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🔴Alors même que l’emballement quantitatif de l’immigration force l’Éducation nationale à multiplier les dispositifs spécifiques et change le visage de notre école (+153 % d’allophones nouvellement arrivés depuis 2007 ; 1 élève de CM1 sur 5 qui parle une autre langue que le français à la maison !), son...

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Joachim Le Floch-Imad

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Avec plus d’un élève de CM1 sur cinq qui parle une autre langue que le français à la maison et 41,6 % des moins de 4 ans qui sont immigrés ou d’origine immigrée (INSEE), l’immigration transforme en profondeur notre école. Elle n’est pas la seule cause de son délitement mais elle en amplifie toutes les difficultés. L’immigration renforce en particulier l’hétérogénéité des classes et abaisse le niveau moyen, chez nous comme dans 70 % des pays de l’OCDE. Les données officielles sont sans appel : PISA, par exemple, montre que les élèves issus de l’immigration ont 2,4 fois plus de risques que les élèves dits « autochtones » de figurer parmi les moins performants en mathématiques. À ces fragilités scolaires s’ajoutent des chocs culturels, un ressentiment post-colonial et des contestations de la laïcité que l’immigration, lorsqu’elle devient quantitativement hors de contrôle, ne fait qu’exacerber. Cette réalité n’exclut pas les belles trajectoires à l’échelle individuelle. Ni ne signifie qu’il faille céder à la stigmatisation ou à la discrimination de qui que ce soit - étant moi-même d’origine extra-européenne, je serais de toute manière très mal placé… Il y a urgence en revanche, au sommet de l’Etat, à poser les bons diagnostics et à reprendre en main les flux migratoires. L’école n’est pas un sanctuaire mais une caisse de résonance des fractures et des maux de la société. On ne remettra de l’ordre dans la première qu’en remettant de l’ordre dans la seconde.
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Avec plus d’un élève de CM1 sur cinq qui parle une autre langue que le français à la maison et 41,6 % des moins de 4 ans qui sont immigrés ou d’origine immigrée (INSEE), l’immigration transforme en profondeur notre école. Elle n’est pas la seule cause de son délitement mais elle en amplifie toutes les difficultés. L’immigration renforce en particulier l’hétérogénéité des classes et abaisse le niveau moyen, chez nous comme dans 70 % des pays de l’OCDE. Les données officielles sont sans appel : PISA, par exemple, montre que les élèves issus de l’immigration ont 2,4 fois plus de risques que les élèves dits « autochtones » de figurer parmi les moins performants en mathématiques. À ces fragilités scolaires s’ajoutent des chocs culturels, un ressentiment post-colonial et des contestations de la laïcité que l’immigration, lorsqu’elle devient quantitativement hors de contrôle, ne fait qu’exacerber. Cette réalité n’exclut pas les belles trajectoires à l’échelle individuelle. Ni ne signifie qu’il faille céder à la stigmatisation ou à la discrimination de qui que ce soit - étant moi-même d’origine extra-européenne, je serais de toute manière très mal placé… Il y a urgence en revanche, au sommet de l’Etat, à poser les bons diagnostics et à reprendre en main les flux migratoires. L’école n’est pas un sanctuaire mais une caisse de résonance des fractures et des maux de la société. On ne remettra de l’ordre dans la première qu’en remettant de l’ordre dans la seconde.

Joachim Le Floch-Imad

271,635 просмотров • 10 месяцев назад

🗺️ Dans 73 % des pays de l’OCDE, l’immigration contribue à tirer le niveau éducatif moyen vers le bas, selon Pisa. Cela se vérifie particulièrement en France. Si les flux migratoires pèsent davantage sur notre école que sur celles de nos voisins, c’est parce que nous accueillons : - Une immigration marquée par une plus forte « distance culturelle » (Didier Leschi) - Une immigration aux deux tiers extra-européenne (en 2023, 45,5% venaient d’Afrique contre 27,5% d’Europe selon l’Insee) - Une immigration à plus faible niveau de diplômes et de qualifications (selon l’Insee, 34,7 % des immigrés n’ont aucun diplôme ou seulement un brevet/CEP, contre 13,2 % des Français « d’ascendance française ») - Une immigration plus précaire socio-économiquement (selon Eurostat, la France reçoit une part trois fois plus importante d’immigrés issus de pays à faible indice de développement humain que la moyenne de l’UE) Pour prévenir certains problèmes que l’immigration pose à notre école, il faut bien sûr réduire drastiquement les flux. Mais il faut également revoir leur composition : passer d’une immigration massive et subie à une immigration limitée et choisie. - - - Merci à Vincent Roux et au Le Figaro TV de m'avoir donné la parole dans l'émission "Points de vue" du jour !
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🗺️ Dans 73 % des pays de l’OCDE, l’immigration contribue à tirer le niveau éducatif moyen vers le bas, selon Pisa. Cela se vérifie particulièrement en France. Si les flux migratoires pèsent davantage sur notre école que sur celles de nos voisins, c’est parce que nous accueillons : - Une immigration marquée par une plus forte « distance culturelle » (Didier Leschi) - Une immigration aux deux tiers extra-européenne (en 2023, 45,5% venaient d’Afrique contre 27,5% d’Europe selon l’Insee) - Une immigration à plus faible niveau de diplômes et de qualifications (selon l’Insee, 34,7 % des immigrés n’ont aucun diplôme ou seulement un brevet/CEP, contre 13,2 % des Français « d’ascendance française ») - Une immigration plus précaire socio-économiquement (selon Eurostat, la France reçoit une part trois fois plus importante d’immigrés issus de pays à faible indice de développement humain que la moyenne de l’UE) Pour prévenir certains problèmes que l’immigration pose à notre école, il faut bien sûr réduire drastiquement les flux. Mais il faut également revoir leur composition : passer d’une immigration massive et subie à une immigration limitée et choisie. - - - Merci à Vincent Roux et au Le Figaro TV de m'avoir donné la parole dans l'émission "Points de vue" du jour !

