Video yükleniyor...

Video Yüklenemedi

Ana Sayfaya Dön

مكتب التربية والتعليم يأخذ من كل طالب ١٠٠ ريال غير الرسوم الشهرية التي تاخذها المدرسة ! حق ايش تأخذوا ١٠٠ ريال يا مكتب التربية والتعليم من الطلاب ؟ التعليم حق مجاني للجميع #حفيدة_بلقيس 🇾🇪

bdalalh793891's profile picture

سحر عبدالاله الخولاني

20,923 subscribers

26,779 görüntüleme • 11 ay önce •via X (Twitter)

Haberler & PolitikaEğitimFinans#حفيدة_بلقيس
LIVE

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

0 Yorum

Yorum bulunmuyor

Orijinal gönderinin yorumları burada görünecek

Benzer Videolar

🔴 فضيحة جديدة لوزارة التربية والتعليم 🔴 🎥 التفاصيل أوضح في الفيديو المرفق 🔷 فيديو يكشف أن الوزارة متورطة في التحايل الذي مارسته المدارس الخاصة على أولياء الأمور. 🔹 لجان الوزارة نزلت ميدانياً بعد انخفاض سعر الصرف وأصدرت تسعيرة أعلى من الرسوم التي أعلنتها المدارس نفسها، ثم أعلنت لجان الوزارة عن تخفيض 30٪ .. والنتيجة: المبلغ بعد "التخفيض" يساوي أو حتى يزيد عن الرسوم السابقة. 🔹 أحد أولياء الأمور سجل ابنه في مدرسة رسومها 440 ألف ريال، وعندما طالب بالتخفيض تفاجأ أن كشف الوزارة حدد الرسوم لهذه المدرسة بـ 605 آلاف ريال، وبعدها أُجري التخفيض ليعود المبلغ تقريبًا إلى نفس ما دفعه قبل أسابيع. ❓ سؤال موجه لوزير التربية والتعليم: لماذا وضعت اللجان التي شكلتموها أسعارًا أعلى من الأسعار التي فرضتها المدارس الخاصة نفسها؟
4:36

🔴 فضيحة جديدة لوزارة التربية والتعليم 🔴 🎥 التفاصيل أوضح في الفيديو المرفق 🔷 فيديو يكشف أن الوزارة متورطة في التحايل الذي مارسته المدارس الخاصة على أولياء الأمور. 🔹 لجان الوزارة نزلت ميدانياً بعد انخفاض سعر الصرف وأصدرت تسعيرة أعلى من الرسوم التي أعلنتها المدارس نفسها، ثم أعلنت لجان الوزارة عن تخفيض 30٪ .. والنتيجة: المبلغ بعد "التخفيض" يساوي أو حتى يزيد عن الرسوم السابقة. 🔹 أحد أولياء الأمور سجل ابنه في مدرسة رسومها 440 ألف ريال، وعندما طالب بالتخفيض تفاجأ أن كشف الوزارة حدد الرسوم لهذه المدرسة بـ 605 آلاف ريال، وبعدها أُجري التخفيض ليعود المبلغ تقريبًا إلى نفس ما دفعه قبل أسابيع. ❓ سؤال موجه لوزير التربية والتعليم: لماذا وضعت اللجان التي شكلتموها أسعارًا أعلى من الأسعار التي فرضتها المدارس الخاصة نفسها؟

عبدالرحمن أنيس

35,980 görüntüleme • 1 yıl önce

هذا الفيديو في مدرسة ملكا الثانوية الشاملة للبنات / محافظة اربد ، ربما يكون من أجمل الفيديوهات التي شاهدتها يوما ، يجسد الانتماء بكل صدق . هكذا يكون المعلم ورسالة التعليم . يجب تكريم المدرسة والمعلمه من وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية حسب ما شاهدت على صفحة المدرسة من نشاطات وطنية وفعاليات ، يستحقوا بجداره . عزنا عزنا 🇯🇴
0:44

هذا الفيديو في مدرسة ملكا الثانوية الشاملة للبنات / محافظة اربد ، ربما يكون من أجمل الفيديوهات التي شاهدتها يوما ، يجسد الانتماء بكل صدق . هكذا يكون المعلم ورسالة التعليم . يجب تكريم المدرسة والمعلمه من وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية حسب ما شاهدت على صفحة المدرسة من نشاطات وطنية وفعاليات ، يستحقوا بجداره . عزنا عزنا 🇯🇴

mutasem momani

16,778 görüntüleme • 4 ay önce

أطفالنا أمانة في أعناقنا. أراهم كل صباح يركبون الحافلات من السادسة صباحاً، ويقضون يومهم في الطريق بين المدرسة والبيتً هذا كثير على الطلاب من كل الأعمار، فما بالك الصغار. كثير على قلب صغير يريد أن يتعلم، لا أن يتعذب. أناشد هيئة التعليم في دبي ووزارة التربية والتعليم الاتحادية أن ينظروا بجدية في هذا الموضوع. لما لا تكون في كل منطقة سكنية مدرسة أو حضانة؟ ونحن جاهزون نساعد. المسؤولية مشتركة، والرحمة مطلوبة. الطفولة ليست مرحلة يُستهان بها، بل هي أساس الإنسان. فلنُخفّف عنهم. KHDA | هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي وزارة التربية والتعليم
1:56

أطفالنا أمانة في أعناقنا. أراهم كل صباح يركبون الحافلات من السادسة صباحاً، ويقضون يومهم في الطريق بين المدرسة والبيتً هذا كثير على الطلاب من كل الأعمار، فما بالك الصغار. كثير على قلب صغير يريد أن يتعلم، لا أن يتعذب. أناشد هيئة التعليم في دبي ووزارة التربية والتعليم الاتحادية أن ينظروا بجدية في هذا الموضوع. لما لا تكون في كل منطقة سكنية مدرسة أو حضانة؟ ونحن جاهزون نساعد. المسؤولية مشتركة، والرحمة مطلوبة. الطفولة ليست مرحلة يُستهان بها، بل هي أساس الإنسان. فلنُخفّف عنهم. KHDA | هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي وزارة التربية والتعليم

