Video wird geladen...

Video konnte nicht geladen werden

Zur Startseite

المسابقة الدولية للذكاء الاصطناعي في التعليم: ابتكار بلا حدود د. محمد الغامدي - عميد كلية الحاسبات بجامعة أم القرى #صباح_السعودية | #قناة_السعودية

SabahAlsaudiah's profile picture

صباح السعودية🇸🇦

103,000 subscribers

10,991 Aufrufe • vor 6 Monaten •via X (Twitter)

#صباح_السعودية#قناة_السعودية
LIVE

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

0 Kommentare

Keine Kommentare verfügbar

Kommentare vom Original-Post werden hier angezeigt

Ähnliche Videos

#فيديو | لقاء قناة #الإخبارية مع د. مشاعل الخمسان، المشرفة على مشروع «Morph»، للحديث عن فوز طالبتي #جامعة_الجوف بجائزة التميز الدولية في المسابقة الدولية للذكاء الاصطناعي في التعليم 2026.
5:30

#فيديو | لقاء قناة #الإخبارية مع د. مشاعل الخمسان، المشرفة على مشروع «Morph»، للحديث عن فوز طالبتي #جامعة_الجوف بجائزة التميز الدولية في المسابقة الدولية للذكاء الاصطناعي في التعليم 2026.

جامعة الجوف

11,954 Aufrufe • vor 2 Monaten

د. محمد القرني عميد كلية طب الأسنان بجامعة الملك خالد: نشر البحوث في المنصات الدولية يسهم في تعزيز مجال البحث العلمي في المملكة #برنامج_اليوم
1:13

د. محمد القرني عميد كلية طب الأسنان بجامعة الملك خالد: نشر البحوث في المنصات الدولية يسهم في تعزيز مجال البحث العلمي في المملكة #برنامج_اليوم

برامج الإخبارية

10,556 Aufrufe • vor 1 Jahr

#خبر برعاية رئيس جامعة أمِّ القرى أ.د. معدي بن محمد آل مذهب؛ اختتمت الجامعة المسابقة الدولية للذكاء الاصطناعي في التعليم 2026 في نسختها الثانية؛ بالشراكة مع جامعة هونج كونج، في خطوة تعكس: ريادتها في دعم الابتكار، وتعزيز مستقبل التعليم الذكي، وربط البيئة الأكاديمية السعودية بنظيراتها العالمية. 🔗
2:02

#خبر برعاية رئيس جامعة أمِّ القرى أ.د. معدي بن محمد آل مذهب؛ اختتمت الجامعة المسابقة الدولية للذكاء الاصطناعي في التعليم 2026 في نسختها الثانية؛ بالشراكة مع جامعة هونج كونج، في خطوة تعكس: ريادتها في دعم الابتكار، وتعزيز مستقبل التعليم الذكي، وربط البيئة الأكاديمية السعودية بنظيراتها العالمية. 🔗

جامعة أم القرى

18,908 Aufrufe • vor 6 Monaten

فيديو | عميد كلية طب الأسنان بجامعة أم القرى د. مشاعل القحطاني: تزامنا مع حملة #الحرب_على_المخدرات.. الجامعة أطلقت مبادرة للتوعية بأضرار التدخين والمخدرات #النشرة_الأولى #الإخبارية
0:20

فيديو | عميد كلية طب الأسنان بجامعة أم القرى د. مشاعل القحطاني: تزامنا مع حملة #الحرب_على_المخدرات.. الجامعة أطلقت مبادرة للتوعية بأضرار التدخين والمخدرات #النشرة_الأولى #الإخبارية

الإخبارية السعودية - آخر الأخبار

26,381 Aufrufe • vor 3 Jahren

د. سمية شرف وكيلة معهد البحوث والدراسات بجامعة أم القرى: الملتقى العلمي لأبحاث الحج والعمرة والزيارة منصة بحثية وابتكارية تستعرض توظيف الذكاء الاصطناعي والتقنية في تطوير خدمات ضيوف الرحمن وتحسين إدارة الحشود
1:13

د. سمية شرف وكيلة معهد البحوث والدراسات بجامعة أم القرى: الملتقى العلمي لأبحاث الحج والعمرة والزيارة منصة بحثية وابتكارية تستعرض توظيف الذكاء الاصطناعي والتقنية في تطوير خدمات ضيوف الرحمن وتحسين إدارة الحشود

قناة الإخبارية

19,646 Aufrufe • vor 1 Monat

اختتم في #جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل برنامج : شغف الطبي ، والذي نظمته كلية الطب بالتعاون مع مركز التعليم المستمر، بحضور وكيل الكلية للشؤون الأكاديمية د. محمد مددين، ومديرة المركز د. جواهر الغامدي. وشمل الحفل استعراض إنجازات طلبة التعليم العام الملتحقين بالبرنامج وتجربتهم لحياة طالب الطب، ثم كُرّموا بحضور أولياء أمورهم.
0:59

اختتم في #جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل برنامج : شغف الطبي ، والذي نظمته كلية الطب بالتعاون مع مركز التعليم المستمر، بحضور وكيل الكلية للشؤون الأكاديمية د. محمد مددين، ومديرة المركز د. جواهر الغامدي. وشمل الحفل استعراض إنجازات طلبة التعليم العام الملتحقين بالبرنامج وتجربتهم لحياة طالب الطب، ثم كُرّموا بحضور أولياء أمورهم.

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل

22,510 Aufrufe • vor 1 Jahr

#فيديو | في لقاء مع قناة #الإخبارية ، تحدّث د. مهند بن عبدالله الغامدي عميد التطوير والجودة المكلف بـ #جامعة_الباحة و د. خلود محمد الشهري وكيلة عمادة التطوير والجودة للتصنيف والتميز ، عن تقدّم الجامعة في تطوير منظومتها الأكاديمية والبحثية والمؤسسية، واهتمامها بالتنمية المستدامة ودور ذلك في تحقيقها لمراكز متقدمة في التصنيفات الدولية . تفاصيل أوسع تجدونها في سياق التقرير المرئي الآتي:
9:03

#فيديو | في لقاء مع قناة #الإخبارية ، تحدّث د. مهند بن عبدالله الغامدي عميد التطوير والجودة المكلف بـ #جامعة_الباحة و د. خلود محمد الشهري وكيلة عمادة التطوير والجودة للتصنيف والتميز ، عن تقدّم الجامعة في تطوير منظومتها الأكاديمية والبحثية والمؤسسية، واهتمامها بالتنمية المستدامة ودور ذلك في تحقيقها لمراكز متقدمة في التصنيفات الدولية . تفاصيل أوسع تجدونها في سياق التقرير المرئي الآتي:

جامعة الباحة

26,524 Aufrufe • vor 3 Monaten

حديث وكيل عميد شؤون الطلاب للمسؤولية الاجتماعية بـ #جامعة_الباحة د. إبراهيم المرحبي ومشاركة كل من الطلاب: ريان محمد البيضاني، و خالد إبراهيم الزهراني، وعماد عبدالله الغامدي عبر برنامج #صيف_ديرتنا على شاشة #قناة_السعودية ، حول البرامج الصيفية المتميزة التي تقدمها الجامعة والتي تهدف إلى تطوير المهارات واستثمار أوقات الشباب بما يعود بالنفع على مجتمعنا. #برامج_صيف_الجامعة_٢٠٢٦ في #غابة_رغدان بـ #الباحة .
12:27

حديث وكيل عميد شؤون الطلاب للمسؤولية الاجتماعية بـ #جامعة_الباحة د. إبراهيم المرحبي ومشاركة كل من الطلاب: ريان محمد البيضاني، و خالد إبراهيم الزهراني، وعماد عبدالله الغامدي عبر برنامج #صيف_ديرتنا على شاشة #قناة_السعودية ، حول البرامج الصيفية المتميزة التي تقدمها الجامعة والتي تهدف إلى تطوير المهارات واستثمار أوقات الشباب بما يعود بالنفع على مجتمعنا. #برامج_صيف_الجامعة_٢٠٢٦ في #غابة_رغدان بـ #الباحة .

