Video yükleniyor...

Video Yüklenemedi

Bu video yüklenirken bir sorun oluştu. Bu geçici bir ağ sorunundan kaynaklanıyor olabilir veya video kullanılamıyor olabilir.

Ana Sayfaya Dön

أتقدم بخالص الشكر والتقدير لإدارة تعليم مكة على اختياري لتقديم كلمة المعلمين نيابةً عن زملائي المعلمين والمعلمات في حفل يوم المعلم العالمي شرف عظيم أن أعبّر عن صوت المهنة التي تبني الإنسان وتصنع المستقبل #يوم_المعلم #تعليم_مكة

باسم المسعودي

11,555 subscribers

10,302 görüntüleme • 1 yıl önce •via X (Twitter)

#يوم_المعلم #تعليم_مكة

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

21 Yorum

ابو عبدالرحمن profil fotoğrafı

ابو عبدالرحمن1 yıl önce

تستاهل يا باسم

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

تستاهل الطيب أستاذ عبدالرحمن 🌹

abomajed profil fotoğrafı

abomajed1 yıl önce

تستاهل يااستاذ باسم مبدع كعادتك بيض الله وجهك

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

تستاهل الطيب يابو ماجد ولا نأتي إلا من بعدكم 🌹

د. وائل زين فاخرجي profil fotoğrafı

د. وائل زين فاخرجي1 yıl önce

أ. باسم المسعودي زادكم الله رفعه ومكانه

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

الله يبارك فيك سلمت يا د. وائل🌹 آمين وإياك يا رب

العلوم والتقنية للجميع profil fotoğrafı

العلوم والتقنية للجميع1 yıl önce

ماشاء الله تبارك الله انا اشهد انك خير من يمثلنا

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

الله يبارك فيك يا بور رامي الله يسعدك، الشرف لي بتمثيل زملاء مثلكم، أنتم الصورة الحقيقية للتميز والعطاء 🌹

فهد العتيبي profil fotoğrafı

فهد العتيبي1 yıl önce

دائما مبدع كما عهدناك ومشرفنا في كل محفل

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

@ffog1234 الله يعزّ قدرك، شهادتكم أعتز فيها كثير. دائماً التميز عنوان لكم استاذ فهد 🌹

هشام ابو السعود profil fotoğrafı

هشام ابو السعود1 yıl önce

تستاهل الطيب استاذنا الغالي

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

الله يسعدك ويرفع قدرك استاذ هشام شهادة اعتز بها 🌹

😔 profil fotoğrafı

😔1 yıl önce

👏🏻👏🏻🤍👏🏻👏🏻

خالد ابوزياد profil fotoğrafı

خالد ابوزياد1 yıl önce

تستاهل أكثر اخوي باسم ربي يوفقك ويسعدك ياغالي

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

تستاهل الطيب يابو زياد آمين وإياك يا رب 🌹

محـمـد المحمادي profil fotoğrafı

محـمـد المحمادي1 yıl önce

ماشاءلله تبارك الله تستاهل وتستحق كل خير مبدع راقي مميز فخر واعتزاز أستاذنا

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

تستاهل الطيب استاذ محمد 🌹 الله يسعدك ويبارك فيك، هذا من طيب أصلك وكريم أخلاقك. وجود أمثالك هو الداعم الحقيقي للاستمرار والعطاء.

ام عبدالعزيز profil fotoğrafı

ام عبدالعزيز1 yıl önce

✨ “شكرًا للأستاذ باسم، رمز العطاء والإخلاص، على ما يبذله من جهدٍ صادق في زرع القيم ونثر العلم، فله منا كل الامتنان والتقدير.” ✨

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

الله يسعدك ويرفع قدرك شاكر ومقدر لكم كلماتكم الطيبه 🌹

صالح المسعودي profil fotoğrafı

صالح المسعودي1 yıl önce

ما شاء الله تبارك متميز دائما ابو جود 🌺

باسم المسعودي profil fotoğrafı

باسم المسعودي1 yıl önce

الله يبارك فيك سلمت يا بو فيصل🌹

Benzer Videolar

سعدت اليوم باستقبال وفد من برنامج الأغذية العالمي التابع للأمم المتحدة (WFP)، الذي تجمعنا به علاقة تعاون مستمرة نعتز بها. تحدثنا عن أبرز التحديات الإنسانية التي يواجهها العالم اليوم، وفي مقدمتها الجوع وانعدام الأمن الغذائي، وعن مسؤوليتنا جميعاً في المساهمة في التخفيف من معاناة الإنسان وتوفير الغذاء لمن يحتاج إليه. وبحثنا مع فريق برنامج الأغذية العالمي ما يمكننا القيام به معاً لمواصلة هذا التعاون وتوسيع أثره، والمساهمة بما نستطيع في مواجهة الجوع ومساعدة المحتاجين حول العالم. كل الشكر والتقدير لفريق برنامج الأغذية العالمي على جهودهم الإنسانية، ونسأل الله أن يعيننا دائماً على فعل الخير وخدمة الإنسان.

سعدت اليوم باستقبال وفد من برنامج الأغذية العالمي التابع للأمم المتحدة (WFP)، الذي تجمعنا به علاقة تعاون مستمرة نعتز بها. تحدثنا عن أبرز التحديات الإنسانية التي يواجهها العالم اليوم، وفي مقدمتها الجوع وانعدام الأمن الغذائي، وعن مسؤوليتنا جميعاً في المساهمة في التخفيف من معاناة الإنسان وتوفير الغذاء لمن يحتاج إليه. وبحثنا مع فريق برنامج الأغذية العالمي ما يمكننا القيام به معاً لمواصلة هذا التعاون وتوسيع أثره، والمساهمة بما نستطيع في مواجهة الجوع ومساعدة المحتاجين حول العالم. كل الشكر والتقدير لفريق برنامج الأغذية العالمي على جهودهم الإنسانية، ونسأل الله أن يعيننا دائماً على فعل الخير وخدمة الإنسان.

Khalaf Ahmad Al Habtoor

11,004 görüntüleme • 1 ay önce

🍃 🌍 #عطاء_يثمر_أجيالاً #يوم_المعلم يروى عن رسول الله ﷺ: «إن الله وملائكته وأهل السماوات والأرضين، حتى النملة في جحرها وحتى الحوت، ليصلّون على معلّم الناس الخير». فحسبكم بها منزلة، وأنعم به من فضل أيها المعلمون والمعلمات، نشكركم من القلب على ما تبذلونه من جهود طيبة، ونحن جميعا عونٌ لكم، نستمع إليكم ونعمل معكم. والشكر موصول لمعالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، إذا تشرفنا بحضوره ورعايته الكريمة لحفل يوم المعلم وتكريم 80 معلمًا ومعلمةً. إن حرص معاليه رغم كل المشاغل والظروف على الحضور شخصيا وتكريم المعلمين والمعلمات ليس مستغربا إذ كان ذاك دائما نهج قيادة وحكومة دولتنا الغالية عبر العقود. لقد كان يوم المعلم هذا العام فرصة لنستذكر واحدة من أجمل وأصدق أمثلة الوفاء في عصرنا الحديث عندما قطع سمو #الأمير_الوالد الشيخ #حمد_بن_خليفة رحمه الله كل مشاغله وتكبّد عناء السفر إلى جمهورية مصر العربية الشقيقة لتعزية أسرة معلمه في الطفولة الأستاذ أحمد علي منصور رحم الله كليهما وجمعهما في أعلى الجنان. ولا تزال مدرسة #أحمد_منصور الابتدائية للبنين في دولة قطر شاهدا على معاني الوفاء والتقدير لمكانة المعلم التي بقيت قيادات دولة قطر حريصة عليها بصدق ودون تكلف.

🍃 🌍 #عطاء_يثمر_أجيالاً #يوم_المعلم يروى عن رسول الله ﷺ: «إن الله وملائكته وأهل السماوات والأرضين، حتى النملة في جحرها وحتى الحوت، ليصلّون على معلّم الناس الخير». فحسبكم بها منزلة، وأنعم به من فضل أيها المعلمون والمعلمات، نشكركم من القلب على ما تبذلونه من جهود طيبة، ونحن جميعا عونٌ لكم، نستمع إليكم ونعمل معكم. والشكر موصول لمعالي الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، إذا تشرفنا بحضوره ورعايته الكريمة لحفل يوم المعلم وتكريم 80 معلمًا ومعلمةً. إن حرص معاليه رغم كل المشاغل والظروف على الحضور شخصيا وتكريم المعلمين والمعلمات ليس مستغربا إذ كان ذاك دائما نهج قيادة وحكومة دولتنا الغالية عبر العقود. لقد كان يوم المعلم هذا العام فرصة لنستذكر واحدة من أجمل وأصدق أمثلة الوفاء في عصرنا الحديث عندما قطع سمو #الأمير_الوالد الشيخ #حمد_بن_خليفة رحمه الله كل مشاغله وتكبّد عناء السفر إلى جمهورية مصر العربية الشقيقة لتعزية أسرة معلمه في الطفولة الأستاذ أحمد علي منصور رحم الله كليهما وجمعهما في أعلى الجنان. ولا تزال مدرسة #أحمد_منصور الابتدائية للبنين في دولة قطر شاهدا على معاني الوفاء والتقدير لمكانة المعلم التي بقيت قيادات دولة قطر حريصة عليها بصدق ودون تكلف.

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

12,319 görüntüleme • 1 gün önce

أبارك للفائزين بجائزة الأمير طلال الدولية للتنمية البشرية على إنجازاتهم المميزة التي تعكس التزامًا بقضايا الاستدامة والابتكار. كما أتقدم بخالص الشكر لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز، أمير منطقة الرياض، ولصاحبة الجلالة الملكة صوفيا، ولأصحاب الفخامة والسمو والمعالي على شرف حضورهم الكريم ومشاركتهم في هذا الحفل. ولا يفوتني أن أعبر عن عميق الامتنان لشركائنا في اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة التصحر (UNCCD) بقيادة الأمين التنفيذي السيد إبراهيم ثياو، على جهوده وتعاونه المستمر في دعم القضايا البيئية والتنموية. عند النظر للدول التي أتت منها المشاريع الفائزة وهي الإكوادور، وبيرو، وموريتانيا، وفلسطين، يمكننا أن نرى حقيقة ما تبذله الجائزة والقائمين عليها من جهود لانتقاء أفضل المشاريع التنموية في العالم، وتكريمها، مع العمل على دعم تنفيذها في دول أخرى. كما أشكر جميع الحاضرين والخبراء على دعمهم وجهودهم المخلصة لإنجاح هذه الدورة الرابعة والعشرين. نسأل الله أن يديم التوفيق لكل من يعمل لخير الإنسان أينما كان. #أجفند #جائزة_الأمير_طلال_الدولية

أبارك للفائزين بجائزة الأمير طلال الدولية للتنمية البشرية على إنجازاتهم المميزة التي تعكس التزامًا بقضايا الاستدامة والابتكار. كما أتقدم بخالص الشكر لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز، أمير منطقة الرياض، ولصاحبة الجلالة الملكة صوفيا، ولأصحاب الفخامة والسمو والمعالي على شرف حضورهم الكريم ومشاركتهم في هذا الحفل. ولا يفوتني أن أعبر عن عميق الامتنان لشركائنا في اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة التصحر (UNCCD) بقيادة الأمين التنفيذي السيد إبراهيم ثياو، على جهوده وتعاونه المستمر في دعم القضايا البيئية والتنموية. عند النظر للدول التي أتت منها المشاريع الفائزة وهي الإكوادور، وبيرو، وموريتانيا، وفلسطين، يمكننا أن نرى حقيقة ما تبذله الجائزة والقائمين عليها من جهود لانتقاء أفضل المشاريع التنموية في العالم، وتكريمها، مع العمل على دعم تنفيذها في دول أخرى. كما أشكر جميع الحاضرين والخبراء على دعمهم وجهودهم المخلصة لإنجاح هذه الدورة الرابعة والعشرين. نسأل الله أن يديم التوفيق لكل من يعمل لخير الإنسان أينما كان. #أجفند #جائزة_الأمير_طلال_الدولية

عبدالعزيز بن طلال

87,190 görüntüleme • 1 yıl önce

أتقدم بخالص الشكر وعظيم التقدير لشاعرنا القدير نايف بن عايض الغامدي على هذه القصيدة الغالية التي شرّفني بها، وهو أمر غير مستغرب على أبي فارس؛ صاحب المواقف المشرفة، والوفاء الأصيل، والنخوة الصادقة، الذي كان ولا يزال سندًا لأبناء منطقة الباحة، وحاضرًا في مختلف المناسبات الوطنية والاجتماعية، حتى غدا أحد الرموز التي يعتز بها أبناء المنطقة ويفخرون بها. ويُعد أبو فارس من أبرز شعراء العرضة في غامد بصفة خاصة، وفي الباحة بصفة عامة، حيث تميز بجزالة اللفظ، وعمق المعنى، وروعة الأداء، وابتكار الألحان المميزة، مما أكسبه حضورًا استثنائيًا، ومحبة واسعة من الجمهور، وتقديرًا رفيعًا في الساحة الشعرية. وأصالةً عن نفسي، بصفتي رئيس اللجنة المنظمة لمهرجان العسل الدولي الثامن عشر والفعاليات المصاحبة، ونيابةً عن الجهات المشرفة والمنظمة والمنفذة للمهرجان، أتقدم له بجزيل الشكر والامتنان على تلبية الدعوة وتشريفه للمهرجان، وإثراء فعالياته بإبداعاته الشعرية التي أضفت عليه رونقًا خاصًا، وأسهمت في إسعاد الحضور، وسط حضور جماهيري كبير من محبيه وعشاق شعره، في مشهد يعكس مكانته الرفيعة في قلوب أبناء المنطقة. فله منا خالص الشكر والتقدير، سائلين الله تعالى أن يمده بموفور الصحة والعافية، وأن يبارك في عمره وموهبته، ويجزيه خير الجزاء على ما يقدمه من عطاء وإبداع في خدمة الشعر والتراث الأصيل، وأن يديم حضوره المميز في ميادين الثقافة والموروث الشعبي. عايض نايف الغامدي

