Loading video...

Video Failed to Load

There was a problem loading this video. This could be due to a temporary network issue or the video might be unavailable.

ابتكار جديد لهيكلة حروف اللغة العربية للذين يواجهون صعوبة في تعلمها من الأطفال، وخصوصا أطفال التوحد أو الديسلكسيا وغيرهم. طريقة تساعدهم في تعلمها من خلال اللعب والتركيب.

Dr. Mohamed Qasem د. محمد قاسم

736,431 subscribers

14,096 views • 8 months ago •via X (Twitter)

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

0 Comments

No comments available

Comments from the original post will appear here

Related Videos

بعد عودة #طالبان "الإمارة الإسلامية"؛ اللغة العربية بدأت تنتشر بقوة في مدارس افغانستان، والطلاب يحاولون تعلمها بشوق. طالب من مدرسة الإمام مسلم بمحافظة قندز يلقي كلمته حول أهمية اللغة العربية.

بعد عودة #طالبان "الإمارة الإسلامية"؛ اللغة العربية بدأت تنتشر بقوة في مدارس افغانستان، والطلاب يحاولون تعلمها بشوق. طالب من مدرسة الإمام مسلم بمحافظة قندز يلقي كلمته حول أهمية اللغة العربية.

عمران الأفغاني

312,144 views • 2 years ago

تمنع الحكومة الصينية في مسقط رأسي اللغة العربية والقرآن الكريم، وتقوم بإبادة عرقيتي، وتحظر لغتي. رغم أنني بعيد عن وطني ولا أحتاج إلى تعلمها، إلا أنني مصمم على استخدام لغتي والمطالبة بالقرآن الذي تمنعنا الصين من دراسته، من أجل تربية جيل يعرف الحقيقة ويمثل تحديًا للحكومة الصينية

تمنع الحكومة الصينية في مسقط رأسي اللغة العربية والقرآن الكريم، وتقوم بإبادة عرقيتي، وتحظر لغتي. رغم أنني بعيد عن وطني ولا أحتاج إلى تعلمها، إلا أنني مصمم على استخدام لغتي والمطالبة بالقرآن الذي تمنعنا الصين من دراسته، من أجل تربية جيل يعرف الحقيقة ويمثل تحديًا للحكومة الصينية

ئابدۇراھمان م. الأويغوري(عبدالرحمن بن محمد )

50,767 views • 1 year ago

يرى هذا الموقع أطفال غزة نجومًا مضيئة في كون سرمدي، حيث يوثق أسماء 18,457 طفلاً فلسطينيًا قتلتهم إسرائيل في غزة خلال حرب الإبادة ويعرضهم بطريقة إبداعية حسب: - العمر - الخط الزمني لتاريخ الاستهداف - من يوافق اليوم تاريخ ميلاده - من خلال البحث عن الاسم أو أسماء الشهداء الأطفال في العائلة. رابط الموقع:

يرى هذا الموقع أطفال غزة نجومًا مضيئة في كون سرمدي، حيث يوثق أسماء 18,457 طفلاً فلسطينيًا قتلتهم إسرائيل في غزة خلال حرب الإبادة ويعرضهم بطريقة إبداعية حسب: - العمر - الخط الزمني لتاريخ الاستهداف - من يوافق اليوم تاريخ ميلاده - من خلال البحث عن الاسم أو أسماء الشهداء الأطفال في العائلة. رابط الموقع:

Khaled Safi خالد صافي

11,126 views • 1 month ago

تقرير جديد لمؤسسة سيناء يكشف عن قصص غير مروية لأطفال جرى تجنيدهم في شمال سيناء، مصر. يقدم التقرير أدلة دامغة تثبت قيام السلطات المصرية والمجموعات القبلية المواليه لها بتجنيد أطفال دون الثامنة عشر، للقيام بمهام عرّضتهم للخطر في مواجهة عناصر تنظيم ولاية سيناء، ما أدى الى مقتل وإصابة عدد من هؤلاء الأطفال، فيما يعد على الأرجح كونه جريمة حرب. #تجنيد_الأطفال #سيناء لقراءة التقرير: - اللغة العربية: - اللغة الإنجليزية: - الفيديو بجودة عالية:

تقرير جديد لمؤسسة سيناء يكشف عن قصص غير مروية لأطفال جرى تجنيدهم في شمال سيناء، مصر. يقدم التقرير أدلة دامغة تثبت قيام السلطات المصرية والمجموعات القبلية المواليه لها بتجنيد أطفال دون الثامنة عشر، للقيام بمهام عرّضتهم للخطر في مواجهة عناصر تنظيم ولاية سيناء، ما أدى الى مقتل وإصابة عدد من هؤلاء الأطفال، فيما يعد على الأرجح كونه جريمة حرب. #تجنيد_الأطفال #سيناء لقراءة التقرير: - اللغة العربية: - اللغة الإنجليزية: - الفيديو بجودة عالية:

Sinai for Human Rights

305,180 views • 3 years ago

خلال ملتقى "الاستثمار بحر من The Family Office"، كان من دواعي سرورنا أن نطلق Wealth Mermaid، إحدى أوائل أدوات الذكاء الاصطناعي المتخصّصة في مجال إدارة الثروات في المنطقة. طُوّرت Wealth Mermaid لتكون جزءً من تطبيق العملاء لتغيير طريقة تفاعلهم مع محافظهم الاستثمارية. فمن خلال أسئلة بسيطة، صوتياً أو نصياً، تظهر الرؤى ومعلومات الأداء وتفاصيل الاستثمارات بشكلٍ فوري. إنّها بداية فصل جديد يُسهم في رسم ملامح مستقبل إدارة الثروات.

خلال ملتقى "الاستثمار بحر من The Family Office"، كان من دواعي سرورنا أن نطلق Wealth Mermaid، إحدى أوائل أدوات الذكاء الاصطناعي المتخصّصة في مجال إدارة الثروات في المنطقة. طُوّرت Wealth Mermaid لتكون جزءً من تطبيق العملاء لتغيير طريقة تفاعلهم مع محافظهم الاستثمارية. فمن خلال أسئلة بسيطة، صوتياً أو نصياً، تظهر الرؤى ومعلومات الأداء وتفاصيل الاستثمارات بشكلٍ فوري. إنّها بداية فصل جديد يُسهم في رسم ملامح مستقبل إدارة الثروات.

