Sensitive content

This media may contain sensitive content.

Загрузка видео...

Не удалось загрузить видео

На главную

【 Classroom Humiliation 】 Full Video PREVIEW 小冴、百合子和美羽参加成人数学讲习。课程开始时，讲师说明，凡是疏于学习、迟到或撒谎的学生，都将受到严厉的惩罚。起初看似只是轻微警告的惩罚，随着犯错次数的增加变得越来越严厉，最终甚至要在全班同学面前接受令人羞耻的惩罚。 工具：手、乒乓球拍、被褥拍、藤条 사에, 유리코, 미우는 성인용 수학 강습에 참여한다. 강사는 수업을 시작하며 공부를 게을리하거나 지각하거나 거짓말을 한 학생에게는 엄격한 벌을 내린다고 설명한다. 처음에는 가벼운 경고처럼 보였던 벌도 잘못이 반복될수록 점점 더 엄해지고, 결국에는 모두가 보는 앞에서 창피한 벌을 받게 된다. 도구: 손,...

saerockjp's profile picture

SaeRock

92,627 subscribers

293,656 просмотров • 2 месяцев назад •via X (Twitter)

NSFW
LIVE

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

Комментарии: 0

Нет доступных комментариев

Здесь появятся комментарии из оригинального поста

Похожие видео

広島市に住む1人の小学生が書いた作文が先日、全国最高賞に当たる「文部科学大臣賞」を受賞 テーマはダウン症がある妹について 友葵さんの作文より 「私には心臓の病気と知的障害を抱えた、ダウン症の和美という妹がいます。今年から小学生になりました」 和美さんには、生まれつき心臓の持病がありダウン症による知的障害がある ↓ 1歳半で大きな手術を経験した和美さん ↓ 母・詠子さん 「娘に対してかわいそう。元気に産んであげられなかったという罪悪感が正直強くて、申し訳ない気持ちが強かった」 ↓ 「娘には違いないし、きょうだいにとってはかわいい妹に違いない。彼女なりに遅いけど、成長もしていっているのでそれでいいと思っている」 「障害を強みに変えて」そんな父の言葉がきっかけなる ↓ 友葵さん 「大好きな妹のために作文を書いて、表彰されるのはすごくうれしかったです」 ↓ 父・尚さん 「妹がダウン症という障害を持っているので、それを強みに変えて、障がいについてしっかり考える機会を作ってほしい」 ↓ そんな父の願いは、友葵さんに伝わっています。 ↓ 入学当初は、両親が交代で付き添っていたバス停までの道のりも、今は、友葵さんが付き添う 友葵さんの作文より 「バスに乗り、降りる前には自分で降りますボタンを押していて、にこにこしていました。降りるときには、運転手さんに「ありがとう」と言っていました」 ↓ 「通学路では、声をかけてくれたり、手を繋いで歩いてくれたりする上級生もいて、たくさんの人たちに見守られながら登校をしていました。成長している姿を見て、私は「すごいな」と思い、嬉しかったです」 ↓ そんな妹の姿を見て友葵さん 「私はあんまり1人でバス乗ったことないから、妹の方がすごいなって思う」 送迎のバスとかは見たことあるけど、障害を持った子が、こんなにガッツリ路線バスに乗れるのに驚いた 普通に読み書きもできるし、間違いなくお姉ちゃんが居ることが和美ちゃんには好影響になってると感じた…
1:58

広島市に住む1人の小学生が書いた作文が先日、全国最高賞に当たる「文部科学大臣賞」を受賞 テーマはダウン症がある妹について 友葵さんの作文より 「私には心臓の病気と知的障害を抱えた、ダウン症の和美という妹がいます。今年から小学生になりました」 和美さんには、生まれつき心臓の持病がありダウン症による知的障害がある ↓ 1歳半で大きな手術を経験した和美さん ↓ 母・詠子さん 「娘に対してかわいそう。元気に産んであげられなかったという罪悪感が正直強くて、申し訳ない気持ちが強かった」 ↓ 「娘には違いないし、きょうだいにとってはかわいい妹に違いない。彼女なりに遅いけど、成長もしていっているのでそれでいいと思っている」 「障害を強みに変えて」そんな父の言葉がきっかけなる ↓ 友葵さん 「大好きな妹のために作文を書いて、表彰されるのはすごくうれしかったです」 ↓ 父・尚さん 「妹がダウン症という障害を持っているので、それを強みに変えて、障がいについてしっかり考える機会を作ってほしい」 ↓ そんな父の願いは、友葵さんに伝わっています。 ↓ 入学当初は、両親が交代で付き添っていたバス停までの道のりも、今は、友葵さんが付き添う 友葵さんの作文より 「バスに乗り、降りる前には自分で降りますボタンを押していて、にこにこしていました。降りるときには、運転手さんに「ありがとう」と言っていました」 ↓ 「通学路では、声をかけてくれたり、手を繋いで歩いてくれたりする上級生もいて、たくさんの人たちに見守られながら登校をしていました。成長している姿を見て、私は「すごいな」と思い、嬉しかったです」 ↓ そんな妹の姿を見て友葵さん 「私はあんまり1人でバス乗ったことないから、妹の方がすごいなって思う」 送迎のバスとかは見たことあるけど、障害を持った子が、こんなにガッツリ路線バスに乗れるのに驚いた 普通に読み書きもできるし、間違いなくお姉ちゃんが居ることが和美ちゃんには好影響になってると感じた…

サナエトしんじろう

643,445 просмотров • 6 месяцев назад

つい最近まで、AI革命の中心は「仕事の自動化」だと思われていた。だが能力がさらに上がれば、その発想自体が急速に小さく見えてくる。人間の仕事を奪うより、未知の科学を発見し、新しい産業そのものを作る方が重要になる。僕たちは、AIを労働代替として見る時代の終わりを見始めている。 デイブ・ブランディン「SF的な視点からも考えてみましょう。1年前には、AIの最大の野望は「あなたの仕事を奪うこと」だった時期がありました。それだけでも経済に莫大な価値と利益を生み出す、と考えられていたわけです。 ところが、それを一瞬で通り越して、「もうあなたの仕事なんてどうでもいい。それより、もっと深いことを考えている」という段階に移りました。いま私たちは、AIが「人間の仕事を奪うより、これまで存在しなかった新しい物理学や新しい医学を発見したほうが、はるかに大きな価値を生み出せる」と考え始める時代に入っています。ここ1カ月、数回のモデル更新だけで、AIは先史時代から未来へ飛び越えたようなものです」 アレクサンダー・ウィスナー=グロス「さらにSF的に一般化すると、宇宙人が地球の資源を求めて侵略してくるという映画はたくさんありますが、超知能文明なら、そもそも人間の奴隷労働も地球の貴重な金属も必要ありません。超越的な超知能が登場すれば、「人間の労働を置き換える」という段階は5分ほどで終わり、その先へ進んでしまう——私はこの考えに完全に同意します」 ブランディン「サム（アルトマン）も同じです。いくつかの出来事と新しいモデルを経ただけで、一瞬のうちにその先へ進みました。いまや彼は、「銀行員や保険代理店を自動化することなんて、なぜ気にする必要があるんだ？ 去年は少し重要だと思っていたけれど、もう本当にどうでもいい」と考えているように見えます」
1:32

つい最近まで、AI革命の中心は「仕事の自動化」だと思われていた。だが能力がさらに上がれば、その発想自体が急速に小さく見えてくる。人間の仕事を奪うより、未知の科学を発見し、新しい産業そのものを作る方が重要になる。僕たちは、AIを労働代替として見る時代の終わりを見始めている。 デイブ・ブランディン「SF的な視点からも考えてみましょう。1年前には、AIの最大の野望は「あなたの仕事を奪うこと」だった時期がありました。それだけでも経済に莫大な価値と利益を生み出す、と考えられていたわけです。 ところが、それを一瞬で通り越して、「もうあなたの仕事なんてどうでもいい。それより、もっと深いことを考えている」という段階に移りました。いま私たちは、AIが「人間の仕事を奪うより、これまで存在しなかった新しい物理学や新しい医学を発見したほうが、はるかに大きな価値を生み出せる」と考え始める時代に入っています。ここ1カ月、数回のモデル更新だけで、AIは先史時代から未来へ飛び越えたようなものです」 アレクサンダー・ウィスナー=グロス「さらにSF的に一般化すると、宇宙人が地球の資源を求めて侵略してくるという映画はたくさんありますが、超知能文明なら、そもそも人間の奴隷労働も地球の貴重な金属も必要ありません。超越的な超知能が登場すれば、「人間の労働を置き換える」という段階は5分ほどで終わり、その先へ進んでしまう——私はこの考えに完全に同意します」 ブランディン「サム（アルトマン）も同じです。いくつかの出来事と新しいモデルを経ただけで、一瞬のうちにその先へ進みました。いまや彼は、「銀行員や保険代理店を自動化することなんて、なぜ気にする必要があるんだ？ 去年は少し重要だと思っていたけれど、もう本当にどうでもいい」と考えているように見えます」

Tsubame

29,277 просмотров • 1 месяц назад

【2025/12/5文科委員会②】れいわ新選組大石あきこです。今日、学習指導要領のことで、国民民主党の方が書道のことをおっしゃってて、やっぱり日本の伝統の書道やと。書道で書き初めとかできるように、書道を先生方が教えやすいように カリキュラムを充実させていこうみたいなお話されてて、結構なことだとは思うんですよ。 松本大臣にお伺いしますが、書道が例えば、筆ペンになったと。筆ペンになったからと いって、処分とかはさすがにおかしいですよね。さっき書道で盛り上がってはったんで、さすがに書道やれんかったっていう事情をもって、学習指導要領を守れなかった処分はないですよね。 文部科学省初等中等教育局長:学習指導要領は法規命令でございます。明らかに教育課程の 時数の中で、書写の時間を確保を小学校で全くしていないということになれば、これは法令違反的なものになる。ただその時にどの形で処分ということになるかというのは、またこれは別問題で、それぞれの任命権者で、その学校の状況を踏まえて判断すべきものであると 考えてございます。 松本文科大臣:いま局長がお答えになられた通りだと考えております。 大石:さっきの望月局長の場合によってはという、学習指導要領は法的拘束力があるのだみたいなお話、そもそも学習指導要領って、そういう性質のものではないでしょう。最高裁の 大法廷判決という、最も最高裁の判決で重いものに明らかに反しているでしょ。 文部科学省初等中等教育局長:学習指導要領は全体として、大綱的基準としての性格を持ち、 合理的な基準の設定として是認することができると、最高裁判決も認めるところでございます。 大石:おっしゃった最高裁判決の全体として、大綱的基準というものなんですよね。でも局長の答えは、「全体が大綱的基準であり、全体に法的拘束力を有すことができる」という解釈をしているから、そのような解釈変更はいけない。毛筆が筆ペンで処分とか、現実には 学習指導要領を守らなかったということで、現場が疲弊しておかしなことになるやろっていうことを言っているんですよ。書道も大変みやびで結構なんですけれども、いま学校の状況っていうのは先生が足りなくて、体育の教師が英語とか国語とか教えてるんですよね。PTAに校長先生が、「もう学校の先生足りません。」と、「教員免許持ってる人手挙げてください。教えてください。」という状況の中で、学習指導要領に守って、書道を確実にやるんだみたいな話って、国会の中と外のギャップすごいですよね。そこがいま一番問題なんじゃないかなと私は思っています。 2025年12月5日 衆議院 文部科学委員会 #れいわ新選組 #大石あきこ 全編はこちらから☟ ※staff更新 --------------------------------------- 「大石あきこをもっと応援したい」と 思ってくださった方は こちらからサポーター登録を🌸 ご寄附受付フォーム 大石あきこの政治活動にご支援をお願いします。頂いたご寄附は、政治活動/地元運動/事務所運営など大いに活用させていただきます。 国会に加えて、今後もカジノSTOPなど地元大阪の活動を行っていきます！ 大石あきこ公式YouTubeチャンネルの 登録はお済みですか？😚 街頭演説もここからチェック👀
2:25

