Video wird geladen...

Video konnte nicht geladen werden

Zur Startseite

وزير التعليم: بعد مراجعة منصة حضوري.. اعتبارًا من هذا العام، ينتهي حضور المعلم في المدرسة بانتهاء اليوم الدراسي وفق خطة كل مدرسة

alekhbariyatv's profile picture

قناة الإخبارية

1,914,055 subscribers

3,710,584 Aufrufe • vor 3 Tagen •via X (Twitter)

BildungNachrichten & Politik
LIVE

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

0 Kommentare

Keine Kommentare verfügbar

Kommentare vom Original-Post werden hier angezeigt

Ähnliche Videos

الخروج يكون وفق نهاية اليوم الدراسي المعتمدة في خطة كل مدرسة وجدولها، وبالتالي يكون خروج الهيئة التعليمية والإدارية مع الطلاب والطالبات✌🏻 لا مجال للاجتهادات الفردية ما دام التنظيم واضحًا ومبنيًا على خطة المدرسة. هذا هو التمكين الإداري الحقيقي للمدارس الذي كنا ننتظره؛ مرونة في التنظيم، وثقة في إدارة المدرسة، ومسؤولية في التنفيذ. قرار في وقته 👏🏻 #شكرًا_وزير_التعليم #المؤتمر_الصحفي_الحكومي
0:27

الخروج يكون وفق نهاية اليوم الدراسي المعتمدة في خطة كل مدرسة وجدولها، وبالتالي يكون خروج الهيئة التعليمية والإدارية مع الطلاب والطالبات✌🏻 لا مجال للاجتهادات الفردية ما دام التنظيم واضحًا ومبنيًا على خطة المدرسة. هذا هو التمكين الإداري الحقيقي للمدارس الذي كنا ننتظره؛ مرونة في التنظيم، وثقة في إدارة المدرسة، ومسؤولية في التنفيذ. قرار في وقته 👏🏻 #شكرًا_وزير_التعليم #المؤتمر_الصحفي_الحكومي

د. يُسرى الرفاعي الجهني🪻

67,242 Aufrufe • vor 3 Tagen

الهند 🇮🇳 طالب ينتقم من معلمه خارج أسوار المدرسة⁉️ في المدرسة، قام المعلم بضرب الطالب أمام فتاة، ثم قام الطالب بإسقاط المعلم أرضًا بعد انتهاء الدوام الدراسي🤦🏻‍♂️😳
1:09

الهند 🇮🇳 طالب ينتقم من معلمه خارج أسوار المدرسة⁉️ في المدرسة، قام المعلم بضرب الطالب أمام فتاة، ثم قام الطالب بإسقاط المعلم أرضًا بعد انتهاء الدوام الدراسي🤦🏻‍♂️😳

سحاب | sahab

22,193 Aufrufe • vor 3 Monaten

قرار يجسّد حرص معالي #وزير_التعليم على المعلمين والمعلمات، ويؤكد تقديره لجهودهم وعطائهم. من العام الدراسي الحالي: • نهاية الحصة الأخيرة تعني نهاية الدوام. • لا إلزام بإكمال 7 ساعات في تطبيق #حضوري. • لا إلزام ببقاء المعلمين والمعلمات داخل المدرسة بعد مغادرة الطلبة. قرار يراعي طبيعة اليوم الدراسي، ويمنح المعلمين والمعلمات حقهم في وقتهم بعد انتهاء يومهم الدراسي، بما يعزز الاستقرار ويهيئهم للعودة بطاقة أكبر في يوم دراسي جديد. شكرًا #وزارة_التعليم على قرار يلامس واقع الميدان، ويؤكد أن تقدير المعلم يبدأ من تقدير وقته وجهده. 🇸🇦
2:18

قرار يجسّد حرص معالي #وزير_التعليم على المعلمين والمعلمات، ويؤكد تقديره لجهودهم وعطائهم. من العام الدراسي الحالي: • نهاية الحصة الأخيرة تعني نهاية الدوام. • لا إلزام بإكمال 7 ساعات في تطبيق #حضوري. • لا إلزام ببقاء المعلمين والمعلمات داخل المدرسة بعد مغادرة الطلبة. قرار يراعي طبيعة اليوم الدراسي، ويمنح المعلمين والمعلمات حقهم في وقتهم بعد انتهاء يومهم الدراسي، بما يعزز الاستقرار ويهيئهم للعودة بطاقة أكبر في يوم دراسي جديد. شكرًا #وزارة_التعليم على قرار يلامس واقع الميدان، ويؤكد أن تقدير المعلم يبدأ من تقدير وقته وجهده. 🇸🇦

عبدالرحمن الشهري

48,399 Aufrufe • vor 3 Tagen

وزير التعليم سوف نتجه لتطبيق لنظام اليوم الدراسي الكامل من الساعة 8 الى 4 يتخلله ساعة ونص فترة للغداء يسمح لطلاب فيها بالخروج من المدرسة والرجوع مرة اخرى لتكملة باقي الحصص
0:57