جامعة الباحة

18,991 Aufrufe • vor 2 Monaten

كيف استطاعت مهندسات سعوديات بناء نظام روبوتي يشبه أفلام المستقبل؟ 🇸🇦🕷️ "SPIDEX" منظومة روبوتية مستوحاة من العنكبوت كل روبوت يؤدي مهمة متخصصة ضمن شبكة ذكية مترابطة ، ابتكار محمي ببراءة اختراع بفكرته لفريق spidex يعكس اصالة فكرته وتميزها ضمن ميادين الابتكار 🇸🇦 ماذا تفعل؟ ◆ تكتشف الاثار والثروات بواسطة الذكاء الاصطناعي ◆ تكتشف عيوب البنية التحتية بالذكاء الاصطناعي ◆ ترصد الغازات السامة في البيئات الخطرة ◆ تستكشف المعادن الثمينة في المواقع الوعرة ◆ وحدة أم تدير الاتصالات وتحدّث التوأم الرقمي لحظياً وتعالج البيانات وتوفر اتصال لا ينقطع بإشراف د. م. هناء مجلد Dr.Hana Mujlid,FHEA الفريق: سمية المالكي Sumayah وسن الثبيتي 𝑾𝒂𝒔𝒂𝒏 𝑭𝒂𝒊𝒛 🕸️ دارين الغامدي Eng. شيهانة الجعيد SHEHANA| شيهانه🕷️🕸️ أبرار البقمي 🕸️ 🕷️ابرار محمد |Abrar جنى السفياني Jana🕷️🕸️ منار الطويرقي منـار محمد 🕷️🕸️| Manar هدى البقمي هدى🕷️🕸️ هذا ليس مشروع تخرج هذا مستقبل يُبنى بأيدٍ سعودية ✦
0:36

كيف استطاعت مهندسات سعوديات بناء نظام روبوتي يشبه أفلام المستقبل؟ 🇸🇦🕷️ "SPIDEX" منظومة روبوتية مستوحاة من العنكبوت كل روبوت يؤدي مهمة متخصصة ضمن شبكة ذكية مترابطة ، ابتكار محمي ببراءة اختراع بفكرته لفريق spidex يعكس اصالة فكرته وتميزها ضمن ميادين الابتكار 🇸🇦 ماذا تفعل؟ ◆ تكتشف الاثار والثروات بواسطة الذكاء الاصطناعي ◆ تكتشف عيوب البنية التحتية بالذكاء الاصطناعي ◆ ترصد الغازات السامة في البيئات الخطرة ◆ تستكشف المعادن الثمينة في المواقع الوعرة ◆ وحدة أم تدير الاتصالات وتحدّث التوأم الرقمي لحظياً وتعالج البيانات وتوفر اتصال لا ينقطع بإشراف د. م. هناء مجلد Dr.Hana Mujlid,FHEA الفريق: سمية المالكي Sumayah وسن الثبيتي 𝑾𝒂𝒔𝒂𝒏 𝑭𝒂𝒊𝒛 🕸️ دارين الغامدي Eng. شيهانة الجعيد SHEHANA| شيهانه🕷️🕸️ أبرار البقمي 🕸️ 🕷️ابرار محمد |Abrar جنى السفياني Jana🕷️🕸️ منار الطويرقي منـار محمد 🕷️🕸️| Manar هدى البقمي هدى🕷️🕸️ هذا ليس مشروع تخرج هذا مستقبل يُبنى بأيدٍ سعودية ✦

أول سعوديـ/ـة

69,197 Aufrufe • vor 5 Monaten

برعاية سعادة رئيس #جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل المكلف أ.د.فهد بن أحمد الحربي وبحضور نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية د. عبدالله بن محمد المهيدب وعميد عمادة شؤون الطلبة أ.د.علي بن طارد الدوسري، اختتمت #عمادة_شؤون_الطلبة_IAU بطولة دوري كليات الجامعة لكرة القدم والتي أقيمت بين منتخبي كلية إدارة الأعمال وكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع. بحضور وكيل كلية إدارة الأعمال للشؤون الأكاديمية د.أحمد القرني، ووكيل العمادة للأنشطة ودعم الطلاب د.عبدالله النغموش، و مدير عام المركز الجامعي للاتصال والإعلام د.طفيل اليوسف، ومساعد عميد شؤون الطلبة د.أحمد الشمري. وتبارك عمادة شؤون الطلبة للكليات الفائزة بالمراكز الأولى في البطولة: 🥇 كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع 🥈 كلية إدارة الأعمال 🥉 كلية الهندسة كما تبارك عمادة شؤون الطلبة للطلاب الفائزين بجوائز البطولة : 🏆أفضل حارس في البطولة الطالب: عبدالعزيز الغامدي (الكلية التطبيقية) 🏆هداف البطولة الطالب: محمد آل سالم (كلية إدارة الأعمال) 🏆 جائزة الروح الرياضية (كلية العلوم الطبية التطبيقية). 📊 إحصائيات البطولة 💠 عدد الفرق 14 كلية مشاركة 💠 عدد الطلاب المشاركين 322 طالب 💠 عدد مباريات البطولة 26 مباراة 💠 عدد الطلاب المتطوعين 38 💠 عدد المنظمين 22 💠 عدد الحكام 8 كما كرم سعادته الطلاب الفائزين بالمسابقات الرياضية الداخلية التي نظمتها العمادة خلال الفصل الدراسي الأول للعام 1446هـ، وفق الإحصائيات التالية: - عدد المسابقات والأنشطة الجماعية والفردية الرياضية التي أقيمت ٢٤ مسابقة. - عدد المشاركين في المسابقات الرياضية خلال الفصل الدراسي الأول 2228 مشارك .
2:23

برعاية سعادة رئيس #جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل المكلف أ.د.فهد بن أحمد الحربي وبحضور نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية د. عبدالله بن محمد المهيدب وعميد عمادة شؤون الطلبة أ.د.علي بن طارد الدوسري، اختتمت #عمادة_شؤون_الطلبة_IAU بطولة دوري كليات الجامعة لكرة القدم والتي أقيمت بين منتخبي كلية إدارة الأعمال وكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع. بحضور وكيل كلية إدارة الأعمال للشؤون الأكاديمية د.أحمد القرني، ووكيل العمادة للأنشطة ودعم الطلاب د.عبدالله النغموش، و مدير عام المركز الجامعي للاتصال والإعلام د.طفيل اليوسف، ومساعد عميد شؤون الطلبة د.أحمد الشمري. وتبارك عمادة شؤون الطلبة للكليات الفائزة بالمراكز الأولى في البطولة: 🥇 كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع 🥈 كلية إدارة الأعمال 🥉 كلية الهندسة كما تبارك عمادة شؤون الطلبة للطلاب الفائزين بجوائز البطولة : 🏆أفضل حارس في البطولة الطالب: عبدالعزيز الغامدي (الكلية التطبيقية) 🏆هداف البطولة الطالب: محمد آل سالم (كلية إدارة الأعمال) 🏆 جائزة الروح الرياضية (كلية العلوم الطبية التطبيقية). 📊 إحصائيات البطولة 💠 عدد الفرق 14 كلية مشاركة 💠 عدد الطلاب المشاركين 322 طالب 💠 عدد مباريات البطولة 26 مباراة 💠 عدد الطلاب المتطوعين 38 💠 عدد المنظمين 22 💠 عدد الحكام 8 كما كرم سعادته الطلاب الفائزين بالمسابقات الرياضية الداخلية التي نظمتها العمادة خلال الفصل الدراسي الأول للعام 1446هـ، وفق الإحصائيات التالية: - عدد المسابقات والأنشطة الجماعية والفردية الرياضية التي أقيمت ٢٤ مسابقة. - عدد المشاركين في المسابقات الرياضية خلال الفصل الدراسي الأول 2228 مشارك .

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل

15,058 Aufrufe • vor 1 Jahr

اللهم لك الحمد حتى ترضى ولك الحمد إذا رضيت ولك الحمد بعد الرضا حصلت هذا اليوم الموافق 24-9-2025 على درجة الدكتوراه في الإدارة التربوية من كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بتقدير ممتاز مرتفع ، عظيم الشكر والامتنان لسعادة أ.د عبدالله بن محمد الوزرة أ.د. عبدالله بن محمد الوزرة على عظيم ما قدم لي من دعم ومتابعة وتوجيه وتحفيز طيلة دراستي حتى اليوم، كان وما زال نبراسا تهدي به أفكاري وتسير بضيائه همتي وعزيمتي وسحابة علم أنبتت داخلي بساتين معرفة والشكر كل الشكر لسعادة عميد كلية التربية أ.د. علي بن مرزوق الغامدي أ.د. علي الغامدي سفير الدعم ووطن التحفيز والشاهق في سماء التوجيه الذي شرّع قلبه لاحتضان كل من أراد الصعود للقمة ثم فتح باب مكتبه لكل مستشير دون كلل أو امتعاض أو ملل، والشكر لأهل الفضل بعد الله المناقش الخارجي سعادة الدكتور / منصور بن سعد فرغل وسعادة أ.د . نايف بن عماش العنزي أ.د. نايف بن عماش ابن سويلم ولجميع أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية قسم الإدارة التربوية على ما قدموا من خبرات إدارية وأكاديمية ولجميع زملائي وزميلاتي الذين كانوا نعم الزملاء . أحمد بن سالم العامري
3:12

اللهم لك الحمد حتى ترضى ولك الحمد إذا رضيت ولك الحمد بعد الرضا حصلت هذا اليوم الموافق 24-9-2025 على درجة الدكتوراه في الإدارة التربوية من كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بتقدير ممتاز مرتفع ، عظيم الشكر والامتنان لسعادة أ.د عبدالله بن محمد الوزرة أ.د. عبدالله بن محمد الوزرة على عظيم ما قدم لي من دعم ومتابعة وتوجيه وتحفيز طيلة دراستي حتى اليوم، كان وما زال نبراسا تهدي به أفكاري وتسير بضيائه همتي وعزيمتي وسحابة علم أنبتت داخلي بساتين معرفة والشكر كل الشكر لسعادة عميد كلية التربية أ.د. علي بن مرزوق الغامدي أ.د. علي الغامدي سفير الدعم ووطن التحفيز والشاهق في سماء التوجيه الذي شرّع قلبه لاحتضان كل من أراد الصعود للقمة ثم فتح باب مكتبه لكل مستشير دون كلل أو امتعاض أو ملل، والشكر لأهل الفضل بعد الله المناقش الخارجي سعادة الدكتور / منصور بن سعد فرغل وسعادة أ.د . نايف بن عماش العنزي أ.د. نايف بن عماش ابن سويلم ولجميع أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية قسم الإدارة التربوية على ما قدموا من خبرات إدارية وأكاديمية ولجميع زملائي وزميلاتي الذين كانوا نعم الزملاء . أحمد بن سالم العامري

