探路AI
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✋️干了十几年运营，玩了三年AI视频 ✏️分享各类AI干货内容，让AI逐渐成为创作的必修课 公众号：探路AI 超级个体之路 学习 加V：Path_tanluai （长视频同步在油管了 👇︎ 👇︎ 👇︎ ）
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![Seedance 2.5 文生视频 一段非常日常普通的生活化视频 写实质感+微表情+微动作 提示词： 【场景】 阴天白天的普通客厅，整体非常暗。女孩盘腿坐在粗织布艺沙发上，背景不要过度整洁、不要现代样板间质感。 【构图】 侧面拍摄人物，竖屏中景，人物坐在画面中下部偏左，开场能看到上半身、盘起的双腿。无字幕、无文字、无水印。 【时长】 15 秒，9:16 竖屏，一镜到底，无转场。 [00:00-00:01.80] 安静低头 女孩盘腿坐在沙发上，低头用手指慢慢捏着针织毯边缘。她神情平静甚至有点出神，不看镜头；窗边冷光让她的脸处于柔暗阴影里。 [00:01.80-00:03.30] 迟疑地发现镜头 她慢慢抬眼，先用余光看镜头，再停顿一下才正眼望过来。表情不要马上笑，只是略微困惑、带一点不自在；一缕头发垂在脸侧。 [00:03.30-00:04.55] 很小的笑意，带有不情愿被偷拍的表情 ，像终于忍不住被逗笑，而不是摆拍。 [00:04.55-00:05.85] 第一次手掌盖镜头 她带着假装抗拒的表情，轻笑着前倾，一只手掌慢慢向镜头靠近。手掌先占住前景并失焦，再遮住镜头大部分；手指缝里短暂可见她眯眼笑的脸和亮窗。停留不足半秒后撤开，曝光缓慢恢复，不要突然变亮。 [00:05.85-00:07.30] 拿靠枕、假装攻击 她低头笑着转向身侧，拿起米咖色方形靠枕。先把靠枕举到胸前，再突然从画面左侧朝镜头挥过去；靠枕近距离掠过前景，带来一大片软糊的布料运动模糊。动作是幼稚玩闹，不是用力砸人。 [00:07.30-00:09.25] 笑着扑近镜头 靠枕掠过后，她笑到肩膀抖动，突然朝镜头扑近猛撞，带有撒娇的感觉。白 T 恤、肩膀和头发依次扫过镜头，手机被碰到，画面明显倾斜、失焦、变暗；人物身体短暂遮住绝大部分画面，只留窗边模糊亮光。 [00:09.25-00:10.80] 近距离笑到停不下 她退开一点但仍离镜头很近。超广角让脸部自然轻微放大；她先大笑两三下，然后笑声自然减弱，不能持续固定露齿笑。眼角褶皱、呼吸、凌乱碎发都要真实。 [00:10.80-00:13.15] 安静下来后的对视 她慢慢坐回一点，笑意收成闭嘴的小笑。她安静望着镜头，约 12.5 秒时轻轻歪头；神情温柔但克制，不要再大笑。 [00:13.15-00:14.35] 靠枕遮脸偷看 她把同一个米咖色靠枕举到鼻子下方，双手捏住靠枕两角，只露出眼睛。她从靠枕上缘偷看镜头，眼睛有一点害羞的笑。 [00:14.35-00:15.00] 第二次盖镜头 她仍抱着靠枕，用另一只手缓慢靠近镜头。掌心从前景虚焦到完全遮挡画面，最后只在手指缝间留下一小点眼睛和窗光；画面因镜头被遮住自然变暗至黑色，不能硬切。](https://image.24vids.com/tw-2089196979461193903/amplify_video_thumb/2089196093104103424/img/sf_rWhR4ZwR66IWH.jpg)
![AI“纪实”短视频：往火山口 丢 曼妥思 会有什么样的反应？ 依旧GPT 6 生成提示词，这次使用Seedance 2.5 文生视频生成 提示词： 【风格】 真人写实的高空奇观搞笑短视频，手持手机广角摄影质感。真实人物、直升机内饰、火山岩和橙红色熔岩，结合电影级超现实泡沫效果。自然光、真实材质、轻微飞行振动和运动模糊，突出高空落差、喷发逼近的压迫感，以及结尾人物狼狈大笑的喜剧反差。 白色泡沫具有细密气泡、湿润反光、黏附感和重量。喷涌时成团翻卷，撞击后飞溅、堆积，附着在人物和机舱表面后缓慢滑落。不是烟雾、棉花、雪或纯白光效。 【时长】 15秒，9:16竖屏。全程一个连续手持长镜头，正常速度，不切镜、不慢放、不定格。前半段展示和投掷动作清楚，中间留出等待，后半段泡沫突然爆发，结尾留足人物大笑的时间。 【场景】 一架直升机悬停在火山口上方，侧面舱门完全敞开。摄影机位于机舱内，靠近舱门。暗色门框、灰黑色防滑地板、金属门槛、深色座椅与安全带真实可见。 下方是一个巨大的近圆形熔岩池，橙红色熔融物缓慢翻滚，金黄色亮斑不断变化，四周覆盖黑色火山岩壳，分布细密发光裂缝。远处山脊笼罩在灰色薄雾中。开场人物、机舱与镜头均干净，没有泡沫。 【角色】 一名成年黑人女性探险者，棕色马尾，荧光黄色短袖上衣、灰绿色工装长裤、深色靴子，佩戴黑色安全背带与带麦克风的航空耳机。安全系绳连接机舱固定点，人物始终留在舱内。 开场兴奋地向摄影机展示道具；推动巨物时有真实负重感；泡沫冲来时本能缩头后退；最后满身泡沫，看向摄影机哈哈大笑，笑声与嘴型、呼吸和肩膀颤动同步。 【道具】 一颗巨型白色曼妥思薄荷糖，直径约80厘米、厚约30厘米，圆润厚实的扁圆造型，正反面略微鼓起，边缘圆滑，表面是哑光白色糖衣，完全不透明。 糖果竖立在人物胸腹前，上缘接近胸口，下缘接近膝盖，宽度超过躯干。必须双臂环抱，双手扣住左右两侧，前臂夹紧，屈膝承重。不能单手拿起，不能变成小糖粒、薄纸片、球体或透明冰块。全片只出现这一颗糖。 【镜头】 开场近距离手持中景，人物位于左侧，巨型白色糖果占据中央，敞开的舱门位于右侧。摄影机同时拍到人物表情、双臂、糖果完整形状与门槛。 糖果离手后，摄影机向右下方俯转，追踪下坠，但始终留在机舱内。随后持续俯瞰熔岩落点，等待反应。泡沫冲来后，摄影机迅速后撤并转回人物，最后稳定在满身泡沫的人物中近景。 [00:00–00:01.30] 动作段1：抱着巨型曼妥思，兴奋展示 人物侧身站在敞开的舱门旁，双脚前后错开，膝盖微屈。双臂抱紧巨型白色曼妥思，糖果竖在胸腹前，占据画面中央大部分空间，头部和肩膀露在上方，裤腿露在下方，明确建立巨大尺寸。 她看向摄影机，露出兴奋的笑容，双手重新扣紧糖果两侧，将它向怀里提稳一下。前臂绷紧，肩膀略微耸起，表现糖果的分量。马尾被舱门外的风吹向侧后方。 音效：直升机旋翼声、机舱振动声、高空风声。 [00:01.30–00:02.30] 动作段2：转向舱外，屈膝送到门口 人物将目光转向舱外下方，肩膀和躯干一起向门口转动。双膝进一步弯曲，身体重心降低，把糖果下缘移到金属门槛附近。 她双臂逐渐伸出，糖果从贴近胸腹的位置向外移动，保持明确厚度和重量。朝向熔岩的白色表面出现轻微暖色反光，其余部分仍是哑光白色。 摄影机轻微向右下方倾斜，重点转向双手、巨型糖果与门槛。 音效：衣物和背带摩擦声，人物短促用力呼气。 [00:02.30–00:03.10] 动作段3：推出门槛，双手松开 人物双腿逐渐伸展，双臂合力把糖果推过门槛。糖果顶部先向舱外倾斜，重心越过边缘后，左右手先后松开，糖体完全离手。 巨型糖果沿向外下方的轨迹坠落，缓慢开始翻转。人物双掌短暂停在空中，随后迅速收回，身体重心退回机舱。 摄影机立即沿糖果运动方向向下俯拍，人物脸部退出画面，左上角短暂保留前臂，门槛与防滑地板留在下方前景。 音效：风声增强，鞋底摩擦地板声，旋翼低频持续。 [00:03.10–00:04.60] 动作段4：糖果翻转下坠，落入熔岩 巨型曼妥思从近处清晰的厚扁圆形，逐渐变成远处的非常小的白色圆片。下坠时正面倾斜、侧面转向摄影机，再继续缓慢翻转。糖果实际尺寸与形状不变，只因距离增加而在画面中连续缩小。 摄影机持续向下俯拍，将圆形熔岩池移到中央。左下角留着一条斜向金属门槛，保持高空舱门视角。 糖果以倾斜姿态落入熔岩亮区，局部表面短暂凹下，周围熔融物向外翻开。白色糖体被翻涌的熔岩逐渐遮没，没有立即出现大喷发。 音效：旋翼声、风声，一声遥远低沉的落入声。 [00:04.60–00:07.00] 动作段5：等待反应，白色小泡逐渐聚集 摄影机保持俯视同一处落点，只有轻微手持振动。熔岩继续缓慢翻卷，金黄色纹理改变形状，周围黑色岩壳与裂缝保持固定位置。 先保留一小段没有明显变化的等待。随后落点出现零星白泡，细小气泡接连鼓起、破裂，逐渐聚成一小片浓密泡沫。 白色泡沫缓缓扩大，中央开始隆起，但大部分熔岩池仍然可见。画面形成“好像只是冒一点泡”的错觉。 音效：持续旋翼声，细微嘶嘶声和起泡声逐渐变密。 [00:07.00–00:09.00] 动作段6：泡沫骤然爆发，巨大白柱直冲镜头 落点中央突然隆起，白色泡沫由小团迅速变成粗大的喷涌柱。新的泡沫不断从底部向上推挤，顶部成团翻卷膨胀，整体以惊人的速度升向高空。 泡沫从中心向外覆盖熔岩池，橙红色熔岩逐渐只剩外围一圈。巨大的白色浪头向两侧展开，直接朝舱门逼近，气泡纹理随接近而越来越清楚。 摄影机先抬起一点视线追踪泡沫，随后明显抖动并开始后撤。几团先到的泡沫越过门槛，拍在地板和镜头边缘，留下黏附的白色湿点。 音效：起泡声骤然增强为浑厚喷涌声、湿润扑打声，人物从画面外短促惊呼。 [00:09.00–00:11.50] 动作段7：泡沫灌满舱门，人物从头到脚被覆盖 摄影机后撤并转向舱内，人物、座椅和内壁重新进入画面。人物抓紧把手，屈膝缩头，另一只前臂抬到脸前，向后退一步。 紧接着，白色泡沫浪越过门槛涌入机舱，先撞上她的前臂和肩膀，再铺向胸腹、双腿和靴子。另一团泡沫盖住头顶与耳机，形成歪斜的厚厚泡沫帽，马尾只露出几缕。 座椅靠背、坐垫、门框和地板同时被泡沫覆盖。泡沫碰到表面后黏住、堆积，再缓慢滑落；地面泡沫向舱内推进，包住靴面。黄色上衣逐渐只剩零星色块，黑色背带大部分被埋住。 镜头被一团泡沫短暂擦过，局部泛白，随后泡沫滑向边缘，重新看清人物。舱外喷涌开始减弱，人物稳稳留在舱内，满身泡沫，没有被冲走。 音效：连续“噗、哗、啪”的泡沫撞击声，人物惊呼开始转为忍不住的笑声。 [00:11.50–00:15.00] 动作段8：发现满身泡沫，擦开脸后哈哈大笑 摄影机稳定在人物中近景。整个机舱和门框覆盖大片白色泡沫，脚边地板堆着厚厚泡沫。她从头到脚都被裹住，肩头和手臂还不断有泡沫缓慢滑下。 她先低头看自己的胸口，再抬起挂满泡沫的手，短暂愣住。随后用手掌抹开眼睛和嘴边的泡沫，让五官露出来；头顶、耳机、脸颊边缘和衣服仍保留大量泡沫。 她抬眼看向摄影机，先咧嘴，随即仰头发出自然畅快的“哈哈哈哈”大笑。眼睛眯起，嘴巴张开，肩膀和胸口随着笑声连续起伏。低头再看一眼自己狼狈的模样，又笑得更厉害。 她举起满是泡沫的手，向摄影机展示。镜头轻轻靠近，让笑脸清晰可见，同时保留被泡沫裹住的上半身和凌乱机舱。 最后仍然在哈哈大笑，画面自然结束，不定格。 音效：清晰、自然、持续的哈哈大笑成为主体，背景保留较低的旋翼声和泡沫滴落声。无背景音乐。 【连续性与画面约束】 全片只有一颗直径约80厘米、厚约30厘米的巨型白色曼妥思。人物双臂抱持并推出，不能单手投掷，不能突然变成普通小糖粒。 糖果下坠、落入熔岩、白泡蓄势、巨大喷涌、泡沫进入机舱必须连续衔接。先等待再爆发，泡沫始终来自同一个落点，不能凭空覆盖人物。 白色泡沫具有真实气泡、黏附与滑落过程，不是烟雾或积雪。结尾人物、机舱、门框与地板仍然覆盖厚厚泡沫，仅眼睛和嘴附近被抹开。人物最后必须看向摄影机哈哈大笑。 保持人物外貌、服装、耳机、安全背带、机舱布局和火山落点一致。不出现熔岩、火焰或岩石进入机舱。无字幕、无水印、无旁白、无背景音乐。](https://image.24vids.com/tw-2097849271949447388/amplify_video_thumb/2097848928381313024/img/0fFc99_wL1vO2lcl.jpg)
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基于下面文章的教程，我做了一个升级版 流程，适合没有导演和运镜思维的朋友。 整个片段 22秒， 11个分镜 ，20+个人物 由GPT 6+Blender+Seedance 2.5 一次性生成，没有二次抽卡 从分镜脚本设计，到AI视频提示词 到大部分角色图的生成，全部由Codex完成 （完整指令和提示词 见评论🔽 🔽 🔽） 我给到的只是： 一段 电影名场面的参考视频 （作为运镜思路的参考）+ 我的新剧情（让Codex基于剧情设计分镜脚本）+ 主角的两张角色图（用于生成更多角色图片+提取视频风格+AI视频提示词的撰写） 后面基本都是在下达指令和反复沟通完成 最后，再将角色图+白模视频+AI视频提示词 全部给到 seedance 2.5，完成视频的渲染（本视频的场景图 全靠Codex的提示词 给到2.5 完成构建） 白模视频和渲染的参考提示词见 评论 🔽 🔽 🔽
探路AI228,241 次观看 • 1 个月前