Joachim Le Floch-Imad

13,424 просмотров • 7 месяцев назад

« Immigration de masse et chute du niveau scolaire » — rapport OID, nov. 2025. Le tabou saute. Le rapport de l’Observatoire de l’immigration et de la démographie, rédigé par Joachim Le Floch-Imad, établit un lien direct entre immigration actuelle et dégradation du système éducatif. 📉 –47 points en maths pour les élèves issus de l’immigration (–60 pour la 1ʳᵉ génération), selon PISA. 💸 Milliards engloutis (REP, UPE2A) pour des résultats toujours faibles, malgré les alertes de la Cour des comptes. 🔥 Climat scolaire en chute libre : incidents graves +114 %, atteintes à la laïcité x3, tensions identitaires massives. Sondages IFOP à l'appui, le rapport parle même de fractures culturelles durables. 👉 Ce n'est plus une "impression". 👉 Ce ne sont plus des "fantasmes". 👉 Ce sont des chiffres, des coûts et des conséquences.
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Camille Moscow 🇷🇺 🌿 ☦️

47,211 просмотров • 6 месяцев назад

🚨🇫🇷 𝗔𝗟𝗘𝗥𝗧𝗘 𝗜𝗡𝗙𝗢 — Dans le Nord, un cours de FRANÇAIS pour des élèves de 13 ans porte sur la « culture orientale », avec des exercices autour de mots comme « Wallah », « Wesh », « Sheitan » ou « Miskine ». Les élèves doivent notamment écrire à l’envers ou définir ces termes issus du langage courant de certains jeunes. Le ministère de l’Éducation nationale CONFIRME que ce cours figure bien dans le PROGRAMME scolaire. Pourtant, plus de 52 % des élèves de 6ᵉ n’atteignent pas le niveau attendu en lecture, grammaire et orthographe.
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🚨🇫🇷 𝗔𝗟𝗘𝗥𝗧𝗘 𝗜𝗡𝗙𝗢 — Dans le Nord, un cours de FRANÇAIS pour des élèves de 13 ans porte sur la « culture orientale », avec des exercices autour de mots comme « Wallah », « Wesh », « Sheitan » ou « Miskine ». Les élèves doivent notamment écrire à l’envers ou définir ces termes issus du langage courant de certains jeunes. Le ministère de l’Éducation nationale CONFIRME que ce cours figure bien dans le PROGRAMME scolaire. Pourtant, plus de 52 % des élèves de 6ᵉ n’atteignent pas le niveau attendu en lecture, grammaire et orthographe.

Bastion

465,342 просмотров • 10 месяцев назад

Hier, j’ai voté contre la suspension de la réforme des retraites de 2023. Dans la crise démocratique que nous vivons, il faut savoir faire simple : j’ai voté "contre" parce que cette suspension est le contraire de ce que j’ai défendu depuis 2022 comme députée, puis comme ministre. Cette suspension est le contraire de ce que je pense utile au pays : nous devons travailler tous, mieux et plus longtemps. En focalisant le débat sur l’âge légal, on entretient l’illusion que l'on peut revenir en arrière et, surtout, on ne parle pas de l’essentiel. La nécessité de travailler plus longtemps ne peut pas s’imposer à tous de la même manière. Par ailleurs, le taux d’emploi des plus de 60 ans en France est inférieur de 25 points à celui de l’Allemagne et de 30 points à celui des Pays-Bas. On offre des trimestres alors que la soutenabilité de notre régime de retraite par répartition n’est pas assurée. Au final, 50% des jeunes pensent qu’ils n’en bénéficieront pas dans le futur, alors même qu’ils cotisent aujourd’hui (les cotisations retraite représentent 28% du salaire brut dans le privé) Je crains que la recherche de la stabilité politique aggrave la défiance des Français qui constatent que tout est négociable. Dans le cadre d’un chantage à la censure et à la dissolution, le débat budgétaire sur le PLF et le PLFSS risque de produire un budget monstrueux et un déficit record en 2026. La priorité doit être de renforcer notre capacité productive et de s’assurer que le travail paie mieux, plutôt que distribuer des trimestres.
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Hier, j’ai voté contre la suspension de la réforme des retraites de 2023. Dans la crise démocratique que nous vivons, il faut savoir faire simple : j’ai voté "contre" parce que cette suspension est le contraire de ce que j’ai défendu depuis 2022 comme députée, puis comme ministre. Cette suspension est le contraire de ce que je pense utile au pays : nous devons travailler tous, mieux et plus longtemps. En focalisant le débat sur l’âge légal, on entretient l’illusion que l'on peut revenir en arrière et, surtout, on ne parle pas de l’essentiel. La nécessité de travailler plus longtemps ne peut pas s’imposer à tous de la même manière. Par ailleurs, le taux d’emploi des plus de 60 ans en France est inférieur de 25 points à celui de l’Allemagne et de 30 points à celui des Pays-Bas. On offre des trimestres alors que la soutenabilité de notre régime de retraite par répartition n’est pas assurée. Au final, 50% des jeunes pensent qu’ils n’en bénéficieront pas dans le futur, alors même qu’ils cotisent aujourd’hui (les cotisations retraite représentent 28% du salaire brut dans le privé) Je crains que la recherche de la stabilité politique aggrave la défiance des Français qui constatent que tout est négociable. Dans le cadre d’un chantage à la censure et à la dissolution, le débat budgétaire sur le PLF et le PLFSS risque de produire un budget monstrueux et un déficit record en 2026. La priorité doit être de renforcer notre capacité productive et de s’assurer que le travail paie mieux, plutôt que distribuer des trimestres.