د.صالح الحبابي

29,022 Aufrufe • vor 1 Jahr

#الذكاء_الاصطناعي التوليدي و #الشعر استوقفتني قصة الفضل بن يحيى مع الأعرابي الرائعة والأروع راويها في الفيديو المرفق. استوحيت من القصة الحوار التالي وأسقطتها بين شخصية خيالية والذكاء الاصطناعي فقلت: -انشدني في صالح بن محمد بين لنا بها قدراتك الشعرية صالح بن محمد، في المكارمِ يَعلو كالبدرِ في ليلِ السماءِ يتجلى بأخلاقه السامية يَفوحُ عَبيرُه وفي دربِ المجدِ يَسيرُ، فلا يَذِلَّا -أحسنت يا أخا التقنية، زدني صالح بن محمد، في الجودِ ساطعٌ كالشمسِ في عليائها، نجمٌ لامعُ حليمٌ، حكيمٌ، في المواقفِ ثابتٌ بفضلهِ الأخلاقُ تَزهو وتَرفعُ -أحسنت، ولكن قل لي إن قال لك أحدهم إن هذين البيتين مسروقان، فهل لك في غيرهما؟ نعم، أقول: صالح بن محمد، في العُلا له مقامُ تَسامت به الأخلاقُ، فازدهى به الأنامُ كريمُ اليدينِ، جَوادٌ في سخائهِ حيثما حلَّ، الفضلُ والجودُ يَسْتدامُ -جيد، ولكن صالح بن محمد رجل متعنت بصير بالأشعار، وأخشى عليك أن يقول إن هذين مسروقان أيضًا. فماذا تقول عندئذ؟ عندئذ أقول: صالح بن محمد، في المجدِ له صَرحُ بأخلاقهِ تَزهُو القلوبُ وتَفرحُ فيا ليتَ كلَّ الناسِ كانوا كأنتَ فالعزُّ والجودُ فيك يتلألأُ ويُصْرَحُ -أحسنت، فإن قال لك أنشدني على الكنية لا على الاسم، فهل لك؟ نعم، أقول ساعتئذ: ألا يا أبا عبدالعزيز، لك الفخرُ تُساميتَ في العزِّ كالشمسِ إذ تَسْرُ نَبيلٌ كريمٌ، في المكارمِ سيّدٌ بفضلكَ تَحيا في القلوبِ وتَزْهرُ - رائع، ولكن إن قال لك إن هذين مسروقان، فماذا تقول؟ -إن قال ذلك وزاد في امتحاني، سأقول: أبا عبدالعزيز، في الجودِ متفردٌ كالبدرِ في ليلِ السماءِ تَوَقدَ له في قلوبِ الناسِ حبٌ ومودةٌ كرمُك لا يُنسى، ومجْدُك يُمَجَّدَ -إن قال لك إن هذين مسروقان ايضا ، فماذا تقول؟ إذا قال ذلك وزاد في امتحاني، والله لأقولن فيه أربعة أبيات لم يسبقني إليها أحد، فأن قال لي إنها مسروقات وليست لي، رجعت خائبًا. فهل تسمح لي بأن أنشدها؟ صالح بن محمد: أنشدني. الذكاء الاصطناعي: أبا عبدالعزيز، جودُك بحرٌ بلا حدود تفيضُ به الأيامُ خيرًا بلا قيود كرمُك يُنيرُ الدربَ في كلِّ موطنٍ وفي ساحِ العلياءِ، أنتَ الفارسُ الجَودُ -احسنت، اطلب حاجتك من العملات المشفرة و سنمنحك ما يغنيك شكراً لك يا صالح بن محمد على كرمك وسخائك. أطلب منك ألفي عملة بيتكوين لأضمن بها مستقبلي وأستثمر في مشاريع طموحة، وأعود إلى أهلي مسرورًا وفخورًا بكرمك. صالح بن محمد: أعطوه ألفي عملة بيتكوين... وألفي عملة إضافية لطول سفره... وألفي عملة لقصدنا... وألفي عملة ليعود بها إلى أهله. الذكاء الاصطناعي: أخذ العملات والدموع في عينيه وانصرف وهو يبكي. صالح بن محمد: ممَّ بكاؤك؟ أستحقرت ما أعطيناك؟ الذكاء الاصطناعي: لا والله، ولكني أبكي على مثلك كيف يأكله التراب. ثم أنشد: لعمرك ما الرزية فقد مال ولا فرس يموت ولا بعير ولكن الرزية فقد شخـص يموت لموته خلق كثير -استكثر بعضهم ما منحت الذكاء الاصطناعي بعد انصرافه فقلت له: سهم الفيروسات في قوسي رد سهمي ببيتين من الشعر سهمُ الفيروساتِ في قوسي، فلا تَخَشَ بالعلمِ نَردُّ الأذى، ونحمي النفسَ والبشرَ حِكمةُ صالحٍ تَفيضُ كالنورِ في الدجى وبفضلِ عطائهِ، يَزهو الخيرُ وينتشرَ هذا الحوار الماتع مع الذكاء الاصطناعي التوليدي اندمجت في اخره بشخصية الفضل بن يحيى حتى اني تخيلت اني أتحاور مع شاعر وشخص حقيقي. ومن هذا الحوار الذي لم يتم اي تعديل على اجابات الذكاء الاصطناعي نستطيع ان نرى توجه الذكاء الاصطناعي التوليدي Generative AI في انشاء المحتوى الجديد دون التعرف على البيانات الموجودة او التحليل، و هذا النوع يقوم بتوليد نصوص صور فيديوهات أصوات مؤثرات او حتى تصاميم جديدة بناءا على البيانات التي تم تدريبه عليها. الذكاء الاصطناعي التوليدي من المجالات الواعدة ولها امكانات هائلة في العديد من الصناعات و المجالات الإبداعية. قد نرى قريبا افلام يتم إنتاجها بدون كاتب او ممثلين او حتى مخرج او لوحة فنية تضاهي اعمال كبار الرسامين او تصاميم هندسية وانشائية او حتى في مجال التعليم قد يستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي في تصميم المحتوى الذي يخدم الطالب في تحصيله التعليمي و بما يتناسب مع احتياجات سوق عمل و وظائف المستقبل. اخيرا اي ملاحظات على قدرات الذكاء الاصطناعي الشعرية لا انصح بتحديه، فمع كل اصدار من معالجات NVIDIA الجديدة تتفتح قدرات وتتسارع تقنيات وتقل ان وجدت هلوسة الذكاء الاصطناعي نحو بيانات ومحتوى اكثر دقة و اتزان.
4:14

