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てっつん☀運動あそび保育士☀

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保育歴19年目。 現在は、運動療育の現場で「運動あそび」を専門に行っています。 イベント出演や、親子向け・保育者向けの講座など、運動あそびに関する講師のご依頼も承っております。お気軽にご相談ください! 親子園や 保育博で運動あそび(発達支援)の専門家として参加。 Amazonで書籍も出版中。

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先日、紹介した「脳のブレーキを育てるボール避け遊び」、実際に子どもたちがやっている様子です。 動画を見ると「ボディイメージの発達段階」がすごくよくわかります。 ■ 前半の子 距離感や自分の身体のサイズ(ボディイメージ)が掴めているので、最小限の動きで省エネで避けられています。 ■ 後半の子 まだ成長途中なので、全身を大きく使ってダイナミックに避けているのが特徴的です。 最初はボールを見ずに走り回ってしまう子も、繰り返し遊ぶうちに動くボールをしっかりと目で追えるようになり、「注視して避ける」ことができるようになっていきます。これが視覚機能の向上にもつながります。 衝動性が強い子に「言葉」だけで自制心を教えるのは至難の業です。 「ルールに合わせて動きを切り替える」という運動遊びを通して、楽しく脳のブレーキを育てていきましょう! 遊びの詳しい効果やルールは、引用元のポストをご覧ください

先日、紹介した「脳のブレーキを育てるボール避け遊び」、実際に子どもたちがやっている様子です。 動画を見ると「ボディイメージの発達段階」がすごくよくわかります。 ■ 前半の子 距離感や自分の身体のサイズ(ボディイメージ)が掴めているので、最小限の動きで省エネで避けられています。 ■ 後半の子 まだ成長途中なので、全身を大きく使ってダイナミックに避けているのが特徴的です。 最初はボールを見ずに走り回ってしまう子も、繰り返し遊ぶうちに動くボールをしっかりと目で追えるようになり、「注視して避ける」ことができるようになっていきます。これが視覚機能の向上にもつながります。 衝動性が強い子に「言葉」だけで自制心を教えるのは至難の業です。 「ルールに合わせて動きを切り替える」という運動遊びを通して、楽しく脳のブレーキを育てていきましょう! 遊びの詳しい効果やルールは、引用元のポストをご覧ください

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