كمعلمين: هل لا تزالون تُفضلون الكتابة على السبورة أم استخدام البروجكتر في شروح دروسكم؟

شريت لي بروجكتر متنقل وصراحة يفرق معي كثيررررر جدا في العرض والشرح ويختصر أشياء كثيرة جدا ويفيد الطلاب في عروض للأسف كثير مدارس إلى الان ما فيها بروجكترات

معلمي العلوم والسبورة عشق ازلي.

الاثنين ماستغني عنها برغم البروجكتر والشاشة شغاله بس السبورة نحط المختصر واخلي الطلبة يكتبون عشان تتقوى عندهم الكتابة اكثر

البروجكتر كعروض فقط .. أما الشروحات الكتابية أفضّل الكتابة 😍 .. وملاحظ شيء أغلب معلمي العلوم خطاطين تبارك الله 👌🏻..

لا أستخدم التقنية مطلقا، وعندي يقين بأن السبورة هي الأفضل، وهي بمثابة (المعمل) في المواد العلمية، فكم من طالب تأثر بخطي على السبورة. أمران لا أتنازل عنهما: ١-الكتابة على السبورة. ٢-التصحيح الفوري(ويكون الطالب واقفا بجواري). لا أذكر أني تركت درسا واحدا بلا تصحيح.

اثناء الشرح القلم والسبورة ولحل التدريبات البروجكتر

انا كمعلم رياضيات لازم الكتابه على السبورة لشرح المسائل و عرض الدرس على البروجكتر

افضل الشرح على السبورة وحل الانشطة والتدريبات ومقاطع الفديو بروجكتر .

حسب لكن غالباً البروجكتر يحل ازمة كعرض كمقاطع فيديو كحلول تمارين بالمراجعة

أنا أستخدم الثنين بصراحة وأحب اعتمد على خرائط المفاهيم بالكتابة أفضل من العروض وأتفنن في الألوان .