Загрузка видео...

Не удалось загрузить видео

На главную

مع نهاية الفصل الدراسي، صوّر 📸 سجلات المتابعة وسجلات الحضور، ووثّقها كشواهد ضمن معيار الإدارة الصفية .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

smtteachai's profile picture

المعلم الذكي

5,611 subscribers

43,450 просмотров • 9 месяцев назад •via X (Twitter)

#حضوري#تحليل_النتائج#النشاط#المعلمين#المعلم#المعلمة#شواهد#ملف_إنجاز#تقارير#التعليم#معلمات#الطلاب
LIVE

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

Комментарии: 0

Нет доступных комментариев

Здесь появятся комментарии из оригинального поста

Похожие видео

قبل ما تطلع من الفصل، صوّر السبورة 📸 واستخدم الصور كشواهد على الوسائل التعليمية المستخدمة، لتحقيق معيار «توظيف تقنيات ووسائل التعلّم المناسبة» .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:31

قبل ما تطلع من الفصل، صوّر السبورة 📸 واستخدم الصور كشواهد على الوسائل التعليمية المستخدمة، لتحقيق معيار «توظيف تقنيات ووسائل التعلّم المناسبة» .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

10,752 просмотров • 5 месяцев назад

صور 📸 نماذج من أوراق الطلاب أثناء تنفيذ الأنشطة الصفية، واستخدمها كشواهد لتحقيق معيار «التنويع في استراتيجيات التدريس».. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
0:29

صور 📸 نماذج من أوراق الطلاب أثناء تنفيذ الأنشطة الصفية، واستخدمها كشواهد لتحقيق معيار «التنويع في استراتيجيات التدريس».. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

17,789 просмотров • 5 месяцев назад

وصارت شواهد الأداء الوظيفي تتوثّق بشكل أسهل وأسرع .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:35

وصارت شواهد الأداء الوظيفي تتوثّق بشكل أسهل وأسرع .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

63,118 просмотров • 10 месяцев назад

صوّر 📸 نموذجًا من الاختبار، واستخدمه كشاهد لتحقيق معيار «تنويع أساليب التقويم». #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعل
0:29

صوّر 📸 نموذجًا من الاختبار، واستخدمه كشاهد لتحقيق معيار «تنويع أساليب التقويم». #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعل

المعلم الذكي

17,357 просмотров • 5 месяцев назад

أثناء تصحيح الواجبات، صور 📸 نماذج من كتب الطلاب، واستخدمها كشواهد على المهام الأدائية للطلاب، لتحقيق معيار «تنويع أساليب التقويم».. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
0:29

أثناء تصحيح الواجبات، صور 📸 نماذج من كتب الطلاب، واستخدمها كشواهد على المهام الأدائية للطلاب، لتحقيق معيار «تنويع أساليب التقويم».. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

48,433 просмотров • 5 месяцев назад

من شواهد معيار «تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم» إرفاق شواهد من تحليل النتائج. وتطبيق المعلّم الذكي يوفر لك أدوات متنوعة من تحليل مستويات الطلاب. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:45

من شواهد معيار «تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم» إرفاق شواهد من تحليل النتائج. وتطبيق المعلّم الذكي يوفر لك أدوات متنوعة من تحليل مستويات الطلاب. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

20,233 просмотров • 5 месяцев назад

📋 يمتاز سجل المتابعة في تطبيق المعلّم الذكي بمرونته وقابليته للتعديل وفق احتياجك، كما يجمع بين الشكل الرقمي والشكل التقليدي، مما يتيح لك الاعتماد عليه في نهاية الفترة كشاهد على معيار «الإدارة الصفية». ملاحظة: يمكنك إنشاء سجل إلكتروني مفرغ وطباعته بأسماء الطلاب، ثم تدوين ملاحظاتك يدويًا. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
1:26

📋 يمتاز سجل المتابعة في تطبيق المعلّم الذكي بمرونته وقابليته للتعديل وفق احتياجك، كما يجمع بين الشكل الرقمي والشكل التقليدي، مما يتيح لك الاعتماد عليه في نهاية الفترة كشاهد على معيار «الإدارة الصفية». ملاحظة: يمكنك إنشاء سجل إلكتروني مفرغ وطباعته بأسماء الطلاب، ثم تدوين ملاحظاتك يدويًا. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

11,088 просмотров • 8 месяцев назад

✨ مع نهاية الفصل الدراسي، تقدر تمنح طلابك شهادات شكر: بشكل جماعي: من خلال التقارير، ثم إصدار شهادات شكر لجميع الطلاب دفعة واحدة. أو بشكل فردي: من خلال الدخول على ملف الطالب، ثم إصدار شهادة شكر مخصّصة له. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:29