أتقدم بخالص الشكر وعظيم التقدير لشاعرنا القدير نايف بن عايض الغامدي على هذه القصيدة الغالية التي شرّفني بها، وهو أمر غير مستغرب على أبي فارس؛ صاحب المواقف المشرفة، والوفاء الأصيل، والنخوة الصادقة، الذي كان ولا يزال سندًا لأبناء منطقة الباحة، وحاضرًا في مختلف المناسبات الوطنية والاجتماعية، حتى غدا أحد الرموز التي يعتز بها أبناء المنطقة ويفخرون بها. ويُعد أبو فارس من أبرز شعراء العرضة في غامد بصفة خاصة، وفي الباحة بصفة عامة، حيث تميز بجزالة اللفظ، وعمق المعنى، وروعة الأداء، وابتكار الألحان المميزة، مما أكسبه حضورًا استثنائيًا، ومحبة واسعة من الجمهور، وتقديرًا رفيعًا في الساحة الشعرية. وأصالةً عن نفسي، بصفتي رئيس اللجنة المنظمة لمهرجان العسل الدولي الثامن عشر والفعاليات المصاحبة، ونيابةً عن الجهات المشرفة والمنظمة والمنفذة للمهرجان، أتقدم له بجزيل الشكر والامتنان على تلبية الدعوة وتشريفه للمهرجان، وإثراء فعالياته بإبداعاته الشعرية التي أضفت عليه رونقًا خاصًا، وأسهمت في إسعاد الحضور، وسط حضور جماهيري كبير من محبيه وعشاق شعره، في مشهد يعكس مكانته الرفيعة في قلوب أبناء المنطقة. فله منا خالص الشكر والتقدير، سائلين الله تعالى أن يمده بموفور الصحة والعافية، وأن يبارك في عمره وموهبته، ويجزيه خير الجزاء على ما يقدمه من عطاء وإبداع في خدمة الشعر والتراث الأصيل، وأن يديم حضوره المميز في ميادين الثقافة والموروث الشعبي. عايض نايف الغامدي

أ.د. أحـمد آل خــازم الغامدي

23,400 görüntüleme • 2 ay önce

عملوا معاي مقابلة -أمس- أون لاين .. يوم قلت لهم الأرقام .. قالوا أفتحيه قدامنا ..🫥😦😧!! في مقابلة بالأمس عملتها أون لاين مع احدى الجهات التي تستقطب مستشارين ، سُئلت عن أكثر مشروع أفتخر به في مسيرتي المهنية. أجبت بأن لدي العديد من المشاريع، لكن هناك مشروع للان أعتز فبه حتى اليوم. قبل نحو أربع سنوات طورت مساعد ذكي يعتمد على الذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين والمعلمات، يقوم بتحليل الدروس، واقتراح الاستراتيجيات التعليمية، وصياغة الأهداف، والإجابة عن الأسئلة المعقدة بشكل يساعد المعلم في أداء عمله بكفاءة أكبر. ثم جاء السؤال الثاني: كم عدد المستخدمين؟ أجبت بما أتذكره: ربما في حدود الثلاثين الف. وطلبوا مني أن أفتح المنصة أمامهم مباشرة أثناء المقابلة. بحثت عنها بين ملفاتي، وسجلت الدخول، وكانت المفاجأة أن عدد المستخدمين تجاوز 33 ألف مستخدم. لكن الرقم ماكان أكثر ما لفت انتباههم، بل تنوع المستخدمين. ظهرت استخدامات من مختلف الدول العربية، ومن معلمين ومهتمين يعيشون في أوروبا وأمريكا بعد ، مما أكد أن الأثر تجاوز الحدود الجغرافية ووصل إلى مجتمع تعليمي واسع. في تلك اللحظة شعرت بفخر كبير، ليس بسبب الرقم وحده، بل لأنني بدأت بدري، وقدمت مشروع سعودي خدم آلاف من المعلمين والمعلمات وإن شاء الله أنه فرج عليهم ، وقدم خدمة حقيقية في رحلتهم التعليمية. أؤمن أن أفضل المشاريع ليست تلك التي تحقق انتشار فقط، بل التي تظل نافعة للناس، ويستمر أثرها مع مرور الوقت. وأسأل الله أن يجعل كل علم أو خدمة قدمناها باب من أبواب الخير في الحياة وبعد الممات. رسالتي لكل شخص مو تخصصه ذكاء أصطناعي ، أنا قدامك بتجربة مباشرة ، لاتيأس وأستمر ..

عملوا معاي مقابلة -أمس- أون لاين .. يوم قلت لهم الأرقام .. قالوا أفتحيه قدامنا ..🫥😦😧!! في مقابلة بالأمس عملتها أون لاين مع احدى الجهات التي تستقطب مستشارين ، سُئلت عن أكثر مشروع أفتخر به في مسيرتي المهنية. أجبت بأن لدي العديد من المشاريع، لكن هناك مشروع للان أعتز فبه حتى اليوم. قبل نحو أربع سنوات طورت مساعد ذكي يعتمد على الذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين والمعلمات، يقوم بتحليل الدروس، واقتراح الاستراتيجيات التعليمية، وصياغة الأهداف، والإجابة عن الأسئلة المعقدة بشكل يساعد المعلم في أداء عمله بكفاءة أكبر. ثم جاء السؤال الثاني: كم عدد المستخدمين؟ أجبت بما أتذكره: ربما في حدود الثلاثين الف. وطلبوا مني أن أفتح المنصة أمامهم مباشرة أثناء المقابلة. بحثت عنها بين ملفاتي، وسجلت الدخول، وكانت المفاجأة أن عدد المستخدمين تجاوز 33 ألف مستخدم. لكن الرقم ماكان أكثر ما لفت انتباههم، بل تنوع المستخدمين. ظهرت استخدامات من مختلف الدول العربية، ومن معلمين ومهتمين يعيشون في أوروبا وأمريكا بعد ، مما أكد أن الأثر تجاوز الحدود الجغرافية ووصل إلى مجتمع تعليمي واسع. في تلك اللحظة شعرت بفخر كبير، ليس بسبب الرقم وحده، بل لأنني بدأت بدري، وقدمت مشروع سعودي خدم آلاف من المعلمين والمعلمات وإن شاء الله أنه فرج عليهم ، وقدم خدمة حقيقية في رحلتهم التعليمية. أؤمن أن أفضل المشاريع ليست تلك التي تحقق انتشار فقط، بل التي تظل نافعة للناس، ويستمر أثرها مع مرور الوقت. وأسأل الله أن يجعل كل علم أو خدمة قدمناها باب من أبواب الخير في الحياة وبعد الممات. رسالتي لكل شخص مو تخصصه ذكاء أصطناعي ، أنا قدامك بتجربة مباشرة ، لاتيأس وأستمر ..

عبير الحسن

36,213 görüntüleme • 3 ay önce

يحمل توثيق مسيرة الشخصيات الوطنية التي تركت بصمة واضحة في تاريخ دولة الإمارات رسالة سامية تتجاوز تسجيل الأحداث، لتصبح غرساً لقيم الإخلاص والوفاء والعطاء في قلوب الأجيال الجديدة.. توثيق سيرة الرواد هو توثيق للهوية، وتثبيت للذاكرة، وبناء لجسور من القيم تمتد من الأمس إلى الغد. فخور بتوثيق بودكاست الوثيقة لمسيرة والدي الحبيب، معالي الشيخ محمد بن بطي آل حامد، حيث أبرز محطات مهمة من حياته الغنية بالعطاء في خدمة الدولة والمجتمع، بعد أن نال شرف ثقة الوالد المؤسس، الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، واعتمد عليه في كثير من الملفات الحيوية والدقيقة، حيث كان في طليعة من أوكلت إليهم المسؤولية في بدايات بناء الاتحاد، وشارك في رسم ملامح العمل الحكومي الحديث، من إدارة المناطق في الظفرة إلى بناء البنية التحتية في العاصمة أبوظبي. وهنا لا يسعني إلا أن أتوجه بأسمى آيات الشكر والعرفان إلى سيدي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله"، على حرصه الدائم على تكريم الشخصيات التي كان لها تأثير عميق في تاريخ الإمارات، وأشكر كذلك سمو الشيوخ الكرام على حرصهم المستمر على التواصل مع الوالد والاطمئنان على صحته. فخر الأبناء لا يوصف عندما يرون سيرة الوالد تُروى للأجيال، وإنجازاته تُخلد في الذاكرة الوطنية، فهي شاهد على عطاء رجل آمن بأن خدمة الوطن هي أسمى رسالات الحياة. وفي الختام، لا يسعني إلا أن أتقدم بخالص الشكر والتقدير لمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم ولمركز تريندز على هذا الإنتاج الرفيع والمتميز، والذي جمع بين الدقة الأكاديمية والبعد الإنساني. كما لا يسعني إلا أن أعبر عن فخري بالإطلالة المشرفة لابنتنا حمدة المنصوري، التي تمثل جيل المستقبل بروح وطنية وثقة ملهمة.

يحمل توثيق مسيرة الشخصيات الوطنية التي تركت بصمة واضحة في تاريخ دولة الإمارات رسالة سامية تتجاوز تسجيل الأحداث، لتصبح غرساً لقيم الإخلاص والوفاء والعطاء في قلوب الأجيال الجديدة.. توثيق سيرة الرواد هو توثيق للهوية، وتثبيت للذاكرة، وبناء لجسور من القيم تمتد من الأمس إلى الغد. فخور بتوثيق بودكاست الوثيقة لمسيرة والدي الحبيب، معالي الشيخ محمد بن بطي آل حامد، حيث أبرز محطات مهمة من حياته الغنية بالعطاء في خدمة الدولة والمجتمع، بعد أن نال شرف ثقة الوالد المؤسس، الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، واعتمد عليه في كثير من الملفات الحيوية والدقيقة، حيث كان في طليعة من أوكلت إليهم المسؤولية في بدايات بناء الاتحاد، وشارك في رسم ملامح العمل الحكومي الحديث، من إدارة المناطق في الظفرة إلى بناء البنية التحتية في العاصمة أبوظبي. وهنا لا يسعني إلا أن أتوجه بأسمى آيات الشكر والعرفان إلى سيدي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة "حفظه الله"، على حرصه الدائم على تكريم الشخصيات التي كان لها تأثير عميق في تاريخ الإمارات، وأشكر كذلك سمو الشيوخ الكرام على حرصهم المستمر على التواصل مع الوالد والاطمئنان على صحته. فخر الأبناء لا يوصف عندما يرون سيرة الوالد تُروى للأجيال، وإنجازاته تُخلد في الذاكرة الوطنية، فهي شاهد على عطاء رجل آمن بأن خدمة الوطن هي أسمى رسالات الحياة. وفي الختام، لا يسعني إلا أن أتقدم بخالص الشكر والتقدير لمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم ولمركز تريندز على هذا الإنتاج الرفيع والمتميز، والذي جمع بين الدقة الأكاديمية والبعد الإنساني. كما لا يسعني إلا أن أعبر عن فخري بالإطلالة المشرفة لابنتنا حمدة المنصوري، التي تمثل جيل المستقبل بروح وطنية وثقة ملهمة.

