武末雄大 | 塾経営者@横浜

昨日は中学生が苦手とする「変域」について撮影しました。変域をちゃんと説明すると説明が長くなり、学力が低い生徒はついて来れなくなるので『文字が動ける範囲』と説明してます。 これでもyの変域がわからない生徒がいるので、最後に直線がy軸に落とす『影』として捉えるように話を持っていきました。ここで1番やってはいけない指導は「変域の両端を代入して求めよう！」だと思います。 中3の二次関数で使えなくなるしそもそも変域の本質から外れるからです。 授業は少し長くなってしまいました。あと、単純に後からこれを見返すと板書のバランスも悪く、この授業では、手順を大きく書くのではなく実例をなるべく多く用いたほうがいいなと思いました。 なのでこれは再撮影確定のボツ動画です。 あとで見返すとうんこみたいな授業が出来上がったりするので映像教材は難しいなあと思ってます。