✨ مع نهاية الفصل الدراسي، تقدر تمنح طلابك شهادات شكر: بشكل جماعي: من خلال التقارير، ثم إصدار شهادات شكر لجميع الطلاب دفعة واحدة. أو بشكل فردي: من خلال الدخول على ملف الطالب، ثم إصدار شهادة شكر مخصّصة له. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

48,157 просмотров • 9 месяцев назад

💡من شواهد معيار «أداء الواجبات الوظيفية» إرفاق شواهد من تقرير النشاط. ويتيح لك تطبيق المعلّم الذكي إنشاء جميع الأنشطة الصفية واللاصفية، إضافة إلى الأيام والمناسبات، وفق ما أقرّته وزارة التعليم. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
0:44

💡من شواهد معيار «أداء الواجبات الوظيفية» إرفاق شواهد من تقرير النشاط. ويتيح لك تطبيق المعلّم الذكي إنشاء جميع الأنشطة الصفية واللاصفية، إضافة إلى الأيام والمناسبات، وفق ما أقرّته وزارة التعليم. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

18,803 просмотров • 8 месяцев назад

✨شارك المدير رابط ملف الإنجاز بكل سهولة .. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
0:33

✨شارك المدير رابط ملف الإنجاز بكل سهولة .. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

16,220 просмотров • 5 месяцев назад

💡من شواهد معيار «تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم» إرفاق شواهد من تحليل النتائج. ومن مزايا تطبيق المعلّم الذكي، أنه يوفر لك تنوّع في أدوات تحليل مستويات الطلاب: • تحليل الاختبارات • تحليل شامل • تحليل أي مكوّن من مكوّنات السجل (واجبات، تطبيقات، مشاركة ..) . #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:45

💡من شواهد معيار «تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم» إرفاق شواهد من تحليل النتائج. ومن مزايا تطبيق المعلّم الذكي، أنه يوفر لك تنوّع في أدوات تحليل مستويات الطلاب: • تحليل الاختبارات • تحليل شامل • تحليل أي مكوّن من مكوّنات السجل (واجبات، تطبيقات، مشاركة ..) . #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

19,680 просмотров • 7 месяцев назад

✨ انشئ خطة علاجية أو إثرائية، فردية أو جماعية بكل سهولة، ووثقّها كشاهد في نفس الوقت. كل النماذج جاهزة، موصوفة، ومنسّقة — فقط حدّد الخيار المناسب لك وابدأ .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:46

✨ انشئ خطة علاجية أو إثرائية، فردية أو جماعية بكل سهولة، ووثقّها كشاهد في نفس الوقت. كل النماذج جاهزة، موصوفة، ومنسّقة — فقط حدّد الخيار المناسب لك وابدأ .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

16,358 просмотров • 8 месяцев назад

💡من شواهد معيار «تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم» إرفاق شواهد من تحليل النتائج. ومن مزايا تطبيق المعلّم الذكي، أنه يوفر لك تنوّع في أدوات تحليل مستويات الطلاب: • تحليل الاختبارات • تحليل شامل • تحليل أي مكوّن من مكوّنات السجل. مع القدرة على تحليل نتائج طلابك بضغطة زر من نظام نور أيضًا .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:45

💡من شواهد معيار «تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم» إرفاق شواهد من تحليل النتائج. ومن مزايا تطبيق المعلّم الذكي، أنه يوفر لك تنوّع في أدوات تحليل مستويات الطلاب: • تحليل الاختبارات • تحليل شامل • تحليل أي مكوّن من مكوّنات السجل. مع القدرة على تحليل نتائج طلابك بضغطة زر من نظام نور أيضًا .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

21,022 просмотров • 5 месяцев назад

💡من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
0:55

💡من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

62,138 просмотров • 8 месяцев назад

💡من شواهد معيار «تحسين نتائج المتعلمين» إعداد الخطط العلاجية والخطط الإثرائية، ويتيح لك تطبيق المعلّم الذكي إنشاء هذه الخطط — فردية كانت أو جماعية — بكل سهولة. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
1:08

💡من شواهد معيار «تحسين نتائج المتعلمين» إعداد الخطط العلاجية والخطط الإثرائية، ويتيح لك تطبيق المعلّم الذكي إنشاء هذه الخطط — فردية كانت أو جماعية — بكل سهولة. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

18,311 просмотров • 5 месяцев назад

من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم
0:55

من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم

المعلم الذكي

73,397 просмотров • 5 месяцев назад

من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلّم. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة، مع إمكانية تخصيص التصميم والألوان، وحفظ نمط التعلّم في ملف كل طالب للرجوع إليه ومتابعته. #حضوري #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم
0:36