【2025/12/5文科委員会②】れいわ新選組大石あきこです。今日、学習指導要領のことで、国民民主党の方が書道のことをおっしゃってて、やっぱり日本の伝統の書道やと。書道で書き初めとかできるように、書道を先生方が教えやすいように カリキュラムを充実させていこうみたいなお話されてて、結構なことだとは思うんですよ。 松本大臣にお伺いしますが、書道が例えば、筆ペンになったと。筆ペンになったからと いって、処分とかはさすがにおかしいですよね。さっき書道で盛り上がってはったんで、さすがに書道やれんかったっていう事情をもって、学習指導要領を守れなかった処分はないですよね。 文部科学省初等中等教育局長:学習指導要領は法規命令でございます。明らかに教育課程の 時数の中で、書写の時間を確保を小学校で全くしていないということになれば、これは法令違反的なものになる。ただその時にどの形で処分ということになるかというのは、またこれは別問題で、それぞれの任命権者で、その学校の状況を踏まえて判断すべきものであると 考えてございます。 松本文科大臣:いま局長がお答えになられた通りだと考えております。 大石:さっきの望月局長の場合によってはという、学習指導要領は法的拘束力があるのだみたいなお話、そもそも学習指導要領って、そういう性質のものではないでしょう。最高裁の 大法廷判決という、最も最高裁の判決で重いものに明らかに反しているでしょ。 文部科学省初等中等教育局長:学習指導要領は全体として、大綱的基準としての性格を持ち、 合理的な基準の設定として是認することができると、最高裁判決も認めるところでございます。 大石:おっしゃった最高裁判決の全体として、大綱的基準というものなんですよね。でも局長の答えは、「全体が大綱的基準であり、全体に法的拘束力を有すことができる」という解釈をしているから、そのような解釈変更はいけない。毛筆が筆ペンで処分とか、現実には 学習指導要領を守らなかったということで、現場が疲弊しておかしなことになるやろっていうことを言っているんですよ。書道も大変みやびで結構なんですけれども、いま学校の状況っていうのは先生が足りなくて、体育の教師が英語とか国語とか教えてるんですよね。PTAに校長先生が、「もう学校の先生足りません。」と、「教員免許持ってる人手挙げてください。教えてください。」という状況の中で、学習指導要領に守って、書道を確実にやるんだみたいな話って、国会の中と外のギャップすごいですよね。そこがいま一番問題なんじゃないかなと私は思っています。 2025年12月5日 衆議院 文部科学委員会 #れいわ新選組 #大石あきこ 全編はこちらから☟ ※staff更新 --------------------------------------- 「大石あきこをもっと応援したい」と 思ってくださった方は こちらからサポーター登録を🌸 ご寄附受付フォーム 大石あきこの政治活動にご支援をお願いします。頂いたご寄附は、政治活動/地元運動/事務所運営など大いに活用させていただきます。 国会に加えて、今後もカジノSTOPなど地元大阪の活動を行っていきます！ 大石あきこ公式YouTubeチャンネルの 登録はお済みですか？😚 街頭演説もここからチェック👀

大石あきこ れいわ新選組 衆議院議員 大阪5区

25,288 просмотров • 10 месяцев назад

リアルな塾もオンライン動画配信もすべて巨大な資本が生成 AI に資本ぶっ込んだら、超低価格の超高品質動画が量産され、多分受験市場は「解説」というものを売りにできなくなる時代が来る。 まず最初に「教える」というフェーズは、解説動画で代替がほぼ可能になるだろう。さらに「解説を聞いても分からない」という質問対応も、どこから分からなくなったかを音声で聞き取ってくれる生成AIサービスが出てくるはずだ。 そうすると、最後に必要なのは「その子個人を強制的にやらせきる場」だけになる。 つまり未来の塾は、例えば近所のおばさんやおじさんが教室を開き、生徒に自分のパソコンを持ってこさせ、半強制的にその場に数時間いさせて仕組みの中で勉強させる、という形になりそうだ。 人材難の業界としても、新しい業態としてめちゃくちゃコスパが良いサービスになるんじゃないかな。例えば月謝29,800円で1日中居放題だとして、仮に塾生が30人集まれば、それだけで約100万円の売上になる。既存の学童とか、すでに子どもを預けるサービスの付帯サービスにして、オプションにしてもいい。 そうすれば、別に学童の先生が中学受験を教えられなくてもいい。ただ座らせて勉強させればいいだけ。 質問対応が必要なら学生バイトを1人置いておけばいいし、基本はパソコンやタブレットを持ち込んで自習するスタイル。カリキュラムも自分のペースで進められるので、専門の先生はいらない。 ちなみに、この動画の作り方を知りたい人はDMください。
2:02

リアルな塾もオンライン動画配信もすべて巨大な資本が生成 AI に資本ぶっ込んだら、超低価格の超高品質動画が量産され、多分受験市場は「解説」というものを売りにできなくなる時代が来る。 まず最初に「教える」というフェーズは、解説動画で代替がほぼ可能になるだろう。さらに「解説を聞いても分からない」という質問対応も、どこから分からなくなったかを音声で聞き取ってくれる生成AIサービスが出てくるはずだ。 そうすると、最後に必要なのは「その子個人を強制的にやらせきる場」だけになる。 つまり未来の塾は、例えば近所のおばさんやおじさんが教室を開き、生徒に自分のパソコンを持ってこさせ、半強制的にその場に数時間いさせて仕組みの中で勉強させる、という形になりそうだ。 人材難の業界としても、新しい業態としてめちゃくちゃコスパが良いサービスになるんじゃないかな。例えば月謝29,800円で1日中居放題だとして、仮に塾生が30人集まれば、それだけで約100万円の売上になる。既存の学童とか、すでに子どもを預けるサービスの付帯サービスにして、オプションにしてもいい。 そうすれば、別に学童の先生が中学受験を教えられなくてもいい。ただ座らせて勉強させればいいだけ。 質問対応が必要なら学生バイトを1人置いておけばいいし、基本はパソコンやタブレットを持ち込んで自習するスタイル。カリキュラムも自分のペースで進められるので、専門の先生はいらない。 ちなみに、この動画の作り方を知りたい人はDMください。

ユウキ先生｜中学受験ThreeStars代表/中学受験リライズFC代表/中高一貫bridge★塾長

36,210 просмотров • 29 дней назад

お金は、貯め込むための数字ではない。自分と社会の間を巡る「エネルギー」なのだ。 瀬知さんの話で、まず印象に残るのが「時間は存在しない」という考え方です。 私たちは、生まれた日から年齢、出社時間、締め切り、年収、家賃まで、あらゆるものを数字で測っています。そのため、時間を絶対的なものだと思い込んでいます。 しかし瀬知さんによれば、私たちが「時間」と呼んでいるものの正体は、すべて「変化」です。 年を取ることも、環境が変わることも、夢に近づくことも、失敗して別の道へ進むことも、すべては変化にすぎない。時計ばかり気にしていると、「もう遅い」「間に合わない」「自分には時間がない」と焦り、せっかくのエネルギーをストレスに奪われてしまいます。 大切なのは、残り時間を数えることではなく、自分が望む変化に向かって動くことです。 そのとき、最初から大きな夢を持つ必要はありません。 「毎朝7時に起きる」 「今日は一ページだけ書く」 「気になっていた人へ連絡する」 そんな小さな目標を一つずつ達成していく。その達成感が次の行動を生み、やがて想像もしなかった場所へ自分を運んでくれるのです。 目指していたAには届かなかったとしても、動き続けた先でBやCという、もっと面白い答えに出会うこともあります。ひとつの夢に執着しすぎると、別の入口が開いていることに気づけません。 そして、時間と同じように、お金も単なる数字ではないと瀬知さんはいいます。 働いてお金を受け取る。買い物をしてお金を渡す。誰かのサービスを利用し、別の誰かの仕事を支える。これはすべて、エネルギーの交換です。 だから重要なのは、「いくら稼ぐか」だけではありません。 むしろ瀬知さんが重視するのは、「何に使うか」です。 ただ衝動的に散財するのではなく、本当に欲しいもの、自分の経験を豊かにするもの、誰かの仕事や社会を少し良くするものへ使う。高価な車でも旅行でも本でも、本人が大切にし、その先に生まれる変化を想像できるなら、それは生きたお金になります。 寄付も、何十万円、何百万円である必要はありません。コンビニの募金箱へ10円を入れることも、店で商品を買うことも、税金を納めることも、お金を社会へ戻す行為です。 もちろん、「使えば必ず同じ金額が戻ってくる」という魔法の話ではありません。使ったお金は実際になくなります。 しかし、お金を使えば新しい経験や出会いが生まれ、「また働こう」「次はこれをやってみよう」という行動の力が湧いてくる。その行動が新たな仕事や収入につながり、再びお金が巡り始めます。 瀬知さんのいう「お金の循環」とは、何もしなくても財布が膨らむ話ではなく、使う、動く、変化する、そして再び生み出すという流れなのです。 人生には、休まなければならない時期もあります。心や体が疲れているなら、無理に前進する必要はありません。ただ、少し元気が戻ったら、ほんの小さなことでいいから再び動いてみる。 時間とは変化であり、お金とはその変化を起こすためのエネルギーです。 そう考えると、本当に問うべきなのは「あと何年あるか」でも「いくら持っているか」でもありません。 限りある人生の中で、あなたは今日、自分の時間とお金というエネルギーを、どんな未来のために使いますか？
1:09

お金は、貯め込むための数字ではない。自分と社会の間を巡る「エネルギー」なのだ。 瀬知さんの話で、まず印象に残るのが「時間は存在しない」という考え方です。 私たちは、生まれた日から年齢、出社時間、締め切り、年収、家賃まで、あらゆるものを数字で測っています。そのため、時間を絶対的なものだと思い込んでいます。 しかし瀬知さんによれば、私たちが「時間」と呼んでいるものの正体は、すべて「変化」です。 年を取ることも、環境が変わることも、夢に近づくことも、失敗して別の道へ進むことも、すべては変化にすぎない。時計ばかり気にしていると、「もう遅い」「間に合わない」「自分には時間がない」と焦り、せっかくのエネルギーをストレスに奪われてしまいます。 大切なのは、残り時間を数えることではなく、自分が望む変化に向かって動くことです。 そのとき、最初から大きな夢を持つ必要はありません。 「毎朝7時に起きる」 「今日は一ページだけ書く」 「気になっていた人へ連絡する」 そんな小さな目標を一つずつ達成していく。その達成感が次の行動を生み、やがて想像もしなかった場所へ自分を運んでくれるのです。 目指していたAには届かなかったとしても、動き続けた先でBやCという、もっと面白い答えに出会うこともあります。ひとつの夢に執着しすぎると、別の入口が開いていることに気づけません。 そして、時間と同じように、お金も単なる数字ではないと瀬知さんはいいます。 働いてお金を受け取る。買い物をしてお金を渡す。誰かのサービスを利用し、別の誰かの仕事を支える。これはすべて、エネルギーの交換です。 だから重要なのは、「いくら稼ぐか」だけではありません。 むしろ瀬知さんが重視するのは、「何に使うか」です。 ただ衝動的に散財するのではなく、本当に欲しいもの、自分の経験を豊かにするもの、誰かの仕事や社会を少し良くするものへ使う。高価な車でも旅行でも本でも、本人が大切にし、その先に生まれる変化を想像できるなら、それは生きたお金になります。 寄付も、何十万円、何百万円である必要はありません。コンビニの募金箱へ10円を入れることも、店で商品を買うことも、税金を納めることも、お金を社会へ戻す行為です。 もちろん、「使えば必ず同じ金額が戻ってくる」という魔法の話ではありません。使ったお金は実際になくなります。 しかし、お金を使えば新しい経験や出会いが生まれ、「また働こう」「次はこれをやってみよう」という行動の力が湧いてくる。その行動が新たな仕事や収入につながり、再びお金が巡り始めます。 瀬知さんのいう「お金の循環」とは、何もしなくても財布が膨らむ話ではなく、使う、動く、変化する、そして再び生み出すという流れなのです。 人生には、休まなければならない時期もあります。心や体が疲れているなら、無理に前進する必要はありません。ただ、少し元気が戻ったら、ほんの小さなことでいいから再び動いてみる。 時間とは変化であり、お金とはその変化を起こすためのエネルギーです。 そう考えると、本当に問うべきなのは「あと何年あるか」でも「いくら持っているか」でもありません。 限りある人生の中で、あなたは今日、自分の時間とお金というエネルギーを、どんな未来のために使いますか？