Abdulla M Alhamed

14,194 görüntüleme • 1 yıl önce

قرار #وزير_التعليم بإلغاء اشتراط إكمال المعلمين والمعلمات سبع ساعات في #برنامج_حضوري. لامسني في هذا القرار ما هو أبعد من مسألة الساعات ذاتها؛ لأنني كمعلمة أراه قرارًا يمس العلاقة بين الموظف والمنظومة التي ينتمي إليها، ويعيد قدرًا مهمًا من الثقة بها. الثقة بأن هذه المنظومة ترى الميدان، وتتصل بأصحاب المصلحة، وتقرأ أثر قراراتها، وتقيس مخرجاتها، ثم تراجعها متى لم تتحقق منها القيمة المتوقعة. وهنا تكمن في تقديري إحدى أهم دلالات القرار: أن قوة المؤسسة لا تعني الاستمرار في القرار لمجرد أنه صدر، بل القدرة على مراجعته في ضوء النتائج. فالغاية ليست أن يبقى القرار، وإنما أن يبقى أثره وجدواه. وحين يُطبق إجراء، ثم تُقرأ مخرجاته من الميدان، وتُقاس جدواه، ويُعاد النظر فيه عند الحاجة؛ فذلك لا ينتقص من القرار ولا من الجهة التي أصدرته، بل يعكس نضجًا مؤسسيًا وقيادة أكثر ارتباطًا بالنتائج والتحسين المستمر. واتصاليًا، هذه الممارسة تبني شيئًا يتجاوز الرضا الآني: تبني الثقة. فالمعلم والمعلمة حين يريان أن تجربتهما الميدانية ليست منفصلة عن صناعة القرار، وأن الملاحظات والنتائج يمكن أن تعود إلى المنظومة وتؤثر في مسارها، يصبحان أكثر شعورًا بأنهما جزء من الكيان لا مجرد منفذين لقراراته. وفي منظومة وطنية بحجم التعليم، يتقاطع أثرها مع الطالب والأسرة والمجتمع وسائر مسارات الحياة، فإن هذه الواقعية والمرونة والقدرة على المراجعة ليست تفصيلًا إداريًا؛ بل دلالة قيادية واتصالية مهمة على مؤسسة تقيس، وتتعلم، وتحسّن قراراتها. المؤسسة القوية لا تدافع عن القرار لمجرد أنه صدر؛ بل تدافع عن الهدف الذي اتُّخذ القرار من أجله. #وزارة_التعليم #المؤتمر_الصحفي_الحكومي #غلا_أبوشرارة

قرار #وزير_التعليم بإلغاء اشتراط إكمال المعلمين والمعلمات سبع ساعات في #برنامج_حضوري. لامسني في هذا القرار ما هو أبعد من مسألة الساعات ذاتها؛ لأنني كمعلمة أراه قرارًا يمس العلاقة بين الموظف والمنظومة التي ينتمي إليها، ويعيد قدرًا مهمًا من الثقة بها. الثقة بأن هذه المنظومة ترى الميدان، وتتصل بأصحاب المصلحة، وتقرأ أثر قراراتها، وتقيس مخرجاتها، ثم تراجعها متى لم تتحقق منها القيمة المتوقعة. وهنا تكمن في تقديري إحدى أهم دلالات القرار: أن قوة المؤسسة لا تعني الاستمرار في القرار لمجرد أنه صدر، بل القدرة على مراجعته في ضوء النتائج. فالغاية ليست أن يبقى القرار، وإنما أن يبقى أثره وجدواه. وحين يُطبق إجراء، ثم تُقرأ مخرجاته من الميدان، وتُقاس جدواه، ويُعاد النظر فيه عند الحاجة؛ فذلك لا ينتقص من القرار ولا من الجهة التي أصدرته، بل يعكس نضجًا مؤسسيًا وقيادة أكثر ارتباطًا بالنتائج والتحسين المستمر. واتصاليًا، هذه الممارسة تبني شيئًا يتجاوز الرضا الآني: تبني الثقة. فالمعلم والمعلمة حين يريان أن تجربتهما الميدانية ليست منفصلة عن صناعة القرار، وأن الملاحظات والنتائج يمكن أن تعود إلى المنظومة وتؤثر في مسارها، يصبحان أكثر شعورًا بأنهما جزء من الكيان لا مجرد منفذين لقراراته. وفي منظومة وطنية بحجم التعليم، يتقاطع أثرها مع الطالب والأسرة والمجتمع وسائر مسارات الحياة، فإن هذه الواقعية والمرونة والقدرة على المراجعة ليست تفصيلًا إداريًا؛ بل دلالة قيادية واتصالية مهمة على مؤسسة تقيس، وتتعلم، وتحسّن قراراتها. المؤسسة القوية لا تدافع عن القرار لمجرد أنه صدر؛ بل تدافع عن الهدف الذي اتُّخذ القرار من أجله. #وزارة_التعليم #المؤتمر_الصحفي_الحكومي #غلا_أبوشرارة

غلا أبوشراره▌ Galla Abushrarh

118,058 görüntüleme • 1 ay önce

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات 🤲🏻 أمس تشرفت بالمشاركة في حفل اختتام الدورة الخامسة من الأسبوع العربي للبرمجة، حيث حققنا المركز الأول على مستوى الوطن العربي في مسابقة الذكاء الاصطناعي والبرمجة في خدمة الثقافة العربية. 🏆🇰🇼 ورغم دعوتنا لحضور حفل التكريم في الجمهورية التونسية الشقيقة، حالت ظروف الطيران دون السفر، فكانت المشاركة للحفل عن بعد. كما تشرفنا باستلام الجائزة نيابةً عنا من قبل ممثل سفارة دولة الكويت في الجمهورية التونسية الأستاذ نايف غازي العتيبي، فله منا خالص الشكر والتقدير على دعمه وتشجيعه وكلماته الطيبة. والشكر موصول لكل من دعم وشجع هذا الإنجاز، وفي مقدمتهم: معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، والمهندس حمد الحمد – وكيل السؤون التعليمية، والأستاذ عبدالعزيز السويد – مدير إدارة التعليم الديني، والأستاذ نويمي الرشيدي – مدير معهد الصليبيخات الديني المتوسط للبنين، والأستاذ حمد الهولي – رئيس مجلس إدارة جمعية المعلمين الكويتية، والأستاذ نافع الطوالة – رئيس قسم الحاسب الآلي. ولا أنسى الجنود المجهولين في التوجيه الفني العام للحاسوب بقيادة الأستاذة منى سالم. إنجاز أهديه إلى الكويت الحبيبة 🇰🇼، وإلى كل معلم ومربٍ يسعى لصناعة الأثر وبناء الجيل الرقمي. اللهم احفظ الكويت وقيادتها وشعبها، وأدم عليها نعمة الأمن والأمان.

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات 🤲🏻 أمس تشرفت بالمشاركة في حفل اختتام الدورة الخامسة من الأسبوع العربي للبرمجة، حيث حققنا المركز الأول على مستوى الوطن العربي في مسابقة الذكاء الاصطناعي والبرمجة في خدمة الثقافة العربية. 🏆🇰🇼 ورغم دعوتنا لحضور حفل التكريم في الجمهورية التونسية الشقيقة، حالت ظروف الطيران دون السفر، فكانت المشاركة للحفل عن بعد. كما تشرفنا باستلام الجائزة نيابةً عنا من قبل ممثل سفارة دولة الكويت في الجمهورية التونسية الأستاذ نايف غازي العتيبي، فله منا خالص الشكر والتقدير على دعمه وتشجيعه وكلماته الطيبة. والشكر موصول لكل من دعم وشجع هذا الإنجاز، وفي مقدمتهم: معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، والمهندس حمد الحمد – وكيل السؤون التعليمية، والأستاذ عبدالعزيز السويد – مدير إدارة التعليم الديني، والأستاذ نويمي الرشيدي – مدير معهد الصليبيخات الديني المتوسط للبنين، والأستاذ حمد الهولي – رئيس مجلس إدارة جمعية المعلمين الكويتية، والأستاذ نافع الطوالة – رئيس قسم الحاسب الآلي. ولا أنسى الجنود المجهولين في التوجيه الفني العام للحاسوب بقيادة الأستاذة منى سالم. إنجاز أهديه إلى الكويت الحبيبة 🇰🇼، وإلى كل معلم ومربٍ يسعى لصناعة الأثر وبناء الجيل الرقمي. اللهم احفظ الكويت وقيادتها وشعبها، وأدم عليها نعمة الأمن والأمان.

أ . محمد الايوب

11,978 görüntüleme • 3 ay önce

تابعتُ بمزيج من الدهشة والاستغراب حديث الرئيس الأمريكي دونالد #ترامب في ولاية #بنسيلفانيا عن دول العالم الثالث، والطريقة التي يعرض بها أوضاعها وكأنها شعوب عالة وهامشية في هذا العالم – على أقل تقدير. وبكل صراحة، هذا الأسلوب لا يليق برئيس #الولايات_المتحدة، ولا يليق بدولة تعتبر نفسها قائدة للنظام الدولي. سيادة الرئيس ترامب، عندما تتحدث عن الشعوب، تذكّر أنك تتحدث باسم دولة تتصدّر المشهد العالمي، وأن كل كلمة تخرج منك تُسمع في كل بيت، من #آسيا إلى #أفريقيا، ومن #الشرق_الأوسط إلى #أميركا_اللاتينية. ودول "العالم الثالث" التي تتحدث عنها ليست هامشاً في التاريخ، ولا تستحق منك هذا الاستحقار، بل هي شعوب صنعت حضارات، وقدّمت للعالم من العلم والاقتصاد والثقافة ما لم تقدّمه أمم أخرى. هل يُعقل أن يخاطب رئيس أقوى دولة في العالم هذه الشعوب بهذا القدر من الاستهتار والإهانة؟ هل يُعقل أن تُختزل معاناتهم ومشاكلهم في جمل انتخابية تُقال على عجل، وكأنها لا تمسّ حياة مئات الملايين؟ القيادة الحقيقية تُقاس بالاحترام: احترام كرامة الآخرين، احترام معاناتهم، واحترام حقهم في أن يكون لهم مكان في نظام دولي عادل، وليس نظام يتحدث فيه الأقوياء من أعلى، وكأنهم أوصياء على العالم. إن كنت رئيس الولايات المتحدة، فأنت أيضاً رئيس الدولة التي تؤثر سياساتها في مصير العالم كله. ومن يتولى هذا الموقع لا يجوز أن ينظر إلى الشعوب الأخرى بعين التحقير أو الاستخفاف. بل عليه أن يكون صوت الحكمة، وأن يُظهر للعالم أن أميركا التي تقود، هي أميركا التي تحترم الجميع. القوة ليست في الاقتصاد والجيش فقط. القوة في الأخلاق، وفي احترام الإنسان، بغضّ النظر عن جنسه، دينه، أو مستوى تقدّم بلده. سيادة الرئيس، كلماتك قد تكسب أصواتاً في الداخل، لكنها تخسر احتراماً كبيراً في الخارج، وقد تُشعل مشاعر عداء في العالم ستدفع ثمنها شعوب بريئة قبل غيرها. والعالم اليوم يحتاج قيادة أميركية أكثر تواضعاً، أكثر احتراماً، وأكثر فهماً لواقع الشعوب، لا خطاباً يزيد الفجوة بين الدول ويُعمّق الانقسام. Donald J. Trump

تابعتُ بمزيج من الدهشة والاستغراب حديث الرئيس الأمريكي دونالد #ترامب في ولاية #بنسيلفانيا عن دول العالم الثالث، والطريقة التي يعرض بها أوضاعها وكأنها شعوب عالة وهامشية في هذا العالم – على أقل تقدير. وبكل صراحة، هذا الأسلوب لا يليق برئيس #الولايات_المتحدة، ولا يليق بدولة تعتبر نفسها قائدة للنظام الدولي. سيادة الرئيس ترامب، عندما تتحدث عن الشعوب، تذكّر أنك تتحدث باسم دولة تتصدّر المشهد العالمي، وأن كل كلمة تخرج منك تُسمع في كل بيت، من #آسيا إلى #أفريقيا، ومن #الشرق_الأوسط إلى #أميركا_اللاتينية. ودول "العالم الثالث" التي تتحدث عنها ليست هامشاً في التاريخ، ولا تستحق منك هذا الاستحقار، بل هي شعوب صنعت حضارات، وقدّمت للعالم من العلم والاقتصاد والثقافة ما لم تقدّمه أمم أخرى. هل يُعقل أن يخاطب رئيس أقوى دولة في العالم هذه الشعوب بهذا القدر من الاستهتار والإهانة؟ هل يُعقل أن تُختزل معاناتهم ومشاكلهم في جمل انتخابية تُقال على عجل، وكأنها لا تمسّ حياة مئات الملايين؟ القيادة الحقيقية تُقاس بالاحترام: احترام كرامة الآخرين، احترام معاناتهم، واحترام حقهم في أن يكون لهم مكان في نظام دولي عادل، وليس نظام يتحدث فيه الأقوياء من أعلى، وكأنهم أوصياء على العالم. إن كنت رئيس الولايات المتحدة، فأنت أيضاً رئيس الدولة التي تؤثر سياساتها في مصير العالم كله. ومن يتولى هذا الموقع لا يجوز أن ينظر إلى الشعوب الأخرى بعين التحقير أو الاستخفاف. بل عليه أن يكون صوت الحكمة، وأن يُظهر للعالم أن أميركا التي تقود، هي أميركا التي تحترم الجميع. القوة ليست في الاقتصاد والجيش فقط. القوة في الأخلاق، وفي احترام الإنسان، بغضّ النظر عن جنسه، دينه، أو مستوى تقدّم بلده. سيادة الرئيس، كلماتك قد تكسب أصواتاً في الداخل، لكنها تخسر احتراماً كبيراً في الخارج، وقد تُشعل مشاعر عداء في العالم ستدفع ثمنها شعوب بريئة قبل غيرها. والعالم اليوم يحتاج قيادة أميركية أكثر تواضعاً، أكثر احتراماً، وأكثر فهماً لواقع الشعوب، لا خطاباً يزيد الفجوة بين الدول ويُعمّق الانقسام. Donald J. Trump

