正在加载视频...

视频加载失败

加载此视频时出现问题。这可能是由于临时网络问题，或视频可能不可用。

الأكثر تداولاً: مدير مدرسة باكستاني يعيد عددًا من الطلاب من بوابة المدرسة بسبب استخدام جل الشعر وتسريحات الشعر المخالفة للأنظمة 👀!

Golden Dose

456,698 subscribers

278,346 次观看 • 4 天前 •via X (Twitter)

新闻政治教育

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

6 条评论

Lost .. 🪤🇫🇷 的头像

Lost .. 🪤🇫🇷4 天前

اشكالهم مرتبه . بس لو حلاقه صفر افضل للاولاد

Faisal Alsumit 的头像

Faisal Alsumit3 天前

ودي انك معهم 😂 @mjyd_14

ثَوَابٌ، 的头像

ثَوَابٌ،4 天前

لمن يرغب بدعمهم

خويــــلد 的头像

خويــــلد3 天前

🇸🇦❤️🇰🇼

نهضة الخدمات الطلابية 的头像

نهضة الخدمات الطلابية4 天前

يا له من أسلوب صارم! هل هذه هي الطريقة المناسبة لتعليم الانضباط؟ ألا يمكن إيجاد حلول أكثر مرونة لمواجهة مثل هذه المواضيع الطفولية؟ شكرًا على حرصكم على الأنظمة، لكن تذكروا أن التربية تحتاج إلى فهم وتوجيه لطيف.

نـوف 的头像

نـوف3 天前

خير اي احد حلو يرجعه ليش مدرسة القبيحين مثلا!

相关视频

مدرسة في #عمان تقع في مكان مرتفع رفض مدير المدرسة خروج الطلاب خوفاً عليهم من ( الأودية والسيول ) . . حافظ عليهم كأنهم أولاده ووفروا لهم ( الغداء بالمدرسة ) 👇🏻

مدرسة في #عمان تقع في مكان مرتفع رفض مدير المدرسة خروج الطلاب خوفاً عليهم من ( الأودية والسيول ) . . حافظ عليهم كأنهم أولاده ووفروا لهم ( الغداء بالمدرسة ) 👇🏻

وكالة تعليق الدراسة

985,404 次观看 • 2 年前

جازان… حيث لا يزال الشعر حيًّا أهل جازان أهلُ أدبٍ وذوق، عُرفوا بحبهم للشعر وتقديرهم له، وأنجبت أرضهم كوكبةً من الشعراء المجيدين، ولا سيما في الشعر الفصيح. بل لا أبالغ إن قلت إن كثيرًا من جهابذة الشعر في المملكة هم من أبناء جازان، غير أن عددًا منهم لم ينل ما يستحقه من الظهور الإعلامي. ويكفي أن تحضر إحدى مسامراتهم الأدبية لتدرك عمق هذا الإرث؛ إذ يتبادلون روائع الشعر حفظًا وإنشادًا، ويتذوقون جماله بروح العارفين، في مشهدٍ يعيد للأدب ألقه، في زمنٍ انصرف فيه كثير من الناس عن الشعر، وانشغلوا بما هو دونه. وفي المقطع أدناه يطل علينا الشاعر المبدع مجدي شافعي، مستعرضًا باقةً من أجمل الشعر أمام نخبةٍ من أبناء جازان، في جلسةٍ تجسد أصالة الذائقة الأدبية، ووفاء هذه المنطقة للشعر وأهله.

جازان… حيث لا يزال الشعر حيًّا أهل جازان أهلُ أدبٍ وذوق، عُرفوا بحبهم للشعر وتقديرهم له، وأنجبت أرضهم كوكبةً من الشعراء المجيدين، ولا سيما في الشعر الفصيح. بل لا أبالغ إن قلت إن كثيرًا من جهابذة الشعر في المملكة هم من أبناء جازان، غير أن عددًا منهم لم ينل ما يستحقه من الظهور الإعلامي. ويكفي أن تحضر إحدى مسامراتهم الأدبية لتدرك عمق هذا الإرث؛ إذ يتبادلون روائع الشعر حفظًا وإنشادًا، ويتذوقون جماله بروح العارفين، في مشهدٍ يعيد للأدب ألقه، في زمنٍ انصرف فيه كثير من الناس عن الشعر، وانشغلوا بما هو دونه. وفي المقطع أدناه يطل علينا الشاعر المبدع مجدي شافعي، مستعرضًا باقةً من أجمل الشعر أمام نخبةٍ من أبناء جازان، في جلسةٍ تجسد أصالة الذائقة الأدبية، ووفاء هذه المنطقة للشعر وأهله.

عبدالله ال موسى

62,950 次观看 • 2 个月前

مقطع متداول من مدينة طرابلس اللبنانية التقط من داخل مدرسة ابتدائية لمشجارة جماعية بين عشرات الأمهات تبادلن فيها اللكمات وشد الشعر، وحسب المتداول في المواقع اللبنانية فإن السبب هو خلاف حدث بين بعض الطلاب والطالبات ما لبث أن تطور وتحول إلى شجار بين الأمهات.

مقطع متداول من مدينة طرابلس اللبنانية التقط من داخل مدرسة ابتدائية لمشجارة جماعية بين عشرات الأمهات تبادلن فيها اللكمات وشد الشعر، وحسب المتداول في المواقع اللبنانية فإن السبب هو خلاف حدث بين بعض الطلاب والطالبات ما لبث أن تطور وتحول إلى شجار بين الأمهات.

إياد الحمود

2,038,847 次观看 • 3 年前

مدير مدرسة في أندونيسيا قام بتكسير جوّالات جميع الطلاب بسبب إنشغالهم عن دروسهم.. لا يهم مهما كان الجوال ثمين و لا يهم رأي الآباء والأمهات.. ما دام هناك تساهل وإدمان يوجد بالمقابل نظام رادع يُحترم من القاصي و الداني دون إستثناء .

مدير مدرسة في أندونيسيا قام بتكسير جوّالات جميع الطلاب بسبب إنشغالهم عن دروسهم.. لا يهم مهما كان الجوال ثمين و لا يهم رأي الآباء والأمهات.. ما دام هناك تساهل وإدمان يوجد بالمقابل نظام رادع يُحترم من القاصي و الداني دون إستثناء .

محمدعلي الكريديس

583,961 次观看 • 2 年前

في النيبال إدارة مدرسة قرروا قطع شجرة كبيرة كانت بوسط المدرسة عشان يبنون مقصف وبعد قطعها مباشره اصيب مجموعة من الطلاب بحالة هستيرية وبدا في الإغماء والارتعاش والبكاء ويتصرفون تصرفات غير عقلانية سكان المنطقة ربطوا الموضوع بأنها اراوح غاضبه بسبب قطع الشجرة لكن الأطباء شخصوا الحالات بأنها مرض نفسي جماعي الحادثه وقعت في مدرسة بمنطقة بيوثان

في النيبال إدارة مدرسة قرروا قطع شجرة كبيرة كانت بوسط المدرسة عشان يبنون مقصف وبعد قطعها مباشره اصيب مجموعة من الطلاب بحالة هستيرية وبدا في الإغماء والارتعاش والبكاء ويتصرفون تصرفات غير عقلانية سكان المنطقة ربطوا الموضوع بأنها اراوح غاضبه بسبب قطع الشجرة لكن الأطباء شخصوا الحالات بأنها مرض نفسي جماعي الحادثه وقعت في مدرسة بمنطقة بيوثان

مستر

1,841,012 次观看 • 2 个月前

يحكى أنه لما انتقد البعض بنيامين فرانكلين بسبب الزيادة في الإنفاق على العلم، أجابهم بأن الشيء الوحيد الأكثر كلفة من العلم هو الجهل. كما نردد كثيرا نحن العرب بيت الشعر الشهير لأحمد شوقي: العلم يرفع بيوتاً لا عماد لها **** والجهل يهدم بيوت العز والكرم وأعتقد ان المعادلات التي يتضمنها الفيديو هي أفضل شرح لهذا البيت

يحكى أنه لما انتقد البعض بنيامين فرانكلين بسبب الزيادة في الإنفاق على العلم، أجابهم بأن الشيء الوحيد الأكثر كلفة من العلم هو الجهل. كما نردد كثيرا نحن العرب بيت الشعر الشهير لأحمد شوقي: العلم يرفع بيوتاً لا عماد لها **** والجهل يهدم بيوت العز والكرم وأعتقد ان المعادلات التي يتضمنها الفيديو هي أفضل شرح لهذا البيت

حسن إسميك

197,416 次观看 • 3 年前

——————— #العام_الدراسي_الجديد تخيل ابنك يروح المدرسة يلاقي زميله لابس دور فرد من “الشرطة” يفتش، يراقب، ويتسلّط! هل هذه تربية؟ هل هذه مدرسة؟ ❌ ما يُسمى بـ”الشرطة المدرسية” جريمة تربوية قبل أن تكون فكرة تعليمية 1️⃣ تمييز طالب عن طالب هو أمر غير تربوي ومفسدة للأخلاق ونشر للكراهية. 2️⃣ إعطاء طالب سلطة على طالب آخر وتشجيعه على استغلالها لإذلال زملائه امتداد لدائرة القهر وإخضاع للأبناء لقبول الذل وفقد معنى الكرامة 3️⃣ تضعف الثقة بين الطلاب والمعلمين تشوه صورة المدرسة 🚫 الطلاب يذهبون إلى المدرسة ليتعلموا، لا ليتركوا حصصهم من أجل مضايقة زملائهم والتسلّط عليهم! كيف يُعقل أن يقف طالب ليأمر زميله ويعنفه؟! هذا دور مدير المدرسة والمعلمين والأخصائيين، وليس الأطفال. ⚠️ هذه الممارسات لا تربي جيلًا سويًا، بل تُنتج جيلًا مضطربًا نفسيًا، مهووسًا بالسلطة منذ الصغر. إنها صورة من صور العبث والبحث عن لفت الانتباه، وفكرة عفى عليها الزمن. 🏫 المدرسة وُجدت لتعلّم وتربي بالقيم والمعرفة، لا لتزرع عقدًا نفسية وتغرس شهوة السيطرة. ولا يوجد في العالم كله نظام يمنح طالبًا سلطة على طالب آخر… وإلا فما فائدة المدرسة إذًا؟ #التعليم #التربية #الطلاب

——————— #العام_الدراسي_الجديد تخيل ابنك يروح المدرسة يلاقي زميله لابس دور فرد من “الشرطة” يفتش، يراقب، ويتسلّط! هل هذه تربية؟ هل هذه مدرسة؟ ❌ ما يُسمى بـ”الشرطة المدرسية” جريمة تربوية قبل أن تكون فكرة تعليمية 1️⃣ تمييز طالب عن طالب هو أمر غير تربوي ومفسدة للأخلاق ونشر للكراهية. 2️⃣ إعطاء طالب سلطة على طالب آخر وتشجيعه على استغلالها لإذلال زملائه امتداد لدائرة القهر وإخضاع للأبناء لقبول الذل وفقد معنى الكرامة 3️⃣ تضعف الثقة بين الطلاب والمعلمين تشوه صورة المدرسة 🚫 الطلاب يذهبون إلى المدرسة ليتعلموا، لا ليتركوا حصصهم من أجل مضايقة زملائهم والتسلّط عليهم! كيف يُعقل أن يقف طالب ليأمر زميله ويعنفه؟! هذا دور مدير المدرسة والمعلمين والأخصائيين، وليس الأطفال. ⚠️ هذه الممارسات لا تربي جيلًا سويًا، بل تُنتج جيلًا مضطربًا نفسيًا، مهووسًا بالسلطة منذ الصغر. إنها صورة من صور العبث والبحث عن لفت الانتباه، وفكرة عفى عليها الزمن. 🏫 المدرسة وُجدت لتعلّم وتربي بالقيم والمعرفة، لا لتزرع عقدًا نفسية وتغرس شهوة السيطرة. ولا يوجد في العالم كله نظام يمنح طالبًا سلطة على طالب آخر… وإلا فما فائدة المدرسة إذًا؟ #التعليم #التربية #الطلاب

اسكندرية - Alexandria

372,069 次观看 • 1 年前

معلومة صادمة عن الصلع في هذا الفديو توضيح أحد أسباب تساقط الشعر عند الرجال والنساء، ثم حدوث الصلع؛ وذلك بسبب استخدام الماء الحار أثناء الاستحمام. هذا الرجل أعرفه منذ سنين، وقد صدمني بهذه المعلومة؛ المدعمة بالشواهد الحسية، وهذا الرجل ليس شخصا عاديا، بقدر ما هو فيلسوف على إقامة عامل. وهو من أفضل من تعاملت معه منذ سنين، وتربطني به صداقة، وليس علاقة عابرة، واللي ما يعرف الصقر يشويه.