#الذكاء_الاصطناعي التوليدي و #الشعر استوقفتني قصة الفضل بن يحيى مع الأعرابي الرائعة والأروع راويها في الفيديو المرفق. استوحيت من القصة الحوار التالي وأسقطتها بين شخصية خيالية والذكاء الاصطناعي فقلت: -انشدني في صالح بن محمد بين لنا بها قدراتك الشعرية صالح بن محمد، في المكارمِ يَعلو كالبدرِ في ليلِ السماءِ يتجلى بأخلاقه السامية يَفوحُ عَبيرُه وفي دربِ المجدِ يَسيرُ، فلا يَذِلَّا -أحسنت يا أخا التقنية، زدني صالح بن محمد، في الجودِ ساطعٌ كالشمسِ في عليائها، نجمٌ لامعُ حليمٌ، حكيمٌ، في المواقفِ ثابتٌ بفضلهِ الأخلاقُ تَزهو وتَرفعُ -أحسنت، ولكن قل لي إن قال لك أحدهم إن هذين البيتين مسروقان، فهل لك في غيرهما؟ نعم، أقول: صالح بن محمد، في العُلا له مقامُ تَسامت به الأخلاقُ، فازدهى به الأنامُ كريمُ اليدينِ، جَوادٌ في سخائهِ حيثما حلَّ، الفضلُ والجودُ يَسْتدامُ -جيد، ولكن صالح بن محمد رجل متعنت بصير بالأشعار، وأخشى عليك أن يقول إن هذين مسروقان أيضًا. فماذا تقول عندئذ؟ عندئذ أقول: صالح بن محمد، في المجدِ له صَرحُ بأخلاقهِ تَزهُو القلوبُ وتَفرحُ فيا ليتَ كلَّ الناسِ كانوا كأنتَ فالعزُّ والجودُ فيك يتلألأُ ويُصْرَحُ -أحسنت، فإن قال لك أنشدني على الكنية لا على الاسم، فهل لك؟ نعم، أقول ساعتئذ: ألا يا أبا عبدالعزيز، لك الفخرُ تُساميتَ في العزِّ كالشمسِ إذ تَسْرُ نَبيلٌ كريمٌ، في المكارمِ سيّدٌ بفضلكَ تَحيا في القلوبِ وتَزْهرُ - رائع، ولكن إن قال لك إن هذين مسروقان، فماذا تقول؟ -إن قال ذلك وزاد في امتحاني، سأقول: أبا عبدالعزيز، في الجودِ متفردٌ كالبدرِ في ليلِ السماءِ تَوَقدَ له في قلوبِ الناسِ حبٌ ومودةٌ كرمُك لا يُنسى، ومجْدُك يُمَجَّدَ -إن قال لك إن هذين مسروقان ايضا ، فماذا تقول؟ إذا قال ذلك وزاد في امتحاني، والله لأقولن فيه أربعة أبيات لم يسبقني إليها أحد، فأن قال لي إنها مسروقات وليست لي، رجعت خائبًا. فهل تسمح لي بأن أنشدها؟ صالح بن محمد: أنشدني. الذكاء الاصطناعي: أبا عبدالعزيز، جودُك بحرٌ بلا حدود تفيضُ به الأيامُ خيرًا بلا قيود كرمُك يُنيرُ الدربَ في كلِّ موطنٍ وفي ساحِ العلياءِ، أنتَ الفارسُ الجَودُ -احسنت، اطلب حاجتك من العملات المشفرة و سنمنحك ما يغنيك شكراً لك يا صالح بن محمد على كرمك وسخائك. أطلب منك ألفي عملة بيتكوين لأضمن بها مستقبلي وأستثمر في مشاريع طموحة، وأعود إلى أهلي مسرورًا وفخورًا بكرمك. صالح بن محمد: أعطوه ألفي عملة بيتكوين... وألفي عملة إضافية لطول سفره... وألفي عملة لقصدنا... وألفي عملة ليعود بها إلى أهله. الذكاء الاصطناعي: أخذ العملات والدموع في عينيه وانصرف وهو يبكي. صالح بن محمد: ممَّ بكاؤك؟ أستحقرت ما أعطيناك؟ الذكاء الاصطناعي: لا والله، ولكني أبكي على مثلك كيف يأكله التراب. ثم أنشد: لعمرك ما الرزية فقد مال ولا فرس يموت ولا بعير ولكن الرزية فقد شخـص يموت لموته خلق كثير -استكثر بعضهم ما منحت الذكاء الاصطناعي بعد انصرافه فقلت له: سهم الفيروسات في قوسي رد سهمي ببيتين من الشعر سهمُ الفيروساتِ في قوسي، فلا تَخَشَ بالعلمِ نَردُّ الأذى، ونحمي النفسَ والبشرَ حِكمةُ صالحٍ تَفيضُ كالنورِ في الدجى وبفضلِ عطائهِ، يَزهو الخيرُ وينتشرَ هذا الحوار الماتع مع الذكاء الاصطناعي التوليدي اندمجت في اخره بشخصية الفضل بن يحيى حتى اني تخيلت اني أتحاور مع شاعر وشخص حقيقي. ومن هذا الحوار الذي لم يتم اي تعديل على اجابات الذكاء الاصطناعي نستطيع ان نرى توجه الذكاء الاصطناعي التوليدي Generative AI في انشاء المحتوى الجديد دون التعرف على البيانات الموجودة او التحليل، و هذا النوع يقوم بتوليد نصوص صور فيديوهات أصوات مؤثرات او حتى تصاميم جديدة بناءا على البيانات التي تم تدريبه عليها. الذكاء الاصطناعي التوليدي من المجالات الواعدة ولها امكانات هائلة في العديد من الصناعات و المجالات الإبداعية. قد نرى قريبا افلام يتم إنتاجها بدون كاتب او ممثلين او حتى مخرج او لوحة فنية تضاهي اعمال كبار الرسامين او تصاميم هندسية وانشائية او حتى في مجال التعليم قد يستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي في تصميم المحتوى الذي يخدم الطالب في تحصيله التعليمي و بما يتناسب مع احتياجات سوق عمل و وظائف المستقبل. اخيرا اي ملاحظات على قدرات الذكاء الاصطناعي الشعرية لا انصح بتحديه، فمع كل اصدار من معالجات NVIDIA الجديدة تتفتح قدرات وتتسارع تقنيات وتقل ان وجدت هلوسة الذكاء الاصطناعي نحو بيانات ومحتوى اكثر دقة و اتزان.

عماد بن فهد الدغيثر

16,730 Aufrufe • vor 2 Jahren

#قراء_الرياض بدأ الشيخُ الدكتور إبراهيم بن محمد بن إبراهيم الحقيل – وفقه الله – الإمامةَ قبل قُرابة 50 عامًا، حيث أَمَّ الناسَ أواخر التسعينيات الهجرية السبعينيات الميلادية في صلاة التراويح وهو في الصف السادس الابتدائي .. ولهذا قصة لطيفة، حيث إنّ إمام مسجد حيِّهم مسجد العقيّل في شارع الأعشى بوسط مدينة الرياض كان كفيفًا لا يحفظ القرآن، فلا يستطيع أنْ يؤمّ الناس في صلاة التراويح، وكان ينوب عنه بعضُ جماعة المسجد، فانتقلَ أحدُهم إلى مسجد آخر، والثاني ضَعُفَ بصرُه فلم يقدر على القراءة في المصحف، فاستمع يومًا إلى تلاوة الشيخ إبراهيم - وكان حينها صغيرًا – يقرأ في إذاعة القرآن الكريم ضمن طلاب مدارس التحفيظ، فعرَض الأمرَ على والده الشيخ محمد أن يطلب من ابنه الصغير أن يُصَلِّي بالناس صلاة التراويح .. وعندما جاء رمضان اشترى والدُه له "شماغًا" وقدّموه للصلاة بهم إمامًا، وكان ذلك عام 1400هـ 1980م .. أوّلُ خطبةٍ للشيخ إبراهيم - وهو في الصف الثالث المتوسط – كانت عام 1403هـ 1983م في جامع الجميح بجوار مصنع (البيبسي) بحي الملز، وذلك نيابةً عن خطيب الجامع .. وعُيّن فيما بعد إمامًا رسميًّا للجُمعة في مسجد الغرابي بحي البطحاء .. ثم انتقل خطيبًا في جامع الأمير نايف بن عبد العزيز – رحمه الله – في حي المعذر، ثم في جامع الحائر جنوب مدينة الرياض، ثم عُيّن في جامع فهد المقيّل بحي الرحمانية شمال العاصمة .. ومكث فيه إلى أن تقاعد عام 1442هـ 2021م .. أتم الشيخُ حفظ القرآن الكريم وعمره 18عامًا، ونالَ إجازةً في رواية حفص عن عاصم مِن المُقرئ المُسند الشيخ أحمد مصطفى أبو حسن الأزهري - رحمه الله - بعد أن عرض القرآن عليه غيبًا مجودًّا، وحقّق المركز الأول في المسابقة المحلية على مستوى المملكة عام 1412هـ 1992م، وهذه أهّلَتْه لتمثيل المملكة في المسابقة الدولية على مستوى العالم الإسلامي في الفرع الأول، وهو حفظ كامل القرآن وتجويده وتفسيره، فحقق المركز الأول في المسابقة الرابعة عشرة عام 1412هـ 1992م .. الشيخ من مواليد مدينة الرياض عام 1387هـ 1967م وتَعلّم في مدارسها، والْتحق بكلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتخرّج فيها عام 1410هـ 1990م، وحصل على الماجستير في علم التفسير والحديث من كلية التربية بجامعة الملك سعود بالرياض عام 1421هـ 2001م، والدكتوراة من الكلية نفسها عام 1433هـ 2012م .. وتنقّل بين الوظائف الحكومية، معلمًّا في مدارس التعليم العام، ثم مرشدًا دينيًّا في الشؤون الدينية بالقوات المسلحة، فمديراً لمكتب الدراسات والبحوث الإسلامية بها، ثم انتقل داعيةً بوزارة الشؤون الإسلامية إلى أن تقاعد عام 1437هـ 2016م .. الشيخ قراءته مرتّلة مجوّدة، وفي المقطع نموذج من تلاوة له – وفقه الله -.
1:51