Khalaf Ahmad Al Habtoor

118,367 görüntüleme • 10 ay önce

بسم الله #نقد_تعليمي_هادف ملحوظة: معلم معلمون أيضًا أقصد معلمة معلمات (للاختصار) 🇸🇦🇸🇦 بدأ في جميع مدارس التعليم العام نظام البصمة #حضوري ، وهو متميز تقنيًا وليس بجديد على الشركات ومنشآت الجهات الحكومية التي يعمل موظفوها بنظام الوظائف العامة للخدمة المدنية • لكنه نظام جديد على المدرسة بالنسبة للمعلم لجهة إلزام المعلم بالبقاء في المدرسة مدة 7 ساعات كاملة سواء كان لديه عمل فني مباشر (الحصة داخل قاعة الدرس) أولم يكن. في حين كان متاحًا للمعلم مغادرة المدرسة إذا انتهى من جدوله الحصصي وليس لديه مهام أخرى مثل الإشراف اليومي وهنا أود القول: المدرسة ليست مثل أي مبنى لمؤسسة صناعية أو تجارية أو إدارية؛ بل للمدرسة هويتها المجتمعية الخاصة كما لا يفوتني التنويه عن الإشادات المتكررة وإعراب مجلس الوزراء في كل مناسبة عن التقدير للمعلمين والمعلمات. لو فكرنا تفكير بسيط وعميق في الوقت نفسه ما هي المؤسسة الوطنية الأقرب إلى المدرسة شبهًا في هويتها، وأعمالها، وأدوارها ومهامها؟ ببساطة إنها الجامعة التعليم العام والتعليم العالي هما جناحا التعليم منذ القدم، وقد ارتأى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله دمج هذين الجناحين في وزارة واحدة،، فلعله من الضروري مراعاة الاتساق في ظل هذا الدمج في التعامل على مختلف الأصعدة مع أصحاب الأعمال المتشابهة، ودور المعلم في التعليم العام يشبه عضوٍ هيئة التدريس في التعليم الجامعي وكلاهما يمارس التدريس وهوية العمل واحدة، وهي بالنسبة للمعلم تتطلب طاقة أكبر بكثير من الجهد البدني والنفسي والذهني. ويختلف التعليم العالي بأنه يتعامل مع طالب جامعي ولا وجود لبيئة اجتماعية تفاعليه كما هو الحال في المدارس وأن العبء التدريسي على عضو هيئة التدريس لا يتجاوز ١4 ساعة في الأسبوع حسنًا عضوهيئة التدريس يحضر وقت محاضراته فقط ثم يغادر وإن تم تكليفه بمهمة إدارية (وكيل جامعة، وكيل مساعد، عميد، وكيل عمادة، مدير وحدة، مدير إدارة، رئيس قسم ..) حينها يداوم دوام كامل ويتقاضى للالتزام الإداري هذا مقابلًا ماليًا، وليس مطالب ببصمة حضور. نعم الأستاذ الجامعي أعلى وظيفيا من معلم التعليم العام، ولكن وظيفيًا وليس علوًّا طبقيًا أو جوهريا لدرجة تباين نوعية المهمة والأهمية، لتتم معاملة المعلم بشكل مختلف. كذلك في الجامعات الموظفون الإداريون - غير المكلفين بمناصب إدارية - ملتزمون بالدوام الكامل وبالبصمة، أما مديرو الإدارات معفيون من البصمة. لماذا تتم تفرقة المعلم عن شريكه في المهنة؟ ثم نعمد إلى مساواته في ضبط وقت الحضور المكاني اليوم بموظفي الوظائف العامة المرتبطة بالأعمال الخارجية والعميل الخارجي وبموظفي الشركات. لماذا عدم الاهتمام بمسألة أن نوعية وهوية وماهية مهنة التعليم ومهام المعلم الأدائية مختلفة؟ لماذا مُسحت العلاقة في التعامل مع مهنة التدريس في جناحي التعليم بهذا الشكل الفارق المتباين؛ مع أنها وزارة واحدة؟ ومع أن المهام لهما واحدة، والرسالة واحدة. وعطفا على ما سبق بصفة شخصية ومن خلال خبرة 30 عاما بين جناحي التعليم: أخشى أن يُضعف هذا التغيير في نظام دوام المعلم من قوة الأداء التربوي، ويشكل عاملا من عوامل إفقاد اللقاء التربوي اليومي مع الطالب نوعيته وهويته وحيويته المستمدة منها. 🇸🇦 وبعد هذا التقديم أطرح أمام أنظار المسؤولين مقترحا عمليا نظام البصمة المرن بدايةً: يعلم العارفون بالعمل المدرسي أنه في أي حصة دراسية في أي مدرسة هناك عدد من المعلمين لديهم فراغ تدريسي في ذلك الوقت، وبديهي سيكون هناك معلمون ليس لديهم مهام تدريسية في الحصص المتأخرة، وأن بناء الجداول المدرسية يراعي العدالة والمساواة بين المعلمين في العبء اليومي وفي حصص الانتظار وعدد أيام الحصص المتأخرة والنهاية المتقدمة والإشراف اليومي.. وعليه تتلخص الفكرة في ربط برنامج حضوري بالجدول المدرسي لكل مدرسة على حدة، مما سوف يمكن لوحات التحكم والقيادة في التطبيق من الاستفادة مما يسمى تقنيا بالتحديد الشخصي لموعد نهاية العمل التدريسي لكل معلم كل يوم، من خلال اعتماد خوارزميات مطابقة (Matching Algorithms) ومن ثم بناء التكامل عبر APIs التي تتيح استدعاء بيانات الجدول اليومي لكل معلم وتحديثها لحظيا. وبهذا سوف يتمكن نظام الحضور الذكي هذا من معرفة موعد انتهاء المهام الفنية لكل معلم (الحصص)، وفرزه عن غيره، فيستطيع المعلم الذي أنهى مهامه التدريسية تسجيل الخروج بعد ذلك وفق هذه الآلية بشكل نظامي وتقني دقيق، وليس ملزمًا باستكمال الساعات السبع إذا عملتم بهذه الفكرة فسوف تكون وزارة التعليم أحدثت أو أنشأت نظاما حاسوبيا مدرسيا نوعيا متقدمًا متوافقا مع روح #رؤية_السعودية_2030 بقيادة سمو #ولي_العهد وقد تطبقه أنظمة تعليم دول أخرى. 🇸🇦🇸🇦 #وزارة_التعليم وزارة التعليم مجلس الشورى يوسف البنيان

بسم الله #نقد_تعليمي_هادف ملحوظة: معلم معلمون أيضًا أقصد معلمة معلمات (للاختصار) 🇸🇦🇸🇦 بدأ في جميع مدارس التعليم العام نظام البصمة #حضوري ، وهو متميز تقنيًا وليس بجديد على الشركات ومنشآت الجهات الحكومية التي يعمل موظفوها بنظام الوظائف العامة للخدمة المدنية • لكنه نظام جديد على المدرسة بالنسبة للمعلم لجهة إلزام المعلم بالبقاء في المدرسة مدة 7 ساعات كاملة سواء كان لديه عمل فني مباشر (الحصة داخل قاعة الدرس) أولم يكن. في حين كان متاحًا للمعلم مغادرة المدرسة إذا انتهى من جدوله الحصصي وليس لديه مهام أخرى مثل الإشراف اليومي وهنا أود القول: المدرسة ليست مثل أي مبنى لمؤسسة صناعية أو تجارية أو إدارية؛ بل للمدرسة هويتها المجتمعية الخاصة كما لا يفوتني التنويه عن الإشادات المتكررة وإعراب مجلس الوزراء في كل مناسبة عن التقدير للمعلمين والمعلمات. لو فكرنا تفكير بسيط وعميق في الوقت نفسه ما هي المؤسسة الوطنية الأقرب إلى المدرسة شبهًا في هويتها، وأعمالها، وأدوارها ومهامها؟ ببساطة إنها الجامعة التعليم العام والتعليم العالي هما جناحا التعليم منذ القدم، وقد ارتأى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله دمج هذين الجناحين في وزارة واحدة،، فلعله من الضروري مراعاة الاتساق في ظل هذا الدمج في التعامل على مختلف الأصعدة مع أصحاب الأعمال المتشابهة، ودور المعلم في التعليم العام يشبه عضوٍ هيئة التدريس في التعليم الجامعي وكلاهما يمارس التدريس وهوية العمل واحدة، وهي بالنسبة للمعلم تتطلب طاقة أكبر بكثير من الجهد البدني والنفسي والذهني. ويختلف التعليم العالي بأنه يتعامل مع طالب جامعي ولا وجود لبيئة اجتماعية تفاعليه كما هو الحال في المدارس وأن العبء التدريسي على عضو هيئة التدريس لا يتجاوز ١4 ساعة في الأسبوع حسنًا عضوهيئة التدريس يحضر وقت محاضراته فقط ثم يغادر وإن تم تكليفه بمهمة إدارية (وكيل جامعة، وكيل مساعد، عميد، وكيل عمادة، مدير وحدة، مدير إدارة، رئيس قسم ..) حينها يداوم دوام كامل ويتقاضى للالتزام الإداري هذا مقابلًا ماليًا، وليس مطالب ببصمة حضور. نعم الأستاذ الجامعي أعلى وظيفيا من معلم التعليم العام، ولكن وظيفيًا وليس علوًّا طبقيًا أو جوهريا لدرجة تباين نوعية المهمة والأهمية، لتتم معاملة المعلم بشكل مختلف. كذلك في الجامعات الموظفون الإداريون - غير المكلفين بمناصب إدارية - ملتزمون بالدوام الكامل وبالبصمة، أما مديرو الإدارات معفيون من البصمة. لماذا تتم تفرقة المعلم عن شريكه في المهنة؟ ثم نعمد إلى مساواته في ضبط وقت الحضور المكاني اليوم بموظفي الوظائف العامة المرتبطة بالأعمال الخارجية والعميل الخارجي وبموظفي الشركات. لماذا عدم الاهتمام بمسألة أن نوعية وهوية وماهية مهنة التعليم ومهام المعلم الأدائية مختلفة؟ لماذا مُسحت العلاقة في التعامل مع مهنة التدريس في جناحي التعليم بهذا الشكل الفارق المتباين؛ مع أنها وزارة واحدة؟ ومع أن المهام لهما واحدة، والرسالة واحدة. وعطفا على ما سبق بصفة شخصية ومن خلال خبرة 30 عاما بين جناحي التعليم: أخشى أن يُضعف هذا التغيير في نظام دوام المعلم من قوة الأداء التربوي، ويشكل عاملا من عوامل إفقاد اللقاء التربوي اليومي مع الطالب نوعيته وهويته وحيويته المستمدة منها. 🇸🇦 وبعد هذا التقديم أطرح أمام أنظار المسؤولين مقترحا عمليا نظام البصمة المرن بدايةً: يعلم العارفون بالعمل المدرسي أنه في أي حصة دراسية في أي مدرسة هناك عدد من المعلمين لديهم فراغ تدريسي في ذلك الوقت، وبديهي سيكون هناك معلمون ليس لديهم مهام تدريسية في الحصص المتأخرة، وأن بناء الجداول المدرسية يراعي العدالة والمساواة بين المعلمين في العبء اليومي وفي حصص الانتظار وعدد أيام الحصص المتأخرة والنهاية المتقدمة والإشراف اليومي.. وعليه تتلخص الفكرة في ربط برنامج حضوري بالجدول المدرسي لكل مدرسة على حدة، مما سوف يمكن لوحات التحكم والقيادة في التطبيق من الاستفادة مما يسمى تقنيا بالتحديد الشخصي لموعد نهاية العمل التدريسي لكل معلم كل يوم، من خلال اعتماد خوارزميات مطابقة (Matching Algorithms) ومن ثم بناء التكامل عبر APIs التي تتيح استدعاء بيانات الجدول اليومي لكل معلم وتحديثها لحظيا. وبهذا سوف يتمكن نظام الحضور الذكي هذا من معرفة موعد انتهاء المهام الفنية لكل معلم (الحصص)، وفرزه عن غيره، فيستطيع المعلم الذي أنهى مهامه التدريسية تسجيل الخروج بعد ذلك وفق هذه الآلية بشكل نظامي وتقني دقيق، وليس ملزمًا باستكمال الساعات السبع إذا عملتم بهذه الفكرة فسوف تكون وزارة التعليم أحدثت أو أنشأت نظاما حاسوبيا مدرسيا نوعيا متقدمًا متوافقا مع روح #رؤية_السعودية_2030 بقيادة سمو #ولي_العهد وقد تطبقه أنظمة تعليم دول أخرى. 🇸🇦🇸🇦 #وزارة_التعليم وزارة التعليم مجلس الشورى يوسف البنيان

د. عبدالرحمن الصايغ

138,735 görüntüleme • 1 yıl önce

العظمة لا تقاس في ميادين الحرب وحدها، بل تُختبر في لحظات السلم، حين يملك الإنسان القوة فيختار ضبطها، وحين تتاح له الفرصة للانتقام، فيعلو فوق الجراح. هنا أظهرت غزة معدنها الحقيقي، فلم تنجرف إلى منطق البطش، بل ارتقت بأخلاقها، لتقدم درسًا في الرحمة والعدل والإسلام، رغم القهر والجراح. حين سلمت الأسرى، عبرت عن دينها وأخلاقياتها الإسلامية رسالة للعالم بأن غزة ليست رقمًا في معادلات الصراع، بل روح تحمل في ثناياها قيم الإنسانية التي تلاشت في ساحات أخرى. ما فعلته غزة اليوم يعيد إلى الأذهان موقف النبي محمد ﷺ يوم فتح مكة، حين انتصر ولم ينتقم، بل أطلق سراح من آذوه وقال: "اذهبوا فأنتم الطلقاء." إنها ذات الروح التي تجلت في غزة، حيث لم تنسق وراء رغبة الانتقام، بل اختارت أن تثبت أن الكرامة لا تعني البطش، وأن القوة الحقيقية تكمن في القدرة على العفو عند المقدرة. فكم من أمة تتحدث عن العدالة، لكنها تدهسها حين تملك زمام الأمر؟ وكم من شعب يرفع شعارات الإنسانية، لكنه يتخلى عنها عندما تحين لحظة الاختبار؟ أما غزة، فقدمت نموذجًا نادرًا. الأخلاق أكبر من شعارات، بل ممارسة حقيقية في لحظات الحقيقة. وهذا لب رسالة الإسلام... حيا الله شرف الأمة الإسلامية ورجالها