Khalaf Ahmad Al Habtoor

155,483 görüntüleme • 1 yıl önce

الطفلة مرام تحجب نتيجتها بسبب الفين ريال يا فاسدين ؟ مرام من الاوائل واسرتها من البسطاء لا يمتلكون حتى قوت يومهم بل ان افراد الاسرة بغير جزمات يمشون بالشارع التعليم المجاني حق للجميع يا ظالمين #انيين المساكين
2:20

الطفلة مرام تحجب نتيجتها بسبب الفين ريال يا فاسدين ؟ مرام من الاوائل واسرتها من البسطاء لا يمتلكون حتى قوت يومهم بل ان افراد الاسرة بغير جزمات يمشون بالشارع التعليم المجاني حق للجميع يا ظالمين #انيين المساكين

سحر الخولاني (حفيدة بلقيس)

278,486 görüntüleme • 2 yıl önce

الأردن ترفع رسوم التعليم الحكومي من ٦٠٠ دينار (٣٥٠) ريال الى ٦٠٠٠ دينار (٣٥٠٠) ريال عشر أضعاف لاي طالب غير اردني في العام الواحد. وهذا الشيء من حق الحكومه الاردنيه وقرار سيادي.... وعلى المتضرر من القرار ان يبحث لأبنائه على مدارس في مكان آخر يعجبني في الأردن ان قراراتهم جيده في التعليم
1:29

الأردن ترفع رسوم التعليم الحكومي من ٦٠٠ دينار (٣٥٠) ريال الى ٦٠٠٠ دينار (٣٥٠٠) ريال عشر أضعاف لاي طالب غير اردني في العام الواحد. وهذا الشيء من حق الحكومه الاردنيه وقرار سيادي.... وعلى المتضرر من القرار ان يبحث لأبنائه على مدارس في مكان آخر يعجبني في الأردن ان قراراتهم جيده في التعليم

تأبط شرا (ابومنيف)

409,623 görüntüleme • 7 ay önce

📹 || من كلمة #رئيس_الوزراء سالم صالح #بن_بريك بمناسبة بمناسبة اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد، خلال ترؤسه اجتماع قيادات وزارة التربية والتعليم ومكاتبها في المحافظات: • التعليم معركة وعي وبناء وركيزة أساسية في معركة استعادة الدولة. • نتابع باهتمام مطالب المعلمين ونعمل على حلول تدريجية. • واجبنا حماية حق الطالب وضمان انتظام الدراسة. • التعليم جوهر مشروعنا الوطني وبدونه لا مستقبل.
1:32

📹 || من كلمة #رئيس_الوزراء سالم صالح #بن_بريك بمناسبة بمناسبة اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد، خلال ترؤسه اجتماع قيادات وزارة التربية والتعليم ومكاتبها في المحافظات: • التعليم معركة وعي وبناء وركيزة أساسية في معركة استعادة الدولة. • نتابع باهتمام مطالب المعلمين ونعمل على حلول تدريجية. • واجبنا حماية حق الطالب وضمان انتظام الدراسة. • التعليم جوهر مشروعنا الوطني وبدونه لا مستقبل.

رئاسة مجلس الوزراء اليمني

15,850 görüntüleme • 1 yıl önce

هذا المعلم موظف في التربية والتعليم، ويعمل مدرس منذ عام 1978م. وقد درس محافظ شبوة السابق الأستاذ محمد صالح بن عديو، إضافة إلى كثير من وكلاء المحافظة ومسؤوليها. تخيلوا... راتبه اليوم لا يتجاوز مائة وعشرة آلاف ريال يمني، أي ما يعادل نحو 270 ريال سعودي؟! أما الشاب الذي بجانبه، فهو عسكري تجند قبل عام ضمن التشكيلات التابعة للتحالف، ويتقاضى ألف ريال سعودي، غير الإكراميات !!! أقسم بالله إنها كارثة حلت على العلم والمعلمين في اليمن، وهي سياسة ممنهجة لتدمير اليمن من خلال تدمير التعليم والأجيال القادمة.
1:50

هذا المعلم موظف في التربية والتعليم، ويعمل مدرس منذ عام 1978م. وقد درس محافظ شبوة السابق الأستاذ محمد صالح بن عديو، إضافة إلى كثير من وكلاء المحافظة ومسؤوليها. تخيلوا... راتبه اليوم لا يتجاوز مائة وعشرة آلاف ريال يمني، أي ما يعادل نحو 270 ريال سعودي؟! أما الشاب الذي بجانبه، فهو عسكري تجند قبل عام ضمن التشكيلات التابعة للتحالف، ويتقاضى ألف ريال سعودي، غير الإكراميات !!! أقسم بالله إنها كارثة حلت على العلم والمعلمين في اليمن، وهي سياسة ممنهجة لتدمير اليمن من خلال تدمير التعليم والأجيال القادمة.

🇾🇪يمني أصيل من أرض العوالق🇾🇪

35,343 görüntüleme • 4 ay önce

وزارة التربية تنظم ورشة عمل حول تطبيقات Google للذكاء الاصطناعي في الإدارة والتعليم تحت رعاية وحضور الوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد، وتنفيذاً لاستراتيجية وزارة التربية في استدامة التطوير المهني، واستكمالاً لسلسلة من الدورات والبرامج التدريبية التي نُفذت خلال الفترة الماضية في مجال التحول الرقمي، نظمت الإدارة العامة للتوجيه الفني والبحوث والمناهج ممثلة بإدارة التوجيه الفني للحاسوب، ورشة عمل تدريبية استهدفت مديري التوجيهات الفنية للمواد الدراسية، لمدة يوم واحد في مكتب الوكيل المساعد للشؤون التعليمية، تحت عنوان: “تطبيقات Google للذكاء الاصطناعي في الإدارة والتعليم”. #وزارة_التربية
1:13

وزارة التربية تنظم ورشة عمل حول تطبيقات Google للذكاء الاصطناعي في الإدارة والتعليم تحت رعاية وحضور الوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد، وتنفيذاً لاستراتيجية وزارة التربية في استدامة التطوير المهني، واستكمالاً لسلسلة من الدورات والبرامج التدريبية التي نُفذت خلال الفترة الماضية في مجال التحول الرقمي، نظمت الإدارة العامة للتوجيه الفني والبحوث والمناهج ممثلة بإدارة التوجيه الفني للحاسوب، ورشة عمل تدريبية استهدفت مديري التوجيهات الفنية للمواد الدراسية، لمدة يوم واحد في مكتب الوكيل المساعد للشؤون التعليمية، تحت عنوان: “تطبيقات Google للذكاء الاصطناعي في الإدارة والتعليم”. #وزارة_التربية