Astrid Panosyan-Bouvet

25,233 просмотров • 8 месяцев назад

Les Français sont de plus en plus nuls en mathématiques, de plus en plus inconscients des mécanismes économiques les plus élémentaires, de plus en plus décorrélés de la réalité statistique. Et ça commence dès le plus jeune âge. Il faut se rendre compte qu’on est en train de formater des esprits qui ne savent plus compter ni raisonner mathématiquement. La preuve, ils le disent eux-mêmes dans cet échange sur le service public : selon l’étude évoquée par Natacha Polony, le moins bon élève japonais est meilleur que le meilleur élève français en mathématiques. C’est une folie. Et plus j’y réfléchis, plus j’y vois aussi une conséquence logique d’un système qui a besoin de brouiller la compréhension du réel. À force d’habiller les chiffres, de tordre les statistiques, de raconter des histoires pour faire accepter l’inacceptable, on finit par produire des générations moins capables de vérifier par elles-mêmes ce qu’on leur raconte. Parce que les mathématiques, au fond, c’est une réalité simple et naturelle du monde qui nous entoure. Deux et deux font quatre, qu’on le veuille ou non. Et quand une population maîtrise les chiffres, les proportions, les ordres de grandeur et les raisonnements logiques, il devient beaucoup plus difficile de lui vendre n’importe quoi. Est-ce que je suis le seul à voir un lien entre l’effondrement du niveau en mathématiques et ce besoin permanent qu’ont nos gouvernants de devoir emballer, maquiller et rendre acceptables des systèmes qui ne tiennent plus debout ?
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Les Français sont de plus en plus nuls en mathématiques, de plus en plus inconscients des mécanismes économiques les plus élémentaires, de plus en plus décorrélés de la réalité statistique. Et ça commence dès le plus jeune âge. Il faut se rendre compte qu’on est en train de formater des esprits qui ne savent plus compter ni raisonner mathématiquement. La preuve, ils le disent eux-mêmes dans cet échange sur le service public : selon l’étude évoquée par Natacha Polony, le moins bon élève japonais est meilleur que le meilleur élève français en mathématiques. C’est une folie. Et plus j’y réfléchis, plus j’y vois aussi une conséquence logique d’un système qui a besoin de brouiller la compréhension du réel. À force d’habiller les chiffres, de tordre les statistiques, de raconter des histoires pour faire accepter l’inacceptable, on finit par produire des générations moins capables de vérifier par elles-mêmes ce qu’on leur raconte. Parce que les mathématiques, au fond, c’est une réalité simple et naturelle du monde qui nous entoure. Deux et deux font quatre, qu’on le veuille ou non. Et quand une population maîtrise les chiffres, les proportions, les ordres de grandeur et les raisonnements logiques, il devient beaucoup plus difficile de lui vendre n’importe quoi. Est-ce que je suis le seul à voir un lien entre l’effondrement du niveau en mathématiques et ce besoin permanent qu’ont nos gouvernants de devoir emballer, maquiller et rendre acceptables des systèmes qui ne tiennent plus debout ?

ChienSurpris

11,267 просмотров • 1 месяц назад

La montée des extrêmes dans notre pays s’est accompagnée de la montée de l’antisémitisme, de la xénophobie, du racisme et de l’homophobie. C’est une lente et inacceptable dérive dans une des nations les plus ouvertes et les plus avancées en Europe. Nous devons revenir à ce qui fait la force de la France : la tolérance, le respect de l’autre et le dialogue. #GGRMC
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La montée des extrêmes dans notre pays s’est accompagnée de la montée de l’antisémitisme, de la xénophobie, du racisme et de l’homophobie. C’est une lente et inacceptable dérive dans une des nations les plus ouvertes et les plus avancées en Europe. Nous devons revenir à ce qui fait la force de la France : la tolérance, le respect de l’autre et le dialogue. #GGRMC

Bruno Le Maire

55,246 просмотров • 2 лет назад

Éric Zemmour : « Il y a une hiérarchie entre voir le peuple de souche français devenir minoritaire sur son sol et être remplacé par un peuple d'une autre civilisation, et le fait de rembourser à des créanciers une dette de plus en plus importante. […] On n'est plus, aujourd'hui, dans les mécanismes d'immigration traditionnels (intégration, assimilation, etc.), mais dans l'affrontement de deux peuples et le remplacement de l'un par l'autre, avec toute la violence qui s'exprime à travers eux : les vols, les viols, les trafics de drogue, qui ne sont pas de la délinquance, contrairement à ce que disent les politiques et les médias, mais des actes de guérilla entre deux peuples qui se disputent une même terre. » 📎
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Éric Zemmour : « Il y a une hiérarchie entre voir le peuple de souche français devenir minoritaire sur son sol et être remplacé par un peuple d'une autre civilisation, et le fait de rembourser à des créanciers une dette de plus en plus importante. […] On n'est plus, aujourd'hui, dans les mécanismes d'immigration traditionnels (intégration, assimilation, etc.), mais dans l'affrontement de deux peuples et le remplacement de l'un par l'autre, avec toute la violence qui s'exprime à travers eux : les vols, les viols, les trafics de drogue, qui ne sont pas de la délinquance, contrairement à ce que disent les politiques et les médias, mais des actes de guérilla entre deux peuples qui se disputent une même terre. » 📎