من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلّم. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة، مع إمكانية تخصيص التصميم والألوان، وحفظ نمط التعلّم في ملف كل طالب للرجوع إليه ومتابعته. #حضوري #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم

المعلم الذكي

25,443 просмотров • 1 месяц назад

نحو إدارة صفية أكثر ذكاءً وتنظيمًا 📚💡 الفيديو الخامس استعراض لأبرز مزايا تطبيق الإدارة الصفية من منصة #تحضيري، الذي يسهّل على المعلم: • متابعة أداء الطلاب وإصدار التقارير • رصد الحضور والغياب والدرجات • التواصل مع أولياء الأمور • إصدار إشعارات الضعف الدراسي والإحالات الإدارية حلول رقمية تدعم المعلم وتعزز جودة المتابعة التعليمية. #وزارة_التعليم #الإدارة_الصفية #التحول_الرقمي #التعليم #المعلمين_والمعلمات
7:37

نحو إدارة صفية أكثر ذكاءً وتنظيمًا 📚💡 الفيديو الخامس استعراض لأبرز مزايا تطبيق الإدارة الصفية من منصة #تحضيري، الذي يسهّل على المعلم: • متابعة أداء الطلاب وإصدار التقارير • رصد الحضور والغياب والدرجات • التواصل مع أولياء الأمور • إصدار إشعارات الضعف الدراسي والإحالات الإدارية حلول رقمية تدعم المعلم وتعزز جودة المتابعة التعليمية. #وزارة_التعليم #الإدارة_الصفية #التحول_الرقمي #التعليم #المعلمين_والمعلمات