![一次生成30秒 中国普通高中生 在阅读室的 暧昧时刻 纯 文生 视频 ，不给参考图 ，由提示词控制人物外貌，表情，场景环境等 通过一张小纸条，纸条的字体 也是视频 模型 自己生成的 完整提示词 🔽 🔽 🔽 【影片类型与时长】 制作一支30秒、16:9横屏、真人实拍质感的青春校园短片。故事发生在初夏午后的中国高中图书馆，男女主均为18岁的高三学生。环境、校服、书本和生活细节明确属于中国校园，影像采用清透、略带暗沉青绿色调的日式青春电影质感。全片围绕一张夹在书里的小纸条展开：女生偷偷递出邀请，男生故意停顿，让她误以为被拒绝，最后把“明天见”改成“每天见”。两个人没有表白，也没有说话，只通过一次推书、一瞬触碰、一张纸条和桌下悄悄靠近的鞋尖，让暧昧自然发生。 整体情绪从女生的紧张试探，经过男生故意逗她的小小悬念，发展到心意被回应后的羞涩与默契。最后停留在两人已经知道彼此心意，却仍装作认真读书的瞬间。没有产品展示、没有品牌标识、没有广告文案，也不出现片尾抒情字幕。 【整体视觉风格】 真实人物、真实摄影、自然表演。画面细腻、含蓄，有午后自习时压低声音的安静感，也有青春期藏不住的小动作。镜头认真观察眼睛、手指、纸张和两人之间的距离，情绪通过动作发生，不依赖大幅度表情与频繁慢镜头。 整体色彩由柔和灰白、低饱和青绿、旧木色和校服藏青组成。图书馆深处的阴影轻微偏青绿，白色窗帘和白色校服保留柔软的灰白层次，人物皮肤呈自然浅暖色，与冷一些的环境形成细微分离。曝光略微压低，但面部仍然干净通透，不能灰暗发脏。黑色头发保留发丝层次，木桌不偏浓烈橙黄，绿色窗外景色不鲜艳刺眼。 自然光从画面侧后方的大窗进入，先经过薄白窗帘，再柔和地照到书页、手指和脸颊。少量午后阳光落在桌面上，形成边缘模糊的光斑，随着树叶与窗帘轻轻变化。高光带极轻微的柔化，避免整片泛白、过曝、强烈炫光或浓重柔焦。画面保持清晰、低噪点，不添加明显胶片颗粒、复古划痕和过度锐化。 镜头运动缓慢而克制，近景中两人的眼睛清楚，背景书架与窗外树叶适度虚化。只有指尖接近、纸条翻回来的瞬间稍作停顿，其余动作保持真实速度，让30秒内的叙事自然流动。 【场景与中国校园氛围】 主要场景为中国普通高中的图书馆阅览区，初夏下午最后一节自主阅读课。图书馆安静、整洁，带有使用多年的生活痕迹。浅米白墙面，深绿色或灰绿色金属窗框，窗下有普通暖气片，薄白窗帘被半开的窗户吹得轻轻鼓起。窗外能看到香樟树、教学楼走廊与操场边缘，远处偶尔有穿校服的学生经过。 阅览区摆放长条形浅棕木桌，桌面有细小划痕与自然磨损，搭配木面金属脚靠背椅。书架上是不同厚度的中文书籍，书脊带常见的索书标签，不出现日文书名或日式校园装饰。远处墙面可以有一块小而朴素的“保持安静”提示牌，文字只作为环境细节，不占据主要画面。 男女主并肩坐在同一张桌子靠窗的一侧，女生位于画面左侧，男生位于画面右侧，肩膀之间起初隔着约二十厘米。镜头主要从桌子对面拍摄，因此能看到两人的正面与上半身。女生左侧靠窗，男生右侧靠过道，空间方向全片保持一致。 桌面物品有限且位置清楚：女生面前一本摊开的中文散文集，一支深蓝色中性笔，一本浅色笔记本；男生面前一本打开的书和一支黑色中性笔。两人之间留出足够推书的空间。桌面没有饮料广告、食品包装或品牌露出。后景只保留两三个安静读书的学生，始终虚化，不参与男女主的互动。 【女主外貌与服装】 女主为18岁中国高中女生，脸型柔和，略带自然的青春饱满感。黑色眼睛清楚明亮，眼尾柔和，眉毛自然平直，鼻子比例适中，嘴唇是未经明显修饰的淡粉色。脸上保留真实细腻的皮肤纹理，不使用浓妆、修容、假睫毛或明显唇釉。她的美感来自干净的眼神、安静的神情和表情中藏不住的小紧张。 黑色头发在脑后扎成低马尾，额前是稀疏自然的碎刘海，耳边有一两缕没有扎进去的短发。发型具有真实上学时的随意感，不做精致卷发。她紧张时会下意识抿住嘴唇，视线短暂落向桌面；开心时先是眼睛松下来，随后嘴角才慢慢扬起。 服装为中国高中常见的夏季运动校服，脚穿普通白色帆布鞋，鞋边有轻微使用痕迹。整体是朴素的中国学生穿搭。 她不是一味害羞。她会主动写下纸条，也会在误会男生拒绝时，带一点不服气地想把书收回来。最后发现男生回应，她先看他一眼，再低头忍笑，保留自己的小骄傲。 【男主外貌与服装】 男主为18岁中国高中男生，身形修长，肩背自然舒展，清瘦但不单薄。脸型略长，轮廓干净，眉毛稍浓，黑色眼睛带一点慵懒与顽皮。嘴角习惯轻微偏向一侧，笑容有一点故作镇定的坏，但不能显得油滑或成熟世故。 黑色短发自然蓬松，额前碎发轻轻垂落，没有发胶塑造的尖刺，也没有遮住眼睛的长刘海。面部无胡须，皮肤自然，鼻梁与眼下有柔和阴影。他的吸引力来自轻松的姿态、看穿女生小心思后又忍不住回应的眼神，以及自己其实也紧张，却装得很镇定的反差。 男生穿与女生同校同款的短袖校服，普通灰白色运动鞋。坐姿起初比女生松一点，一只前臂搭在桌上，另一只手压着书页，但不翘椅子、不把脚架到桌上。 他不会做“邪魅一笑”、挑下巴或故意贴脸之类夸张动作。暧昧主要表现为：明明注意到女生在写纸条，却不立刻看她；读到邀请后故意停一拍；改完字又装作继续读书；最后悄悄把自己的椅子往她那边挪近一点。 【核心道具与纸条文字】 纸条是一张从普通横线笔记本上取下来的小纸，约手掌一半大小，纸张浅白，边缘略有撕开的不齐。不要使用爱心形信纸、粉色信封、贴纸或精致礼物，让它像真实学生临时写下的一句话。 女生写在纸条上的内容为： “明天，还坐这里吗？” 使用清楚、自然、略显认真但并不花哨的中文手写体。男生的回应不另写一大段文字，而是在“明天”的“天”字上画一条细细的划线，在旁边补上“每天”，再在句子下方写： “给你留位。” 纸条最后可清楚读出原来的邀请和他的修改，形成“明天”变“每天”的视觉转折。纸条特写时只出现规定文字，不生成乱码、额外表白、英文或其他句子。字迹在前后镜头保持一致，修改痕迹必须保留。 【声音设计】 全片只使用环境音、动作拟音与人物呼吸声。无背景音乐、无旋律、无钢琴、无弦乐、无电子氛围音、无心跳节拍、无旁白、无对白。 声音突出图书馆内近处与远处的空间层次：近处是笔尖划纸、纸条摩擦书页、手掌移动、衣袖擦过桌面、椅脚轻微摩擦、翻页与压低的呼吸；远处是吊扇或壁扇持续而轻的机械运转、窗外树叶摩擦、偶尔一声鸟鸣，以及操场传来的极远且无法分辨内容的活动声。不要出现带旋律的下课铃。 情绪变化时可以适度降低远处环境声，让细小动作更清楚，但不能突然完全静音，也不添加人为制造的悬念音效。最后用一次几乎同时发生的翻页声自然结束。 [00:00–00:04] 镜头一：女生藏在书页后的心事 85mm正面面部近景开场，女生低头看着桌面，白色校服领口与蓝色肩线清楚可见。窗边柔光落在她靠窗一侧的脸颊上，另一侧是细腻的浅青灰阴影。她的目光并没有真正停在书页上，而是轻轻向右侧移动，偷偷看一眼坐在旁边的男生。 男生只以虚化的肩膀和手臂出现在画面边缘，不抢走开场视觉中心。女生确认他像是在读书，便收回视线，轻轻抿一下嘴。 切俯斜角手部近景，她用深蓝中性笔在小纸条上写下最后一个问号。纸条完整内容已经写好：“明天，还坐这里吗？”笔尖停在纸面上方半秒，她似乎还在犹豫要不要递出去。另一只手的指尖轻轻压着纸角，手指自然，没有反复捏皱纸张。 音效：安静的风扇机械声、细微笔尖划纸声、窗帘被风带动的一次轻响。 [00:04–00:08] 镜头二：借一本书，递一句话 50mm正面双人中近景，女生把纸条平放在散文集打开的书页上，位置靠近书页中央，随后用指尖压着书角，将整本打开的书沿桌面向男生那边推过去约十五厘米。动作很轻，不惊动后面的学生。 她没有直接看他，而是用眼角留意他的反应，另一只手假装整理自己的笔记本。男生先看向慢慢进入自己视线的书，随后低头看见纸条。 切书页与手部特写。男生原本搭在桌面的左手伸过来按住书边，女生的右手还没有完全收回。两人的食指侧面在书角附近轻轻碰到，接触只持续一瞬。女生的手指先缩了一下，随后收回到自己身前；男生的手停住，没有追过去握她。 音效：书本沿木桌滑动的轻响、纸条摩擦书页的沙沙声、女生衣袖轻擦桌沿的声音。触碰瞬间不添加音效。 [00:08–00:12] 镜头三：他看懂了，却故意不说 85mm男生面部近景，男生读完纸条，眼睛在“明天”两个字上停了一下。嘴角有一个很小、几乎被压住的上扬，他稍稍低头，把这个笑藏起来。 他侧过眼睛看女生。女生察觉到目光，立刻把视线转向自己的笔记本，假装认真看字，但手里的笔握得比刚才更紧。 切正面双人近景，男生用左手压住纸条，右手拿起黑色中性笔，在纸上划了一笔。机位从略低的侧前方拍摄，暂时看不到他具体写了什么，只能看见笔尖短促移动，以及女生目光被那一笔吸引。 男生写完后，没有立即把书还给她，而是把笔放下，故意将目光移回自己原来的书上，神情装得平静。 音效：笔帽或笔身触到桌面的轻响，短促的一次划线声，远处有人轻轻翻过一页书。 [00:12–00:16] 镜头四：她以为，他划掉了邀请 女生面部近景。她看见男生刚才划线的动作，却没看见具体内容，眼睛里的期待慢慢收住。她轻轻吸一口气，抿住嘴，露出一点“算了，当我没写”的局促与不服气。 她伸出右手，准备把夹着纸条的书拉回自己面前。镜头切到桌面，女生的指尖刚碰到书角，男生的左手已经轻轻按住书的另一边。 男生没有按她的手，也没有拉住她的手腕，只是压住书页，阻止书立刻被抽走。他抬眼看她，嘴角有一点顽皮，却比之前柔和。随后，他主动把书转正，将纸条朝她的方向推近，让她能够看清。 两人的动作都很轻，桌上书页只发生自然滑动，不能出现双方用力抢书的喜剧表演。 音效：女生一次细微吸气，手掌与纸张接触的声音，书脊沿桌面移动的轻响。风扇声与窗外树叶声持续。 [00:16–00:20] 镜头五：“明天”被改成“每天” 俯拍纸条特写，镜头稳定，给文字足够清楚的阅读时间。原句“明天，还坐这里吗？”仍然可辨认，其中“天”字被一条细线划过，旁边清楚补写“每天”，下方多了一句：“给你留位。” 男生的手指只轻轻点一下新写的“每天”，随后离开画面，不反复敲击，不比心。 切女生面部近景。她先看着纸条，眼睛轻轻睁大一点，随后眼神松下来，嘴角不受控制地扬起。她想忍住笑，于是低下头，但笑意仍然留在眼角。耳边一缕头发被风吹动，她没有立刻整理，注意力全在纸条上。 这一段不要把脸颊突然染成夸张的红色，也不要添加柔光闪烁。羞涩依靠眼神、呼吸和低头表现。 音效：男生指尖轻碰纸面的声音，窗外一阵较清楚的树叶沙沙声，女生很轻的一次呼气。 [00:20–00:25] 镜头六：都在看书，谁也没看进去 50mm正面上半身双人近景，女生在左，男生在右，两个人都保持近正面的面部角度。女生把纸条小心夹进自己笔记本的内页，再合上一半，指尖停在封面上。 男生看见她收好纸条，嘴角轻轻扬起。女生抬眼看他，两人的视线这次没有立即避开，停留大约一秒。男生原先故作轻松的表情逐渐变得有点不好意思，先移开目光，低头看书。女生发现他也会紧张，眼睛里带着一点很轻的得意。 随后男生将自己的椅子向女生方向挪近几厘米，动作谨慎，怕椅脚发出声音。女生听见轻响，看一眼两人缩短的距离，没有躲开，只把自己的书稍微往中间移，让两人可以一起看。 肩膀仍然没有紧贴，只留下比开场更近、让人能察觉的距离。 音效：笔记本合拢的轻响，椅脚短暂而轻微的摩擦声，衣料移动声。没有说话，没有配乐。 [00:25–00:30] 镜头七：桌下的距离，已经回答了 先用一秒半拍摄桌下鞋部近景，机位从桌子对面平视向下，不拍裙底。女生穿白色帆布鞋，男生穿灰白运动鞋，两人都穿深蓝校服长裤。随着男生椅子挪近，他的鞋侧轻轻碰到女生鞋边。他察觉后停住，没有继续挤过去。 女生的脚起初微微缩了一点，随后没有离开，而是轻轻落回原来的位置，让两只鞋仍然挨着。动作很小，不勾脚、不缠腿，保持自然青涩。 切回正面双人中近景，两人已经一起看着放在中间的书。女生伸手准备翻页，男生也同时伸手，发现撞上同一个动作后，男生先收回手，让她翻。两人嘴角各自露出一点藏不住的笑，仍然没有抬头互看。 镜头缓慢后退少许，把轻轻飘动的白窗帘、中文书架、校服和安静的阅览室重新纳入画面。桌上的笔记本边缘露出一点收好的纸条，字迹不必再次展示。最后停在两人并肩读书的画面，保留一秒自然呼吸，不出现标题、旁白或结束文案。 音效：鞋底轻触与椅脚的极轻声响，女生翻过书页的一次清晰沙沙声，窗帘轻动与持续的风扇声。以自然环境声结束。 【人物表演与连续性要求】 女主的情绪顺序必须是：偷偷观察、鼓起勇气、触碰后紧张、误以为被拒绝、发现回应、羞涩开心、主动允许距离靠近。男主的情绪顺序必须是：察觉她的小动作、看懂邀请、故意逗她、及时解释、看见她收好纸条后开心、真正对视时反而局促。不能从头到尾都保持固定微笑。 纸条始终只有一张，由女生写好放在打开的书上，男生直接在同一张纸上修改，再随书推回，最后由女生夹进自己的笔记本。书本移动路径、笔的颜色、两人的左右位置、发型、校服和桌面物品保持一致。 全片的暧昧来自主动试探后的回应，以及双方自愿缩短的距离。避免强行搂抱、抓手腕、堵住去路、贴脸亲吻或夸张挑逗。保持中国校园的真实服装和环境，保留日式青春影像的细腻光线、低饱和青绿色调、干净肤色与情绪留白。全片只用真实环境音和动作拟音，不出现任何背景音乐、旁白、对白、广告内容或片尾抒情字幕。，](https://image.24vids.com/tw-2108792837240402273/amplify_video_thumb/2108792641097957376/img/0Qepssng-B46YXIU.jpg)
一次生成30秒 中国普通高中生 在阅读室的 暧昧时刻 纯 文生 视频 ，不给参考图 ，由提示词控制人物外貌，表情，场景环境等 通过一张小纸条，纸条的字体 也是视频 模型 自己生成的 完整提示词 🔽 🔽 🔽 【影片类型与时长】 制作一支30秒、16:9横屏、真人实拍质感的青春校园短片。故事发生在初夏午后的中国高中图书馆，男女主均为18岁的高三学生。环境、校服、书本和生活细节明确属于中国校园，影像采用清透、略带暗沉青绿色调的日式青春电影质感。全片围绕一张夹在书里的小纸条展开：女生偷偷递出邀请，男生故意停顿，让她误以为被拒绝，最后把“明天见”改成“每天见”。两个人没有表白，也没有说话，只通过一次推书、一瞬触碰、一张纸条和桌下悄悄靠近的鞋尖，让暧昧自然发生。 整体情绪从女生的紧张试探，经过男生故意逗她的小小悬念，发展到心意被回应后的羞涩与默契。最后停留在两人已经知道彼此心意，却仍装作认真读书的瞬间。没有产品展示、没有品牌标识、没有广告文案，也不出现片尾抒情字幕。 【整体视觉风格】 真实人物、真实摄影、自然表演。画面细腻、含蓄，有午后自习时压低声音的安静感，也有青春期藏不住的小动作。镜头认真观察眼睛、手指、纸张和两人之间的距离，情绪通过动作发生，不依赖大幅度表情与频繁慢镜头。 整体色彩由柔和灰白、低饱和青绿、旧木色和校服藏青组成。图书馆深处的阴影轻微偏青绿，白色窗帘和白色校服保留柔软的灰白层次，人物皮肤呈自然浅暖色，与冷一些的环境形成细微分离。曝光略微压低，但面部仍然干净通透，不能灰暗发脏。黑色头发保留发丝层次，木桌不偏浓烈橙黄，绿色窗外景色不鲜艳刺眼。 自然光从画面侧后方的大窗进入，先经过薄白窗帘，再柔和地照到书页、手指和脸颊。少量午后阳光落在桌面上，形成边缘模糊的光斑，随着树叶与窗帘轻轻变化。高光带极轻微的柔化，避免整片泛白、过曝、强烈炫光或浓重柔焦。画面保持清晰、低噪点，不添加明显胶片颗粒、复古划痕和过度锐化。 镜头运动缓慢而克制，近景中两人的眼睛清楚，背景书架与窗外树叶适度虚化。只有指尖接近、纸条翻回来的瞬间稍作停顿，其余动作保持真实速度，让30秒内的叙事自然流动。 【场景与中国校园氛围】 主要场景为中国普通高中的图书馆阅览区，初夏下午最后一节自主阅读课。图书馆安静、整洁，带有使用多年的生活痕迹。浅米白墙面，深绿色或灰绿色金属窗框，窗下有普通暖气片，薄白窗帘被半开的窗户吹得轻轻鼓起。窗外能看到香樟树、教学楼走廊与操场边缘，远处偶尔有穿校服的学生经过。 阅览区摆放长条形浅棕木桌，桌面有细小划痕与自然磨损，搭配木面金属脚靠背椅。书架上是不同厚度的中文书籍，书脊带常见的索书标签，不出现日文书名或日式校园装饰。远处墙面可以有一块小而朴素的“保持安静”提示牌，文字只作为环境细节，不占据主要画面。 男女主并肩坐在同一张桌子靠窗的一侧，女生位于画面左侧，男生位于画面右侧，肩膀之间起初隔着约二十厘米。镜头主要从桌子对面拍摄，因此能看到两人的正面与上半身。女生左侧靠窗，男生右侧靠过道，空间方向全片保持一致。 桌面物品有限且位置清楚：女生面前一本摊开的中文散文集，一支深蓝色中性笔，一本浅色笔记本；男生面前一本打开的书和一支黑色中性笔。两人之间留出足够推书的空间。桌面没有饮料广告、食品包装或品牌露出。后景只保留两三个安静读书的学生，始终虚化，不参与男女主的互动。 【女主外貌与服装】 女主为18岁中国高中女生，脸型柔和，略带自然的青春饱满感。黑色眼睛清楚明亮，眼尾柔和，眉毛自然平直，鼻子比例适中，嘴唇是未经明显修饰的淡粉色。脸上保留真实细腻的皮肤纹理，不使用浓妆、修容、假睫毛或明显唇釉。