正在加载视频...

视频加载失败

هرب من المجر وزور شهادة دكتوراه.. ماذا نعرف عن وزير تعليم السيسي؟

502,522 次观看 • 2 年前 •via X (Twitter)

10 条评论

دكتور مصطفى جاويش 的头像
دكتور مصطفى جاويش2 年前

وزير مناسب جدا لمرحلة حكم #سىء_الذكر لفترة ثالثة لترسيخ التعليم الفاشل فى الوطن الذى ضيعه السيسى منذ الانقلاب العسكرى فى يوليو ٢٠١٣ .

Innate Path 的头像
Innate Path2 年前

بغض النظر عما جاء بالمقال والوضع في مصر ، لو لخصت بعض مما قرأت عن أقصر الطرق لتدمير الدول والشعوب من الداخل في اي مكان عالميا فهو يشمل: 1. **إثارة الفتن والنزاعات الداخلية**: عن طريق استغلال الاختلافات العرقية، والدينية، والطائفية، والاجتماعية لزرع الشقاق والتفرقة. 2. **الفساد**: تشجيع الفساد على جميع المستويات، من الحكومات إلى الأفراد، مما يؤدي إلى انهيار القيم والأخلاق والمؤسسات. 3. **نشر الجهل**: تقليل مستوى التعليم وتدمير النظام التعليمي مما يؤدي إلى جيل غير واعٍ وغير قادر على التعامل مع التحديات المستقبلية. 4. **التحكم في الإعلام**: استخدام الإعلام لنشر الأكاذيب والدعاية المضللة، والسيطرة على الفكر العام وتوجيهه بما يخدم أهداف تدميرية. 5. **إضعاف الاقتصاد**: من خلال السياسات المالية والاقتصادية السيئة التي تؤدي إلى ارتفاع معدلات الفقر والبطالة والتضخم. 6. **تفكيك الأسرة والمجتمع**: ضرب القيم الأسرية والمجتمعية، مما يؤدي إلى تفكك الروابط الاجتماعية وغياب الدعم المجتمعي. 7. **التبعية الخارجية**: جعل الدولة تعتمد بشكل كبير على القوى الخارجية في المجالات الحيوية مما يفقدها استقلالها وقدرتها على اتخاذ القرارات السيادية. 8. **نشر المخدرات والجريمة**: تعزيز تجارة المخدرات وتشجيع السلوكيات الإجرامية التي تؤدي إلى تفشي الفساد الأخلاقي والاجتماعي وتدمير الشباب. 9. **إضعاف الجيش والأمن**: تقليل كفاءة وقدرات القوات المسلحة والأجهزة الأمنية، مما يترك الدولة عرضة للأخطار الداخلية والخارجية. 10. **تشجيع الهجرة غير القانونية**: السماح أو التغاضي عن الهجرة غير القانونية التي يمكن أن تؤدي إلى مشاكل اجتماعية واقتصادية وأمنية. 11. **إهمال البنية التحتية**: تهميش الاستثمار في البنية التحتية الحيوية مثل الطرق، والكهرباء، والمياه، والصحة، مما يؤدي إلى تدهور نوعية الحياة وزيادة السخط الشعبي. 12. **نشر التطرف والإرهاب**: السماح بانتشار الأفكار المتطرفة والجماعات الإرهابية التي تزعزع استقرار المجتمع وتثير الخوف والفوضى. 13. **السيطرة على التعليم والثقافة**: فرض الأيديولوجيات والتحكم في المناهج الدراسية والأنشطة الثقافية بهدف غسل الأدمغة وتوجيه الفكر العام نحو أهداف معينة. 14. **التلاعب بالانتخابات**: تقويض العملية الديمقراطية من خلال التلاعب بنتائج الانتخابات وتهميش صوت الشعب، مما يفقد الثقة في النظام السياسي. 15. **تشويه التاريخ والهوية الوطنية**: التلاعب بالتاريخ الوطني وتشويه الهوية الثقافية والتقاليد بهدف تدمير الروابط التاريخية والقومية بين الأفراد والدولة. 16. **إضعاف النظام القضائي**: التلاعب بالقضاء وتقويض استقلاليته، مما يؤدي إلى فقدان الثقة في العدالة وانتشار الظلم. 17. **تفشي البيروقراطية**: تعقيد الإجراءات الإدارية والبيروقراطية الزائدة التي تعيق التنمية وتحبط المبادرات الفردية والجماعية. 18. **تقليص الحريات**: الحد من الحريات الشخصية والعامة، مثل حرية التعبير وحرية الصحافة، مما يؤدي إلى تكميم الأفواه وتقييد المعارضة. 19. **تفريغ المؤسسات من الكفاءات**: تعيين أشخاص غير مؤهلين في المناصب الحساسة، مما يؤدي إلى تدهور الأداء العام وفقدان الثقة في المؤسسات. 20. **خلق الاعتماد على المساعدات الخارجية**: جعل الدولة تعتمد بشكل كبير على المساعدات الخارجية بدلاً من تطوير اقتصادها المحلي، مما يؤدي إلى فقدان السيادة والاستقلال. 21. **التلاعب بالعملات والأسواق**: التلاعب في قيمة العملة المحلية والأسواق المالية لتحقيق مكاسب قصيرة الأمد على حساب الاستقرار الاقتصادي الطويل الأمد. 22. **تشجيع الاستهلاك الغير مسؤول**: تحفيز أنماط الاستهلاك الغير مستدامة والتي تستنزف الموارد الطبيعية وتؤدي إلى تدهور البيئة. 23. **تحفيز الهجرة الجماعية للعقول**: فقدان الكفاءات والعقول المتميزة نتيجة لعدم توفير البيئة المناسبة للعمل والتطوير، مما يؤدي إلى ضعف التنمية والابتكار. 24. **زرع اليأس والإحباط**: نشر مشاعر اليأس والإحباط بين الناس من خلال قمع الطموحات والآمال، مما يؤدي إلى فقدان الروح المعنوية والإرادة للعمل والتغيير. 25. **نشر الشائعات والأخبار الكاذبة**: استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والإعلام لنشر الشائعات والأخبار الكاذبة لخلق البلبلة وانعدام الثقة بين الناس. 26. **تشجيع النزاعات بين الأجيال**: خلق فجوة بين الأجيال المختلفة عن طريق الترويج لأفكار وسلوكيات تثير الصراع بين الشباب وكبار السن. 27. **تقويض القيم الدينية والأخلاقية**: الترويج لقيم وسلوكيات تتنافى مع القيم الدينية والأخلاقية للمجتمع، مما يؤدي إلى انهيار النظام الأخلاقي.

