولة منسوبة لعلي بن أبي طالب رضي الله عنه: "كان الله ولا مكان، وهو الآن على ما عليه كان". وإليك بيانا لموقف ومنهج أهل السنة والجماعة (أهل الحديث والأثر) من هذه العبارات، وتوضيح المخالفات العقدية فيها وطريقة التعامل الصحيح معها، يمكننا تفصيل الرد عبر النقاط التالية: 1. إثبات علو الله على خلقه واستوائه على عرشه من أصول عقيدة أهل السنة والجماعة إثبات ما أثبته الله لنفسه في كتابه أو على لسان رسوله ﷺ من غير تحريف ولا تعطيل، ومن غير تكييف ولا تمثيل. الاستواء والعلو: أثبت الله لنفسه الاستواء على العرش في سبعة مواضع في القرآن الكريم (مثل: {الرَّحْمَنُ عَلَى الْعَرْشِ اسْتَوَى}). وأجمع السلف الصالح على أن الله سبحانه فوق سماواته، مستوٍ على عرشه، بائن من خلقه (أي غير مختلط بهم). ● عبارة "موجود بلا مكان": هذه العبارة لم ترد في الكتاب ولا في السنة ولا عن أحد من الصحابة أو التابعين. وهي عبارة مجملة ومبتدعة يُقصد بها عند قائليها نفي علو الله بذاته فوق العرش، وهو ما يخالف الفطرة السليمة والآيات الصريحة. أهل السنة يقولون: الله في السماء (أي في العلو) كما جاء في النصوص، ولا يحيط به شيء من مخلوقاته (فالكون كله لا يحويه، بل هو سبحانه فوق كل شيء). 2. استخدام الألفاظ البدعية المجملة (الجسم، الأعضاء، الجهة) نفي أو إثبات ألفاظ مثل (الجسم، الأعضاء، الجوارح، الجهة) لم يرد في النصوص الشرعية، وطريقة أهل السنة والجماعة في هذه الألفاظ هي الاستفصال والتفصيل، لا النفي المطلق ولا الإثبات المطلق: ● من حيث اللفظ: يُتجنب إطلاق هذه الألفاظ (إثباتاً أو نفياً) لأنها مخترعة ومجملة تفتح باباً للجدل العقيم. ●من حيث المعنى: إذا قيل "ليس بجسم": إن كان المقصود بنفي الجسمية نفي المشابهة للمخلوقين، فهذا حق {لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ}. أما إن كان المقصود بها نفي الصفات الخبرية التي أثبتها الله لنفسه (كالوجه، واليدين، والعينين) على ما يليق بجلاله، فهذا نفي باطل وتعطيل للصفات. ● إذا قيل "ليس له أعضاء": أهل السنة لا يسمون صفات الله "أعضاءً" أو "أجزاءً" لأن هذه ألفاظ تطلق على المخلوقين وتوحي بالتجزئة والتركيب، بل يسمونها صفات ذاتية خبرية تليق بجلاله سبحانه، نثبتها كما جاءت دون تكييف. 3. بطلان نسبة الأثر لعلي بن أبي طالب رضي الله عنه يردد المتحدث مقولة: "كان الله ولا مكان وهو الآن على ما عليه كان" وينسبها لعلي رضي الله عنه. الحقيقة العلمية: هذا الأثر مكذوب ولا يصح عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه، وليس له إسناد صحيح أو قائم في كتب الحديث المسندة، وإنما يتداوله المتكلمون في كتبهم بلا خطام ولا زمام. المعنى الفاسد المستنبط منه: يستعمل معطلة الصفات هذا الأثر المفتعل لنفي صفة الاستواء الفعلي لله سبحانه وتعالى بعد خلق العرش، زاعمين أن إثبات الاستواء يقتضي حدوث التغير في الذات الإلهية، وهو قياس فاسد للخالق على المخلوق. 4. المنهج السلفي في تعليم الأطفال العقيدة بدل تلقين الأطفال عبارات كلامية جافة وفلسفية قائمة على النفي (مثل: ليس كذا، لا يحتاج لكذا، ليس جسماً)، وجه النبي ﷺ الصحابة والتابعين إلى تلقين الصغار العقيدة الفطرية والعملية الإيجابية: سؤال "أين الله؟": سأل النبي ﷺ الجارية: "أين الله؟" فقالت: "في السماء". فقال: "أعتقها فإنها مؤمنة" (رواه مسلم). فهذه هي العقيدة الفطرية البسيطة التي يسهل على الطفل والجاهل والمثقف استيعابها. غرس المراقبة والتوحيد: كما في وصية النبي ﷺ لابن عباس وهو غلام: "يا غلام إني أعلمك كلمات: احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك، إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله...". خلاصة القول: العبارات الواردة في المقطع هي صياغات كلامية أشعرية مغلفة بنفي التشبيه، لكنها تؤدي في حقيقتها إلى تعطيل صفات الله وعلوه بذاته على خلقه. والعقيدة الصحيحة التي يجب تعليمها للأولاد هي عقيدة القرآن والسنة: إثبات صفات الكمال لله كما وردت، ونفي مماثلة المخلوقين عنها، مع تجنب الخوض في المصطلحات الفلسفية والمقولات المكذوبة.
يحيى آدم سانوغو🇨🇮32,034 Aufrufe • vor 23 Tagen
0:37
Sensitive content
This media may contain sensitive content.
1:30
Sensitive content
This media may contain sensitive content.

رجل من القساوسة باع كنيسته للمسلمين فحولوها إلى مسجد جامع يصلى فيه الصلوات ويعبد فيه الله وحده. وفي هذا ١٣ من شهر رمضان هذا العام ١٤٤٧ه اعتنق الرجل القس الإسلام برضاه وقناعته بعدما حاوره الإمام حول الإسلام. الحمد لله، أعرف المسجد والمدينة التي فيه، والإمام، وفقهم الله.
يحيى آدم سانوغو🇨🇮112,828 Aufrufe • vor 5 Monaten
0:29
Sensitive content
This media may contain sensitive content.

#قرآن_يتلى_في_أفريقيا. طفل حافظ يتلى القرآن بلسان عربي مبين.
يحيى آدم سانوغو🇨🇮105,790 Aufrufe • vor 3 Jahren
Keine weiteren Inhalte verfügbar