#قراء_الرياض بدأ الشيخُ الدكتور إبراهيم بن محمد بن إبراهيم الحقيل – وفقه الله – الإمامةَ قبل قُرابة 50 عامًا، حيث أَمَّ الناسَ أواخر التسعينيات الهجرية السبعينيات الميلادية في صلاة التراويح وهو في الصف السادس الابتدائي .. ولهذا قصة لطيفة، حيث إنّ إمام مسجد حيِّهم مسجد العقيّل في شارع الأعشى بوسط مدينة الرياض كان كفيفًا لا يحفظ القرآن، فلا يستطيع أنْ يؤمّ الناس في صلاة التراويح، وكان ينوب عنه بعضُ جماعة المسجد، فانتقلَ أحدُهم إلى مسجد آخر، والثاني ضَعُفَ بصرُه فلم يقدر على القراءة في المصحف، فاستمع يومًا إلى تلاوة الشيخ إبراهيم - وكان حينها صغيرًا – يقرأ في إذاعة القرآن الكريم ضمن طلاب مدارس التحفيظ، فعرَض الأمرَ على والده الشيخ محمد أن يطلب من ابنه الصغير أن يُصَلِّي بالناس صلاة التراويح .. وعندما جاء رمضان اشترى والدُه له "شماغًا" وقدّموه للصلاة بهم إمامًا، وكان ذلك عام 1400هـ 1980م .. أوّلُ خطبةٍ للشيخ إبراهيم - وهو في الصف الثالث المتوسط – كانت عام 1403هـ 1983م في جامع الجميح بجوار مصنع (البيبسي) بحي الملز، وذلك نيابةً عن خطيب الجامع .. وعُيّن فيما بعد إمامًا رسميًّا للجُمعة في مسجد الغرابي بحي البطحاء .. ثم انتقل خطيبًا في جامع الأمير نايف بن عبد العزيز – رحمه الله – في حي المعذر، ثم في جامع الحائر جنوب مدينة الرياض، ثم عُيّن في جامع فهد المقيّل بحي الرحمانية شمال العاصمة .. ومكث فيه إلى أن تقاعد عام 1442هـ 2021م .. أتم الشيخُ حفظ القرآن الكريم وعمره 18عامًا، ونالَ إجازةً في رواية حفص عن عاصم مِن المُقرئ المُسند الشيخ أحمد مصطفى أبو حسن الأزهري - رحمه الله - بعد أن عرض القرآن عليه غيبًا مجودًّا، وحقّق المركز الأول في المسابقة المحلية على مستوى المملكة عام 1412هـ 1992م، وهذه أهّلَتْه لتمثيل المملكة في المسابقة الدولية على مستوى العالم الإسلامي في الفرع الأول، وهو حفظ كامل القرآن وتجويده وتفسيره، فحقق المركز الأول في المسابقة الرابعة عشرة عام 1412هـ 1992م .. الشيخ من مواليد مدينة الرياض عام 1387هـ 1967م وتَعلّم في مدارسها، والْتحق بكلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتخرّج فيها عام 1410هـ 1990م، وحصل على الماجستير في علم التفسير والحديث من كلية التربية بجامعة الملك سعود بالرياض عام 1421هـ 2001م، والدكتوراة من الكلية نفسها عام 1433هـ 2012م .. وتنقّل بين الوظائف الحكومية، معلمًّا في مدارس التعليم العام، ثم مرشدًا دينيًّا في الشؤون الدينية بالقوات المسلحة، فمديراً لمكتب الدراسات والبحوث الإسلامية بها، ثم انتقل داعيةً بوزارة الشؤون الإسلامية إلى أن تقاعد عام 1437هـ 2016م .. الشيخ قراءته مرتّلة مجوّدة، وفي المقطع نموذج من تلاوة له – وفقه الله -.

عبدالعزيز بن عبدالله الفالح 🇸🇦

38,024 Aufrufe • vor 6 Monaten

▪️الملك عبدالله… وإسلام مانديلا! شدني عنوان حلقة "هل أسلم مانديلا؟" على بودكاست "أثير" في قناة الجزيرة قناة الجزيرة مع ضيفهم الأستاذ "محمد مرشد ديفيدز" وكان محتوى الحلقة ثريًّا جدا. ثم يشاء الله أن ألتقي الأخ محمد مرشد في أحد دواوين #الكويت الأسبوع الماضي دون موعد ولا ترتيب مسبق. سمعت منه شطرا عن سيرته فهو من جنوب أفريقيا، ومنشىء مؤسسة "العربية بلا حدود" وصاحب مشروع "عربية القرآن" كما كان مترجما للرئيس نيلسون منديلا. درس اللغة العربية في جامعة الملك سعود، وأتمَّ البكالوريوس في كلية أصول الدين قسم القرآن وعلومه بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، في المملكة العربية السعودية، وحصل على الماجستير من جامعة سالفورد، مانشستر المملكة المتحدة، ويحضر حاليا لأطروحة الدكتوراة بعنوان "إطارٌ تحليليٌّ لإعدادِ معجمٍ تردُّديٍّ ثنائيِّ اللغةِ (العربية – الإنجليزية) لأفعالِ القرآنِ الكريم". وهو مؤسس مركز التدريب والتطوير، ومدرب ومستشار لعدد من المؤسسات الدعوية والتربوية. ▪️مع عبدالرحمن السميط تعاون مع سفير الخير الكويتي الدكتور عبد الرحمن السميط -رحمه الله- في العام 1989 وتشاركا في إقامة أكبر مؤتمر للقياديين المسلمين عقدته منظمة المؤتمر الإسلامي في أفريقيا الجنوبية بحضور الرئيس السابق لجنوب أفريقيا تابو إيمبيكي والأمين العام لمنظمة المؤتمر الإسلامي ورئيس الوزراء المغربي السابق عز الدين العراقي والمشير عبد الرحمن سوار الذهب رئيس السودان الأسبق وعدد كبير من الشخصيات السياسية العالمية. أنشأ في العام 2009 مؤسسة "العربية بلا حدود" بالتعاون مع لجنة مسلمي أفريقيا (جمعية العون المباشر) مع الدكتور عبد الرحمن السميط -رحمه الله- كما حملا معًا فكرة وتمويل ترجمة سيرة نيلسون مانديلا "رحلتي الطويلة من أجل الحرية" إلى العربية، وساهم بإقامة دورات تدريبية وشرعية لآلاف من المتدربين في أفريقيا الجنوبية للناطقين باللغة الإنجليزية من المعلمين، والأئمة، والدعاة والجامعيين. هذه نبذة يسيرة من حياة هذا الرجل الفاضل، وكنت وما زلت أقول إن الذكاء والتوفيق والمهنية والنجاح الإعلامي يكمن في استضافة طاقات كامنة ومواهب فاعلة وإبراز تجاربها وسيرتها الإيجابية للأمة التي تبحث عن الإنجازات النوعية والتضحيات الكبيرة، خصوصا في زمن الإحباطات المتكررة والخذلان والتراجع على أصعدة كثيرة في مجتمعاتنا الإسلامية المقيدة بسلاسل من الانكسارات المؤلمة.
2:25

▪️الملك عبدالله… وإسلام مانديلا! شدني عنوان حلقة "هل أسلم مانديلا؟" على بودكاست "أثير" في قناة الجزيرة قناة الجزيرة مع ضيفهم الأستاذ "محمد مرشد ديفيدز" وكان محتوى الحلقة ثريًّا جدا. ثم يشاء الله أن ألتقي الأخ محمد مرشد في أحد دواوين #الكويت الأسبوع الماضي دون موعد ولا ترتيب مسبق. سمعت منه شطرا عن سيرته فهو من جنوب أفريقيا، ومنشىء مؤسسة "العربية بلا حدود" وصاحب مشروع "عربية القرآن" كما كان مترجما للرئيس نيلسون منديلا. درس اللغة العربية في جامعة الملك سعود، وأتمَّ البكالوريوس في كلية أصول الدين قسم القرآن وعلومه بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، في المملكة العربية السعودية، وحصل على الماجستير من جامعة سالفورد، مانشستر المملكة المتحدة، ويحضر حاليا لأطروحة الدكتوراة بعنوان "إطارٌ تحليليٌّ لإعدادِ معجمٍ تردُّديٍّ ثنائيِّ اللغةِ (العربية – الإنجليزية) لأفعالِ القرآنِ الكريم". وهو مؤسس مركز التدريب والتطوير، ومدرب ومستشار لعدد من المؤسسات الدعوية والتربوية. ▪️مع عبدالرحمن السميط تعاون مع سفير الخير الكويتي الدكتور عبد الرحمن السميط -رحمه الله- في العام 1989 وتشاركا في إقامة أكبر مؤتمر للقياديين المسلمين عقدته منظمة المؤتمر الإسلامي في أفريقيا الجنوبية بحضور الرئيس السابق لجنوب أفريقيا تابو إيمبيكي والأمين العام لمنظمة المؤتمر الإسلامي ورئيس الوزراء المغربي السابق عز الدين العراقي والمشير عبد الرحمن سوار الذهب رئيس السودان الأسبق وعدد كبير من الشخصيات السياسية العالمية. أنشأ في العام 2009 مؤسسة "العربية بلا حدود" بالتعاون مع لجنة مسلمي أفريقيا (جمعية العون المباشر) مع الدكتور عبد الرحمن السميط -رحمه الله- كما حملا معًا فكرة وتمويل ترجمة سيرة نيلسون مانديلا "رحلتي الطويلة من أجل الحرية" إلى العربية، وساهم بإقامة دورات تدريبية وشرعية لآلاف من المتدربين في أفريقيا الجنوبية للناطقين باللغة الإنجليزية من المعلمين، والأئمة، والدعاة والجامعيين. هذه نبذة يسيرة من حياة هذا الرجل الفاضل، وكنت وما زلت أقول إن الذكاء والتوفيق والمهنية والنجاح الإعلامي يكمن في استضافة طاقات كامنة ومواهب فاعلة وإبراز تجاربها وسيرتها الإيجابية للأمة التي تبحث عن الإنجازات النوعية والتضحيات الكبيرة، خصوصا في زمن الإحباطات المتكررة والخذلان والتراجع على أصعدة كثيرة في مجتمعاتنا الإسلامية المقيدة بسلاسل من الانكسارات المؤلمة.

