正在加载视频...

视频加载失败

وزير التربية السيد جلال الطبطبائي يقول هناك فائض ٣٣ ألف معلم من أصل ٩١ ألف .. فعلا بعض التخصصات فيها فائض كبير لدرجة معلمتين يتقاسمون صف واحد بنصاب حصة واحدة .. حتى لو تم إعادة توزيعهم لن تحل المشكلة خاصة مثلا عند الاجتماعيات .. و اغلاق هذه التخصصات على...

40,146 次观看 • 3 天前 •via X (Twitter)

27 条评论

Hamad 的头像
Hamad2 天前

فعلا الحل فتح التقاعد المبكر ،١٥ -٢٠ سنه خدمه و التقاضي عن العمر استثنائي لمدة سنه او سنتين الى ان يتم تسكين الخريجين الجدد ، راح يخلق فرص عمل جديده

صفاء الهاشم 的头像
صفاء الهاشم3 天前

فائض ٣٣ ألف معلم رقم كبير ويحتاج وقفة جادة 🏫😟 إعادة التوزيع وحدها ما تكفي إذا التخصصات المشبعة مطلوب إغلاقها أو تقليل القبول فيها

نور عيني 的头像
نور عيني2 天前

اقتراح ممتاز 👌🏻

أنـــس الـــمــراد | 💯⁩Anas 的头像
أنـــس الـــمــراد | 💯⁩Anas2 天前

هذه غلطة الكليات والجامعات مع ديوان الخدمة، لايوجد تنسيق بينهم، المفروض يتم ايقاف هذه التخصصات وليس الاستمرار بفتحها سنوات طويلة. و على الوزارة اعادة توزيعهم على مهام ادارية ورقابية . واستثناءهم في التقاعد المبكر.

kuwaitiay🌹 的头像
kuwaitiay🌹3 天前

ياما تكلمنا من سنوات ان في تخصصات فائضة بس ماكان في تنسيق بين الكليات وبين التربية لوقف القبول في هالتخصصات لين تكدسوا.عيالنا يختارون تخصصات سهلة لدرجة طالبة نسبتها 98 دخلت تخصص كهربا عشانه الوظيفة اسهل..اتفق مع حلج المطروح ويكون في نفس المصافحة الذهبية اللي بيطبقونه في السعودية

كويتي وبس 的头像
كويتي وبس3 天前

اقتراحات طيبه

نواف الساير 的头像
نواف الساير3 天前

موضوع توزيع المعلمين وتقاسم الصفوف يبين مشكلة حقيقية بالتربية 📚💬 الحل يحتاج دراسة للتخصصات المستقبلية ومو بس معالجة الفائض الحالي

فالح العازمي 的头像
فالح العازمي2 天前

الحل هو التوزيع السليم

شيخه العبد الله 的头像
شيخه العبد الله2 天前

صح لسانك يا أستاذ جلال وهالتوضيح يفتح عيون الناس على حجم الفائض الحقيقي 👏 إن شاء الله نشوف خطه واضحه تعالج الموضوع من جذوره 🌟

Mznalharbi99 的头像
Mznalharbi992 天前

طيب هالفائض ليش ما يستفيد منهم وتدريبهم ويعينهم في مدارس صعوبات التعلم رالتاخر الذهني رالبطئ الي للاسف فقط كان حبر. على الورق

om hamod 的头像
om hamod3 天前

المطلاع والله نقص معلمات واداريات الوضع صعب

☺️ 的头像
☺️3 天前

رقم 2 ضروري قسم صار يهدون بعض انهم صاروا جدات

Khaled 的头像
Khaled3 天前

افضل قرار اهو الوزارة تشتري خدمتهم مثلاً معلم خدمة ٢٠ عام راتبة تقريباً ٢٠٠٠ وزارة التربية تقدم له اجازة مفتوحة براتب ١٨٠٠ مع دفع الاشتراكات الى ان يكمل سن التقاعد فيحال الموظف للتقاعد وفرة الوزارة ٢٠٠دينار شهرياً طبعاً لتخصصات اللتي فيها تكدس هني لا وزارة خسرت ولا تامينات

ساره الدريس 的头像
ساره الدريس3 天前

والله لو يعطون راتب ١٤٠٠ يمشون بالالاف انا اولهم

Abdulrahman 的头像
Abdulrahman2 天前

يسكرون التخصص

يوسف النصف 的头像
يوسف النصف2 天前

كلام واقعي ومهم والله يعطيك العافيه على هالطرح الصريح 🙏 المشكله اكبر من إعادة توزيع ولازم حلول جذريه للتخصصات المشبعه 💡

الجري 的头像
الجري2 天前

محاسبة من تسبب بهذا التكدس

ABDULLAH BIN MAYOUF 🇦🇪 的头像
ABDULLAH BIN MAYOUF 🇦🇪2 天前

إذا عندكم فائض بهالحجم، المشكلة مب في عدد المعلمين بس؛ المشكلة شلون تستفيدون من خبراتهم وتوزعونهم صح بدل ما تكون الكفاءة موجودة والاحتياج موجود بس كل واحد في جهة

زينب العلي 的头像
زينب العلي3 天前

هالكلام يفتح نقاش عن التخطيط للقبول في التخصصات التربوية 🤔 المفروض دراسة احتياج المدارس قبل فتح التخصصات واعداد المعلمين 📉 الوضع الحالي ياثر على جودة التعليم 👀

مُـعـتـدل 的头像
مُـعـتـدل2 天前

طيب في مناطق جديدة وفيها مدارس مقفلين ابوابها دام فيه فائض وفيه مدارس وفيه ميزانيه ليش ما يحلون هالمشاكل بدال هالكلام؟

Mohammad 的头像
Mohammad3 天前

٣- تحويلهم إلى المدارس الخاصة. ٤- من لديه ثانوية علمية يدخل تأهيل رياضيات أو علوم لمدة سنتين و يدرس هذه المواد .