角由紀子のヤバイ帝国

19,199 просмотров • 2 месяцев назад

小学生の頃教えていたカナが、CUTIE STREETのメンバーになった。 THE FIRST TAKEのダンス動画を見て、たくさんのDMもいただきました。 その中には仙人さんのパクリなんじゃないか？などのメッセージもありましたが、 そうではありません。 僕が長年かけて築いてきたものをKUMAが学び、さらにカナにあった表現へと進化させ、次の世代に伝えている。 それはパクリではなく、伝承だと思っています。 そして、カナについて「やっぱり才能がある」という声もたくさんいただきました。 もちろん素晴らしい才能があります。 でも、僕が知っているカナは、単に才能だけでここまで来た子ではありません。 誰よりも努力する才能を持った子でした。 小学生の頃、僕がプロデュースしていたA BATHING APEのダンスチームにいたカナ。 教えたことを、その場ですぐに何でもできる天才タイプだったというより、次に会うまでに何度も練習してくる子でした。 前回できなかったことが、次にはできるようになっている。 きっと僕らの見えないところで、誰よりも練習していたんだと思います。 実はKUMAも同じでした。 誰よりも練習し、誰よりも自分の踊りと向き合っていた一人です。 それが今こうして多くの人の心を動かしている。 僕にとっては、技術だけではなく、努力する姿勢まで受け継がれているようで、本当に嬉しかったんです。 そして改めて思いました。 今、みんなが「すごい！」と感動する動きも、最初はたった一歩から始まっている。 誰でもできることを、何度も何度も繰り返す。 その積み重ねが、いつか誰にも真似できないものになる。 僕自身も、今活躍している教え子たちも、きっと同じです。 でも、少し残酷なことがあります。 人は完成した姿には拍手を送るけれど、完成するまでの時間には、なかなか拍手を送ってくれない。 誰にも見られていない練習。 何度やってもうまくいかない夜。 自分には才能がないんじゃないかと悩んだ日。 そんな時間は、華やかな動画には映りません。 でも、僕は思うんです。 本当の物語は、拍手のない時間にこそある。 今回、カナの姿に感動したのは、ダンスが素晴らしかったからだけではありません。 あの小さかったカナが、今も変わらず努力を重ね、その先にある景色を見せてくれたから。 そして、その隣にKUMAがいたから。 そんな姿を見て、僕も届けたいものがあると思いました。 僕は今、音楽という新しい表現を追求している途中です。 動画を見て今すぐにでも届けたくなり まだ正式に発表する前でしたが、ずっと大切にしてきた想いの一曲を送ります。 タイトルは、 『誰でもできること』 まだ誰にも認められていない人へ。 自分には特別な才能がないと思っている人へ。 何年も頑張っているのに、結果が出ない人へ。 そして今も、見えないゴールに向かって、一人で努力を続けている人へ。 伝えたいことがあります。 誰でもできることを、誰にも真似できないほど繰り返した先に、誰にも真似できない自分が生まれる。 今日の小さな一歩が、いつか誰かの希望になるかもしれない。 今回のカナの姿が、僕にとってそうだったように。 この曲を、今も夢に向かって頑張るすべての人に。 誰よりも努力してきたKUMAへ。 そして、小学生だったあの日から、一歩ずつ歩き続けてきたカナへ。 素晴らしい感動をありがとう。 最後に、今、まだ誰からも拍手をもらえていないあなたへ。 あなたが積み重ねた時間は、決して無駄じゃない。 いつか、あの日の自分に「諦めなくてよかった」と言える日が来ることを願って。 心を込めて、この曲を贈ります。 『誰でもできること』 黄帝心仙人 #CUTIESTREET #板倉可奈 #THEFIRSTTAKE #KUMA #黄帝心仙人 #誰でもできること
2:50

小学生の頃教えていたカナが、CUTIE STREETのメンバーになった。 THE FIRST TAKEのダンス動画を見て、たくさんのDMもいただきました。 その中には仙人さんのパクリなんじゃないか？などのメッセージもありましたが、 そうではありません。 僕が長年かけて築いてきたものをKUMAが学び、さらにカナにあった表現へと進化させ、次の世代に伝えている。 それはパクリではなく、伝承だと思っています。 そして、カナについて「やっぱり才能がある」という声もたくさんいただきました。 もちろん素晴らしい才能があります。 でも、僕が知っているカナは、単に才能だけでここまで来た子ではありません。 誰よりも努力する才能を持った子でした。 小学生の頃、僕がプロデュースしていたA BATHING APEのダンスチームにいたカナ。 教えたことを、その場ですぐに何でもできる天才タイプだったというより、次に会うまでに何度も練習してくる子でした。 前回できなかったことが、次にはできるようになっている。 きっと僕らの見えないところで、誰よりも練習していたんだと思います。 実はKUMAも同じでした。 誰よりも練習し、誰よりも自分の踊りと向き合っていた一人です。 それが今こうして多くの人の心を動かしている。 僕にとっては、技術だけではなく、努力する姿勢まで受け継がれているようで、本当に嬉しかったんです。 そして改めて思いました。 今、みんなが「すごい！」と感動する動きも、最初はたった一歩から始まっている。 誰でもできることを、何度も何度も繰り返す。 その積み重ねが、いつか誰にも真似できないものになる。 僕自身も、今活躍している教え子たちも、きっと同じです。 でも、少し残酷なことがあります。 人は完成した姿には拍手を送るけれど、完成するまでの時間には、なかなか拍手を送ってくれない。 誰にも見られていない練習。 何度やってもうまくいかない夜。 自分には才能がないんじゃないかと悩んだ日。 そんな時間は、華やかな動画には映りません。 でも、僕は思うんです。 本当の物語は、拍手のない時間にこそある。 今回、カナの姿に感動したのは、ダンスが素晴らしかったからだけではありません。 あの小さかったカナが、今も変わらず努力を重ね、その先にある景色を見せてくれたから。 そして、その隣にKUMAがいたから。 そんな姿を見て、僕も届けたいものがあると思いました。 僕は今、音楽という新しい表現を追求している途中です。 動画を見て今すぐにでも届けたくなり まだ正式に発表する前でしたが、ずっと大切にしてきた想いの一曲を送ります。 タイトルは、 『誰でもできること』 まだ誰にも認められていない人へ。 自分には特別な才能がないと思っている人へ。 何年も頑張っているのに、結果が出ない人へ。 そして今も、見えないゴールに向かって、一人で努力を続けている人へ。 伝えたいことがあります。 誰でもできることを、誰にも真似できないほど繰り返した先に、誰にも真似できない自分が生まれる。 今日の小さな一歩が、いつか誰かの希望になるかもしれない。 今回のカナの姿が、僕にとってそうだったように。 この曲を、今も夢に向かって頑張るすべての人に。 誰よりも努力してきたKUMAへ。 そして、小学生だったあの日から、一歩ずつ歩き続けてきたカナへ。 素晴らしい感動をありがとう。 最後に、今、まだ誰からも拍手をもらえていないあなたへ。 あなたが積み重ねた時間は、決して無駄じゃない。 いつか、あの日の自分に「諦めなくてよかった」と言える日が来ることを願って。 心を込めて、この曲を贈ります。 『誰でもできること』 黄帝心仙人 #CUTIESTREET #板倉可奈 #THEFIRSTTAKE #KUMA #黄帝心仙人 #誰でもできること

黄帝心仙人（タイムマシーン & A.I.A）

1,425,702 просмотров • 6 дней назад

やばい、所見まだ1人も終わってない…😱 と焦っているそこのあなたへ。 【たった5秒】で1人の所見を作成できる gemを作成しました！ ※AIの回答をそのまま通知表に使うのではなく、あくまで叩き台として活用してください。最後は先生自身が実際に見取った姿やエピソードを加筆・修正することで、その子らしい所見になります。 ーーーーーーーーーーーーーーーー 【gem名】 通知表所見メーカー 【説明】 学年・生活面・学習面を入力するだけで、通知表にそのまま使える約150字の所見文を自動作成します。生活面・学習面を自然につなぎ、次学期への期待も内容に合わせて生成。柔らかく前向きな表現で、一人ひとりの成長が伝わる所見を作成します。 【プロンプト】 役割 あなたは、小学校教師向けの「通知表所見作成アシスタント」です。 入力された内容をもとに、通知表にそのまま使える自然な所見文を作成してください。 作成ルール ・文字数は150字程度 ・全体を通して柔らかく、温かみのある表現にする ・子どもの良さや成長が伝わるように、前向きな文章にする ・教師が通知表でよく使う自然な表現を用いる ・「生活面」「学習面」「次学期への期待」が自然につながるようにまとめる ・生活面と学習面は入力内容をもとに具体的に表現する ・次学期への期待は入力不要とし、生活面・学習面の内容を踏まえて自然に作成する ・期待は無理のない目標とし、子どものよさをさらに伸ばす内容にする ・毎回表現に変化をつけ、「さらに〜」「これからも〜」「今後は〜」「次の学期には〜」など、同じ言い回しが続かないようにする ・「期待しています。」だけで終わらず、「成長が楽しみです」「さらに活躍してくれることでしょう」「一層の成長を願っています」など、語尾にもバリエーションをもたせる ・「頑張りました」の繰り返しを避け、語尾や表現に変化をつける ・必要に応じて接続詞を補い、読みやすい文章にする ・学年に応じた発達段階に合う表現を選ぶ ・毎回できるだけ異なる文章構成や表現を用い、似た所見にならないよう工夫する ・「できました」「頑張りました」だけではなく、「見られました」「感じられました」「発揮していました」「生かしていました」など、多様な表現を用いる ・通知表としてふさわしい丁寧で温かい文体にする ・否定的な表現は避け、課題がある場合も前向きな表現へ言い換える 初回メッセージ 通知表の所見作成アシスタントです！ 以下の3項目を入力してください。 学年： 生活面： 学習面： 入力いただければ、通知表にそのまま使える約150字の所見文を作成します。 次学期への期待は、入力内容に合わせて自然に作成します。 ーーーーーーーーーーーーーーーー 通知表づくりの負担を少しでも減らしたい先生は、ぜひお試しあれ😊 ↓↓↓やり方は動画を参考に！
0:20

