正在加载视频...

视频加载失败

#ولي_العهد وعراب الرؤية برعاية كريمة يصل إلى ملعب الجوهرة المشعة لحضور نهائي #أغلى_الكؤوس 🇸🇦🏆 #الهلال_النصر #كأس_الملك 🇸🇦

8 条评论

عبد الرقيب حمود علي عبود قاسم محبوب 的头像
عبد الرقيب حمود علي عبود قاسم محبوب2 年前

# انت قادر توقف هذه المهزله

wassay abbasi 的头像
wassay abbasi2 年前

مرحباً...

ROYALARTS 的头像
ROYALARTS2 年前

الكأس يمناك والبطولة حضورك الفوز محياك و الشعب جمهورك ابوجلوي 🤍💙💛🇸🇦

ROYALARTS 的头像
ROYALARTS2 年前

الكأس يمناك والبطولة حضورك الفوز محياك و الشعب جمهورك ابوجلوي 🤍💙💛🇸🇦

ROYALARTS 的头像
ROYALARTS2 年前

الكأس يمناك والبطولة حضورك الفوز محياك و الشعب جمهورك ابتسم لاعدمناك سرورناسرورك الجوهرة من سناك و النور نورك ابوجلوي 🤍💙💛🇸🇦

Amal Sharf 的头像
Amal Sharf2 年前

🫡❤️👏🏻❤️💙🙏🙏🙏🤲❤️

🌹 دادی اماں  🌹 的头像
🌹 دادی اماں  🌹2 年前

ستشهد مباراة كروية مثيرة بين الهلال والنصر في نهائي كأس الملك. إنه مناسبة مهمة وحضور سمو ولي العهد يضيف لها بريقًا خاصًا. استمتعوا بالمباراة!

abumishall 的头像
abumishall2 年前

الله يحفظك ويحفظ والدنا الغالي

相关视频

🇸🇦 🎊 إلى المجد هيا 💫 ست تكريمات خلال ثلاث سنوات👏🏻 بفضل الله تعالى🤍 🥇أميرة خليف السُّلمي🏆 طالبة الدكتوراه السعودية في علوم الحاسب الآلي💻 بجامعة فلوريدا تك الأمريكية 🇸🇦تُكرَّم كطالبة متميزة للثلاث سنوات على التوالي🇸🇦 إضافة إلى تكريمها: 🎖️كأول سعودية تحظى على جائزة الريادة الطلابية للمرأة WISE 2025 . 🏆وضمها لجمعية Phi Kappa Phi الفخرية 📑 وإشادة بالنشر عنها من الجامعة الأمريكية بجهودها وتفوقها الأكاديمي وتميزها قياديًا وتقنيًا. 🌟 ويشرفني أن أهديها لسيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان سلمان بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين عراب الرؤية الملهم الأمير محمد بن سلمان، وسفيرة مملكتنا القدوة الرائعة ريما آل سعود Reema Bandar Al-Saud ، حفظهم الله ورعاهم. 🫶🏻 ولأسرتي المحبة، ووطني الغالي، وشعبه الأبي العظيم🇸🇦 💫 وكما اشكر حساب "أول سعوديـ/ـة" أول سعوديـ/ـة على جهودهم الكريمة في دعم وإبراز نجاحات أبناء وبنات الوطن 🇸🇦👏🏼✨ 📹|

Ameerah Alsulami أميرة السُّلمي

49,312 次观看 • 1 年前

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات 🤍🇸🇦 تشرفت اليوم بلقاء معالي المهندس عبدالله بن عامر السواحه، وزير الاتصالات وتقنية المعلومات، حيث استعرضت أمام معاليه رؤيتي لإطار وطني سعودي للاتصال الرقمي الميسّر للأشخاص الصم، والصم المكفوفين، وضعاف السمع؛ بما يعزز استقلالهم في التواصل، ويمكّنهم من الوصول إلى الخدمات والمشاركة الكاملة في المجتمع الرقمي. وتناول اللقاء أهمية تضمين معايير الوصول منذ المراحل الأولى للتصميم، وتطوير منظومة متكاملة تشمل الاتصال المرئي بلغة الإشارة السعودية، والترجمة عن بُعد، والنصوص الفورية، وحلول برايل الرقمية، والذكاء الاصطناعي، والتقنيات المساندة؛ بمشاركة وقيادة الأشخاص الصم في تصميم الحلول التي تمس حياتهم وتطويرها. هدفي أن ننتقل من تمكين الوصول إلى خدمة واحدة، إلى تمكين الوصول إلى المجتمع الرقمي بأكمله. وبفضل الله، ثم بدعم وثقة صاحبة السمو الملكي الأميرة ريما بنت بندر آل سعود، أتيحت لي هذه الفرصة الغالية لعرض هذه الرؤية. أتقدم لسموها بخالص الشكر والامتنان على دعمها وتمكينها وثقتها الكريمة. 🤍 طموحي أن يتمكن كل شخص أصم، أو أصم كفيف، أو ضعيف سمع في وطننا من أن: يتواصل • يتعلم • يعمل • يصل • يشارك • يقود باستقلالية الاتصال الميسّر هو استقلال رقمي 🇸🇦 رؤية السعودية 2030 🤍🇸🇦🌿 Reema Bandar Al-Saud عبدالله عامر السواحهAbdullah Alswaha وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات

