Video wird geladen...

Video konnte nicht geladen werden

Zur Startseite

🚨 𝗟𝗘 𝗙𝗜𝗟𝗠 𝗦𝗨𝗥 𝗟𝗘 "𝗡𝗢𝗨𝗩𝗘𝗔𝗨 𝗠𝗕𝗔𝗣𝗣𝗘́" 𝗔𝗥𝗥𝗜𝗩𝗘 ! 🎬 « Projet 2036 », réalisé par Khamso, est un court-métrage qui met l’accent sur la starification des enfants, à travers les réseaux sociaux, par leurs parents qui souhaitent en faire des "projets Mbappé". Entre la bienveillance de leur offrir...

328,614 Aufrufe • vor 2 Jahren •via X (Twitter)

11 Kommentare

Profilbild von Miggy 🦈
Miggy 🦈vor 2 Jahren

@_khamsopha Il va raconter comment il a manquer de respect à plusieurs reprises au psg et le grand réal Madrid

Profilbild von RedDeer.Games
RedDeer.Gamesvor 2 Jahren

Calling all parents and little learners ❗ 🟦 THE SMURFS: LEARN AND PLAY 🟦 #educational game for kids on #NintendoSwitch With #Smurfs children can develop logical thinking skills through engaging mini-games! 🕹️ PLAY NOW ⤵️ #screenshotsaturday

Profilbild von Foot Nextdoor
Foot Nextdoorvor 2 Jahren

@_khamsopha Plus de la moitié n'ont pas lu et ne savent pas de quoi on parle...

Profilbild von Ꭺꮮꮖ
Ꭺꮮꮖvor 2 Jahren

@_khamsopha En vrai c’est tellement répandu maintenant. Dans chaque stade, tu vois un père entrainer son ou ses fils, le plus souvent en y connaissant strictement rien au foot.

Profilbild von rootc137
rootc137vor 2 Jahren

@_khamsopha Mbappé est surcoté + il n’aura jamais le bo + Haaland est meilleur

Profilbild von a
avor 2 Jahren

@_khamsopha Fin du film spoiler : il rejoint le Real….

Profilbild von Tino 🎾
Tino 🎾vor 2 Jahren

@_khamsopha C’est vraiment une dinguerie de faire un enfant et d’en faire un projet « Mbappé »

Profilbild von DQMN
DQMNvor 2 Jahren

@_khamsopha Le projet cyborg est mieux.

Profilbild von BRUC3
BRUC3vor 2 Jahren

@_khamsopha @yacine1607 : ils n'ont pas lu ton livre

Profilbild von Fabio Pérez
Fabio Pérezvor 2 Jahren

@_khamsopha Ces parents sont tarés.

Profilbild von 𝐓𝐚𝐩𝐢𝐧𝐨𝐬𝐤𝐢☝🏻
𝐓𝐚𝐩𝐢𝐧𝐨𝐬𝐤𝐢☝🏻vor 2 Jahren

@_khamsopha Fb le CM

Ähnliche Videos

📢🚨 Une école française vient d'installer un sonomètre dans sa cantine. Au-delà de 80 décibels, la pièce devient rouge. Les enfants doivent faire moins de bruit. L'initiative est présentée comme inédite, innovante, bienveillante. Elle marche, dit-on. Personne ne demande ce que ça dit de nous. Un sonomètre pour apprendre aux enfants à parler moins fort à table. Un dispositif technologique pour gérer un problème que des générations d'instituteurs ont résolu avec une voix posée et une présence d'autorité naturelle. Un signal lumineux pour remplacer ce que la transmission d'une norme sociale ordinaire accomplissait sans matériel ni budget. L'enfant n'obéit plus à l'adulte qui lui dit de baisser le ton. Il obéit au mur qui devient rouge. La médiation technologique remplace la relation humaine directe parce que cette relation est devenue juridiquement risquée et pédagogiquement suspecte. Ce glissement n'est pas anodin. L'obéissance à une règle incarnée par un adulte qui la porte et l'explique construit quelque chose chez l'enfant. Elle lui apprend que l'autorité n'est pas arbitraire mais fondée sur une responsabilité, et que le respect des autres dans un espace partagé est une norme sociale qui vient des humains, pas des machines. L'obéissance à un signal lumineux construit autre chose. Elle construit un rapport au contrôle qui passe par le dispositif, pas par la relation. C'est de la conformité comportementale, pas de la socialisation. La différence est fondamentale et personne n'en parle parce que le sonomètre marche et que ce qui marche à court terme est présenté comme une réussite sans qu'on se demande ce qu'il produit à moyen terme. Le sonomètre est une métaphore parfaite de la gouvernance par le nudge, cette technique qui consiste à modifier les comportements non pas par la contrainte directe ni par la persuasion raisonnée, mais par la manipulation de l'environnement. On ne dit pas à l'enfant pourquoi il faut parler moins fort. On ne lui demande pas d'intérioriser une norme. On lui fait voir rouge au sens propre jusqu'à ce qu'il se taise. C'est exactement la même logique que les pictogrammes effrayants sur les paquets de cigarettes, les taxes comportementales sur le sucre et l'alcool, les designs d'interface qui rendent certains choix plus difficiles que d'autres. L'État ne fait plus confiance aux individus pour comprendre et décider. Il modifie leur environnement pour produire les comportements qu'il juge souhaitables. Il traite les citoyens comme des variables à optimiser plutôt que comme des personnes capables de raisonner. Appliqué aux enfants, ce paradigme est particulièrement révélateur parce que l'enfance est précisément le moment où on construit la capacité à raisonner et à s'autodiscipliner. Former un enfant par le nudge plutôt que par l'explication et la responsabilisation, c'est choisir délibérément de ne pas développer cette capacité. C'est produire un adulte qui fonctionne bien dans les environnements conçus pour orienter son comportement et qui est démuni quand ces environnements n'existent pas. On s'inquiète beaucoup en France du niveau scolaire en baisse, de la difficulté à maintenir l'attention des élèves, du rapport compliqué à l'autorité dans les établissements. On cherche des explications dans les réseaux sociaux, les écrans, les familles. On ne cherche pas dans les choix pédagogiques qui ont progressivement retiré à l'adulte scolaire les outils de son autorité naturelle et les ont remplacés par des dispositifs, des protocoles, des sonomètres. Le sonomètre qui marche est la preuve que les enfants peuvent adapter leur comportement à un signal environnemental. Ce n'est pas la preuve qu'ils apprennent quelque chose d'utile pour leur vie. Le sonomètre marche. Et c'est exactement pour ça qu'il est inquiétant.

ChienSurpris

41,664 Aufrufe • vor 5 Monaten