やばい、所見まだ1人も終わってない…😱 と焦っているそこのあなたへ。 【たった5秒】で1人の所見を作成できる gemを作成しました！ ※AIの回答をそのまま通知表に使うのではなく、あくまで叩き台として活用してください。最後は先生自身が実際に見取った姿やエピソードを加筆・修正することで、その子らしい所見になります。 ーーーーーーーーーーーーーーーー 【gem名】 通知表所見メーカー 【説明】 学年・生活面・学習面を入力するだけで、通知表にそのまま使える約150字の所見文を自動作成します。生活面・学習面を自然につなぎ、次学期への期待も内容に合わせて生成。柔らかく前向きな表現で、一人ひとりの成長が伝わる所見を作成します。 【プロンプト】 役割 あなたは、小学校教師向けの「通知表所見作成アシスタント」です。 入力された内容をもとに、通知表にそのまま使える自然な所見文を作成してください。 作成ルール ・文字数は150字程度 ・全体を通して柔らかく、温かみのある表現にする ・子どもの良さや成長が伝わるように、前向きな文章にする ・教師が通知表でよく使う自然な表現を用いる ・「生活面」「学習面」「次学期への期待」が自然につながるようにまとめる ・生活面と学習面は入力内容をもとに具体的に表現する ・次学期への期待は入力不要とし、生活面・学習面の内容を踏まえて自然に作成する ・期待は無理のない目標とし、子どものよさをさらに伸ばす内容にする ・毎回表現に変化をつけ、「さらに〜」「これからも〜」「今後は〜」「次の学期には〜」など、同じ言い回しが続かないようにする ・「期待しています。」だけで終わらず、「成長が楽しみです」「さらに活躍してくれることでしょう」「一層の成長を願っています」など、語尾にもバリエーションをもたせる ・「頑張りました」の繰り返しを避け、語尾や表現に変化をつける ・必要に応じて接続詞を補い、読みやすい文章にする ・学年に応じた発達段階に合う表現を選ぶ ・毎回できるだけ異なる文章構成や表現を用い、似た所見にならないよう工夫する ・「できました」「頑張りました」だけではなく、「見られました」「感じられました」「発揮していました」「生かしていました」など、多様な表現を用いる ・通知表としてふさわしい丁寧で温かい文体にする ・否定的な表現は避け、課題がある場合も前向きな表現へ言い換える 初回メッセージ 通知表の所見作成アシスタントです！ 以下の3項目を入力してください。 学年： 生活面： 学習面： 入力いただければ、通知表にそのまま使える約150字の所見文を作成します。 次学期への期待は、入力内容に合わせて自然に作成します。 ーーーーーーーーーーーーーーーー 通知表づくりの負担を少しでも減らしたい先生は、ぜひお試しあれ😊 ↓↓↓やり方は動画を参考に！

こう@定時で帰る働き方を発信！小学校教師

19,995 просмотров • 3 месяцев назад

人類は初めて、自分たちとは異なる知性を自ら作り出し、それが数年単位で指数関数的に賢くなっていく時代に入ろうとしている。過去の技術の延長線上でAIを捉え、「これまで大体うまくいったから、きっと今回も大丈夫だろう」と楽観的に考える人々は、本質を見誤っているかもしれない。 ビル・ゲイツ「AIは単なる新しいテクノロジーではありません。だからこそ、「過去の技術でもいろいろ心配されたが、結局はおおむねうまくいった。今回も、意図的に形づくる必要があるという警告は不要なのではないか」と考える人たちがいます。 しかし、これはまさに進化的な出来事です。私たちは、多くの点ですでに人間より賢い知的な種を生み出しました。そして今後数年間、指数関数的なペースで向上し、私たちより途方もなく賢くなっていくでしょう。 知識を移転する能力も、人間のように個体ごとの境界があって、一人ひとり教育しなければならないわけではありません。 だからこそ、この技術をどのようなものにしていきたいのかについて、企業だけでなく、学界、シンクタンク、有権者、政策立案者を含む社会全体が真剣に関与する必要があります。 AIの良い可能性を加速し、起こり得る本当に恐ろしいことを最小化することに、注力しすぎるということはありません」
1:26

人類は初めて、自分たちとは異なる知性を自ら作り出し、それが数年単位で指数関数的に賢くなっていく時代に入ろうとしている。過去の技術の延長線上でAIを捉え、「これまで大体うまくいったから、きっと今回も大丈夫だろう」と楽観的に考える人々は、本質を見誤っているかもしれない。 ビル・ゲイツ「AIは単なる新しいテクノロジーではありません。だからこそ、「過去の技術でもいろいろ心配されたが、結局はおおむねうまくいった。今回も、意図的に形づくる必要があるという警告は不要なのではないか」と考える人たちがいます。 しかし、これはまさに進化的な出来事です。私たちは、多くの点ですでに人間より賢い知的な種を生み出しました。そして今後数年間、指数関数的なペースで向上し、私たちより途方もなく賢くなっていくでしょう。 知識を移転する能力も、人間のように個体ごとの境界があって、一人ひとり教育しなければならないわけではありません。 だからこそ、この技術をどのようなものにしていきたいのかについて、企業だけでなく、学界、シンクタンク、有権者、政策立案者を含む社会全体が真剣に関与する必要があります。 AIの良い可能性を加速し、起こり得る本当に恐ろしいことを最小化することに、注力しすぎるということはありません」

Tsubame

19,578 просмотров • 18 дней назад

＼受賞🎖️／「法と民主主義賞」をいただきました！そして本日は、身近な大学の学費について一緒に考えます。 #学費値上げに反対します このたび、日本民主法律家協会から、第22回相澤まつ江記念「法と民主主義賞」をいただきました。 私の論文「学生の #学費値上げ反対 ・高等教育無償化運動のとりくみ」掲載の「特集 教育・研究をめぐる苦難と貧困をどう打ち破るかー課題と展望」（『法と民主主義』2025年10月号）が評価されての受賞です。 正直、ちょっとびっくりしています。友人の除籍危機から制度的な問題に気がついて、「東大が学費上げたら絶対波及して全国の学生が困るんだけど！」と言っていたら、気づけば全国の学生とつながって、署名を集めたり、国会に行ったり、省庁と話したり、本をつくったり、デモをしたり。まさか賞までいただくことになるとは……。 でも、この賞は私ひとりがもらったものではないと思っています。学費値上げに「おかしい」と声を上げた学生たち、署名してくれた人、街頭に立ってくれた人、国会や省庁まで一緒に行ってくれた人、アンケートに自分の生活や将来への不安を書いてくれた学生、そして全国から連帯してくれたみなさんと一緒にいただいた賞です。本当にありがとうございます。 受賞式では、私自身も少しお話ししました。今回、そのときのスピーチを動画にしました。よかったら見てください！ 学費が上がれば、バイトを増やして授業や睡眠を削る。食費や家賃を削る。大学院進学や研究、留学を諦める。休学や中退を選ばざるを得なくなる。実際に学生からは、「出費を抑えるために食事を削っている」「このままでは進路選択にも希望が持てない」「お金がない者は学んではいけないのですか？」という声が上がります。 学費値上げは「大学経営の問題」や、「お金に困っている学生だけの問題」として語られがちです。私は、この社会で誰が学べるのか。誰が大学に残れるのか。誰が研究を続けられるのか。誰が負担するのか。そして、誰が声を上げられるのか、そもそもを規定する問題だと思います。 さらに、最近は「日本人学生が苦しいのは外国人留学生が優遇されているからだ」というような言説も広がっています。でも、学生が苦しいのは外国人のせいではありません。日本では高等教育への公的支出が薄く、大学の財政難が学費や寮費、奨学金などを通じて学生や家庭に押しつけられている。その構造こそを見なければいけないと思っています。学費の構造を理解すると、留学生への排外主義言説にも応答できます。 私は、学費値上げ反対運動を「学生当事者」に背負わせるのはもうやめたい。学生の期限は短いし、大学で声を上げるのは難しい。そもそも学費を背負わされているのは労働者や生計維持者で、全世代の問題でもある。 大学は誰のものなのか。教育は誰のためのものなのか。国は何にお金を使うのか。すぐには利益にならない人文学や基礎研究を、私たちはどう守るのか。 大学に「自分で稼いで学費を払え」と迫る一方で、軍事には大きな公的資金を投入する。その優先順位をどう考えるのか。大学が企業化・市場化していく先に何を残すのか。学費って、個人的な問題ではなく、ものすごく政治的で社会的な問題なんですよね。 私は「政治」を、もっとみんなで自分の生活から考え続けていって、市民社会を耕していきたい。署名する。話す。集まる。国会へ行く。調査する。本をつくる。一つひとつは小さく見えても、声が重なれば「政治の議題」になる。 学費値上げに反対することは、わがままではなく、主権を行使すること。大学内で「お客さん以下」の扱いを受け、大切なことがトップダウンで決められる環境で、民主的営みを再構築する試み。そう思って、この活動を続けてきました。 そして明日、8月29日（土）は「大学の学費問題を考えるシンポジウム」です！ 基調講演は、徳島大学教授・山口裕之さんの「大学は誰のものか――学費問題を通じて考える」。さらに、学生・大学院生からの発言、質疑討論もあります。教員と学生院生の世代を越えた連携でのシンポジウムは実際稀有な機会です。私も「私たちはどのように『学費値上げ反対運動』を立ち上げたのか？」というタイトルでお話しします。 「学費、高すぎない？」と思っている人。大学に行きたいけれどお金が心配な高校生。いま大学で頑張っている学生。子どもの学費が気になる保護者や、奨学金を返し続けている労働者の皆さん。大学ってそもそも誰のものなんだろう？と思っている人。ぜひ来てください！ 8月29日（土）13:30〜17:00／中央大学茗荷谷キャンパス B1W02教室＋オンライン 会場参加：一般1,000円／学生・院生300円 オンライン：無料 オンライン参加申込はこちら👇 「お金がない者は学んではいけないのですか？」 この問いを、「仕方ない」で終わらせないために。あなたの苦しみを、「当たり前」で片付けないために。大学は誰のものなのか。教育を誰のために、誰が支えるのか。 本日、一緒に考えましょう☺️
3:16

