4年前期 期末レポート

前期のゼミでは、制作の動機を見つめなおし、太い輪郭線や彩度の高い色、デフォルメされたモチーフといった従来の自身の表現から一度離れ、シェーダープログラミングや3D描画などの表現や、画面上の時間と操作の関係性について考えていました それらの取り組みを操作できる作品として展示しています

多摩美術大学 上野毛キャンパス 統合デザイン学科 菅俊一プロジェクト4年 「作ることで発見した問い」(7/29 - 8/4) 同時期にオープンキャンパスや夏祭りも開催されるのでよかったら見に来てね

I don't know what this means but it's very original and I like it!