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Ana Sayfaya Dön

CarPlayの純正アプリでも拡大・縮小ができた。 これで、SplitView を実装するために必要な最低限の技術の確認はすべて整った。

32,346 görüntüleme • 8 ay önce •via X (Twitter)

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Benzer Videolar

スティーブ・ジョブズは、会場からかなり厳しい質問を受けた。 「あなたは聡明で影響力のある人物です。ですが、あなたが自分の話していることを分かっていないのは、悲しいほど明らかです」 質問者は、JavaとOpenDocという当時の技術構想について説明を求め、さらに「この7年間、あなた自身は何をしてきたのか」と問いかけた。 ジョブズは「痛いですね」と受け止めたうえで、相手の指摘を否定しなかった。「この男性のような人たちは、いくつかの点では正しい」と認め、OpenDocにしかできないこともあるだろうと語った。 ただし、ジョブズが本当に問題にしたのは技術そのものではなかった。重要なのは、その技術がAppleの大きなビジョンにどうつながり、顧客にどんな価値を与えられるのかだと説明した。 そこで彼はこう語る。「顧客体験から始めて、そこから技術へ逆算しなければならない。技術から始めて、それをどこに売ろうかと考えるのではありません」 ジョブズは、自分こそ何度もその間違いをしてきたと認めた。そしてLaserWriterを例に出し、どれほど高度な技術が入っているかより、見た瞬間に「これが欲しい」と思えることが大事だったと振り返った。 最後にジョブズは、自分にも分かっていないことはたくさんあると認めながら、Appleのチームは必死に働いていると語った。 「間違いは起こる。しかし少なくとも、決断は下されている。私たちはその間違いを見つけ、修正する」 ジョブズの答えは、技術を語る前に、まず顧客が何を体験するのかを考えろ、というものだった。

チタロ

248,284 görüntüleme • 23 gün önce

NHKロボコンサイズの大型ロボットをチームで作れる経験を、普通の高校の授業・課外活動で扱えるレベルで導入することにどれだけ価値があるかは、経験したことがある人にとっては明らかだと思います。既にこの2年間をかけて女子校含め普通科の高校6校で生徒・教員どちらも初心者であっても、チームでロボットを組み立てて大会に出して運用までできることは実証実験済みです。 今回それを本格的に全国へ広げていくために、教材開発やテキスト制作を進めてもらえるボランティアエンジニア、また事業を円滑に運営するために運営ボランティアスタッフを募集することにしました。 今までであれば工業高校か高専などに行かなければできなかったことを、普通の高校でも導入できれば経験できる人数を桁違いに増やすことができます。別に全員が技術関係の進路に就く必要もなく、技術関係の進路でも非技術関係の進路であっても、チームでものづくりすることの経験を持った生徒を増やすことができれば、この国の科学技術基盤の底上げには必ず貢献するはずです。今や小学校ではプログラミング教育が必修化された時代になっていますが、ハードウェア面に関してもこういう取り組みで誰もが経験できる、そういう教育基盤を作ることが科学技術立国として10年20年先に生き残る・復活するために必要なのではないでしょうか。 どういったことを経験してほしいか、何を学んでほしいか、学ぶための道筋は何がいいか、それを決めて実行するのは当事者かつ最前線で国内外の現実を見ているエンジニア自らであるべきとも思っています。どこかの誰かが良い感じに育成してくれるといったように人任せにするのではなく、この年代から次世代のエンジニアを界隈全体が当事者として育成していける、そういう基盤を作ることが今からでも必要なことです。 教育のことなので結果が出るのは10年20年先の話になりますが、工学教育の未来、そして科学技術立国たる日本の未来を一緒に作ってくださる方々の応募をお待ちしております! ちなみにScrambleでは小中学生ロボット部活動ジュニアロボットチーム(5都府県で実施中)の指導者・運営スタッフ、次世代エンジニアを育成する場であるロボット競技を核としたエンジニア選手権CoREの企画・運営スタッフもいつでも募集しております:

Takumi Kawasetsu, 川節拓実

148,614 görüntüleme • 1 yıl önce