她的美感来自干净的眼神、安静的神情和表情中藏不住的小紧张。 黑色头发在脑后扎成低马尾，额前是稀疏自然的碎刘海，耳边有一两缕没有扎进去的短发。发型具有真实上学时的随意感，不做精致卷发。她紧张时会下意识抿住嘴唇，视线短暂落向桌面；开心时先是眼睛松下来，随后嘴角才慢慢扬起。 服装为中国高中常见的夏季运动校服，脚穿普通白色帆布鞋，鞋边有轻微使用痕迹。整体是朴素的中国学生穿搭。 她不是一味害羞。她会主动写下纸条，也会在误会男生拒绝时，带一点不服气地想把书收回来。最后发现男生回应，她先看他一眼，再低头忍笑，保留自己的小骄傲。 【男主外貌与服装】 男主为18岁中国高中男生，身形修长，肩背自然舒展，清瘦但不单薄。脸型略长，轮廓干净，眉毛稍浓，黑色眼睛带一点慵懒与顽皮。嘴角习惯轻微偏向一侧，笑容有一点故作镇定的坏，但不能显得油滑或成熟世故。 黑色短发自然蓬松，额前碎发轻轻垂落，没有发胶塑造的尖刺，也没有遮住眼睛的长刘海。面部无胡须，皮肤自然，鼻梁与眼下有柔和阴影。他的吸引力来自轻松的姿态、看穿女生小心思后又忍不住回应的眼神，以及自己其实也紧张，却装得很镇定的反差。 男生穿与女生同校同款的短袖校服，普通灰白色运动鞋。坐姿起初比女生松一点，一只前臂搭在桌上，另一只手压着书页，但不翘椅子、不把脚架到桌上。 他不会做“邪魅一笑”、挑下巴或故意贴脸之类夸张动作。暧昧主要表现为：明明注意到女生在写纸条，却不立刻看她；读到邀请后故意停一拍；改完字又装作继续读书；最后悄悄把自己的椅子往她那边挪近一点。 【核心道具与纸条文字】 纸条是一张从普通横线笔记本上取下来的小纸，约手掌一半大小，纸张浅白，边缘略有撕开的不齐。不要使用爱心形信纸、粉色信封、贴纸或精致礼物，让它像真实学生临时写下的一句话。 女生写在纸条上的内容为： “明天，还坐这里吗？” 使用清楚、自然、略显认真但并不花哨的中文手写体。男生的回应不另写一大段文字，而是在“明天”的“天”字上画一条细细的划线，在旁边补上“每天”，再在句子下方写： “给你留位。” 纸条最后可清楚读出原来的邀请和他的修改，形成“明天”变“每天”的视觉转折。纸条特写时只出现规定文字，不生成乱码、额外表白、英文或其他句子。字迹在前后镜头保持一致，修改痕迹必须保留。 【声音设计】 全片只使用环境音、动作拟音与人物呼吸声。无背景音乐、无旋律、无钢琴、无弦乐、无电子氛围音、无心跳节拍、无旁白、无对白。 声音突出图书馆内近处与远处的空间层次：近处是笔尖划纸、纸条摩擦书页、手掌移动、衣袖擦过桌面、椅脚轻微摩擦、翻页与压低的呼吸；远处是吊扇或壁扇持续而轻的机械运转、窗外树叶摩擦、偶尔一声鸟鸣，以及操场传来的极远且无法分辨内容的活动声。不要出现带旋律的下课铃。 情绪变化时可以适度降低远处环境声，让细小动作更清楚，但不能突然完全静音，也不添加人为制造的悬念音效。最后用一次几乎同时发生的翻页声自然结束。 [00:00–00:04] 镜头一：女生藏在书页后的心事 85mm正面面部近景开场，女生低头看着桌面，白色校服领口与蓝色肩线清楚可见。窗边柔光落在她靠窗一侧的脸颊上，另一侧是细腻的浅青灰阴影。她的目光并没有真正停在书页上，而是轻轻向右侧移动，偷偷看一眼坐在旁边的男生。 男生只以虚化的肩膀和手臂出现在画面边缘，不抢走开场视觉中心。女生确认他像是在读书，便收回视线，轻轻抿一下嘴。 切俯斜角手部近景，她用深蓝中性笔在小纸条上写下最后一个问号。纸条完整内容已经写好：“明天，还坐这里吗？”笔尖停在纸面上方半秒，她似乎还在犹豫要不要递出去。另一只手的指尖轻轻压着纸角，手指自然，没有反复捏皱纸张。 音效：安静的风扇机械声、细微笔尖划纸声、窗帘被风带动的一次轻响。 [00:04–00:08] 镜头二：借一本书，递一句话 50mm正面双人中近景，女生把纸条平放在散文集打开的书页上，位置靠近书页中央，随后用指尖压着书角，将整本打开的书沿桌面向男生那边推过去约十五厘米。动作很轻，不惊动后面的学生。 她没有直接看他，而是用眼角留意他的反应，另一只手假装整理自己的笔记本。男生先看向慢慢进入自己视线的书，随后低头看见纸条。 切书页与手部特写。男生原本搭在桌面的左手伸过来按住书边，女生的右手还没有完全收回。两人的食指侧面在书角附近轻轻碰到，接触只持续一瞬。女生的手指先缩了一下，随后收回到自己身前；男生的手停住，没有追过去握她。 音效：书本沿木桌滑动的轻响、纸条摩擦书页的沙沙声、女生衣袖轻擦桌沿的声音。触碰瞬间不添加音效。 [00:08–00:12] 镜头三：他看懂了，却故意不说 85mm男生面部近景，男生读完纸条，眼睛在“明天”两个字上停了一下。嘴角有一个很小、几乎被压住的上扬，他稍稍低头，把这个笑藏起来。 他侧过眼睛看女生。女生察觉到目光，立刻把视线转向自己的笔记本，假装认真看字，但手里的笔握得比刚才更紧。 切正面双人近景，男生用左手压住纸条，右手拿起黑色中性笔，在纸上划了一笔。机位从略低的侧前方拍摄，暂时看不到他具体写了什么，只能看见笔尖短促移动，以及女生目光被那一笔吸引。 男生写完后，没有立即把书还给她，而是把笔放下，故意将目光移回自己原来的书上，神情装得平静。 音效：笔帽或笔身触到桌面的轻响，短促的一次划线声，远处有人轻轻翻过一页书。 [00:12–00:16] 镜头四：她以为，他划掉了邀请 女生面部近景。她看见男生刚才划线的动作，却没看见具体内容，眼睛里的期待慢慢收住。她轻轻吸一口气，抿住嘴，露出一点“算了，当我没写”的局促与不服气。 她伸出右手，准备把夹着纸条的书拉回自己面前。镜头切到桌面，女生的指尖刚碰到书角，男生的左手已经轻轻按住书的另一边。 男生没有按她的手，也没有拉住她的手腕，只是压住书页，阻止书立刻被抽走。他抬眼看她，嘴角有一点顽皮，却比之前柔和。随后，他主动把书转正，将纸条朝她的方向推近，让她能够看清。 两人的动作都很轻，桌上书页只发生自然滑动，不能出现双方用力抢书的喜剧表演。 音效：女生一次细微吸气，手掌与纸张接触的声音，书脊沿桌面移动的轻响。风扇声与窗外树叶声持续。 [00:16–00:20] 镜头五：“明天”被改成“每天” 俯拍纸条特写，镜头稳定，给文字足够清楚的阅读时间。原句“明天，还坐这里吗？”仍然可辨认，其中“天”字被一条细线划过，旁边清楚补写“每天”，下方多了一句：“给你留位。” 男生的手指只轻轻点一下新写的“每天”，随后离开画面，不反复敲击，不比心。 切女生面部近景。她先看着纸条，眼睛轻轻睁大一点，随后眼神松下来，嘴角不受控制地扬起。她想忍住笑，于是低下头，但笑意仍然留在眼角。耳边一缕头发被风吹动，她没有立刻整理，注意力全在纸条上。 这一段不要把脸颊突然染成夸张的红色，也不要添加柔光闪烁。羞涩依靠眼神、呼吸和低头表现。 音效：男生指尖轻碰纸面的声音，窗外一阵较清楚的树叶沙沙声，女生很轻的一次呼气。 [00:20–00:25] 镜头六：都在看书，谁也没看进去 50mm正面上半身双人近景，女生在左，男生在右，两个人都保持近正面的面部角度。女生把纸条小心夹进自己笔记本的内页，再合上一半，指尖停在封面上。 男生看见她收好纸条，嘴角轻轻扬起。女生抬眼看他，两人的视线这次没有立即避开，停留大约一秒。男生原先故作轻松的表情逐渐变得有点不好意思，先移开目光，低头看书。女生发现他也会紧张，眼睛里带着一点很轻的得意。 随后男生将自己的椅子向女生方向挪近几厘米，动作谨慎，怕椅脚发出声音。女生听见轻响，看一眼两人缩短的距离，没有躲开，只把自己的书稍微往中间移，让两人可以一起看。 肩膀仍然没有紧贴，只留下比开场更近、让人能察觉的距离。 音效：笔记本合拢的轻响，椅脚短暂而轻微的摩擦声，衣料移动声。没有说话，没有配乐。 [00:25–00:30] 镜头七：桌下的距离，已经回答了 先用一秒半拍摄桌下鞋部近景，机位从桌子对面平视向下，不拍裙底。女生穿白色帆布鞋，男生穿灰白运动鞋，两人都穿深蓝校服长裤。随着男生椅子挪近，他的鞋侧轻轻碰到女生鞋边。他察觉后停住，没有继续挤过去。 女生的脚起初微微缩了一点，随后没有离开，而是轻轻落回原来的位置，让两只鞋仍然挨着。动作很小，不勾脚、不缠腿，保持自然青涩。 切回正面双人中近景，两人已经一起看着放在中间的书。女生伸手准备翻页，男生也同时伸手，发现撞上同一个动作后，男生先收回手，让她翻。两人嘴角各自露出一点藏不住的笑，仍然没有抬头互看。 镜头缓慢后退少许，把轻轻飘动的白窗帘、中文书架、校服和安静的阅览室重新纳入画面。桌上的笔记本边缘露出一点收好的纸条，字迹不必再次展示。最后停在两人并肩读书的画面，保留一秒自然呼吸，不出现标题、旁白或结束文案。 音效：鞋底轻触与椅脚的极轻声响，女生翻过书页的一次清晰沙沙声，窗帘轻动与持续的风扇声。以自然环境声结束。 【人物表演与连续性要求】 女主的情绪顺序必须是：偷偷观察、鼓起勇气、触碰后紧张、误以为被拒绝、发现回应、羞涩开心、主动允许距离靠近。男主的情绪顺序必须是：察觉她的小动作、看懂邀请、故意逗她、及时解释、看见她收好纸条后开心、真正对视时反而局促。不能从头到尾都保持固定微笑。 纸条始终只有一张，由女生写好放在打开的书上，男生直接在同一张纸上修改，再随书推回，最后由女生夹进自己的笔记本。书本移动路径、笔的颜色、两人的左右位置、发型、校服和桌面物品保持一致。 全片的暧昧来自主动试探后的回应，以及双方自愿缩短的距离。避免强行搂抱、抓手腕、堵住去路、贴脸亲吻或夸张挑逗。保持中国校园的真实服装和环境，保留日式青春影像的细腻光线、低饱和青绿色调、干净肤色与情绪留白。全片只用真实环境音和动作拟音，不出现任何背景音乐、旁白、对白、广告内容或片尾抒情字幕。，
探路AI62,640 次观看 • 24 天前
![一次生成30秒 的 日式 青春 饮料广告-有点小坏的体育生和乖乖女的 来电时刻 如何通过指令约束 让AI写出 一段细节更丰富的提示词 这段视频完全文生视频模式，全程 没有 做角色图，场景图，由AI将提示词细化到5000个字 人物外貌，服装，微表情，动作等细节 由 提示词控制，场景也有提示词 控制 seedance 2.5 直接构建 参考指令：🔽 🔽 🔽 如果你是新手第一次写，可以这样下指令： [你的剧情]+[风格]+字数限制 5000个字以上+风格，人物动作，外貌 都要细致入微的描述+ 放一段我的参考提示词 后面就是基于自己的提示词风格，做成自己的skill 进行生成即可了 完整提示词： 制作一支 30 秒、16:9 横屏、真人实拍质感的日式青春校园饮料广告。故事发生在初夏放学后，日本高中校园的足球场边。以女生为第一视觉主角，通过 “一次意外来球 — 男生带点挑衅的玩笑 — 女生漂亮回击 — 男生主动赔礼 — 两人产生好感” 的完整情绪变化，表现青春期特有的较劲、局促和心动。全片叙事清晰，动作简洁有因果，前半段有轻微冲突和运动节奏，后半段逐渐放慢，最终落到冰饮料的清凉质感与两个人之间的默契。 【整体影像风格】 真实摄影、真实校园、真实人物表演，具有日式青春运动电影的蓬勃感，以及校园爱情片细腻克制的情绪。人物之间带有一点漫画式的戏剧张力，但所有画面保持真人实拍，人体比例、足球运动、衣服摆动、汗水和光照都遵循现实物理，不出现漫画线条、卡通表情、夸张特效、速度光带或二维文字贴纸。 整体色调略微暗沉，环境采用低饱和灰绿、青蓝、藏青与暖灰，人物皮肤保持干净自然的浅暖色。树荫中的暗部轻微偏青绿，白色水手服呈柔和的米灰白，高光不刺眼，深色足球服保留织物细节。阳光照到的墙面与人物发丝带少量暖白光，避免大面积金黄、橙红和过重的青橙对比。画面具有空气感和湿润的初夏温度，但不泛灰、不糊脸、不用浓雾掩盖细节。 摄影画面清晰、细腻、低噪点。保留轻柔的镜头光学过渡与极轻微的高光晕染，不添加可见粗颗粒、老胶片划痕、脏污纹理。面部保留真实皮肤质感，但不刻意放大毛孔，不将汗水表现为密集白色颗粒。运动段的影像利落，近景的眼睛清楚，背景适度虚化，使环境依旧可辨认。 【校园环境与空间关系】 主要场景为日本高中校内的室外足球场边，时间是下午四点半左右，最后一节课结束，运动社团正在进行训练。足球场采用维护普通的短草地，局部露出被鞋底磨旧的浅色泥土；白色边线略有磨损，远处球门挂着略松的白色球网。球场外围是深绿色铁丝围网，边门敞开，边门外紧邻学生通行的小路。 自动售货机设置在球场边门外、体育器材室侧面的水泥地上，机身干净但带轻微使用痕迹，透明展示窗内排列着饮料瓶。旁边有一段膝盖到大腿高度的浅灰色矮墙，可以放饮料和学生包。女生始终位于边门外的硬质地面，男生从球场内走向她，足球从敞开的边门滚弹出来，整个故事的空间方向保持一致。 背景能看到三层浅灰白教学楼、规则排列的长窗、二楼外侧走廊、连接体育馆的有顶连廊，以及排列整齐的自行车棚。教学楼窗内偶尔有拉起的白色窗帘。少量穿白衬衫或水手服的学生结伴离校，远处足球部队员收拾训练标志盘、整理球网。背景人物自然活动，不看镜头、不抢戏，也不突然围观起哄。 【女主外貌与服装】 女主为 18 岁高中毕业年级女生，形象清秀、自然，有安静但不怯弱的气质。脸型是柔和的小椭圆脸，颧骨不突兀，下颌线自然，脸颊保留轻微的青春饱满感。深棕色眼睛清楚明亮，眼神有观察力，眉毛自然平直，眉尾柔和，没有刻意修饰的锐利眉形。鼻子比例适中，嘴唇保留自然淡粉色，表情变化主要发生在眼睛、眉梢和嘴角，不使用夸张瞪眼、鼓腮或撅嘴。 黑色齐颈短发，发尾在下颌附近自然收拢，刘海轻薄、略有不齐，侧面少量发丝随风贴近脸颊。妆容近乎素颜，没有浓眼线、假睫毛、闪亮唇釉或明显修容。额角因天气微热有一层很薄的汗意，面颊有健康的浅红色，整体清爽。 她穿白色短袖日式水手服，藏青色翻领上有两道细白线，胸前系藏青色布质领结。衣服合身但不紧绷，肩部和袖口有自然褶皱，白色布料完全不透明。深蓝百褶裙长度接近膝盖，褶线整齐，走动时轻微摆动；白色短袜搭配棕色乐福鞋，鞋面有柔和皮革光泽。左肩背深色学生包，包上只有一个小巧布质挂件。 她开场有一点被暑气困扰的疲倦，遭到足球打断后露出真实的不满，随后用行动回应男生的挑衅。她的反击干脆、有分寸，完成后只挑一下眉，不做胜利手势。结尾的笑容从忍住到轻轻浮现，带一点 “你也有今天” 的得意。 【男主外貌与服装】 男主为 18 岁高中毕业年级男生，足球部成员，身形修长，肩膀舒展，四肢有运动形成的紧实感，保持高中运动员的自然体态，不是健美式肌肉。面部轮廓清爽，脸型略长，眉毛偏浓但自然，眼睛明亮，目光自信，嘴角习惯微微偏向一侧，形成一点不太服气的坏笑。 黑色短碎发，顶部稍蓬松，额前几缕头发被汗打湿，发梢自然垂落，不使用发胶塑造硬刺。额角、鼻梁和颈部有少量汗水，脸颊因训练微微泛红。没有胡须、浓妆或刻意成熟的造型。他的 “小坏” 来自散漫站姿、带笑的目光和喜欢逗人的性格，不表现为凶狠、轻浮或故意伤害女生。 穿深蓝色短袖足球训练服，白色领边和袖口，胸前印一个简洁的白色数字 “7”，没有真实球队标识。下身为同色足球短裤，白色长球袜，其中一侧袜口比另一侧略低，白色足球鞋带少量草屑与泥痕。领口和后背有训练形成的汗湿痕迹。跑来时呼吸略急，停下后肩膀逐渐放松。 