معلومة صادمة عن الصلع في هذا الفديو توضيح أحد أسباب تساقط الشعر عند الرجال والنساء، ثم حدوث الصلع؛ وذلك بسبب استخدام الماء الحار أثناء الاستحمام. هذا الرجل أعرفه منذ سنين، وقد صدمني بهذه المعلومة؛ المدعمة بالشواهد الحسية، وهذا الرجل ليس شخصا عاديا، بقدر ما هو فيلسوف على إقامة عامل. وهو من أفضل من تعاملت معه منذ سنين، وتربطني به صداقة، وليس علاقة عابرة، واللي ما يعرف الصقر يشويه.

المكشاتي

118,367 次观看 • 4 个月前

مدير مدرسة من هونغ كونغ يظهر في مقطع فيديو يبكي ويعتذر للناس لأنه وبخ 2 من حراس الأمن خلال رحلة مدرسية إلى سنغافورة. المدير Lee Cheuk-hing لم يتحمل وقدم استقالته من منصب مدير المدرسة، كما استقال من مناصب أخرى على مستوى المنطقة. وطلب القيام بفتح تحقيق معه وأنه سيكون على استعداد تام للتعاون مع الجهات المختصة. نص الاعتذار الذي تلاه في مقطع طويل: أعزائي الطلاب، أعزائي أولياء أمور الطلاب، مرحباً بكم.. اليوم أريد التحدث عن شيء حدث وجميعكم علم به، لقد وبخت 2 من حراس الأمن لأنهم كانوا يريدون مصلحتنا، كانوا يريدون منا إيقاف الحافلة المدرسية بشكل مناسب لكن السائق أوقفها بشكل خاطئ، وعندما أتى حراس الأمن المحترمين لتوجيه السائق تدخلت ووبختهم. إنه لأمر مخزٍ أن يصدر ذلك من مدير مدرسة يُفترض أن يكون قدوة للطلاب، ومن هذا المنبر أقدم اعتذاري لسيادة حراس الأمن الذين لم يكونوا هناك إلا لمصلحتنا لكنني خذلتهم وخذلت الجميع. اليوم قدمت استقالتي لإدارة المدرسة ولم أعد مديراً لها، كذلك أطالب بفتح تحقيق معي وسأكون على استعداد تام للتعاون مع الجهات الأمنية. إلى طلابي الأعزاء، أتمنى ألّا تتخذوا أفعالي قدوة لكم، مهما حدث كونوا هادئين وحلّوا المشاكل بشكل هادئ ورصين، لا تجعلوا الكلمات تخرج منكم في لحظة غضب كما حدث معي. أعتذر مجدداً لحراس الأمن وللطلاب ولأولياء الأمور، سأستقيل كذلك من جميع مناصبي على مستوى المنطقة. اعتذاري للجميع. Lee Cheuk-hing

مدير مدرسة من هونغ كونغ يظهر في مقطع فيديو يبكي ويعتذر للناس لأنه وبخ 2 من حراس الأمن خلال رحلة مدرسية إلى سنغافورة. المدير Lee Cheuk-hing لم يتحمل وقدم استقالته من منصب مدير المدرسة، كما استقال من مناصب أخرى على مستوى المنطقة. وطلب القيام بفتح تحقيق معه وأنه سيكون على استعداد تام للتعاون مع الجهات المختصة. نص الاعتذار الذي تلاه في مقطع طويل: أعزائي الطلاب، أعزائي أولياء أمور الطلاب، مرحباً بكم.. اليوم أريد التحدث عن شيء حدث وجميعكم علم به، لقد وبخت 2 من حراس الأمن لأنهم كانوا يريدون مصلحتنا، كانوا يريدون منا إيقاف الحافلة المدرسية بشكل مناسب لكن السائق أوقفها بشكل خاطئ، وعندما أتى حراس الأمن المحترمين لتوجيه السائق تدخلت ووبختهم. إنه لأمر مخزٍ أن يصدر ذلك من مدير مدرسة يُفترض أن يكون قدوة للطلاب، ومن هذا المنبر أقدم اعتذاري لسيادة حراس الأمن الذين لم يكونوا هناك إلا لمصلحتنا لكنني خذلتهم وخذلت الجميع. اليوم قدمت استقالتي لإدارة المدرسة ولم أعد مديراً لها، كذلك أطالب بفتح تحقيق معي وسأكون على استعداد تام للتعاون مع الجهات الأمنية. إلى طلابي الأعزاء، أتمنى ألّا تتخذوا أفعالي قدوة لكم، مهما حدث كونوا هادئين وحلّوا المشاكل بشكل هادئ ورصين، لا تجعلوا الكلمات تخرج منكم في لحظة غضب كما حدث معي. أعتذر مجدداً لحراس الأمن وللطلاب ولأولياء الأمور، سأستقيل كذلك من جميع مناصبي على مستوى المنطقة. اعتذاري للجميع. Lee Cheuk-hing

إياد الحمود

324,518 次观看 • 4 个月前

قام معلم إندونيسي بتجريد 22 طالباً من طلاب المدرسة الابتدائية من ملابسهم بسبب فقدانة 75 ألف روبية من أمواله هزت حادثةً مُفجعة في مدرسة 02 SDN ، في مقاطعة جيلبوك ، شرق جاوة، عندما تجرأ معلم على تجريد 22 طالبا من ملابسهم بحثًا عن نقوده الشخصية المفقودة التي بلغت 75 ألف روبية، وادعى المعلم انه فقد سابقًا 200 ألف روبية. في البداية، فتش المعلم حقائب جميع الطلاب، ولكن لعدم عثوره على شيء، أجبر الطلاب الذكور على خلع جميع ملابسهم حتى أصبحوا عراة تمامًا، بينما سمح للطالبات بترك ملابسهن الداخلية فقط. أثار هذا العمل اللا إنساني غضباً شديداً من الآباء وصدمة نفسية شديدة للأطفال، حيث لم يجرؤ سوى ستة طلاب على العودة إلى المدرسة بعد الحادث. تحرك مكتب التعليم في مقاطعة جيمبر بسرعة، فقام بزيارة المدرسة يوم الأحد ، واستدعى المعلم المعني، و فرض عليه عقوبات إدارية، من بينها الفصل المؤقت. وبالتعاون مع وحدة التعليم وحماية الطفل ووكالة التنمية الاجتماعية والمراهقين، ركز المكتب يوم الثلاثاء 10 فبراير 2026 على معالجة الصدمات النفسية لمنع الطلاب من الشعور بمخاوف عميقة. و أكد رئيس مكتب التعليم، عارف تجاهيونو، أن التعافي النفسي للطفل يمثل أولوية قصوى، مع تقديم الاعتذار والالتزام بمنع تكرار حوادث مماثلة، على الرغم من أن تصرفات المعلم قد أضرت بكرامة وثقة الناس في عالم التعليم.

قام معلم إندونيسي بتجريد 22 طالباً من طلاب المدرسة الابتدائية من ملابسهم بسبب فقدانة 75 ألف روبية من أمواله هزت حادثةً مُفجعة في مدرسة 02 SDN ، في مقاطعة جيلبوك ، شرق جاوة، عندما تجرأ معلم على تجريد 22 طالبا من ملابسهم بحثًا عن نقوده الشخصية المفقودة التي بلغت 75 ألف روبية، وادعى المعلم انه فقد سابقًا 200 ألف روبية. في البداية، فتش المعلم حقائب جميع الطلاب، ولكن لعدم عثوره على شيء، أجبر الطلاب الذكور على خلع جميع ملابسهم حتى أصبحوا عراة تمامًا، بينما سمح للطالبات بترك ملابسهن الداخلية فقط. أثار هذا العمل اللا إنساني غضباً شديداً من الآباء وصدمة نفسية شديدة للأطفال، حيث لم يجرؤ سوى ستة طلاب على العودة إلى المدرسة بعد الحادث. تحرك مكتب التعليم في مقاطعة جيمبر بسرعة، فقام بزيارة المدرسة يوم الأحد ، واستدعى المعلم المعني، و فرض عليه عقوبات إدارية، من بينها الفصل المؤقت. وبالتعاون مع وحدة التعليم وحماية الطفل ووكالة التنمية الاجتماعية والمراهقين، ركز المكتب يوم الثلاثاء 10 فبراير 2026 على معالجة الصدمات النفسية لمنع الطلاب من الشعور بمخاوف عميقة. و أكد رئيس مكتب التعليم، عارف تجاهيونو، أن التعافي النفسي للطفل يمثل أولوية قصوى، مع تقديم الاعتذار والالتزام بمنع تكرار حوادث مماثلة، على الرغم من أن تصرفات المعلم قد أضرت بكرامة وثقة الناس في عالم التعليم.