وجدي wagdy 的头像
وجدي wagdy2 年前

😂😂😂 يلي رايح كثر من الفضايح أولا اللهم لا اعتراض بس ده شكل واحد متعلم وكمان يمسك أهم وزارة 😅 والله ده شكل واحد مقضي حياته هيروين وديسكوهات وخمارات

أحـمد أفـــــــندى 的头像
أحـمد أفـــــــندى2 年前

ايه الحكومة دى اللى لو معديه على كمين نصها هيتحبس.

المصحف | فيديو 的头像
المصحف | فيديو2 年前

﴿ إنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وسَلِّمُوا تَسْليمًا﴾ • اللهم صل وسلم على نبينا محمد ﷺ

ali zaghll 的头像
ali zaghll2 年前

هو كان اخواني ولبس النقاب للهروب

ابواسحاق 的头像
ابواسحاق2 年前

فين الفيش والتشبيه الخاص بهذا الوزير

زهرة اللوتس 的头像
زهرة اللوتس2 年前

يعنى بالصلاه على النبي كده الوزيز مزور شهادته يبقى احنا محدش يلوم على الطلاب اللى مش بتذاكر وبتعتمد على الغش اذا كان الوزير نفسه اكبر غشاش ومزور وفى الاخر بقى وزير

wally khally 的头像
wally khally2 年前

خريج جامعه big ass

Hamza .... حمزه 的头像
Hamza .... حمزه2 年前

وزير تعليم كل مؤهلاتة كان ناظر في مدرسة مامته

相关视频