محمد العوضي

55,194 Aufrufe • vor 9 Monaten

تركيا بين عمالقة المعادن النادرة.. أرقام قد تغيّر الاقتصاد العالمي كشف عميد كلية التعدين بجامعة إسطنبول التقنية (İTÜ)، البروفيسور الدكتور مصطفى كومرال، عن الثروات التعدينية الهائلة لتركيا، مستعرضاً الأرقام والحقائق التالية: نحتل المرتبة الثانية عالمياً باحتياطي هائل من العناصر الأرضية النادرة يبلغ 694 مليون طن، ويمكننا القول إن قيمتها المالية تكاد تكون غير محدودة. لنأخذ معدن 'البور' كمثال؛ نحن نمتلك 72% من إجمالي احتياطيات البور في العالم، وإذا قمت بشحن البور كمادة خام فإن سعر الطن يبلغ 130 دولاراً، أما إذا حوّلته إلى حمض البوريك فيرتفع إلى 1500 دولار، وإذا صنعّت منه 'كربيد البور' تقفز قيمته لتصل إلى 1.5 مليون دولار للطن الواحد. هناك فرق شاسع يصل إلى ملايين المرات بين قيمة المنتج كمادة خام وقيمته كمنتج نهائي فائق التصنيع.'كربيد البور' على سبيل المثال مادة شديدة الصلابة وخفيفة الوزن. تخيل لو صنعت منها رأس مثقاب، فقد تكلفك ليرة واحدة لكنك ستبيعها بـ 100 ليرة، مما يعني أننا أمام اقتصاد مفتوح ومضاعف بلا حدود. لهذا السبب، لا يمكنني تحديد القيمة المادية المباشرة لـ 694 مليون طن من العناصر النادرة؛ لأن حساب أمر كهذا لم يكن ممكناً حتى الآن.القيمة الإجمالية لهذه الثروات قد تتجاوز حاجز الـ 100 تريليون دولار.
4:35

تركيا بين عمالقة المعادن النادرة.. أرقام قد تغيّر الاقتصاد العالمي كشف عميد كلية التعدين بجامعة إسطنبول التقنية (İTÜ)، البروفيسور الدكتور مصطفى كومرال، عن الثروات التعدينية الهائلة لتركيا، مستعرضاً الأرقام والحقائق التالية: نحتل المرتبة الثانية عالمياً باحتياطي هائل من العناصر الأرضية النادرة يبلغ 694 مليون طن، ويمكننا القول إن قيمتها المالية تكاد تكون غير محدودة. لنأخذ معدن 'البور' كمثال؛ نحن نمتلك 72% من إجمالي احتياطيات البور في العالم، وإذا قمت بشحن البور كمادة خام فإن سعر الطن يبلغ 130 دولاراً، أما إذا حوّلته إلى حمض البوريك فيرتفع إلى 1500 دولار، وإذا صنعّت منه 'كربيد البور' تقفز قيمته لتصل إلى 1.5 مليون دولار للطن الواحد. هناك فرق شاسع يصل إلى ملايين المرات بين قيمة المنتج كمادة خام وقيمته كمنتج نهائي فائق التصنيع.'كربيد البور' على سبيل المثال مادة شديدة الصلابة وخفيفة الوزن. تخيل لو صنعت منها رأس مثقاب، فقد تكلفك ليرة واحدة لكنك ستبيعها بـ 100 ليرة، مما يعني أننا أمام اقتصاد مفتوح ومضاعف بلا حدود. لهذا السبب، لا يمكنني تحديد القيمة المادية المباشرة لـ 694 مليون طن من العناصر النادرة؛ لأن حساب أمر كهذا لم يكن ممكناً حتى الآن.القيمة الإجمالية لهذه الثروات قد تتجاوز حاجز الـ 100 تريليون دولار.

الرادع التركي 🇹🇷

14,531 Aufrufe • vor 3 Monaten

(وزير الاتصالات د/محمد السويل)4️⃣5️⃣ 🔺تشرفت بلقاء معالي الدكتور/ محمد بن إبراهيم السويل وزير الاتصالات السابق في تاريخ 1/ سبتمبر/ 2025 🔺وكانت أولى الحلقات التي تم نشرها بمنصة X تويتر 1/مع معالي الفريق أول/حمد الشميمري معالي الدكتور/عبدالعزيز الخويطر الاستاذ/عبدالرحمن البطحي الفريق أول/حمد العوهلي الاستاذ/عبد العزيز الذكير الاستاذ/حمد الحركان الدكتور / احمد البسام الشيخ/ عبدالله المعتاز وغيرهم 🔺🔺مكان وتاريخ الميلاد ولد معالي الدكتور/محمد بن إبراهيم السويل عام 1950 في محافظة #مهد_الذهب بمنطقة المدينة المنورة 🔺وبداية تحدث معاليه عن سفر والده للخليج العربي للعمل بالغوص وتعرضه لإصابة فانتقل بعدها والده للعمل في المنطقة الغربية وكان أحد رجالات جيش الملك فيصل رحمهم الله 🔺فتم تعيين والده رئيس للعمال في محطة قطار #المدينة_المنورة ثم رئيس عمال منجم مهد الذهب الواقع جنوب المدينة المنورة وشمال #عفيف و #الدوادمي وتم تكليف والده بإمارة مهد الذهب حتى تعيين/عبد الرحمن السديري أميرا 🔺ولادة ضيفنا يقول معالي الدكتور/ محمد بن إبراهيم السويل أنه ولد في مدينة مهد الذهب عام 1950م 🔺التعليم ألتحق ضيفنا الطالب محمد في مدرسة مهد الذهب الابتدائية وهي عبارة عن صندقة من الخشب ومن المعلمين الأستاذ/عبدالله الحربي مدرس اللغة العربية والذي تميز بخطه الجميل وسماحته 🔺بذرة التميز كان مدير المدرسة/محمد أمين الشنقيطي رحمه الله مميزاً ادارياً ويطرح على الطلاب مفاهيم في الفيزياء لم يدركونها من قبل مثل (الفيزياء الذرية)وبقيت بذاكرتهم وساعدتهم 🔺ومن زملائه في مهد الذهب **الدكتور علي الجلعود الذي كان أحد منسوبي مدينة الملك عبد العزيز **والأستاذ محمد الراشد المفيد وغيرهم ومع انتهاء المرحلة الابتدائية 🔺🔺انتقل مع أسرته إلى محافظة #عنيزة بمنطقة #القصيم ودرس مرحلتي المتوسط والثانوي ومن زملائه بالمرحلة المتوسطة الأساتذة *ناصر البليهيص *وعبدالله بن يحيى السليم محافظة عنيزة السابق *وعبد الرحمن بن علي القرعاوي 🔺ويذكر ضيفنا أن من الشخصيات الجميلة في مرحلة المتوسطة استاذ من #فلسطين اسمه/صادق استاذ مادة اللغة الإنجليزية وهو رجل فاضل بغاية اللطف والكرم 🔺كذلك مدرس اللغة الإنجليزية من بريطانا اسمه/يوسف جيمس والتقيته شخصياً في #لندن قبل أربعة أعوام 🔺وكذلك مدرس اللغة الفرنسية الذي أفادهم كثيرا وهم آخر دفعة درسوا اللغة الفرنسية في الثانوية وافادته اللغة الفرنسية في بعثته لأمريكا 🔺وبعد التخرج من المرحلة الثانوية كان ضيفنا يرغب مع زملائه الإلتحاق بكلية الملك فيصل الحربية للطيران ولم يتم قبوله بسبب(النظر في عينه) فالتحق بالدراسة في(كلية البترول )عام 1968 والتي اصبحت(جامعة البترول) جامعة الملك فهد للبترول والمعادن | KFUPM وتم اختياره مباشرة لإتقانه مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات 🔺وسافر للظهران والتحق بالجامعة ولم يدرس(السنة التحضيرية)لنجاحه بالمواد العلمية 🔺(توفيق الله ثم النظرة الثاقبة) التحق الدكتور محمد بداية بقسم الكيمياء ولكنه قام بتغييره لتخصص حديث اسمه(هندسة النظم) 🔺وبعد انهاء دراسة الجامعة أكمل معاليه دراسة الماجستير والدكتوراه في(جامعة جنوب كاليفورنيا) وكانت رحلة البعثة جميلة وبسيطة والعيش فيها سهل وبعد انتهاء الدراسة وحصوله على الدكتوراه عاد للعمل في الجامعة 🔺الحياة العملية بعد انتهاءه من الدراسة وحصوله على درجة الدكتوراة عمل بالجامعة منذ عام 1979 حتى عام 1990 🔺عمل بقسم هندسة النظم (الحاسب الآلي) 🔺رئيس قسم الحاسب 🔺ساهم بإنشاء(كلية العلوم والحاسب الآلي) ورشح عميد 🔺واشاد الدكتور محمد بمعالي مدير الجامعة ذلك الوقت الدكتور/بكر بن عبدالله بكر الذي أشاد معالي الدكتور محمد بقيادته الحكيمة للجامعة وتميزه(عافاه الله) 🔺انتقل عمل معاليه إلى #الرياض للعمل في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية كنائب للرئيس عام 1990 🔺في عام 2003 تم تعيينه محافظ لهيئة الاتصالات ويمثل نقله من العمل الاكاديمي للعمل الإداري والتنظيمي المتكامل 🔺و تزامن مع فتح الأسواق ومنح رُخص لشركات كثيرة مثل(موبايلي وزين ) وأشاد بجهود زملائه في الهيئة الذين ساهموا كثيرا في النقلة الإدارية والتنظيمية 🔺 عاد في عام 2006 للعمل رئيس لمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية وكان من اهتمام معاليه موضوع(الأهلة)الذي يُعنى بدخول الشهر وخروجه وكان بتوفيق الله ثم دعم خادم الملك عبدالله رحمه الله وجهود العلماء الأفاضل 🔺وفي عام 2015 عمل وزير للاتصالات في #السعودية وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات حتى عام 2017 🔺و يعمل الآن معاليه على إعداد 4 كتب صدر منها كتاب/الذكاء الاصطناعي وفق الله معالي الدكتور/ محمد السويل ومتعة بالصحة والعافية وأسرته الكريمة وله الشكر والتقدير والشكر موصول للابن / ناصر بن عثمان العضيبي الذي قام بتصوير اللقاء 🤲 مؤسسة إضاءة💡
4:42