العظمة لا تقاس في ميادين الحرب وحدها، بل تُختبر في لحظات السلم، حين يملك الإنسان القوة فيختار ضبطها، وحين تتاح له الفرصة للانتقام، فيعلو فوق الجراح. هنا أظهرت غزة معدنها الحقيقي، فلم تنجرف إلى منطق البطش، بل ارتقت بأخلاقها، لتقدم درسًا في الرحمة والعدل والإسلام، رغم القهر والجراح. حين سلمت الأسرى، عبرت عن دينها وأخلاقياتها الإسلامية رسالة للعالم بأن غزة ليست رقمًا في معادلات الصراع، بل روح تحمل في ثناياها قيم الإنسانية التي تلاشت في ساحات أخرى. ما فعلته غزة اليوم يعيد إلى الأذهان موقف النبي محمد ﷺ يوم فتح مكة، حين انتصر ولم ينتقم، بل أطلق سراح من آذوه وقال: "اذهبوا فأنتم الطلقاء." إنها ذات الروح التي تجلت في غزة، حيث لم تنسق وراء رغبة الانتقام، بل اختارت أن تثبت أن الكرامة لا تعني البطش، وأن القوة الحقيقية تكمن في القدرة على العفو عند المقدرة. فكم من أمة تتحدث عن العدالة، لكنها تدهسها حين تملك زمام الأمر؟ وكم من شعب يرفع شعارات الإنسانية، لكنه يتخلى عنها عندما تحين لحظة الاختبار؟ أما غزة، فقدمت نموذجًا نادرًا. الأخلاق أكبر من شعارات، بل ممارسة حقيقية في لحظات الحقيقة. وهذا لب رسالة الإسلام... حيا الله شرف الأمة الإسلامية ورجالها

د. علي القره داغي

44,342 görüntüleme • 1 yıl önce

قصة قصيرة سعيدة من #سوريا بعيدا عمّا يُبثّ على الشاشة ، حاولت عبر هذا الفيديو أن أشارككم مراحل العمل على حلقات #ساعة_حوار من #دمشق .. مع كل الشكر لوزارة الإعلام السورية الحالية ومعالي الوزير محمد العمر الذي جمعتني به نقاشات طويلة و الذي قدّم لنا هديّة لساعة حوار ولقناة العربية بأن مكّننا من بث مباشر يومي مع كل التقنيات اللازمة و كل الفريق العامل بالتلفزيون الذي مهما شكرتهم لن أوفيهم حقّهم ، و كذلك كل الزملاء الأساتذة بوزارة الإعلام الذين كانوا فترة بث الحلقات مشرفين على هيئة التلفزيون و بعدها انتقلوا لمناصب بوزارة الإعلام ، فلي شرف معرفتهم على المستوى الشخصي ( لأنهم تحمّلوني ☺️ ) و لي شرف مواكبة ترقياتهم و توزيعهم بمناصب مهمة بالوزارة .. الشكر كذلك لإدارة الشؤون السياسية ، هكذا كانت تسمّى وقتها ، و اليوم هي وزارة الخارجية التي يرأسها السيد أسعد الشيباني الذي وفّر لنا المعونة و النصح و مجموعة من الزملاء الأكفاء الذين تابعوا معنا خاصة في الحلقات الأولى الترتيبات بخصوص المواضيع و الضيوف و بعدها قالولي بكل ودّ طبعا " اسمرّي انت شغلك صعب نفسيا و لك كل الثقة منا ، انطلقي هههههه " شكرا لكريستين المخرجة الصديقة التي لم يحالفنا الحظ أن كانت معنا بالفيديو و طبعا زملائي التقنيين بمقرّ قناة العربية الذين كانوا حاضرين لتأمين أدقّ التفاصيل .. ان شاء الله الفيديو يعجبكم وان شاء الله أكون ما أطلت الحديث رغم اني اختصرت كثيييرا و كل ما يكون فيه وقت أحكيلكم عن يومياتي في سوريا الحبيبة و تلك التجربة الانسانية الجميلة 🤍

قصة قصيرة سعيدة من #سوريا بعيدا عمّا يُبثّ على الشاشة ، حاولت عبر هذا الفيديو أن أشارككم مراحل العمل على حلقات #ساعة_حوار من #دمشق .. مع كل الشكر لوزارة الإعلام السورية الحالية ومعالي الوزير محمد العمر الذي جمعتني به نقاشات طويلة و الذي قدّم لنا هديّة لساعة حوار ولقناة العربية بأن مكّننا من بث مباشر يومي مع كل التقنيات اللازمة و كل الفريق العامل بالتلفزيون الذي مهما شكرتهم لن أوفيهم حقّهم ، و كذلك كل الزملاء الأساتذة بوزارة الإعلام الذين كانوا فترة بث الحلقات مشرفين على هيئة التلفزيون و بعدها انتقلوا لمناصب بوزارة الإعلام ، فلي شرف معرفتهم على المستوى الشخصي ( لأنهم تحمّلوني ☺️ ) و لي شرف مواكبة ترقياتهم و توزيعهم بمناصب مهمة بالوزارة .. الشكر كذلك لإدارة الشؤون السياسية ، هكذا كانت تسمّى وقتها ، و اليوم هي وزارة الخارجية التي يرأسها السيد أسعد الشيباني الذي وفّر لنا المعونة و النصح و مجموعة من الزملاء الأكفاء الذين تابعوا معنا خاصة في الحلقات الأولى الترتيبات بخصوص المواضيع و الضيوف و بعدها قالولي بكل ودّ طبعا " اسمرّي انت شغلك صعب نفسيا و لك كل الثقة منا ، انطلقي هههههه " شكرا لكريستين المخرجة الصديقة التي لم يحالفنا الحظ أن كانت معنا بالفيديو و طبعا زملائي التقنيين بمقرّ قناة العربية الذين كانوا حاضرين لتأمين أدقّ التفاصيل .. ان شاء الله الفيديو يعجبكم وان شاء الله أكون ما أطلت الحديث رغم اني اختصرت كثيييرا و كل ما يكون فيه وقت أحكيلكم عن يومياتي في سوريا الحبيبة و تلك التجربة الانسانية الجميلة 🤍

Rim Bougamra | ريم بوقمرة

119,389 görüntüleme • 1 yıl önce

يقول المولى في محكم التنزيل: “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ” صدق الله العظيم. بمناسبة صدور أحكام قضائية نهائية تُثبِت عدم صحة الادعاءات التي وُجِّهت إليّ على مدى سنوات تحت عنوان “الملف الأسود”، أتوجّه – بعد حمد الله والثناء عليه بما هو أهله – بخالص الشكر والتقدير والعرفان والامتنان لكل من بادر، منذ البداية ودون انتظار صدور الحكم، إلى تكذيب تلك الادعاءات، وجعل ثقته بي فوق كل الشائعات. كما أخصّ بالشكر كل من أحسن الظن، وانتظر كلمة الفصل من محراب العدالة لينصفني. وإنني أؤكد للجميع أن ثقتكم الغالية هي أثمن ما أملك، بعد إيماني وعقيدتي. وإحقاقًا للحق، ودحضًا للباطل، أرجو من الجميع مشاهدة الفيديو القادم كاملًا حتى نهايته، ففيه مجمل الرواية وخلاصة الحكاية. وكما أن قدري أن أُبتلى بفئة مريضة امتهنت بثّ الأكاذيب، وترويج الافتراءات، ونشر الشائعات، فإن ربي – عز وجل – ما زال يكرمني بكشف زيفهم، وإسقاط باطلهم، وصدق الله، كما ورد في الحديث القدسي عن دعوة المظلوم: “وعزتي وجلالي، لأنصرنك ولو بعد حين.” وقلتها مرارًا وسأظل أرددها بثقة: “أنا ما أفشل ربعي”. #كذبة_الملف_الأسود . . تابع الثريد 👇🏻

يقول المولى في محكم التنزيل: “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ” صدق الله العظيم. بمناسبة صدور أحكام قضائية نهائية تُثبِت عدم صحة الادعاءات التي وُجِّهت إليّ على مدى سنوات تحت عنوان “الملف الأسود”، أتوجّه – بعد حمد الله والثناء عليه بما هو أهله – بخالص الشكر والتقدير والعرفان والامتنان لكل من بادر، منذ البداية ودون انتظار صدور الحكم، إلى تكذيب تلك الادعاءات، وجعل ثقته بي فوق كل الشائعات. كما أخصّ بالشكر كل من أحسن الظن، وانتظر كلمة الفصل من محراب العدالة لينصفني. وإنني أؤكد للجميع أن ثقتكم الغالية هي أثمن ما أملك، بعد إيماني وعقيدتي. وإحقاقًا للحق، ودحضًا للباطل، أرجو من الجميع مشاهدة الفيديو القادم كاملًا حتى نهايته، ففيه مجمل الرواية وخلاصة الحكاية. وكما أن قدري أن أُبتلى بفئة مريضة امتهنت بثّ الأكاذيب، وترويج الافتراءات، ونشر الشائعات، فإن ربي – عز وجل – ما زال يكرمني بكشف زيفهم، وإسقاط باطلهم، وصدق الله، كما ورد في الحديث القدسي عن دعوة المظلوم: “وعزتي وجلالي، لأنصرنك ولو بعد حين.” وقلتها مرارًا وسأظل أرددها بثقة: “أنا ما أفشل ربعي”. #كذبة_الملف_الأسود . . تابع الثريد 👇🏻

مرزوق الغانم

2,026,916 görüntüleme • 1 yıl önce

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين… الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.. أما بعد: فقد غمرنا الفرح وعم السرور، واستقبلنا بعظيم الشكر للرحمن أحلى بشارة فجر اليوم ، وهي خبر صدور القرار التاريخي والحازم من حكومة دولة الكويت الرشيدة، والقاضي بإنهاء وتجريم نشاطات وممارسات ما يُسمى بـ "علوم الطاقة"، وعَدِّها رسمياً من "العلوم غير المعتمدة".. وإعادة الأمور إلى نصابها الصحيح بالنسبة للعلاجات النفسية والجسدية بإسناد الأمر لأهل الاختصاص الحقيقيين في علوم النفس والطب. وفي هذا المقام الميمون، نبارك لكل من سعى وتصدى لهذا الباطل الذي استشرى في مجتمعنا ، ونخص بالشكر الجنود المجهولين الذين سعوا لاستصدار القرار، فجزاهم الله عنا خير الجزاء.. كما نخص بالشكر أعضاء فريق حقائق الذي تصدى للإلحاد الروحاني والممارسات الزائفة على مدى سنوات طوال نصرة لكلمة التوحيد، وذلك من خلال إقامة المحاضرات والملتقيات التوعوية، والقيام بالواجب عبر تقديم البلاغات للجهات المختصة، ونشر المقالات النافعة، والرد المنهجي المفحم على الشبهات.. كذلك نشر التوعية في مواقع التواصل الاجتماعي مثل حساب حقائق في الانستجرام: وموسوعة حقائق في التلجرام التي تهدف إلى نشر التوعية حول خطورة روحانيات العصر الجديد على العقيدة، والكشف عن حقيقة مفاهيمها الباطنية وممارساتها الزائفة المنحرفة عن الصراط المستقيم ، وذلك من خلال عرض النقض العلمي والشرعي لها بطريقة مصنفة تخدم كل من يبحث عن الحقيقة. كلمة حق تقال لكل من تصدى للعلاجات الزائفة وممارسات الطاقة الكونية من فريق حقائق ومن خارج الفريق: لقد كنتم حصناً منيعاً يذود عن حمى العقيدة البيضاء؛ ولم تدخروا جهداً في التصدي للزيف، فهنيئاً لكم، لقد أثمرت جهودكم المباركة وتكلل سعيكم بالنجاح وظهور الحق، فجزاكم الله عن الإسلام والمسلمين خير الجزاء. كما نتوجه بخالص الشكر وعظيم التقدير للدولة، متمثلة بـ (وزارة الصحة)، على تبني وتشريع مثل هذه القوانين الصارمة. إن هذا الموقف الحكيم يصب في صميم مصلحة الدين والدولة؛ فهو يمثل درعاً واقياً يحمي جناب التوحيد وعقائد المجتمع من الشركيات والوثنيات المعاصرة، وفي الوقت ذاته يحفظ عقول المواطنين وصحتهم من العبث والاستغلال والوهم.. نسأل الله العلي القدير أن يحفظ دولة الكويت، قيادةً وحكومةً وشعباً، وأن يديم عليها نعمة التوحيد والأمن والإيمان، وأن يبارك في جهود كل مخلص غيور، والحمد لله رب العالمين.