他发现球碰到女生后，先举手表达歉意，却因为对方盯着自己的表情而忍不住笑，随即用轻微挑衅的动作请她回球。被穿裆后立刻露出意外和好笑，最后主动买饮料赔礼，神情比开场认真。 【饮料与道具】 使用同一款虚构品牌的冰镇柑橘气泡饮料，500 毫升透明瓶，瓶内为极浅的淡黄色液体，白色瓶盖，淡青绿色简洁标签。标签保留清晰的品牌展示区，不使用真实品牌标识。瓶身有自然冷凝水，较大的水珠缓缓滑落，瓶内可见细小气泡。女主开场购买的饮料与男主后面购买的饮料包装完全一致。 足球为正常尺寸的白色与深蓝色拼块足球，有轻微草地使用痕迹。足球与饮料的尺寸在所有镜头中保持不变。女生的饮料放到矮墙上后，再由她本人拿回；男生购买的新饮料始终由男生持有，避免出现凭空增加或消失的瓶子。 【摄影与剪辑原则】 采用 24fps 电影运动质感，人物近景使用 50mm 至 85mm 焦段，空间建立与运动全景使用 35mm 焦段，产品细节使用 85mm 至 100mm 近摄。动作与反应交替剪辑：先展示来球，再展示女生反应；先展示男生挑衅，再展示女生处理球；穿裆动作完成后再切男生表情。关键足球动作必须在一个连续镜头中看清，不用快速碎切掩盖动作关系。 女生踢球时采用侧前方的正常低机位，完整看到鞋、足球和男生双腿之间的空间，不从裙底方向拍摄，不使用具有窥视感的角度。两个人产生好感的段落使用正面上半身双人近景，让双方的面部表情都清楚可见。 【声音总要求】 全片无背景音乐、无旋律、无钢琴、无弦乐、无电子音垫、无节奏鼓点、无旁白、无对白、无夸张卡通音效。仅使用蝉鸣、树叶声、远处模糊校园活动声、足球落地、鞋底摩擦、投币、瓶子落入取物槽、呼吸、衣料摩擦、塑料瓶轻碰、拧盖和气泡泄压声。校园环境声不出现可辨认台词，不使用带旋律的上下课铃。 [00:00–00:04] 镜头一：女生的清凉瞬间被打断 85mm 正面面部近景开场，女生站在售货机旁的树荫边缘，白色水手领与藏青领结清晰可见。她刚从取物口拿出一瓶冰饮料，将瓶身轻轻贴向右侧脸颊，眼睛短暂放松地眯起，嘴角带一点舒服的弧度。瓶身上的冷凝水在散射光下清楚可见，背景是模糊的绿色围网与浅白教学楼。 切侧前方下半身中近景：一只足球从球场边门方向低低滚弹过来，轻轻碰到她小腿外侧，然后落地停在鞋边。接触力量有限，女生只下意识缩了一下腿，身体略微后移，没有跌倒。她拿着饮料的手停住，低头看球，再迅速抬眼看向球场方向。 音效：近处轻微蝉鸣，瓶身与手指摩擦的声音，足球滚弹的两下闷响，碰到小腿的一声轻响，以及女生短促的吸气。 [00:04–00:08] 镜头二：带点坏笑的足球部男生 50mm 中景，男生从敞开的球场边门慢跑过来，鞋底带起极少量草屑。他停在距离女生约三米的位置，先举起右手，掌心朝外，表示歉意，胸口因刚跑过来轻微起伏。 切男生面部近景。他看到女生不高兴地盯着自己，嘴角忍不住偏向一侧，露出一点顽皮的笑。他用眼神指向她脚边的足球，随后手掌朝上，手指轻轻向自己勾一下，示意她把球踢回来。 切女生近景。女生没有立刻回应，视线先落在他的坏笑上，再落向足球，眉梢极轻微地扬起。她将贴在脸边的饮料放下，表情从不满变成已经有了主意的平静。 音效：足球鞋从草地踏上硬地的声音，男生轻微喘气，远处球场传来一声模糊的传球撞击声。没有口哨、挑衅台词或喜剧提示音。 [00:08–00:14] 镜头三：一脚穿裆，漂亮回击 先给 50mm 腰部以上中近景，女生把饮料稳稳放在身旁矮墙上，瓶底接触墙面发出轻响。她将左肩的学生包向上提稳，站直身体，目光落向男生两脚之间。 切 35mm 侧前方动作镜头，保留两个人的完整下半身与足球运动路径。女生用右脚鞋底轻轻踩住足球，将球向后拉十厘米左右，左脚站在球侧作为支撑。她的动作熟练而简洁，没有大幅摆腿，没有炫技盘带。男生仍然松松地站着，两脚之间留有足够空隙，以为她只会普通地把球送回来。 女生右脚抬起后，用脚内侧将球平稳而突然地推向前方。足球紧贴地面沿直线穿过男生两脚之间。男生察觉后才急忙夹腿，慢了半拍，足球已经滚到他身后。完整保留 “出脚 — 足球通过 — 男生反应” 的连续关系，球不飞起、不拐弯、不穿过身体。 音效：皮鞋底与足球表面的轻微摩擦声、一次清楚的踢球闷响、足球在硬地上快速滚动的声音、男生脚步突然调整产生的两下鞋底摩擦。 [00:14–00:18] 镜头四：他的坏笑变成服气 85mm 男生近景，他先低头看一眼自己的双腿，再回头看向已经滚远的足球，眉毛微抬，嘴角的自信停顿半拍。随后他转回头看女生，短促地呼出一口气，露出带一点无奈的笑，轻轻点头，像是承认这次输给了她。 切女生近景。她没有大笑，只微微抬起下巴，眼睛看着他，嘴角出现一个很小的得意弧度。她转身拿回矮墙上的饮料，准备离开，动作从容。 镜头保持轻盈，不加入围观学生起哄，不出现夸张受辱表情。两人的较劲是青春期的玩笑，情绪已经从小冲突转向互相注意。 音效：男生短促的呼气声、女生拿起饮料时瓶底擦过墙面的轻响、学生包带与校服的摩擦声。蝉鸣持续，但音量低于人物动作。 [00:18–00:22] 镜头五：这一瓶，算我赔礼 50mm 中近景，男生跨到紧邻的售货机前，从短裤口袋取出硬币，投入投币口，按下同款饮料的按钮。动作通过三次清楚的细节剪辑完成：硬币进入、手指按键、饮料落入取物槽。随后他俯身取出饮料，直起身，转向还未走远的女生。 切正面双人中近景。男生将新买的饮料伸向女生，伸手的幅度自然，瓶身停在她身前，不碰到她。他不再坏笑，先用眼神看向她刚被足球碰到的小腿，再看回她的脸，轻轻低一下头，以一个认真但有点不好意思的表情表达歉意。 女生看向递来的饮料，目光在新瓶子与自己手中的瓶子之间移动，嘴角渐渐松开。 音效：连续但不机械密集的投币声、按钮轻响、饮料落槽的闷响、塑料瓶被拿起的摩擦声。避免把售货机音效处理成音乐节拍。 [00:22–00:26] 镜头六：两瓶刚刚好 85mm 正面上半身双人近景，女生在画面左侧，男生在右侧，两人胸前都能看到饮料瓶。女生没有接走他的新饮料，而是举起自己原有的那瓶，轻轻碰一下他递来的瓶身，动作短小、准确。 她看着他，露出一个真正放松的笑。男生先微微怔住，随后眉眼舒展开，嘴角自然上扬。他收回瓶子，两人分别拧开自己的瓶盖，男生的动作稍早，女生紧接着完成。短暂的气泡泄压声先后响起，空气里的尴尬随之松开。 保持两个人眼神之间的联系，不突然拥抱、不牵手、不摆拍。女生的笑有一点胜利后的得意，男生的笑有一点被她吸引后的局促，情感停留在刚刚开始的校园好感。 音效：两只塑料瓶轻轻相碰的闷脆声，瓶盖螺纹转动声，两次自然的 “嘶” 声，微弱呼吸与衣料声。没有额外心跳声或浪漫音乐。 [00:26–00:30] 镜头七：冰饮料与青春的广告定格 通过瓶身近景自然切入产品画面。两瓶同款饮料并排放在浅灰色矮墙上，标签朝向镜头，冷凝水清晰，瓶内细小气泡缓缓上升。使用 85mm 至 100mm 近摄，焦点锁定前方饮料，背景适度虚化但保留校园信息。 背景中，女生坐在矮墙稍远的位置，双腿自然垂下，学生包放在身旁；男生已回到草地边缘，用脚背轻轻颠起足球，再稳稳停住，偏头看向女生，像是在试图挽回刚才的面子。女生轻轻笑起来。两个人的动作保持次要，产品始终占据主要视觉位置。 画面右侧留出干净空间，以纤细、清楚的深灰色字体出现： “ ［品牌名］柑橘气泡饮” “这一口，青春来电。” 文字在第 27 秒前完整出现，持续至第 30 秒。最后构图保持稳定，允许冷凝水滑动、树叶轻晃和背景人物轻微动作，不再切换画面。品牌名称使用待替换占位，不生成真实品牌或未经确认的功能宣称。 音效：清楚但柔和的气泡细响，远处一次颠球声，树叶沙沙声与蝉鸣。结尾自然结束，不添加音乐落点。 【必须保持的执行约束】 第一幕始终先展示女生，男生在足球碰到她之后才出现。足球只轻碰小腿，不砸脸、不撞倒人物。男生的顽皮通过表情和姿态表达，不主动再次踢球攻击女生。女生的穿裆回球必须真实可见，左右脚动作连贯，足球轨迹稳定。全片只有两瓶主角饮料：女生一瓶、男生一瓶，包装一致，位置连续。人物面貌、发型、校服、球衣号码和鞋袜保持一致。 日本校园氛围贯穿每个镜头，至少在开场、运动镜头与结尾保留教学楼、绿色围网、足球场、学生制服或社团活动中的两项环境信息。画面维持略暗的青绿色阴影、柔和灰白高光和干净自然的肤色，不增加明显颗粒。全片只有环境音、动作拟音与呼吸声，不出现任何带旋律或节奏铺底的背景音乐。](https://image.24vids.com/tw-2104761209941823672/amplify_video_thumb/2104761062952460288/img/-MuM3F5qWPjovBq1.jpg)
一次生成30秒 的 日式 青春 饮料广告-有点小坏的体育生和乖乖女的 来电时刻 如何通过指令约束 让AI写出 一段细节更丰富的提示词 这段视频完全文生视频模式，全程 没有 做角色图，场景图，由AI将提示词细化到5000个字 人物外貌，服装，微表情，动作等细节 由 提示词控制，场景也有提示词 控制 seedance 2.5 直接构建 参考指令：🔽 🔽 🔽 如果你是新手第一次写，可以这样下指令： [你的剧情]+[风格]+字数限制 5000个字以上+风格，人物动作，外貌 都要细致入微的描述+ 放一段我的参考提示词 后面就是基于自己的提示词风格，做成自己的skill 进行生成即可了 完整提示词： 制作一支 30 秒、16:9 横屏、真人实拍质感的日式青春校园饮料广告。故事发生在初夏放学后，日本高中校园的足球场边。以女生为第一视觉主角，通过 “一次意外来球 — 男生带点挑衅的玩笑 — 女生漂亮回击 — 男生主动赔礼 — 两人产生好感” 的完整情绪变化，表现青春期特有的较劲、局促和心动。全片叙事清晰，动作简洁有因果，前半段有轻微冲突和运动节奏，后半段逐渐放慢，最终落到冰饮料的清凉质感与两个人之间的默契。 【整体影像风格】 真实摄影、真实校园、真实人物表演，具有日式青春运动电影的蓬勃感，以及校园爱情片细腻克制的情绪。人物之间带有一点漫画式的戏剧张力，但所有画面保持真人实拍，人体比例、足球运动、衣服摆动、汗水和光照都遵循现实物理，不出现漫画线条、卡通表情、夸张特效、速度光带或二维文字贴纸。 整体色调略微暗沉，环境采用低饱和灰绿、青蓝、藏青与暖灰，人物皮肤保持干净自然的浅暖色。树荫中的暗部轻微偏青绿，白色水手服呈柔和的米灰白，高光不刺眼，深色足球服保留织物细节。阳光照到的墙面与人物发丝带少量暖白光，避免大面积金黄、橙红和过重的青橙对比。画面具有空气感和湿润的初夏温度，但不泛灰、不糊脸、不用浓雾掩盖细节。 摄影画面清晰、细腻、低噪点。保留轻柔的镜头光学过渡与极轻微的高光晕染，不添加可见粗颗粒、老胶片划痕、脏污纹理。面部保留真实皮肤质感，但不刻意放大毛孔，不将汗水表现为密集白色颗粒。运动段的影像利落，近景的眼睛清楚，背景适度虚化，使环境依旧可辨认。 【校园环境与空间关系】 主要场景为日本高中校内的室外足球场边，时间是下午四点半左右，最后一节课结束，运动社团正在进行训练。足球场采用维护普通的短草地，局部露出被鞋底磨旧的浅色泥土；白色边线略有磨损，远处球门挂着略松的白色球网。球场外围是深绿色铁丝围网，边门敞开，边门外紧邻学生通行的小路。 自动售货机设置在球场边门外、体育器材室侧面的水泥地上，机身干净但带轻微使用痕迹，透明展示窗内排列着饮料瓶。旁边有一段膝盖到大腿高度的浅灰色矮墙，可以放饮料和学生包。女生始终位于边门外的硬质地面，男生从球场内走向她，足球从敞开的边门滚弹出来，整个故事的空间方向保持一致。 背景能看到三层浅灰白教学楼、规则排列的长窗、二楼外侧走廊、连接体育馆的有顶连廊，以及排列整齐的自行车棚。教学楼窗内偶尔有拉起的白色窗帘。少量穿白衬衫或水手服的学生结伴离校，远处足球部队员收拾训练标志盘、整理球网。背景人物自然活动，不看镜头、不抢戏，也不突然围观起哄。 【女主外貌与服装】 女主为 18 岁高中毕业年级女生，形象清秀、自然，有安静但不怯弱的气质。脸型是柔和的小椭圆脸，颧骨不突兀，下颌线自然，脸颊保留轻微的青春饱满感。深棕色眼睛清楚明亮，眼神有观察力，眉毛自然平直，眉尾柔和，没有刻意修饰的锐利眉形。鼻子比例适中，嘴唇保留自然淡粉色，表情变化主要发生在眼睛、眉梢和嘴角，不使用夸张瞪眼、鼓腮或撅嘴。 黑色齐颈短发，发尾在下颌附近自然收拢，刘海轻薄、略有不齐，侧面少量发丝随风贴近脸颊。妆容近乎素颜，没有浓眼线、假睫毛、闪亮唇釉或明显修容。额角因天气微热有一层很薄的汗意，面颊有健康的浅红色，整体清爽。 她穿白色短袖日式水手服，藏青色翻领上有两道细白线，胸前系藏青色布质领结。衣服合身但不紧绷，肩部和袖口有自然褶皱，白色布料完全不透明。深蓝百褶裙长度接近膝盖，褶线整齐，走动时轻微摆动；白色短袜搭配棕色乐福鞋，鞋面有柔和皮革光泽。左肩背深色学生包，包上只有一个小巧布质挂件。 她开场有一点被暑气困扰的疲倦，遭到足球打断后露出真实的不满，随后用行动回应男生的挑衅。她的反击干脆、有分寸，完成后只挑一下眉，不做胜利手势。结尾的笑容从忍住到轻轻浮现，带一点 “你也有今天” 的得意。 【男主外貌与服装】 男主为 18 岁高中毕业年级男生，足球部成员，身形修长，肩膀舒展，四肢有运动形成的紧实感，保持高中运动员的自然体态，不是健美式肌肉。面部轮廓清爽，脸型略长，眉毛偏浓但自然，眼睛明亮，目光自信，嘴角习惯微微偏向一侧，形成一点不太服气的坏笑。 黑色短碎发，顶部稍蓬松，额前几缕头发被汗打湿，发梢自然垂落，不使用发胶塑造硬刺。额角、鼻梁和颈部有少量汗水，脸颊因训练微微泛红。没有胡须、浓妆或刻意成熟的造型。他的 “小坏” 来自散漫站姿、带笑的目光和喜欢逗人的性格，不表现为凶狠、轻浮或故意伤害女生。 穿深蓝色短袖足球训练服，白色领边和袖口，胸前印一个简洁的白色数字 “7”，没有真实球队标识。下身为同色足球短裤，白色长球袜，其中一侧袜口比另一侧略低，白色足球鞋带少量草屑与泥痕。领口和后背有训练形成的汗湿痕迹。跑来时呼吸略急，停下后肩膀逐渐放松。 他发现球碰到女生后，先举手表达歉意，却因为对方盯着自己的表情而忍不住笑，随即用轻微挑衅的动作请她回球。被穿裆后立刻露出意外和好笑，最后主动买饮料赔礼，神情比开场认真。 【饮料与道具】 使用同一款虚构品牌的冰镇柑橘气泡饮料，500 毫升透明瓶，瓶内为极浅的淡黄色液体，白色瓶盖，淡青绿色简洁标签。标签保留清晰的品牌展示区，不使用真实品牌标识。瓶身有自然冷凝水，较大的水珠缓缓滑落，瓶内可见细小气泡。女主开场购买的饮料与男主后面购买的饮料包装完全一致。 足球为正常尺寸的白色与深蓝色拼块足球，有轻微草地使用痕迹。足球与饮料的尺寸在所有镜头中保持不变。女生的饮料放到矮墙上后，再由她本人拿回；男生购买的新饮料始终由男生持有，避免出现凭空增加或消失的瓶子。 【摄影与剪辑原则】 采用 24fps 电影运动质感，人物近景使用 50mm 至 85mm 焦段，空间建立与运动全景使用 35mm 焦段，产品细节使用 85mm 至 100mm 近摄。动作与反应交替剪辑：先展示来球，再展示女生反应；先展示男生挑衅，再展示女生处理球；穿裆动作完成后再切男生表情。