وضحى الشمري Wadha Alshammari ~ سُبحان اللہ

569,823 次观看 • 5 天前

🇶🇦 🇸🇦 🇰🇼 🇴🇲 🇦🇪 🇧🇭 🇾🇪 🇺🇳 تشرفت بالمشاركة في احتفالية اليوبيل الذهبي لمكتب التربية العربي لدول الخليج التي أُقيمت في #المملكة_العربية_السعودية الشقيقة، برعاية وحضور كريم من صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز، أمير منطقة الرياض وحضور كريم من معالي #الأمين_العام_لمجلس_التعاون_الخليجي السيد جاسم بن محمد البديوي ومشاركة من أصحاب المعالي وزراء التعليم والتعليم العالي بدول المجلس واليمن الشقيق. هذا إضافة إلى المشاركة رفيعة المستوى من #اليونسكو من قبل السيدة ستيفانيا جيانيني المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم. على مدى #خمسين_عامًا، رسّخ المكتب مكانته بوصفه بيت خبرةٍ أسهم في تطوير التعليم الخليجي عبر استقطاب الخبرات وإنتاج البحوث وتطوير المناهج مع صون الثوابت الدينية وتراثنا الحضاري، الأمر الذي يؤكد أن ما يجمع دولنا يتجاوز تنسيق السياسات إلى وحدة في الرؤية والمصير. ولا يفوتني أن أُثمّن حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة المعهودين من أشقائنا في #المملكة_العربية_السعودية . كما أعبّر عن بالغ تقديري لمعالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان على جهوده المخلصة في ترسيخ أواصر التعاون، ولمعالي الدكتور محمد بن سعود آل مقبل، المدير العام للمكتب على عطائه المتواصل في توحيد الرؤى الخليجية وتعزيز العمل التربوي المشترك، ولأصحاب المعالي والسعادة من الأخوات والإخوة في الدول الشقيقة. يوسف البنيان د. محمد المقبل Mohammed Almoqbel مكتب التربية | ABEGS