Alexandre Devecchio

210,465 просмотров • 22 дней назад

Le niveau du débat en France est de plus en plus désespérant. Pendant que les Français s’inquiètent de leur avenir, nos responsables politiques s’enferment dans un théâtre d’egos, incapables de mesurer les dégâts économiques du psychodrame qu’ils alimentent depuis la dissolution : des recrutements gelés, des projets d’investissement abandonnés, des Français qui préfèrent économiser plutôt que consommer, des talents qui s’expatrient… Et pendant ce temps, le monde change à une vitesse vertigineuse. L’IA redéfinit les rapports de force planétaires. Les grandes puissances avancent, innovent, se réinventent. Et nous, Français, restons figés dans les discours du passé, prisonniers de vieilles luttes et d’idéologies épuisées. Résultat : la France doute, se paralyse et sacrifie son avenir alors qu’une guerre numérique mondiale se prépare sous nos yeux. Il est temps de tourner la page. De remettre le cap sur la vision, sur la création, sur le courage. La France ne peut plus se permettre de rester immobile. C’est pourquoi, alors que je me suis refusé ces derniers mois à évoquer cette hypothèse, je pense qu’il est urgent de donner à notre pays une respiration démocratique, et de permettre aux Français de revenir aux urnes pour choisir, enfin, le futur qu’ils veulent donner à notre beau pays.
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Le niveau du débat en France est de plus en plus désespérant. Pendant que les Français s’inquiètent de leur avenir, nos responsables politiques s’enferment dans un théâtre d’egos, incapables de mesurer les dégâts économiques du psychodrame qu’ils alimentent depuis la dissolution : des recrutements gelés, des projets d’investissement abandonnés, des Français qui préfèrent économiser plutôt que consommer, des talents qui s’expatrient… Et pendant ce temps, le monde change à une vitesse vertigineuse. L’IA redéfinit les rapports de force planétaires. Les grandes puissances avancent, innovent, se réinventent. Et nous, Français, restons figés dans les discours du passé, prisonniers de vieilles luttes et d’idéologies épuisées. Résultat : la France doute, se paralyse et sacrifie son avenir alors qu’une guerre numérique mondiale se prépare sous nos yeux. Il est temps de tourner la page. De remettre le cap sur la vision, sur la création, sur le courage. La France ne peut plus se permettre de rester immobile. C’est pourquoi, alors que je me suis refusé ces derniers mois à évoquer cette hypothèse, je pense qu’il est urgent de donner à notre pays une respiration démocratique, et de permettre aux Français de revenir aux urnes pour choisir, enfin, le futur qu’ils veulent donner à notre beau pays.

Rafik Smati

15,999 просмотров • 9 месяцев назад

Obtenir son brevet ou son baccalauréat, c’est attester d’un niveau. Ce matin, au service interacadémique des examens et concours, à Arcueil, au plus près de ceux qui assurent l’organisation logistique des examens, j'ai souhaité rappeler les ambitions du ministère pour la session 2026 du brevet et du baccalauréat : 👉 Réaffirmer notre confiance dans les professeurs, qui sont les correcteurs et connaissent le niveau requis ; 👉 Faire en sorte que l’exigence en termes de maîtrise du langage soit la même pour toutes et tous, sur tout le territoire ; 👉 Limiter les possibilités de points jury, pour ne pas fausser la réalité des résultats. Garantir la valeur d'un diplôme, c'est respecter autant le travail des élèves que celui des professeurs.
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Obtenir son brevet ou son baccalauréat, c’est attester d’un niveau. Ce matin, au service interacadémique des examens et concours, à Arcueil, au plus près de ceux qui assurent l’organisation logistique des examens, j'ai souhaité rappeler les ambitions du ministère pour la session 2026 du brevet et du baccalauréat : 👉 Réaffirmer notre confiance dans les professeurs, qui sont les correcteurs et connaissent le niveau requis ; 👉 Faire en sorte que l’exigence en termes de maîtrise du langage soit la même pour toutes et tous, sur tout le territoire ; 👉 Limiter les possibilités de points jury, pour ne pas fausser la réalité des résultats. Garantir la valeur d'un diplôme, c'est respecter autant le travail des élèves que celui des professeurs.

Édouard Geffray

18,003 просмотров • 1 месяц назад

Un Président de la République, un Gouvernement, sont là pour servir les Français. Et aujourd’hui, il y a urgence. Le prix de la guerre, ce sont les Français qui le paient, à la pompe, chaque jour un peu plus. Emmanuel Macron ne peut plus se contenter de revêtir l’habit des circonstances. Gouverner, ce n’est pas commenter, c’est anticiper. On ne peut pas attendre que la colère monte et que les Français descendent dans la rue pour agir. Alors il faut prendre des mesures simples, concrètes, immédiates. D’abord, lisser le prix du carburant : baisser la taxe lorsque le baril dépasse le seuil de l’acceptable, et la réaugmenter lorsqu’il redescend à des niveaux admissibles. C’est du bon sens, c’est de la protection. Ensuite, mettre en place sans délai une aide d’urgence pour les ménages les plus modestes, via les municipalités, pour celles et ceux qui dépendent de leur voiture pour vivre et travailler. Enfin saisir l’urgence d’accélérer la décarbonation de notre économie et de nos transports et aider à nouveau davantage les ménages défavorisés à accéder à un véhicule électrique. Dans les temps de crise, protéger les Français n’est pas une option. C’est un devoir. Entretien du 08.03.26 sur BFM
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Un Président de la République, un Gouvernement, sont là pour servir les Français. Et aujourd’hui, il y a urgence. Le prix de la guerre, ce sont les Français qui le paient, à la pompe, chaque jour un peu plus. Emmanuel Macron ne peut plus se contenter de revêtir l’habit des circonstances. Gouverner, ce n’est pas commenter, c’est anticiper. On ne peut pas attendre que la colère monte et que les Français descendent dans la rue pour agir. Alors il faut prendre des mesures simples, concrètes, immédiates. D’abord, lisser le prix du carburant : baisser la taxe lorsque le baril dépasse le seuil de l’acceptable, et la réaugmenter lorsqu’il redescend à des niveaux admissibles. C’est du bon sens, c’est de la protection. Ensuite, mettre en place sans délai une aide d’urgence pour les ménages les plus modestes, via les municipalités, pour celles et ceux qui dépendent de leur voiture pour vivre et travailler. Enfin saisir l’urgence d’accélérer la décarbonation de notre économie et de nos transports et aider à nouveau davantage les ménages défavorisés à accéder à un véhicule électrique. Dans les temps de crise, protéger les Français n’est pas une option. C’est un devoir. Entretien du 08.03.26 sur BFM

Dominique de Villepin

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Le Rassemblement national est responsable des mots qu’il emploie et des idées qu’il défend. Faire le lien entre les débordements qui ont suivi la victoire du PSG et l’immigration, c’est non seulement faire fi de la vérité, et les chiffres du Premier ministre le confirment, mais surtout diviser les Français en pointant du doigt toute une partie du pays, tous ceux de nos compatriotes qui, issus de la deuxième, troisième ou quatrième génération, souffrent de cet amalgame. Notre société est déjà fracturée. Socialement, territorialement, identitairement. La responsabilité de la République, et de ceux qui aspirent à la gouverner, c’est de juger des actes, de sanctionner des individus, mais jamais d’assigner des populations, des origines, des couleurs de peau ou des religions. Je refuse cette tentation du soupçon, de la division, entre la Nouvelle France et l’Ancienne France. Je refuse que l’on catégorise nos concitoyens, que l’on établisse une frontière entre les bons et les mauvais Français. Entretien du 07.06.26 sur BFM
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Dominique de Villepin