关键足球动作必须在一个连续镜头中看清，不用快速碎切掩盖动作关系。 女生踢球时采用侧前方的正常低机位，完整看到鞋、足球和男生双腿之间的空间，不从裙底方向拍摄，不使用具有窥视感的角度。两个人产生好感的段落使用正面上半身双人近景，让双方的面部表情都清楚可见。 【声音总要求】 全片无背景音乐、无旋律、无钢琴、无弦乐、无电子音垫、无节奏鼓点、无旁白、无对白、无夸张卡通音效。仅使用蝉鸣、树叶声、远处模糊校园活动声、足球落地、鞋底摩擦、投币、瓶子落入取物槽、呼吸、衣料摩擦、塑料瓶轻碰、拧盖和气泡泄压声。校园环境声不出现可辨认台词，不使用带旋律的上下课铃。 [00:00–00:04] 镜头一：女生的清凉瞬间被打断 85mm 正面面部近景开场，女生站在售货机旁的树荫边缘，白色水手领与藏青领结清晰可见。她刚从取物口拿出一瓶冰饮料，将瓶身轻轻贴向右侧脸颊，眼睛短暂放松地眯起，嘴角带一点舒服的弧度。瓶身上的冷凝水在散射光下清楚可见，背景是模糊的绿色围网与浅白教学楼。 切侧前方下半身中近景：一只足球从球场边门方向低低滚弹过来，轻轻碰到她小腿外侧，然后落地停在鞋边。接触力量有限，女生只下意识缩了一下腿，身体略微后移，没有跌倒。她拿着饮料的手停住，低头看球，再迅速抬眼看向球场方向。 音效：近处轻微蝉鸣，瓶身与手指摩擦的声音，足球滚弹的两下闷响，碰到小腿的一声轻响，以及女生短促的吸气。 [00:04–00:08] 镜头二：带点坏笑的足球部男生 50mm 中景，男生从敞开的球场边门慢跑过来，鞋底带起极少量草屑。他停在距离女生约三米的位置，先举起右手，掌心朝外，表示歉意，胸口因刚跑过来轻微起伏。 切男生面部近景。他看到女生不高兴地盯着自己，嘴角忍不住偏向一侧，露出一点顽皮的笑。他用眼神指向她脚边的足球，随后手掌朝上，手指轻轻向自己勾一下，示意她把球踢回来。 切女生近景。女生没有立刻回应，视线先落在他的坏笑上，再落向足球，眉梢极轻微地扬起。她将贴在脸边的饮料放下，表情从不满变成已经有了主意的平静。 音效：足球鞋从草地踏上硬地的声音，男生轻微喘气，远处球场传来一声模糊的传球撞击声。没有口哨、挑衅台词或喜剧提示音。 [00:08–00:14] 镜头三：一脚穿裆，漂亮回击 先给 50mm 腰部以上中近景，女生把饮料稳稳放在身旁矮墙上，瓶底接触墙面发出轻响。她将左肩的学生包向上提稳，站直身体，目光落向男生两脚之间。 切 35mm 侧前方动作镜头，保留两个人的完整下半身与足球运动路径。女生用右脚鞋底轻轻踩住足球，将球向后拉十厘米左右，左脚站在球侧作为支撑。她的动作熟练而简洁，没有大幅摆腿，没有炫技盘带。男生仍然松松地站着，两脚之间留有足够空隙，以为她只会普通地把球送回来。 女生右脚抬起后，用脚内侧将球平稳而突然地推向前方。足球紧贴地面沿直线穿过男生两脚之间。男生察觉后才急忙夹腿，慢了半拍，足球已经滚到他身后。完整保留 “出脚 — 足球通过 — 男生反应” 的连续关系，球不飞起、不拐弯、不穿过身体。 音效：皮鞋底与足球表面的轻微摩擦声、一次清楚的踢球闷响、足球在硬地上快速滚动的声音、男生脚步突然调整产生的两下鞋底摩擦。 [00:14–00:18] 镜头四：他的坏笑变成服气 85mm 男生近景，他先低头看一眼自己的双腿，再回头看向已经滚远的足球，眉毛微抬，嘴角的自信停顿半拍。随后他转回头看女生，短促地呼出一口气，露出带一点无奈的笑，轻轻点头，像是承认这次输给了她。 切女生近景。她没有大笑，只微微抬起下巴，眼睛看着他，嘴角出现一个很小的得意弧度。她转身拿回矮墙上的饮料，准备离开，动作从容。 镜头保持轻盈，不加入围观学生起哄，不出现夸张受辱表情。两人的较劲是青春期的玩笑，情绪已经从小冲突转向互相注意。 音效：男生短促的呼气声、女生拿起饮料时瓶底擦过墙面的轻响、学生包带与校服的摩擦声。蝉鸣持续，但音量低于人物动作。 [00:18–00:22] 镜头五：这一瓶，算我赔礼 50mm 中近景，男生跨到紧邻的售货机前，从短裤口袋取出硬币，投入投币口，按下同款饮料的按钮。动作通过三次清楚的细节剪辑完成：硬币进入、手指按键、饮料落入取物槽。随后他俯身取出饮料，直起身，转向还未走远的女生。 切正面双人中近景。男生将新买的饮料伸向女生，伸手的幅度自然，瓶身停在她身前，不碰到她。他不再坏笑，先用眼神看向她刚被足球碰到的小腿，再看回她的脸，轻轻低一下头，以一个认真但有点不好意思的表情表达歉意。 女生看向递来的饮料，目光在新瓶子与自己手中的瓶子之间移动，嘴角渐渐松开。 音效：连续但不机械密集的投币声、按钮轻响、饮料落槽的闷响、塑料瓶被拿起的摩擦声。避免把售货机音效处理成音乐节拍。 [00:22–00:26] 镜头六：两瓶刚刚好 85mm 正面上半身双人近景，女生在画面左侧，男生在右侧，两人胸前都能看到饮料瓶。女生没有接走他的新饮料，而是举起自己原有的那瓶，轻轻碰一下他递来的瓶身，动作短小、准确。 她看着他，露出一个真正放松的笑。男生先微微怔住，随后眉眼舒展开，嘴角自然上扬。他收回瓶子，两人分别拧开自己的瓶盖，男生的动作稍早，女生紧接着完成。短暂的气泡泄压声先后响起，空气里的尴尬随之松开。 保持两个人眼神之间的联系，不突然拥抱、不牵手、不摆拍。女生的笑有一点胜利后的得意，男生的笑有一点被她吸引后的局促，情感停留在刚刚开始的校园好感。 音效：两只塑料瓶轻轻相碰的闷脆声，瓶盖螺纹转动声，两次自然的 “嘶” 声，微弱呼吸与衣料声。没有额外心跳声或浪漫音乐。 [00:26–00:30] 镜头七：冰饮料与青春的广告定格 通过瓶身近景自然切入产品画面。两瓶同款饮料并排放在浅灰色矮墙上，标签朝向镜头，冷凝水清晰，瓶内细小气泡缓缓上升。使用 85mm 至 100mm 近摄，焦点锁定前方饮料，背景适度虚化但保留校园信息。 背景中，女生坐在矮墙稍远的位置，双腿自然垂下，学生包放在身旁；男生已回到草地边缘，用脚背轻轻颠起足球，再稳稳停住，偏头看向女生，像是在试图挽回刚才的面子。女生轻轻笑起来。两个人的动作保持次要，产品始终占据主要视觉位置。 画面右侧留出干净空间，以纤细、清楚的深灰色字体出现： “ ［品牌名］柑橘气泡饮” “这一口，青春来电。” 文字在第 27 秒前完整出现，持续至第 30 秒。最后构图保持稳定，允许冷凝水滑动、树叶轻晃和背景人物轻微动作，不再切换画面。品牌名称使用待替换占位，不生成真实品牌或未经确认的功能宣称。 音效：清楚但柔和的气泡细响，远处一次颠球声，树叶沙沙声与蝉鸣。结尾自然结束，不添加音乐落点。 【必须保持的执行约束】 第一幕始终先展示女生，男生在足球碰到她之后才出现。足球只轻碰小腿，不砸脸、不撞倒人物。男生的顽皮通过表情和姿态表达，不主动再次踢球攻击女生。女生的穿裆回球必须真实可见，左右脚动作连贯，足球轨迹稳定。全片只有两瓶主角饮料：女生一瓶、男生一瓶，包装一致，位置连续。人物面貌、发型、校服、球衣号码和鞋袜保持一致。 日本校园氛围贯穿每个镜头，至少在开场、运动镜头与结尾保留教学楼、绿色围网、足球场、学生制服或社团活动中的两项环境信息。画面维持略暗的青绿色阴影、柔和灰白高光和干净自然的肤色，不增加明显颗粒。全片只有环境音、动作拟音与呼吸声，不出现任何带旋律或节奏铺底的背景音乐。
探路AI53,331 次观看 • 1 个月前
不上传 场景图，仅 一张 角色图+一段提示词 生成 一段中式侠女在美国街道 多个场景的追逐视频 核心 就在于 提示词 里面的这段描述 将整个环境和逃跑路线给描述清楚了 🔽 🔽 🔽 【城市环境与逃跑路线】 场景是虚构的美国旧工业城区，融合红砖仓库、旧式公寓、钢制外置消防梯、楼顶通风设备与街边小商店。道路两侧停有轿车、厢式货车和垃圾清运车辆，街口有英文交通牌、红色消防栓、金属灯杆与褪色斑马线。 整条逃跑路线在空间上连接： 女主沿街道奔跑，转入旧仓库外侧的狭窄装卸通道；仓库高处的钢制检修平台连接楼顶。建筑背面紧邻一条高架货运支线，列车沿楼体侧后方经过。楼顶高于列车车顶几米，女主落点是下方经过的封闭货车车顶，不是从摩天楼垂直坠落。 列车前方经过另一段旧装卸区，侧边设有与车顶高度接近的固定维护平台，平台连接向下的金属楼梯。女主经平台离开列车，再进入楼后服务巷。 通过短暂宽景提前展示这些位置，让观众理解街头、楼顶、列车、维护平台与巷子的关系。 铁路为无架空电线的工业货运支线，列车以适中的速度通过城区。车顶没有乘客，没有连续密集的障碍物。所有高度、间距与速度保持一致，按动作电影的虚构特技尺度呈现。 像这样一段，连续的多个场景的追逐戏，如果要做场景图 其实还挺麻烦的，但是 通过 提示词 将整个环境描述 清楚，也能做出一个比较真实的环境 完整提示词： 制作一支30秒、16:9横屏、真人实拍质感的现代都市追逐短片。 故事发生在美国东海岸大城市的旧工业街区，时间是日落后的蓝调时刻。天边还留着最后一层微弱暖光，街道与建筑已经进入偏冷的夜色。 一名穿着中式灰绿色古装的成年女子，正被两名美式制服警察追赶。她穿过街头，利用带牵引索的箭矢登上建筑高处，再从临街楼顶跃到行驶中的货运列车，借列车摆脱追赶，最后进入一条昏暗巷子。她以为终于脱身，却被藏在身后的黑影捂住嘴，骤然拖出画面。 女主的古装与现代美国街区形成自然的视觉反差。片中不解释她的来历，也不交代警察追赶她的原因。 全片有明确的速度与情绪递进：开场已经处于奔跑中；射箭与牵引段突出动作准确和身体受力；高处跃向列车形成高潮；进入巷子后骤然安静，让短暂的安全感被最后一次袭击打断。结尾不解释黑影身份，不展示后续，不用文字交代剧情。 【整体视觉风格】 现代美国动作惊悚电影摄影，硬朗、紧凑，有真实的重量和空间压迫感。所有人物、街道、车辆、建筑与列车均保持真人实拍质感，不出现游戏过场动画感、塑料皮肤、漫画速度线或漂浮失重的动作。 环境色以冷钢蓝、石墨灰、深棕砖色和低饱和墨绿构成。路灯、店铺窗光与列车上的小型灯具提供局部偏脏的暖黄色，冷暖光源具有明确来源。不使用大面积鲜艳霓虹，不将整座城市处理成赛博朋克。 女主肤色自然，奔跑后轻微泛红，额角与颈侧的汗水只在掠过光源时短暂反光。 街面略湿，像是傍晚下过小雨，现已停雨。沥青有零碎反光，轮胎驶过带起少量水汽，不出现持续暴雨。局部通风口吐出薄蒸汽，不用浓雾遮住动作。画面清晰，暗部保留砖墙与衣物纹理。 采用24fps电影运动质感，快速运动保留适度动态模糊。跟拍有经过控制的肩扛呼吸感，冲击发生时允许短促震动，但不能持续剧烈摇晃到看不清人。关键动作先交代空间，再跟随人物完成。 【城市环境与逃跑路线】 场景是虚构的美国旧工业城区，融合红砖仓库、旧式公寓、钢制外置消防梯、楼顶通风设备与街边小商店。道路两侧停有轿车、厢式货车和垃圾清运车辆，街口有英文交通牌、红色消防栓、金属灯杆与褪色斑马线。 整条逃跑路线在空间上连接： 女主沿街道奔跑，转入旧仓库外侧的狭窄装卸通道；仓库高处的钢制检修平台连接楼顶。建筑背面紧邻一条高架货运支线，列车沿楼体侧后方经过。楼顶高于列车车顶几米，女主落点是下方经过的封闭货车车顶，不是从摩天楼垂直坠落。 列车前方经过另一段旧装卸区，侧边设有与车顶高度接近的固定维护平台，平台连接向下的金属楼梯。女主经平台离开列车，再进入楼后服务巷。 通过短暂宽景提前展示这些位置，让观众理解街头、楼顶、列车、维护平台与巷子的关系。 铁路为无架空电线的工业货运支线，列车以适中的速度通过城区。车顶没有乘客，没有连续密集的障碍物。所有高度、间距与速度保持一致，按动作电影的虚构特技尺度呈现。 【女主外貌、发型与服装——以参考图为准】 女主为成年女性，面貌严格参考提供的图片，保留眉眼结构、眼形、鼻梁、唇形与面部轮廓。目光锐利、专注，随逃跑过程表现出快速判断、紧张与疲惫，不能全程保持固定表情。 保留参考图额头中央细长、低饱和灰青色的纹样。纹样位置、形状与颜色全片一致，不发光、不变化。 发型保持参考图中的古风半束长发：头顶部分束起，配小型金属发饰，其余黑色长发自然垂落，发间保留细长的浅灰色发带。不要改成现代高马尾或短发。奔跑、牵引和跳跃时，长发与发带产生连续的惯性摆动，不遮住整张脸，也不缠住装备。 服装严格延续参考图可见部分的样式、配色与材质： 灰绿色偏深的古装交领外袍，领口与肩部具有层叠结构，内搭颜色更深的交领衣。布料为哑光、略粗粝、有厚度的织物，袖子宽松，袖口内层贴近手腕，保留参考图中的深色腕部包覆。肩部、衣领和袖子都有真实的折叠、缝线与穿着痕迹。 参考图未显示的下半身，按同一服装体系延续为灰绿色长袍下摆、深色束腰、深色长裤和哑光深色布面靴。袍摆长度接近脚踝，两侧留有便于奔跑的开衩，动作中可露出内层长裤。 不将衣服改成现代机能外套、运动上衣、紧身皮衣、战术裤或现代作战服。古装轮廓从开场到结尾保持一致。 布料在奔跑时被腿部带动，牵引时受风向后扬起，落地时随惯性折叠回落，具有真实重量。衣摆不无限延长、不像烟雾漂浮，也不穿过栏杆或列车车顶。 只参考图片中的人物、发型与服装，不沿用雪地、飘雪和夕阳背景。 【弓箭与牵引装备】 女主使用一把外形接近参考图的传统弓：深色弓身、古朴轮廓、局部缠绕握把，不使用明显的现代复合弓滑轮或科幻结构。尺寸与她的身形匹配，能完成奔跑、拉弓与背负动作。 牵引功能属于本片的虚构影视装备。特殊箭矢尾部连接一根纤细但可辨识的深色绳索，绳索另一端连接藏在束腰侧面的紧凑收索装置，承重结构隐藏在外袍内。外部只露出必要的低调金属部件，不破坏古装整体轮廓。 背侧固定一只窄箭袋，只有少量箭矢。弓在射箭后收回并固定于背侧，不妨碍双手攀爬。弓、箭袋、绳索与腰侧装置在后续镜头中保持存在，不凭空消失。 动作必须明确表现为： 箭矢先飞向建筑高处，箭头固定，绳索由松到紧，腰部开始承重，人物随后被牵引上升。 上升受力来自腰部装备，不能让绳索连接在脖子、头发或持弓手腕上。收索装置通过短促机械声与人物受力表现工作，没有喷气、魔法粒子或能量光效。 【追赶者——两名美式制服警察】 追赶女主的是两名成年警察，外观类似美国城市巡逻警察。 他们穿深藏蓝色制式警服、同色长裤与黑色执勤靴，配黑色执勤腰带。胸前有金属警徽、姓名牌和小型执法记录仪，肩部有警察样式臂章，肩侧有无线电麦克风。可有低调的深色防护背心，但整体仍是普通城市警察，不是全副武装的特警或军人。 警徽与臂章采用虚构图案，不强调真实警局名称。两人面貌无需特写，但制服特征必须足够清楚，让观众一眼识别为美式警察。 他们在街道后方追赶，奔跑动作有重量，腰带装备随步伐轻微晃动。一人稍靠前，另一人落后半步，位置关系连续。女主回头时，可以看见他们从街角追出。 两人不占据叙事中心，不开枪、不拔枪、不与女主展开打斗，也不增加盘问或解释性对白。威胁通过不断逼近的脚步、制服身影与女主回望表现。 他们不会突然出现在女主前方，也不会瞬移到楼顶或列车上。 【结尾黑影】 结尾黑影是第三个身份不明的成年人物，藏在巷子靠近镜头一侧的深色门洞内。 只显露深色袖口、戴手套的手、肩部与一小段模糊侧面轮廓。不出现清楚面孔，不显示警徽或可识别制服，不说明其与追赶警察是否有关，也不说明其是敌人还是救援者。 