ABDULRHMAN🚔| عبدالرحمن

18,487 次观看 • 7 个月前

بدعوة كريمة من سعادة مدير مدرسة ابي بكر الصديق المتوسطة مشكورا سعدت بحضور الحفل السنوي للمدرسة وهنا لا أقف بصفة معبر فحسب، بل أقف بقلبِ #مديرٍ عاش مع تفاصيل البدايات للمدرسة ابي بكر الصديق رضي الله عنه كأول مدير لها بعد إعادة بنائها من أرامكو قبل عشرين عاما … أتذكّر خطوات الطلاب الصغيرة في ممرات المدرسة، وأحلامهم التي كانت تُكتب على دفاتر أنيقة ، فإذا بها اليوم تُزفُّ مئات للوطن خريجين يحملون العلم والطموح والأمل. قبل عقدين من الزمن كنت أرى في أعينهم بذور المستقبل، واليوم نراها وقد أثمرت رجالًا وشبابًا يتهيأون لصناعة أثرهم في دينهم ووطنهم ومجتمعهم. وما أجمل أن يرى المربّي ثمار الغرس بعد سنوات؛ فهذه اللحظات ليست فرحة أسرٍ وأبناء فقط، بل هي فرحة معلمين آمنوا بطلابهم ، وآباءٍ دعوا لهم، ووطنٍ ينتظر منهم الكثير. وفي هذه الليلة المباركة، أشعر بفخرٍ عظيم أن الله كتب لي أن أكون جزءًا من رحلة بدايات هذا الصرح ، وأن أرى اليوم اكتمال مرحلةٍ جميلة من مسيرتكم العلمية والحياتية. الحقيقة… تغيّر عليَّ كل شيء؛ المدير، والوكيل، والمعلمون، والطلاب… وتعاقبت الأعوام، وتبدّلت الوجوه، ومضت أجيال بعد أجيال، لكن بقي في القلب شيء لا يتغيّر… تلك المدرسة التي أحببتها، وعشت فيها أجمل سنوات العطاء، وأودعت بين جدرانها عصارة جهدي، وخلاصة تجربتي، وشيئًا كثيرًا من روحي. هناك أماكن لا تبقى مجرد مبانٍ، بل تتحول إلى ذاكرة عمر، وميدان رسالة، وموطن مشاعر لا يطويه الزمن. وما أجمل أن يعود الإنسان بعد سنوات، فيرى بعض ما غرسه قد أصبح نجاحًا، وبعض ما علّمه قد صار إنجازًا، وبعض الدعوات الصادقة قد أثمرت رجالًا نافعـين لوطنهم ودينهم ومجتمعهم تحدث الطلاب في مشهد لهم عن النجاح… والحقيقة أن النجاح باختصار ليس شهادة تُعلَّق، ولا منصبًا يُذكر، ولا مالًا يُجمع، بل النجاح الحقيقي أن تبقى ثابتًا على قيمك، نافعًا لدينك ووطنك، بارًّا بوالديك، حسن الأثر أينما كنت. فالناجح من إذا حضر أضاف، وإذا غاب ترك ذكرًا جميلًا، وإذا عمل أخلص، وإذا أُعطي شكر، وإذا ابتُلي صبر. لقد عرفت في هذه المدرسة معلمين فضلاء، وطلابًا نجباء، ومجتمعًا جميلًا ترك في النفس أثرًا لا يُنسى. فالحمد لله الذي أكرمنا برسالة التعليم، وجعل أثرها ممتدًا لا ينقطع، وجعل أجمل المكاسب أن يرى الإنسان ثمرة تعبه في أبنائه وطلابه بعد السنين شكراً لمدير المدرسة الأستاذ فهد السماعيل، ذلك القائد المؤثر والناجح، الذي يقود بحكمة، ويصنع الأثر بأخلاقه قبل قراراته. وجوده امتداد لنجاح المدرسة وتميزها، فله منا خالص التقدير والدعاء بمزيدٍ من التوفيق والعطاء.

بدعوة كريمة من سعادة مدير مدرسة ابي بكر الصديق المتوسطة مشكورا سعدت بحضور الحفل السنوي للمدرسة وهنا لا أقف بصفة معبر فحسب، بل أقف بقلبِ #مديرٍ عاش مع تفاصيل البدايات للمدرسة ابي بكر الصديق رضي الله عنه كأول مدير لها بعد إعادة بنائها من أرامكو قبل عشرين عاما … أتذكّر خطوات الطلاب الصغيرة في ممرات المدرسة، وأحلامهم التي كانت تُكتب على دفاتر أنيقة ، فإذا بها اليوم تُزفُّ مئات للوطن خريجين يحملون العلم والطموح والأمل. قبل عقدين من الزمن كنت أرى في أعينهم بذور المستقبل، واليوم نراها وقد أثمرت رجالًا وشبابًا يتهيأون لصناعة أثرهم في دينهم ووطنهم ومجتمعهم. وما أجمل أن يرى المربّي ثمار الغرس بعد سنوات؛ فهذه اللحظات ليست فرحة أسرٍ وأبناء فقط، بل هي فرحة معلمين آمنوا بطلابهم ، وآباءٍ دعوا لهم، ووطنٍ ينتظر منهم الكثير. وفي هذه الليلة المباركة، أشعر بفخرٍ عظيم أن الله كتب لي أن أكون جزءًا من رحلة بدايات هذا الصرح ، وأن أرى اليوم اكتمال مرحلةٍ جميلة من مسيرتكم العلمية والحياتية. الحقيقة… تغيّر عليَّ كل شيء؛ المدير، والوكيل، والمعلمون، والطلاب… وتعاقبت الأعوام، وتبدّلت الوجوه، ومضت أجيال بعد أجيال، لكن بقي في القلب شيء لا يتغيّر… تلك المدرسة التي أحببتها، وعشت فيها أجمل سنوات العطاء، وأودعت بين جدرانها عصارة جهدي، وخلاصة تجربتي، وشيئًا كثيرًا من روحي. هناك أماكن لا تبقى مجرد مبانٍ، بل تتحول إلى ذاكرة عمر، وميدان رسالة، وموطن مشاعر لا يطويه الزمن. وما أجمل أن يعود الإنسان بعد سنوات، فيرى بعض ما غرسه قد أصبح نجاحًا، وبعض ما علّمه قد صار إنجازًا، وبعض الدعوات الصادقة قد أثمرت رجالًا نافعـين لوطنهم ودينهم ومجتمعهم تحدث الطلاب في مشهد لهم عن النجاح… والحقيقة أن النجاح باختصار ليس شهادة تُعلَّق، ولا منصبًا يُذكر، ولا مالًا يُجمع، بل النجاح الحقيقي أن تبقى ثابتًا على قيمك، نافعًا لدينك ووطنك، بارًّا بوالديك، حسن الأثر أينما كنت. فالناجح من إذا حضر أضاف، وإذا غاب ترك ذكرًا جميلًا، وإذا عمل أخلص، وإذا أُعطي شكر، وإذا ابتُلي صبر. لقد عرفت في هذه المدرسة معلمين فضلاء، وطلابًا نجباء، ومجتمعًا جميلًا ترك في النفس أثرًا لا يُنسى. فالحمد لله الذي أكرمنا برسالة التعليم، وجعل أثرها ممتدًا لا ينقطع، وجعل أجمل المكاسب أن يرى الإنسان ثمرة تعبه في أبنائه وطلابه بعد السنين شكراً لمدير المدرسة الأستاذ فهد السماعيل، ذلك القائد المؤثر والناجح، الذي يقود بحكمة، ويصنع الأثر بأخلاقه قبل قراراته. وجوده امتداد لنجاح المدرسة وتميزها، فله منا خالص التقدير والدعاء بمزيدٍ من التوفيق والعطاء.

د.أحمد حمد البوعلي

12,056 次观看 • 4 个月前

(( رَّوْغَانِي عنيزة )) إستمرارا للتعريف بالقرى والهجر والمراكز والأحياء المحيطة بمحافظة عنيزة في منطقة #القصيم يسرني التعريف بمركز #الروغاني ولقاء استاذ اللغة العربية / محمد بن عبدالعزيز الجابر 👇🏻👇🏻 والذي القى وقدم مشكوراً الكثير من المعلومات التاريخية عن ( الروغاني ) 🔺رئيس مركز الروغاني هو الاستاذ // راكان بن صالح الجربوع. وكان استقرار جدّ أسرة الجربوع الكريمة (محمد بن منصور) -رحمه الله- في الروغاني في المزرعة التي تُسمَّى "العودة"، والتي تقع شمال منزلة "الروغاني 🔺يقع مركز "الروغاني" شمال محافظة عنيزة، يحدّها من الشمال وادي الرُّمَة، يحاذيها من جهة الشمال الغربي ويُسمَّى (وادي الجناح)، ومن جهة الشمال والشمال الشرقي ويُسمَّى (وادي بو علي)، ويمرّ بينها وبين الوادي طريق حاج البصرة القديم. وقد أصبحت "الروغاني" الآن بعد التوسع العمراني ضاحية من ضواحي #عنيزة الشمالية. ويسكنها الكثير من الاسر الكريمة والتي تهتم بالزراعة وتضم آباراً وكانت في القديم عينا جارية تصب في وادي الرمة 🔺تعتبر الروغاني واحدة من القرى الرئيسية التابعة لمحافظة عنيزة، وتبعد عن محافظة عنيزة 5 كيلومتر، وقد كانت قرية الروغاني قديمًا تسمى الرويغاني وتقع إلى الشمال الشرقي من موقعها الحالى أقرب ما تكون إلى ضفة #وادي_الرمة، ولكن غلبة الملوحة على مياهها جعلت أهلها يرتفعون عن ذلك الموضع جنوبًا استعذابًا للماء 🔺وتشتهر "الروغاني" بوفرة مياهها وصلاحيتها للزراعة، وخصوبة تربتها؛ وكان يمرّ من خلالها نهر صغير يُسمَّى (النُّهَيْر) من جهة حلبان شمال عنيزة؛ ولذلك استوطنها الناس في القديم، وكثرت فيها الزراعة، وورد ذكرها والإشارة إليها وإلى بعض مَن سكنَها في الشعر القديم والحديث مساحة قرية الروغاني الحديث تقدر بنحو 11000 ألف م2 تقريبا 🔺يعود سبب تسمية الروغاني بهذا الاسم لصعوبة الدخول إليها بسبب كثافة الرمال فسميت بهذا الاسم 🔺ويقال كان فيه ثلاثة إخوان هم عوشز، وروغان، وجناح ويقال إن الإبل كانت تتبرك وتتمرغ في مكان بالروغاني فسمي بهذا الاسم 🔺يوجد في مركز الروغاني بعض الخدمات الحكومية ومنها: مركز الروغاني. مركز صحي. مدرسة ابتدائية للبنين (تأسست عام 1374 هـ) وكان أول مدير لها الشيخ سليمان ين صالح العليان -رحمه الله- وكان إماما لجامع الروغاني. وفي عام 1980 تولى إدارة المدرسة وإمامة الجامع الاستاذ/عبدالرحمن الشبل الذي كان له دور في تطوير القرية مدرسة متوسطة وثانوية (للبنين). مدرسة ابتدائية ومتوسطة (للبنات) المراجع **مع الشكر والتقدير للاستاذان *ناصر بن محمد منصور ( ابو نواف ) *سليمان بن علي النهابي