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Les intervenants et les partis politiques qui ont mis en œuvre l’immigration incontrôlée des dernières années et qui qualifient tout débat sur les seuils d’immigration « d’intolérance », ont également tendance à assumer que les Québécois issus de l’immigration réclament et ont intérêt à une immigration incontrôlée et illimitée. Message à tous les Québécois, mais particulièrement aux Québécois issus de l’immigration: nous avons tous le même intérêt quant à la crise du logement, la détérioration des services et notre volonté de conserver la paix sociale qui caractérise le Québec. Comme René Lévesque le disait, devant des situations absurdes, nous avons l’obligation de trouver des solutions raisonnables.
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Les intervenants et les partis politiques qui ont mis en œuvre l’immigration incontrôlée des dernières années et qui qualifient tout débat sur les seuils d’immigration « d’intolérance », ont également tendance à assumer que les Québécois issus de l’immigration réclament et ont intérêt à une immigration incontrôlée et illimitée. Message à tous les Québécois, mais particulièrement aux Québécois issus de l’immigration: nous avons tous le même intérêt quant à la crise du logement, la détérioration des services et notre volonté de conserver la paix sociale qui caractérise le Québec. Comme René Lévesque le disait, devant des situations absurdes, nous avons l’obligation de trouver des solutions raisonnables.

Paul St-Pierre Plamondon

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Le Français qui vote ne veut pas du progrès. Il ne veut pas de gains de productivité. Le Français qui vote veut des aides et une retraite indexée sur l'inflation. Le Français qui vote se moque de l'absence de croissance et de l'endettement qui explose. Le Français qui vote est complice de l'État interventionniste, de l'État de surveillance, de l'État totalitaire. Le Français qui vote est un con. Les autres ont compris que mettre un papier dans une fente ne sert à rien. Les autres ont compris qu'on ne peut pas se battre contre le courant et que plus de 70% des français sont dépendant de l'État pour vivre. Ils partent en masse car ils veulent se projeter dans l'avenir et refusent de vivre au jour le jour et de chèque en chèque. Le seul vote qui compte à ce stade, c'est celui qu'on fait avec ses pieds et avec son fric.
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Le Français qui vote ne veut pas du progrès. Il ne veut pas de gains de productivité. Le Français qui vote veut des aides et une retraite indexée sur l'inflation. Le Français qui vote se moque de l'absence de croissance et de l'endettement qui explose. Le Français qui vote est complice de l'État interventionniste, de l'État de surveillance, de l'État totalitaire. Le Français qui vote est un con. Les autres ont compris que mettre un papier dans une fente ne sert à rien. Les autres ont compris qu'on ne peut pas se battre contre le courant et que plus de 70% des français sont dépendant de l'État pour vivre. Ils partent en masse car ils veulent se projeter dans l'avenir et refusent de vivre au jour le jour et de chèque en chèque. Le seul vote qui compte à ce stade, c'est celui qu'on fait avec ses pieds et avec son fric.

Le ₿unker 🪖

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Le Conseil Supérieur des Programmes a rendu son rapport suite à la demande de Pap ND en juin 2023 de faire de l’éducation sexuelle à l’école une priorité dès la maternelle. Il est vrai que les résultats au classement PISA sont si époustouflants concernant la lecture et les mathématiques dans les pays de l’OCDE, que l’hypersexualisation des mineurs vient parfaire le tableau ! Rien à voir avec les objectifs de la loi de 2001 visant à prévenir les abus, les insultes à caractère homophobe ou l’addiction au porno. Aucune préconisation de pédopsychiatre pour respecter les stades de développement n’est prise en compte. Aucune lutte contre les stéréotypes de genre et les dangers du porno qui sème la violence dans les corps et les esprits mais on demande à des enfants de maternelle d’imaginer ce que ça ferait si le personnage de l’album qu’il regarde changeait de sexe. Ce n’est pas de la prévention ni de l’instruction. Des enfants mal instruits et hyper sexualisés ou sidérés sont des enfants auxquels on refuse le droit universel au savoir et à la protection. Pascal Praud CNEWS
2:58

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Marie-Estelle Dupont

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À l’Éducation nationale, tous les personnels se lèvent chaque matin pour les élèves. On ne peut jamais se faire à l’idée que l’un d’entre eux mette fin à ses jours. Le suicide de Camélia est un drame atroce. Nul ne peut présumer aujourd’hui de l’enchaînement des faits et des responsabilités. C’est pourquoi j’ai demandé à des inspecteurs généraux de l’Éducation nationale de procéder à une enquête administrative, pour établir l’ensemble des faits, dans le respect dû à la famille, aux élèves et aux équipes. Ce n’est qu’à la lumière des conclusions de cette enquête que des réponses pourront être apportées.
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À l’Éducation nationale, tous les personnels se lèvent chaque matin pour les élèves. On ne peut jamais se faire à l’idée que l’un d’entre eux mette fin à ses jours. Le suicide de Camélia est un drame atroce. Nul ne peut présumer aujourd’hui de l’enchaînement des faits et des responsabilités. C’est pourquoi j’ai demandé à des inspecteurs généraux de l’Éducation nationale de procéder à une enquête administrative, pour établir l’ensemble des faits, dans le respect dû à la famille, aux élèves et aux équipes. Ce n’est qu’à la lumière des conclusions de cette enquête que des réponses pourront être apportées.