(وزير الاتصالات د/محمد السويل)4️⃣5️⃣ 🔺تشرفت بلقاء معالي الدكتور/ محمد بن إبراهيم السويل وزير الاتصالات السابق في تاريخ 1/ سبتمبر/ 2025 🔺وكانت أولى الحلقات التي تم نشرها بمنصة X تويتر 1/مع معالي الفريق أول/حمد الشميمري معالي الدكتور/عبدالعزيز الخويطر الاستاذ/عبدالرحمن البطحي الفريق أول/حمد العوهلي الاستاذ/عبد العزيز الذكير الاستاذ/حمد الحركان الدكتور / احمد البسام الشيخ/ عبدالله المعتاز وغيرهم 🔺🔺مكان وتاريخ الميلاد ولد معالي الدكتور/محمد بن إبراهيم السويل عام 1950 في محافظة #مهد_الذهب بمنطقة المدينة المنورة 🔺وبداية تحدث معاليه عن سفر والده للخليج العربي للعمل بالغوص وتعرضه لإصابة فانتقل بعدها والده للعمل في المنطقة الغربية وكان أحد رجالات جيش الملك فيصل رحمهم الله 🔺فتم تعيين والده رئيس للعمال في محطة قطار #المدينة_المنورة ثم رئيس عمال منجم مهد الذهب الواقع جنوب المدينة المنورة وشمال #عفيف و #الدوادمي وتم تكليف والده بإمارة مهد الذهب حتى تعيين/عبد الرحمن السديري أميرا 🔺ولادة ضيفنا يقول معالي الدكتور/ محمد بن إبراهيم السويل أنه ولد في مدينة مهد الذهب عام 1950م 🔺التعليم ألتحق ضيفنا الطالب محمد في مدرسة مهد الذهب الابتدائية وهي عبارة عن صندقة من الخشب ومن المعلمين الأستاذ/عبدالله الحربي مدرس اللغة العربية والذي تميز بخطه الجميل وسماحته 🔺بذرة التميز كان مدير المدرسة/محمد أمين الشنقيطي رحمه الله مميزاً ادارياً ويطرح على الطلاب مفاهيم في الفيزياء لم يدركونها من قبل مثل (الفيزياء الذرية)وبقيت بذاكرتهم وساعدتهم 🔺ومن زملائه في مهد الذهب **الدكتور علي الجلعود الذي كان أحد منسوبي مدينة الملك عبد العزيز **والأستاذ محمد الراشد المفيد وغيرهم ومع انتهاء المرحلة الابتدائية 🔺🔺انتقل مع أسرته إلى محافظة #عنيزة بمنطقة #القصيم ودرس مرحلتي المتوسط والثانوي ومن زملائه بالمرحلة المتوسطة الأساتذة *ناصر البليهيص *وعبدالله بن يحيى السليم محافظة عنيزة السابق *وعبد الرحمن بن علي القرعاوي 🔺ويذكر ضيفنا أن من الشخصيات الجميلة في مرحلة المتوسطة استاذ من #فلسطين اسمه/صادق استاذ مادة اللغة الإنجليزية وهو رجل فاضل بغاية اللطف والكرم 🔺كذلك مدرس اللغة الإنجليزية من بريطانا اسمه/يوسف جيمس والتقيته شخصياً في #لندن قبل أربعة أعوام 🔺وكذلك مدرس اللغة الفرنسية الذي أفادهم كثيرا وهم آخر دفعة درسوا اللغة الفرنسية في الثانوية وافادته اللغة الفرنسية في بعثته لأمريكا 🔺وبعد التخرج من المرحلة الثانوية كان ضيفنا يرغب مع زملائه الإلتحاق بكلية الملك فيصل الحربية للطيران ولم يتم قبوله بسبب(النظر في عينه) فالتحق بالدراسة في(كلية البترول )عام 1968 والتي اصبحت(جامعة البترول) جامعة الملك فهد للبترول والمعادن | KFUPM وتم اختياره مباشرة لإتقانه مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات 🔺وسافر للظهران والتحق بالجامعة ولم يدرس(السنة التحضيرية)لنجاحه بالمواد العلمية 🔺(توفيق الله ثم النظرة الثاقبة) التحق الدكتور محمد بداية بقسم الكيمياء ولكنه قام بتغييره لتخصص حديث اسمه(هندسة النظم) 🔺وبعد انهاء دراسة الجامعة أكمل معاليه دراسة الماجستير والدكتوراه في(جامعة جنوب كاليفورنيا) وكانت رحلة البعثة جميلة وبسيطة والعيش فيها سهل وبعد انتهاء الدراسة وحصوله على الدكتوراه عاد للعمل في الجامعة 🔺الحياة العملية بعد انتهاءه من الدراسة وحصوله على درجة الدكتوراة عمل بالجامعة منذ عام 1979 حتى عام 1990 🔺عمل بقسم هندسة النظم (الحاسب الآلي) 🔺رئيس قسم الحاسب 🔺ساهم بإنشاء(كلية العلوم والحاسب الآلي) ورشح عميد 🔺واشاد الدكتور محمد بمعالي مدير الجامعة ذلك الوقت الدكتور/بكر بن عبدالله بكر الذي أشاد معالي الدكتور محمد بقيادته الحكيمة للجامعة وتميزه(عافاه الله) 🔺انتقل عمل معاليه إلى #الرياض للعمل في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية كنائب للرئيس عام 1990 🔺في عام 2003 تم تعيينه محافظ لهيئة الاتصالات ويمثل نقله من العمل الاكاديمي للعمل الإداري والتنظيمي المتكامل 🔺و تزامن مع فتح الأسواق ومنح رُخص لشركات كثيرة مثل(موبايلي وزين ) وأشاد بجهود زملائه في الهيئة الذين ساهموا كثيرا في النقلة الإدارية والتنظيمية 🔺 عاد في عام 2006 للعمل رئيس لمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية وكان من اهتمام معاليه موضوع(الأهلة)الذي يُعنى بدخول الشهر وخروجه وكان بتوفيق الله ثم دعم خادم الملك عبدالله رحمه الله وجهود العلماء الأفاضل 🔺وفي عام 2015 عمل وزير للاتصالات في #السعودية وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات حتى عام 2017 🔺و يعمل الآن معاليه على إعداد 4 كتب صدر منها كتاب/الذكاء الاصطناعي وفق الله معالي الدكتور/ محمد السويل ومتعة بالصحة والعافية وأسرته الكريمة وله الشكر والتقدير والشكر موصول للابن / ناصر بن عثمان العضيبي الذي قام بتصوير اللقاء 🤲 مؤسسة إضاءة💡