(( رَّوْغَانِي عنيزة )) إستمرارا للتعريف بالقرى والهجر والمراكز والأحياء المحيطة بمحافظة عنيزة في منطقة #القصيم يسرني التعريف بمركز #الروغاني ولقاء استاذ اللغة العربية / محمد بن عبدالعزيز الجابر 👇🏻👇🏻 والذي القى وقدم مشكوراً الكثير من المعلومات التاريخية عن ( الروغاني ) 🔺رئيس مركز الروغاني هو الاستاذ // راكان بن صالح الجربوع. وكان استقرار جدّ أسرة الجربوع الكريمة (محمد بن منصور) -رحمه الله- في الروغاني في المزرعة التي تُسمَّى "العودة"، والتي تقع شمال منزلة "الروغاني 🔺يقع مركز "الروغاني" شمال محافظة عنيزة، يحدّها من الشمال وادي الرُّمَة، يحاذيها من جهة الشمال الغربي ويُسمَّى (وادي الجناح)، ومن جهة الشمال والشمال الشرقي ويُسمَّى (وادي بو علي)، ويمرّ بينها وبين الوادي طريق حاج البصرة القديم. وقد أصبحت "الروغاني" الآن بعد التوسع العمراني ضاحية من ضواحي #عنيزة الشمالية. ويسكنها الكثير من الاسر الكريمة والتي تهتم بالزراعة وتضم آباراً وكانت في القديم عينا جارية تصب في وادي الرمة 🔺تعتبر الروغاني واحدة من القرى الرئيسية التابعة لمحافظة عنيزة، وتبعد عن محافظة عنيزة 5 كيلومتر، وقد كانت قرية الروغاني قديمًا تسمى الرويغاني وتقع إلى الشمال الشرقي من موقعها الحالى أقرب ما تكون إلى ضفة #وادي_الرمة، ولكن غلبة الملوحة على مياهها جعلت أهلها يرتفعون عن ذلك الموضع جنوبًا استعذابًا للماء 🔺وتشتهر "الروغاني" بوفرة مياهها وصلاحيتها للزراعة، وخصوبة تربتها؛ وكان يمرّ من خلالها نهر صغير يُسمَّى (النُّهَيْر) من جهة حلبان شمال عنيزة؛ ولذلك استوطنها الناس في القديم، وكثرت فيها الزراعة، وورد ذكرها والإشارة إليها وإلى بعض مَن سكنَها في الشعر القديم والحديث مساحة قرية الروغاني الحديث تقدر بنحو 11000 ألف م2 تقريبا 🔺يعود سبب تسمية الروغاني بهذا الاسم لصعوبة الدخول إليها بسبب كثافة الرمال فسميت بهذا الاسم 🔺ويقال كان فيه ثلاثة إخوان هم عوشز، وروغان، وجناح ويقال إن الإبل كانت تتبرك وتتمرغ في مكان بالروغاني فسمي بهذا الاسم 🔺يوجد في مركز الروغاني بعض الخدمات الحكومية ومنها: مركز الروغاني. مركز صحي. مدرسة ابتدائية للبنين (تأسست عام 1374 هـ) وكان أول مدير لها الشيخ سليمان ين صالح العليان -رحمه الله- وكان إماما لجامع الروغاني. وفي عام 1980 تولى إدارة المدرسة وإمامة الجامع الاستاذ/عبدالرحمن الشبل الذي كان له دور في تطوير القرية مدرسة متوسطة وثانوية (للبنين). مدرسة ابتدائية ومتوسطة (للبنات) المراجع **مع الشكر والتقدير للاستاذان ناصر بن محمد منصور ( ابو نواف ) سليمان بن علي النهابي

عثمان العضيبي

28,832 次观看 • 2 年前

🚨كارثه بالامس وعدم مسؤوليه سائق باص مدرسة ٢٣ يوليو للبنات تابعوا المقطع في الاسفل بكاء البنات والكلام مفهوم ولو باللهجة الجبالية تعطل باص المدرسة ببناتي في الشارع وقال لهن نزلن كل وحده تمشي برجولها ‼️‼️‼️ اين مسؤوليته لكي يحظر باص اخر ‼️‼️ اين امانته لكي يتصل بالمدرسة او بأوليا الامور ‼️ هل قام بإبلاغ المدرسة ‼️ وبناتي ابعد بيت وبقية الطالبات بيوتهن قريبه قمت بإبلاغ المديرة بان بناتي لم يصلن وقمت بالبحث في المدرسة ولا يوجد اثر ،ليصلن البنات مشياً على الاقدام الساعه ٣:١٠ ويضطرون لعبور مواقع حفريات لمسافة طويله وسط الظهيره وسط المزارع يبكين قهراً وسط العمال الاجانب وعدة سيارات تستوقفهن لايصالهن ناهيك عن الوزن الذي على ظهورهن وابلغت المديرة بضرورة تواجد السائق في المدرسة اليوم صباحاً واحضرنا البنات امامهن وقالت بنتي فعلاً قال نزلو وروحو مشي ‼️ بحضور ناصر الشحري من قسم النقل بالمديرية وبكل وقلة احترام سائق الباص ليتهرب قال انا لم اقل ذالك ، انا لست لقطع الرزق لكن الى متى هذا الاهمال صبرنا على : باصات لايوجد بها تكيف باصات قديمه متهالكه تتعطل باصات تفتكر لسلامة الطلاب بموديلات قديمه ايام الاختبارات الطلاب في الشوارع وكل ام تمسك على قلبها الى عودت ابنائها بسبب ان باب المدرسة مفتوح والباص مايوصل الا مره واحدة الى ان ينهو الصفوف العليا اختباراتهم يجب اغلاق باب المدرسه ليكون الخروج للباص واحد وفتح المقاصف اذا كان صادق هل اتصل بالمدرسة⁉️ هل اتصل بأولياء الامور ⁉️ امامهم قلت للمديرة انا اود التقدم بشكوى رسميه ماهو الاجراء الرسمي 🚨وبكل عدم مسؤلية تبرأت مديرة المدرسة وقالت الصورة حصلت خارج المدرسة وكل واحد برايه قمت وسالتها لاخر مره عند الباب قبل ان اخرج يعني انتي مش مسوؤوله‼️ لذالك ارفع الموضوع الى وزارة التعليم - سلطنة عُمان ومديرة التربية والتعليم بمحافظة ظفار واطالب بمحاسبة السائق وكل من اخفق في امانته وبتحقيق رسمي بالحادثة

🚨كارثه بالامس وعدم مسؤوليه سائق باص مدرسة ٢٣ يوليو للبنات تابعوا المقطع في الاسفل بكاء البنات والكلام مفهوم ولو باللهجة الجبالية تعطل باص المدرسة ببناتي في الشارع وقال لهن نزلن كل وحده تمشي برجولها ‼️‼️‼️ اين مسؤوليته لكي يحظر باص اخر ‼️‼️ اين امانته لكي يتصل بالمدرسة او بأوليا الامور ‼️ هل قام بإبلاغ المدرسة ‼️ وبناتي ابعد بيت وبقية الطالبات بيوتهن قريبه قمت بإبلاغ المديرة بان بناتي لم يصلن وقمت بالبحث في المدرسة ولا يوجد اثر ،ليصلن البنات مشياً على الاقدام الساعه ٣:١٠ ويضطرون لعبور مواقع حفريات لمسافة طويله وسط الظهيره وسط المزارع يبكين قهراً وسط العمال الاجانب وعدة سيارات تستوقفهن لايصالهن ناهيك عن الوزن الذي على ظهورهن وابلغت المديرة بضرورة تواجد السائق في المدرسة اليوم صباحاً واحضرنا البنات امامهن وقالت بنتي فعلاً قال نزلو وروحو مشي ‼️ بحضور ناصر الشحري من قسم النقل بالمديرية وبكل وقلة احترام سائق الباص ليتهرب قال انا لم اقل ذالك ، انا لست لقطع الرزق لكن الى متى هذا الاهمال صبرنا على : باصات لايوجد بها تكيف باصات قديمه متهالكه تتعطل باصات تفتكر لسلامة الطلاب بموديلات قديمه ايام الاختبارات الطلاب في الشوارع وكل ام تمسك على قلبها الى عودت ابنائها بسبب ان باب المدرسة مفتوح والباص مايوصل الا مره واحدة الى ان ينهو الصفوف العليا اختباراتهم يجب اغلاق باب المدرسه ليكون الخروج للباص واحد وفتح المقاصف اذا كان صادق هل اتصل بالمدرسة⁉️ هل اتصل بأولياء الامور ⁉️ امامهم قلت للمديرة انا اود التقدم بشكوى رسميه ماهو الاجراء الرسمي 🚨وبكل عدم مسؤلية تبرأت مديرة المدرسة وقالت الصورة حصلت خارج المدرسة وكل واحد برايه قمت وسالتها لاخر مره عند الباب قبل ان اخرج يعني انتي مش مسوؤوله‼️ لذالك ارفع الموضوع الى وزارة التعليم - سلطنة عُمان ومديرة التربية والتعليم بمحافظة ظفار واطالب بمحاسبة السائق وكل من اخفق في امانته وبتحقيق رسمي بالحادثة

🇴🇲 𝒜𝓂ℯ𝓇 𝒮𝒶𝓁𝒾𝓂 𝒥𝒶𝒷ℴℴ𝒷🇴🇲

90,418 次观看 • 4 个月前

(رجال التعليم أ/ عبدالله المعتاز)4️⃣2️⃣ تشرفت بلقاء سعادة الاستاذ الشيخ / عبدالله بن محمد المعتاز في عام 1417 هـ وقدم لي معلومات عن حياته التعليمية في عنيزة 🔺وسعدت بلقائه في الرياض بتاريخ 1447/2/5 هـ 🔺وكانت أولى الحلقات التي تم اصدارها بمنصة X تويتر 1/مع معالي الفريق أول/حمد الشميمري 2/معالي الدكتور/عبدالعزيز الخويطر 3/الاستاذ/عبدالرحمن العليان 4/الاستاذ/عبدالرحمن البطحي الفريق أول/حمد العوهلي الاستاذ/عبد العزيز الذكير الشيخ / عبدالله البسام الاستاذ / حمد الحركان معالي / عبدالله النعيم(رحمهم الله) الدكتور / احمد البسام/وغيرهم 🔺🔺تاريخ ومكان ولادة ضيفنا الاستاذ العم الشيخ /عبدالله بن محمد صالح المعتاز ولد في مدينة #عنيزة بمنطقة #القصيم عام 1358هـ في حارة الجادة بجانب حارة البرغوش قرب الجامع الذي يصلي فيه الشيخ/ عبد الرحمن السعدي وكان يذهب مع والده لحضور دروس فضيلته 🔺بداية الدراسة بدأ ضيفنا العم/عبدالله المعتاز الدراسة في الكتاتيب عند الشيخ الفاضل عبد العزيز بن محمد الدامغ ( رحمه الله) وكان نعم المربي الحنون وكان يحرص على تعليمهم القرآن الكريم والحروف الهجائية 🔺المرحلة الابتدائية حين افتتحت المدرسة العزيزية الابتدائية انتقل إليها ضيفنا وبعد افتتاح مدرسة الفيصلية الابتدائية انتقل إليها ضيفنا لقربها من منزلهم 🔺وكان مدير مدرسة العزيزية الاستاذ صالح الناصر الصالح ومن المدرسين الشيخ محمد العبد الله الخليفي والأساتذة/محمد المطوع وعبدالله اليحيا وعلي السيوفي وعبد المحسن الصالح والاستاذ عبد الرحمن الغذامي(مراقب ) 🔺اما المدرسة الفيصلية فكان مديرها أول افتتاحها الاستاذ محمود ياسين(فلسطيني ) وكان مدير ناجح له هيبة كبيرة عند الطلاب و حريص على توجيههم للأخلاق الحميدة والصفات العالية وتربيهم على الشجاعة والخطابة 🔺ثم خلفه الاستاذ الفاضل س عبدالله بن عبد الرحمن العرفج ومن المعلمين الشيخ سليمان محمد الشبل والأساتذة/ حمد الشريف وحمد الحركان وعبد الله الشبيلي وحمد القبيس ومن زملائه في المدرسة الفيصلية إبراهيم العبد الله التركي وحمد البسام وإبراهيم السعدي وعبد الله المطوع وعبد العزيز ابالخيل ومحمد العيد وعبدالله الخليف وعلي الحبيب وعبد العزيز السليم 🔺ومن المدرسين المميزين بالمدرسة الفيصلية فضيلة الشيخ الكريم//سليمان بن محمد الشبل وهو بمثابة عالم ومربي قدير وحافظ للقرآن فقد زودهم بالعلوم النافعة الدينية والعربية ورباهم فأحسن تربيتهم وكان عمله لا يقتصر على الدروس الرسمية المقررة بل يدرسهم بعد العصر يوميا وصباح الجمعة ويعطيهم القصص والفوائد 🔺وقد قال ضيفنا قصيدة في شيخه /سليمان بن محمد الشبل بعنوان (( ذكريات الصبا )) يقول فيها أثرت يا صاحبي في القلب أشجان هيجت في خاطري آلام ذكرانا هيجت ذكرى فقيد كنت اعرفه علما ودينا فذكر الشبل ابكانا هيجت ذكرى ودرس العلم تجمعنا في الفيصلية أصحابا وإخواننا وفي قطاوة هل شاهدت مجلسنا شعراً ونثراً اذا ما الليل امسانا 🔺وقد تخرج ضيفنا من المدرسة الابتدائية عام 1372 هـ وكان الطالب الأول على مدرسة الفيصلية في سادس ابتدائي وتتميز المدرسة في ذلك الوقت بوجود مدرسين مهتمين بالطلاب ولهم جهود كبيرة في مساعدة الطلاب معنويا وماديا ويدرسونهم بعد العصر وفي أوقات الفراغ مجانا ويساعدون الطلاب ويشترون لهم اللباس وما يقيهم من البرد 🔺وكانوا يهتمون بدراسة القرآن الكريم والإملاء والخط الأناشيد والخطابة واللغة العربية 🔺المهام الوظيفية عمل ضيفنا مساعد لمدير معهد #أبها العلمي ثم مدرس في معهد #المدينة_المنورة العلمي ثم مدير معهد #الرياض العلمي ثم مدير للتوظيف في وزارة المالية والاقتصاد الوطني ثم كبير المفتش بوزارة المالية ثم تقاعد مبكرا عام 1403هـ فتفرغ للعمل في الدعوة إلى الله تعالى 🔺🔺الاعمال الخيرية حاز على جائزة أعمال البر من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز عام 1426 هـ 🔺أسس إدارة المساجد والمشاريع الخيرية عام 1409 هـ التي قامت بأعمال جليلة في الدعوة إلى الله وبنت أكثر من 3000 مسجد و 500 مدرسة وأسلم على يد دعاتها أكثر من 500,000 الف نسمة في #أفريقيا 🔺أسس مكتبة دار السلام التي تعنى بنشر كتب السلف وترجمة معاني القرآن الكريم إلى اللغات العالمية 🔺🔺مؤلفاته الف ضيفنا الكثير من الكتب العلمية ومنها / *موسوعة الآداب الإسلامية *عقد الجمان نظم يشتمل على 1000 بيت في مدح الله تعالى ومحمد صل الله عليه وسلم ووصف للجنة ومدح الصحابة 🔺الفوائد الحسان في القرآن 🔺🔺حفظ الله شيخنا الاستاذ العم/ عبدالله بن محمد صالح المعتاز ومتعة بالصحة والعافيةورحم الله والديه ووالدينا وجميع المسلمين 🤲 عبدالملك المعتاز احمد المعتاز

