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什么样的国家， 才会把每个学生教成残疾。 或许这不是教育， 而是把活生生的人批量变成精神病人。

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墙内的囚徒

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中国某大学，毛泽东思想概论，点名的时候还坐满了人。点完名，学生却走了一大半。 老师气得说不出话。 其实，真正该问的不是“学生为什么这么不尊重老师”，而是： 为什么一门课，需要靠点名才能把学生留在课堂？ 如果课程内容有吸引力，学生自然愿意听；如果课堂只是照本宣科、重复口号、灌输结论，学生用脚投票也很正常。 大学课堂不是看守所，老师也不是点名警察。 尤其是一些所谓“思想理论课”，如果把教育变成单向灌输，把思考变成背诵，把不同意见变成“不正确”，最后得到的只能是一群人在课堂上坐着，心早就不知道飞到哪里去了。 水课老师也该学会和自己和解： 留不住学生，不一定是学生的问题。 有时候，是课程本身该重新审视了。 真正有价值的教育，不是把学生按在座位上，而应该是让他们舍不得离开。
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