Trīs lietas nākotnes skolai.

Piemērs... 8.kase, 2 dienas nedēļā jānāk uz 0 stundu (sākas 7:45) un tajā dienā ir kopā 8-9 stundas, kas beidzas pēc trijiem. Celšanās tajš dienās ir 6:00. Ko tieši tas bērns ir spējīgs apgūt no paša rīta vai jau ap četriem? nerunāsim par ārpusskolas treniņiem pēc stundām...

Manējais taisa projektu un kad nesanāk kā vajag sāk psihot un raudāt. Mani ierosinājumi salabot neder, jo skolotājai vajag vot tieši šitā - jāpārtaisa viss. Mana skolotāja ar bija sadistiska kuce, un redzu ar ko bērns saskāries. Pēdējais gads parastajā skolā...

Lūdzu, palīdziet virzīt šo pieeju. Savus bērnus, protams, aizstāvu, ļaujot nogulēt pirmās stundas vai pat dienas pēc sliktas atzīmes saņemšanas, jo depresīvu, neizgulējušos, motivāciju uz brīdi zaudējušu bērnu dzīt uz skolu, ir vardarbīgi. Bet nu skolai esam melnās avis :)

Piekrītu!Personīgs novērojumus Pusaudžiem ir super grūti pamosties,neatkarīgi no tā,cik laicīgi gājuši gulēt, skola bieži vien beidzās pirms četriem, dažkārt pieciem, ja vel ir treniņs..īpaši,tagad, pavasarī ir totāli pārguruši,paguļ pēc skolas un nākamajā dienā viss uz riņķi😫

Ļoti piekrītu. It sevišķi par celšanos. Par otro ... Kaut kā tās zināšanas pusaudzī ir jāiedabū grib viņš to vai nē. Ir jāizdomā kā radīt motivāciju "mīlēt Raini" un apgūt matemātiku vairāk kā 10% līmenī. Vai arī jāpieņem lēmums kardināli mainīt (samazināt) izglītības saturu.

Pilnīgi piekrītu, ka skola nav tikai vieta, kur iegūt akadēmiskas zināšanas, bet vieta, kur augt un mācīties dzīvi. Ar privātskolotāju palīdzību, nedēļas vielu skolēns var efektīvi apgūt pāris stundās. Taču cilvēks ir sociāla būtne, tāpēc skola ir tik būtiska bērna attīstībā.

No tās vietas par vardarbīgu vidi skolā lūdzu sīkāk! Kādu iespaidu atstāj uz bērnu, kurš dzīvojis gadiem šādā vidē, kur vardarbīgs ir bijis skolotājs.