(رجال التعليم أ/ عبدالله المعتاز)4️⃣2️⃣ تشرفت بلقاء سعادة الاستاذ الشيخ / عبدالله بن محمد المعتاز في عام 1417 هـ وقدم لي معلومات عن حياته التعليمية في عنيزة 🔺وسعدت بلقائه في الرياض بتاريخ 1447/2/5 هـ 🔺وكانت أولى الحلقات التي تم اصدارها بمنصة X تويتر 1/مع معالي الفريق أول/حمد الشميمري 2/معالي الدكتور/عبدالعزيز الخويطر 3/الاستاذ/عبدالرحمن العليان 4/الاستاذ/عبدالرحمن البطحي الفريق أول/حمد العوهلي الاستاذ/عبد العزيز الذكير الشيخ / عبدالله البسام الاستاذ / حمد الحركان معالي / عبدالله النعيم(رحمهم الله) الدكتور / احمد البسام/وغيرهم 🔺🔺تاريخ ومكان ولادة ضيفنا الاستاذ العم الشيخ /عبدالله بن محمد صالح المعتاز ولد في مدينة #عنيزة بمنطقة #القصيم عام 1358هـ في حارة الجادة بجانب حارة البرغوش قرب الجامع الذي يصلي فيه الشيخ/ عبد الرحمن السعدي وكان يذهب مع والده لحضور دروس فضيلته 🔺بداية الدراسة بدأ ضيفنا العم/عبدالله المعتاز الدراسة في الكتاتيب عند الشيخ الفاضل عبد العزيز بن محمد الدامغ ( رحمه الله) وكان نعم المربي الحنون وكان يحرص على تعليمهم القرآن الكريم والحروف الهجائية 🔺المرحلة الابتدائية حين افتتحت المدرسة العزيزية الابتدائية انتقل إليها ضيفنا وبعد افتتاح مدرسة الفيصلية الابتدائية انتقل إليها ضيفنا لقربها من منزلهم 🔺وكان مدير مدرسة العزيزية الاستاذ صالح الناصر الصالح ومن المدرسين الشيخ محمد العبد الله الخليفي والأساتذة/محمد المطوع وعبدالله اليحيا وعلي السيوفي وعبد المحسن الصالح والاستاذ عبد الرحمن الغذامي(مراقب ) 🔺اما المدرسة الفيصلية فكان مديرها أول افتتاحها الاستاذ محمود ياسين(فلسطيني ) وكان مدير ناجح له هيبة كبيرة عند الطلاب و حريص على توجيههم للأخلاق الحميدة والصفات العالية وتربيهم على الشجاعة والخطابة 🔺ثم خلفه الاستاذ الفاضل س عبدالله بن عبد الرحمن العرفج ومن المعلمين الشيخ سليمان محمد الشبل والأساتذة/ حمد الشريف وحمد الحركان وعبد الله الشبيلي وحمد القبيس ومن زملائه في المدرسة الفيصلية إبراهيم العبد الله التركي وحمد البسام وإبراهيم السعدي وعبد الله المطوع وعبد العزيز ابالخيل ومحمد العيد وعبدالله الخليف وعلي الحبيب وعبد العزيز السليم 🔺ومن المدرسين المميزين بالمدرسة الفيصلية فضيلة الشيخ الكريم//سليمان بن محمد الشبل وهو بمثابة عالم ومربي قدير وحافظ للقرآن فقد زودهم بالعلوم النافعة الدينية والعربية ورباهم فأحسن تربيتهم وكان عمله لا يقتصر على الدروس الرسمية المقررة بل يدرسهم بعد العصر يوميا وصباح الجمعة ويعطيهم القصص والفوائد 🔺وقد قال ضيفنا قصيدة في شيخه /سليمان بن محمد الشبل بعنوان (( ذكريات الصبا )) يقول فيها أثرت يا صاحبي في القلب أشجان هيجت في خاطري آلام ذكرانا هيجت ذكرى فقيد كنت اعرفه علما ودينا فذكر الشبل ابكانا هيجت ذكرى ودرس العلم تجمعنا في الفيصلية أصحابا وإخواننا وفي قطاوة هل شاهدت مجلسنا شعراً ونثراً اذا ما الليل امسانا 🔺وقد تخرج ضيفنا من المدرسة الابتدائية عام 1372 هـ وكان الطالب الأول على مدرسة الفيصلية في سادس ابتدائي وتتميز المدرسة في ذلك الوقت بوجود مدرسين مهتمين بالطلاب ولهم جهود كبيرة في مساعدة الطلاب معنويا وماديا ويدرسونهم بعد العصر وفي أوقات الفراغ مجانا ويساعدون الطلاب ويشترون لهم اللباس وما يقيهم من البرد 🔺وكانوا يهتمون بدراسة القرآن الكريم والإملاء والخط الأناشيد والخطابة واللغة العربية 🔺المهام الوظيفية عمل ضيفنا مساعد لمدير معهد #أبها العلمي ثم مدرس في معهد #المدينة_المنورة العلمي ثم مدير معهد #الرياض العلمي ثم مدير للتوظيف في وزارة المالية والاقتصاد الوطني ثم كبير المفتش بوزارة المالية ثم تقاعد مبكرا عام 1403هـ فتفرغ للعمل في الدعوة إلى الله تعالى 🔺🔺الاعمال الخيرية حاز على جائزة أعمال البر من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز عام 1426 هـ 🔺أسس إدارة المساجد والمشاريع الخيرية عام 1409 هـ التي قامت بأعمال جليلة في الدعوة إلى الله وبنت أكثر من 3000 مسجد و 500 مدرسة وأسلم على يد دعاتها أكثر من 500,000 الف نسمة في #أفريقيا 🔺أسس مكتبة دار السلام التي تعنى بنشر كتب السلف وترجمة معاني القرآن الكريم إلى اللغات العالمية 🔺🔺مؤلفاته الف ضيفنا الكثير من الكتب العلمية ومنها / موسوعة الآداب الإسلامية عقد الجمان نظم يشتمل على 1000 بيت في مدح الله تعالى ومحمد صل الله عليه وسلم ووصف للجنة ومدح الصحابة 🔺الفوائد الحسان في القرآن 🔺🔺حفظ الله شيخنا الاستاذ العم/ عبدالله بن محمد صالح المعتاز ومتعة بالصحة والعافيةورحم الله والديه ووالدينا وجميع المسلمين 🤲 عبدالملك المعتاز احمد المعتاز