动作短促、有力量，不添加刀具、血腥或后续伤害。 【摄影与声音原则】 奔跑段主要使用28mm至35mm焦段，跟随人物与环境运动；观察、瞄准与结尾情绪使用50mm至85mm近景；楼顶与列车的空间关系使用24mm至35mm宽景。 镜头保持连续运动方向，女主主要逃跑方向在宽景中尽量维持从画面左侧向右侧，进入巷子时明确转向纵深。 全片无背景音乐、无旋律、无旁白、无解释性对白。仅使用城市交通、脚步、喘息、衣料、弓弦、绳索、收索机械、金属受力、列车轮轨、风声、巷内滴水与最后的短促挣动声。 警察奔跑时可听见轻微执勤装备碰撞声，不增加清晰无线电对白。声音随空间距离变化，不把所有镜头铺满同样响度的轰鸣。 【00:00—00:04：已经在逃跑的女子】 第一帧直接进入女主奔跑中的正面中近景，不先拍城市空镜，不给站立准备动作。 摄影机在她前方快速后退，镜头高度略低于视线。她的面部、层叠交领、灰绿色衣袖和摆动的手臂占据主要画面。她呼吸急促但有控制，目光在前方道路与街边间隙之间快速切换。 路灯和店铺窗光从脸上掠过，半束黑色长发与浅灰发带在身后摆动，厚实袍袖随摆臂产生褶皱。她左手握弓，弓身贴近身体一侧。 镜头向她右侧平移，转成侧前方跟拍。她侧身穿过停靠厢式货车与灯杆之间的空隙，右手短暂撑住车身借势转向。袍摆随转身甩向外侧，鞋底踩过小片积水，水花只溅到鞋踝附近。 她快速回头，背景远处两名穿深藏蓝制服的美式警察从街角追出，警徽、执勤腰带与制服轮廓可辨认。她立即转回头，抬眼看向仓库上层平台，改变逃跑路线。 声音为脚步、衣料摩擦、踩水、喘息、车辆发动机与后方追赶声，没有喊话。 【00:04—00:08：箭射向高处】 35mm侧面中景，女主冲进仓库外侧装卸通道，由奔跑转为滑步停住，袍摆因惯性继续向前摆动，再落回腿侧。 她在最后一步中抬弓，身体转向楼体，目光锁定高处钢制检修平台。 一个短暂向上的视线匹配镜头交代目标：平台外沿位于她斜上方，后面隐约可见楼顶与铁路方向。 切回侧前方近景，她左臂举弓，右手拉动已搭好的牵引箭，弓弦绷紧。衣袖自然滑向前臂，露出深色腕部包覆，不能遮住弓弦或穿过箭杆。拉弓姿态、发型和服装接近参考图，但背景仍是现代工业街区。 她短暂停住呼吸，松弦射出。箭矢带着绳索离开画面。 切高处短近景，箭头固定在平台外沿的金属锚点上，发出清脆撞击声。绳索有一瞬自然弧垂，随后绷紧。 最后切回腰侧与上半身，隐藏在束腰旁的装置开始承重，她的腰部被向斜上方一拽，身体收紧，为上升建立明确原因。 【00:08—00:12：沿建筑外墙被牵引上升】 24mm至28mm低机位宽景，同时保留女主、牵引线和高处平台，清楚建立上升路径。 收索装置启动，女主离地，沿绷紧绳索向斜上方移动。腰部先受力，上身与双腿略滞后，随后屈膝收腿稳定姿态。灰绿色袍摆、长发与发带向下后方扬起，布料保持重量。 靠近外墙时，一只靴底短暂踩住砖墙，将身体推离凸出的窗沿，具有明确的压缩与反弹，不表现成在墙上无限奔跑。 摄影机沿楼体向上跟随，保持全身可见。街道、消防梯与窗户向下移动，形成真实高度变化。 弓在上升初段被固定到背侧。到达平台时，她右手先抓住栏杆横梁，左手跟进支撑，抬膝越过边缘，翻入平台。袍摆随腿部越过边缘，不挂住或穿过金属结构。 脚踩稳后，绳索失去张力，收索停止，她解除连接，立刻转身跑向相连楼顶。 声音为短促机械低鸣、绳索摩擦、风吹衣料、蹬墙闷响与落在金属平台上的脚步。街道噪声逐渐远离。 【00:12—00:17：从楼顶跃向列车】 先用一秒宽景交代位置：女主跑上仓库楼顶，下方偏右，一列封闭式货运列车沿高架支线驶过。车顶低于楼顶几米，目标车厢正在接近楼沿下方。 35mm后侧跟拍，女主穿过通风设备之间的空隙，最后两步加快，始终盯着移动的车顶。 她不在边缘停下摆姿势，而是在连续助跑中调整方向，踏到楼沿时蹬地跃出。 摄影机从楼沿侧面跟随弧线，同一镜头保留离开楼顶、短暂腾空与落向车顶的过程。她身体向前展开，双腿收拢，背上的弓与箭袋固定，黑色长发、浅灰发带和灰绿色袍摆向后扬起，不遮住落点。 腾空短促，不长时间悬浮。列车始终沿同一方向行驶。 落地时两脚先接触车顶，膝盖深屈，身体继续向前，通过前臂与肩部承接惯性，完成一次紧凑的侧前滚翻。袍袖和衣摆被身体带动后重新落下，不缠住双腿。 她不站直硬着陆，也不砸穿车顶。滚翻结束后单膝着地，一手撑住金属表面，迅速看向前方。 声音为楼顶脚步、渐近列车轰鸣、迎面风声、厚重金属落地声、衣料摩擦和一次受冲击后的呼气。 【00:17—00:21：借列车离开追赶视线】 低角度侧前方跟拍，女主从单膝姿态站起到半蹲，沿列车前进方向快速移动，保持低重心。 列车持续前进，背景砖墙、桥梁与灯光平行滑过。女主的头发和袍摆受到迎面风力，身体随车顶振动做细小调整。 短暂宽景提前展示前方装卸维护平台：平台与车顶高度接近，外侧有栏杆缺口和通往下方的楼梯。 她看见出口，移向靠平台的一侧。摄影机从列车侧面展示她踏稳、跃离车顶、落上固定平台的完整动作。 落到平台后，她仍有向前惯性，连续跑出两步才稳定，右手短暂扶住栏杆。列车继续从身后驶过。 她随即转入下行楼梯。用极短的连续性镜头展示她经过楼梯转角，再通过同方向动作剪辑接到地面巷口，不把整段下楼变成不自然的高速运动。 【00:21—00:25：她终于放慢脚步】 35mm镜头跟在女主身后进入狭窄的楼后巷子。巷口有街灯照入的薄薄冷光，越往里越暗。两侧是湿润红砖墙、外露管道、封闭金属后门、垃圾桶与木托盘。 女主跑入几步，随后贴近墙面停下。她转头观察巷口，听见列车声逐渐远去，没有看见追来的警察。 她一只手扶住墙面，另一只手落在束腰旁，胸口起伏，试图压住呼吸。灰绿色衣袍经过奔跑与滚翻，出现少量灰尘与更明显的褶皱，服装款式保持不变。 切50mm正面上半身近景。脸的一侧被远处冷光擦亮，另一侧落入柔和暗部，眉眼、额间细纹、汗水和层叠衣领仍然可辨。 她闭一下眼又立即睁开，警觉没有完全解除，只是暂时以为获得了喘息空间。 画面右侧、靠近镜头的位置保留一片深黑门洞。门洞从这一镜就存在，但不提前露出藏在其中的人。 声音骤然变空，留下喘息、滴水、微弱通风声与远去的列车低频。 【00:25—00:30：黑影从身后出现】 固定50mm中近景，女主位于画面左侧至中央，右侧保留深色门洞。 她仍看向巷口，呼吸刚慢下来，右肩后方的黑暗中传来极轻的布料移动。 她眉头微收，眼睛先动，头部刚要转向身后。一只戴深色手套的手从右后方伸出，突然覆盖她的嘴；另一条手臂同时控制住她的上臂与肩部，将她拉向门洞。 动作连续，黑影从已经建立的门洞位置出现，不能瞬移到她面前。 女主眼睛瞬间睁大，吸气被截断，右手本能抓住对方手腕，左脚向前撑地试图稳住身体。鞋底在湿地上短促滑动，肩膀被带向画面右侧，长发、发带与灰绿色衣袖随后甩过去。 只表现一次短促、真实的挣动，不展开长时间扭打。手掌只覆盖嘴部，不遮住鼻部，另一条手臂控制肩膀与上臂，不表现掐颈。 摄影机保持不动，不跟入黑暗。女主与黑影一起退出画面右侧，最后消失的是灰绿色袍角和擦过地面的靴子。 画面停留在空巷约一秒，墙面还有微弱反光，巷口无人出现。以一声滴水结束，不揭示黑影面貌，不切回警察，不添加字幕或解释。 声音只有衣料摩擦、被截断的吸气、鞋底擦地、退入门洞的脚步，以及人物离开后的通风低鸣和远处列车残响。没有惊吓音乐或夸张尖叫。 【动作与连续性约束】 女主全片保持参考图的面貌、额间纹样、半束黑色长发、金属发饰、浅灰发带与灰绿色层叠古装。服装不变成现代装束，不突然更换颜色或材质。 弓、箭袋与隐藏式牵引装备连续存在。射箭之后，弓固定在背侧，双手才用于攀爬和落地支撑。长发、衣袖、袍摆与装备之间不穿模、不缠绕。 两名追赶者始终为美式制服警察，制服、人数与外观一致，不变成便装人员或古装人物。不增加开枪、警车冲撞、逮捕说明或无关打斗。 街头到牵引点、牵引点到楼顶、楼顶到列车、列车到维护平台、维护平台到巷子，均有明确空间衔接。 箭先固定，绳索再绷紧，女主随后上升。楼顶跳向列车时，列车在助跑、腾空、落地全过程持续行驶。落地有缓冲，离开列车后有惯性，不像无重量人偶直接停住。 黑影始终藏在同一处右侧门洞，从女主右后方出现，将她拖向画面右侧。身份不明，不默认是追赶的警察。 无魔法光效、御剑、瞬移、游戏感、血腥伤害或性化镜头。全片以空间清晰、身体重量和现场声音制造紧张感，不添加背景音乐、旁白或字幕。
探路AI31,085 次观看 • 1 个月前
![如何让AI 视频的角色 说一口 带着方言音调的普通话，还能夹带着 闽南语/潮汕话/粤语 有做 方言，闽南话 潮汕话，粤语 短剧/短片 内容的朋友 可以看看 一般 全剧 整个角色 都是一个方言的普通话，或者全程说着粤语和闽南话比较简单 只需要在提示词 加入描述就行 但是既要 说 台湾口音的普通话，同时夹带着 一两句闽南语（这是台湾电影/电视剧 的主要风格） 完全靠提示词 就比较难 下面分享 我的流程 让角色也能一句普通话，然后夹杂着 一句 闽南语/粤语 首先，我们先在 提示词 进行 限制，使用Seedance 2.5来生成 一般 像 “林北” 这种 大概率 会按照闽南话来读，保持完全读对，比如第一段健身男的台词 ； 还有第三段 女主 的台词：关你什么事 （因为整个画面只有这句台词，所以容易读对） 提示词如下： 第一段： [00:03.50—00:08.50] 镜头2：健身男出列 切女主肩后看向反派的中景，女主肩膀占少量前景，焦点落在对面。 带着纹身的健身男向前走出两步，站定、抬下巴，轻蔑地朝女主身后的男主偏一下头，说： 健身男：「林北揍的，怎么了？打的就是这个书呆子。」 “林北”使用台语发音，后面接自然台湾华语。语气嚣张、轻蔑，完整说完，不加台词。 他身后的混混零散嗤笑、交换嘲弄的眼神，背景略带虚化；说话的同时，接一个男主难堪地抿嘴，女二不满地瞪着对面的中近景镜头。 【声音设计】 全片只有两句对白，严格按文本生成，口型同步。女主台湾华语低沉冷硬，台湾偶像剧女主的声线；健身男以台语“林北”开头，随后接台湾华语。 保留棒棒糖落地、帆布包甩动与落地、助跑脚步、单次踢击、受击闷哼、身体落地及鞋底摩擦声。背景嗤笑在命中后骤停。 无旁白、无额外对白、无背景音乐、无字幕。 第三段： 切女主中近景，保留高大男同学的一点肩膀在左侧边缘。 女主只转眼睛，不转身体，冷冷斜睨他，短促回一句： 女主：「关你啥代志。」 整句使用自然的闽南语，压低一点声音，带明确的不耐烦。说完立即将眼睛转回前方，双臂仍平举，不加其他台词。 [00:07.30—00:11.00] 镜头3：女社长也会晕船 切偏向高大男同学的双人中景。 他听见回呛，反而笑得更明显，肩膀轻轻动一下。继续侧头逗她： 高大男同学：「欸，格斗社社长也会晕船喔？」 “欸”是轻轻引她注意，“晕船喔”带着看穿她心事的揶揄。用台湾华语自然说出，不配夸张摇头或大笑。 女主听到“晕船”时，目光猛地转向他，眉头一压。最后一个字刚落，她的左臂已经开始从平举姿势收回，动作紧接对白，不等待额外反应镜头。 [00:11.00—00:13.00] 镜头4： 保持双人中景，完整拍清接触位置。 女主脚下不动，左臂屈肘，向左侧短促一顶，肘部准确顶在高大男同学靠近她的一侧上臂下方与侧肋附近。只顶一次，幅度小、速度快。 高大男同学笑容瞬间消失，身体向左缩，发出一声短促闷哼，一条手臂垮下，想捂疼处，马步差点散掉。女主已经迅速把左手伸回前方，假装什么都没发生。 就在他缩身时，老师的声音从画外直接插入： 老师很严厉：「你们两个都给我站好！」 两人立即绷直背部，抬平手臂，重新下沉重心。高大男同学硬把捂疼处的手放回前方，嘴角还因为疼痛抽了一下。 [00:13.00—00:17.00] 镜头5：老师训话 老师从画面左前方走进来，停在两人前方偏侧。三人中景，老师手中的点名夹保持自然垂落，假装要打人。 老师扫视两人，严肃大声地说： 老师：「学校是给你们读书的，不是让你们打架和谈恋爱。」 说到“谈恋爱”时，女主立即摆出乖巧表情，小幅点一下头；眼睛却短暂偏向旁边，嘴角轻抿，明显只是表面听话。不要夸张翻白眼，不发出不耐烦的声音。 老师话音结束便转身继续往走廊巡视，不再追加训话。【声音设计】 全片只有以下对白，严格对应角色，不改词、不重复、不增加语气词，以台湾口音的普通话，混着一两句闽南语：高大男同学：「笑死人」——自然闽南语发音 高大男同学：「给书呆子献殷勤，人家不领情，还跑去跟老师告状欸！」 女主：「关你啥代志。」——自然闽南语发音 高大男同学：「欸，格斗社社长也会晕船喔？」 老师：「你们两个都给我站好！」 老师：「学校是给你们读书的，不是让你们打架和谈恋爱。」 除女主的一句台语外，其余均为自然台湾华语。角色声线全程一致，不同人物不能共用音色。对白口型同步，听话者不跟着动嘴。 保留轻微风声、远处模糊校园活动声、衣料摩擦、一次肘击闷响、一次疼痛闷哼、老师脚步、男主脚步和书页摩擦声。 无旁白、无带旋律的背景音乐、无字幕、无卡通音效、无罐头笑声。 这里-----------是分割线 一般台词多，提示词 字数多的情况，很难可以完全 每一句 都读正确 这个时候 就需要 修改和替换 角色 读错的配音，有两种方法可以解决 方法一：使用 Seedance 2.5 进行修改（片段 2 使用该方法） 上传需要修改的片段 作为参考视频，然后 输入下面的指令： 将这段女主的讲话和嘴型 改成 闽南语方言，台词是：好啦，好啦，那你免烦恼啦！ 这句必须是闽南语方言。人物动作等全部保持一致 这里建议做下预处理，把视频人物说话的音频去掉，避免让模型互相混淆 这个方法的缺点在于 消耗的积分比较多，也有失败的风险，谨慎使用。 方法二：使用 SeedAudio 1.0 修改配音后，再替换音频 具体分下面几步： 第一步：提取角色 的音频，确保音色一致 这步 建议 用剪映等剪辑软件，把人物讲话的音频都生成下来 这里面的音色不要包含 即将替换的那句话，不然模型会混淆，导致后面 生成配音失败 第二步： 修改 读错的配音 我们需要能先找到一个可以读闽南话的配音，我目前找到的读的比较自然的模型是 字节的 SeedAudio 1.0 在豆包，小云雀 ，即梦 都有，豆包是免费的，即梦和小云雀 都要消耗积分 建议 先在豆包 使用，不行再用 小云雀，即梦。 提示词： 使用该音色， 情绪：带着开玩笑的口吻，略有点笑意生成一段闽南话的方言配音，台词：笑死人。 第三步：替换配音 使用剪辑软件，分离人声，然后再把生成的音频放到声音轨道 这里会有口型的细节问题，可以再 使用视频编辑功能 替换下人物的口型 （把视频人物说话的音频去掉，避免让模型互相混淆） 最后总结： 如果普通话和 闽南话 发音 的口型 比较相近，推荐 第二个方法 进行替换 如果口型差异比较大，可以根据自己喜好 选择 方法一或者方法二 方法二 无法生成出来自己满意的口音和口型，再使用方法一](https://image.24vids.com/tw-2109580196391301310/amplify_video_thumb/2109579918241865728/img/Q7-tJr9SYrG7g56C.jpg)