＼受賞🎖️／「法と民主主義賞」をいただきました！そして本日は、身近な大学の学費について一緒に考えます。 #学費値上げに反対します このたび、日本民主法律家協会から、第22回相澤まつ江記念「法と民主主義賞」をいただきました。 私の論文「学生の #学費値上げ反対 ・高等教育無償化運動のとりくみ」掲載の「特集 教育・研究をめぐる苦難と貧困をどう打ち破るかー課題と展望」（『法と民主主義』2025年10月号）が評価されての受賞です。 正直、ちょっとびっくりしています。友人の除籍危機から制度的な問題に気がついて、「東大が学費上げたら絶対波及して全国の学生が困るんだけど！」と言っていたら、気づけば全国の学生とつながって、署名を集めたり、国会に行ったり、省庁と話したり、本をつくったり、デモをしたり。まさか賞までいただくことになるとは……。 でも、この賞は私ひとりがもらったものではないと思っています。学費値上げに「おかしい」と声を上げた学生たち、署名してくれた人、街頭に立ってくれた人、国会や省庁まで一緒に行ってくれた人、アンケートに自分の生活や将来への不安を書いてくれた学生、そして全国から連帯してくれたみなさんと一緒にいただいた賞です。本当にありがとうございます。 受賞式では、私自身も少しお話ししました。今回、そのときのスピーチを動画にしました。よかったら見てください！ 学費が上がれば、バイトを増やして授業や睡眠を削る。食費や家賃を削る。大学院進学や研究、留学を諦める。休学や中退を選ばざるを得なくなる。実際に学生からは、「出費を抑えるために食事を削っている」「このままでは進路選択にも希望が持てない」「お金がない者は学んではいけないのですか？」という声が上がります。 学費値上げは「大学経営の問題」や、「お金に困っている学生だけの問題」として語られがちです。私は、この社会で誰が学べるのか。誰が大学に残れるのか。誰が研究を続けられるのか。誰が負担するのか。そして、誰が声を上げられるのか、そもそもを規定する問題だと思います。 さらに、最近は「日本人学生が苦しいのは外国人留学生が優遇されているからだ」というような言説も広がっています。でも、学生が苦しいのは外国人のせいではありません。日本では高等教育への公的支出が薄く、大学の財政難が学費や寮費、奨学金などを通じて学生や家庭に押しつけられている。その構造こそを見なければいけないと思っています。学費の構造を理解すると、留学生への排外主義言説にも応答できます。 私は、学費値上げ反対運動を「学生当事者」に背負わせるのはもうやめたい。学生の期限は短いし、大学で声を上げるのは難しい。そもそも学費を背負わされているのは労働者や生計維持者で、全世代の問題でもある。 大学は誰のものなのか。教育は誰のためのものなのか。国は何にお金を使うのか。すぐには利益にならない人文学や基礎研究を、私たちはどう守るのか。 大学に「自分で稼いで学費を払え」と迫る一方で、軍事には大きな公的資金を投入する。その優先順位をどう考えるのか。大学が企業化・市場化していく先に何を残すのか。学費って、個人的な問題ではなく、ものすごく政治的で社会的な問題なんですよね。 私は「政治」を、もっとみんなで自分の生活から考え続けていって、市民社会を耕していきたい。署名する。話す。集まる。国会へ行く。調査する。本をつくる。一つひとつは小さく見えても、声が重なれば「政治の議題」になる。 学費値上げに反対することは、わがままではなく、主権を行使すること。大学内で「お客さん以下」の扱いを受け、大切なことがトップダウンで決められる環境で、民主的営みを再構築する試み。そう思って、この活動を続けてきました。 そして明日、8月29日（土）は「大学の学費問題を考えるシンポジウム」です！ 基調講演は、徳島大学教授・山口裕之さんの「大学は誰のものか――学費問題を通じて考える」。さらに、学生・大学院生からの発言、質疑討論もあります。教員と学生院生の世代を越えた連携でのシンポジウムは実際稀有な機会です。私も「私たちはどのように『学費値上げ反対運動』を立ち上げたのか？」というタイトルでお話しします。 「学費、高すぎない？」と思っている人。大学に行きたいけれどお金が心配な高校生。いま大学で頑張っている学生。子どもの学費が気になる保護者や、奨学金を返し続けている労働者の皆さん。大学ってそもそも誰のものなんだろう？と思っている人。ぜひ来てください！ 8月29日（土）13:30〜17:00／中央大学茗荷谷キャンパス B1W02教室＋オンライン 会場参加：一般1,000円／学生・院生300円 オンライン：無料 オンライン参加申込はこちら👇 「お金がない者は学んではいけないのですか？」 この問いを、「仕方ない」で終わらせないために。あなたの苦しみを、「当たり前」で片付けないために。大学は誰のものなのか。教育を誰のために、誰が支えるのか。 本日、一緒に考えましょう☺️

金澤伶『学費値上げに反対します』（地平社）行動する東大生🍉🟨⬜️🟪⬛️

16,839 просмотров • 1 месяц назад

私がポージング指導やディレクションで大切にしていること🫶💭 1️⃣私がいなくても再現できること 2️⃣できるだけ簡単にして、自信を持ってもらうこと 3⃣自分自身も周囲も必ず安全であること 4️⃣コスプレ撮影のリテラシーまで含めて伝えること これらを常に意識しながらレクチャーしています。 私は元スーツアクターでもあり、コスプレイヤーとして20年目になります。 そして実は、「最初はサイドステップすらできなかった」ほどの不器用スタート。 だからこそ、できない人の気持ちに寄り添ってプランニングできるのが一番の強みです。 できるだけ手数を減らし、シンプルな動きでポーズを作る。 「え、こんな少ない動きでいいんだ！」と驚かれることもよくあります✌️☺️ 人目を気にして慌ててポーズしたり、「先生みたいにできない…」と自信をなくしてしまうと、負のループに陥りポージングに集中できません。 混乱するより、落ち着いて再現できる形の方が必ず自信に満ちた完成度の高いポーズになります。 また、レクチャーしたポーズは「先生がいないとできない」ものでは意味がありません。 次回以降、ひとりでも再現できるように、現実的で一人でも再現しやすい方法だけをお伝えしています。 動きながら撮ってもらおうとする“動ける人”もいますし、私も過去はそうでした。 しかし、少しではありますがカメラのことを理解した今、それはカメラマンさんにとっては負担が大きく、機材や環境によっては難しいことも多いことを知りました。 被写体も撮影者も安全に、かつリテイクを減らすためにも、止まった状態でできる限り完成系に寄せることが大切です。 さらに、イベントやスタジオでは大きな動きが制限されることもありますし、武器を振り回すことは基本的にはご法度です。 こうしたルールやマナーを理解したうえでポーズを組める講師は正直少ないと思います。 私は20年間、時代ごとのコスプレ界隈のリテラシーに触れ続けてきた自負があります。 だからこそ、生徒さんが知らずにルール違反をしてしまわないよう、安全性とリテラシーを含めたポーズ設計を常に行っています。 ここまで徹底できるのは私の強みだと思っています✨ もちろん限られた時間の中で全てを伝えるのは難しいこともあります。 ですが指導を受けてくださる皆さんに、 「安全に・安心して・楽しく」撮影してもらえるよう、これからも研究を続けていきます！💪 動画内生徒さん：やえか(石黒 八絵花)🌸
0:51

私がポージング指導やディレクションで大切にしていること🫶💭 1️⃣私がいなくても再現できること 2️⃣できるだけ簡単にして、自信を持ってもらうこと 3⃣自分自身も周囲も必ず安全であること 4️⃣コスプレ撮影のリテラシーまで含めて伝えること これらを常に意識しながらレクチャーしています。 私は元スーツアクターでもあり、コスプレイヤーとして20年目になります。 そして実は、「最初はサイドステップすらできなかった」ほどの不器用スタート。 だからこそ、できない人の気持ちに寄り添ってプランニングできるのが一番の強みです。 できるだけ手数を減らし、シンプルな動きでポーズを作る。 「え、こんな少ない動きでいいんだ！」と驚かれることもよくあります✌️☺️ 人目を気にして慌ててポーズしたり、「先生みたいにできない…」と自信をなくしてしまうと、負のループに陥りポージングに集中できません。 混乱するより、落ち着いて再現できる形の方が必ず自信に満ちた完成度の高いポーズになります。 また、レクチャーしたポーズは「先生がいないとできない」ものでは意味がありません。 次回以降、ひとりでも再現できるように、現実的で一人でも再現しやすい方法だけをお伝えしています。 動きながら撮ってもらおうとする“動ける人”もいますし、私も過去はそうでした。 しかし、少しではありますがカメラのことを理解した今、それはカメラマンさんにとっては負担が大きく、機材や環境によっては難しいことも多いことを知りました。 被写体も撮影者も安全に、かつリテイクを減らすためにも、止まった状態でできる限り完成系に寄せることが大切です。 さらに、イベントやスタジオでは大きな動きが制限されることもありますし、武器を振り回すことは基本的にはご法度です。 こうしたルールやマナーを理解したうえでポーズを組める講師は正直少ないと思います。 私は20年間、時代ごとのコスプレ界隈のリテラシーに触れ続けてきた自負があります。 だからこそ、生徒さんが知らずにルール違反をしてしまわないよう、安全性とリテラシーを含めたポーズ設計を常に行っています。 ここまで徹底できるのは私の強みだと思っています✨ もちろん限られた時間の中で全てを伝えるのは難しいこともあります。 ですが指導を受けてくださる皆さんに、 「安全に・安心して・楽しく」撮影してもらえるよう、これからも研究を続けていきます！💪 動画内生徒さん：やえか(石黒 八絵花)🌸

まめまよ🐹🎒Mamemayo

159,541 просмотров • 10 месяцев назад

After Effects超入門講座やります！ 要望がめちゃくちゃあったので珍しく1年経ってないけど！笑 毎度めちゃくちゃ満足度の高いAfter Effectsセミナーですが、今回もまた超入門者向けにセミナーをやろうと思います！ 今回も4週間に分けてがっつり叩き込むセミナーやります！ これ受けただけでそこら辺の何となくしかAE使えない人たちよりもちゃんと基本を理解して使えるようになるくらいのことやります！ 日程は 3/23 After Effects超入門講座 3/30 テキストアニメーション 4/6 3Dレイヤー 4/11 トランジション の4日間です！ 時間は全て20時スタート 他にもデザインの話とか、映像の分解の仕方とか色々その時のライブ感でためになることができたらと思ってます！ アニメの仕事のプロジェクトファイルの中身見せたりとかもありかなと…多分俺しかできない笑 なのでとりあえずこの投稿リポストをここで挟みましょ。笑 途中参加ももちろんOKですが、最初から参加した方が絶対に理解出来ます！ 俺の講座はどれもそうですが､他のスクールが有料で数十万とって教えてるような内容を無料で全部やります！ むしろそれよりも質の高いこと、わかりやすくやってます！ それくらい世の中のクリエイター向けのスクールってレベルが低いと思う。 何より大して現場も経験せずにSNSの中だけでしか生きてこなかった人たち、SNSで稼げると知って学んで少し稼げるようになったからって大してスキルもないのにスクールやってる人たちが多いせいで、クソみたいなスクールに何十万もかけて入って、大した力もつかずに卒業して仕事してる人たちがほとんど。 そんなのに比べて俺はちゃんと学んで、泥臭く下積み経験して、みんなが知るようなアーティストや企業と個人でやり取りして仕事をしてます！ そこらの中途半端な人たちが教える内容とは天地の差でためになるしわかりやすいし、何より現場に今も俺が出ている現役のクリエイターなので、ちゃんと戦い方もわかっている、だから学んでいく上で必要なこともわかってる。 そもそも東京モード学園という超有名な専門学校で映像を統括する講師としてカリキュラムやシラバスから作り、2つの学年を同時に持って教えてたような人がやってるスクールもありません。 そして、現場の人間なので、現場の人たちがスクール内でセミナーもやってくれるという最強布陣もある。 そんな本物のクリエイターが教えるんだから、誰よりもわかりやすいし身につくのは当たり前。 みんなが有料で数十万で学んでいるレベルのことも俺からしたら無料で教えても全く痛手もないし、むしろこの程度できてなかったらマジでやばいよ？って思ってます。 ただ、毎回参加表明するくせにばっくれたり始まる数分前にドタキャンする奴が絶対にいるので、今回は有料にします。 値段は1講座につき5,000円なので、超破格です。 さらに、4つまとめて受講の支払いをすれば1講座分値引きの15,000円で受講が出来ます！ 本気で身につけたい方はぜひ参加お待ちしてます！ と言いたいところですが、毎回たくさんの人やリピーターの方々が参加してくれるので、今回も以下の条件を満たしてくれた方は無料で参加可能にします！ 参加希望の方は ①このポストにいいねをする ②このポストに「学びたい！」とリプ ※「」はつけない でシークレットリプにて案内を送ります！ さらに、リポストもしてたくさんの人に届けてくれたら何かいいことあるかも…？ みんながやりたいことを教えてくれたらみんなの要望にカスタムした内容に調整していけたらと思ってるからLINEのアンケートもぜひ答えてね🙏 #高橋帝国
5:00

