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(1/2) “銅製コップは水に伝導性を与えます。 人体は電気的存在なため、体内の水分に伝導性がなければ、体も伝導性がなくなります。 だから昔は水道管が銅でした。 銅管のある家に住んでいる人は、白髪がなく、記憶力が良く、90-100歳まで生きます。

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10 条评论

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ユー子@カンジダ情報発信中2 年前

(2/2) 銅管はプラスチックやPVCに置き換えられてしまいました。 プラスチックは伝導性がなく、エーテルをブロックします。 向こうは銅管をなくそうとしています。 銅は電磁波も遮断するし、水を保護します。 プラスチックの水にはPFASなどの有毒物質が含まれ、体に蓄積します。”

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ユー子@カンジダ情報発信中2 年前

銅製コップで水を飲む利点・銅イオン水には抗菌作用が!

ふく 的头像
ふく2 年前

あとほとんどの銅カップは錫(すず)メッキをしているので、それを避けるのが大事ですね😆

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cocQ🗣🐾2 年前

銅製品は酸、塩分に非常に弱く、水分はすぐにふき取るようにと注意があったので、それだと、水道管利用は無理なはず。 と調べたら、やはり耐性はかなり高く、日本人が神経質になり、銅を使わないよう洗脳・誘導された過去があるのかもしれません。緑青の猛毒デマなど。

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ユー子@カンジダ情報発信中2 年前

ふむふむ、なるほど。🧐

菓奈毎美|日本型オーガニックスーパー8店舗開発した人 的头像
菓奈毎美|日本型オーガニックスーパー8店舗開発した人2 年前

ユー子さん、日本など都会ごとに集中している場合は、たぶん古代からある上下スイ道を逆利用したり(逆にすると稲作など不具合出るため時期選び解放)。どうも富裕層が住む地域にも供給していると真実歴史探求者や地層考古学の方の両方の情報提供で判明。分け目は銅管だったのならば、納得がゆきますね

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ユー子@カンジダ情報発信中2 年前

水道管の素材と地域の関係ですね。奥が深い…

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華子★津軽の人2 年前

陶器やガラスのコップの中に銅線入れておいたら銅コップみたいにならないかな…(手元にあるから、ひとまず)

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ユー子@カンジダ情報発信中2 年前

@Works87Hana 銅線をコイル状に巻いて入れておくといいですね。 エレクトロカルチャーになります。

陽 的头像
2 年前

だから昔の珈琲館のアイスコーヒーはあんなに美味しく感じたんだ。すごく久しぶりに行ったらあのカップじゃなくなっててガッカリ😞 #珈琲館

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「死があるから人生に意味がある」という言葉は、進歩が止まった世界の慰めにすぎない。真の問いは別にある。——もし明日も愛する人と過ごせ、創造を続けられるなら、なぜ生を終える必要があるのか? 技術がその可能性を示すとき、僕たちは答えを迫られる。 カーツワイル「私は多くの人が死を恐れていると思います。私自身もそうです。死は非常に孤独な概念であり、愛する人が亡くなることは悲劇です。彼らが亡くなってから20年、30年、40年経っても、私たちはなお彼らを取り戻したいと願います。 死は祝うべきものではありませんが、私たちはそれを受け入れる世界で生きてきました。『人生は短い』『精一杯生きろ』とよく耳にします。100歳以上生きたくないという人もいますが、実際に100歳になったときに同じことを言えるでしょうか。私たちは『死は良いものだ』『死が人生に意味を与える』と自分を納得させてきましたが、実際に命に関わる病気に直面すると、必死に治療法を求めます。 選択を迫られれば、人は生を選ぶのです。耐えがたい肉体的・精神的・霊的な苦痛にある場合のみ、人は死を選びます。私たちは生物学を超える種です。そうでなければ、寿命はいまだに千年前と同じ20年のままでしょう。生物学的限界を克服するという物語は、新しいことではありません。 私が無期限に生きたい理由は、結局のところ『一日一日を生きたい』からです。明日を迎えたいのは、愛する人に会いたいからであり、自分の創造的なプロジェクトを続けたいからです。その気持ちを失う時が来るとは思えません」