Édouard Geffray

11,282 просмотров • 6 месяцев назад

Nous sommes en 2025, et la France vit encore dans la lutte des classes. Les patrons, ou « les riches » comme certains disent, sont les boucs émissaires faciles d’un système à bout de souffle qui refuse de se remettre en cause. Invité hier soir par David Pujadas, j’ai tenu à rappeler quelques vérités : 1) La fortune d’un entrepreneur n’est pas de l’argent qui dort sur un compte en banque, mais la valeur (le plus souvent virtuelle) des actions de son entreprise. 2) Un chef d’entreprise qui prend des risques et qui réussit, ce sont des emplois créés, de l’innovation, des impôts payés. 3) Si l’enrichissement des patrons se faisait au détriment des plus pauvres, alors expliquez-moi pourquoi, quand Bernard Arnault a perdu plus de 50 milliards l’an dernier (du fait de la baisse de la valorisation de son groupe), personne ne s’est enrichi ? 4) La dépense publique s’élève à 1 700 milliards d’euros par an. L’ISF, en son temps, ne rapportait que 4 à 5 milliards. Réduire la question de la dette au rétablissement de l’ISF est une supercherie. 5) Les Français les plus aisés sont prêts à contribuer à l’effort national. Mais à une condition : que l’argent public (ou plutôt l’argent des Français) soit mieux dépensé, et que la performance publique devienne une règle d’or. Contribuer, oui. Être pris pour des pigeons, non ! 6) Plutôt que de chercher à faire fuir ceux qui réussissent, la France ferait mieux de s’inspirer de ce que font d’autres pays tels que l’Italie, laquelle attire aujourd’hui des milliers d’entrepreneurs grâce à une politique fiscale incitative. En disant cela et en défendant les entrepreneurs, les créateurs et les innovateurs, je sais que je m'inscris dans une minorité en France. Ici, hélas, la prise de risque est souvent découragée et l'échec méprisé. Mais je ne suis pas un politique, donc je ne cherche pas à plaire, mais à partager des convictions. Fussent-elles impopulaires. C’est ce combat-là que je mène, sans concession, dans l’espoir qu’un sursaut de notre beau pays soit encore possible.
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Nous sommes en 2025, et la France vit encore dans la lutte des classes. Les patrons, ou « les riches » comme certains disent, sont les boucs émissaires faciles d’un système à bout de souffle qui refuse de se remettre en cause. Invité hier soir par David Pujadas, j’ai tenu à rappeler quelques vérités : 1) La fortune d’un entrepreneur n’est pas de l’argent qui dort sur un compte en banque, mais la valeur (le plus souvent virtuelle) des actions de son entreprise. 2) Un chef d’entreprise qui prend des risques et qui réussit, ce sont des emplois créés, de l’innovation, des impôts payés. 3) Si l’enrichissement des patrons se faisait au détriment des plus pauvres, alors expliquez-moi pourquoi, quand Bernard Arnault a perdu plus de 50 milliards l’an dernier (du fait de la baisse de la valorisation de son groupe), personne ne s’est enrichi ? 4) La dépense publique s’élève à 1 700 milliards d’euros par an. L’ISF, en son temps, ne rapportait que 4 à 5 milliards. Réduire la question de la dette au rétablissement de l’ISF est une supercherie. 5) Les Français les plus aisés sont prêts à contribuer à l’effort national. Mais à une condition : que l’argent public (ou plutôt l’argent des Français) soit mieux dépensé, et que la performance publique devienne une règle d’or. Contribuer, oui. Être pris pour des pigeons, non ! 6) Plutôt que de chercher à faire fuir ceux qui réussissent, la France ferait mieux de s’inspirer de ce que font d’autres pays tels que l’Italie, laquelle attire aujourd’hui des milliers d’entrepreneurs grâce à une politique fiscale incitative. En disant cela et en défendant les entrepreneurs, les créateurs et les innovateurs, je sais que je m'inscris dans une minorité en France. Ici, hélas, la prise de risque est souvent découragée et l'échec méprisé. Mais je ne suis pas un politique, donc je ne cherche pas à plaire, mais à partager des convictions. Fussent-elles impopulaires. C’est ce combat-là que je mène, sans concession, dans l’espoir qu’un sursaut de notre beau pays soit encore possible.