عثمان العضيبي

11,847 次观看 • 1 年前

الطالبتين تبرران تصرفهما بأنهم كانوا يلعبون لعبة "اختبار الشجاعة" فيديو صادم يُظهر فتاتين صينيتين تحاولان دفع زميلتهما من سطح مبنى في محاولة اظهار أنها حالة انتحار، بينما تسارع موظفة ادارية شجاعة لإنقاذها في حادثة مروعة هزت مواقع التواصل الاجتماعي، رصدت فتاتان مراهقتان في مدرسة إعدادية بالصين وهما تدليان زميلتهما الأصغر حجمًا من حافة سطح المدرسة، في محاولة بشعة، بحسب العديد من المشاهدين، لتزييف موتها وتصويره على أنه انتحار. ويُظهر مقطع الفيديو المقلق، الذي انتشر على نطاق واسع هذا الأسبوع وحصد ملايين المشاهدات اللحظة الحاسمة التي تدخلت فيها موظفة ادارية سريعة البديهة في الوقت المناسب لمنع وقوع كارثة محتملة في مدرسة غوييانغ رقم 40 الإعدادية بمقاطعة غويتشو ويُظهر المقطع، الذي تبلغ مدته حوالي 47 ثانية، الفتاة الأصغر حجما، وهي في حالة من الضيق والصراخ، تمسك بها زميلتان أطول منها ترتديان الزي المدرسي بشكل خطير على حافة السطح. وثرى إحدى الفتاتين وهي ترفعها بينما تقاوم الضحية وتبدو مرعوبة. ومع تصاعد الموقف اقتحمت الموظفة المكان وتولت زمام الأمور على الفور. وبحسب الترجمات والتفسيرات من متحدثين باللغة الصينية، فقد سألتهما بصرامة : " من أي صف أنت؟ قبل أن تقوم بتحذيرهن : "هذه اللعبة ليست مسلية إذا دفعتموها أرضًا، فستدفعون حياتكم ثمنا لذلك!" ثم أمرت الفتاتين بالجلوس القرفصاء، وطلبت منهما الذهاب للعب بعض الألعاب المسلية"، وهي عبارة يقول الخبراء إنها تكتيك ذكي من الموظفة الإدارية لتهدئة الموقف في اللغة الصينية، يُسلّط الضوء على العواقب الوخيمة دون إثارة ذعر أو مقاومة فورية. يُظهر الفيديو الإدارية وهي تُوجه الضحية المصابة إلى بر الأمان، بينما يبدو أن الفتاتين الأخريين قد تفرقتا، وإحداهما تغطي وجهها. وصرح مكتب التربية والتعليم في منطقة نانمينغ بمدينة غوييانغ كشفت عن سياق مختلف تماماً لما تم تداوله بشكل "مفبرك" أو مبالغ فيه على منصات التواصل وقال : ان الطالبات الثلاث (اللواتي يظهرن في الفيديو) يدرسن في الصف السابع وهن صديقات مقربات. ووفقاً للتحقيقات واستجواب الطالبات وأولياء أمورهن، تبين أن الطالبات كن يلعبن معاً بلعبة تحدٍّ ومزاح يُدعى "اختبار الشجاعة" ولم يكن هناك أي نية لإيذاء أو دفع زميلتهن. ونظراً لخطورة السلوك السطحي والتهور الذي ظهر في الفيديو، اتخذت المدرسة والسلطات المحلية الإجراءات التالية: التوجيه والتأديب الصارم: خضعت الطالبتان (بالإضافة إلى الطالبة الثالثة) لتوجيه تأديبي ونفسي صارم من قبل إدارة المدرسة والأخصائيين الاجتماعيين لتوضيح مدى خطورة هذا السلوك الطائش. إلزام أولياء الأمور بالرقابة: تم استدعاء أولياء أمور الطالبات وتوجيههم بضرورة تشديد الرقابة التربوية في المنزل وتوعية بناتهم بسلامة السلوكيات العامة. تعهد خطي: أبدت الطالبات وأولياء أمورهن ندمهم الشديد، وتم توقيع تعهدات خطية بعدم تكرار مثل هذه الأفعال الخطيرة. كما قامت المدرسة بتعزيز إجراءات الأمن والسلامة حول أسطح المباني والمناطق المرتفعة لمنع وصول الطلاب إليها تماماً وضمان عدم تكرار مثل هذه الحوادث. لم تصب الطالبات بأذى جسدي، لكن الفيديو أثار غضبًا وجدلا واسعا في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، فقد أعاد هذا الحادث إشعال مخاوف أوسع نطاقا بسبب التنمر المدرسي، والصحة النفسية بين الشباب الصيني، وضغوط النظام التعليمي المكثف. وقد واجهت الصين تدقيقا في الماضي بشأن حالات انتحار الطلاب وسلامة أسطح المباني حتى أن بعض المدارس قامت بتركيب قضبان على النوافذ والشرفات في المؤسسات المرموقة لمنع الطلاب من القفز .

الطالبتين تبرران تصرفهما بأنهم كانوا يلعبون لعبة "اختبار الشجاعة" فيديو صادم يُظهر فتاتين صينيتين تحاولان دفع زميلتهما من سطح مبنى في محاولة اظهار أنها حالة انتحار، بينما تسارع موظفة ادارية شجاعة لإنقاذها في حادثة مروعة هزت مواقع التواصل الاجتماعي، رصدت فتاتان مراهقتان في مدرسة إعدادية بالصين وهما تدليان زميلتهما الأصغر حجمًا من حافة سطح المدرسة، في محاولة بشعة، بحسب العديد من المشاهدين، لتزييف موتها وتصويره على أنه انتحار. ويُظهر مقطع الفيديو المقلق، الذي انتشر على نطاق واسع هذا الأسبوع وحصد ملايين المشاهدات اللحظة الحاسمة التي تدخلت فيها موظفة ادارية سريعة البديهة في الوقت المناسب لمنع وقوع كارثة محتملة في مدرسة غوييانغ رقم 40 الإعدادية بمقاطعة غويتشو ويُظهر المقطع، الذي تبلغ مدته حوالي 47 ثانية، الفتاة الأصغر حجما، وهي في حالة من الضيق والصراخ، تمسك بها زميلتان أطول منها ترتديان الزي المدرسي بشكل خطير على حافة السطح. وثرى إحدى الفتاتين وهي ترفعها بينما تقاوم الضحية وتبدو مرعوبة. ومع تصاعد الموقف اقتحمت الموظفة المكان وتولت زمام الأمور على الفور. وبحسب الترجمات والتفسيرات من متحدثين باللغة الصينية، فقد سألتهما بصرامة : " من أي صف أنت؟ قبل أن تقوم بتحذيرهن : "هذه اللعبة ليست مسلية إذا دفعتموها أرضًا، فستدفعون حياتكم ثمنا لذلك!" ثم أمرت الفتاتين بالجلوس القرفصاء، وطلبت منهما الذهاب للعب بعض الألعاب المسلية"، وهي عبارة يقول الخبراء إنها تكتيك ذكي من الموظفة الإدارية لتهدئة الموقف في اللغة الصينية، يُسلّط الضوء على العواقب الوخيمة دون إثارة ذعر أو مقاومة فورية. يُظهر الفيديو الإدارية وهي تُوجه الضحية المصابة إلى بر الأمان، بينما يبدو أن الفتاتين الأخريين قد تفرقتا، وإحداهما تغطي وجهها. وصرح مكتب التربية والتعليم في منطقة نانمينغ بمدينة غوييانغ كشفت عن سياق مختلف تماماً لما تم تداوله بشكل "مفبرك" أو مبالغ فيه على منصات التواصل وقال : ان الطالبات الثلاث (اللواتي يظهرن في الفيديو) يدرسن في الصف السابع وهن صديقات مقربات. ووفقاً للتحقيقات واستجواب الطالبات وأولياء أمورهن، تبين أن الطالبات كن يلعبن معاً بلعبة تحدٍّ ومزاح يُدعى "اختبار الشجاعة" ولم يكن هناك أي نية لإيذاء أو دفع زميلتهن. ونظراً لخطورة السلوك السطحي والتهور الذي ظهر في الفيديو، اتخذت المدرسة والسلطات المحلية الإجراءات التالية: التوجيه والتأديب الصارم: خضعت الطالبتان (بالإضافة إلى الطالبة الثالثة) لتوجيه تأديبي ونفسي صارم من قبل إدارة المدرسة والأخصائيين الاجتماعيين لتوضيح مدى خطورة هذا السلوك الطائش. إلزام أولياء الأمور بالرقابة: تم استدعاء أولياء أمور الطالبات وتوجيههم بضرورة تشديد الرقابة التربوية في المنزل وتوعية بناتهم بسلامة السلوكيات العامة. تعهد خطي: أبدت الطالبات وأولياء أمورهن ندمهم الشديد، وتم توقيع تعهدات خطية بعدم تكرار مثل هذه الأفعال الخطيرة. كما قامت المدرسة بتعزيز إجراءات الأمن والسلامة حول أسطح المباني والمناطق المرتفعة لمنع وصول الطلاب إليها تماماً وضمان عدم تكرار مثل هذه الحوادث. لم تصب الطالبات بأذى جسدي، لكن الفيديو أثار غضبًا وجدلا واسعا في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، فقد أعاد هذا الحادث إشعال مخاوف أوسع نطاقا بسبب التنمر المدرسي، والصحة النفسية بين الشباب الصيني، وضغوط النظام التعليمي المكثف. وقد واجهت الصين تدقيقا في الماضي بشأن حالات انتحار الطلاب وسلامة أسطح المباني حتى أن بعض المدارس قامت بتركيب قضبان على النوافذ والشرفات في المؤسسات المرموقة لمنع الطلاب من القفز .

ABDULRHMAN🚔| عبدالرحمن

61,758 次观看 • 3 个月前

(م/ صالح الربدي من بريدة الى لندن) المهندس/ صالح الربدي ( ابا ادم ) سافر من بريدة الى بريطانيا عام 1966 م 1384 هـ للدراسة في البعثة وتمثيل السعودية 🇸🇦 دبلوماسيا عبر الملحقية العسكرية خير تمثيل لمدة 30 عام ويظهر في الصورة باستقبال ملك بريطانيا 🇬🇧 تشارلز عندما كان ولي العهد 👇🏻 ومازال حتى تاريخه مقيم في بريطانيا مع اسرته الكريمة ويأخذه الحنين لزيارة بريدة ومسقط راسة في(خب روضان)غرب بريدة وزاده ذلك لطف ولباقة وتواضع كبير. حفظه الله 🔺سعدت يوم السبت الموافق 1447/11/24 أمس بلقاء المهندس/ صالح بن عبدالله الربدي (أبو آدم ) في مركز خب روضان غرب بريدة وكان بيننا تواصل(لعمل لقاء)منذ 4 اعوام ونحن في بريطانيا ولم تسمح لنا الظروف وابتسم لنا الحظ باللقاء في مكان ولادته في خب روضان 🔺الولادة ولد الأستاذ/صالح الربدي في(خب روضان) غرب بريدة وهي بلدة تشتهر بالزراعة 🔺التعليم درس ضيفنا المرحلة الابتدائية في مدرسة خب روضان التي افتتحت عام 1374 هـ وعند افتتاح المدرسة كان عدد الطلاب 15 طالب في الصف الأول وتخرج عام 1379هـ 🔺زملائه في المرحلة الابتدائية ومن زملائه **عثمان الروضان *وعبد الله وعبد العزيز التويجري *وعبد العزيز الربدي *وإخوان ضيفنا علي وفهد *و الاستاذ محمد الغماس من #البصر *وصالح ومحمد السكيت *ومحمد المحيميد *ومزيد المزيد وغيرهم الكثير 🔺المرحلة المتوسطة انتقل ضيفنا لدراسة المرحلة المتوسطة في مدينة #بريدة وكان يذهب به والده مع إخوانه يومياً للمدرسة لمدة عامين حتى قرر والده (رحمه الله) أن ينقل كامل الأسرة للسكن في بريدة بسبب دراسة اولاده 🔺المرحلة الثانوية أكمل ضيفنا دراسته وتخرج من المرحلة الثانوية عام 1386 هـ ومن زملائه *الشيخ صالح بن حميد *ومحمد العجاجي *وعبد العزيز الرشودي وعدد من افراد عائلة التويجري من القصيعة ومعلمين أفاضل من #مصر والاستاذ سلطان العرفج 🔺🔺مرحلة الابتعاث يقول ضيفنا المهندس صالح أن الطلاب في تلك المرحلة كانوا يتطلعون للمستقبل والالتحاق بالبعثات الخارجية وكانوا يشاهدون بعض أهل مدينتهم ممن ابتعث إلى #أمريكا و #ألمانيا ويرغب كل طالب أن يحصل على بعثة مما كان حافز لهم في مرحلة #الابتعاث 🔺التحق ضيفنا في البعثة عام 1966 م وكان عدد الطلاب الخريجين من الثانوية العامة تلك الفترة على مستوى المملكة 700 شخص وكانت الفرصة متاحة للجميع في الابتعاث وكان ضيفنا المهندس صالح من أوائل المبتعثين إلى #بريطانيا من بريدة ومنطقة #القصيم 🔺و بداية البعثة كانوا يجدون التشجيع على الدراسة والجدية وحضروا لقاء مع الملك فيصل رحمه الله الذي قام بتشجيعهم وكذلك لقاء معالي الوزير محمد اباالخيل في #بيروت قبل سفرهم إلى #لندن وحثهم على الجدية وكان لذلك أثر كبير بتخطيهم الصعاب 🔺وسافر ضيفنا الى بريطانيا والتحق في البعثة مع زملائه الطلاب وعددهم 80 طالب على مستوى المملكة ودرس اللغة الإنجليزية لمدة ستة أشهر وسكنوا في فندق في مدينة #بورنموث لمدة ستة أشهر على حساب الدولة وكانت اللغة صعبة جدا ذلك الوقت لعدم دراستهم اللغة الإنجليزية من قبل بشكل مكثف ومن زملائه في البعثة من بريدة أخيه فهد وعبد العزيز الرشودي وعبد الرحمن ابا الخيل وصالح النصار وسليمان الشريدة ومحمد الفرحان من #عنيزة و زملاء من مناطق المملكة من #أبها و #تبوك و #حائل وكانوا طلاب تابعين للملحقية العسكرية التابعة لوزارة الدفاع والملحق العسكري مسؤول عنهم كمبتعثين 🔺المكافأة ويضيف المهندس/ صالح الربدي بأن المكافأة حينما كان مبتعث في بريطانيا عام 1966 م كانت 75 جنيه في الشهر 🔺ثم سكن مع عائلة بقيمة (5 جنيه) بالأسبوع بينما الطالب المبتعث حاليا يستلم مكافأة 1300 جنيه في الشهر وقيمة السكن تقدر بحوالي ( 1800 جنيه بالشهر ) وهنا يتضح مدى الاختلاف في الحياة في بريطانيا تلك الفترة عن الوقت الحالي 🔺🔺رحلة العمل والوظيفة بعد انتهاء ضيفنا من الدراسة في بريطانيا وحصوله على شهادة بكالوريوس هندسة كهربائية عاد برفقة اسرته والتحق بالعمل في #الرياض في الحرس الوطني الذي افتتح مكتب للحرس في لندن عام 1399 هـ و تم ترشيح الأستاذ صالح مع بعض زملائه للعمل في لندن واستمر يخدم دولته في الخارج لمدة (30عام ) وبعد انتهاء فترة عمله استمر في البقاء في بريطانيا لاستكمال اولاده للدراسة واكمل 6️⃣1️⃣ عام وفقهم الله ويقيم ضيفنا حاليا في منزله في بريطانيا و يزور #السعودية ومدينة بريدة 🔺ويذكر الاستاذ صالح من المواقف الجميلة سفره برفقة زوجته وابنته من لندن إلى بريدة على سيارة فولفو Van وقطعوا مسافات ودول عديدة حفظ الله الاستاذ/صالح بن عبدالله الربدي (أبو أدم) ومتعة بالصحة والعافية ورحم الله والديه ووالدينا وجميع المسلمين 🤲 أسرة الربدي صالح الربدي أهالي بريدة روح القصيم عين القصيم عين الرياض مشاريع بريدة