The Family Office

11,413,978 views • 6 months ago

أحد أفضل وكلاء الذكاء الاصطناعي، الشهير OpenClaw تنزله على جهازك وتربطه بأدوات الذكاء الاصطناعي مثل GPT أو Claude أو Gemini وغيرها من شاشة واحدة، مجاني ويشتغل من جهازك الكمبيوتر مباشرة، ويعمل على Windows و Mac. في المقطع المرفق شرحت طريقة تنصيبه على جهازك. شخصياً، 90% من عملي في إنتاج التطبيقات والخدمات الإلكترونية يتم عبره، يريحك ويفهمك ويتيح لك استخدام عشرات الموديلات من مكان واحد. ومن أهم مزاياه هو أنك تستطيع التعامل مع جميع مشاريعك ومحادثاتك من نفس النافذة، دون الحاجة لوجودها منفصلة مثل ماهو الحال في أدوات مثل Cursor وغيرها. أداة OpenClaw بحر كبير، ومن أفضل الأدوات في مجالها، إذا كنت تستخدم الذكاء الاصطناعي كثيراً وتريد التعمق أكثر، هو مرحلة يجب عليك تعلمها.

أحد أفضل وكلاء الذكاء الاصطناعي، الشهير OpenClaw تنزله على جهازك وتربطه بأدوات الذكاء الاصطناعي مثل GPT أو Claude أو Gemini وغيرها من شاشة واحدة، مجاني ويشتغل من جهازك الكمبيوتر مباشرة، ويعمل على Windows و Mac. في المقطع المرفق شرحت طريقة تنصيبه على جهازك. شخصياً، 90% من عملي في إنتاج التطبيقات والخدمات الإلكترونية يتم عبره، يريحك ويفهمك ويتيح لك استخدام عشرات الموديلات من مكان واحد. ومن أهم مزاياه هو أنك تستطيع التعامل مع جميع مشاريعك ومحادثاتك من نفس النافذة، دون الحاجة لوجودها منفصلة مثل ماهو الحال في أدوات مثل Cursor وغيرها. أداة OpenClaw بحر كبير، ومن أفضل الأدوات في مجالها، إذا كنت تستخدم الذكاء الاصطناعي كثيراً وتريد التعمق أكثر، هو مرحلة يجب عليك تعلمها.

عبدالعزيز الحمادي

376,123 views • 2 months ago

خلال الحرب العراقية-الإيرانية (1980–1988) اعتمدت إيران في بعض مراحل الحرب ما عُرف بأسلوب “الموجات البشرية” حيث دُفع آلاف من الشباب وصغار السن إلى الخطوط الأمامية في هجمات مباشرة، خاصة لعبور حقول الألغام أو استنزاف الدفاعات العراقية، تمهيدًا لتقدم قوات وعناصر الحرس الثوري والجيش خلفهم. الهدف كان واضحًا: فتح ثغرات بأي ثمن… حتى لو كان الثمن أرواح أطفال. في المقابل، وقع مئات من هؤلاء الصغار في الأسر لدى الجيش العراقي، وتُظهر شهادات وصور من تلك الفترة أنهم وُضعوا في مدارس ومراكز رعاية بدل بقائهم في ساحات القتال. في أحد المقاطع المتداولة، يظهر الرئيس العراقي صدام حسين وهو يلتقي بمجموعة من الأطفال الأسرى الذين زُجّ بهم في الحرب، في مشهد يعكس جانبًا مأساويًا من ذلك الصراع.

خلال الحرب العراقية-الإيرانية (1980–1988) اعتمدت إيران في بعض مراحل الحرب ما عُرف بأسلوب “الموجات البشرية” حيث دُفع آلاف من الشباب وصغار السن إلى الخطوط الأمامية في هجمات مباشرة، خاصة لعبور حقول الألغام أو استنزاف الدفاعات العراقية، تمهيدًا لتقدم قوات وعناصر الحرس الثوري والجيش خلفهم. الهدف كان واضحًا: فتح ثغرات بأي ثمن… حتى لو كان الثمن أرواح أطفال. في المقابل، وقع مئات من هؤلاء الصغار في الأسر لدى الجيش العراقي، وتُظهر شهادات وصور من تلك الفترة أنهم وُضعوا في مدارس ومراكز رعاية بدل بقائهم في ساحات القتال. في أحد المقاطع المتداولة، يظهر الرئيس العراقي صدام حسين وهو يلتقي بمجموعة من الأطفال الأسرى الذين زُجّ بهم في الحرب، في مشهد يعكس جانبًا مأساويًا من ذلك الصراع.

PIC | صـور من التـاريخ

93,991 views • 4 months ago

تبي تعرف وش معنى "الثنائية اللغوية الانتقاصية" "Subtractive Bilingualism"؟ هذا المقطع يجسدها كما هي ⬇️ للأسف، هناك شريحة متزايدة من الأطفال في وقتنا الحالي أصبحوا يتحدثون باللغة الإنجليزية عوضاً عن العربية، ليس بسبب سياق معين اضطرهم، ولكن هذا ما تربوا عليه، بل وأصبح الكثير منهم يواجه صعوبة عند الحديث بالعربية، حتى أصبح بينهم وبين الجيل الأكبر فجوة هائلة في الفكر والثقافة كثير من الأباء يحرص على تعليم أطفاله اللغة الإنجليزية في سن مبكر - وهذا حق مشروع وواجب - فاللغة الإنجليزية أصبحت ضرورة في زمننا الحالي، ومن الرائع أن يتعلمها الأطفال في سن مبكرة لكن! يجب علينا ألا نغفل أن اللغة ليست "وسيلة تواصل" فقط وتحديداً اللغة المهيمنة التي يتعلمها الإنسان في سن مبكر ويكتسبها بالغريزة، اللغة: - تخلق الهوية - تصيغ الفكر - تؤثر على التفكير - تشكل الثقافة تفكر باللغة المهيمنة، وتتحدث باللغة المهيمنة، وتتبنى ثقافة اللغة المهيمنة النهج المتبع من بعض الأباء ليس تعليماً للغة إضافية مكتسبة، بل نهجاً تؤثر فيه لغة على لغة أخرى وتكتسحها حتى تأخذ مكانها، وهذا ما يسمى بـ "الثنائية اللغوية الانتقاصية" جعل كامل محيط الطفل باللغة الإنجليزية، من: - الألعاب - أغاني الأطفال - الكتب بل وحتى عند حديثهم مع أطفالهم، حتى ولو كانوا الأباء غير متقنين للغة الإنجليزية، تجدهم يفضلون التعامل معهم بها، لكي يزرعوا بهم لغة إنجليزية قوية، أما العربية، فعليها السلام! - لا قواعد تُفرض عليهم ليتحدثوا بها داخل المنزل - لا كتب تعليمية أو قصصية يقرؤونها بالعربية - لا أغاني "افتح يا سمسم" يرددونها معهم إن استمرت هذه المشكلة واستمر الأباء في تغافل خطورتها، فنحن مقبلون على جيل يبتعد عنا فكرياً آلاف الأميال