Rafik Smati

22,941 просмотров • 10 месяцев назад

Les 23 et 24 juin, c’est tout un peuple qui se donne rendez-vous pour célébrer, partout au Québec, dans les villes, les villages et les quartiers. Et ce n’est pas pour rien que nos célébrations portent sur la culture, la langue, notre territoire et notre identité commune. Nous formons ensemble un peuple unique sur le continent qui a fait le choix de vivre et de prospérer en français. Ce choix que nous avons fait, comme la chanson thématique de cette année, « Gens du pays », il nous parle de fierté. La fierté d’un peuple qui a su préserver sa spécificité aux portes du plus grand empire culturel des temps modernes. Ce choix, il nous parle aussi de résilience. Celle de nos ancêtres, qui ont bâti cette société distincte contre vents et marées. Aujourd’hui, on célèbre cette appartenance qui nous unit tous, au-delà de nos différences, nos parcours ou nos opinions politiques. Car nous sommes tous et toutes Québécois, liés par le même destin, porteurs d’une même histoire. C’est à donc à tous les Québécois, sans exception, que nous rendons hommage aujourd’hui. Nous sommes tous liés par des liens de solidarité très forts et par l’avenir que nous avons en commun, ici, au Québec. Parce que oui, j’ai la profonde conviction que nous sommes destinés à faire plus et à aller plus loin collectivement. Notre peuple est prêt à assumer pleinement son destin. Dans les spectacles et dans les écoles, toute une génération de Québécois nés bien après 1995 revendiquent leur appartenance au Québec avec des drapeaux, avec des slogans, avec des vidéos sur les réseaux sociaux. Notre jeunesse se réapproprie la cause de notre destin national. Et ils revendiquent que le Québec soit libre. Libre de faire ses propres choix, comme plus de 190 pays dans le monde. Pour nous tous et toutes, les gens du pays, c’est notre tour de célébrer notre culture, notre identité, notre nation. C’est notre tour de se donner l’élan qu’il faut pour porter le Québec vers son destin. Chantons donc « Gens du pays » comme un engagement à continuer. Ayons l’audace de redire ces mots qui nous ont donné le courage de nous affirmer haut et fort: Vive le Québec libre! Bonne Fête nationale à tous!
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Les 23 et 24 juin, c’est tout un peuple qui se donne rendez-vous pour célébrer, partout au Québec, dans les villes, les villages et les quartiers. Et ce n’est pas pour rien que nos célébrations portent sur la culture, la langue, notre territoire et notre identité commune. Nous formons ensemble un peuple unique sur le continent qui a fait le choix de vivre et de prospérer en français. Ce choix que nous avons fait, comme la chanson thématique de cette année, « Gens du pays », il nous parle de fierté. La fierté d’un peuple qui a su préserver sa spécificité aux portes du plus grand empire culturel des temps modernes. Ce choix, il nous parle aussi de résilience. Celle de nos ancêtres, qui ont bâti cette société distincte contre vents et marées. Aujourd’hui, on célèbre cette appartenance qui nous unit tous, au-delà de nos différences, nos parcours ou nos opinions politiques. Car nous sommes tous et toutes Québécois, liés par le même destin, porteurs d’une même histoire. C’est à donc à tous les Québécois, sans exception, que nous rendons hommage aujourd’hui. Nous sommes tous liés par des liens de solidarité très forts et par l’avenir que nous avons en commun, ici, au Québec. Parce que oui, j’ai la profonde conviction que nous sommes destinés à faire plus et à aller plus loin collectivement. Notre peuple est prêt à assumer pleinement son destin. Dans les spectacles et dans les écoles, toute une génération de Québécois nés bien après 1995 revendiquent leur appartenance au Québec avec des drapeaux, avec des slogans, avec des vidéos sur les réseaux sociaux. Notre jeunesse se réapproprie la cause de notre destin national. Et ils revendiquent que le Québec soit libre. Libre de faire ses propres choix, comme plus de 190 pays dans le monde. Pour nous tous et toutes, les gens du pays, c’est notre tour de célébrer notre culture, notre identité, notre nation. C’est notre tour de se donner l’élan qu’il faut pour porter le Québec vers son destin. Chantons donc « Gens du pays » comme un engagement à continuer. Ayons l’audace de redire ces mots qui nous ont donné le courage de nous affirmer haut et fort: Vive le Québec libre! Bonne Fête nationale à tous!

Paul St-Pierre Plamondon

14,535 просмотров • 1 год назад

De la nécessité de lancer aujourd'hui un mouvement politique différent. ✅Ceux qui défendent la souveraineté nationale et la souveraineté populaire n’ont aujourd’hui que leurs yeux pour pleurer. Sans souveraineté de la Nation, sans sortie de l’Union Européenne, le gouvernement n’a pas de réelle capacité d’agir, et donc de résoudre les crises qui accablent le pays. Bien sûr, beaucoup iront voter dans 8 jours pour le moins pire des blocs. Mais le peuple peut bien participer à ces élections, le gouvernement qui sortira des urnes ne sera en aucun cas capable de sauver la France. Tous les dirigeants souverainistes ont refusé depuis des années de s’unir dans un parti politique commun afin de pouvoir monter en puissance. En conséquence, les résultats du camp souverainiste ont régressé à chaque élection jusqu’au désastre de ces élections européennes pour les partis qui se sont présentés : 1 % pour Florian Philippot, 1 % pour François Asselineau et 0,1 % pour Georges Kuzmanovic, quand 36 % des Français veulent sortir de l’Union Européenne, selon des sondages concordants. À force de désunion, de batailles stériles d’égos des chefs souverainistes, se concluant par des déroutes électorales, leurs partis sont essorés, annihilés. Ils ne peuvent même pas participer aux élections législatives à venir faute de moyens humains et financiers. Nous ne critiquons pas ceux qui ont été, à défaut d’une meilleure solution, sur leurs listes européennes, et qui sont parfois des personnalités très appréciables. Nous ne critiquons pas plus les militants de ces partis qui sont coincés dans des dilemmes moraux difficiles, nous critiquons les personnalités qui nous ont conduits à cette déroute. Nous le voyons, ces législatives anticipées plongent la France dans le chaos politique. En réalité, puisqu’aucun des trois blocs – de gauche, de droite ou du centre – ne veut retrouver la souveraineté nationale, la politique de notre pays sera semblable à celle que nous connaissons aujourd’hui : sur l’économie, le social, l’agriculture, l’industrie, la santé, l’écologie, l’immigration et même en partie sur l’armée et les affaires étrangères. La France restera engluée dans ses crises multiples et le pays deviendra toujours plus ingouvernable, toujours plus proche du chaos et de l’effondrement. À force d’être incapables de redresser le pays, tous les partis politiques seront bientôt discrédités. La scène politique française sera sous peu un champ de ruines fumantes. Personne ne sait à la fin des fins dans quel gouffre notre nation va plonger…
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De la nécessité de lancer aujourd'hui un mouvement politique différent. ✅Ceux qui défendent la souveraineté nationale et la souveraineté populaire n’ont aujourd’hui que leurs yeux pour pleurer. Sans souveraineté de la Nation, sans sortie de l’Union Européenne, le gouvernement n’a pas de réelle capacité d’agir, et donc de résoudre les crises qui accablent le pays. Bien sûr, beaucoup iront voter dans 8 jours pour le moins pire des blocs. Mais le peuple peut bien participer à ces élections, le gouvernement qui sortira des urnes ne sera en aucun cas capable de sauver la France. Tous les dirigeants souverainistes ont refusé depuis des années de s’unir dans un parti politique commun afin de pouvoir monter en puissance. En conséquence, les résultats du camp souverainiste ont régressé à chaque élection jusqu’au désastre de ces élections européennes pour les partis qui se sont présentés : 1 % pour Florian Philippot, 1 % pour François Asselineau et 0,1 % pour Georges Kuzmanovic, quand 36 % des Français veulent sortir de l’Union Européenne, selon des sondages concordants. À force de désunion, de batailles stériles d’égos des chefs souverainistes, se concluant par des déroutes électorales, leurs partis sont essorés, annihilés. Ils ne peuvent même pas participer aux élections législatives à venir faute de moyens humains et financiers. Nous ne critiquons pas ceux qui ont été, à défaut d’une meilleure solution, sur leurs listes européennes, et qui sont parfois des personnalités très appréciables. Nous ne critiquons pas plus les militants de ces partis qui sont coincés dans des dilemmes moraux difficiles, nous critiquons les personnalités qui nous ont conduits à cette déroute. Nous le voyons, ces législatives anticipées plongent la France dans le chaos politique. En réalité, puisqu’aucun des trois blocs – de gauche, de droite ou du centre – ne veut retrouver la souveraineté nationale, la politique de notre pays sera semblable à celle que nous connaissons aujourd’hui : sur l’économie, le social, l’agriculture, l’industrie, la santé, l’écologie, l’immigration et même en partie sur l’armée et les affaires étrangères. La France restera engluée dans ses crises multiples et le pays deviendra toujours plus ingouvernable, toujours plus proche du chaos et de l’effondrement. À force d’être incapables de redresser le pays, tous les partis politiques seront bientôt discrédités. La scène politique française sera sous peu un champ de ruines fumantes. Personne ne sait à la fin des fins dans quel gouffre notre nation va plonger…

