6月30日(发布) 山东。一名初中女学生发视频吐槽中式教育给自己带来的伤害。女生称，他们每天需要上12节课。课间有10分钟休息时间，但因老师拖堂，导致下课时间仅剩2分钟，就连上厕所都来不及。每次领导来校视察，学校就会把练习册和试卷全部藏起来。甚至连墙还有门都要重新刷漆。由于临近期末，这个星期已经考了11场试。女生还透露每晚写作业11点才睡觉，记忆中只在5岁前出去旅游过，但父母说必须要考好才能出去旅游。 女生表示“中国的教育就是一边说人不可能十全十美，一边又要求你每门课成绩都要好，我累了，麻烦改改这个教育吧”

“考好才能旅游”这种承诺根源于中国文化中根深蒂固的“先苦后甜”、“吃得苦中苦方为人上人”的价值观，这种价值观的本质是一种“延迟满足”的思维模式，它将快乐视为一种需要通过痛苦和努力才能获得的“奖励”，而不是生活的常态。 这种思维模式的形成，与中国长期以来的农业社会结构和儒家文化的影响密不可分。在农业社会，人们的生活受制于自然环境，需要付出艰辛的劳动才能获得收成，这种“一分耕耘一分收获”的观念，逐渐内化为一种文化心理，影响着人们的行为模式和价值判断。儒家文化也强调“克己复礼”、“勤俭持家”，将“吃苦”视为一种美德，将“享乐”视为一种罪恶。这种价值观在长期的历史演变中，逐渐固化为一种社会规范，影响着几代中国人的思维方式。 然而，在现代社会，这种“延迟满足”的思维模式已经越来越不适应时代的发展。它不仅会给孩子带来巨大的压力，甚至导致心理问题，也会扼杀孩子的创造力和幸福感，最终导致社会的停滞不前。 这种“延迟满足”的思维模式，会让人们陷入一种“习得性无助”的状态。他们会认为，快乐是一种遥不可及的东西，只有通过不断的努力和牺牲，才有可能获得。这就导致了人们的焦虑、抑郁和对生活的无力感。 我们需要反思这种传统的价值观，鼓励孩子们享受生活，追求快乐，让他们明白： 快乐不是一种奖励，而是一种权利，是生活的本来面目。

我老人家反复说过，做题家没有明天，怎么学校和家长还这么执着呢？硕士成为骑士的少说也有8万人，把学生折腾的够呛，不如安安心心学一门手艺。

下辈子投胎欧美吧

这段话道出了无数学生的心声。共产党口口声声说要减负，却不断加重学生的负担，虚伪至极。学校为了应付上级检查，不惜造假粉饰，真是讽刺。孩子们被压得喘不过气，成长在这种教育环境中，身心俱疲，却只能无奈地继续。所谓的“为人民服务”在这样的教育体制下，只是一句空洞的口号。真正需要改革的，不只是教育，而是整个腐败的体制。

百分之九十都是没用的，最基本的逻辑学却不教

生在中国的原罪， 往世轮回的共业… 否则，真无法解释，在一个物质生活并不差的环境下，为什么生来就要如此痛苦…

这种年纪轻轻就有独立思考能力的人，如果好好培养肯定会是某方面的人才。可惜中国的底层人教育不允许有独立思考的人存在，要么将其驯化，要么将其孤立。

从这个视频看， 教育比较成功， 可以适当放松一些 上厕所时间不够， 回来晚了要关在外面的老师 是大傻逼

中国共产党教育系统就是把人往愚蠢里带

現在中國的教育就是一門生意，包括港澳，而老師每天都要追業績，而你們就是他們的業績