تبي تعرف وش معنى "الثنائية اللغوية الانتقاصية" "Subtractive Bilingualism"؟ هذا المقطع يجسدها كما هي ⬇️ للأسف، هناك شريحة متزايدة من الأطفال في وقتنا الحالي أصبحوا يتحدثون باللغة الإنجليزية عوضاً عن العربية، ليس بسبب سياق معين اضطرهم، ولكن هذا ما تربوا عليه، بل وأصبح الكثير منهم يواجه صعوبة عند الحديث بالعربية، حتى أصبح بينهم وبين الجيل الأكبر فجوة هائلة في الفكر والثقافة كثير من الأباء يحرص على تعليم أطفاله اللغة الإنجليزية في سن مبكر - وهذا حق مشروع وواجب - فاللغة الإنجليزية أصبحت ضرورة في زمننا الحالي، ومن الرائع أن يتعلمها الأطفال في سن مبكرة لكن! يجب علينا ألا نغفل أن اللغة ليست "وسيلة تواصل" فقط وتحديداً اللغة المهيمنة التي يتعلمها الإنسان في سن مبكر ويكتسبها بالغريزة، اللغة: - تخلق الهوية - تصيغ الفكر - تؤثر على التفكير - تشكل الثقافة تفكر باللغة المهيمنة، وتتحدث باللغة المهيمنة، وتتبنى ثقافة اللغة المهيمنة النهج المتبع من بعض الأباء ليس تعليماً للغة إضافية مكتسبة، بل نهجاً تؤثر فيه لغة على لغة أخرى وتكتسحها حتى تأخذ مكانها، وهذا ما يسمى بـ "الثنائية اللغوية الانتقاصية" جعل كامل محيط الطفل باللغة الإنجليزية، من: - الألعاب - أغاني الأطفال - الكتب بل وحتى عند حديثهم مع أطفالهم، حتى ولو كانوا الأباء غير متقنين للغة الإنجليزية، تجدهم يفضلون التعامل معهم بها، لكي يزرعوا بهم لغة إنجليزية قوية، أما العربية، فعليها السلام! - لا قواعد تُفرض عليهم ليتحدثوا بها داخل المنزل - لا كتب تعليمية أو قصصية يقرؤونها بالعربية - لا أغاني "افتح يا سمسم" يرددونها معهم إن استمرت هذه المشكلة واستمر الأباء في تغافل خطورتها، فنحن مقبلون على جيل يبتعد عنا فكرياً آلاف الأميال

نشمي الميموني

98,278 views • 3 months ago

يا جماعة الخير راعوا نوعيه البرامج اللي عيالكم يشوفوها معاكم مش كل برنامج و مسلسل مناسب لهم يجب أن نراعي ما يشاهد أطفالنا للأسباب التاليه ✍️تأثير الوسائط على النمو العقلي: ما يشاهده الأطفال يمكن أن يؤثر على تطورهم العقلي والسلوكي، لذا من المهم مراقبة محتوى ما يتعرضون له. ✍️الحفاظ على سلامتهم: بالتأكد من أن الأطفال يشاهدون محتوى مناسب لعمرهم، يمكن تجنب تعرضهم لمواقف أو مشاهد لا تناسبهم وتؤثر سلباً على سلامتهم العقلية. ✍️تشكيل قيمهم: ما يشاهده الأطفال يمكن أن يؤثر على تشكيل قيمهم واعتقاداتهم، لذا يجب التحقق من أنهم يتعرضون لقيم إيجابية ومعتدلة. ✍️تشجيع الإبداع والتطور: اختيار محتوى مناسب ومحفز يمكن أن يشجع الأطفال على الإبداع والتطور العقلي والإبداعي. ✍️التحكم في وقت الاستخدام: من خلال رعاية ما يشاهدونه، يمكن للأهل تحديد كمية الوقت الذي ينفقونه على الوسائط والتأكد من أنها مفيدة ومناسبة. ✍️تكوين علاقات اجتماعية صحية: الرعاية في محتوى ما يشاهده الأطفال يمكن أن تساعدهم في تكوين علاقات اجتماعية صحية وفهم القيم الاجتماعية. ✍️تعزيز الوعي الثقافي: من خلال اختيار محتوى ثقافي مناسب، يمكن للأهل تعزيز وعي أطفالهم الثقافي وتوسيع آفاقهم. ✍️الحماية من المضار النفسية: بالتأكد من أن الأطفال يشاهدون محتوى آمن ومناسب، يمكن تقليل خطر تعرضهم لمضار نفسية. ✍️تعزيز التفاعل العائلي: من خلال المشاركة في اختيار ما يشاهدونه، يمكن للأهل تعزيز التفاعل العائلي والتواصل مع أطفالهم. ✍️بناء ثقة الطفل: عندما يعرف الأطفال أن الأهل يراقبون محتوى مشاهدتهم بعناية، يمكن زيادة ثقتهم في أنهم يمكنهم الاعتماد على دعم الأسرة. ✍️الرعاية في محتوى ما يشاهده الأطفال يمكن أن تؤثر بشكل كبير على تطورهم العقلي والسلوكي، لذا من الضروري أن نكون حذرين ومتابعين لما يتعرضون له.