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين… الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.. أما بعد: فقد غمرنا الفرح وعم السرور، واستقبلنا بعظيم الشكر للرحمن أحلى بشارة فجر اليوم ، وهي خبر صدور القرار التاريخي والحازم من حكومة دولة الكويت الرشيدة، والقاضي بإنهاء وتجريم نشاطات وممارسات ما يُسمى بـ "علوم الطاقة"، وعَدِّها رسمياً من "العلوم غير المعتمدة".. وإعادة الأمور إلى نصابها الصحيح بالنسبة للعلاجات النفسية والجسدية بإسناد الأمر لأهل الاختصاص الحقيقيين في علوم النفس والطب. وفي هذا المقام الميمون، نبارك لكل من سعى وتصدى لهذا الباطل الذي استشرى في مجتمعنا ، ونخص بالشكر الجنود المجهولين الذين سعوا لاستصدار القرار، فجزاهم الله عنا خير الجزاء.. كما نخص بالشكر أعضاء فريق حقائق الذي تصدى للإلحاد الروحاني والممارسات الزائفة على مدى سنوات طوال نصرة لكلمة التوحيد، وذلك من خلال إقامة المحاضرات والملتقيات التوعوية، والقيام بالواجب عبر تقديم البلاغات للجهات المختصة، ونشر المقالات النافعة، والرد المنهجي المفحم على الشبهات.. كذلك نشر التوعية في مواقع التواصل الاجتماعي مثل حساب حقائق في الانستجرام: وموسوعة حقائق في التلجرام التي تهدف إلى نشر التوعية حول خطورة روحانيات العصر الجديد على العقيدة، والكشف عن حقيقة مفاهيمها الباطنية وممارساتها الزائفة المنحرفة عن الصراط المستقيم ، وذلك من خلال عرض النقض العلمي والشرعي لها بطريقة مصنفة تخدم كل من يبحث عن الحقيقة. كلمة حق تقال لكل من تصدى للعلاجات الزائفة وممارسات الطاقة الكونية من فريق حقائق ومن خارج الفريق: لقد كنتم حصناً منيعاً يذود عن حمى العقيدة البيضاء؛ ولم تدخروا جهداً في التصدي للزيف، فهنيئاً لكم، لقد أثمرت جهودكم المباركة وتكلل سعيكم بالنجاح وظهور الحق، فجزاكم الله عن الإسلام والمسلمين خير الجزاء. كما نتوجه بخالص الشكر وعظيم التقدير للدولة، متمثلة بـ (وزارة الصحة)، على تبني وتشريع مثل هذه القوانين الصارمة. إن هذا الموقف الحكيم يصب في صميم مصلحة الدين والدولة؛ فهو يمثل درعاً واقياً يحمي جناب التوحيد وعقائد المجتمع من الشركيات والوثنيات المعاصرة، وفي الوقت ذاته يحفظ عقول المواطنين وصحتهم من العبث والاستغلال والوهم.. نسأل الله العلي القدير أن يحفظ دولة الكويت، قيادةً وحكومةً وشعباً، وأن يديم عليها نعمة التوحيد والأمن والإيمان، وأن يبارك في جهود كل مخلص غيور، والحمد لله رب العالمين.

د. هناء أيوب حسين الأيوب

21,771 görüntüleme • 1 ay önce

تشرفت اليوم بالسلام على صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن طلال بن بدر آل سعود حفظه الله في إطار الاحتفال بمسابقة #أنتم_مسك_الختام نيابة عن مالكي مدرستي ديوان المعارف الأهلية للبنين والبحار الأهلية للبنات . لقد كان يومًا يستحق أن تكتب أحداثه بمداد من ذهب، يوم تتويج رائع مستحق لعام كامل من الجد والاجتهاد والتفاني في تحسين وتجويد العملية التعليمية داخل مؤسساتنا التعليمية الرائعة . ويسعدني بهذه المناسبة تقديم أجمل التهاني لمالك مجموعة منذر آل الشيخ مبارك التعليمية رجل الأعمال المعروف الأستاذ منذر بن عبد العزيز آل الشيخ مبارك و أجمل التبريكات لمالكة مدارس البحار الأهلية للبنات و الناصرية في ابقيق سيدة الأعمال المعروفة الأستاذة نهلة بنت ناصر الزرعة ولولا دعمهما للمدارس لماوصلت إلى هذا المستوى الراقي و الذي توج بحصول مدارسهما جميعها على دروع (المنشأة التعليمة الخاصة المتميزة) وهي جائزة نوعية زادها قيمة استلام دروع التميز من صاحب السمو الملكي محافظ الأحساء فلهما جزيل الشكر على ما قدماه لتميز طلابنا و طالباتنا و خلق بيئة تعليمية متميزة و أود أن أرسل رسائل شكر مختصرة إلى • صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن طلال على رعايته الكريمة و دعمه تميز المدارس الخاصة • ⁠سعادة مدير عام التعليم الأستاذ حمد بن محمد العيسى على جهوده المثمرة في قيادة #تعليم_الأحساء. • ⁠سعادة الدكتور عبد الرحمن الفلاح المساعد التعليمي لدعمه مبادرات مدارسنا و زيارته للمدارس لدعم فرص التميز و توجيه كلمات أبوية للطالبات • ⁠لسعادة الأستاذة إيمان بنت إبراهيم العبد القادر مدير #مكتب_التعليم_الخاص بالأحساء التي حولت المكتب من النمط التقليدي إلى قصة نجاح ملهمة يعيش معها التعليم الخاص مرحلته الذهبية و الشكر موصول لجميع منسوبي المكتب الذين أبدعوا في التنظيم و حسن الاستقبال • ⁠لجميع زملائي في مدارس ديوان المعارف و زميلاتي في مدارس البحار الأهلية على تميزهم طوال عام دراسيّ مليء بالمنجزات • ⁠لأبنائنا الطلاب و بناتنا الطالبات و أسرهم الكريمة على التعاون المثالي مع المدارس في الختام، أتقدم بجزيل الشكر والتقدير لكل من ساهم في هذا العمل، لقد كان دعمكم وعطاؤكم له الأثر الكبير في تحقيق هذا الإنجاز. أتمنى للجميع دوام التوفيق والسداد. 🇸🇦

تشرفت اليوم بالسلام على صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن طلال بن بدر آل سعود حفظه الله في إطار الاحتفال بمسابقة #أنتم_مسك_الختام نيابة عن مالكي مدرستي ديوان المعارف الأهلية للبنين والبحار الأهلية للبنات . لقد كان يومًا يستحق أن تكتب أحداثه بمداد من ذهب، يوم تتويج رائع مستحق لعام كامل من الجد والاجتهاد والتفاني في تحسين وتجويد العملية التعليمية داخل مؤسساتنا التعليمية الرائعة . ويسعدني بهذه المناسبة تقديم أجمل التهاني لمالك مجموعة منذر آل الشيخ مبارك التعليمية رجل الأعمال المعروف الأستاذ منذر بن عبد العزيز آل الشيخ مبارك و أجمل التبريكات لمالكة مدارس البحار الأهلية للبنات و الناصرية في ابقيق سيدة الأعمال المعروفة الأستاذة نهلة بنت ناصر الزرعة ولولا دعمهما للمدارس لماوصلت إلى هذا المستوى الراقي و الذي توج بحصول مدارسهما جميعها على دروع (المنشأة التعليمة الخاصة المتميزة) وهي جائزة نوعية زادها قيمة استلام دروع التميز من صاحب السمو الملكي محافظ الأحساء فلهما جزيل الشكر على ما قدماه لتميز طلابنا و طالباتنا و خلق بيئة تعليمية متميزة و أود أن أرسل رسائل شكر مختصرة إلى • صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن طلال على رعايته الكريمة و دعمه تميز المدارس الخاصة • ⁠سعادة مدير عام التعليم الأستاذ حمد بن محمد العيسى على جهوده المثمرة في قيادة #تعليم_الأحساء. • ⁠سعادة الدكتور عبد الرحمن الفلاح المساعد التعليمي لدعمه مبادرات مدارسنا و زيارته للمدارس لدعم فرص التميز و توجيه كلمات أبوية للطالبات • ⁠لسعادة الأستاذة إيمان بنت إبراهيم العبد القادر مدير #مكتب_التعليم_الخاص بالأحساء التي حولت المكتب من النمط التقليدي إلى قصة نجاح ملهمة يعيش معها التعليم الخاص مرحلته الذهبية و الشكر موصول لجميع منسوبي المكتب الذين أبدعوا في التنظيم و حسن الاستقبال • ⁠لجميع زملائي في مدارس ديوان المعارف و زميلاتي في مدارس البحار الأهلية على تميزهم طوال عام دراسيّ مليء بالمنجزات • ⁠لأبنائنا الطلاب و بناتنا الطالبات و أسرهم الكريمة على التعاون المثالي مع المدارس في الختام، أتقدم بجزيل الشكر والتقدير لكل من ساهم في هذا العمل، لقد كان دعمكم وعطاؤكم له الأثر الكبير في تحقيق هذا الإنجاز. أتمنى للجميع دوام التوفيق والسداد. 🇸🇦

علي الزمامي الدوسري

62,938 görüntüleme • 1 yıl önce

تحية فخر وامتنان لدولة #الإمارات 🇦🇪للإنسانية والدعم الأصيل في زمن تتكاثر فيه التحديات الإنسانية، وتشتد الأزمات في مناطق متعددة من العالم، تبرز دولة الإمارات العربية المتحدة كواحةٍ للخير، ونموذج يُحتذى به في العطاء والدعم الإنساني. ومن بين أبرز المواقف النبيلة التي تجسد ذلك، هو وقوف الإمارات حكومة وشعباً إلى جانب النازحين السودانيين، ودعمها المستمر لتشاد التي أصبحت مأوى لملايين النازحين من السودان. لقد أثبتت دولة الإمارات، من خلال جهودها الإنسانية المتواصلة، أنها لا تنظر إلى الأزمات من زاوية سياسية أو مصلحية، بل تنطلق من مبدأ الأخوّة والمسؤولية الإنسانية. فمع تزايد أعداد النازحين السودانيين الذين فرّوا من ويلات الحرب والدمار، كانت الإمارات من أوائل الدول التي سارعت لتقديم الدعم العاجل والمستمر. وقد شملت هذه المساعدات المواد الغذائية، والمستلزمات الطبية، والمياه الصالحة للشرب، إضافة إلى الدعم اللوجستي والإغاثي المباشر عبر مؤسساتها الرائدة مثل الهلال الأحمر الإماراتي ومؤسسة خليفة بن زايد الإنسانية. ولم يتوقف الدور الإماراتي عند حدود الدعم للنازحين فقط، بل تجاوزه إلى الوقوف بجانب جمهورية تشاد التي تحملت عبئاً ثقيلاً في استضافة ملايين النازحين السودانيين. فقد عملت الإمارات على دعم الحكومة التشادية، وتوفير احتياجاتها من المواد الأساسية، ومساندتها في مواجهة التحديات الاقتصادية والإنسانية الناتجة عن هذا التدفق السكاني الكبير. هذا الدور النبيل لم يمر مرور الكرام؛ فكل دول أفريقيا، شعوباً وحكومات، تُكنّ لدولة الإمارات كل احترام وتقدير، لما أظهرته من تضامن حقيقي، وما قدمته من دعم غير مشروط، في وقتٍ عصيبٍ يحتاج فيه الإنسان لأخيه الإنسان. لقد أكدت الإمارات مجدداً أنها دولة لا تقف عند حدود الأقوال، بل تترجم القيم العربية والإسلامية الأصيلة إلى أفعالٍ ملموسة على أرض الواقع. ختاماً، لا يسعنا إلا أن نرفع أسمى آيات الشكر والعرفان لدولة الإمارات، قيادةً وشعباً، على هذا الموقف الإنساني النبيل. فأنتم صوت الخير في زمن الأزمات، وراية العطاء في عالمٍ يحتاج إلى مزيد من الرحمة والتكافل. لكم منّا كل الحب والتقدير… ودعاؤنا بأن يحفظكم الله ويزيدكم رفعة ومكانة بين الأمم. #تشاد #السودان

تحية فخر وامتنان لدولة #الإمارات 🇦🇪للإنسانية والدعم الأصيل في زمن تتكاثر فيه التحديات الإنسانية، وتشتد الأزمات في مناطق متعددة من العالم، تبرز دولة الإمارات العربية المتحدة كواحةٍ للخير، ونموذج يُحتذى به في العطاء والدعم الإنساني. ومن بين أبرز المواقف النبيلة التي تجسد ذلك، هو وقوف الإمارات حكومة وشعباً إلى جانب النازحين السودانيين، ودعمها المستمر لتشاد التي أصبحت مأوى لملايين النازحين من السودان. لقد أثبتت دولة الإمارات، من خلال جهودها الإنسانية المتواصلة، أنها لا تنظر إلى الأزمات من زاوية سياسية أو مصلحية، بل تنطلق من مبدأ الأخوّة والمسؤولية الإنسانية. فمع تزايد أعداد النازحين السودانيين الذين فرّوا من ويلات الحرب والدمار، كانت الإمارات من أوائل الدول التي سارعت لتقديم الدعم العاجل والمستمر. وقد شملت هذه المساعدات المواد الغذائية، والمستلزمات الطبية، والمياه الصالحة للشرب، إضافة إلى الدعم اللوجستي والإغاثي المباشر عبر مؤسساتها الرائدة مثل الهلال الأحمر الإماراتي ومؤسسة خليفة بن زايد الإنسانية. ولم يتوقف الدور الإماراتي عند حدود الدعم للنازحين فقط، بل تجاوزه إلى الوقوف بجانب جمهورية تشاد التي تحملت عبئاً ثقيلاً في استضافة ملايين النازحين السودانيين. فقد عملت الإمارات على دعم الحكومة التشادية، وتوفير احتياجاتها من المواد الأساسية، ومساندتها في مواجهة التحديات الاقتصادية والإنسانية الناتجة عن هذا التدفق السكاني الكبير. هذا الدور النبيل لم يمر مرور الكرام؛ فكل دول أفريقيا، شعوباً وحكومات، تُكنّ لدولة الإمارات كل احترام وتقدير، لما أظهرته من تضامن حقيقي، وما قدمته من دعم غير مشروط، في وقتٍ عصيبٍ يحتاج فيه الإنسان لأخيه الإنسان. لقد أكدت الإمارات مجدداً أنها دولة لا تقف عند حدود الأقوال، بل تترجم القيم العربية والإسلامية الأصيلة إلى أفعالٍ ملموسة على أرض الواقع. ختاماً، لا يسعنا إلا أن نرفع أسمى آيات الشكر والعرفان لدولة الإمارات، قيادةً وشعباً، على هذا الموقف الإنساني النبيل. فأنتم صوت الخير في زمن الأزمات، وراية العطاء في عالمٍ يحتاج إلى مزيد من الرحمة والتكافل. لكم منّا كل الحب والتقدير… ودعاؤنا بأن يحفظكم الله ويزيدكم رفعة ومكانة بين الأمم. #تشاد #السودان