وزارة التربية

20,067 görüntüleme • 4 ay önce

التعليم فى مدارس الراهبات فى مصر.. مازال هو الارقى والافضل كل من درس فى مدارس الراهبات تعرفه فورا من اخلاقه من سلوكه المتحضر من تواضعه ومن حبه لوطنه ▪️ مازالت هي المدارس الوحيدة فى مصر التى لا ترفع علم غير علم مصر لا يوجد تفرقة بين طلابها لا فى الدين ولا العرق ولا اللغة مهما كان دينك و اصلك وفصلك… ستخرج منها انسان رائع اعطوا وزارة التربية والتعليم للراهبات
2:12

التعليم فى مدارس الراهبات فى مصر.. مازال هو الارقى والافضل كل من درس فى مدارس الراهبات تعرفه فورا من اخلاقه من سلوكه المتحضر من تواضعه ومن حبه لوطنه ▪️ مازالت هي المدارس الوحيدة فى مصر التى لا ترفع علم غير علم مصر لا يوجد تفرقة بين طلابها لا فى الدين ولا العرق ولا اللغة مهما كان دينك و اصلك وفصلك… ستخرج منها انسان رائع اعطوا وزارة التربية والتعليم للراهبات

Karim Gahin

87,014 görüntüleme • 2 yıl önce

تشرفت اليوم بتدشين أكاديمية "وارف"، صرحا تعليميا جديدا وفريدا من نوعه في المنطقة كما أنه الأول من نوعه في دولة قطر. إذ أنه مُخصص لأصحاب الهمم العالية من ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة والمصحوبة بعدد من التعقيدات الصحية الأخرى الأمر الذي يتطلب وجود صرح يجمع الدعم التعليمي المختص بالرعاية الصحية الدقيقة والخطط العلاجية والسلوكية المدعومة بأحدث الوسائل والتكنولوجيا المتاحة. 🔵 يأتي هذا التدشين ثمرة للجهود المخلصة والتعاون البنّاء بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع Qatar Foundation ، وبدعم مشكور وكبير من وزارة الصحة العامة وزارة الصحة العامة . 🔵 تأتي أكاديمية وارف خطوةً نوعية في طريق تأسيس عدد من المؤسسات التعليمية والخدمات النوعية ستشهدها قطر خلال الفترة القادمة بإذن الله 🔵 هذا إضافة إلى برامج الابتعاث والتدريب التي ستستهدف بناء كفاءات في تخصصات دقيقة في مجالات التعليم الخاص والعلاج الجسدي والسلوكي والذهني لذوي الإعاقات الشديدة . 🔵 واستكمالاً لخدمة القسائم التعليمية لذوي الإعاقة ورفع قيمتها لتتراوح ما بين ٤٨ ألف ريال قطري إلى ٧٨ ألف ريال قطري للطالب لتغطية كافة احتياجاته، يسرّني الإعلان عن أتمتة خدمة تحصيل الرسوم المالية في المدارس الخاصة، مما يجعل الإجراءات سهلة وسريعة. 🔵 رفع قيمة القسائم التعليمية لأصحاب الهمم من ذوي الإعاقة يهدف إلى دعم الطلبة وأسرهم للحصول على أفضل الخدمات والخيارات المتاحة كما أنه دعوة وتشجيع للقطاع الخاص للاستثمار في المدارس والخدمات التخصصية عالية الجودة. "وارف🍃" هي شعلة أمل ورسالة جديدة عنوانها تكافؤ الفرص وشمولية التعليم. الإنسان هو ثروة قطر الحقيقية، وكل إنسان يُمكن أن يُسهم في رفعة وطننا وازدهاره. #أكاديمية_وارف #التعليم_الشامل #وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_العالي #مؤسسة_قطر
1:19

تشرفت اليوم بتدشين أكاديمية "وارف"، صرحا تعليميا جديدا وفريدا من نوعه في المنطقة كما أنه الأول من نوعه في دولة قطر. إذ أنه مُخصص لأصحاب الهمم العالية من ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة والمصحوبة بعدد من التعقيدات الصحية الأخرى الأمر الذي يتطلب وجود صرح يجمع الدعم التعليمي المختص بالرعاية الصحية الدقيقة والخطط العلاجية والسلوكية المدعومة بأحدث الوسائل والتكنولوجيا المتاحة. 🔵 يأتي هذا التدشين ثمرة للجهود المخلصة والتعاون البنّاء بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع Qatar Foundation ، وبدعم مشكور وكبير من وزارة الصحة العامة وزارة الصحة العامة . 🔵 تأتي أكاديمية وارف خطوةً نوعية في طريق تأسيس عدد من المؤسسات التعليمية والخدمات النوعية ستشهدها قطر خلال الفترة القادمة بإذن الله 🔵 هذا إضافة إلى برامج الابتعاث والتدريب التي ستستهدف بناء كفاءات في تخصصات دقيقة في مجالات التعليم الخاص والعلاج الجسدي والسلوكي والذهني لذوي الإعاقات الشديدة . 🔵 واستكمالاً لخدمة القسائم التعليمية لذوي الإعاقة ورفع قيمتها لتتراوح ما بين ٤٨ ألف ريال قطري إلى ٧٨ ألف ريال قطري للطالب لتغطية كافة احتياجاته، يسرّني الإعلان عن أتمتة خدمة تحصيل الرسوم المالية في المدارس الخاصة، مما يجعل الإجراءات سهلة وسريعة. 🔵 رفع قيمة القسائم التعليمية لأصحاب الهمم من ذوي الإعاقة يهدف إلى دعم الطلبة وأسرهم للحصول على أفضل الخدمات والخيارات المتاحة كما أنه دعوة وتشجيع للقطاع الخاص للاستثمار في المدارس والخدمات التخصصية عالية الجودة. "وارف🍃" هي شعلة أمل ورسالة جديدة عنوانها تكافؤ الفرص وشمولية التعليم. الإنسان هو ثروة قطر الحقيقية، وكل إنسان يُمكن أن يُسهم في رفعة وطننا وازدهاره. #أكاديمية_وارف #التعليم_الشامل #وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_العالي #مؤسسة_قطر