يا جماعة الخير راعوا نوعيه البرامج اللي عيالكم يشوفوها معاكم مش كل برنامج و مسلسل مناسب لهم يجب أن نراعي ما يشاهد أطفالنا للأسباب التاليه ✍️تأثير الوسائط على النمو العقلي: ما يشاهده الأطفال يمكن أن يؤثر على تطورهم العقلي والسلوكي، لذا من المهم مراقبة محتوى ما يتعرضون له. ✍️الحفاظ على سلامتهم: بالتأكد من أن الأطفال يشاهدون محتوى مناسب لعمرهم، يمكن تجنب تعرضهم لمواقف أو مشاهد لا تناسبهم وتؤثر سلباً على سلامتهم العقلية. ✍️تشكيل قيمهم: ما يشاهده الأطفال يمكن أن يؤثر على تشكيل قيمهم واعتقاداتهم، لذا يجب التحقق من أنهم يتعرضون لقيم إيجابية ومعتدلة. ✍️تشجيع الإبداع والتطور: اختيار محتوى مناسب ومحفز يمكن أن يشجع الأطفال على الإبداع والتطور العقلي والإبداعي. ✍️التحكم في وقت الاستخدام: من خلال رعاية ما يشاهدونه، يمكن للأهل تحديد كمية الوقت الذي ينفقونه على الوسائط والتأكد من أنها مفيدة ومناسبة. ✍️تكوين علاقات اجتماعية صحية: الرعاية في محتوى ما يشاهده الأطفال يمكن أن تساعدهم في تكوين علاقات اجتماعية صحية وفهم القيم الاجتماعية. ✍️تعزيز الوعي الثقافي: من خلال اختيار محتوى ثقافي مناسب، يمكن للأهل تعزيز وعي أطفالهم الثقافي وتوسيع آفاقهم. ✍️الحماية من المضار النفسية: بالتأكد من أن الأطفال يشاهدون محتوى آمن ومناسب، يمكن تقليل خطر تعرضهم لمضار نفسية. ✍️تعزيز التفاعل العائلي: من خلال المشاركة في اختيار ما يشاهدونه، يمكن للأهل تعزيز التفاعل العائلي والتواصل مع أطفالهم. ✍️بناء ثقة الطفل: عندما يعرف الأطفال أن الأهل يراقبون محتوى مشاهدتهم بعناية، يمكن زيادة ثقتهم في أنهم يمكنهم الاعتماد على دعم الأسرة. ✍️الرعاية في محتوى ما يشاهده الأطفال يمكن أن تؤثر بشكل كبير على تطورهم العقلي والسلوكي، لذا من الضروري أن نكون حذرين ومتابعين لما يتعرضون له.

Fowzia Agilee فوزية عقيلي

75,814 views • 2 years ago

الدكتور اليمني "رصين الرصين" أستاذ اللغويات وعلم اللغة المقارن في جامعة صنعاء يفرّق بوضوح بين اللغة العربية واللغة السبئية، ويؤكد أن العربية التي نزل بها القرآن وكتب بها الشعر الجاهلي هي عربية شمالية، لا تمت لليمن بصلة هذه حقيقة ينكرها الشعوبيين والمصريين والناطقين بالعربية عندما يقول لهم السعوديين نحن عربناكم أو أنتم تتحدثون بلغتنا وعالة على ثقافتنا يهرعون للاختباء خلف ترويج كذبة: أن "العربية لغة أهل اليمن" كي يجردوا ابناء هذه الارض الطاهرة 🇸🇦 من الفضل والفضيلة وتفضلهم على المصريين وغيرهم بتقديم لغة جميلة يتحدثون بها إلى اليوم.

الدكتور اليمني "رصين الرصين" أستاذ اللغويات وعلم اللغة المقارن في جامعة صنعاء يفرّق بوضوح بين اللغة العربية واللغة السبئية، ويؤكد أن العربية التي نزل بها القرآن وكتب بها الشعر الجاهلي هي عربية شمالية، لا تمت لليمن بصلة هذه حقيقة ينكرها الشعوبيين والمصريين والناطقين بالعربية عندما يقول لهم السعوديين نحن عربناكم أو أنتم تتحدثون بلغتنا وعالة على ثقافتنا يهرعون للاختباء خلف ترويج كذبة: أن "العربية لغة أهل اليمن" كي يجردوا ابناء هذه الارض الطاهرة 🇸🇦 من الفضل والفضيلة وتفضلهم على المصريين وغيرهم بتقديم لغة جميلة يتحدثون بها إلى اليوم.

فيصل بن ناصر

332,669 views • 1 year ago

🔴 ألغام المستقبل .. تقرير جديد ورائد لمؤسسة سيناء يوثق جرائم حرب محتملة، تورطت فيها القوات الحكومية المصرية وتنظيم داعش خلال عقد من النزاع المسلح في شمال سيناء، تسببت في تقويض حق جيل كامل من الطلاب في التعليم. يقدم التقرير أدلة دامغة تثبت قيام السلطات المصرية بتدمير 73 مدرسة، واستخدام 49 مدرسة لأغراض عسكرية، من بينها 10 مدارس لا تزال تعمل كقواعد عسكرية للجيش. تنشر المؤسسة مع التقرير، خريطة تفاعلية تتضمن مواقع دقيقة ل 135 منشأة تعليمية منتهكة مدعمة بصور حصرية من الأرض، تمثل قاعدة بيانات مفتوحة المصدر للصحفيين والباحثين وصناع القرار. لقراءة التقرير باللغة العربية: اللغة الانجليزية: #سيناء #الحق_في_التعليم

🔴 ألغام المستقبل .. تقرير جديد ورائد لمؤسسة سيناء يوثق جرائم حرب محتملة، تورطت فيها القوات الحكومية المصرية وتنظيم داعش خلال عقد من النزاع المسلح في شمال سيناء، تسببت في تقويض حق جيل كامل من الطلاب في التعليم. يقدم التقرير أدلة دامغة تثبت قيام السلطات المصرية بتدمير 73 مدرسة، واستخدام 49 مدرسة لأغراض عسكرية، من بينها 10 مدارس لا تزال تعمل كقواعد عسكرية للجيش. تنشر المؤسسة مع التقرير، خريطة تفاعلية تتضمن مواقع دقيقة ل 135 منشأة تعليمية منتهكة مدعمة بصور حصرية من الأرض، تمثل قاعدة بيانات مفتوحة المصدر للصحفيين والباحثين وصناع القرار. لقراءة التقرير باللغة العربية: اللغة الانجليزية: #سيناء #الحق_في_التعليم