Mounir Allamineمنير الأمين

47,519 görüntüleme • 1 yıl önce

بدعوةٍ كريمةٍ طيبة من فضيلة الدكتور الشيخ محمد الصغير، رئيس وقف ومؤسسة أنصار النبي صلى الله عليه وآله وسلم، تشرفتُ يوم الخميس بلقاءٍ مبارك، غمرته معاني الأخوة، وعبق العلم، وروح التعاون على خدمة الدين ونصرة سيد المرسلين صلى الله عليه وآله وسلم. كان اللقاء مناسبةً طيبةً للتأكيد على معنى عظيم نؤمن به ونعتز به، أولا : خدمة الإسلام ونصرة النبي صلى الله عليه وآله وسلم لا تقوم بها جهة واحدة منفردة، وإنما تنهض بها المؤسسات الصادقة حين تتكامل جهودها، وتتآزر رسالاتها، ثانياً : على المؤسسات الإسلامية واجب لقاء قلوب القائمين عليها على مقصد واحد: ☆ تبصير الناس بالإسلام. ☆ تعريفهم بجماله. ☆ الدفاع عن مقام نبيه الكريم صلى الله عليه وآله وسلم بالحكمة والعلم والعمل الراشد. ☆ التعريف بالدور المناط بهم وفي خلال مسيرتي العلمية والدعوية أشهد الله إننا لنفرح بكل مؤسسة تقوم على هذا المعنى الشريف، وتبذل وسعها في خدمة الإسلام، ونشر الوعي، وتعظيم محبة النبي صلى الله عليه وآله وسلم في القلوب، وترسيخ سنته وسيرته وهديه في واقع الناس. فهذه الجهود المباركة، وإن اختلفت أسماؤها وميادينها، يجمعها مقصد واحد، وتصب في نهر واحد، هو نهر النصرة الصادقة لهذا الدين العظيم. وقد بدأ اللقاء بالاجتماع مع عدد من العلماء وطلبة العلم، حيث دار الحديث في أجواء إيمانية طيبة، ثم أُلقيت كلمة موجزة بهذه المناسبة، أعقبتها إجازات علمية لعدد من الحاضرين، في مشهد مبارك يجمع بين الوفاء للعلم، والتقدير لأهله، والحرص على استمرار سنده وأثره. وإنني إذ أسجل هذه الزيارة، أتقدم بخالص الشكر وعظيم الامتنان لفضيلة الدكتور الشيخ محمد الصغير، على دعوته الكريمة، وحسن استقباله، وكرم أخلاقه، وجهوده المشهودة في نصرة النبي صلى الله عليه وآله وسلم، وخدمة قضايا الإسلام، وجمع الطاقات الصادقة حول هذا المقصد النبيل. كما أشكر فريق عمله الكريم، وفي مقدمتهم الشيخ الشنقيطي، والشيخ محمد، وسائر الإخوة الأفاضل الذين أحسنوا التنظيم، وبذلوا جهدًا طيبًا في إنجاح هذا اللقاء وإظهاره بهذه الصورة المباركة. وقد تكرم فضيلة الدكتور الشيخ محمد الصغير بإهدائي مجلة «أنصار السنة» وبعض مؤلفاته، فقبلتها منه بقبول المحبة والتقدير، سائلاً الله تعالى أن يجعلها من العلم النافع، وأن يجزيه خير الجزاء، وأن يبارك في عمره وعلمه وجهده وعمله. نسأل الله أن يبارك في كل مؤسسة صادقة تعمل لتبصير الناس بالإسلام، وخدمة نبيه صلى الله عليه وآله وسلم، وأن يجمع القلوب على الخير، وأن يجعل الجهود متكاملةً متعاضدةً في نصرة الحق، وخدمة الأمة، وتعظيم مقام سيدنا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم.

بدعوةٍ كريمةٍ طيبة من فضيلة الدكتور الشيخ محمد الصغير، رئيس وقف ومؤسسة أنصار النبي صلى الله عليه وآله وسلم، تشرفتُ يوم الخميس بلقاءٍ مبارك، غمرته معاني الأخوة، وعبق العلم، وروح التعاون على خدمة الدين ونصرة سيد المرسلين صلى الله عليه وآله وسلم. كان اللقاء مناسبةً طيبةً للتأكيد على معنى عظيم نؤمن به ونعتز به، أولا : خدمة الإسلام ونصرة النبي صلى الله عليه وآله وسلم لا تقوم بها جهة واحدة منفردة، وإنما تنهض بها المؤسسات الصادقة حين تتكامل جهودها، وتتآزر رسالاتها، ثانياً : على المؤسسات الإسلامية واجب لقاء قلوب القائمين عليها على مقصد واحد: ☆ تبصير الناس بالإسلام. ☆ تعريفهم بجماله. ☆ الدفاع عن مقام نبيه الكريم صلى الله عليه وآله وسلم بالحكمة والعلم والعمل الراشد. ☆ التعريف بالدور المناط بهم وفي خلال مسيرتي العلمية والدعوية أشهد الله إننا لنفرح بكل مؤسسة تقوم على هذا المعنى الشريف، وتبذل وسعها في خدمة الإسلام، ونشر الوعي، وتعظيم محبة النبي صلى الله عليه وآله وسلم في القلوب، وترسيخ سنته وسيرته وهديه في واقع الناس. فهذه الجهود المباركة، وإن اختلفت أسماؤها وميادينها، يجمعها مقصد واحد، وتصب في نهر واحد، هو نهر النصرة الصادقة لهذا الدين العظيم. وقد بدأ اللقاء بالاجتماع مع عدد من العلماء وطلبة العلم، حيث دار الحديث في أجواء إيمانية طيبة، ثم أُلقيت كلمة موجزة بهذه المناسبة، أعقبتها إجازات علمية لعدد من الحاضرين، في مشهد مبارك يجمع بين الوفاء للعلم، والتقدير لأهله، والحرص على استمرار سنده وأثره. وإنني إذ أسجل هذه الزيارة، أتقدم بخالص الشكر وعظيم الامتنان لفضيلة الدكتور الشيخ محمد الصغير، على دعوته الكريمة، وحسن استقباله، وكرم أخلاقه، وجهوده المشهودة في نصرة النبي صلى الله عليه وآله وسلم، وخدمة قضايا الإسلام، وجمع الطاقات الصادقة حول هذا المقصد النبيل. كما أشكر فريق عمله الكريم، وفي مقدمتهم الشيخ الشنقيطي، والشيخ محمد، وسائر الإخوة الأفاضل الذين أحسنوا التنظيم، وبذلوا جهدًا طيبًا في إنجاح هذا اللقاء وإظهاره بهذه الصورة المباركة. وقد تكرم فضيلة الدكتور الشيخ محمد الصغير بإهدائي مجلة «أنصار السنة» وبعض مؤلفاته، فقبلتها منه بقبول المحبة والتقدير، سائلاً الله تعالى أن يجعلها من العلم النافع، وأن يجزيه خير الجزاء، وأن يبارك في عمره وعلمه وجهده وعمله. نسأل الله أن يبارك في كل مؤسسة صادقة تعمل لتبصير الناس بالإسلام، وخدمة نبيه صلى الله عليه وآله وسلم، وأن يجمع القلوب على الخير، وأن يجعل الجهود متكاملةً متعاضدةً في نصرة الحق، وخدمة الأمة، وتعظيم مقام سيدنا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم.

د. علي القره داغي

11,182 görüntüleme • 3 ay önce

. • هل لديكم إجابة .. #على_هذا_السؤال: 📘من الذي أخبر محمد؟! ➊ لا اتعامل مع القرآن الكريم على أنه كتاب علمي! والذي يصر من المسلمين على أنه كتاب فيه كل علوم الأولين والآخرين، هو بعاطفة يريد أن يدافع عنه، ويرفع من شأنه.. ولكنه - أيضاً - بسذاجة كبيرة يجعله مكشوفاً أمام نيران خصومه ليشككوا فيه، ويقللوا من شأنه العظيم. سيأتي أحدهم مشككاً ليسألك عن أحدث نظرية في الإدارة، أو عن عملية رياضية جديدة، أو يسألك عن مسألة في الفيزياء، ويقول: أين هي في قرآنك؟! هو ليس كتاب علمي.. ولكن، هذا لا يلغي أن فيه من الحقائق العلمية والتاريخية ما يجعل العقل السليم - حتى من الذين لا يؤمنون به - أن يتساءل: من الذي أخبر محمد ﷺ بكل هذا؟! ➋ ﴿ الْيَوْمَ نُنَجِّيكَ بِبَدَنِكَ لِتَكُونَ لِمَنْ خَلْفَكَ آيَةً ﴾ من الذي أخبر محمد ﷺ : أن هذا البدن سينجو؟!.. وسيتم اكتشافه بعد قرون طويلة كما هو، وسيدور العالم من متحف إلى متحف ليكون لمن خلفه آية وعبرة؟ محمد - عبر القرآن - كان يتحدث عن تفاصيل دقيقة لأحداث مرت بملك هلك قبل ميلاده بآلاف السنين، لا أحد يعلم أين جثته؟ وبعد وفاة محمد بما يقارب ١٣٠٠ سنة.. تحديداً في 6 يوليو عام 1881م تُكتشف مقبرة رمسيس الثاني بجسده السليم.. ببدنه الذي أنجاه الله ليكون آية وعبرة لمن يعتبر! من الذي أخبر محمد بشئ حدث في الماضي.. و شئ سيحدث في المستقبل؟! ➌ ﴿ مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِ ﴾ ﴿ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزًا ﴾ من الذي أخبر أبن الصحراء بتفاصيل البحار وأن مياهها لا تمتزج مع بعضها؟! ➍ ﴿ وَلَوْ فَتَحْنَا عَلَيْهِمْ بَابًا مِنَ السَّمَاءِ فَظَلُّوا فِيهِ يَعْرُجُونَ لَقَالُوا إِنَّمَا سُكِّرَتْ أَبْصَارُنَا ﴾ ﴿ وَمَن يُرِدْ أَن يُضِلَّهُ يَجْعَلْ صَدْرَهُ ضَيِّقًا حَرَجًا كَأَنَّمَا يَصَّعَّدُ فِي السَّمَاء ﴾ كيف عرف محمد ﷺ أن الصعود إلى السماء يتسبب بنقص الأكسجين واختناق الصاعد حتى يأتي بكتاب/ قرآن يصف فيه الضال بأن: صدره يختنق لضيق التنفس.. كأنه يصعد في السماء! من أين أتى بهذه المعلومة التي تقول أن ما بعد الغلاف الجوي ظلام دامس حالك، تجعل رواد الفضاء يشعرون أن ابصارهم سكرت لشدة الظلام؟! من الذي أخبر محمد ﷺ بتلك الحقيقتين العلميتين واللتين لم يصل إليهما الإنسان إلا في القرن العشرين في عصر الفضاء؟.. أما أن تُقنع نفسك بأنه هنالك في جبال مكة وقتها مركز أبحاث فضائية، وقاعدة لإطلاق الصواريخ! أو أن تؤمن أن جِبريل كان يُحلّق فوق جبال مكة ومعه وحي يوصله لمحمد من خالق هذا الكون. ➎ من الذي أخبر محمد ﷺ؟! من الذي أخبر محمد ﷺ؟!! العقل السليم أمامه احتمال واحد بين احتمالين.. ليُجيب عن هذا السؤال: - اما أن «محمد بن عبدالله» الرجل الأمّي، الذي عاش في القرن الميلادي السابع بعيداً عن المدن المتحضرة في زمانه، و يرعى الغنم في صحراء لا علاقة لها بالحضارة، البسيط (أبنُ امرأةٍ من قريش كانت تأكل القَديدَ) … كان: رائد فضاء. وبحّار وأستاذ تاريخ. وعالم لغة، وأديب عظيم. ولديه معامل أبحاث ومختبرات حديثة. وخبير في الطقس وحركة الرياح. وطبيب.. يخبرك وبدقة بخطوات تشكل الجنين في بطن أمه! وعالم نباتات.. يعرف - قبل أن يتأسس علم التشريح للنبات - أن الذكورة والأنوثة ليست فقط في الإنسان والحيوان ﴿ سُبْحَانَ الَّذِي خَلَقَ الْأَزْوَاجَ كُلَّهَا مِمَّا تُنْبِتُ الْأَرْضُ ﴾. وجغرافي لديه قياسات الجهات الأربع ويعرف ﴿ أدنى الأرض ﴾ الموقع الذي ستغلب فيه الروم.. مع علمه المستقبلي - الذي لا علاقة له بالجغرافيا وعلومها - أنه في بضع سنين ﴿ مِّن بَعْدِ غَلَبِهِمْ سَيَغْلِبُونَ ﴾! هذا الاحتمال الأول... - الأحتمال الثاني: أن محمد بن عبدالله نبي، ورسول أرسله لنا خالق هذا الكون.. ولكن عقلك المغرور الصغير لا يريد أن يصدق هذه الحقيقة! #تدبر