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

42,705 görüntüleme • 1 yıl önce

——————— #العام_الدراسي_الجديد تخيل ابنك يروح المدرسة يلاقي زميله لابس دور فرد من “الشرطة” يفتش، يراقب، ويتسلّط! هل هذه تربية؟ هل هذه مدرسة؟ ❌ ما يُسمى بـ”الشرطة المدرسية” جريمة تربوية قبل أن تكون فكرة تعليمية 1️⃣ تمييز طالب عن طالب هو أمر غير تربوي ومفسدة للأخلاق ونشر للكراهية. 2️⃣ إعطاء طالب سلطة على طالب آخر وتشجيعه على استغلالها لإذلال زملائه امتداد لدائرة القهر وإخضاع للأبناء لقبول الذل وفقد معنى الكرامة 3️⃣ تضعف الثقة بين الطلاب والمعلمين تشوه صورة المدرسة 🚫 الطلاب يذهبون إلى المدرسة ليتعلموا، لا ليتركوا حصصهم من أجل مضايقة زملائهم والتسلّط عليهم! كيف يُعقل أن يقف طالب ليأمر زميله ويعنفه؟! هذا دور مدير المدرسة والمعلمين والأخصائيين، وليس الأطفال. ⚠️ هذه الممارسات لا تربي جيلًا سويًا، بل تُنتج جيلًا مضطربًا نفسيًا، مهووسًا بالسلطة منذ الصغر. إنها صورة من صور العبث والبحث عن لفت الانتباه، وفكرة عفى عليها الزمن. 🏫 المدرسة وُجدت لتعلّم وتربي بالقيم والمعرفة، لا لتزرع عقدًا نفسية وتغرس شهوة السيطرة. ولا يوجد في العالم كله نظام يمنح طالبًا سلطة على طالب آخر… وإلا فما فائدة المدرسة إذًا؟ #التعليم #التربية #الطلاب
0:33

——————— #العام_الدراسي_الجديد تخيل ابنك يروح المدرسة يلاقي زميله لابس دور فرد من “الشرطة” يفتش، يراقب، ويتسلّط! هل هذه تربية؟ هل هذه مدرسة؟ ❌ ما يُسمى بـ”الشرطة المدرسية” جريمة تربوية قبل أن تكون فكرة تعليمية 1️⃣ تمييز طالب عن طالب هو أمر غير تربوي ومفسدة للأخلاق ونشر للكراهية. 2️⃣ إعطاء طالب سلطة على طالب آخر وتشجيعه على استغلالها لإذلال زملائه امتداد لدائرة القهر وإخضاع للأبناء لقبول الذل وفقد معنى الكرامة 3️⃣ تضعف الثقة بين الطلاب والمعلمين تشوه صورة المدرسة 🚫 الطلاب يذهبون إلى المدرسة ليتعلموا، لا ليتركوا حصصهم من أجل مضايقة زملائهم والتسلّط عليهم! كيف يُعقل أن يقف طالب ليأمر زميله ويعنفه؟! هذا دور مدير المدرسة والمعلمين والأخصائيين، وليس الأطفال. ⚠️ هذه الممارسات لا تربي جيلًا سويًا، بل تُنتج جيلًا مضطربًا نفسيًا، مهووسًا بالسلطة منذ الصغر. إنها صورة من صور العبث والبحث عن لفت الانتباه، وفكرة عفى عليها الزمن. 🏫 المدرسة وُجدت لتعلّم وتربي بالقيم والمعرفة، لا لتزرع عقدًا نفسية وتغرس شهوة السيطرة. ولا يوجد في العالم كله نظام يمنح طالبًا سلطة على طالب آخر… وإلا فما فائدة المدرسة إذًا؟ #التعليم #التربية #الطلاب

اسكندرية - Alexandria

372,069 görüntüleme • 11 ay önce

🇶🇦 🇸🇦 🇰🇼 🇴🇲 🇦🇪 🇧🇭 🇾🇪 🇺🇳 تشرفت بالمشاركة في احتفالية اليوبيل الذهبي لمكتب التربية العربي لدول الخليج التي أُقيمت في #المملكة_العربية_السعودية الشقيقة، برعاية وحضور كريم من صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز، أمير منطقة الرياض وحضور كريم من معالي #الأمين_العام_لمجلس_التعاون_الخليجي السيد جاسم بن محمد البديوي ومشاركة من أصحاب المعالي وزراء التعليم والتعليم العالي بدول المجلس واليمن الشقيق. هذا إضافة إلى المشاركة رفيعة المستوى من #اليونسكو من قبل السيدة ستيفانيا جيانيني المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم. على مدى #خمسين_عامًا، رسّخ المكتب مكانته بوصفه بيت خبرةٍ أسهم في تطوير التعليم الخليجي عبر استقطاب الخبرات وإنتاج البحوث وتطوير المناهج مع صون الثوابت الدينية وتراثنا الحضاري، الأمر الذي يؤكد أن ما يجمع دولنا يتجاوز تنسيق السياسات إلى وحدة في الرؤية والمصير. ولا يفوتني أن أُثمّن حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة المعهودين من أشقائنا في #المملكة_العربية_السعودية . كما أعبّر عن بالغ تقديري لمعالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان على جهوده المخلصة في ترسيخ أواصر التعاون، ولمعالي الدكتور محمد بن سعود آل مقبل، المدير العام للمكتب على عطائه المتواصل في توحيد الرؤى الخليجية وتعزيز العمل التربوي المشترك، ولأصحاب المعالي والسعادة من الأخوات والإخوة في الدول الشقيقة. يوسف البنيان د. محمد المقبل Mohammed Almoqbel مكتب التربية | ABEGS
1:06