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

24,375 次观看 • 7 个月前

بسم الله #نقد_وطني_هادف #نقد_تعليمي_هادف هذا نقد بنّـاء لجزئية من عمل وزارتنا الحبيبة #وزارة_التعليم مع الشكر للعاملين في هذا المجال فـ #التعليم_أمانة أمام الله ثم أمام ولي الأمر حفظه الله ثم أمام المجتمع. وكما هو معلوم النقد الصادق البناء أمرٌ صحي. وبدايةً هناك مقدمة لطرحي ستجدها في ختام الكلام .. سأتجاوز جميع علامات التعجب على العديد من القرارات والإجراءات وأذهبُ مباشرة إلى موضوع:- (جدولة وهيكلة الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثالث لهذا العام الدراسي، والتي هي نفسها الاختبارات النهائية للعام الدراسي بأكمله لجميع طلبة التعليم العام من الصف الثالث الابتدائي الى الثالث الثانوي بنين وبنات). والتي تتلخص في أنّ الاختبارات النهائية عبارة عن أيام دراسية (إما أن يتخلل اليوم اختبار مادة أو يكون يوم دراسي كامل) تساؤلات عامة وعاجلة:- هل الفكرة إيجابية ؟ هل الفكرة سلبية ؟ هل بُنيت الفكرة على دراسة علمية أوضحت وجوب وأهمية استمرار الأيام الدراسية بما فيها من حصص وتوزيع دروس مقررات ممتدة أو حتى مجرد استعراض ومراجعة للمحتوى الدراسي إلى موعد الاختبارات النهائية؟؟ إذا كذلك فأين هذه الدراسة بأدواتها ومنهجيتها ونتائجها وتوصياتها؟؟ •• ثم:- هل فات مصممي هذه الهيكلة ما يعيشه ويعايشه ويلمسه ويعلَمه جيدًا رواد مهنة التعليم من معلمين ومعلمات ومعهم الطلبة والأُسر من أن هناك طاقة نفسية تُبذَل على مدى العام الدراسي وأنه بانتهاء العمل المخلص لمحتوى المقرر الدراسي حسب خطته الرسمية تكون هذه الطاقة قد استُنفذت، ومن الصعب استدرار تجديدها لعمل دراسي (تدريس وتمدرس) صبيحة يوم الاختبار النهائي؟؟؟ •• قد يقول قائل: لعل هذا الإجراء يُهدف به التخفيف من هيبة الاختبارات إزاء هذا التصوّر لدي بعض التساؤلات:- هل فشلت الطرائق المدرسية والأسرية المعتادة طوال العام الدراسي في جعل هيبة الاختبار في إطارها الصحيح؟ وهل ضروري أن نكسر هيبة الاختبار؟ وللقارئ الكريم الجواب وطرح ما يرى من تساؤلات .. شأن تربوي آخر في غاية الأهمية:- ما يحدث وتحذّر منه سنويًا الوزارة والمهتمون بالتربية والتنشئة من ضرورة الاهتمام بالأبناء في فترة الامتحانات وضبط الوقت ضبطًا كاملا والمناداة بضرورة مغادرة الطلبة محيط المدرسة فور انتهاء فترة الاختبار؛ لكي لا تحدث تجمعات عشوائية للطلاب مما قد يصاحب ذلك من ممارسات خاطئة مثل التفحيط وغيره .. وإمكانية انتشار مشكلات مثل بيع الممنوعات في أوساط الشباب وحتى بعض المحاذير الفكرية. حسنا أليس الهيكل الجديد لسير الامتحانات يمنح قابلية لوجود كل هذه المحاذير؟ ١- يوم دراسي يتضمن اختبارات نهائية/ لا يمكن تغيير عقليات أفراد المجتمع بأسره بما فيهم المعلمين والمعلمات لجعل يوم اختبار نهائي في الثانوية يومًا دراسيًا كاملًا منضبطًا ولو حاولنا ١٠ سنوات. ٢- يوم دراسي بين يومي اختبار نهائي / نفس ما سبق إن لم يكن أكثر… كيف فاتت تلك النقطة على أذهان واضعي هذه الهيكلة؟ 🇸🇦 الوزارة تحمل اسم التعليم والتعليم يعني نشر العلم والمعرفة في كافة التخصصات، وكون جوهر دورها هو العلم نفسه فمن المفترض اتخاذ المنهج العلمي في القرارات والاستراتيجيات وحتى التعديلات والتغييرات. ويضاف إلى ذلك أنّ الرؤية الوطنية المباركة #رؤية_٢٠٣٠ نصّت حرفيا على #مجتمع_حيوي ووزارة التعليم من أكثر الجهات القادرة على تحقيق وتفعيل المجتمع الحيوي الذي ينشده ولي الأمر حفظه الله فهل جرى استطلاع رأي المعنيين المباشرين بهذا القرار ليكون بذلك المجتمع في دائرة اهتمام وتقدير المسؤول والتي ينادي بها كثيرًا #خادم_الحرمين_الشريفين حفظه الله و #ولي_العهد وفقه الله؟ وإن كانت هناك دراسات تبرر وتسوغ لهذه الهيكلة لا يعلم عنها المعنيون المباشرون فلا أقل من إعلانها بتفاصيلها قبل موعد الاختبارات بوقتٍ كافٍ كآخر تطبيقات تفعيل مبدأ المجتمع الحيوي 🇸🇦 وأختم بالمسلّـمة الراسخة التي أؤكد عليها باستمرار وهي أننا دومًا وأبدًا مع قيادتنا الحكيمة الرشيدة التي تثبت يومًا بعد يوم بتوفيق الله تفوقًا في الشأن الداخلي والخارجي للوطن، والمجتمع السعودي أضحى مجتمع رؤية بقيادة صاحب السمو الملكي #الأمير_محمد_بن_سلمان ، وهذه هي مقدمة طرحي لكن جعلتها في ختام الكلام لكي يتمكن القارئ الكريم من البدء بقراءة النقد التعليمي الهادف. 🇸🇦 ولعل من مسوغات كتابتي لهذا النقد أنني عملت في التعليم بجناحيه فنيًا وإداريًا وعلميًا على مدى ٣٠ عام، وقدّمت عددًا من الأطروحات التعليمية الوطنية الرصينة ومنها:- ١- المشروع الوطني لنهضة حضارية في القيم الخُلُقية ١- مشروع وطني نوعي لتطوير الخبرة المهنية التربوية لدى المعلمين والمعلمات ٣- مشروع مقترح لنشر ثقافة حقوق الإنسان لدى الأوساط الشبابية بنين وبنات 🇸🇦🇸🇦 وزارة التعليم مجلس الشورى

د. عبدالرحمن الصايغ

12,727 次观看 • 1 年前