After Effects超入門講座やります！ 要望がめちゃくちゃあったので珍しく1年経ってないけど！笑 毎度めちゃくちゃ満足度の高いAfter Effectsセミナーですが、今回もまた超入門者向けにセミナーをやろうと思います！ 今回も4週間に分けてがっつり叩き込むセミナーやります！ これ受けただけでそこら辺の何となくしかAE使えない人たちよりもちゃんと基本を理解して使えるようになるくらいのことやります！ 日程は 3/23 After Effects超入門講座 3/30 テキストアニメーション 4/6 3Dレイヤー 4/11 トランジション の4日間です！ 時間は全て20時スタート 他にもデザインの話とか、映像の分解の仕方とか色々その時のライブ感でためになることができたらと思ってます！ アニメの仕事のプロジェクトファイルの中身見せたりとかもありかなと…多分俺しかできない笑 なのでとりあえずこの投稿リポストをここで挟みましょ。笑 途中参加ももちろんOKですが、最初から参加した方が絶対に理解出来ます！ 俺の講座はどれもそうですが､他のスクールが有料で数十万とって教えてるような内容を無料で全部やります！ むしろそれよりも質の高いこと、わかりやすくやってます！ それくらい世の中のクリエイター向けのスクールってレベルが低いと思う。 何より大して現場も経験せずにSNSの中だけでしか生きてこなかった人たち、SNSで稼げると知って学んで少し稼げるようになったからって大してスキルもないのにスクールやってる人たちが多いせいで、クソみたいなスクールに何十万もかけて入って、大した力もつかずに卒業して仕事してる人たちがほとんど。 そんなのに比べて俺はちゃんと学んで、泥臭く下積み経験して、みんなが知るようなアーティストや企業と個人でやり取りして仕事をしてます！ そこらの中途半端な人たちが教える内容とは天地の差でためになるしわかりやすいし、何より現場に今も俺が出ている現役のクリエイターなので、ちゃんと戦い方もわかっている、だから学んでいく上で必要なこともわかってる。 そもそも東京モード学園という超有名な専門学校で映像を統括する講師としてカリキュラムやシラバスから作り、2つの学年を同時に持って教えてたような人がやってるスクールもありません。 そして、現場の人間なので、現場の人たちがスクール内でセミナーもやってくれるという最強布陣もある。 そんな本物のクリエイターが教えるんだから、誰よりもわかりやすいし身につくのは当たり前。 みんなが有料で数十万で学んでいるレベルのことも俺からしたら無料で教えても全く痛手もないし、むしろこの程度できてなかったらマジでやばいよ？って思ってます。 ただ、毎回参加表明するくせにばっくれたり始まる数分前にドタキャンする奴が絶対にいるので、今回は有料にします。 値段は1講座につき5,000円なので、超破格です。 さらに、4つまとめて受講の支払いをすれば1講座分値引きの15,000円で受講が出来ます！ 本気で身につけたい方はぜひ参加お待ちしてます！ と言いたいところですが、毎回たくさんの人やリピーターの方々が参加してくれるので、今回も以下の条件を満たしてくれた方は無料で参加可能にします！ 参加希望の方は ①このポストにいいねをする ②このポストに「学びたい！」とリプ ※「」はつけない でシークレットリプにて案内を送ります！ さらに、リポストもしてたくさんの人に届けてくれたら何かいいことあるかも…？ みんながやりたいことを教えてくれたらみんなの要望にカスタムした内容に調整していけたらと思ってるからLINEのアンケートもぜひ答えてね🙏 #高橋帝国

高橋健太 | 高橋帝国

80,974 просмотров • 1 год назад

【届けるではなく、"一緒に創る”。一座建立の発信論】 こんにちは、迫です。 僕はもともと、「学ぶこと」が好きです。 ビジネスの仕組みを知るのも、 教育の本質を深掘りするのも、 人の感情や行動原理を研究するのも、全部好きなんです。 なぜならそこには、 「まだ知らない世界に出会えるワクワク感」があるから。 でも、そんな「学び好き」な僕でも、 ここ最近、ひとつ大きな壁にぶつかっていました。 それは、 「頭では理解できても、心に響かない」 という状態。 忙しくなればなるほど、知識だけが増えて、心が置いていかれる。 発信も、教育も、ただの〝情報のやり取り〟になっていく。 どこかで、 「このままじゃ、魂のこもった発信なんてできないんじゃないか」 そんなふうに思い始めていたんです。 そんなとき、尊敬している、とある経営者がふと言いました。 「迫くん、〝お茶〟の世界に触れてみたらいいんじゃない？」 お茶...？ 静かそうやな…くらいの印象だったけど、 その方が言った言葉が、妙に胸に残りました。 「一杯のお茶に、人生を込める。 一瞬の空間に、すべてを懸ける。 そんな〝学び〟がある世界だよ」 それを聞いた瞬間、 僕の中の〝学び好きセンサー〟がビビッと反応したんです。 「これは今の自分に、必要な学びかもしれない」 そう思って、僕はある茶人のもとを訪ねることにしました。 季節は初春。 茶室に入った瞬間、まるで異空間に来たかのような静けさ。 湯が湧く音だけが、部屋を満たしている。 畳の香り。 光の入り方。 すべてが、ゆっくりと流れていました。 そんな中、茶人が一杯のお茶を差し出しながら、静かに言ったんです。 「お茶の世界には、“一座建立（いちざこんりゅう）”という教えがあります」 いちざ...こんりゅう？ その言葉を聞いた瞬間は、正直、ピンと来ませんでした。 でも、茶人は続けてこう言ったんです。 「亭主も、客も、みんなで“その一座”をつくりあげる。 誰かが偉いとか、上下があるとかじゃなくて…… 全員が“この場を最高にする”という気持ちで、ひとつになる。 それが、〝一座建立〟です。」 その瞬間、心にスッと何かが入ってきた感覚があった。 「この考え方…ビジネスでも、発信でも、まったく同じじゃないか」 って、強く思ったんです。 僕は普段、教育の現場に身を置いていて、 講座をつくったり、発信したり、何かを伝える側に立つことが多いです。 でもね、最近強く思うのは、 「教える側が偉い」なんて時代は、もうとっくに終わってるってこと。 講師が知識や経験を持っていたとしても、 それは“偉い”からじゃなくて、“役割が違う”ってだけ。 受講生だって、ただの「お金を払ってる人」じゃない。 その場を一緒につくる、仲間なんです。 発信も同じ。 フォロワーが多いとか、影響力があるとかで、 発信者が「上」みたいな空気があるかもしれないけど、 実は、その空気を“育ててる”のは、読み手なんです。 発信者が魂を込めて言葉を放ち、 読み手がそれを受け取って、感じ取って、人生に反映していく。 そこに、初めて「場」ができる。 つまり、発信は、一方通行じゃありません。 発信者も、読み手も、 まるで茶室の「亭主」と「客人」のように、 互いに場を大切にし、丁寧に心を交わしている。 そう考えると、SNSですら、神聖な「一座」だと思えてくる。 僕は、そんな「場づくり」がしたいんです。 知識やノウハウを提供して終わりではなく、 熱量とストーリーを込めた発信をする。 読み手は、そこから情報だけじゃなく、 「生き方」や「価値観」を感じ取り、自分の人生に取り入れていく。 この循環が起きたとき、ただの教育が「真の教育」に変わる。 それは、ただの発信が「人生を変えるきっかけ」へと変わる瞬間でもあります。 だから僕は、今日も発信します。 たとえ目の前に10万人をこえるフォロワーさんがいたとしても、 1人のフォロワーさんと〝丁寧に一杯のお茶を交わす〟ような気持ちで。 発信者も全力で魂込めて、 そして、同時に、あなたもそれを全力で感じとる。 そんな双方向の、あたたかい空間。 それこそが、現代における〝一座建立〟なんだと思います。
0:28

【届けるではなく、"一緒に創る”。一座建立の発信論】 こんにちは、迫です。 僕はもともと、「学ぶこと」が好きです。 ビジネスの仕組みを知るのも、 教育の本質を深掘りするのも、 人の感情や行動原理を研究するのも、全部好きなんです。 なぜならそこには、 「まだ知らない世界に出会えるワクワク感」があるから。 でも、そんな「学び好き」な僕でも、 ここ最近、ひとつ大きな壁にぶつかっていました。 それは、 「頭では理解できても、心に響かない」 という状態。 忙しくなればなるほど、知識だけが増えて、心が置いていかれる。 発信も、教育も、ただの〝情報のやり取り〟になっていく。 どこかで、 「このままじゃ、魂のこもった発信なんてできないんじゃないか」 そんなふうに思い始めていたんです。 そんなとき、尊敬している、とある経営者がふと言いました。 「迫くん、〝お茶〟の世界に触れてみたらいいんじゃない？」 お茶...？ 静かそうやな…くらいの印象だったけど、 その方が言った言葉が、妙に胸に残りました。 「一杯のお茶に、人生を込める。 一瞬の空間に、すべてを懸ける。 そんな〝学び〟がある世界だよ」 それを聞いた瞬間、 僕の中の〝学び好きセンサー〟がビビッと反応したんです。 「これは今の自分に、必要な学びかもしれない」 そう思って、僕はある茶人のもとを訪ねることにしました。 季節は初春。 茶室に入った瞬間、まるで異空間に来たかのような静けさ。 湯が湧く音だけが、部屋を満たしている。 畳の香り。 光の入り方。 すべてが、ゆっくりと流れていました。 そんな中、茶人が一杯のお茶を差し出しながら、静かに言ったんです。 「お茶の世界には、“一座建立（いちざこんりゅう）”という教えがあります」 いちざ...こんりゅう？ その言葉を聞いた瞬間は、正直、ピンと来ませんでした。 でも、茶人は続けてこう言ったんです。 「亭主も、客も、みんなで“その一座”をつくりあげる。 誰かが偉いとか、上下があるとかじゃなくて…… 全員が“この場を最高にする”という気持ちで、ひとつになる。 それが、〝一座建立〟です。」 その瞬間、心にスッと何かが入ってきた感覚があった。 「この考え方…ビジネスでも、発信でも、まったく同じじゃないか」 って、強く思ったんです。 僕は普段、教育の現場に身を置いていて、 講座をつくったり、発信したり、何かを伝える側に立つことが多いです。 でもね、最近強く思うのは、 「教える側が偉い」なんて時代は、もうとっくに終わってるってこと。 講師が知識や経験を持っていたとしても、 それは“偉い”からじゃなくて、“役割が違う”ってだけ。 受講生だって、ただの「お金を払ってる人」じゃない。 その場を一緒につくる、仲間なんです。 発信も同じ。 フォロワーが多いとか、影響力があるとかで、 発信者が「上」みたいな空気があるかもしれないけど、 実は、その空気を“育ててる”のは、読み手なんです。 発信者が魂を込めて言葉を放ち、 読み手がそれを受け取って、感じ取って、人生に反映していく。 そこに、初めて「場」ができる。 つまり、発信は、一方通行じゃありません。 発信者も、読み手も、 まるで茶室の「亭主」と「客人」のように、 互いに場を大切にし、丁寧に心を交わしている。 そう考えると、SNSですら、神聖な「一座」だと思えてくる。 僕は、そんな「場づくり」がしたいんです。 知識やノウハウを提供して終わりではなく、 熱量とストーリーを込めた発信をする。 読み手は、そこから情報だけじゃなく、 「生き方」や「価値観」を感じ取り、自分の人生に取り入れていく。 この循環が起きたとき、ただの教育が「真の教育」に変わる。 それは、ただの発信が「人生を変えるきっかけ」へと変わる瞬間でもあります。 だから僕は、今日も発信します。 たとえ目の前に10万人をこえるフォロワーさんがいたとしても、 1人のフォロワーさんと〝丁寧に一杯のお茶を交わす〟ような気持ちで。 発信者も全力で魂込めて、 そして、同時に、あなたもそれを全力で感じとる。 そんな双方向の、あたたかい空間。 それこそが、現代における〝一座建立〟なんだと思います。