تحضيري

22,603 просмотров • 23 дней назад

بسم الله #نقد_تعليمي_هادف ملحوظة: معلم معلمون أيضًا أقصد معلمة معلمات (للاختصار) 🇸🇦🇸🇦 بدأ في جميع مدارس التعليم العام نظام البصمة #حضوري ، وهو متميز تقنيًا وليس بجديد على الشركات ومنشآت الجهات الحكومية التي يعمل موظفوها بنظام الوظائف العامة للخدمة المدنية • لكنه نظام جديد على المدرسة بالنسبة للمعلم لجهة إلزام المعلم بالبقاء في المدرسة مدة 7 ساعات كاملة سواء كان لديه عمل فني مباشر (الحصة داخل قاعة الدرس) أولم يكن. في حين كان متاحًا للمعلم مغادرة المدرسة إذا انتهى من جدوله الحصصي وليس لديه مهام أخرى مثل الإشراف اليومي وهنا أود القول: المدرسة ليست مثل أي مبنى لمؤسسة صناعية أو تجارية أو إدارية؛ بل للمدرسة هويتها المجتمعية الخاصة كما لا يفوتني التنويه عن الإشادات المتكررة وإعراب مجلس الوزراء في كل مناسبة عن التقدير للمعلمين والمعلمات. لو فكرنا تفكير بسيط وعميق في الوقت نفسه ما هي المؤسسة الوطنية الأقرب إلى المدرسة شبهًا في هويتها، وأعمالها، وأدوارها ومهامها؟ ببساطة إنها الجامعة التعليم العام والتعليم العالي هما جناحا التعليم منذ القدم، وقد ارتأى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله دمج هذين الجناحين في وزارة واحدة،، فلعله من الضروري مراعاة الاتساق في ظل هذا الدمج في التعامل على مختلف الأصعدة مع أصحاب الأعمال المتشابهة، ودور المعلم في التعليم العام يشبه عضوٍ هيئة التدريس في التعليم الجامعي وكلاهما يمارس التدريس وهوية العمل واحدة، وهي بالنسبة للمعلم تتطلب طاقة أكبر بكثير من الجهد البدني والنفسي والذهني. ويختلف التعليم العالي بأنه يتعامل مع طالب جامعي ولا وجود لبيئة اجتماعية تفاعليه كما هو الحال في المدارس وأن العبء التدريسي على عضو هيئة التدريس لا يتجاوز ١4 ساعة في الأسبوع حسنًا عضوهيئة التدريس يحضر وقت محاضراته فقط ثم يغادر وإن تم تكليفه بمهمة إدارية (وكيل جامعة، وكيل مساعد، عميد، وكيل عمادة، مدير وحدة، مدير إدارة، رئيس قسم ..) حينها يداوم دوام كامل ويتقاضى للالتزام الإداري هذا مقابلًا ماليًا، وليس مطالب ببصمة حضور. نعم الأستاذ الجامعي أعلى وظيفيا من معلم التعليم العام، ولكن وظيفيًا وليس علوًّا طبقيًا أو جوهريا لدرجة تباين نوعية المهمة والأهمية، لتتم معاملة المعلم بشكل مختلف. كذلك في الجامعات الموظفون الإداريون - غير المكلفين بمناصب إدارية - ملتزمون بالدوام الكامل وبالبصمة، أما مديرو الإدارات معفيون من البصمة. لماذا تتم تفرقة المعلم عن شريكه في المهنة؟ ثم نعمد إلى مساواته في ضبط وقت الحضور المكاني اليوم بموظفي الوظائف العامة المرتبطة بالأعمال الخارجية والعميل الخارجي وبموظفي الشركات. لماذا عدم الاهتمام بمسألة أن نوعية وهوية وماهية مهنة التعليم ومهام المعلم الأدائية مختلفة؟ لماذا مُسحت العلاقة في التعامل مع مهنة التدريس في جناحي التعليم بهذا الشكل الفارق المتباين؛ مع أنها وزارة واحدة؟ ومع أن المهام لهما واحدة، والرسالة واحدة. وعطفا على ما سبق بصفة شخصية ومن خلال خبرة 30 عاما بين جناحي التعليم: أخشى أن يُضعف هذا التغيير في نظام دوام المعلم من قوة الأداء التربوي، ويشكل عاملا من عوامل إفقاد اللقاء التربوي اليومي مع الطالب نوعيته وهويته وحيويته المستمدة منها. 🇸🇦 وبعد هذا التقديم أطرح أمام أنظار المسؤولين مقترحا عمليا نظام البصمة المرن بدايةً: يعلم العارفون بالعمل المدرسي أنه في أي حصة دراسية في أي مدرسة هناك عدد من المعلمين لديهم فراغ تدريسي في ذلك الوقت، وبديهي سيكون هناك معلمون ليس لديهم مهام تدريسية في الحصص المتأخرة، وأن بناء الجداول المدرسية يراعي العدالة والمساواة بين المعلمين في العبء اليومي وفي حصص الانتظار وعدد أيام الحصص المتأخرة والنهاية المتقدمة والإشراف اليومي.. وعليه تتلخص الفكرة في ربط برنامج حضوري بالجدول المدرسي لكل مدرسة على حدة، مما سوف يمكن لوحات التحكم والقيادة في التطبيق من الاستفادة مما يسمى تقنيا بالتحديد الشخصي لموعد نهاية العمل التدريسي لكل معلم كل يوم، من خلال اعتماد خوارزميات مطابقة (Matching Algorithms) ومن ثم بناء التكامل عبر APIs التي تتيح استدعاء بيانات الجدول اليومي لكل معلم وتحديثها لحظيا. وبهذا سوف يتمكن نظام الحضور الذكي هذا من معرفة موعد انتهاء المهام الفنية لكل معلم (الحصص)، وفرزه عن غيره، فيستطيع المعلم الذي أنهى مهامه التدريسية تسجيل الخروج بعد ذلك وفق هذه الآلية بشكل نظامي وتقني دقيق، وليس ملزمًا باستكمال الساعات السبع إذا عملتم بهذه الفكرة فسوف تكون وزارة التعليم أحدثت أو أنشأت نظاما حاسوبيا مدرسيا نوعيا متقدمًا متوافقا مع روح #رؤية_السعودية_2030 بقيادة سمو #ولي_العهد وقد تطبقه أنظمة تعليم دول أخرى. 🇸🇦🇸🇦 #وزارة_التعليم وزارة التعليم مجلس الشورى يوسف البنيان
4:55