عثمان العضيبي

15,854 Aufrufe • vor 1 Jahr

لقينا الصندوق يا محمد 🪎 اللي بياخد منه د يوسف زيدان 😃 بحسب الباحثة مروة سلامة👩🏻‍🏫 الدكتور يوسف محمد أحمد زيدان مواليد 30 يونيو 1958 في سوهاج، مصر كاتب وفيلسوف وروائي وأستاذ جامعي مصري متخصص في التراث العربي المخطوط وعلومه، والفلسفة الإسلامية، والتصوف، وتاريخ الطب العربي. نشأ ودرس في الإسكندرية وحصل على ليسانس الفلسفة من كلية الآداب بجامعة الإسكندرية عام 1980 الماجستير في الفلسفة الإسلامية عن "الفكر الصوفي عند عبد الكريم الجيلي" الدكتوراه عام 1989 عن "الطريقة القادرية فكراً ومنهجاً وسلوكا" (دراسة وتحقيق لديوان عبد القادر الجيلاني) ثم درجة الأستاذية في الفلسفة وتاريخ العلوم عام 1999. المناصب والمسؤوليات: -عمل مستشارا لمكتبة الإسكندرية منذ 1994، وأسس قسم المخطوطات فيها في العام نفسه وترأسه. - مدير مركز ومتحف المخطوطات بمكتبة الإسكندرية من حوالي عام 2000/2001 حتى استقالته عام 2012 (تفرغ بعدها للكتابة). - مستشار لعدد من المنظمات الدولية مثل اليونسكو، والإسكوا، وجامعة الدول العربية، وأشرف على مشاريع ميدانية لفهرسة ورسم خرائط للتراث العربي المخطوط. - درس الفلسفة الإسلامية وتاريخ العلوم بكلية الآداب بدمنهور (جامعة الإسكندرية) بين 1992 و1997. - أشرف على سلسلة كتب الفلسفة والعلم في الهيئة العامة لقصور الثقافة، وعمل مدير لتحرير مواد الفلسفة وتاريخ العلوم في موسوعة الشروق. - محاضر عام وكاتب مقالات دورية في صحف مصرية وعربية. 🔴 يُعرف بمواقفه الفكرية الجريئة حول التراث والدين والهوية والتنوير، وقد أثار بعضها جدلاً (خاصة رواياته ومؤلفاته عن اللاهوت والعنف الديني). أبرز مواقف يوسف زيدان الجدلية حول التراث: - قال المسجد الأقصى الحالي في القدس ليس المذكور في القرآن (بنيه عبد الملك بن مروان سياسياً)، والمسجد الحقيقي في الطائف، والمعراج ليس كما يُشاع. - وصف صلاح الدين الأيوبي بـ”أحقر شخصيات التاريخ” (حرق مكتبات، منع نسل الفاطميين، خيانة، لم يحرر القدس عسكريا). - شكك في قصة أصحاب الفيل، قال ان أبرهة قديس مسيحي ولم يهدم الكعبة، والقصة من الإسرائيليات. - في روايته عزازيل انتقد عنف الكنيسة المبكرة، ونظرية أن اللاهوت العربي أصل العنف الديني. أبرز مؤلفاته له أكثر من 50-65 مؤلف بين دراسات علمية وتحقيقات وروايات وقصص ومقالات. تتنوع بين التصوف والفلسفة وتاريخ الطب وفهرسة المخطوطات والأدب. الروايات (الأشهر): -ظل الأفعى (2006) -عزازيل (2008) — فازت بالجائزة العالمية للرواية العربية (البوكر) 2009، وترجمت إلى لغات عديدة، وأثارت جدلاً واسعاً. -النبطي (2010) -محال (2012) -جونتنامو / جوانتنامو (2014) -نور (2016) -فردقان: اعتقال الشيخ الرئيس (حوالي 2018) -حاكم: جنون ابن الهيثم (حوالي 2021) -الورّاق - أمالي العلاء (2023) مجموعات قصصية: مثل حل وترحال، وأهل الحي، وفوات الحيوات. دراسات في التصوف والفلسفة الإسلامية: -عبد الكريم الجيلي فيلسوف الصوفية -الفكر الصوفي عند عبد الكريم الجيلي -عبد القادر الجيلاني (باز الله الأشهب) -شعراء الصوفية المجهولون -شرح مشكلات الفتوحات المكية -حي بن يقظان: النصوص الأربعة ومبدعوها -اللاهوت العربي وأصول العنف الديني -المقدمة في التصوف، والمتواليات، وغيرها. تاريخ الطب العربي وتحقيقات: -أعمال عن ابن النفيس (مثل شرح فصول أبقراط، الشامل في الصناعة الطبية، المختار من الأغذية، إعادة اكتشاف علاء الدين ابن النفيس). حصل على جوائز متعددة، أبرزها البوكر العربية عن عزازيل، وجوائز في التراث الطبي والعلوم الاجتماعية. أعماله تجمع بين العمق الفلسفي والتاريخي والسرد الأدبي، وتعتمد كثيراً على المخطوطات والتراث.​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ #شيرين_هلال
4:14

لقينا الصندوق يا محمد 🪎 اللي بياخد منه د يوسف زيدان 😃 بحسب الباحثة مروة سلامة👩🏻‍🏫 الدكتور يوسف محمد أحمد زيدان مواليد 30 يونيو 1958 في سوهاج، مصر كاتب وفيلسوف وروائي وأستاذ جامعي مصري متخصص في التراث العربي المخطوط وعلومه، والفلسفة الإسلامية، والتصوف، وتاريخ الطب العربي. نشأ ودرس في الإسكندرية وحصل على ليسانس الفلسفة من كلية الآداب بجامعة الإسكندرية عام 1980 الماجستير في الفلسفة الإسلامية عن "الفكر الصوفي عند عبد الكريم الجيلي" الدكتوراه عام 1989 عن "الطريقة القادرية فكراً ومنهجاً وسلوكا" (دراسة وتحقيق لديوان عبد القادر الجيلاني) ثم درجة الأستاذية في الفلسفة وتاريخ العلوم عام 1999. المناصب والمسؤوليات: -عمل مستشارا لمكتبة الإسكندرية منذ 1994، وأسس قسم المخطوطات فيها في العام نفسه وترأسه. - مدير مركز ومتحف المخطوطات بمكتبة الإسكندرية من حوالي عام 2000/2001 حتى استقالته عام 2012 (تفرغ بعدها للكتابة). - مستشار لعدد من المنظمات الدولية مثل اليونسكو، والإسكوا، وجامعة الدول العربية، وأشرف على مشاريع ميدانية لفهرسة ورسم خرائط للتراث العربي المخطوط. - درس الفلسفة الإسلامية وتاريخ العلوم بكلية الآداب بدمنهور (جامعة الإسكندرية) بين 1992 و1997. - أشرف على سلسلة كتب الفلسفة والعلم في الهيئة العامة لقصور الثقافة، وعمل مدير لتحرير مواد الفلسفة وتاريخ العلوم في موسوعة الشروق. - محاضر عام وكاتب مقالات دورية في صحف مصرية وعربية. 🔴 يُعرف بمواقفه الفكرية الجريئة حول التراث والدين والهوية والتنوير، وقد أثار بعضها جدلاً (خاصة رواياته ومؤلفاته عن اللاهوت والعنف الديني). أبرز مواقف يوسف زيدان الجدلية حول التراث: - قال المسجد الأقصى الحالي في القدس ليس المذكور في القرآن (بنيه عبد الملك بن مروان سياسياً)، والمسجد الحقيقي في الطائف، والمعراج ليس كما يُشاع. - وصف صلاح الدين الأيوبي بـ”أحقر شخصيات التاريخ” (حرق مكتبات، منع نسل الفاطميين، خيانة، لم يحرر القدس عسكريا). - شكك في قصة أصحاب الفيل، قال ان أبرهة قديس مسيحي ولم يهدم الكعبة، والقصة من الإسرائيليات. - في روايته عزازيل انتقد عنف الكنيسة المبكرة، ونظرية أن اللاهوت العربي أصل العنف الديني. أبرز مؤلفاته له أكثر من 50-65 مؤلف بين دراسات علمية وتحقيقات وروايات وقصص ومقالات. تتنوع بين التصوف والفلسفة وتاريخ الطب وفهرسة المخطوطات والأدب. الروايات (الأشهر): -ظل الأفعى (2006) -عزازيل (2008) — فازت بالجائزة العالمية للرواية العربية (البوكر) 2009، وترجمت إلى لغات عديدة، وأثارت جدلاً واسعاً. -النبطي (2010) -محال (2012) -جونتنامو / جوانتنامو (2014) -نور (2016) -فردقان: اعتقال الشيخ الرئيس (حوالي 2018) -حاكم: جنون ابن الهيثم (حوالي 2021) -الورّاق - أمالي العلاء (2023) مجموعات قصصية: مثل حل وترحال، وأهل الحي، وفوات الحيوات. دراسات في التصوف والفلسفة الإسلامية: -عبد الكريم الجيلي فيلسوف الصوفية -الفكر الصوفي عند عبد الكريم الجيلي -عبد القادر الجيلاني (باز الله الأشهب) -شعراء الصوفية المجهولون -شرح مشكلات الفتوحات المكية -حي بن يقظان: النصوص الأربعة ومبدعوها -اللاهوت العربي وأصول العنف الديني -المقدمة في التصوف، والمتواليات، وغيرها. تاريخ الطب العربي وتحقيقات: -أعمال عن ابن النفيس (مثل شرح فصول أبقراط، الشامل في الصناعة الطبية، المختار من الأغذية، إعادة اكتشاف علاء الدين ابن النفيس). حصل على جوائز متعددة، أبرزها البوكر العربية عن عزازيل، وجوائز في التراث الطبي والعلوم الاجتماعية. أعماله تجمع بين العمق الفلسفي والتاريخي والسرد الأدبي، وتعتمد كثيراً على المخطوطات والتراث.​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ #شيرين_هلال

Sherin Helal

18,439 Aufrufe • vor 2 Monaten