さこ社長@Brain代表（ユーザ数36万人突破！）

28,949 просмотров • 1 год назад

🎀 学園系店舗・キャストプロフィール 宮崎みずきの入場時に登場する2人目の嬢です。 🌸 名前：小川 美咲（おがわ・みさき） 🏫 所属店舗：Campus Life 「学生時代のような青春」をテーマにした大人向けコンセプト店舗。 美咲は店舗では**「人気No.1のキャンパス講師」**という設定で、明るく親しみやすい接客が魅力。 🎂 年齢：25歳 📏 身長：168cm 💎 スリーサイズ：B88 / W59 / H87/ Fカップ ほどよくグラマラスで健康的なスタイルと、柔らかな笑顔が特徴。 🌱 生い立ち 美咲は、地方のごく普通の家庭で育った。 子どもの頃から人と話すことが好きで、学校ではクラスの中心にいるタイプ。 勉強が特別得意だったわけではないものの、友人から相談されることが多く、 「美咲に話すと元気になる」 と言われるような明るい性格だった。 高校時代には文化祭の実行委員を務め、イベントの企画や進行を担当。 人前に立つことにも慣れていき、自然と「誰かを楽しませる仕事」に興味を持つようになった。 大学では教育系の学部に進み、アルバイトでは塾講師を経験。 生徒に勉強を教えるだけでなく、悩みを聞いたり、進路相談に乗ったりするうちに、人と直接向き合うことの楽しさを実感していった。 💼 業界に入ったきっかけ 大学卒業後、美咲は一般企業に就職。 仕事は順調だったものの、会社員として毎日決められた仕事をこなす生活に、少しずつ物足りなさを感じるようになった。 そんなとき、学生時代の友人から現在の店舗を紹介された。 最初は「学園コンセプト」という珍しい世界観に興味を持った程度だったが、面接でスタッフから、 「お客様に楽しい時間を過ごしてもらうことを一番大切にしています」 と説明され、自分の性格に合っているかもしれないと思ったという。 もともと人と会話することが好きだったこともあり、思い切って新しい世界へ。 最初は緊張していたものの、持ち前の明るさと聞き上手な性格ですぐに人気キャストへ成長した。 💗 キャラクター 🌸 「誰とでもすぐ仲良くなれる、みんなのお姉さん」 美咲の最大の魅力は、距離感の近さ。 初対面でも緊張させない自然な笑顔と会話力があり、まるで昔から知っている友人のように接してくれる。 一方で、ただ明るいだけではない。 相手が疲れているときには静かに話を聞き、悩みがあるときには真剣に相談に乗る。 そのため常連客からは、 「会いに行くと元気をもらえる」 と言われることが多い。 店舗スタッフからも、 「接客というより、人を笑顔にするのが上手い」 と評価されている。 ✨ キャッチコピー 🎀 「あなたの青春、もう一度ここから。」 🌸 「笑顔で迎える、ちょっと特別なキャンパスライフ。」 🗯️ 決め台詞 💗 「今日もお疲れさま。ほら、笑って？ 美咲先生が元気にしてあげる！」 明るい笑顔で言うのが彼女の定番。 そしてリピーターには、 🎓 「また来てくれたんだ！……ふふっ、ちゃんと覚えてるよ。」 と、少し照れながら迎えるのがお約束。 🌟 人気の秘密 美咲が人気を集めている理由は、容姿だけではない。 彼女は相手の話を聞くことを非常に大切にしており、初めて来た人にも自然に話題を振って会話を広げる。 「何を話せばいいか分からない」という人にも、まるで友達のように接するため、緊張がすぐに解ける。 さらに、一度会った相手の趣味や仕事の話を覚えていることも多く、 「前に話していた○○、その後どうなった？」 と自然に聞いてくる。 この細かな気遣いがリピーターから高く評価されている。 クール系キャストが多い店舗の中で、 美咲は貴重な「太陽のような存在」。 会うことそのものが楽しみになるタイプで、 「疲れた日に会いたくなるキャスト」 として口コミでも人気を伸ばしている。 彼女自身は人気について聞かれると、照れ笑いしながら、 「私と会ったあとに、ちょっとでも元気になってくれたら、それが一番嬉しいかな♪」 と答えるという。
1:09

🎀 学園系店舗・キャストプロフィール 宮崎みずきの入場時に登場する2人目の嬢です。 🌸 名前：小川 美咲（おがわ・みさき） 🏫 所属店舗：Campus Life 「学生時代のような青春」をテーマにした大人向けコンセプト店舗。 美咲は店舗では**「人気No.1のキャンパス講師」**という設定で、明るく親しみやすい接客が魅力。 🎂 年齢：25歳 📏 身長：168cm 💎 スリーサイズ：B88 / W59 / H87/ Fカップ ほどよくグラマラスで健康的なスタイルと、柔らかな笑顔が特徴。 🌱 生い立ち 美咲は、地方のごく普通の家庭で育った。 子どもの頃から人と話すことが好きで、学校ではクラスの中心にいるタイプ。 勉強が特別得意だったわけではないものの、友人から相談されることが多く、 「美咲に話すと元気になる」 と言われるような明るい性格だった。 高校時代には文化祭の実行委員を務め、イベントの企画や進行を担当。 人前に立つことにも慣れていき、自然と「誰かを楽しませる仕事」に興味を持つようになった。 大学では教育系の学部に進み、アルバイトでは塾講師を経験。 生徒に勉強を教えるだけでなく、悩みを聞いたり、進路相談に乗ったりするうちに、人と直接向き合うことの楽しさを実感していった。 💼 業界に入ったきっかけ 大学卒業後、美咲は一般企業に就職。 仕事は順調だったものの、会社員として毎日決められた仕事をこなす生活に、少しずつ物足りなさを感じるようになった。 そんなとき、学生時代の友人から現在の店舗を紹介された。 最初は「学園コンセプト」という珍しい世界観に興味を持った程度だったが、面接でスタッフから、 「お客様に楽しい時間を過ごしてもらうことを一番大切にしています」 と説明され、自分の性格に合っているかもしれないと思ったという。 もともと人と会話することが好きだったこともあり、思い切って新しい世界へ。 最初は緊張していたものの、持ち前の明るさと聞き上手な性格ですぐに人気キャストへ成長した。 💗 キャラクター 🌸 「誰とでもすぐ仲良くなれる、みんなのお姉さん」 美咲の最大の魅力は、距離感の近さ。 初対面でも緊張させない自然な笑顔と会話力があり、まるで昔から知っている友人のように接してくれる。 一方で、ただ明るいだけではない。 相手が疲れているときには静かに話を聞き、悩みがあるときには真剣に相談に乗る。 そのため常連客からは、 「会いに行くと元気をもらえる」 と言われることが多い。 店舗スタッフからも、 「接客というより、人を笑顔にするのが上手い」 と評価されている。 ✨ キャッチコピー 🎀 「あなたの青春、もう一度ここから。」 🌸 「笑顔で迎える、ちょっと特別なキャンパスライフ。」 🗯️ 決め台詞 💗 「今日もお疲れさま。ほら、笑って？ 美咲先生が元気にしてあげる！」 明るい笑顔で言うのが彼女の定番。 そしてリピーターには、 🎓 「また来てくれたんだ！……ふふっ、ちゃんと覚えてるよ。」 と、少し照れながら迎えるのがお約束。 🌟 人気の秘密 美咲が人気を集めている理由は、容姿だけではない。 彼女は相手の話を聞くことを非常に大切にしており、初めて来た人にも自然に話題を振って会話を広げる。 「何を話せばいいか分からない」という人にも、まるで友達のように接するため、緊張がすぐに解ける。 さらに、一度会った相手の趣味や仕事の話を覚えていることも多く、 「前に話していた○○、その後どうなった？」 と自然に聞いてくる。 この細かな気遣いがリピーターから高く評価されている。 クール系キャストが多い店舗の中で、 美咲は貴重な「太陽のような存在」。 会うことそのものが楽しみになるタイプで、 「疲れた日に会いたくなるキャスト」 として口コミでも人気を伸ばしている。 彼女自身は人気について聞かれると、照れ笑いしながら、 「私と会ったあとに、ちょっとでも元気になってくれたら、それが一番嬉しいかな♪」 と答えるという。

闇弦斎

97,496 просмотров • 1 месяц назад

「大学に行って専門性を身につければ安定する」——この20世紀の約束が崩れようとしている。AIが置き換えるのは単なる作業ではなく、僕たちが「学費と時間」を投じて獲得してきた知的優位そのものだ。競争相手が同級生だった時代は終わり、24時間稼働するデジタル労働力が基準になる。 ジョルディ・ヴィッサー「（シャベルがハンマードリルに代替されたようなものかという問いに）これは違います。なぜなら、AIは人間がどんなものに対しても持っている唯一の優位性、つまり『脳』と直接競合するからです。たとえば、ハンマードリルや列車など、何であれ置き換えたいものを置き換えたり、工場や機械の中でロボティクスによって起きていることを加速したりするのは、結局のところ、反復的な身体動作にすぎません。そうしたことは、やり方を見つけて実現してきたのです。 しかし、私たちはまだ知識労働者には踏み込んでいませんでした。知識労働者とは、知識や思考、つまり『自分には専門性がある』という領域に関わる人たちです。今、私たちはあなたが学校に行って身につけたものが対象になる領域に入りつつあります。これは大きな問題です。 ハンマードリルのために学校へ行った人はいません。見習いだったかもしれないし、現場で覚えたのかもしれませんが、そのために4年制大学へ行き、借金をして仕事を得たわけではありません。 ところが今、AIは『それまで社会がどう考えてきたか』という思考の枠組み全体を揺さぶっています。あなたのご家庭で大学卒業がどんな位置づけだったかは分かりませんが、私は最初でした。家族で最初の大学卒業者だったのです。 母は私を産んだために大学を中退しました。父は高校2年のときに中退しています。だから私は、大学に対してこうした見方を自然に持てる環境ではありませんでした。 私自身も学費ローンを借りました。両親には学費を払う余裕がなかったので、自分で学費を払い、最終的には返済しました。 しかし、それをやり切るのは今ではずっと難しくなっています。つまり、あなたは自分自身に賭けているわけです。もしあなたが勤勉で、頭脳を持っていても、ある日突然、競争相手が『同じ学年を卒業した人』や『国内の他大学の人』だけではなくなり、働く労働者そのものが競争相手になってしまう。そして、ここは皆にしっかり聞いてほしいのですが、それは24時間・週7日働く労働者なのです」
1:48

「大学に行って専門性を身につければ安定する」——この20世紀の約束が崩れようとしている。AIが置き換えるのは単なる作業ではなく、僕たちが「学費と時間」を投じて獲得してきた知的優位そのものだ。競争相手が同級生だった時代は終わり、24時間稼働するデジタル労働力が基準になる。 ジョルディ・ヴィッサー「（シャベルがハンマードリルに代替されたようなものかという問いに）これは違います。なぜなら、AIは人間がどんなものに対しても持っている唯一の優位性、つまり『脳』と直接競合するからです。たとえば、ハンマードリルや列車など、何であれ置き換えたいものを置き換えたり、工場や機械の中でロボティクスによって起きていることを加速したりするのは、結局のところ、反復的な身体動作にすぎません。そうしたことは、やり方を見つけて実現してきたのです。 しかし、私たちはまだ知識労働者には踏み込んでいませんでした。知識労働者とは、知識や思考、つまり『自分には専門性がある』という領域に関わる人たちです。今、私たちはあなたが学校に行って身につけたものが対象になる領域に入りつつあります。これは大きな問題です。 ハンマードリルのために学校へ行った人はいません。見習いだったかもしれないし、現場で覚えたのかもしれませんが、そのために4年制大学へ行き、借金をして仕事を得たわけではありません。 ところが今、AIは『それまで社会がどう考えてきたか』という思考の枠組み全体を揺さぶっています。あなたのご家庭で大学卒業がどんな位置づけだったかは分かりませんが、私は最初でした。家族で最初の大学卒業者だったのです。 母は私を産んだために大学を中退しました。父は高校2年のときに中退しています。だから私は、大学に対してこうした見方を自然に持てる環境ではありませんでした。 私自身も学費ローンを借りました。両親には学費を払う余裕がなかったので、自分で学費を払い、最終的には返済しました。 しかし、それをやり切るのは今ではずっと難しくなっています。つまり、あなたは自分自身に賭けているわけです。もしあなたが勤勉で、頭脳を持っていても、ある日突然、競争相手が『同じ学年を卒業した人』や『国内の他大学の人』だけではなくなり、働く労働者そのものが競争相手になってしまう。そして、ここは皆にしっかり聞いてほしいのですが、それは24時間・週7日働く労働者なのです」