(م/ صالح الربدي من بريدة الى لندن) المهندس/ صالح الربدي ( ابا ادم ) سافر من بريدة الى بريطانيا عام 1966 م 1384 هـ للدراسة في البعثة وتمثيل السعودية 🇸🇦 دبلوماسيا عبر الملحقية العسكرية خير تمثيل لمدة 30 عام ويظهر في الصورة باستقبال ملك بريطانيا 🇬🇧 تشارلز عندما كان ولي العهد 👇🏻 ومازال حتى تاريخه مقيم في بريطانيا مع اسرته الكريمة ويأخذه الحنين لزيارة بريدة ومسقط راسة في(خب روضان)غرب بريدة وزاده ذلك لطف ولباقة وتواضع كبير. حفظه الله 🔺سعدت يوم السبت الموافق 1447/11/24 أمس بلقاء المهندس/ صالح بن عبدالله الربدي (أبو آدم ) في مركز خب روضان غرب بريدة وكان بيننا تواصل(لعمل لقاء)منذ 4 اعوام ونحن في بريطانيا ولم تسمح لنا الظروف وابتسم لنا الحظ باللقاء في مكان ولادته في خب روضان 🔺الولادة ولد الأستاذ/صالح الربدي في(خب روضان) غرب بريدة وهي بلدة تشتهر بالزراعة 🔺التعليم درس ضيفنا المرحلة الابتدائية في مدرسة خب روضان التي افتتحت عام 1374 هـ وعند افتتاح المدرسة كان عدد الطلاب 15 طالب في الصف الأول وتخرج عام 1379هـ 🔺زملائه في المرحلة الابتدائية ومن زملائه **عثمان الروضان وعبد الله وعبد العزيز التويجري وعبد العزيز الربدي وإخوان ضيفنا علي وفهد و الاستاذ محمد الغماس من #البصر وصالح ومحمد السكيت ومحمد المحيميد ومزيد المزيد وغيرهم الكثير 🔺المرحلة المتوسطة انتقل ضيفنا لدراسة المرحلة المتوسطة في مدينة #بريدة وكان يذهب به والده مع إخوانه يومياً للمدرسة لمدة عامين حتى قرر والده (رحمه الله) أن ينقل كامل الأسرة للسكن في بريدة بسبب دراسة اولاده 🔺المرحلة الثانوية أكمل ضيفنا دراسته وتخرج من المرحلة الثانوية عام 1386 هـ ومن زملائه الشيخ صالح بن حميد ومحمد العجاجي وعبد العزيز الرشودي وعدد من افراد عائلة التويجري من القصيعة ومعلمين أفاضل من #مصر والاستاذ سلطان العرفج 🔺🔺مرحلة الابتعاث يقول ضيفنا المهندس صالح أن الطلاب في تلك المرحلة كانوا يتطلعون للمستقبل والالتحاق بالبعثات الخارجية وكانوا يشاهدون بعض أهل مدينتهم ممن ابتعث إلى #أمريكا و #ألمانيا ويرغب كل طالب أن يحصل على بعثة مما كان حافز لهم في مرحلة #الابتعاث 🔺التحق ضيفنا في البعثة عام 1966 م وكان عدد الطلاب الخريجين من الثانوية العامة تلك الفترة على مستوى المملكة 700 شخص وكانت الفرصة متاحة للجميع في الابتعاث وكان ضيفنا المهندس صالح من أوائل المبتعثين إلى #بريطانيا من بريدة ومنطقة #القصيم 🔺و بداية البعثة كانوا يجدون التشجيع على الدراسة والجدية وحضروا لقاء مع الملك فيصل رحمه الله الذي قام بتشجيعهم وكذلك لقاء معالي الوزير محمد اباالخيل في #بيروت قبل سفرهم إلى #لندن وحثهم على الجدية وكان لذلك أثر كبير بتخطيهم الصعاب 🔺وسافر ضيفنا الى بريطانيا والتحق في البعثة مع زملائه الطلاب وعددهم 80 طالب على مستوى المملكة ودرس اللغة الإنجليزية لمدة ستة أشهر وسكنوا في فندق في مدينة #بورنموث لمدة ستة أشهر على حساب الدولة وكانت اللغة صعبة جدا ذلك الوقت لعدم دراستهم اللغة الإنجليزية من قبل بشكل مكثف ومن زملائه في البعثة من بريدة أخيه فهد وعبد العزيز الرشودي وعبد الرحمن ابا الخيل وصالح النصار وسليمان الشريدة ومحمد الفرحان من #عنيزة و زملاء من مناطق المملكة من #أبها و #تبوك و #حائل وكانوا طلاب تابعين للملحقية العسكرية التابعة لوزارة الدفاع والملحق العسكري مسؤول عنهم كمبتعثين 🔺المكافأة ويضيف المهندس/ صالح الربدي بأن المكافأة حينما كان مبتعث في بريطانيا عام 1966 م كانت 75 جنيه في الشهر 🔺ثم سكن مع عائلة بقيمة (5 جنيه) بالأسبوع بينما الطالب المبتعث حاليا يستلم مكافأة 1300 جنيه في الشهر وقيمة السكن تقدر بحوالي ( 1800 جنيه بالشهر ) وهنا يتضح مدى الاختلاف في الحياة في بريطانيا تلك الفترة عن الوقت الحالي 🔺🔺رحلة العمل والوظيفة بعد انتهاء ضيفنا من الدراسة في بريطانيا وحصوله على شهادة بكالوريوس هندسة كهربائية عاد برفقة اسرته والتحق بالعمل في #الرياض في الحرس الوطني الذي افتتح مكتب للحرس في لندن عام 1399 هـ و تم ترشيح الأستاذ صالح مع بعض زملائه للعمل في لندن واستمر يخدم دولته في الخارج لمدة (30عام ) وبعد انتهاء فترة عمله استمر في البقاء في بريطانيا لاستكمال اولاده للدراسة واكمل 6️⃣1️⃣ عام وفقهم الله ويقيم ضيفنا حاليا في منزله في بريطانيا و يزور #السعودية ومدينة بريدة 🔺ويذكر الاستاذ صالح من المواقف الجميلة سفره برفقة زوجته وابنته من لندن إلى بريدة على سيارة فولفو Van وقطعوا مسافات ودول عديدة حفظ الله الاستاذ/صالح بن عبدالله الربدي (أبو أدم) ومتعة بالصحة والعافية ورحم الله والديه ووالدينا وجميع المسلمين 🤲 أسرة الربدي صالح الربدي أهالي بريدة روح القصيم عين القصيم عين الرياض مشاريع بريدة