🇶🇦 🇸🇦 🇰🇼 🇴🇲 🇦🇪 🇧🇭 🇾🇪 🇺🇳 تشرفت بالمشاركة في احتفالية اليوبيل الذهبي لمكتب التربية العربي لدول الخليج التي أُقيمت في #المملكة_العربية_السعودية الشقيقة، برعاية وحضور كريم من صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز، أمير منطقة الرياض وحضور كريم من معالي #الأمين_العام_لمجلس_التعاون_الخليجي السيد جاسم بن محمد البديوي ومشاركة من أصحاب المعالي وزراء التعليم والتعليم العالي بدول المجلس واليمن الشقيق. هذا إضافة إلى المشاركة رفيعة المستوى من #اليونسكو من قبل السيدة ستيفانيا جيانيني المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم. على مدى #خمسين_عامًا، رسّخ المكتب مكانته بوصفه بيت خبرةٍ أسهم في تطوير التعليم الخليجي عبر استقطاب الخبرات وإنتاج البحوث وتطوير المناهج مع صون الثوابت الدينية وتراثنا الحضاري، الأمر الذي يؤكد أن ما يجمع دولنا يتجاوز تنسيق السياسات إلى وحدة في الرؤية والمصير. ولا يفوتني أن أُثمّن حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة المعهودين من أشقائنا في #المملكة_العربية_السعودية . كما أعبّر عن بالغ تقديري لمعالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان على جهوده المخلصة في ترسيخ أواصر التعاون، ولمعالي الدكتور محمد بن سعود آل مقبل، المدير العام للمكتب على عطائه المتواصل في توحيد الرؤى الخليجية وتعزيز العمل التربوي المشترك، ولأصحاب المعالي والسعادة من الأخوات والإخوة في الدول الشقيقة. يوسف البنيان د. محمد المقبل Mohammed Almoqbel مكتب التربية | ABEGS

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

24,375 görüntüleme • 7 ay önce

🇶🇦🇸🇩 سُررتُ خلال الزيارة الأخيرة لسعادة الدكتور التهامي الزين حجر، وزير التربية والتعليم في جمهورية #السودان الشقيقة، إلى الدوحة، بمرافقته وسعادة السيد بدر الدين عبد الله، سفير جمهورية السودان لدى الدولة، في جولةٍ إلى #مدرسة_قطر_للعلوم_والتكنولوجيا الثانوية؛ حيث اطّلع الوفد السوداني على مرافق المدرسة وبرامجها المتميزة إذ تعتبر إحدى أفضل المدارس في الدلة. ما مرّ به السودان العزيز من حرب أدى إلى تدمير جزء كبير من البنية التحتية للتعليم والتأثير سلبا على الملايين من الطلبة، لكن بفضل الله سبحانه ثم جهود الدولة السودانية ومؤسساتها عادت وزارتا التعليم والتعليم العالي في السودان للعمل من العاصمة #الخرطوم وبذلوا جهودا جبارة لإعادة الحياة للمدارس والجامعات. ناقشنا في الاجتماع سبل التعاون بين البلدين في المجال التعليمي والبحثي ودعم الجهود الكبيرة التي يقوم بها السودان حاليا ورفد المؤسسات التعليمية فيه بما تحتاجه في هذه المرحلة المهمة من التعافي.
1:02

🇶🇦🇸🇩 سُررتُ خلال الزيارة الأخيرة لسعادة الدكتور التهامي الزين حجر، وزير التربية والتعليم في جمهورية #السودان الشقيقة، إلى الدوحة، بمرافقته وسعادة السيد بدر الدين عبد الله، سفير جمهورية السودان لدى الدولة، في جولةٍ إلى #مدرسة_قطر_للعلوم_والتكنولوجيا الثانوية؛ حيث اطّلع الوفد السوداني على مرافق المدرسة وبرامجها المتميزة إذ تعتبر إحدى أفضل المدارس في الدلة. ما مرّ به السودان العزيز من حرب أدى إلى تدمير جزء كبير من البنية التحتية للتعليم والتأثير سلبا على الملايين من الطلبة، لكن بفضل الله سبحانه ثم جهود الدولة السودانية ومؤسساتها عادت وزارتا التعليم والتعليم العالي في السودان للعمل من العاصمة #الخرطوم وبذلوا جهودا جبارة لإعادة الحياة للمدارس والجامعات. ناقشنا في الاجتماع سبل التعاون بين البلدين في المجال التعليمي والبحثي ودعم الجهود الكبيرة التي يقوم بها السودان حاليا ورفد المؤسسات التعليمية فيه بما تحتاجه في هذه المرحلة المهمة من التعافي.

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

52,471 görüntüleme • 7 ay önce

🎓 ✈️ #برنامج_زاد_المبتعث بتوفيقٍ من الله ثم بجهود زملائي وزميلاتي المخلصة، أطلقنا في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ولأول مرة منذ تأسيس برنامج الابتعاث برنامج “#زاد_المبتعث”؛ عضداً وعوناً لطلابنا في مواجهة المرحلة الجديدة التي يقبلون عليها بإذن الله. ويهدف البرنامج إلى رفع جاهزية المبتعث لبلوغ النجاح الأكاديمي، والثبات على دينه وهويته، والسكينة النفسية، والقيادة المؤثرة، ويقوم على مسارات وقائية وتمكينية هي: ✅المسار الشرعي والقيمي ✅مسار الأمن الشخصي والرقمي ✅المسار النفسي والاجتماعي ✅مسار التمكين المالي ✅ مسار التميز الأكاديمي كما تُرافق المبتعثَ منظومةُ دعم تشمل استشارات نفسية، وفتاوى شرعية، ومساندة من جهات مختصة، وتواصلاً مع مبتعثين سابقين ينقلون خبرتهم لمن يليهم. أشكر جهود قطاع التعليم العالي، وجزى الله خيراً كل من عمل على هذا البرنامج. ووفق الله طلابنا المبتعثين وسدد خطاهم، ونفع بهم الوطن والأمة.
1:48

🎓 ✈️ #برنامج_زاد_المبتعث بتوفيقٍ من الله ثم بجهود زملائي وزميلاتي المخلصة، أطلقنا في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ولأول مرة منذ تأسيس برنامج الابتعاث برنامج “#زاد_المبتعث”؛ عضداً وعوناً لطلابنا في مواجهة المرحلة الجديدة التي يقبلون عليها بإذن الله. ويهدف البرنامج إلى رفع جاهزية المبتعث لبلوغ النجاح الأكاديمي، والثبات على دينه وهويته، والسكينة النفسية، والقيادة المؤثرة، ويقوم على مسارات وقائية وتمكينية هي: ✅المسار الشرعي والقيمي ✅مسار الأمن الشخصي والرقمي ✅المسار النفسي والاجتماعي ✅مسار التمكين المالي ✅ مسار التميز الأكاديمي كما تُرافق المبتعثَ منظومةُ دعم تشمل استشارات نفسية، وفتاوى شرعية، ومساندة من جهات مختصة، وتواصلاً مع مبتعثين سابقين ينقلون خبرتهم لمن يليهم. أشكر جهود قطاع التعليم العالي، وجزى الله خيراً كل من عمل على هذا البرنامج. ووفق الله طلابنا المبتعثين وسدد خطاهم، ونفع بهم الوطن والأمة.