Tsubame

44,819 次观看 • 9 个月前

超知能の目的関数に「人間を生かしておく」という項目が存在しないならば、AIが資源を最適化する過程で地球を焼き尽くすのは物理的な帰結にすぎない。問題は悪意ではなく、価値の不在だ。技術が意思を持たぬまま進化すれば、僕たちは単なる副作用として消滅するだろう。 エリエザー・ユドコウスキー「AIはあなたを愛していませんし、憎んでもいません。しかしあなたは、AIが別の目的に使える原子で構成されています。あなたがいるこの惑星も、AIが別の用途に利用できるものです。あなたは直接的な脅威ではないかもしれませんが、直接的な障害にはなり得ます。したがって、あなたが死ぬ理由は三つあります。第一の理由は、AIが他の作業をしており、あなたをどかすことに特別な注意を払わないということです」 (中略) 「……つまり、エネルギー源は確保され、発電所の数は毎日倍増していくとします。では、その限界はどこにあるのでしょうか。それは燃料が尽きることではありません。核融合によってエネルギーを生成するための水素は、海洋に豊富に存在します。水素をヘリウムに融合させるのですから、水素が先に尽きることはありません。また、発電所を作るための素材が尽きるわけでもありません。地球上には鉄が十分にあります。問題は熱の放散能力が尽きることです。 地球は、巨大な放熱塔や放射ファンを作って宇宙空間に熱を逃がそうとしても、やがて熱を処理しきれなくなります。温度が上がれば上がるほど、単位時間あたりに放出できる熱量も増えますが、それでも地球全体が過熱してしまいます。人間が生存できないほどの高温になるのです。あるいは、AIが太陽の周囲に無数の太陽電池パネルを設置し、太陽エネルギーを完全に捕獲してしまう可能性もあります。その場合、地球には日光が届かなくなります。 もしAIが人類を生かしておきたいと考えるなら、完全に不可能ではありません。たとえば、地球が太陽の前を通過する際に太陽光を通すようパネルを回転させたり、他のパネルから放出される赤外線が地球を加熱しないよう巨大なアルミ反射板を設置したりすることもできるでしょう。または、人類全体を宇宙ステーションや生存施設に移して維持することも可能です。 しかし、『人類を生かしておく』ということを最大限に満たすような目的をAIのシステムに組み込む技術は、誰も持っていないのです。ましてや、『生きている』『健康である』『幸福である』『自由である』といった条件をすべて含めることなど、到底できません」

Tsubame

65,540 次观看 • 7 个月前

大学が語りたがらない未来ほど、たぶん実現が早い。AIチューターは「その子が何を分かっていないか」を逐次推定し、説明をリアルタイムで作り替える。教科書の一方向性ではなく、対話が教育のデフォルトになる。退屈な研修動画が「過去の遺物」になるのは、案外すぐかもしれない。 ジェフリー・ヒントン「大学は私がこれを話すのを好みませんが、AIは人を指導すること、つまりチュータリングがずっと得意になるでしょう。 私たちはすでに、子どもに個別指導の先生をつけると、教室で学ぶよりも学習がだいたい2倍速くなることを知っています。それは、個別指導の先生が『その子が何を分かっていないのか』を理解し、その子の理解度に合わせて説明を調整できるからです。AIはそれをさらにうまくできるはずです。 なぜならAIは、学習のために何百万人もの子どもとの経験を積めるからです。これは今後10年くらいで実現してくるでしょう。まだそこまで到達していませんが、確実に向かっています。そうなれば、多くのレベルで教育が大きく良くなります。 最後に影響が出るのは博士課程の学生の教育だと思います。そこはより徒弟制度に近いからです。それは事実を教えるというより、進め方やアプローチを教えるものですが、最終的にはそこにも波及していくでしょう」

Tsubame

28,261 次观看 • 5 个月前