عثمان العضيبي

56,416 次观看 • 5 个月前

((خب روضان بريدة )) سعدنا من قبل بالكتابة عن تاريخ بعض القرى والمراكز ومنها(ضراس بريدة) ولقاء الاستاذ العزيز/صالح بن عبدالله التويجري (ابا أحمد👇🏻 ويسرني اليوم اعداد تقرير عن 🔺(خب روضان في مدينة بريدة) ولقاء العزيز الاستاذ/صالح بن عبدالله الربدي/حفظه الله والاستاذ صالح من مواليد خب روضان وقد سافر من بريدة الى لندن عام 1966 م 1384 هـ للدراسة في البعثة وتمثيل #السعودية 🇸🇦 دبلوماسيا عبر الملحقية العسكرية خير تمثيل لمدة 30 عام ليحدثنا عن خب روضان والحياة فيه قبل اكثر من 70 عام 🔺ويعتبر خب روضان مركز وموضع زراعي غرب مدينة بريدة في منطقة القصيم عُرف بعذوبة المياه وخصوبة أرضه وكثرة المزارع 🔺حدود خب روضان يحد خب روضان من الشمال(ضراس)ومن الغرب(الذخيرة) ومن الشرق(الكيف) ومن الجنوب يحدها مراعي خب روضان (الكوخاء)واصبحت الان مزارع نخيل 🔺كان امير خب روضان(كما كان يسمى ذلك الوقت)حسين الروضان وجاء بعده ابنه عثمان رحمهم الله والان رئيس المركز الاستاذ/وليد بن عثمان حسين الروضان 🔺وحسب ما ورد في معجم أسر بريدة لمؤلفه معالي الشيخ/محمد بن ناصر العبودي(رحمه الله)فإن جد الأسرة الكريمة الروضان المرتبطة بـخب روضان(اشترى الحسو ،البئر من عائلة الرفيعي) فسُمّي المكان باسمه #خب_روضان و بدأ بغرس النخل وإعمار الموقع و من أوائل من جاوره في خب روضان أول الأمر عائلة (المتوزي ) من أسرة (المقبل) ومنهم الشيخ/سليمان المقبل قاضي بريدة 🔺ومن بعض العوائل التي سكنت خب روضان ١- دخيّل الدخيّل ٢- الفوزان ٣- علي المديهش ٤- عبدالله الفهد الربدي واخوانه عبدالرحمن وسليمان وعلي ٥- عبدالله المحمد الربدي ٦- عبدالرحمن التويجري ٧- إبراهيم العُمري ٨- سليمان العضيبي ٩- المتوزي 10- عبدالرحمن الصبيحي واخوانه عبدالعزيز وصالح 11-عبد العزيز الوايل التويجري وأخوه محمد 12-عبد العزيز السحيم 13- محمد السحيم 14-الصمعاني والمعذرة لو تم نسيان اسماء اخرى 🔺امام المسجد وحسب افادة الاستاذ/صالح بن عبدالله الربدي بأن الشيخ/ عبد العزيز الوايل التويجري كان امام المسجد الجامع وصلاة العيد " في خب روضان في السبعينات الهجرية ومصلى العيد كان خارج المباني في ميدان واسع شرق المزارع وفيه منبر من الطين يقف عليه الامام في خطبة العيد وعدد المصلين يوم العيد يتجاوزون (200) مصلي من رجال ونساء وأطفال وهو عدد كبير ولا يبقى في البيوت احد وقت صلاة العيد 🔺المدرسة الابتدائية افتحت المدرسة الحكومية الابتدائية في خب روضان عام ١٣٧٤ هـ وعند افتتاح المدرسة كان عدد الطلاب 15 طالب في الصف الأول وتخرجوا عام 1379هـ وكان مدير المدرسة الاستاذ/إبراهيم الطامي ومن المعلمين الأساتذة صالح وعلي المقيطيب وعبد الله النجيدي وغيرهم (رحمهم الله) 🔺ومن طلاب المرحلة الابتدائية في مدرسة (خب روضان) زملائه **عثمان الروضان *وعبد الله عبد العزيز وائل التويجري *وعبدالله عبدالعزيز عبدالله التويجري *وعبد العزيز الربدي *وإخوان ضيفنا علي وفهد *و الاستاذ محمد الغماس من البصر *وصالح ومحمد السكيت *ومحمد المحيميد *ومزيد المزيد وغيرهم الكثير 🔺الاهتمام بالتوثيق ويلاحظ في حياة أهالي خب روضان وكافة (الخبوب)والقرى الحرص على التوثيق في المبايعات فيما بينهم وتوضيح كافة حدود العقار ومتطلبات بيعه وهذا يحفظ الحقوق فيما بينهم مما يساعد ان تسود المحبة والبعد عن مواضع الخلافات والاهم من ذلك هو حبهم للخير ومساعدة الضعيف ومثال ذلك ماورد في بعض الوثائق ووصية/روضان بن عبدالله وقوله (بإني سَبَّلت نصف غريسي الذي بخب الحلوة منه خمسين لإمام مسجد (خب الحلوة) ومائة وخمسين لإمام جامعنا وستين وزنة لصوام خبنا وست ضحايا، لو الدي ضحيتين، وضحية لي، وضحية لأختي فاطمة وضحية لمهوس الفهيد، وضحية لمحمد بن حمد الزويدي، وثلاث حجج، واللي يعوز من خمس مالي من نخل الخب وغيره في عام 1262 هـ ) وغير ذلك من المكاتبات المختلفة بينه وبين محمد المحسن التويجري. ووجود شهود /عبدالعزيز الخريف التويجري، وتدوين ذلك كاتب الوثيقة محمد الحمد بن سويلم. وكتابة الحاقية بقلم/سليمان الناصر بن سلامة و مديهش بن محمد المديهش ووثائق اخرى تشير لاسم/حمد العريني ومحمد الطريفي ومن كتاب الوثائق كذلك عبدالله الناصر الرسيني، علي الناصر الخراز.وعبدالله بن شومر و المحيسن والغماس 🔺وكانت المزارع صغيرة ويتم اخراج الماء الكافي وبصعوبة بواسطة السواني. 🔺وسنسعى لاحقاً ان شاءالله بالكتابة عن تاريخ القرى والمراكز وفق الله الجميع ورحم والدينا ووالديكم وجميع المسلمين.🤲 #السعودية #القصيم #بريدة #عنيزة #الرس #المذنب #البكيرية #البصر #رياض_الخبراء #الجواء #خب_روضان #ضراس روح القصيم عين القصيم عين الرياض أسرة الربدي صالح الربدي مشاريع بريدة بريدة بريدة00

((خب روضان بريدة )) سعدنا من قبل بالكتابة عن تاريخ بعض القرى والمراكز ومنها(ضراس بريدة) ولقاء الاستاذ العزيز/صالح بن عبدالله التويجري (ابا أحمد👇🏻 ويسرني اليوم اعداد تقرير عن 🔺(خب روضان في مدينة بريدة) ولقاء العزيز الاستاذ/صالح بن عبدالله الربدي/حفظه الله والاستاذ صالح من مواليد خب روضان وقد سافر من بريدة الى لندن عام 1966 م 1384 هـ للدراسة في البعثة وتمثيل #السعودية 🇸🇦 دبلوماسيا عبر الملحقية العسكرية خير تمثيل لمدة 30 عام ليحدثنا عن خب روضان والحياة فيه قبل اكثر من 70 عام 🔺ويعتبر خب روضان مركز وموضع زراعي غرب مدينة بريدة في منطقة القصيم عُرف بعذوبة المياه وخصوبة أرضه وكثرة المزارع 🔺حدود خب روضان يحد خب روضان من الشمال(ضراس)ومن الغرب(الذخيرة) ومن الشرق(الكيف) ومن الجنوب يحدها مراعي خب روضان (الكوخاء)واصبحت الان مزارع نخيل 🔺كان امير خب روضان(كما كان يسمى ذلك الوقت)حسين الروضان وجاء بعده ابنه عثمان رحمهم الله والان رئيس المركز الاستاذ/وليد بن عثمان حسين الروضان 🔺وحسب ما ورد في معجم أسر بريدة لمؤلفه معالي الشيخ/محمد بن ناصر العبودي(رحمه الله)فإن جد الأسرة الكريمة الروضان المرتبطة بـخب روضان(اشترى الحسو ،البئر من عائلة الرفيعي) فسُمّي المكان باسمه #خب_روضان و بدأ بغرس النخل وإعمار الموقع و من أوائل من جاوره في خب روضان أول الأمر عائلة (المتوزي ) من أسرة (المقبل) ومنهم الشيخ/سليمان المقبل قاضي بريدة 🔺ومن بعض العوائل التي سكنت خب روضان ١- دخيّل الدخيّل ٢- الفوزان ٣- علي المديهش ٤- عبدالله الفهد الربدي واخوانه عبدالرحمن وسليمان وعلي ٥- عبدالله المحمد الربدي ٦- عبدالرحمن التويجري ٧- إبراهيم العُمري ٨- سليمان العضيبي ٩- المتوزي 10- عبدالرحمن الصبيحي واخوانه عبدالعزيز وصالح 11-عبد العزيز الوايل التويجري وأخوه محمد 12-عبد العزيز السحيم 13- محمد السحيم 14-الصمعاني والمعذرة لو تم نسيان اسماء اخرى 🔺امام المسجد وحسب افادة الاستاذ/صالح بن عبدالله الربدي بأن الشيخ/ عبد العزيز الوايل التويجري كان امام المسجد الجامع وصلاة العيد " في خب روضان في السبعينات الهجرية ومصلى العيد كان خارج المباني في ميدان واسع شرق المزارع وفيه منبر من الطين يقف عليه الامام في خطبة العيد وعدد المصلين يوم العيد يتجاوزون (200) مصلي من رجال ونساء وأطفال وهو عدد كبير ولا يبقى في البيوت احد وقت صلاة العيد 🔺المدرسة الابتدائية افتحت المدرسة الحكومية الابتدائية في خب روضان عام ١٣٧٤ هـ وعند افتتاح المدرسة كان عدد الطلاب 15 طالب في الصف الأول وتخرجوا عام 1379هـ وكان مدير المدرسة الاستاذ/إبراهيم الطامي ومن المعلمين الأساتذة صالح وعلي المقيطيب وعبد الله النجيدي وغيرهم (رحمهم الله) 🔺ومن طلاب المرحلة الابتدائية في مدرسة (خب روضان) زملائه **عثمان الروضان وعبد الله عبد العزيز وائل التويجري وعبدالله عبدالعزيز عبدالله التويجري وعبد العزيز الربدي وإخوان ضيفنا علي وفهد و الاستاذ محمد الغماس من البصر وصالح ومحمد السكيت ومحمد المحيميد ومزيد المزيد وغيرهم الكثير 🔺الاهتمام بالتوثيق ويلاحظ في حياة أهالي خب روضان وكافة (الخبوب)والقرى الحرص على التوثيق في المبايعات فيما بينهم وتوضيح كافة حدود العقار ومتطلبات بيعه وهذا يحفظ الحقوق فيما بينهم مما يساعد ان تسود المحبة والبعد عن مواضع الخلافات والاهم من ذلك هو حبهم للخير ومساعدة الضعيف ومثال ذلك ماورد في بعض الوثائق ووصية/روضان بن عبدالله وقوله (بإني سَبَّلت نصف غريسي الذي بخب الحلوة منه خمسين لإمام مسجد (خب الحلوة) ومائة وخمسين لإمام جامعنا وستين وزنة لصوام خبنا وست ضحايا، لو الدي ضحيتين، وضحية لي، وضحية لأختي فاطمة وضحية لمهوس الفهيد، وضحية لمحمد بن حمد الزويدي، وثلاث حجج، واللي يعوز من خمس مالي من نخل الخب وغيره في عام 1262 هـ ) وغير ذلك من المكاتبات المختلفة بينه وبين محمد المحسن التويجري. ووجود شهود /عبدالعزيز الخريف التويجري، وتدوين ذلك كاتب الوثيقة محمد الحمد بن سويلم. وكتابة الحاقية بقلم/سليمان الناصر بن سلامة و مديهش بن محمد المديهش ووثائق اخرى تشير لاسم/حمد العريني ومحمد الطريفي ومن كتاب الوثائق كذلك عبدالله الناصر الرسيني، علي الناصر الخراز.وعبدالله بن شومر و المحيسن والغماس 🔺وكانت المزارع صغيرة ويتم اخراج الماء الكافي وبصعوبة بواسطة السواني. 🔺وسنسعى لاحقاً ان شاءالله بالكتابة عن تاريخ القرى والمراكز وفق الله الجميع ورحم والدينا ووالديكم وجميع المسلمين.🤲 #السعودية #القصيم #بريدة #عنيزة #الرس #المذنب #البكيرية #البصر #رياض_الخبراء #الجواء #خب_روضان #ضراس روح القصيم عين القصيم عين الرياض أسرة الربدي صالح الربدي مشاريع بريدة بريدة بريدة00

عثمان العضيبي

95,880 次观看 • 4 个月前