بسم الله #نقد_تعليمي_هادف ملحوظة: معلم معلمون أيضًا أقصد معلمة معلمات (للاختصار) 🇸🇦🇸🇦 بدأ في جميع مدارس التعليم العام نظام البصمة #حضوري ، وهو متميز تقنيًا وليس بجديد على الشركات ومنشآت الجهات الحكومية التي يعمل موظفوها بنظام الوظائف العامة للخدمة المدنية • لكنه نظام جديد على المدرسة بالنسبة للمعلم لجهة إلزام المعلم بالبقاء في المدرسة مدة 7 ساعات كاملة سواء كان لديه عمل فني مباشر (الحصة داخل قاعة الدرس) أولم يكن. في حين كان متاحًا للمعلم مغادرة المدرسة إذا انتهى من جدوله الحصصي وليس لديه مهام أخرى مثل الإشراف اليومي وهنا أود القول: المدرسة ليست مثل أي مبنى لمؤسسة صناعية أو تجارية أو إدارية؛ بل للمدرسة هويتها المجتمعية الخاصة كما لا يفوتني التنويه عن الإشادات المتكررة وإعراب مجلس الوزراء في كل مناسبة عن التقدير للمعلمين والمعلمات. لو فكرنا تفكير بسيط وعميق في الوقت نفسه ما هي المؤسسة الوطنية الأقرب إلى المدرسة شبهًا في هويتها، وأعمالها، وأدوارها ومهامها؟ ببساطة إنها الجامعة التعليم العام والتعليم العالي هما جناحا التعليم منذ القدم، وقد ارتأى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله دمج هذين الجناحين في وزارة واحدة،، فلعله من الضروري مراعاة الاتساق في ظل هذا الدمج في التعامل على مختلف الأصعدة مع أصحاب الأعمال المتشابهة، ودور المعلم في التعليم العام يشبه عضوٍ هيئة التدريس في التعليم الجامعي وكلاهما يمارس التدريس وهوية العمل واحدة، وهي بالنسبة للمعلم تتطلب طاقة أكبر بكثير من الجهد البدني والنفسي والذهني. ويختلف التعليم العالي بأنه يتعامل مع طالب جامعي ولا وجود لبيئة اجتماعية تفاعليه كما هو الحال في المدارس وأن العبء التدريسي على عضو هيئة التدريس لا يتجاوز ١4 ساعة في الأسبوع حسنًا عضوهيئة التدريس يحضر وقت محاضراته فقط ثم يغادر وإن تم تكليفه بمهمة إدارية (وكيل جامعة، وكيل مساعد، عميد، وكيل عمادة، مدير وحدة، مدير إدارة، رئيس قسم ..) حينها يداوم دوام كامل ويتقاضى للالتزام الإداري هذا مقابلًا ماليًا، وليس مطالب ببصمة حضور. نعم الأستاذ الجامعي أعلى وظيفيا من معلم التعليم العام، ولكن وظيفيًا وليس علوًّا طبقيًا أو جوهريا لدرجة تباين نوعية المهمة والأهمية، لتتم معاملة المعلم بشكل مختلف. كذلك في الجامعات الموظفون الإداريون - غير المكلفين بمناصب إدارية - ملتزمون بالدوام الكامل وبالبصمة، أما مديرو الإدارات معفيون من البصمة. لماذا تتم تفرقة المعلم عن شريكه في المهنة؟ ثم نعمد إلى مساواته في ضبط وقت الحضور المكاني اليوم بموظفي الوظائف العامة المرتبطة بالأعمال الخارجية والعميل الخارجي وبموظفي الشركات. لماذا عدم الاهتمام بمسألة أن نوعية وهوية وماهية مهنة التعليم ومهام المعلم الأدائية مختلفة؟ لماذا مُسحت العلاقة في التعامل مع مهنة التدريس في جناحي التعليم بهذا الشكل الفارق المتباين؛ مع أنها وزارة واحدة؟ ومع أن المهام لهما واحدة، والرسالة واحدة. وعطفا على ما سبق بصفة شخصية ومن خلال خبرة 30 عاما بين جناحي التعليم: أخشى أن يُضعف هذا التغيير في نظام دوام المعلم من قوة الأداء التربوي، ويشكل عاملا من عوامل إفقاد اللقاء التربوي اليومي مع الطالب نوعيته وهويته وحيويته المستمدة منها. 🇸🇦 وبعد هذا التقديم أطرح أمام أنظار المسؤولين مقترحا عمليا نظام البصمة المرن بدايةً: يعلم العارفون بالعمل المدرسي أنه في أي حصة دراسية في أي مدرسة هناك عدد من المعلمين لديهم فراغ تدريسي في ذلك الوقت، وبديهي سيكون هناك معلمون ليس لديهم مهام تدريسية في الحصص المتأخرة، وأن بناء الجداول المدرسية يراعي العدالة والمساواة بين المعلمين في العبء اليومي وفي حصص الانتظار وعدد أيام الحصص المتأخرة والنهاية المتقدمة والإشراف اليومي.. وعليه تتلخص الفكرة في ربط برنامج حضوري بالجدول المدرسي لكل مدرسة على حدة، مما سوف يمكن لوحات التحكم والقيادة في التطبيق من الاستفادة مما يسمى تقنيا بالتحديد الشخصي لموعد نهاية العمل التدريسي لكل معلم كل يوم، من خلال اعتماد خوارزميات مطابقة (Matching Algorithms) ومن ثم بناء التكامل عبر APIs التي تتيح استدعاء بيانات الجدول اليومي لكل معلم وتحديثها لحظيا. وبهذا سوف يتمكن نظام الحضور الذكي هذا من معرفة موعد انتهاء المهام الفنية لكل معلم (الحصص)، وفرزه عن غيره، فيستطيع المعلم الذي أنهى مهامه التدريسية تسجيل الخروج بعد ذلك وفق هذه الآلية بشكل نظامي وتقني دقيق، وليس ملزمًا باستكمال الساعات السبع إذا عملتم بهذه الفكرة فسوف تكون وزارة التعليم أحدثت أو أنشأت نظاما حاسوبيا مدرسيا نوعيا متقدمًا متوافقا مع روح #رؤية_السعودية_2030 بقيادة سمو #ولي_العهد وقد تطبقه أنظمة تعليم دول أخرى. 🇸🇦🇸🇦 #وزارة_التعليم وزارة التعليم مجلس الشورى يوسف البنيان