Sinai for Human Rights

186,235 views • 2 years ago

(قرية الفشخاء في المجمعة) استمرارا للجهود بإعداد تقارير عن المراكز والقرى المحيطة بالمدن يسرني إعداد تقرير عن بلدة الفشخاء في محافظة المجمعة 🔺ويسرني استضافة سعادة الدكتور / حمد بن ناصر بن حمد الدخيل ليحدثنا عن بلدة ( الفشخاء )القديمة و تقديم نبذة عن الدكتور حمد الدخيل 🔺الاسم/حمد بن ناصر بن حمد الدخيل من مواليد قرية الفشخا في المجمعة عام 1364 هجرية الموافق 1945 وهو من سكن الفشخاء في صغره 🔺التعليم درس ضيفنا ((الدكتور حمد )) المرحلة الابتدائية في المدرسة السعودية في المجمعة والمتوسطة الأولى والثانوية من معهد المجمعة العلمي 🔺ثم انتقل إلى #الرياض ودرس في كلية اللغة العربية عام 1385 هجرية ثم حصل على درجة الماجستير من جامعة الأزهر في #مصر #القاهرة عام 1394 هجرية 1974 ميلادي 🔺الحياة الوظيفية بعد تخرج ضيفنا الدكتور حمد من الجامعة تم تعيينه معلم في المعهد العلمي في #الزلفي لمدة سنة 🔺ثم أشار عليها الشاعر/ عثمان بن سيار أن ينتقل كمعلم إلى الأحساء لأنهم كانوا بحاجة لمدرس في بعض المواد فانتقل ضيفنا إلى #الأحساء لمدة ثلاثة أعوام وأصدر كتاب عن الأحساء 🔺ثم نقل للرياض كمعلم في معهد الرياض العلمي وبعد حصوله على الماجستير من جامعة الأزهر 🔺تم تعينه محاضر في كلية اللغة العربية 🔺وبعد افتتاح قسم الدراسات العليا في كلية اللغة العربية حصل ضيفنا على الدكتوراه وكان عنوان الرسالة يجمع بين علوم اللغة العربية باسم ((شرح لمقامات الحريري )) وفيها لغة وبلاغة ونحو وصرف وشعر 🔺وتقلد عدة مناصب إدارية مثل 🔺مدير معهد تعليم اللغة العربية لمدة 6 سنوات 🔺رئيس قسم الأدب والنقد 🔺عميد لكلية اللغة العربية ويقول سعادته 🔺🔺الفشخاء اسم قديم لقرية وبلدة تقع على بعد 2 كيلو شمال غرب محافظة المجمعة ويفصل بينهما الكثير من المزارع الجميلة وهي بلدة قديمة وكانت تسمى القلعة قبل أكثر من ثلاثة قرون وتعتبر القلعة محطة من محطات نزول الحجاج القادمين من العراق إلى #المدينة 🔺عُرِفَت الفشخاء منذ إنشائها باستقبال الضيوف والغرباء، وإكرامهم؛ فما أن يفد ضيف أو غريب فإنه يجد المأوى والطعام، ولا سيما من البادية الذين كانوا يطرقونها كثيراً، 🔺وأقدم ذكر لاسم القلعة كان في القرن الثالث الهجري وقد ذكرها كتاب (( بلاد العرب )) للأصمعي المتوفى عام 216 هجرية وتعتبر الفشخاء حالياً من الآثار فقد سقطت المنازل وعفا عليها النسيان وغير قابلة للسكن وهو ما حدث للكثير من المنازل في المجمعة وغيرها من المدن 🔺سكان الفشخاء كان سكان الفشخاء معظمهم من بني تميم ومنهم النواصر والوهبة الذين قدموا من #أشيقر منذ زمن بعيد ومنهم عوائل الدخيل الحسين والمعجل واليحيى وغيرهم وتقدر البيوت بنحو 40 بيت 🔺إحياء الفشخاء يرجع إلى العناقر من بني تميم الذي قدم جدهم // كنعان بن عيسى العنقري من #ثرمداء وحفر بئر سماها #الفشخاء وآخر سكن في تلك البلدة كان منذ 50 عام لنزوح السكان إلى مدينة #المجمعة تحديدا التي كان أميرها من سلالة/ عبدالله الشمري و المجمعة كانت تُدعي قديما منيخ أو منيخين 🔺وللفشخاء محطات تاريخية لم تدون، من ذلك أنها أسهمت في توحيد البلاد أيام الدولة السعودية الأولى والثانية والثالثة، 🔺وفي سنوات القحط ونضوب المياه خرج أفراد منها إلى #الزبير و #البصرة و #بغداد و #الكويت طلباً للرزق، وبعضهم عاد يحمل لكنة عراقية في لهجته؛ لطول مقامه في #العراق. 🔺المرقاب يوجد في بلدة الفشخاء الكثير من مباني المرقاب التي تحمي البلدة من اللصوص وكان الحراس يبيتون في تلك القلاع و بالقرب من المرقاب يوجد المسجد القديم 🤲 رحم الله الجميع مع خالص الشكر لسعادة الدكتور/ حمد الدخيل متع الله الجميع بالصحة والعافية 🤲 #سدير أخبار سدير برق سدير حمد بن ناصر الدُّخَيِّل fahad ahmad خالد بن برغش بن عثمان البرغش @psych4YouChild (#النواصر) عمرو تميم خالد المشاري عبدالله | المجمعة لايف سناب | جديد المجمعة الإعلامي المجمعة | الآن maj Maria Jose Trujillo مدينتي المجمعة سناب عين المجمعة

