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Turning Point对学校的渗透力有多强? 看看一个左翼学校阻止Turning Point分会成立 一群高中生们如何反抗,如何表达,如何行动 在伊利诺伊州的Glenbrook North高中, 一群学生试图成立Turning Point分会, 他们按程序多次申请,理由充分,成员齐备, 却被学生事务主任Michael Targian 以“已有类似社团”为由拒绝。 所谓“类似社团”,不过是一个普通的新闻俱乐部, 既不讨论宪政,也不涉及保守主义, 更谈不上代替Turning Point的宗旨。 对比之下,偏向另一端立场的“Students Demand Action”却早早获批, 这不是审批标准问题,这是赤裸裸的意识形态筛选。 一个学生站上讲台,向现场和全网发出请求: “我们要自由表达的权利,我们要平等的社团审批, 请给我们一个机会,把Turning Point带进校园。” 他甚至公开了审批人的邮箱,鼓励大家写信争取, 因为他们清楚,不只是要为自己争这一个社团, 而是要为全美高中生争一个公平的起点。 这不仅是一次社团申请,更是一场意识形态的交锋。 在高校、在课堂、在学生组织中, 自由主义与保守主义,究竟能否被平等对待? 真正的自由,不应该只属于某一方声音。 如果一个学生组织因为政治立场就被拒之门外, 那我们该问:学校到底是在教育,还是在过滤?
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