د. عبدالرحمن الصايغ

138,735 просмотров • 1 год назад

🔴الوثائق المطلوبة وفق التقويم الذاتي مدير المدرسة 1/ الخطة التشغيلية مكوناتها : - فريق التخطيط - الرؤية والرسالة والقيم. - تحليل swot - الأهداف ( العامة/ التفصيلية ) قابلة للقياس smart - وجود برامج وأنشطة ومشروعات تحقق الأهداف ، تركز على : § تعزز القيم الإسلامية والهوية الوطنية. § قيم مهنة التعليم واخلاقياته. § الاهتمام بالجوانب النفسية والاجتماعية. § نشر قواعد السلوك والمواظبة. § دعم برامج وأنشطة السلوك الايجابي. § برامج لتطوير مواهب الطلاب. § تعزيز العلاقة في المجتمع المدرسي. § مشاركة الأسرة في متابعة أداء أبنائها. § تعزيز الشراكة المجتمعية. § التطوير المهني وفق تقويم الأداء الوظيفي. - وجود منفذ لكل برنامج ومساند لمنفذ البرنامج. - المتابعة والتقويم وإرفاق الشواهد ( توثيق البرامج ). 2/ اللجان والفرق : - اللجنة الإدارية. - لجنة التميز - لجنة التحصيل الدراسي. - لجنة التوجيه الطلابي. - لجنة النشاط . - فريق الأمن والسلامة. جدولة مواعيد الاجتماعات وعقد الاجتماعات وفق الجدول ، وتوفر محاضر الاجتماعات. 3/ سجل التكاليف : -لجميع العاملين بالمدرسة ووفق الدليل التنظيمي ( الوصف الوظيفي (الواجبات )). - قرارات تشكيل اللجان والفرق. 4/ سجل التبليغات أو تعليمات المدير أو التعاميم الداخلية. 5/ بيانات الكادر التعليمي من نظام نور. 6/ بيانات الكادر الإدارة من نظام نور. 7/ أحصائيات عامة من نور. 8/ الجداول المدرسية : - الحصص . - الانتظار . - الإشراف . - المناوبة. - أنصبة المعلمين. 9/ ملف اللوائح والأنظمة . 10/ سجل زيارة المعلم وتقويمه ( جدول الزيارات ).. وكيل الشؤون التعليمية 1/ سجل استئذان الموظفين ( كل موظف صفحة ). 2/ حصر الغياب والتأخر ( نماذج اكترونية لكل شهر ). 3/ سجل التحفيز والتكريم للموظفين. 4/ محتويات ملف المعلم ( الإنجاز ). 5/ أنشطة التعليم والتعلم. 6/ الأنشطة الإثرائية ( أوراق العمل ). 7/ النمو المهني للمعلمين ( الدورات والبرامج ). 8/ متابعة التحضير في منصة مدرستي. 9/ متابعة كتب وواجبات الطلاب. 10/ الاختبارات الوطنية. 11/ سجل الانتظار. 12/ ملف الاختبارات ونماذجه. 13/ ملف الاختبارات الوطنية/ TIMSS / PIRLS / PIS وكيل شؤون الطلاب 1/ استئذان الطلاب. 2/ سجل الغياب والتأخر للطلاب. 3/ سجل الغياب اليومي. 4/ ملف نماذج الالتزام المدرسي. 