(قرية الفشخاء في المجمعة) استمرارا للجهود بإعداد تقارير عن المراكز والقرى المحيطة بالمدن يسرني إعداد تقرير عن بلدة الفشخاء في محافظة المجمعة 🔺ويسرني استضافة سعادة الدكتور / حمد بن ناصر بن حمد الدخيل ليحدثنا عن بلدة ( الفشخاء )القديمة و تقديم نبذة عن الدكتور حمد الدخيل 🔺الاسم/حمد بن ناصر بن حمد الدخيل من مواليد قرية الفشخا في المجمعة عام 1364 هجرية الموافق 1945 وهو من سكن الفشخاء في صغره 🔺التعليم درس ضيفنا ((الدكتور حمد )) المرحلة الابتدائية في المدرسة السعودية في المجمعة والمتوسطة الأولى والثانوية من معهد المجمعة العلمي 🔺ثم انتقل إلى #الرياض ودرس في كلية اللغة العربية عام 1385 هجرية ثم حصل على درجة الماجستير من جامعة الأزهر في #مصر #القاهرة عام 1394 هجرية 1974 ميلادي 🔺الحياة الوظيفية بعد تخرج ضيفنا الدكتور حمد من الجامعة تم تعيينه معلم في المعهد العلمي في #الزلفي لمدة سنة 🔺ثم أشار عليها الشاعر/ عثمان بن سيار أن ينتقل كمعلم إلى الأحساء لأنهم كانوا بحاجة لمدرس في بعض المواد فانتقل ضيفنا إلى #الأحساء لمدة ثلاثة أعوام وأصدر كتاب عن الأحساء 🔺ثم نقل للرياض كمعلم في معهد الرياض العلمي وبعد حصوله على الماجستير من جامعة الأزهر 🔺تم تعينه محاضر في كلية اللغة العربية 🔺وبعد افتتاح قسم الدراسات العليا في كلية اللغة العربية حصل ضيفنا على الدكتوراه وكان عنوان الرسالة يجمع بين علوم اللغة العربية باسم ((شرح لمقامات الحريري )) وفيها لغة وبلاغة ونحو وصرف وشعر 🔺وتقلد عدة مناصب إدارية مثل 🔺مدير معهد تعليم اللغة العربية لمدة 6 سنوات 🔺رئيس قسم الأدب والنقد 🔺عميد لكلية اللغة العربية ويقول سعادته 🔺🔺الفشخاء اسم قديم لقرية وبلدة تقع على بعد 2 كيلو شمال غرب محافظة المجمعة ويفصل بينهما الكثير من المزارع الجميلة وهي بلدة قديمة وكانت تسمى القلعة قبل أكثر من ثلاثة قرون وتعتبر القلعة محطة من محطات نزول الحجاج القادمين من العراق إلى #المدينة 🔺عُرِفَت الفشخاء منذ إنشائها باستقبال الضيوف والغرباء، وإكرامهم؛ فما أن يفد ضيف أو غريب فإنه يجد المأوى والطعام، ولا سيما من البادية الذين كانوا يطرقونها كثيراً، 🔺وأقدم ذكر لاسم القلعة كان في القرن الثالث الهجري وقد ذكرها كتاب (( بلاد العرب )) للأصمعي المتوفى عام 216 هجرية وتعتبر الفشخاء حالياً من الآثار فقد سقطت المنازل وعفا عليها النسيان وغير قابلة للسكن وهو ما حدث للكثير من المنازل في المجمعة وغيرها من المدن 🔺سكان الفشخاء كان سكان الفشخاء معظمهم من بني تميم ومنهم النواصر والوهبة الذين قدموا من #أشيقر منذ زمن بعيد ومنهم عوائل الدخيل الحسين والمعجل واليحيى وغيرهم وتقدر البيوت بنحو 40 بيت 🔺إحياء الفشخاء يرجع إلى العناقر من بني تميم الذي قدم جدهم // كنعان بن عيسى العنقري من #ثرمداء وحفر بئر سماها #الفشخاء وآخر سكن في تلك البلدة كان منذ 50 عام لنزوح السكان إلى مدينة #المجمعة تحديدا التي كان أميرها من سلالة/ عبدالله الشمري و المجمعة كانت تُدعي قديما منيخ أو منيخين 🔺وللفشخاء محطات تاريخية لم تدون، من ذلك أنها أسهمت في توحيد البلاد أيام الدولة السعودية الأولى والثانية والثالثة، 🔺وفي سنوات القحط ونضوب المياه خرج أفراد منها إلى #الزبير و #البصرة و #بغداد و #الكويت طلباً للرزق، وبعضهم عاد يحمل لكنة عراقية في لهجته؛ لطول مقامه في #العراق. 🔺المرقاب يوجد في بلدة الفشخاء الكثير من مباني المرقاب التي تحمي البلدة من اللصوص وكان الحراس يبيتون في تلك القلاع و بالقرب من المرقاب يوجد المسجد القديم 🤲 رحم الله الجميع مع خالص الشكر لسعادة الدكتور/ حمد الدخيل متع الله الجميع بالصحة والعافية 🤲 #سدير أخبار سدير برق سدير حمد بن ناصر الدُّخَيِّل fahad ahmad خالد بن برغش بن عثمان البرغش @psych4YouChild (#النواصر) عمرو تميم خالد المشاري عبدالله | المجمعة لايف سناب | جديد المجمعة الإعلامي المجمعة | الآن maj Maria Jose Trujillo مدينتي المجمعة سناب عين المجمعة

عثمان العضيبي

20,976 views • 1 year ago

• #ايران خلال (٢٠ سنة سابقة) كانت (القوة الإقليمية الوحيدة) التي تطور وجودها العسكري في منطقة الهلال الخصيب (المنطقة باللون الأحمر). • إيران لعشرين سنة تلعب -دورًا أمنيًا- في الخصيب (أكبر من قدرتها الذاتية) حيث تهدد حدود (ثلاثة قوى إقليمية أخرى) وكل واحدة منهم قوتها بشكل منفرد توازن إيران أو تزيد عنها. • بعد سقوط الأسد في سوريا.. انكسر النفوذ الأمني الإيراني في الخصيب.. وبدأت منافسة تركية/اسرائيلية في سوريا. • دعم الأميركان لقيام كيان كردي في غرب إيران، يساعد مستقبلًا على منع (القوى الولائية في إيران) من إعادة انتاج تهديدهم ويحرمهم كذلك من القدرة على تصدير تهديدهم من جديد نحو منطقة الهلال الخصيب، وكذلك المعادلة في منطقة هرمزغان . • إذا تم "أمركة إيران" في نهاية هذه الحرب، فسيتم حرمان الصين من ( ١،٨ مليون ) برميل تشتريها يوميًا من إيران بسعر رخيص، كما سيتم تفكيك أداة النفوذ الصيني الأمنية في منطقة الشرق الأوسط حول منابع الطاقة. - رابط اللقاء كامل ومترجم إلى اللغة الإنجليزية:

• #ايران خلال (٢٠ سنة سابقة) كانت (القوة الإقليمية الوحيدة) التي تطور وجودها العسكري في منطقة الهلال الخصيب (المنطقة باللون الأحمر). • إيران لعشرين سنة تلعب -دورًا أمنيًا- في الخصيب (أكبر من قدرتها الذاتية) حيث تهدد حدود (ثلاثة قوى إقليمية أخرى) وكل واحدة منهم قوتها بشكل منفرد توازن إيران أو تزيد عنها. • بعد سقوط الأسد في سوريا.. انكسر النفوذ الأمني الإيراني في الخصيب.. وبدأت منافسة تركية/اسرائيلية في سوريا. • دعم الأميركان لقيام كيان كردي في غرب إيران، يساعد مستقبلًا على منع (القوى الولائية في إيران) من إعادة انتاج تهديدهم ويحرمهم كذلك من القدرة على تصدير تهديدهم من جديد نحو منطقة الهلال الخصيب، وكذلك المعادلة في منطقة هرمزغان . • إذا تم "أمركة إيران" في نهاية هذه الحرب، فسيتم حرمان الصين من ( ١،٨ مليون ) برميل تشتريها يوميًا من إيران بسعر رخيص، كما سيتم تفكيك أداة النفوذ الصيني الأمنية في منطقة الشرق الأوسط حول منابع الطاقة. - رابط اللقاء كامل ومترجم إلى اللغة الإنجليزية:

عبدالله خالد الغانم

390,068 views • 23 days ago

استهداف المدارس الفلسطينية | لبنان ١٩٨٢ في عام ١٩٨٢ قصف الطيران الإسرائيلي روضة غسان كنفاني في مخيم برج البراجنة، وهي أول روضة في المخيم، تأسست عام ١٩٧٤.. وبحسب آني كنفاني، زوجة الشهيد غسان كنفاني، فإن عددا من أطفال الروضة قد استشهدوا، خلال العدوان على بيروت عام ١٩٨٢، و ١٠٠ طفل فقدوا الأب ( أما استشهد أو أُسر) و٢٠ طفلا فقدوا الأم والأب.. وخلال العدوان الإسرائيلي، تم تدمير ٨٥ مدرسة تابعة للاونروا، بحسب طلال ناجي - الذين كان مديرا لدائرة التربية والتعليم في منظمة التحرير آنذاك، والذي يقول أن"ما بنته الأونروا في ٣٠ سنة تم تدميره في ٣ أشهر خلال عدوان ٨٢" *الفيديو من فيلم "الهوية الفلسطينية" للمخرج العراقي قاسم حول - إنتاج: دائرة الإعلام والثقافة في منظمة التحرير الفلسطينية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، ١٩٨٣

استهداف المدارس الفلسطينية | لبنان ١٩٨٢ في عام ١٩٨٢ قصف الطيران الإسرائيلي روضة غسان كنفاني في مخيم برج البراجنة، وهي أول روضة في المخيم، تأسست عام ١٩٧٤.. وبحسب آني كنفاني، زوجة الشهيد غسان كنفاني، فإن عددا من أطفال الروضة قد استشهدوا، خلال العدوان على بيروت عام ١٩٨٢، و ١٠٠ طفل فقدوا الأب ( أما استشهد أو أُسر) و٢٠ طفلا فقدوا الأم والأب.. وخلال العدوان الإسرائيلي، تم تدمير ٨٥ مدرسة تابعة للاونروا، بحسب طلال ناجي - الذين كان مديرا لدائرة التربية والتعليم في منظمة التحرير آنذاك، والذي يقول أن"ما بنته الأونروا في ٣٠ سنة تم تدميره في ٣ أشهر خلال عدوان ٨٢" *الفيديو من فيلم "الهوية الفلسطينية" للمخرج العراقي قاسم حول - إنتاج: دائرة الإعلام والثقافة في منظمة التحرير الفلسطينية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، ١٩٨٣

The Palestinian Archive الأرشيف الفلسطيني

36,311 views • 2 years ago

⛔️ العمل البرلماني في المغرب لا يحتاج إلى عقل بقدر ما يحتاج هاتفا ذكيا و شاحنا جيدا و شبكة أنترنت قوية. رئيس حزب التجمع الوطني للأحرار في مجلس النواب ، حزب الأغلبية الحاكمة الذي يقود الحكومة ويُسيّر دواليب الدولة أكد لنا ذلك الرجل الذي يُفترض أنه يحفظ القوانين عن ظهر قلب، قرر أن يستعين بهاتفه الذكي لطرح سؤاله البرلماني، لماذا إذن تُجهد دماغك وأنت تملك ذاكرة هاتفية بسعة 256 غيغا في جيبك؟ لكن حين شرع الرجل في قراءة النص القانوني من الشاشة الهاتفية خلال الجلسة العامة ، تمردت عليه الحروف العربية و تآمرت عليه، وإذا باللسان يتعثر ويتلعثم في كلمات كان يكفي أن يقرأها أي تلميذ في الابتدائي بطلاقة وابتسامة. الأجمل في القصة أن النص لم يكن خطاباً فلسفياً لمحمد عابد الجابري، و لا نصا أدبيا لمحمد شكري ، ولا قصيدة من قصائد عبد الكريم الطبال أو محمد بنيس، بل كان مجرد سطر قانوني عادي، بلغة الضاد، تلك اللغة التي يفترض أنها لغته الأم… أو على الأقل لغة ابتدائيته. نحن إذن أمام حزب يرأس الحكومة، ورئيسه في البرلمان يستعين بالهاتف الذكي ليسأل سؤالاً، ثم يفشل حتى في قراءة سطر من نص قانوني كان الله في عون البرلمان… و الهاتف و اللغة العربية

⛔️ العمل البرلماني في المغرب لا يحتاج إلى عقل بقدر ما يحتاج هاتفا ذكيا و شاحنا جيدا و شبكة أنترنت قوية. رئيس حزب التجمع الوطني للأحرار في مجلس النواب ، حزب الأغلبية الحاكمة الذي يقود الحكومة ويُسيّر دواليب الدولة أكد لنا ذلك الرجل الذي يُفترض أنه يحفظ القوانين عن ظهر قلب، قرر أن يستعين بهاتفه الذكي لطرح سؤاله البرلماني، لماذا إذن تُجهد دماغك وأنت تملك ذاكرة هاتفية بسعة 256 غيغا في جيبك؟ لكن حين شرع الرجل في قراءة النص القانوني من الشاشة الهاتفية خلال الجلسة العامة ، تمردت عليه الحروف العربية و تآمرت عليه، وإذا باللسان يتعثر ويتلعثم في كلمات كان يكفي أن يقرأها أي تلميذ في الابتدائي بطلاقة وابتسامة. الأجمل في القصة أن النص لم يكن خطاباً فلسفياً لمحمد عابد الجابري، و لا نصا أدبيا لمحمد شكري ، ولا قصيدة من قصائد عبد الكريم الطبال أو محمد بنيس، بل كان مجرد سطر قانوني عادي، بلغة الضاد، تلك اللغة التي يفترض أنها لغته الأم… أو على الأقل لغة ابتدائيته. نحن إذن أمام حزب يرأس الحكومة، ورئيسه في البرلمان يستعين بالهاتف الذكي ليسأل سؤالاً، ثم يفشل حتى في قراءة سطر من نص قانوني كان الله في عون البرلمان… و الهاتف و اللغة العربية

