هل هذه الطرق مفيدة مع الطلاب والطالبات؟ وهل هي محببة لهم؟ . . خلونا نقول المرحلتين المتوسطة والثانوية.

فسري لي @Dreambehindream أتفق الجميع على جدواها من معرفتك بشخصية هبة إذا انشرح لها بربع هالطريقة ما يعجبها ..ليش؟! مثال لما شرحت لها في المتوسط الزاويا المتبادلة داخليًا وقلت لها زوايا حرف Z زي ماكلنا درسنا قالت: ياحبكم للتحبيك ياحقون الرياضيات🌚 خلاص التعريف واضح🫤. قيسي عليها المتناظرة، والسالب والولد الشقي ومسرحية المستطيل.. كله كله مايعجبها. تحب مادة علمية مركزة قوية مختصرة ومحددة وخلاص تطبيق. أنا والله جاتني صدمة لأني حريصة أفهم طريقة تفكيرها.

Doug Lemov كتب عن هذه الطرق وأعطاها أسماء Choral response وهي فكرة ان الطلاب يتجاوبون بشكل انشودي Modeling وهي فكرة التطبيق مع الشرح Examples vs counter-examples وهي فكرة ان نشرح الشي بمثال + مثال مضاد انا جربتها حتى ما بعد الثانوية والطلاب يتجاوبون

ما لفتتني الطريقة كثر ما لفتني عدد الطلاب وانضباطهم وتفاعلهم مع الاستاذ تبارك الله 🩷 لو نغني بيدينا ورجولنا ماحد درا عننا 🙊

أهم شي تُشرح المعلومة بطريقة علمية الطرق الأخرى بعدها تساعد ع شد الانتباه والترسيخ بس بالأصل شرح علمي مترابط وبمفردات علمية

التمثيل غالبا مايركز في ذهن الطالب. ولاينسى المعلومة.

نعم تنفع جربت في الكيمياء المركبات العضوية اخذت الطريقة من معلم مصري في البداية ضحكوا وبعدها تم الفهم

المصريين مبدعين في طريقة توصيلهم للمعلومة

مشوق ممكن يفيد ك نوع من كسر الروتين بس اتخيل لو كل الكلاسات اطبق حركاته وش يمشي المنهج اللي دايم متاخرين فيه 😭😂

فنااااان مافي زي تعليم اساتذتنا المصريين ابدع