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Esta tarea tiene como objetivo el cambio de orientación. Sin embargo: — No es necesario percibir el entorno. — No hay diferentes opciones: solo la predefinida por el entrenador. — La creatividad es innecesaria. Sin interpretación no hay aprendizaje.

Esta tarea tiene como objetivo el cambio de orientación. Sin embargo: — No es necesario percibir el entorno. — No hay diferentes opciones: solo la predefinida por el entrenador. — La creatividad es innecesaria. Sin interpretación no hay aprendizaje.

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Situación 4c3 - Defensa de centro lateral Un gran % de goles proceden de centro. Es normal. Defender estas acciones es complejo: — Necesita controlar trayectoria de balón, rivales y compañeros. — Hay poco tiempo de reacción por la cercanía con la portería. Ejemplo de tarea👇

Situación 4c3 - Defensa de centro lateral Un gran % de goles proceden de centro. Es normal. Defender estas acciones es complejo: — Necesita controlar trayectoria de balón, rivales y compañeros. — Hay poco tiempo de reacción por la cercanía con la portería. Ejemplo de tarea👇

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“La presión tras pérdida es el mejor mediapunta” — Jürgen Klopp Juego de posesión 6c4+2 - Presión tras pérdida — Te da la iniciativa. — Evita las transiciones defensivas largas. — Genera ocasiones debido a la desorganización del rival cuando recupera. Tarea introductoria 👇

“La presión tras pérdida es el mejor mediapunta” — Jürgen Klopp Juego de posesión 6c4+2 - Presión tras pérdida — Te da la iniciativa. — Evita las transiciones defensivas largas. — Genera ocasiones debido a la desorganización del rival cuando recupera. Tarea introductoria 👇

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El problema de las tareas que “sectorizan” el juego: — Los alejados no participan, sólo esperan. — La linea defensiva tampoco. — Cuando se progresa, se desactivan todos los demás. Cuidado con entrenar algo que no quiero que ocurra en competición.

El problema de las tareas que “sectorizan” el juego: — Los alejados no participan, sólo esperan. — La linea defensiva tampoco. — Cuando se progresa, se desactivan todos los demás. Cuidado con entrenar algo que no quiero que ocurra en competición.

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“La presión tras pérdida es el mejor mediapunta” — Jürgen Klopp Juego de posesión 6c4+2 - Presión tras pérdida — Te da la iniciativa. — Evita las transiciones defensivas largas. — Genera ocasiones debido a la desorganización del rival cuando recupera. Tarea introductoria 👇

“La presión tras pérdida es el mejor mediapunta” — Jürgen Klopp Juego de posesión 6c4+2 - Presión tras pérdida — Te da la iniciativa. — Evita las transiciones defensivas largas. — Genera ocasiones debido a la desorganización del rival cuando recupera. Tarea introductoria 👇

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Sin automatismos. Sin evoluciones o movimientos prefijados desde fuera. Sin estructura fija posicional. Solo jugadores relacionándose y organizándose en torno al balón. Percibiendo, interpretando y resolviendo en tiempo real. Esto es táctica.

Sin automatismos. Sin evoluciones o movimientos prefijados desde fuera. Sin estructura fija posicional. Solo jugadores relacionándose y organizándose en torno al balón. Percibiendo, interpretando y resolviendo en tiempo real. Esto es táctica.

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19,822 görüntüleme • 1 yıl önce

Situación 6c6 - Centros Laterales El porcentaje de goles a partir de centros laterales va en aumento: cada vez son más determinantes tanto en ataque como en defensa. Ejemplo de tarea con descripción en el hilo 🧵

Situación 6c6 - Centros Laterales El porcentaje de goles a partir de centros laterales va en aumento: cada vez son más determinantes tanto en ataque como en defensa. Ejemplo de tarea con descripción en el hilo 🧵

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18,537 görüntüleme • 1 yıl önce

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