⛔️ محمد واموسي

15,732 views • 3 months ago

طفل 'ليفربولي' يثرثر بلكنة السكاوس قبل أن يتحدث فعليًا .. هل يرضع أطفال ليفربول اللكنة منذ الولادة؟😄 الفيديو اللطيف أثار تساؤلات حقيقية حول اكتساب الأطفال اللكنات قبل الحديث والسؤال المطروح: هل تتطور لكنات الأطفال حتى قبل أن يتمكنوا من التحدث بشكل تقليدي؟ البروفيسور المعروف وأستاذ علم الرعاية المبكرة دان ووري يجيب باستفاضة: “الإجابة المختصرة هي نعم .. وهذه العلامات اللغوية تبدأ في وقت أقرب مما قد تعتقد .. شاهدت هذا الفيديو بالأمس والذي يظهر فيه طفل رضيع يثرثر بنفس لهجة والدته .. وبخلاف كلمة "No" فهو لا يتكلم كلمة معروفة واحدة .. ولكن استمع كيف يعكس إيقاع ونغمة أصواته تلك التي يتعرض لها يوميًا .. عندما تصبح السمع وظيفية خلال الثلث الثالث من الحمل يتعرض الأطفال لأنماط متميزة من اللغة الأم لأمهاتهم .. حيث تشير الدراسات إلى أن الأطفال حديثي الولادة يمكنهم بالفعل تمييز (ويفضلون) ما ستصبح لغتهم الأم بعد ساعات فقط من الولادة .. ومن المثير للدهشة أن هذا التعلم لا ينتظر حتى مرحلة الثرثرة ليثبت نفسه .. بل تشير الأبحاث إلى أنه حتى بكاء الأطفال حديثي الولادة يعكس هذا التفضيل (هذا صحيح: الأطفال يبكون بلكنة) أظهرت إحدى الدراسات الرئيسية حول هذا الموضوع أن الأطفال الفرنسيين يبكون بنبرة صوت مرتفعة في حين يفضل الأطفال الألمان اللحن الهابط - وكلاهما يعكس أنماط لغاتهم الأصلية .. لقد بدأنا للتو في فهم التعلم العميق الذي يبدأ في الرحم .. إنه دليل إضافي على أن الفترة من ما قبل الولادة إلى الثالثة هي الفترة الأكثر أهمية في التنمية البشرية بأكملها”

طفل 'ليفربولي' يثرثر بلكنة السكاوس قبل أن يتحدث فعليًا .. هل يرضع أطفال ليفربول اللكنة منذ الولادة؟😄 الفيديو اللطيف أثار تساؤلات حقيقية حول اكتساب الأطفال اللكنات قبل الحديث والسؤال المطروح: هل تتطور لكنات الأطفال حتى قبل أن يتمكنوا من التحدث بشكل تقليدي؟ البروفيسور المعروف وأستاذ علم الرعاية المبكرة دان ووري يجيب باستفاضة: “الإجابة المختصرة هي نعم .. وهذه العلامات اللغوية تبدأ في وقت أقرب مما قد تعتقد .. شاهدت هذا الفيديو بالأمس والذي يظهر فيه طفل رضيع يثرثر بنفس لهجة والدته .. وبخلاف كلمة "No" فهو لا يتكلم كلمة معروفة واحدة .. ولكن استمع كيف يعكس إيقاع ونغمة أصواته تلك التي يتعرض لها يوميًا .. عندما تصبح السمع وظيفية خلال الثلث الثالث من الحمل يتعرض الأطفال لأنماط متميزة من اللغة الأم لأمهاتهم .. حيث تشير الدراسات إلى أن الأطفال حديثي الولادة يمكنهم بالفعل تمييز (ويفضلون) ما ستصبح لغتهم الأم بعد ساعات فقط من الولادة .. ومن المثير للدهشة أن هذا التعلم لا ينتظر حتى مرحلة الثرثرة ليثبت نفسه .. بل تشير الأبحاث إلى أنه حتى بكاء الأطفال حديثي الولادة يعكس هذا التفضيل (هذا صحيح: الأطفال يبكون بلكنة) أظهرت إحدى الدراسات الرئيسية حول هذا الموضوع أن الأطفال الفرنسيين يبكون بنبرة صوت مرتفعة في حين يفضل الأطفال الألمان اللحن الهابط - وكلاهما يعكس أنماط لغاتهم الأصلية .. لقد بدأنا للتو في فهم التعلم العميق الذي يبدأ في الرحم .. إنه دليل إضافي على أن الفترة من ما قبل الولادة إلى الثالثة هي الفترة الأكثر أهمية في التنمية البشرية بأكملها”

بريطانيا بالعربي🇬🇧

871,445 views • 2 years ago

هذا فعلا AI للمعلمين شيء مميز…. ليش؟ (تجربة مجانية ممتازة)🔥 1- ينشيء المحتوى من ثلاثة مصادر: - حر في توليد الذكاء الاصطناعي - من موقع أو صفحة محددة - نص يلصقه أو يكتبه المستخدم 2- ينشئ محتوى مناسب للمرحلة الدراسية التي تحددها قبل الكتابة. - يبدأ من 2 إلى 11 3- يتضمن أدوات للقراءة وللتفكير النقدي وغيرهز مع قوالب تساعد المعلم والطالب. 4- والمهم ينشئ المحتوى بلغات مختلفة ومن بينها اللغة العربية. 5- علامة مميزة للموقع⭐️ ينشئ محتوى مقسم إلى أجزاء - الجزء (1): مدخل عام للموضوع المحدد - الجزء (2): ملخص للمدخل - الجزء (3): شرح وتوضيح للمفاهيم. - الجزء (4): أسئلة اختيار من متعدد - الجزء (5): أسئلة الاجابات القصيرة - الجزء (6): ⭐️مطالبات (مهام)كأسئلة تساعدك في الفهم أو زيادة المحتوى. 💮 يمكن من خلال النقر على Generate بجانب كل جزء توليد المزيد من المحتوى في ذلك الجزء. 💮 يمكن طباعة المحتوى بسهولة. 💮 يمكن فتحه في مستندات google 💮 يمكن مشاركته أنا أقول (يستحق 4⭐️) … برأيكم يستحق؟

هذا فعلا AI للمعلمين شيء مميز…. ليش؟ (تجربة مجانية ممتازة)🔥 1- ينشيء المحتوى من ثلاثة مصادر: - حر في توليد الذكاء الاصطناعي - من موقع أو صفحة محددة - نص يلصقه أو يكتبه المستخدم 2- ينشئ محتوى مناسب للمرحلة الدراسية التي تحددها قبل الكتابة. - يبدأ من 2 إلى 11 3- يتضمن أدوات للقراءة وللتفكير النقدي وغيرهز مع قوالب تساعد المعلم والطالب. 4- والمهم ينشئ المحتوى بلغات مختلفة ومن بينها اللغة العربية. 5- علامة مميزة للموقع⭐️ ينشئ محتوى مقسم إلى أجزاء - الجزء (1): مدخل عام للموضوع المحدد - الجزء (2): ملخص للمدخل - الجزء (3): شرح وتوضيح للمفاهيم. - الجزء (4): أسئلة اختيار من متعدد - الجزء (5): أسئلة الاجابات القصيرة - الجزء (6): ⭐️مطالبات (مهام)كأسئلة تساعدك في الفهم أو زيادة المحتوى. 💮 يمكن من خلال النقر على Generate بجانب كل جزء توليد المزيد من المحتوى في ذلك الجزء. 💮 يمكن طباعة المحتوى بسهولة. 💮 يمكن فتحه في مستندات google 💮 يمكن مشاركته أنا أقول (يستحق 4⭐️) … برأيكم يستحق؟

سعيد الكلباني

10,742 views • 1 year ago