5/ سجل متابعة أداء الطلاب ( واجبات ، منصة مدرستي ) 6/ ملف قواعد السلوك والمواظبة. 7/ سجل زيارة أولياء الأمور. الموجه الطلابي 1/ خطة التوجيه الطلابي . 2/ سجل رعاية الطلاب ( المتفوقين / المتأخرين / المعيدين / متكرري الغياب / متكرري التأخر/ الايتام / الحالات الاجتماعية ). 3/ ملف مجالات الإرشاد الطلابي (التوعية والتوجيه الديني والأخلاقي/ التوعية والتوجيه التربوي/ التوعية والتوجيه الاجتماعي/ التوعية والتوجيه النفسي/ التوعية والتوجيه الوقائي/ التوعية والتوجيه التعليمي والمهني ). 4/ ملف خطط تعديل السلوك. 5/ سجل المواقف اليومية المتكررة. 6/ ملف تعزيز السلوك الإيجابي. 7/ ملف الانضباط المدرسي. 8/ ملف برنامج رفق . 9/ ملف تحليل النتائج وخطط تحسين. 10/ تكريمات الطلاب. 11/ مجلس الآباء والمعلمين . رائد النشاط 1/ خط نشاط الطلاب ( برامج وأنشطة / رواد فصول / ............. ). 2/ سجل المجالس الحوارية الطلابية. 3/ سجل المسابقات . 4/ ملف المشاركات . 5/ سجل الأعمال التطوعية. 6/ ملف الإذاعة المدرسية واستمارة تقييم الإذاعة المدرسية 7/ ملف الرحلات والزيارات المدرسية. الموجه الصحي 1/ خطة الموجه الصحي. 2/ ملف الحالات الصحية ( الطلاب ). 3/ نسخة من برامج وأنشطة الموجه الصحي من نظام نور . 4/ توثيق البرامج والأنشطة. 5/ ملف المقصف المدرسي ( الاشتراطات الصحية / العقود / الشهادات الصحية / ......) 6/ العيادة وتوفير أدوات الإسعافات الأولية. الأمن والسلامة 1/ خطة الأمن والسلامة. 2/ خطة الاخلاء ، وتوثيقها وتسجيلها في الموقع. 3/ شهادة الأمن والسلامة من الدفاع المدني . 4/ ملف أعمال الصيانة الوقائية والعلاجية. 5/ سجل نظافة المبنى المدرسي ( فصول / معامل / غرفة أنشطة / أفنية / الأسطح / دورات مياه ). 6/ فحص مياه الشرب . العناصر التقويمية التي تركز عليها أداة الملاحظة البيئة المدرسية ملاحظة البيئة المدرسية : 1. تنظيم مبنى المدرسة يلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة. 2. تنظيم مبنى المدرسة يتوافق مع طبيعة المرحلة العمرية )رياض أطفال، ابتدائي، متوسط، ثانوي(. 3. تنظيم وتجهيزات الفصول والمعامل مناسبة للمتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة. 4. أجواء الفصول والمعامل مناسبة من حيث درجة الحرارة أو البرودة والتهوية والإضاءة. 5. المساحة المخصصة للمقصف المدرس ي وأماكن تناول الطعام تلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة. 6. ساحة الاصطفاف
0:46