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

18,694 görüntüleme • 9 gün önce

معالي وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي يقول : "الطالب لين الصف الخامس ما يعرف الوطنية، وإن الدولة "تصرف" عليه وتعلمه" ! معالي الوزير، الدستور بالمادة (40) يقول "التعليم حق للكويتي ومجاني"، مو مكرمة ولا منّة منك ولا من الحكومة. والمذكرة التفسيرية شددت على أن مجانية التعليم أمر بديهي مع إلزاميته، وأن ولي الأمر لا يتحمل مصروفات تعليمية. الوطنية يا معاليك ما تنقاس بكم تدفع الحكومة، الوطنية نزرعها بعيالنا بالبيت قبل المدرسة، والولاء يرضعونه مع حليب أمهاتهم، ونشوفها بالدم والتضحيات، مو بالفواتير. إذا كنت تعتقد الوطنية والولاء للكويت بمقابل مادي ومعاليك المهندس المتعلم المثقف الأكاديمي ، تراك غلطان، والمنصب (يخُب) عليك.
0:27

معالي وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي يقول : "الطالب لين الصف الخامس ما يعرف الوطنية، وإن الدولة "تصرف" عليه وتعلمه" ! معالي الوزير، الدستور بالمادة (40) يقول "التعليم حق للكويتي ومجاني"، مو مكرمة ولا منّة منك ولا من الحكومة. والمذكرة التفسيرية شددت على أن مجانية التعليم أمر بديهي مع إلزاميته، وأن ولي الأمر لا يتحمل مصروفات تعليمية. الوطنية يا معاليك ما تنقاس بكم تدفع الحكومة، الوطنية نزرعها بعيالنا بالبيت قبل المدرسة، والولاء يرضعونه مع حليب أمهاتهم، ونشوفها بالدم والتضحيات، مو بالفواتير. إذا كنت تعتقد الوطنية والولاء للكويت بمقابل مادي ومعاليك المهندس المتعلم المثقف الأكاديمي ، تراك غلطان، والمنصب (يخُب) عليك.

د. خليل عبدالله العوضي

178,646 görüntüleme • 11 ay önce

الصريمي الرائع محمد جميح الصديق العزيز، والتربوي القدير، الأستاذ رضوان الصريمي وجه مشرف لليمنيين في بريطانيا. عمل في مجال التربية والتعليم في مدينة ليفربول. آلاف الطلاب درسوا على يديه اللغة العربية، والإنجليزية،، بالإضافة إلى الرياضيات والعلوم، على مدى ثلاثين عاماً، في Shorefields School في ليفربول التي أصبحت King's Leadership Academy - Liverpool كان مثالاً في الالتزام المهني والأخلاقي، ونال محبة واحترام طلابه وزملائه والإدارات المختلفة في الأكاديمية. عند تقاعده أقامت له الأكاديمية حفل تكريم في 17 يوليو، يوم انتهاء السنة الدراسية، وكان الحفل مهيباً ورائعاً، وكان لفتة كريمة من إدارة المدرسة والطلاب. أطلقت الإدارة اسم الأستاذ رضوان الصريمي على قاعة الصلاة التي أسس لها، وأصبحت فيما بعد تقام فيها الخطبة وصلاة الجمعة. رضوان الصريمي أنبل وأجمل وأروع سفير للمحبة والإخلاص والتفاني والعمل والتسامح والقبول بالآخر، وهو أوفى سفير لليمن والعرب في بريطانيا. له التحية والشكر على كل ما قدم.
2:33

الصريمي الرائع محمد جميح الصديق العزيز، والتربوي القدير، الأستاذ رضوان الصريمي وجه مشرف لليمنيين في بريطانيا. عمل في مجال التربية والتعليم في مدينة ليفربول. آلاف الطلاب درسوا على يديه اللغة العربية، والإنجليزية،، بالإضافة إلى الرياضيات والعلوم، على مدى ثلاثين عاماً، في Shorefields School في ليفربول التي أصبحت King's Leadership Academy - Liverpool كان مثالاً في الالتزام المهني والأخلاقي، ونال محبة واحترام طلابه وزملائه والإدارات المختلفة في الأكاديمية. عند تقاعده أقامت له الأكاديمية حفل تكريم في 17 يوليو، يوم انتهاء السنة الدراسية، وكان الحفل مهيباً ورائعاً، وكان لفتة كريمة من إدارة المدرسة والطلاب. أطلقت الإدارة اسم الأستاذ رضوان الصريمي على قاعة الصلاة التي أسس لها، وأصبحت فيما بعد تقام فيها الخطبة وصلاة الجمعة. رضوان الصريمي أنبل وأجمل وأروع سفير للمحبة والإخلاص والتفاني والعمل والتسامح والقبول بالآخر، وهو أوفى سفير لليمن والعرب في بريطانيا. له التحية والشكر على كل ما قدم.