如何让AI 视频的角色 说一口 带着方言音调的普通话，还能夹带着 闽南语/潮汕话/粤语 有做 方言，闽南话 潮汕话，粤语 短剧/短片 内容的朋友 可以看看 一般 全剧 整个角色 都是一个方言的普通话，或者全程说着粤语和闽南话比较简单 只需要在提示词 加入描述就行 但是既要 说 台湾口音的普通话，同时夹带着 一两句闽南语（这是台湾电影/电视剧 的主要风格） 完全靠提示词 就比较难 下面分享 我的流程 让角色也能一句普通话，然后夹杂着 一句 闽南语/粤语 首先，我们先在 提示词 进行 限制，使用Seedance 2.5来生成 一般 像 “林北” 这种 大概率 会按照闽南话来读，保持完全读对，比如第一段健身男的台词 ； 还有第三段 女主 的台词：关你什么事 （因为整个画面只有这句台词，所以容易读对） 提示词如下： 第一段： [00:03.50—00:08.50] 镜头2：健身男出列 切女主肩后看向反派的中景，女主肩膀占少量前景，焦点落在对面。 带着纹身的健身男向前走出两步，站定、抬下巴，轻蔑地朝女主身后的男主偏一下头，说： 健身男：「林北揍的，怎么了？打的就是这个书呆子。」 “林北”使用台语发音，后面接自然台湾华语。语气嚣张、轻蔑，完整说完，不加台词。 他身后的混混零散嗤笑、交换嘲弄的眼神，背景略带虚化；说话的同时，接一个男主难堪地抿嘴，女二不满地瞪着对面的中近景镜头。 【声音设计】 全片只有两句对白，严格按文本生成，口型同步。女主台湾华语低沉冷硬，台湾偶像剧女主的声线；健身男以台语“林北”开头，随后接台湾华语。 保留棒棒糖落地、帆布包甩动与落地、助跑脚步、单次踢击、受击闷哼、身体落地及鞋底摩擦声。背景嗤笑在命中后骤停。 无旁白、无额外对白、无背景音乐、无字幕。 第三段： 切女主中近景，保留高大男同学的一点肩膀在左侧边缘。 女主只转眼睛，不转身体，冷冷斜睨他，短促回一句： 女主：「关你啥代志。」 整句使用自然的闽南语，压低一点声音，带明确的不耐烦。说完立即将眼睛转回前方，双臂仍平举，不加其他台词。 [00:07.30—00:11.00] 镜头3：女社长也会晕船 切偏向高大男同学的双人中景。 他听见回呛，反而笑得更明显，肩膀轻轻动一下。继续侧头逗她： 高大男同学：「欸，格斗社社长也会晕船喔？」 “欸”是轻轻引她注意，“晕船喔”带着看穿她心事的揶揄。用台湾华语自然说出，不配夸张摇头或大笑。 女主听到“晕船”时，目光猛地转向他，眉头一压。最后一个字刚落，她的左臂已经开始从平举姿势收回，动作紧接对白，不等待额外反应镜头。 [00:11.00—00:13.00] 镜头4： 保持双人中景，完整拍清接触位置。 女主脚下不动，左臂屈肘，向左侧短促一顶，肘部准确顶在高大男同学靠近她的一侧上臂下方与侧肋附近。只顶一次，幅度小、速度快。 高大男同学笑容瞬间消失，身体向左缩，发出一声短促闷哼，一条手臂垮下，想捂疼处，马步差点散掉。女主已经迅速把左手伸回前方，假装什么都没发生。 就在他缩身时，老师的声音从画外直接插入： 老师很严厉：「你们两个都给我站好！」 两人立即绷直背部，抬平手臂，重新下沉重心。高大男同学硬把捂疼处的手放回前方，嘴角还因为疼痛抽了一下。 [00:13.00—00:17.00] 镜头5：老师训话 老师从画面左前方走进来，停在两人前方偏侧。三人中景，老师手中的点名夹保持自然垂落，假装要打人。 老师扫视两人，严肃大声地说： 老师：「学校是给你们读书的，不是让你们打架和谈恋爱。」 说到“谈恋爱”时，女主立即摆出乖巧表情，小幅点一下头；眼睛却短暂偏向旁边，嘴角轻抿，明显只是表面听话。不要夸张翻白眼，不发出不耐烦的声音。 老师话音结束便转身继续往走廊巡视，不再追加训话。【声音设计】 全片只有以下对白，严格对应角色，不改词、不重复、不增加语气词，以台湾口音的普通话，混着一两句闽南语：高大男同学：「笑死人」——自然闽南语发音 高大男同学：「给书呆子献殷勤，人家不领情，还跑去跟老师告状欸！」 女主：「关你啥代志。」——自然闽南语发音 高大男同学：「欸，格斗社社长也会晕船喔？」 老师：「你们两个都给我站好！」 老师：「学校是给你们读书的，不是让你们打架和谈恋爱。」 除女主的一句台语外，其余均为自然台湾华语。角色声线全程一致，不同人物不能共用音色。对白口型同步，听话者不跟着动嘴。 保留轻微风声、远处模糊校园活动声、衣料摩擦、一次肘击闷响、一次疼痛闷哼、老师脚步、男主脚步和书页摩擦声。 无旁白、无带旋律的背景音乐、无字幕、无卡通音效、无罐头笑声。 这里-----------是分割线 一般台词多，提示词 字数多的情况，很难可以完全 每一句 都读正确 这个时候 就需要 修改和替换 角色 读错的配音，有两种方法可以解决 方法一：使用 Seedance 2.5 进行修改（片段 2 使用该方法） 上传需要修改的片段 作为参考视频，然后 输入下面的指令： 将这段女主的讲话和嘴型 改成 闽南语方言，台词是：好啦，好啦，那你免烦恼啦！ 这句必须是闽南语方言。人物动作等全部保持一致 这里建议做下预处理，把视频人物说话的音频去掉，避免让模型互相混淆 这个方法的缺点在于 消耗的积分比较多，也有失败的风险，谨慎使用。 方法二：使用 SeedAudio 1.0 修改配音后，再替换音频 具体分下面几步： 第一步：提取角色 的音频，确保音色一致 这步 建议 用剪映等剪辑软件，把人物讲话的音频都生成下来 这里面的音色不要包含 即将替换的那句话，不然模型会混淆，导致后面 生成配音失败 第二步： 修改 读错的配音 我们需要能先找到一个可以读闽南话的配音，我目前找到的读的比较自然的模型是 字节的 SeedAudio 1.0 在豆包，小云雀 ，即梦 都有，豆包是免费的，即梦和小云雀 都要消耗积分 建议 先在豆包 使用，不行再用 小云雀，即梦。 提示词： 使用该音色， 情绪：带着开玩笑的口吻，略有点笑意生成一段闽南话的方言配音，台词：笑死人。 第三步：替换配音 使用剪辑软件，分离人声，然后再把生成的音频放到声音轨道 这里会有口型的细节问题，可以再 使用视频编辑功能 替换下人物的口型 （把视频人物说话的音频去掉，避免让模型互相混淆） 最后总结： 如果普通话和 闽南话 发音 的口型 比较相近，推荐 第二个方法 进行替换 如果口型差异比较大，可以根据自己喜好 选择 方法一或者方法二 方法二 无法生成出来自己满意的口音和口型，再使用方法一
探路AI18,314 次观看 • 22 天前
师妹头撞限高杆 后续来了，视频传的整个三界都知道了🤣 师兄心疼她 请她吃了一顿 国际连锁品牌大餐😉 整个片段 依旧是我告诉 codex 剧情，然后让豆包调用2.5一次生成 （全程免费） ------------ 让豆包生成视频 怎么可以让最完整的使用你的提示词 生成视频 可以在提示词加这么一句： 不要拆解参数 ，直接按照我的完整提示词 进行 生成，别再让我确认了，你直接生成就行 30秒 完整提示词：🔽 🔽 🔽 4:3横向画幅，一镜到底，无剪辑。2000年初中国南方小镇的一家沙县小吃店里，一位路人用家用MiniDV悄悄拍下一段偶然发生的事情。画面像未经过安排的真实记录：摄影者躲在邻桌或门边，不与人物互动，镜头部分时候被桌角、顾客肩膀或门框挡住；人物没有看镜头，也不知道有人在拍。 故事从师兄师妹在店里拌嘴开始。店外突然传来巨响，两人神情转为警觉，说完“他们终于来了”后，以轻功般的速度冲出店门。老板追出来讨饭钱，最后天上掉下十几个铜板。 【人物】 青衣女子是成年女性，保持参考图中的五官、额间细小花纹、半束黑色长发、浅灰绿色交领长袍、白色内襟和发饰。她刚经历御剑撞栏杆，额头略微泛红，表情不耐烦。 黑衣男子是成年男性，作为青衣女子的师兄，穿黑色古风衣袍，气质有点痞帅，说话爱开玩笑。两人衣着和气质属于仙侠人物，与普通小吃店形成反差。 【场景与道具】 2000年初南方小镇常见的沙县小吃店：白色小方砖墙、旧塑料桌椅、玻璃蒸笼、手写或褪色菜单牌、落地风扇、墙边饮料冰柜、门口塑料门帘。门外能看见老街、旧摩托车和自建房。 桌上明确摆着两份鸡腿饭、一笼蒸饺、筷子和茶水。桌上和椅子旁都没有头盔，整个店内不出现头盔。 【摄影与真实偷拍感】 家用MiniDV标清录像，4:3画幅，标准焦段、正常透视，不用广角或鱼眼。摄影者坐在邻桌后方或靠门的位置，隔着前景桌角、塑料水杯或其他顾客肩膀拍摄，像不想打扰他们而悄悄记录。 镜头不完美：开场取景略偏，人物不总在画面正中央；摄影者会迟半拍跟上动作，快速摇镜时画面短暂倾斜、模糊和失焦，随后重新找到主体。人物不知道镜头存在，不看镜头、不对镜头表演。 使用自然手持运镜，全程一个连续镜头。拍摄者通过转身、摇镜、从座位起身并走向店门来改变画面。不能用剪辑、遮挡转场或瞬移伪装一镜到底。 成像略软、稍模糊，颜色朴素偏灰，暗部有轻微噪点，门外亮处偶尔过曝，快速摇镜有真实运动拖影与早期DV自动对焦迟疑。不要电影级稳定器、广告式布光、精致磨皮、胶片特效或过度锐化。 【0—5秒：师兄数落师妹】 镜头从邻桌的水杯和桌沿后方拍摄，画面稍微被前景遮挡。摄影者慢慢抬高DV，拍到青衣女子和黑衣男子坐在小桌边吃饭。桌上是鸡腿饭和一笼蒸饺。 师兄看着师妹，语气带笑、像损友一样说： 师兄：“师妹，都跟你说御剑飞行要戴头盔，这下好了，丢脸丢到整个三界了。” 他说完用筷子点一下桌面，忍着笑。师妹低头扒饭，不理他。 【5—10秒：师妹回嘴】 师妹抬眼瞪他，语气明显不耐烦： 师妹：“要你管，这就是你说要带我吃的人间大餐？” 她用筷子点一下鸡腿饭和蒸饺，表情像在抱怨这顿饭根本不算大餐。师兄看她一眼，没有马上接话。 【10—13秒：国际连锁品牌】 师兄用筷子夹起鸡腿，举起来看一眼，理直气壮地说： 师兄：“这可是国际连锁品牌。” 他说完咬一口鸡腿，神情十分认真。师妹看着他，露出无语的表情。桌上的饭菜位置保持连续一致。 【13—16秒：店外巨响】 店外突然传来一声沉闷、巨大的撞击声。碗筷轻轻震动，塑料门帘晃了一下。不是爆炸，没有火光、烟雾或碎片。 摄影者被吓到，镜头本能地快速转向门外，短暂拍到小镇街道、旧摩托车和对面店铺。急摇造成短暂模糊、画面倾斜和曝光变化，像真实路人临时举起DV拍摄。巨响来源暂时不明确。 【16—20秒：两人突然认真】 摄影者把镜头摇回桌边。师兄放下鸡腿，与师妹对视。两人刚才的玩笑和不耐烦同时消失，眼神变得坚定、警觉，身体微微前倾。 师兄压低声音，认真地说： “他们终于来了。” 对白采用仙侠剧配音般清晰、略带戏剧感的普通话，但人物仍坐在普通小吃店里，周围保持日常环境声。不加史诗配乐。 【20—24秒：轻功冲出店门】 两人几乎同时起身，以轻功般的爆发速度冲向门口。动作像真人突然高速奔跑，带自然运动模糊，不使用发光、残影、慢动作或特效。 两人从摄影机前方快速掠过。摄影者慌忙起身追拍，镜头先扫到空桌和没吃完的鸡腿饭、蒸饺，再摇向门口。人物从塑料门帘间冲出去，动作连续真实，不穿过桌椅或墙壁。 【24—27秒：老板追出来】 摄影者跟到店门边，镜头晃动着拍向街道。师兄师妹已经跑出画面，只能看到黑衣和青衣从街角一闪而过。 店老板从店里追出来，带着明显广东口音的普通话，着急又生气地大喊： 老板：“我丢你老母！你们钱还没付呢？” 老板追到门口停下，朝两人离开的方向喊。摄影者仍在手忙脚乱地跟拍，没有人看镜头。 【27—30秒：铜板从天而降】 老板刚喊完，十几个古旧铜板突然从画面上方掉下来，叮叮当当地落在店门口的水泥地上，有几枚滚到老板脚边。铜板数量清楚可见，大约十到十五枚，大小像旧式圆形铜钱，落地后自然弹跳、旋转并逐渐停下。 摄影者被这意外吓到，手持DV稍微向上抬一下，又赶紧低头拍地上的铜板。老板低头看钱，愣住半秒，弯腰捡起一枚。镜头最后停在老板、门口和散落铜板的略歪画面上，保留真实记录的仓促感。 铜板只落在空地和老板脚边，不能砸到人物。它们从画面上方自然落下，不能凭空出现在手里或地上。 【对白与声音】 所有人物说自然中文。师兄、师妹说话带仙侠剧配音感，吐字清楚，语气有戏但不过度朗诵。老板使用带广东口音的普通话，内容清楚可辨。 保留店内真实环境声：落地风扇、筷子碰碗、顾客低声说话、蒸笼轻响、门帘晃动、街道摩托车声、店外巨响、急促脚步声、铜板落地和滚动声。无配乐、无解说、无字幕。没有任何旋律的背景音乐。 【连续性要求】 全片只发生在同一家沙县小吃店及紧邻门口的街道。桌上始终是鸡腿饭和蒸饺；店内没有头盔。人物服装、发型与面孔保持一致。师兄夹鸡腿，师妹拿筷子。巨响后摄影者先拍店外，再摇回两人；两人说完“他们终于来了”后才冲出门；老板追出来讨钱；铜板最后从天上落下。 严格一镜到底，以摄影者真实转身、摇镜和走动完成所有运镜。无剪辑、无隐藏转场、无突然换机位、无人物瞬移、无爆炸火光、无血腥、无水印和录像边框。，4:3，30s 备注：结尾画面不按指令走了，我稍微做了剪辑
探路AI21,754 次观看 • 1 个月前
Gemini+GPT+Seedance 2.0 fast 生成 45秒 的日式文艺短片 1.Gemini 负责 全片的剧情，分镜和风格设定，输出一段完整的故事板提示词 2.GPT 负责完成图片生成和分镜预览 -先生成故事板图片，预览分镜是否有错误 -以故事板为基础，生成一张 角色 场景图（中近景） -裁剪保留故事板中 的色卡，声音 等设定，不保留分镜画面 3.Seedance 2.0 fast 负责视频 生成 -以角色 场景图 作为参考图，加上基础设定+风格提示词+画面内容描述+色卡 生成三次画面 -为更好保持人物一致性，第二段生成 需要使用第一段画面的截图 -个别镜头错误的，直接生成对应镜头的内容就行，不需要重复生成完整的15秒 PS：为什么不直接用故事板的图片作参考图，因为故事板的分镜图会有很多细节不完美（比如手部细节，人物的一致性），加入故事板坐45秒的内容，会容易出现很多画面跑崩的情况 提示词在评论👇👇👇
探路AI39,085 次观看 • 2 个月前