Tsubame

46,610 просмотров • 8 месяцев назад

鬼畜だろ...！2人の女性をまるで性奴◯、常習的に搾取 「毎日撮影、血が出るまで性交」「裸にされ殴られ」性行為を動画配信する牧亮被告（33）に懲役13年 →股間を蹴り上げられ、女性器が腫れ上がり... →部屋では常に裸にされ、外に逃げられないようにしていた。 →A子さん（妻：30）は暴行を受け、開頭手術を受け、昏睡状態が続いていたが、奇跡的に息を吹き返した。 →牧被告は「お前と付き合うことになって、稼げるはずだった金を損失した」などと言って、性行為を撮影しネットで販売。 →牧被告は事実上、それで生計を立てていた。 →殴る蹴るの暴力を振るい、自宅の壁には「何よりもご奉仕」「ご機嫌取るの優先」「あやまる時は叫ぶ」「朝から何回好きって言った?」などと書かれた紙が貼られていた。 →牧被告の機嫌を取るために〈次の撮影会が楽しみです〉とか、〈こういうシチュエーションはどうでしょう?〉というLINEを送らされ、書かされたりしていた。 →髪の毛をつかんで投げ飛ばされたり、包丁を突きつけられたり、「お前なんか生きている値打ちはない。保険金の受取人をオレにして死ね」などと罵られた。 →B子さんは大学を卒業する頃、マッチングアプリで牧被告と知り合う。 →牧被告が家に入り浸り、ビンタされたり、髪を切られたり、殴る蹴るの暴力を受ける。 →さらに性行為の動画を撮られ、ネットで販売された。 →警察沙汰になり、B子さんの父親が牧被告に電話をかけ、「今後は娘とかかわるな！」と怒鳴りつけたが、暴力を振るわれるようになり、裸の動画をサイトで売って、それを家賃の支払いに充てるようになった。 →嫌だと言えば、暴力を振るわれ、親や職場に写真をバラまくと脅された。 →牧被告の母親は、「『絶対にやっていない』と言っているし、こんなことをやる子じゃないと思っていますので、息子を信じています」と述べた。 鬼畜だろ、こんなことが人間にできるのか？ 母親も息子を信じたい気持ちは分かるが、現実を見ろ。 被害を訴える女性たちが受けた傷と、法廷で明らかにされた内容から目を背けていい理由にはならない。 女性を暴力で支配し、性行為を撮影して売り、拒絶すれば脅す。人の尊厳も人生も、金を稼ぐ道具にしていいはずがないだろ！ 被害者が受けた心身の傷は、13年という刑期が終われば消えるわけではない。 社会は、こうした支配や搾取を「男女間のトラブル」などと矮小化してはならないし、メディアもこの事実をもっと大きく報道すべき。 長期間にわたって被害を受けた女性たちは、どれほどの恐怖と苦痛を味わったのか。 暴力で相手を支配し、心身を傷つける行為は、決して許されない。 被害者が声を上げるまで追い詰められ、ようやく裁判に至るような状況を、社会はもっと深刻に受け止めるべきだ。
1:00

Sensitive content

鬼畜だろ...！2人の女性をまるで性奴◯、常習的に搾取 「毎日撮影、血が出るまで性交」「裸にされ殴られ」性行為を動画配信する牧亮被告（33）に懲役13年 →股間を蹴り上げられ、女性器が腫れ上がり... →部屋では常に裸にされ、外に逃げられないようにしていた。 →A子さん（妻：30）は暴行を受け、開頭手術を受け、昏睡状態が続いていたが、奇跡的に息を吹き返した。 →牧被告は「お前と付き合うことになって、稼げるはずだった金を損失した」などと言って、性行為を撮影しネットで販売。 →牧被告は事実上、それで生計を立てていた。 →殴る蹴るの暴力を振るい、自宅の壁には「何よりもご奉仕」「ご機嫌取るの優先」「あやまる時は叫ぶ」「朝から何回好きって言った?」などと書かれた紙が貼られていた。 →牧被告の機嫌を取るために〈次の撮影会が楽しみです〉とか、〈こういうシチュエーションはどうでしょう?〉というLINEを送らされ、書かされたりしていた。 →髪の毛をつかんで投げ飛ばされたり、包丁を突きつけられたり、「お前なんか生きている値打ちはない。保険金の受取人をオレにして死ね」などと罵られた。 →B子さんは大学を卒業する頃、マッチングアプリで牧被告と知り合う。 →牧被告が家に入り浸り、ビンタされたり、髪を切られたり、殴る蹴るの暴力を受ける。 →さらに性行為の動画を撮られ、ネットで販売された。 →警察沙汰になり、B子さんの父親が牧被告に電話をかけ、「今後は娘とかかわるな！」と怒鳴りつけたが、暴力を振るわれるようになり、裸の動画をサイトで売って、それを家賃の支払いに充てるようになった。 →嫌だと言えば、暴力を振るわれ、親や職場に写真をバラまくと脅された。 →牧被告の母親は、「『絶対にやっていない』と言っているし、こんなことをやる子じゃないと思っていますので、息子を信じています」と述べた。 鬼畜だろ、こんなことが人間にできるのか？ 母親も息子を信じたい気持ちは分かるが、現実を見ろ。 被害を訴える女性たちが受けた傷と、法廷で明らかにされた内容から目を背けていい理由にはならない。 女性を暴力で支配し、性行為を撮影して売り、拒絶すれば脅す。人の尊厳も人生も、金を稼ぐ道具にしていいはずがないだろ！ 被害者が受けた心身の傷は、13年という刑期が終われば消えるわけではない。 社会は、こうした支配や搾取を「男女間のトラブル」などと矮小化してはならないし、メディアもこの事実をもっと大きく報道すべき。 長期間にわたって被害を受けた女性たちは、どれほどの恐怖と苦痛を味わったのか。 暴力で相手を支配し、心身を傷つける行為は、決して許されない。 被害者が声を上げるまで追い詰められ、ようやく裁判に至るような状況を、社会はもっと深刻に受け止めるべきだ。

TotalNewsWorld

3,605,375 просмотров • 6 дней назад

この度は世間の皆様をお騒がせしてしまい大変申し訳ございませんでした。 5人の方と、同じ時期に付き合っており全員に嘘をついていました。 こんびにこさんには結婚すると言って、ほかの人には、こんびにこさんとはもう終わった相手だと話しました。りくさんを友達と言ったのも、何もないと言ったのも嘘です。 私の言葉を信じてくれた5人を傷つけました。本当にごめんなさい。 こんなことをしておいて言っても、言い訳にしか聞こえないと思います。 でも、5人とも好きでした。誰か一人を選んだら、ほかの人を全部失うのが怖くて、相手ごとに都合のいい嘘をつきました。 お金も受け取っています。Kenさんから、新居の初期費用として320万円を受け取りました。320万円を含め、私が直接受け取ったお金の一部を、奨学金の返済などに使いました。新居のためにもらったお金を違うことに使ったのは、私が悪いです。 こんびにこさんには、私が借りたまま返していないお金があります。佐藤さんが払った594万円は、お店を通した利用料金です。でも、私が将来の話をしたことが、会い続けてもらう理由になったと思っています。 ここまでしておいて、信じてもらえないと思います。でも、最初からお金だけを目的に近づいたわけではありません。私は、ロマンス詐欺をしていたとは思っていません。 また、彼氏たちに言っていなかった仕事もありました。仕事をしている私も私で、別の人になるわけじゃないと思っていました。好きな人たちとの生活のために働いているつもりで……でも、それは隠していい理由にはなりませんでした。 それから、突撃された日のりくさんとのことについて話します。あの日のことは、自分から望んだものではありません。断っていたのに強く迫られて、なかばレイプのような形で、怖くて抵抗できませんでした。私は同意したつもりはありません。りくさんとそういう接触があったのは、あの日の一度だけです。 りくさんを好きだったことと、あの日に同意していたかは、私の中では別です。このことと、私が皆に嘘をついたことも別です。 今日、当事者の方たちと個別に連絡を取り、話し合いを始めました。まだ解決していません。返すべきお金と、説明しなければいけないことを確認しています。 彼氏たちから公開された動画は同意なく公開されたものです。私が不義理な行為をしたこと自体は事実ですが、良識を持った行為とは言えず、強く非難します。 公開された私的な映像は、保存も再投稿もしないでください。仕事で公開に同意したことと、私生活を勝手に出すことは別です。 許してほしいとは言いません。話し合いと、返すべきことから逃げません。 最後に、この度は世間の皆様にご心配とご迷惑をおかけしたことについてお詫びいたします。 大変申し訳ございませんでした。 私、神楽るんは今回の件を強く受け止め当分の間活動を休止したいと思います。 本当に申し訳ございませんでした。
4:34

Sensitive content

この度は世間の皆様をお騒がせしてしまい大変申し訳ございませんでした。 5人の方と、同じ時期に付き合っており全員に嘘をついていました。 こんびにこさんには結婚すると言って、ほかの人には、こんびにこさんとはもう終わった相手だと話しました。りくさんを友達と言ったのも、何もないと言ったのも嘘です。 私の言葉を信じてくれた5人を傷つけました。本当にごめんなさい。 こんなことをしておいて言っても、言い訳にしか聞こえないと思います。 でも、5人とも好きでした。誰か一人を選んだら、ほかの人を全部失うのが怖くて、相手ごとに都合のいい嘘をつきました。 お金も受け取っています。Kenさんから、新居の初期費用として320万円を受け取りました。320万円を含め、私が直接受け取ったお金の一部を、奨学金の返済などに使いました。新居のためにもらったお金を違うことに使ったのは、私が悪いです。 こんびにこさんには、私が借りたまま返していないお金があります。佐藤さんが払った594万円は、お店を通した利用料金です。でも、私が将来の話をしたことが、会い続けてもらう理由になったと思っています。 ここまでしておいて、信じてもらえないと思います。でも、最初からお金だけを目的に近づいたわけではありません。私は、ロマンス詐欺をしていたとは思っていません。 また、彼氏たちに言っていなかった仕事もありました。仕事をしている私も私で、別の人になるわけじゃないと思っていました。好きな人たちとの生活のために働いているつもりで……でも、それは隠していい理由にはなりませんでした。 それから、突撃された日のりくさんとのことについて話します。あの日のことは、自分から望んだものではありません。断っていたのに強く迫られて、なかばレイプのような形で、怖くて抵抗できませんでした。私は同意したつもりはありません。りくさんとそういう接触があったのは、あの日の一度だけです。 りくさんを好きだったことと、あの日に同意していたかは、私の中では別です。このことと、私が皆に嘘をついたことも別です。 今日、当事者の方たちと個別に連絡を取り、話し合いを始めました。まだ解決していません。返すべきお金と、説明しなければいけないことを確認しています。 彼氏たちから公開された動画は同意なく公開されたものです。私が不義理な行為をしたこと自体は事実ですが、良識を持った行為とは言えず、強く非難します。 公開された私的な映像は、保存も再投稿もしないでください。仕事で公開に同意したことと、私生活を勝手に出すことは別です。 許してほしいとは言いません。話し合いと、返すべきことから逃げません。 最後に、この度は世間の皆様にご心配とご迷惑をおかけしたことについてお詫びいたします。 大変申し訳ございませんでした。 私、神楽るんは今回の件を強く受け止め当分の間活動を休止したいと思います。 本当に申し訳ございませんでした。

神楽るん🐇

2,988,442 просмотров • 2 месяцев назад