د. محمد جميح

37,804 görüntüleme • 23 gün önce

بالامس كان يوما هاما في حياتي ، اختلطت فيها المشاعر ، كان من دواعي سروري وامتناني استلامي اليوم جائزة التميز العلمي لابنتي عائشه (رحمها الله) ، من حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى "حفظه الله" تميم بن حمد ، في لفتة إنسانية رائعه لأول مرة . أتقدم بخالص الشكر والعرفان والإمتنان لسموه الكريم. وكذلك لسعادة السيدة لولوه الخاطر وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي لولوة الخاطر Lolwah Alkhater على الاهتمام والتعاون بهذه اللفتة والمبادرة المباركة التي أسعدت قلبي وقلوب أهل قطر الكرام . وهذه المبادرة ليست غريبة عن سموه الكريم. وأنا استلم شهادة التكريم ، رأيت في نفسي بين أباً منفطرٌ قلبه على ابنته ، وبين سعادة وشرف السلام على سموه "حفظه الله"، ونيل ابنتي شهادة التقدير، حاولت التماسك خاصه عندما رأيت صورتها، وسمعت التصفيق وشاهدت التكريم ، قلت لنفسي "ماذا بينكِ وبين الله ياعاشه" ، وكعادة سموه من لطف وتواضع ، نزلت كلماته على قلبي المفطور برداً وسلاماً ، فاحسست بالاطمئنان. كل ما اذكره انني قلت لسموه "الله يجبر بخاطرك كما جبرت بخاطري و خاطر أسرتي" خلال جلسة سموه "حفظه الله" مع الطلبة المتميزين التي تلت الحفل الكريم ، طلبت الحديث ، لاعبر عن شكري وامتناني، ولكن تساقطت الكلمات من امامي من جديد ،تذكرت الآية الكريمة : "وأن ليس للإنسان إلا ما سعى ، وأن سعيه سوف يرى"، فبدأت حديثي بهذه الآية الكريمة لان هذا ما كان يجول في خاطري ، حرص ابنتي طالبة العلم "رحمها الله" على التفوق العلمي ، حيث كان خُلقها القرآن ، وحرصها على بر والديها ، تخطط لخدمة وطنها ، تبحث عن وسيلة لمساعدة الأطفال المرضى و حبها في توزيع الهدايا عليهم بالمستشفى في يوم العيد لادخال البهجه في نفوسهم ، تعطف على الجميع، فاختارت تخصص لوكيمياء الدم للأطفال ، لسد الفراغ حيث لا يوجد من أبناء قطر بهذا التخصص. فهنيئًا لك يا ابنتي عائشه ، نلتي التكريم والتقدير لجهودك من سمو أمير البلاد المفدى "حفظه الله"، وما أعظمه من تكريم ، و لم يذهب عملك هباءً ، فلحرصك واخلاصك في طلب العلم أثمر الله لك خالص عملك بدعاء أهل قطر الكرام وذكرك الطيب عندهم. شكرا لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني ، حفظه الله، وشكرا لسعادة وزير التربية والتعليم والتعليم العالي ، السيدة / لولوه الخاطر ، على اهتمامها وتعاونها، وحفظ الله قطر وأهلها الكرام ، وجبر قلوبهم ، ولا أراهم مكروه .
0:45

بالامس كان يوما هاما في حياتي ، اختلطت فيها المشاعر ، كان من دواعي سروري وامتناني استلامي اليوم جائزة التميز العلمي لابنتي عائشه (رحمها الله) ، من حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى "حفظه الله" تميم بن حمد ، في لفتة إنسانية رائعه لأول مرة . أتقدم بخالص الشكر والعرفان والإمتنان لسموه الكريم. وكذلك لسعادة السيدة لولوه الخاطر وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي لولوة الخاطر Lolwah Alkhater على الاهتمام والتعاون بهذه اللفتة والمبادرة المباركة التي أسعدت قلبي وقلوب أهل قطر الكرام . وهذه المبادرة ليست غريبة عن سموه الكريم. وأنا استلم شهادة التكريم ، رأيت في نفسي بين أباً منفطرٌ قلبه على ابنته ، وبين سعادة وشرف السلام على سموه "حفظه الله"، ونيل ابنتي شهادة التقدير، حاولت التماسك خاصه عندما رأيت صورتها، وسمعت التصفيق وشاهدت التكريم ، قلت لنفسي "ماذا بينكِ وبين الله ياعاشه" ، وكعادة سموه من لطف وتواضع ، نزلت كلماته على قلبي المفطور برداً وسلاماً ، فاحسست بالاطمئنان. كل ما اذكره انني قلت لسموه "الله يجبر بخاطرك كما جبرت بخاطري و خاطر أسرتي" خلال جلسة سموه "حفظه الله" مع الطلبة المتميزين التي تلت الحفل الكريم ، طلبت الحديث ، لاعبر عن شكري وامتناني، ولكن تساقطت الكلمات من امامي من جديد ،تذكرت الآية الكريمة : "وأن ليس للإنسان إلا ما سعى ، وأن سعيه سوف يرى"، فبدأت حديثي بهذه الآية الكريمة لان هذا ما كان يجول في خاطري ، حرص ابنتي طالبة العلم "رحمها الله" على التفوق العلمي ، حيث كان خُلقها القرآن ، وحرصها على بر والديها ، تخطط لخدمة وطنها ، تبحث عن وسيلة لمساعدة الأطفال المرضى و حبها في توزيع الهدايا عليهم بالمستشفى في يوم العيد لادخال البهجه في نفوسهم ، تعطف على الجميع، فاختارت تخصص لوكيمياء الدم للأطفال ، لسد الفراغ حيث لا يوجد من أبناء قطر بهذا التخصص. فهنيئًا لك يا ابنتي عائشه ، نلتي التكريم والتقدير لجهودك من سمو أمير البلاد المفدى "حفظه الله"، وما أعظمه من تكريم ، و لم يذهب عملك هباءً ، فلحرصك واخلاصك في طلب العلم أثمر الله لك خالص عملك بدعاء أهل قطر الكرام وذكرك الطيب عندهم. شكرا لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني ، حفظه الله، وشكرا لسعادة وزير التربية والتعليم والتعليم العالي ، السيدة / لولوه الخاطر ، على اهتمامها وتعاونها، وحفظ الله قطر وأهلها الكرام ، وجبر قلوبهم ، ولا أراهم مكروه .