🔴الوثائق المطلوبة وفق التقويم الذاتي مدير المدرسة 1/ الخطة التشغيلية مكوناتها : - فريق التخطيط - الرؤية والرسالة والقيم. - تحليل swot - الأهداف ( العامة/ التفصيلية ) قابلة للقياس smart - وجود برامج وأنشطة ومشروعات تحقق الأهداف ، تركز على : § تعزز القيم الإسلامية والهوية الوطنية. § قيم مهنة التعليم واخلاقياته. § الاهتمام بالجوانب النفسية والاجتماعية. § نشر قواعد السلوك والمواظبة. § دعم برامج وأنشطة السلوك الايجابي. § برامج لتطوير مواهب الطلاب. § تعزيز العلاقة في المجتمع المدرسي. § مشاركة الأسرة في متابعة أداء أبنائها. § تعزيز الشراكة المجتمعية. § التطوير المهني وفق تقويم الأداء الوظيفي. - وجود منفذ لكل برنامج ومساند لمنفذ البرنامج. - المتابعة والتقويم وإرفاق الشواهد ( توثيق البرامج ). 2/ اللجان والفرق : - اللجنة الإدارية. - لجنة التميز - لجنة التحصيل الدراسي. - لجنة التوجيه الطلابي. - لجنة النشاط . - فريق الأمن والسلامة. جدولة مواعيد الاجتماعات وعقد الاجتماعات وفق الجدول ، وتوفر محاضر الاجتماعات. 3/ سجل التكاليف : -لجميع العاملين بالمدرسة ووفق الدليل التنظيمي ( الوصف الوظيفي (الواجبات )). - قرارات تشكيل اللجان والفرق. 4/ سجل التبليغات أو تعليمات المدير أو التعاميم الداخلية. 5/ بيانات الكادر التعليمي من نظام نور. 6/ بيانات الكادر الإدارة من نظام نور. 7/ أحصائيات عامة من نور. 8/ الجداول المدرسية : - الحصص . - الانتظار . - الإشراف . - المناوبة. - أنصبة المعلمين. 9/ ملف اللوائح والأنظمة . 10/ سجل زيارة المعلم وتقويمه ( جدول الزيارات ).. وكيل الشؤون التعليمية 1/ سجل استئذان الموظفين ( كل موظف صفحة ). 2/ حصر الغياب والتأخر ( نماذج اكترونية لكل شهر ). 3/ سجل التحفيز والتكريم للموظفين. 4/ محتويات ملف المعلم ( الإنجاز ). 5/ أنشطة التعليم والتعلم. 6/ الأنشطة الإثرائية ( أوراق العمل ). 7/ النمو المهني للمعلمين ( الدورات والبرامج ). 8/ متابعة التحضير في منصة مدرستي. 9/ متابعة كتب وواجبات الطلاب. 10/ الاختبارات الوطنية. 11/ سجل الانتظار. 12/ ملف الاختبارات ونماذجه. 13/ ملف الاختبارات الوطنية/ TIMSS / PIRLS / PIS وكيل شؤون الطلاب 1/ استئذان الطلاب. 2/ سجل الغياب والتأخر للطلاب. 3/ سجل الغياب اليومي. 4/ ملف نماذج الالتزام المدرسي. 5/ سجل متابعة أداء الطلاب ( واجبات ، منصة مدرستي ) 6/ ملف قواعد السلوك والمواظبة. 7/ سجل زيارة أولياء الأمور. الموجه الطلابي 1/ خطة التوجيه الطلابي . 2/ سجل رعاية الطلاب ( المتفوقين / المتأخرين / المعيدين / متكرري الغياب / متكرري التأخر/ الايتام / الحالات الاجتماعية ). 3/ ملف مجالات الإرشاد الطلابي (التوعية والتوجيه الديني والأخلاقي/ التوعية والتوجيه التربوي/ التوعية والتوجيه الاجتماعي/ التوعية والتوجيه النفسي/ التوعية والتوجيه الوقائي/ التوعية والتوجيه التعليمي والمهني ). 4/ ملف خطط تعديل السلوك. 5/ سجل المواقف اليومية المتكررة. 6/ ملف تعزيز السلوك الإيجابي. 7/ ملف الانضباط المدرسي. 8/ ملف برنامج رفق . 9/ ملف تحليل النتائج وخطط تحسين. 10/ تكريمات الطلاب. 11/ مجلس الآباء والمعلمين . رائد النشاط 1/ خط نشاط الطلاب ( برامج وأنشطة / رواد فصول / ............. ). 2/ سجل المجالس الحوارية الطلابية. 3/ سجل المسابقات . 4/ ملف المشاركات . 5/ سجل الأعمال التطوعية. 6/ ملف الإذاعة المدرسية واستمارة تقييم الإذاعة المدرسية 7/ ملف الرحلات والزيارات المدرسية. الموجه الصحي 1/ خطة الموجه الصحي. 2/ ملف الحالات الصحية ( الطلاب ). 3/ نسخة من برامج وأنشطة الموجه الصحي من نظام نور . 4/ توثيق البرامج والأنشطة. 5/ ملف المقصف المدرسي ( الاشتراطات الصحية / العقود / الشهادات الصحية / ......) 6/ العيادة وتوفير أدوات الإسعافات الأولية. الأمن والسلامة 1/ خطة الأمن والسلامة. 2/ خطة الاخلاء ، وتوثيقها وتسجيلها في الموقع. 3/ شهادة الأمن والسلامة من الدفاع المدني . 4/ ملف أعمال الصيانة الوقائية والعلاجية. 5/ سجل نظافة المبنى المدرسي ( فصول / معامل / غرفة أنشطة / أفنية / الأسطح / دورات مياه ). 6/ فحص مياه الشرب . العناصر التقويمية التي تركز عليها أداة الملاحظة البيئة المدرسية ملاحظة البيئة المدرسية : 1. تنظيم مبنى المدرسة يلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة. 2. تنظيم مبنى المدرسة يتوافق مع طبيعة المرحلة العمرية )رياض أطفال، ابتدائي، متوسط، ثانوي(. 3. تنظيم وتجهيزات الفصول والمعامل مناسبة للمتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة. 4. أجواء الفصول والمعامل مناسبة من حيث درجة الحرارة أو البرودة والتهوية والإضاءة. 5. المساحة المخصصة للمقصف المدرس ي وأماكن تناول الطعام تلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة. 6. ساحة الاصطفاف

إثراء معرفي .

86,007 просмотров • 25 дней назад