红衣女子从一招【灵魂 出窍】 到 一人 打遍千军万马 【万剑归宗、轻功瞬移、旋身飞掌、袖中飞针】 配上 【急推+高速环绕+慢动作 等运镜 】，打造大场面决斗画面 提示词如下： 【风格】 真人写实电影风格，塞外武侠与废土机械美学融合。阴天雪原、冷灰天光、低饱和铁色敌军，红衣女子在密集军阵中形成视觉中心。真实皮肤、厚重毛领、刺绣衣料、风化金属、破旧皮甲与机械关节。 女主技能为袖中飞针、透明掌劲、轻功腾跃、旋身飞掌、飞踢与短距离瞬移。以武林高手的蹬地、转髋、送肩、弹腕和落地卸力完成招式，动作凌厉、连贯、有重量。她不能控制金属，不隔空夺刀、不牵引盾牌、不召回飞针。 全部内力与瞬移效果完全无色透明，仅通过空气折射、雪粒扰动、衣物受压和敌人受力表现。飞针保持实体金属质感，只有自然反光，没有彩色针光、能量尾迹、发光光环或法阵。 【时长】 25秒，16:9横屏。 开场急速推至面部特写，立即快速拉远揭示千军万马。随后女子持续疾行、腾空、瞬移、出掌、飞踢和放针，敌军不断围堵追杀。结尾以一次飞身腾空、旋转发出周身大范围掌劲的终结招式，将周围一大圈敌人全部打倒。 高速实战中穿插短暂慢动作特写，突出掌击接触、飞踢命中与终结招式的旋身发力。慢动作期间前后景同步减速，背景士兵、战马、衣料和雪粒持续运动，不冻结。 【人物】 女子严格参考图1：相同面容、黑色半束长发与发簪，深红交领衣袍，金色刺绣厚重外衣，深酒红毛领。毛领沾着细雪，厚衣摆在起跳时向下滞留，旋身时被腰胯带起，落地后继续摆动，具有真实重量。 她神情冷静，视线快速判断不同方向的攻击。袖内藏有多批细长金属飞针，以弹指、抖腕和甩袖直接发射。飞针沿明确方向飞行，命中后留在机械敌人体内或落入雪地，不自动转弯、不回收。 【瞬移】 瞬移用于三至六米的短距离战术换位。出发点与落点尽量同时处于一个镜头中，清楚展示位置变化。 启动时身体轮廓被极薄的无色折射短暂压缩，随后完整消失，原位置只留下被扰动的雪粒。几乎同时，落点背景轻微折射，女子以原来的身体朝向和动作姿态出现，立即衔接掌击、飞踢、落地或奔跑。 瞬移保留动作惯性，空中瞬移后继续下落。原位置消失后目标位置才出现，全程只有一个女子。无分身、彩色闪光、烟雾或传送门。 【敌军】 敌人严格参考图2的塞外丧尸机器人，包含弯刀兵、长矛兵、圆盾兵及机械骑兵。枯骨般机械面孔、破损仿生面皮、外露电缆、风化金属骨架，身穿毛皮披肩、破旧皮袄和古旧甲片。 骑兵骑乘带金属面甲、外露连杆与机械关节的战马，冲锋、转弯和失衡具有真实重量与惯性。 敌军从近处延伸到雪原地平线，形成千军万马。近景敌人直接劈砍、刺击、冲撞；中景部队奔跑补位、骑兵绕行包抄；远景军阵持续推进，战旗摆动，马蹄扬雪。前排倒下，后排立即接上，不能站在外围观看，不能禁止不懂。 【战场】 辽阔塞外雪原，薄雪覆盖冻土，露出零星枯草与碎石。远处残破关隘、战旗和密集军阵隐没在雪雾中。脚印、蹄印、滑痕、倒伏敌人和掉落兵器持续留在现场。 女子在步兵人墙与骑兵冲锋线之间高速突进。摄影机通过红衣位置、远处关隘与敌军运动方向维持空间关系。结尾的大招击倒近身包围她的一整圈敌人，远处千军仍然存在并持续运动。 【00:00—00:02.20｜急推眼神，拉远千军，瞬移破围】 摄影机从女子正面中远景急速推至面部特写。她猛然抬眼锁住前方，再短促扫向侧面。身后虚焦的敌人持续奔跑，长矛和马头不断改变位置。 摄影机立即快速拉远并升高，揭示四面收紧的步兵包围圈、两翼冲来的骑兵，以及延伸至地平线的密集军阵。 两支长矛同时刺向她的胸腹。女子前脚踏出、肩膀微转，身形在无色折射中瞬间消失，出现在右前方约四米处的敌人侧后方。原处长矛扑空，持矛敌人沿惯性继续前冲，再转头寻找她。 她出现时已处于前倾奔袭姿态，立即蹬地起跃，右膝提起，腰胯旋转，衔接飞掌。 音效：千军脚步、马蹄轰鸣、长矛破风、极短的瞬移空气收压声。 【00:02.20—00:05.10｜旋身飞掌，落地连针】 摄影机侧向高速环绕，保持女子全身和目标敌人同时可见。女子借起跳转髋完成空中半周旋身，左臂回收平衡，右肘先屈后伸，掌根随肩腰旋转猛然击中高大机械步兵胸甲。 命中瞬间进入约半秒慢动作中近景：胸甲向内凹陷，固定铆钉松脱，敌人肩背后折；女子手腕稳定、右肘微弯，红袖迟半拍追上手臂。掌缘只有无色折射，附近雪粒被挤向两侧。后方士兵仍在缓慢奔跑、举刀。 恢复高速，敌人被击退撞入同伴。女子收掌落地，双膝短促缓冲，随即侧滑避刀，右腕连续弹送飞针，命中两侧敌人的机械颈部和持械腕部。 她踩过落刀旁的空隙继续疾奔，前排刚刚倒下，新的盾兵已经迎上。 音效：掌击闷响、胸甲变形、踏雪、飞针锐响和兵器落地声。 【00:05.10—00:08.00｜踏盾腾空，飞踢截骑】 贴地横移拍摄机械马蹄冲过近前景，再抬起跟住女子。前方盾兵举盾封路，右侧骑兵俯身横斩，后方步兵持续追近。 女子斜进盾兵身侧，左前臂实打实压住盾牌上缘，用身体重量将盾面压斜。她一脚踩上盾缘，盾兵膝盖被压弯；女子立即蹬伸借力跃起，避过骑兵刀锋。 她空中收膝、转髋，侧腿猛然伸出，靴底击中骑兵胸肩。约半秒慢
探路AI14,177 次观看 • 1 个月前
尝试用ChatCut 将我之前做的AI视频画面，给整理成了一个古装/仙侠运镜教学。 全程我只用文字与Codex交流，最后在它的编辑器进行了简单的微调，生成出来的效果还挺好的。 具体流程： 1.打开Codex，输入这段提示词：“阅读 ChatCut 插件并创建一个新任务。” 2.等待插件安装完毕，将你的素材 命名，然后发给Codex。 3.输入你的需求，我发的需求是：“做一个古装/仙侠影视剧的运镜教学合集 加字幕和旁白讲解，并加一个背景音乐，以及一些半透明的动画效果” 4.生成完毕后，可以先预览。 5.通过提示词修改大问题：“第一遍生成的画面，没有做开头，部分画面描述有点问题，我直接把问题和优化需求告诉了它：需要一个开头的旁白 介绍，可以取几个画面，做个开场动画和旁白。 背景音乐的声音加大，原来素材的声音也要保留。移镜的文案修改为 纵向移动 带出环境” 6.第二遍生成基本没问题，一些字幕和音频衔接有点小瑕疵，我手动调了下 就搞定了 流程非常简单，后续我会把全操作过程整理为一篇图文并茂的短文
探路AI25,394 次观看 • 3 个月前
通过分镜故事板 生成30秒 日式 青春短片（雪地 氛围）流程：（Minimax H3） 1.总导演：Codex，负责完成提示词构想和 分镜故事板生成 操作路径： -将你的剧情和想要的风格告诉 Codex，并给他可参考的故事板提示词（可以复制我的提示词👇👇👇作为参考）； -下达指令：请基于我给的剧情和参考图结构，生成一段日式短片风格的故事板图片。（哪里不对 就直接跟他说） 2.视频“拍摄”+后期：Edimakor Taiwan，负责完成视频生成和后期基础剪辑和配乐 体验地址： 操作路径： -点击图生视频（或者参考生视频），将故事板图片作为参考图，使用【Minimax H3模型】，分别生成 前15秒和 后15秒的视频内容 -个别镜头 出错的情况，单独再输入该段画面的提示词👇👇👇，重新生成这个短的片段即可 -将所有生成的画面， 拖到下面的时间轴，完成粗剪 -使用AI音乐，模型使用Lyria 3 Pro， 基于故事板图片 生成前后两段bgm -最后，导出视频，一个日式风格的短片 就生成了 #Edimakor
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![使用Minimax H3 做的 45秒 日式文艺短片 通过一张角色场景图 +一段画面描述提示词+风格提示词 每次生成15秒的片段，最后再拼接 关键道具或者人物细节，需要截图作为后续视频的参考物料 剪辑的时候，对一些有问题的画面进行裁切。部分画面通过调速，确保氛围感 完整提示词👇👇👇 基础设定：基于人物角色图 ，以及下面的画面内容，生成一段充满日式电影美学与叙事感的短片。仅生成15秒的画面内容。无背景音乐 风格要求： 整体必须是正宗的“日式青春文艺电影”视觉风格。画面排斥任何高饱和、高对比度的商业塑料感。采用“Natural Light & Airiness”自然光与空气感布光，高光处带有温暖的过曝柔化边缘。通过“极致纯净的环境白噪音”与“极致克制的电影慢镜头”形成极具沉浸感的静谧艺术张力 画面内容：（每一次 只要放15秒的 画面内容描述，分三次 给） Scene 01 (0.0-6.0s) [微热开场]: 镜头一 近景面部特写女主 A（齐颈短发，穿着白衬衫制服，眼神清冷）正走过走廊，汗水在细腻的自然光下闪烁，眼神清冷而倔强。镜头二中，采用 35mm 焦段，固定长镜头 (Static Long Shot)。正午强烈的阳光穿透无风的走廊，将白窗帘照得近乎透明，空气因高温而微微扭曲 【日语旁白 (VO-Japanese)】: あの夏は、ずっと終わらない気がしていた。 Scene 02 (6.0-11.0s) [光影的视线]: 镜头一采用 85mm 焦段（浅景深，f/1.4）。闷热的阅览室，男生 A（校服衬衫，汗水打湿了鬓角）趴在桌上，眯着眼睛注视着窗边的女生 A。镜头二采用焦点转换 (Rack Focus)，焦点瞬间转移到男生 A 专注且略带忧郁的眼睛，捕捉到阳光在他瞳孔中折射出的微光。 Scene 03 (11.0-15.0s) [逆光的物语]: 镜头一极近特写男生 A 的手，由于紧张，手指沾染了汗水，将一只复古的卡式录音带（卡带）在逆光中递向女生 A。镜头二采用微距镜头展示卡带交接的瞬间，大逆光穿透透明的卡带外壳，折射出绚烂的镜头光晕（Lens Flare），画面极致唯美。 Scene 04 (15.0-21.0s) [共享的旋律]: 镜头一采用 50mm 焦段。两人并排站在靠窗的书架旁。男生 A 拿出复古的随身听 (Walkman)，戴上一只耳机，将另一只耳机递给女生 A。镜头二中，女生 A 犹豫了一下接过来戴上。两人在强烈的漫反射自然光下互动，脸部受光面极度均匀通透。 【日语旁白 (VO-Japanese)】: 同じメロディーを分け合えば、同じ世界に飛び込めるのかな。 Scene 05 (21.0-30.0s) [天台的余晖]: 镜头一展示学校天台，夕阳将天空染成绚丽的瑰红色。两人并排坐在石阶上，耳机线在他们之间拉出一条微妙的弧线。镜头二采用升格慢镜头（Slow-motion），微风吹动女生 A 的发丝与裙摆，她随着音乐轻轻闭上眼睛，男生 A 在一旁安静地看着她，画面充满诗意的留白。 【日语旁白 (VO-Japanese)】: イヤホンの中は、言えなかった夏。 Scene 06 (30.0-35.0s) [奔向碧海]: 镜头一采用 24mm 超广角，远景。两人推着自行车来到海边的堤坝。镜头二采用手持跟拍 (Handheld Tracking) 贴地拍摄，捕捉他们冲向沙滩时的背影和飞扬的裙摆，背景是湛蓝、清透得不真实的晴空。 Scene 07 (35.0-41.0s) [浪花与秘密]: 镜头一展示两人在海边堤坝，并排坐下。女生拨弄被风吹乱的头发。镜头二采用缓慢推轨 (Dolly-in)，采用低角度逆光仰拍，阳光穿过他们举起的手臂，在脸上形成柔和的镜头光晕 (Lens Flare)，两人害羞地相视一笑。 Scene 08 (41.0-45.0s) [夏天的风]: 镜头一采用 35mm 焦段，特写喝了一半的蓝紫色塑料瓶被放在沙滩上，旁边滚落着一颗脏篮球，一阵风吹过，扬起细微的沙粒。镜头二画面渐隐至纯白，中心浮现极其纤细、带有易碎感的明朝体字体：“夏天的风”，排版文艺诗意。](https://image.24vids.com/tw-2092401685876605427/amplify_video_thumb/2092399111719006208/img/_1cdmFmMgfPZ_d0K.jpg)
使用Minimax H3 做的 45秒 日式文艺短片 通过一张角色场景图 +一段画面描述提示词+风格提示词 每次生成15秒的片段，最后再拼接 关键道具或者人物细节，需要截图作为后续视频的参考物料 剪辑的时候，对一些有问题的画面进行裁切。部分画面通过调速，确保氛围感 完整提示词👇👇👇 基础设定：基于人物角色图 ，以及下面的画面内容，生成一段充满日式电影美学与叙事感的短片。仅生成15秒的画面内容。无背景音乐 风格要求： 整体必须是正宗的“日式青春文艺电影”视觉风格。画面排斥任何高饱和、高对比度的商业塑料感。采用“Natural Light & Airiness”自然光与空气感布光，高光处带有温暖的过曝柔化边缘。通过“极致纯净的环境白噪音”与“极致克制的电影慢镜头”形成极具沉浸感的静谧艺术张力 画面内容：（每一次 只要放15秒的 画面内容描述，分三次 给） Scene 01 (0.0-6.0s) [微热开场]: 镜头一 近景面部特写女主 A（齐颈短发，穿着白衬衫制服，眼神清冷）正走过走廊，汗水在细腻的自然光下闪烁，眼神清冷而倔强。镜头二中，采用 35mm 焦段，固定长镜头 (Static Long Shot)。正午强烈的阳光穿透无风的走廊，将白窗帘照得近乎透明，空气因高温而微微扭曲 【日语旁白 (VO-Japanese)】: あの夏は、ずっと終わらない気がしていた。 Scene 02 (6.0-11.0s) [光影的视线]: 镜头一采用 85mm 焦段（浅景深，f/1.4）。闷热的阅览室，男生 A（校服衬衫，汗水打湿了鬓角）趴在桌上，眯着眼睛注视着窗边的女生 A。镜头二采用焦点转换 (Rack Focus)，焦点瞬间转移到男生 A 专注且略带忧郁的眼睛，捕捉到阳光在他瞳孔中折射出的微光。 Scene 03 (11.0-15.0s) [逆光的物语]: 镜头一极近特写男生 A 的手，由于紧张，手指沾染了汗水，将一只复古的卡式录音带（卡带）在逆光中递向女生 A。镜头二采用微距镜头展示卡带交接的瞬间，大逆光穿透透明的卡带外壳，折射出绚烂的镜头光晕（Lens Flare），画面极致唯美。 Scene 04 (15.0-21.0s) [共享的旋律]: 镜头一采用 50mm 焦段。两人并排站在靠窗的书架旁。男生 A 拿出复古的随身听 (Walkman)，戴上一只耳机，将另一只耳机递给女生 A。镜头二中，女生 A 犹豫了一下接过来戴上。两人在强烈的漫反射自然光下互动，脸部受光面极度均匀通透。 【日语旁白 (VO-Japanese)】: 同じメロディーを分け合えば、同じ世界に飛び込めるのかな。 Scene 05 (21.0-30.0s) [天台的余晖]: 镜头一展示学校天台，夕阳将天空染成绚丽的瑰红色。两人并排坐在石阶上，耳机线在他们之间拉出一条微妙的弧线。镜头二采用升格慢镜头（Slow-motion），微风吹动女生 A 的发丝与裙摆，她随着音乐轻轻闭上眼睛，男生 A 在一旁安静地看着她，画面充满诗意的留白。 【日语旁白 (VO-Japanese)】: イヤホンの中は、言えなかった夏。 Scene 06 (30.0-35.0s) [奔向碧海]: 镜头一采用 24mm 超广角，远景。两人推着自行车来到海边的堤坝。镜头二采用手持跟拍 (Handheld Tracking) 贴地拍摄，捕捉他们冲向沙滩时的背影和飞扬的裙摆，背景是湛蓝、清透得不真实的晴空。 Scene 07 (35.0-41.0s) [浪花与秘密]: 镜头一展示两人在海边堤坝，并排坐下。女生拨弄被风吹乱的头发。镜头二采用缓慢推轨 (Dolly-in)，采用低角度逆光仰拍，阳光穿过他们举起的手臂，在脸上形成柔和的镜头光晕 (Lens Flare)，两人害羞地相视一笑。 Scene 08 (41.0-45.0s) [夏天的风]: 镜头一采用 35mm 焦段，特写喝了一半的蓝紫色塑料瓶被放在沙滩上，旁边滚落着一颗脏篮球，一阵风吹过，扬起细微的沙粒。镜头二画面渐隐至纯白，中心浮现极其纤细、带有易碎感的明朝体字体：“夏天的风”，排版文艺诗意。
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