Philippe Murer 🇫🇷

620,372 просмотров • 2 лет назад

🔴 « Les propos de Cécile Duflot [selon qui «l’orthographe ne devrait plus être une religion, un instrument de sélection scolaire et un outil de distinction sociale»] sont révélateurs d’une idéologie qui continue de dominer à gauche et peut-être au sein même de l’Education nationale. Cette idéologie, c’est l’égalitarisme ! […] C’est l’exigence commune qui rendait possible l’ascenseur social, qui offrait la chance aux enfants de pauvres de se hisser dans la vie et d’échapper à leurs conditions d’origine. L’école contemporaine, celle des sociologues bourdieusiens et des pédagogistes de la rue de Grenelle, celle qui a renoncé à la transmission des savoirs et à toute forme d’exigence, a conduit à la baisse du niveau de tous et au sabordage de notre économie. Dans son livre, « Main basse sur l’Education nationale, enquête sur un suicide assisté », Joachim Le Floch-Imad rappelait que la moitié des collégiens ne maîtrise pas les compétences élémentaires en français et que le niveau en mathématiques des écoliers se situe entre le Kazakhstan et le Monténégro. Les premières victimes de cet effondrement sont les enfants de pauvres, qui n’ont pas les ressources familiales pour s’en sortir sans l’école. Les catégories modestes n’ont jamais, en effet, été aussi sous-représentées dans les grandes écoles et les filières sélectives. Tandis que les familles favorisées, elles, continuent d’exiger la rigueur et envoient leurs enfants dans les meilleures écoles. A commencer par Cécile Duflot qui, bien qu’hostile à l’élitisme orthographique a envoyé ses enfants au lycée Henri-IV, probablement le plus élitiste de France ! La IIIe République avait généralisé l’enseignement de l’orthographe pour ouvrir les métiers les plus qualifiés aux plus modestes. Car, n’en déplaise à Duflot, l’orthographe n’est pas un instrument de distinction sociale, mais une arme intellectuelle, un outil de clarté qui permet de maîtriser la langue et de se forger un esprit critique. En renonçant, entre autres, à l’exigence orthographique, l’école moderne assigne les enfants de pauvres à résidence sociale. Elle favorise la reproduction des inégalités qu’elle prétend combattre. » Pour mon premier édito politique du week-end sur Europe 1, j’ai tenu à vous parler de l’ancienne ministre de François Hollande, Cécile Duflot, pour qui apprendre l’orthographe n’est « pas si important que ça » !
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🔴 « Les propos de Cécile Duflot [selon qui «l’orthographe ne devrait plus être une religion, un instrument de sélection scolaire et un outil de distinction sociale»] sont révélateurs d’une idéologie qui continue de dominer à gauche et peut-être au sein même de l’Education nationale. Cette idéologie, c’est l’égalitarisme ! […] C’est l’exigence commune qui rendait possible l’ascenseur social, qui offrait la chance aux enfants de pauvres de se hisser dans la vie et d’échapper à leurs conditions d’origine. L’école contemporaine, celle des sociologues bourdieusiens et des pédagogistes de la rue de Grenelle, celle qui a renoncé à la transmission des savoirs et à toute forme d’exigence, a conduit à la baisse du niveau de tous et au sabordage de notre économie. Dans son livre, « Main basse sur l’Education nationale, enquête sur un suicide assisté », Joachim Le Floch-Imad rappelait que la moitié des collégiens ne maîtrise pas les compétences élémentaires en français et que le niveau en mathématiques des écoliers se situe entre le Kazakhstan et le Monténégro. Les premières victimes de cet effondrement sont les enfants de pauvres, qui n’ont pas les ressources familiales pour s’en sortir sans l’école. Les catégories modestes n’ont jamais, en effet, été aussi sous-représentées dans les grandes écoles et les filières sélectives. Tandis que les familles favorisées, elles, continuent d’exiger la rigueur et envoient leurs enfants dans les meilleures écoles. A commencer par Cécile Duflot qui, bien qu’hostile à l’élitisme orthographique a envoyé ses enfants au lycée Henri-IV, probablement le plus élitiste de France ! La IIIe République avait généralisé l’enseignement de l’orthographe pour ouvrir les métiers les plus qualifiés aux plus modestes. Car, n’en déplaise à Duflot, l’orthographe n’est pas un instrument de distinction sociale, mais une arme intellectuelle, un outil de clarté qui permet de maîtriser la langue et de se forger un esprit critique. En renonçant, entre autres, à l’exigence orthographique, l’école moderne assigne les enfants de pauvres à résidence sociale. Elle favorise la reproduction des inégalités qu’elle prétend combattre. » Pour mon premier édito politique du week-end sur Europe 1, j’ai tenu à vous parler de l’ancienne ministre de François Hollande, Cécile Duflot, pour qui apprendre l’orthographe n’est « pas si important que ça » !

Alexandre Devecchio

29,010 просмотров • 2 месяцев назад