Fahad Kafoud

96,465 görüntüleme • 1 yıl önce

فين وعود سيادتك يا معالي وزير التربية والتعليم؟ ارجو أن يتسع صدرك لأسئلتي: ليه وزارة تربية وتعليم مصر هى اللي تشارك في تقنين وضع المدارس السودانية، لما الحرب خلصت والناس ابتدت ترجع؟ ازاي هتطور المناهج السودانية ومعاليك بعضمة لسانك قولت مفيش مناهج هتدرس غير المنهج المصري في لقاءك على إكسترا نيوز بتاريخ 25 سبتمبر، 2024؟ فين قرارك بغلق المدارس السودانية اللي مش هتدرس المنهج المصري؟ هل التطوير هيطال خريطة السودان اللي ضامين لها حلايب وشلاتين المصرية وهما على أرضنا؟ هل نية معاليك بتسخير الوزارة للمساعدة في الدعم التعليمي وتطوير المناهج السودانية، معناها ان على أرض مصر استقر على وضع "يبقى الأمر على ما هو عليه"، يعنى استمرار المدارس السودانية بعددها اللي يفوق 200 مدرسة، أغلبها معمول جوا أبنية سكنية ومخالف للمواصفات؟ كان في خبر في 2025 انكم هتوافقوا على فتح 50 مدرسة فقط من المدارس السودانية السؤال بقى هتدرس منهج ايه؟ بعد ما تدخل وزير التعليم السوداني بمنع تدريس المنهج المصري في المدارس السودانية الموجودة في مصر؟ مع ان معاليك كوزير تعليم مصر شددت على انها هتدرس المنهج المصري! هل التطوير في المنهج السوداني اللي بينسب الحضارة والتاريخ المصري القديم للسودان، هيقدر يرجع الامور لنصابها ويقول ان الحضارة المصرية القديمة ملك مصر؟ وينسب العلوم والطب والاكتشافات القديمة اللي عملها المصريين مش العرب؟ هل التطوير هيشمل منهج التربية الدينية اللي بتحرض على الطائفية والتشدد الديني لان اللي وضع المنهج نظام البشير الاخواني؟ هل هتقبل باستمرار سلوكيات المدرسين العنيفة داخل المدارس السودانية في مصر من ضرب و ترويع الطلبة؟ ولا هنطبق عليهم القانون المصري؟ المنهج السوداني و شهادته هتبقي طالعة من السفارة وبكده يحتفظ بإمتيازاته في دخول كليات القمة ب70%مع انه عايش في مصر اساسا عشان التعليم اولا وبعدها بياخد بنزين مدعوم و دقيق مدعوم، فهل اعلم ان بقاء هذه المدارس هوى بمثابة باب خلفي للاستيطان؟ مرفق لمعاليك دليل على كل كلمة قولتها موثقة ومعاهم نبذات من المنهج السوداني وكوارثه اللي بتفكروا تطوروه!!! وزارة التربية والتعليم المصرية هنكون شاكرين لو طلعتم وضحتوا الامور وجاوبتم على أسئلة الرأي العام اللي من ساعة ما عرف بالخبر أصبح متخبط وذلك درءا للشائعات. وتفضلوا بقبول فائق التحية والاحترام، #شيرين_هلال #مصر_للمصريين_مش_تكية #ترحيل_جميع_اللاجئين_مطلب_شعبي
1:24

فين وعود سيادتك يا معالي وزير التربية والتعليم؟ ارجو أن يتسع صدرك لأسئلتي: ليه وزارة تربية وتعليم مصر هى اللي تشارك في تقنين وضع المدارس السودانية، لما الحرب خلصت والناس ابتدت ترجع؟ ازاي هتطور المناهج السودانية ومعاليك بعضمة لسانك قولت مفيش مناهج هتدرس غير المنهج المصري في لقاءك على إكسترا نيوز بتاريخ 25 سبتمبر، 2024؟ فين قرارك بغلق المدارس السودانية اللي مش هتدرس المنهج المصري؟ هل التطوير هيطال خريطة السودان اللي ضامين لها حلايب وشلاتين المصرية وهما على أرضنا؟ هل نية معاليك بتسخير الوزارة للمساعدة في الدعم التعليمي وتطوير المناهج السودانية، معناها ان على أرض مصر استقر على وضع "يبقى الأمر على ما هو عليه"، يعنى استمرار المدارس السودانية بعددها اللي يفوق 200 مدرسة، أغلبها معمول جوا أبنية سكنية ومخالف للمواصفات؟ كان في خبر في 2025 انكم هتوافقوا على فتح 50 مدرسة فقط من المدارس السودانية السؤال بقى هتدرس منهج ايه؟ بعد ما تدخل وزير التعليم السوداني بمنع تدريس المنهج المصري في المدارس السودانية الموجودة في مصر؟ مع ان معاليك كوزير تعليم مصر شددت على انها هتدرس المنهج المصري! هل التطوير في المنهج السوداني اللي بينسب الحضارة والتاريخ المصري القديم للسودان، هيقدر يرجع الامور لنصابها ويقول ان الحضارة المصرية القديمة ملك مصر؟ وينسب العلوم والطب والاكتشافات القديمة اللي عملها المصريين مش العرب؟ هل التطوير هيشمل منهج التربية الدينية اللي بتحرض على الطائفية والتشدد الديني لان اللي وضع المنهج نظام البشير الاخواني؟ هل هتقبل باستمرار سلوكيات المدرسين العنيفة داخل المدارس السودانية في مصر من ضرب و ترويع الطلبة؟ ولا هنطبق عليهم القانون المصري؟ المنهج السوداني و شهادته هتبقي طالعة من السفارة وبكده يحتفظ بإمتيازاته في دخول كليات القمة ب70%مع انه عايش في مصر اساسا عشان التعليم اولا وبعدها بياخد بنزين مدعوم و دقيق مدعوم، فهل اعلم ان بقاء هذه المدارس هوى بمثابة باب خلفي للاستيطان؟ مرفق لمعاليك دليل على كل كلمة قولتها موثقة ومعاهم نبذات من المنهج السوداني وكوارثه اللي بتفكروا تطوروه!!! وزارة التربية والتعليم المصرية هنكون شاكرين لو طلعتم وضحتوا الامور وجاوبتم على أسئلة الرأي العام اللي من ساعة ما عرف بالخبر أصبح متخبط وذلك درءا للشائعات. وتفضلوا بقبول فائق التحية والاحترام، #شيرين_هلال #مصر_للمصريين_مش_تكية #ترحيل_جميع_اللاجئين_مطلب_شعبي

Sherin Helal

11,049 görüntüleme • 5 ay önce