كويتى ✈️✈️✈️🚁🚁 的头像
كويتى ✈️✈️✈️🚁🚁3 天前

كل دول العالم عندهم تقاعد. مبكر. طبعا يخسر الكثير. ولكن يعرف نفسه انه لا يستطيع ان يعطي اكثر سوى مرض او عنده معاقين او لديه كبار سن

عابر سبيل 的头像
عابر سبيل2 天前

المناصب القيادية في الوزارة سيطر عليها الزملاء من التطبيقي. والباقي تم توزيعه على المعارف. أما التربويين فيدخلون برنامج الحصن من مرحلة إلى أخرى حتى تصل ومن ثم لا يوجد شاغر ثم تعاد الكرة مرة أخرى. أما الحديث عن الفائض فإن الإحلال تم لبعض التخصصات التي تعاني من نقص منذ سنوات.

DesertStoorm 的头像
DesertStoorm3 天前

بعض التخصصات لا يوجد فيها فائض ولكن سوء توزيع. تلقين مدارس العدد فيها زايد وبنفس التخصص مدارس تعاني من النقص.

بوعبدالعزيز 的头像
بوعبدالعزيز2 天前

ولا شيء من هذا راح يصير الخطة الرئيسية من الموضوع الوفر المالي وتخفيض ميزانية التربية الي راح يصير فرض رخصة المعلم و اختبارات التخصصات الي فيها فائض راح تكون فيها صعوبة عدم تجاوز المعلم للاختبار = تحويل اداري راتب ٧٩٠ واحمد ربك

كوثر الجوعان 的头像
كوثر الجوعان3 天前

عدد المعلمين الفايض 33 ألف من أصل 91 ألف رقم وايد كبير ويبيله إعادة توزيع بالتخصصات 😕 فيه تخصصات الفايض فيها كبير لدرجة معلمين يتشاركون الفصل بنص دوام 📊

الطَّـَّـَّّّـٰـاوُُُُُُوُُُُسُُُُــُــُُُــُـُـ🔱 的头像
الطَّـَّـَّّّـٰـاوُُُُُُوُُُُسُُُُــُــُُُــُـُـ🔱2 天前

ما عليج منهم هذا سوء توزيع وليس فائض بعض المدارس فيها نقص مدرسين ! ولكن الهدف توفير أموال واكبر دليل عندما طردوا السبعة الاف حسبوها ماليا ... وليت هذا المال يرد للميزانية ؟؟

相关视频

ليك يا ولد، أولاً لا انت و لا اللي أكبر منك بيحكي بإسم الطائفة العلوية اذا هو مش علوي هيدي فهمها كتير منيح يا ولد ... ثانياً روح صحح معلوماتك اللي كلها غلط بغلط و لزيدك من الشعر بيت، الوجود العلوي بلبنان لم و لن يكون محصوراً في جبل محسن، نحنا من اقدم المكوّنات اللي موجودة على ارض هالمنطقة كلها سوا من انطاكية و لواء اسكندرون لسوريا و لبنان نحنا اصل هالبلاد، و انك انت حضرتك تطلع تفتي مين علوي و مين لأ حسب بأي منطقة عايش هيدي كبيرة على راسك، العلوي ما بينحصر تمثيلو بمنطقة بتحددها لا انت و لا اللي اكبر منك ... و ثالثاً يا ولد انا لا قربت على شيخ و لا غيرو و اذا حضرتك عم تستشهد بصورة من كلامي فيك يا عبقري تشوف تاريخ كلامي من ايمتى و انا هيدا كلامي حتى مش من سنة و لا من سنتين و لا حتى تلاتة إنما من اكتر من عشرين سنة بقول العلويين ليسوا شيعة و فيك تسأل ببيئتك و مجتمعك اللي كانو كل ما يعرفوني علوية يسألوني شو الفرق بين العلويين و الشيعة ... و الفرق كتير كبير

Dr. Amal Assef Nasser د. أمل آصف ناصر 𐤀𐤌𐤋

12,150 次观看 • 2 个月前

كل عقوبة محدده بنص وفق القانون و نحن في دولة قانون .. على قدر الخطأ .. يكون العقاب الشاب السعودي خالد الهاجري لا شك اخطأ في تصوير الفيديو و كلنا انتقدنا الفعل .. لكن و حط خط تحت لكن : ١-امتثل للقانون و نال جزاءه من الدوله و نفذه باحترام .. و اعتذر و اعترف بالخطأ و لم يكابر .. ٢-الطعن في شرفه و شرف خواته و إهانة والده و الكلمات البذيئة الخادشة للأخلاق و الذوق عيب و لا تمثل الشعب الكويتي .. ٣-كما ان هذا الكلام البذيء تصرف فردي لا يمثل الشعب الكويتي فتصرف الهاجري ايضا تصرف فردي لا يمثل الشعب السعودي الشقيق .. و كثيرين في هذا العمر و حتى اكبر يصورون و ينشرون عن جهل بعواقب الامور و هذا الموقف رادع للجميع .. تحميل الأمور أكبر من حجمها، وتوسيع نطاق القضية من فعلٍ محدد إلى الإساءة لأهله، قبيلته ، بلده ، هو خروج عن أصل القضية و الموضوع . العقوبة لا تتجاوز مرتكب الخطأ ، لذلك فإن تحويل النقاش من نقد التصرف إلى التجريح والإهانة والقذف لا يحقق عدالة، بل يخلق صراع كبير ..

ساره الدريس

1,077,961 次观看 • 3 个月前