. • هل لديكم إجابة .. #على_هذا_السؤال: 📘من الذي أخبر محمد؟! ➊ لا اتعامل مع القرآن الكريم على أنه كتاب علمي! والذي يصر من المسلمين على أنه كتاب فيه كل علوم الأولين والآخرين، هو بعاطفة يريد أن يدافع عنه، ويرفع من شأنه.. ولكنه - أيضاً - بسذاجة كبيرة يجعله مكشوفاً أمام نيران خصومه ليشككوا فيه، ويقللوا من شأنه العظيم. سيأتي أحدهم مشككاً ليسألك عن أحدث نظرية في الإدارة، أو عن عملية رياضية جديدة، أو يسألك عن مسألة في الفيزياء، ويقول: أين هي في قرآنك؟! هو ليس كتاب علمي.. ولكن، هذا لا يلغي أن فيه من الحقائق العلمية والتاريخية ما يجعل العقل السليم - حتى من الذين لا يؤمنون به - أن يتساءل: من الذي أخبر محمد ﷺ بكل هذا؟! ➋ ﴿ الْيَوْمَ نُنَجِّيكَ بِبَدَنِكَ لِتَكُونَ لِمَنْ خَلْفَكَ آيَةً ﴾ من الذي أخبر محمد ﷺ : أن هذا البدن سينجو؟!.. وسيتم اكتشافه بعد قرون طويلة كما هو، وسيدور العالم من متحف إلى متحف ليكون لمن خلفه آية وعبرة؟ محمد - عبر القرآن - كان يتحدث عن تفاصيل دقيقة لأحداث مرت بملك هلك قبل ميلاده بآلاف السنين، لا أحد يعلم أين جثته؟ وبعد وفاة محمد بما يقارب ١٣٠٠ سنة.. تحديداً في 6 يوليو عام 1881م تُكتشف مقبرة رمسيس الثاني بجسده السليم.. ببدنه الذي أنجاه الله ليكون آية وعبرة لمن يعتبر! من الذي أخبر محمد بشئ حدث في الماضي.. و شئ سيحدث في المستقبل؟! ➌ ﴿ مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِ ﴾ ﴿ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزًا ﴾ من الذي أخبر أبن الصحراء بتفاصيل البحار وأن مياهها لا تمتزج مع بعضها؟! ➍ ﴿ وَلَوْ فَتَحْنَا عَلَيْهِمْ بَابًا مِنَ السَّمَاءِ فَظَلُّوا فِيهِ يَعْرُجُونَ لَقَالُوا إِنَّمَا سُكِّرَتْ أَبْصَارُنَا ﴾ ﴿ وَمَن يُرِدْ أَن يُضِلَّهُ يَجْعَلْ صَدْرَهُ ضَيِّقًا حَرَجًا كَأَنَّمَا يَصَّعَّدُ فِي السَّمَاء ﴾ كيف عرف محمد ﷺ أن الصعود إلى السماء يتسبب بنقص الأكسجين واختناق الصاعد حتى يأتي بكتاب/ قرآن يصف فيه الضال بأن: صدره يختنق لضيق التنفس.. كأنه يصعد في السماء! من أين أتى بهذه المعلومة التي تقول أن ما بعد الغلاف الجوي ظلام دامس حالك، تجعل رواد الفضاء يشعرون أن ابصارهم سكرت لشدة الظلام؟! من الذي أخبر محمد ﷺ بتلك الحقيقتين العلميتين واللتين لم يصل إليهما الإنسان إلا في القرن العشرين في عصر الفضاء؟.. أما أن تُقنع نفسك بأنه هنالك في جبال مكة وقتها مركز أبحاث فضائية، وقاعدة لإطلاق الصواريخ! أو أن تؤمن أن جِبريل كان يُحلّق فوق جبال مكة ومعه وحي يوصله لمحمد من خالق هذا الكون. ➎ من الذي أخبر محمد ﷺ؟! من الذي أخبر محمد ﷺ؟!! العقل السليم أمامه احتمال واحد بين احتمالين.. ليُجيب عن هذا السؤال: - اما أن «محمد بن عبدالله» الرجل الأمّي، الذي عاش في القرن الميلادي السابع بعيداً عن المدن المتحضرة في زمانه، و يرعى الغنم في صحراء لا علاقة لها بالحضارة، البسيط (أبنُ امرأةٍ من قريش كانت تأكل القَديدَ) … كان: رائد فضاء. وبحّار وأستاذ تاريخ. وعالم لغة، وأديب عظيم. ولديه معامل أبحاث ومختبرات حديثة. وخبير في الطقس وحركة الرياح. وطبيب.. يخبرك وبدقة بخطوات تشكل الجنين في بطن أمه! وعالم نباتات.. يعرف - قبل أن يتأسس علم التشريح للنبات - أن الذكورة والأنوثة ليست فقط في الإنسان والحيوان ﴿ سُبْحَانَ الَّذِي خَلَقَ الْأَزْوَاجَ كُلَّهَا مِمَّا تُنْبِتُ الْأَرْضُ ﴾. وجغرافي لديه قياسات الجهات الأربع ويعرف ﴿ أدنى الأرض ﴾ الموقع الذي ستغلب فيه الروم.. مع علمه المستقبلي - الذي لا علاقة له بالجغرافيا وعلومها - أنه في بضع سنين ﴿ مِّن بَعْدِ غَلَبِهِمْ سَيَغْلِبُونَ ﴾! هذا الاحتمال الأول... - الأحتمال الثاني: أن محمد بن عبدالله نبي، ورسول أرسله لنا خالق هذا الكون.. ولكن عقلك المغرور الصغير لا يريد أن يصدق هذه الحقيقة! #تدبر

محمد الرطيان

267,160 görüntüleme • 2 yıl önce

اليمن يقدم ملفات 31 موقعاً تراثياً وطبيعياً لإدراجها على القائمة التمهيدية للتراث العالمي في اليونسكو محمد جميح بالتنسيق بين مكتب اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن والمركز الإقليمي العربي للتراث العالمي، ومندوبية الجمهورية اليمنية لدى اليونسكو، وخلال الفترة الماضية عمل فريق من الخبراء اليمنيين الذين تم تدريبهم على إعداد ملفات التراث العالمي في اليمن بشقيه الثقافي والطبيعي، عمل على إعداد ملفات 31 موقعاً تتراثياً وطبيعياً لتقديمها لقائمة التراث العالمي التمهيدية. وقد سلمتُ لمنظمة اليونسكو ملفات تلك المواقع التي ستدرج على القائمة من مختلف محافظات الجمهورية اليمنية، وتم الإعلان عن ذلك يوم أمس خلال انعقاد لجنة التراث العالمي في مقر اليونسكو في باريس. عند اعتماد المواقع الجديدة من طرف اليونسكوسيكون لدينا 35 موقعاً على القائمة التمهيدية، من ضمنها أربعة مواقع مدرجة من قبل، وخمسة مواقع تم تحديث بياناتها، فيما 26 موقعاً جديداً ستضاف لأول مرة على القائمة التمهيدية للتراث العالمي. عند قبول ملفات الترشيح ستكون المواقع الايمنية لتالية مدرجة على قائمة التراث العالمي التمهيدية: 1المدرجات الزراعية في اليمن 2مدن ومعالم مملكة معين القديمة 3المدرسة العامرية في رداع (تحديث البيانات) 4آثار وأنظمة إدراة المياه في مملكة حِمْيَر في ظفار 5شبام كوكبان 6محمية جبل إرف الطبيعية 7حيد الجزيل ووادي دوعن في حضرموت 8بلدة القارة في يافع 9مدينة تريم في حضرموت 10مدينة المكلا التاريخية 11قصر سيؤون 12مواقع المشهد الثقافي والمعالم التراثية في صنعاء 13المواقع الأثرية لمملكة حضرموت في شبوة 14المواقع الأثرية لمملكة قتبان في بيحان 15محمية الأراضي الرطبة الطبيعية في عدن 16مدينة عدن التاريخية 17مدينة حبان في شبوة 18مدينة الحوطة في شبوة/حوطة الفقيه علي 19محمية بلحاف/بروم الطبيعية (تحديث بيانات) 20طرق تجارة البخور القديمة 21مدينة جبلة (تحديث بيانات) 22التحصينات التاريخية في الحديدة 23مدينة الحديدة القديمة 24مدينة شهارة وجسرها 25محمية شرمة – جثمون (تحديث بيانات) 26مواقع التنوع البيولوجي في حضرموت 27معالم مدينة تعز 28مدينة المخا 29مدينة صعدة التاريخية (تحديث بيانات) 30درا الحجر 31موقع مدينة براقش الأثري كل الشكر لمكتب اليونسكو الإقليمي في الدوحة، وللمركز العربي للتراث العالمي في البحرين، وللخبير العالمي في مجال التراث الدكتور حسام مهدي (مدرب الفريق ومشرف المشورع). والشكر لأعضاء الفريق، وهم، حسب الترتيب الهجائي: حسن عيديد حسين أبو بكر العيدروس جميل محمد شمسان خيران الزبيدي رشاد المقطري رمزي عبدالله سامي شرف لنا سعيد محمد عبدالله محمد أحمد السدلة محمد علي الحاج مختار عبد السلام الإبراهيم عبدالرحمن الإرياني علي ميارك طعيمان عقيل صالح نصاري علي قاسم علي الحاج عمر محمد زين بن شهاب ناصر عبدالرزاق مقبل هناء عبدالرحمن صالح علي يقيت متابعة عملية الإدراج مع اليونسكو، وآمل أن نسمع خبر الإدراج خلال القترة القصيرة المقبلة، لتكلل جهود الجميع بالنجاح إن شاء الله.

اليمن يقدم ملفات 31 موقعاً تراثياً وطبيعياً لإدراجها على القائمة التمهيدية للتراث العالمي في اليونسكو محمد جميح بالتنسيق بين مكتب اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن والمركز الإقليمي العربي للتراث العالمي، ومندوبية الجمهورية اليمنية لدى اليونسكو، وخلال الفترة الماضية عمل فريق من الخبراء اليمنيين الذين تم تدريبهم على إعداد ملفات التراث العالمي في اليمن بشقيه الثقافي والطبيعي، عمل على إعداد ملفات 31 موقعاً تتراثياً وطبيعياً لتقديمها لقائمة التراث العالمي التمهيدية. وقد سلمتُ لمنظمة اليونسكو ملفات تلك المواقع التي ستدرج على القائمة من مختلف محافظات الجمهورية اليمنية، وتم الإعلان عن ذلك يوم أمس خلال انعقاد لجنة التراث العالمي في مقر اليونسكو في باريس. عند اعتماد المواقع الجديدة من طرف اليونسكوسيكون لدينا 35 موقعاً على القائمة التمهيدية، من ضمنها أربعة مواقع مدرجة من قبل، وخمسة مواقع تم تحديث بياناتها، فيما 26 موقعاً جديداً ستضاف لأول مرة على القائمة التمهيدية للتراث العالمي. عند قبول ملفات الترشيح ستكون المواقع الايمنية لتالية مدرجة على قائمة التراث العالمي التمهيدية: 1المدرجات الزراعية في اليمن 2مدن ومعالم مملكة معين القديمة 3المدرسة العامرية في رداع (تحديث البيانات) 4آثار وأنظمة إدراة المياه في مملكة حِمْيَر في ظفار 5شبام كوكبان 6محمية جبل إرف الطبيعية 7حيد الجزيل ووادي دوعن في حضرموت 8بلدة القارة في يافع 9مدينة تريم في حضرموت 10مدينة المكلا التاريخية 11قصر سيؤون 12مواقع المشهد الثقافي والمعالم التراثية في صنعاء 13المواقع الأثرية لمملكة حضرموت في شبوة 14المواقع الأثرية لمملكة قتبان في بيحان 15محمية الأراضي الرطبة الطبيعية في عدن 16مدينة عدن التاريخية 17مدينة حبان في شبوة 18مدينة الحوطة في شبوة/حوطة الفقيه علي 19محمية بلحاف/بروم الطبيعية (تحديث بيانات) 20طرق تجارة البخور القديمة 21مدينة جبلة (تحديث بيانات) 22التحصينات التاريخية في الحديدة 23مدينة الحديدة القديمة 24مدينة شهارة وجسرها 25محمية شرمة – جثمون (تحديث بيانات) 26مواقع التنوع البيولوجي في حضرموت 27معالم مدينة تعز 28مدينة المخا 29مدينة صعدة التاريخية (تحديث بيانات) 30درا الحجر 31موقع مدينة براقش الأثري كل الشكر لمكتب اليونسكو الإقليمي في الدوحة، وللمركز العربي للتراث العالمي في البحرين، وللخبير العالمي في مجال التراث الدكتور حسام مهدي (مدرب الفريق ومشرف المشورع). والشكر لأعضاء الفريق، وهم، حسب الترتيب الهجائي: حسن عيديد حسين أبو بكر العيدروس جميل محمد شمسان خيران الزبيدي رشاد المقطري رمزي عبدالله سامي شرف لنا سعيد محمد عبدالله محمد أحمد السدلة محمد علي الحاج مختار عبد السلام الإبراهيم عبدالرحمن الإرياني علي ميارك طعيمان عقيل صالح نصاري علي قاسم علي الحاج عمر محمد زين بن شهاب ناصر عبدالرزاق مقبل هناء عبدالرحمن صالح علي يقيت متابعة عملية الإدراج مع اليونسكو، وآمل أن نسمع خبر الإدراج خلال القترة القصيرة المقبلة، لتكلل جهود الجميع بالنجاح إن شاء الله.

د. محمد جميح

20,920 görüntüleme • 1 yıl önce