وزير التعليم سوف نتجه لتطبيق لنظام اليوم الدراسي الكامل من الساعة 8 الى 4 يتخلله ساعة ونص فترة للغداء يسمح لطلاب فيها بالخروج من المدرسة والرجوع مرة اخرى لتكملة باقي الحصص

تك يحرق كل شي

87,203 Aufrufe • vor 2 Jahren

من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم
0:55

من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم

المعلم الذكي

72,757 Aufrufe • vor 4 Monaten

🔴 متداول .. مدير مدرسة يوجه رسالة للطلبة في طابور المدرسة بعد موجة غياب بدأت من اليوم !! #ليله_٢٩
1:25

🔴 متداول .. مدير مدرسة يوجه رسالة للطلبة في طابور المدرسة بعد موجة غياب بدأت من اليوم !! #ليله_٢٩

مزون

60,015 Aufrufe • vor 5 Monaten

هرج بعد اقتحام عدد من #الخيول فناء #مدرسة بمنطقة #بولاق في #الجيزة ما تسبب في إصابة مدير المدرسة وأحد العمال ومديرية التعليم تحقق في الواقعة
0:57

هرج بعد اقتحام عدد من #الخيول فناء #مدرسة بمنطقة #بولاق في #الجيزة ما تسبب في إصابة مدير المدرسة وأحد العمال ومديرية التعليم تحقق في الواقعة

الجزيرة مصر

40,041 Aufrufe • vor 8 Monaten

وزير التعليم: أدرجنا بالتعاون مع المركز الوطني للمناهج، منهجًا للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام بدايةً من العام الدراسي القادم 2025-2026م، كما تم إدراج منهج للأمن السيبراني ضمن المجال الاختياري لطلبة المرحلة الثانوية. #المؤتمر_الصحفي_الحكومي | #واس_عام
0:41

وزير التعليم: أدرجنا بالتعاون مع المركز الوطني للمناهج، منهجًا للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام بدايةً من العام الدراسي القادم 2025-2026م، كما تم إدراج منهج للأمن السيبراني ضمن المجال الاختياري لطلبة المرحلة الثانوية. #المؤتمر_الصحفي_الحكومي | #واس_عام

واس العام

45,027 Aufrufe • vor 1 Jahr

هذا الفيديو في مدرسة ملكا الثانوية الشاملة للبنات / محافظة اربد ، ربما يكون من أجمل الفيديوهات التي شاهدتها يوما ، يجسد الانتماء بكل صدق . هكذا يكون المعلم ورسالة التعليم . يجب تكريم المدرسة والمعلمه من وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية حسب ما شاهدت على صفحة المدرسة من نشاطات وطنية وفعاليات ، يستحقوا بجداره . عزنا عزنا 🇯🇴
0:44

هذا الفيديو في مدرسة ملكا الثانوية الشاملة للبنات / محافظة اربد ، ربما يكون من أجمل الفيديوهات التي شاهدتها يوما ، يجسد الانتماء بكل صدق . هكذا يكون المعلم ورسالة التعليم . يجب تكريم المدرسة والمعلمه من وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية حسب ما شاهدت على صفحة المدرسة من نشاطات وطنية وفعاليات ، يستحقوا بجداره . عزنا عزنا 🇯🇴

mutasem momani

16,778 Aufrufe • vor 4 Monaten

تشرفت #حملة_الذهبي_للحجاب_الشرعي_الطوعي أن عادت من جديد مع بدايات العام الدراسي بإذن الله لتنتشر في كل دور التعليم ب #سوريا، مدارس وجامعات ودراسات عليا
1:55

تشرفت #حملة_الذهبي_للحجاب_الشرعي_الطوعي أن عادت من جديد مع بدايات العام الدراسي بإذن الله لتنتشر في كل دور التعليم ب #سوريا، مدارس وجامعات ودراسات عليا

الإخبارية السورية الأموية

475,559 Aufrufe • vor 1 Jahr

تسجيل صوتي | وزير التربية سيد جلال الطبطبائي حول الشروط الجديدة للوظائف الإشرافية: من يدير مدرسة بها 1000 طالب يجب أن يكون قيادي محنك - الجميع يشتكي أن التعليم في انحدار.. وهذه المعايير ترفع مستوى قيادة المدرسة - تطبيق رخصة المعلم قريباً ومن لا يصلح يُحوّل لإداري
5:39

تسجيل صوتي | وزير التربية سيد جلال الطبطبائي حول الشروط الجديدة للوظائف الإشرافية: من يدير مدرسة بها 1000 طالب يجب أن يكون قيادي محنك - الجميع يشتكي أن التعليم في انحدار.. وهذه المعايير ترفع مستوى قيادة المدرسة - تطبيق رخصة المعلم قريباً ومن لا يصلح يُحوّل لإداري

لينك

328,341 Aufrufe • vor 1 Jahr

💡من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين
0:55

💡من شواهد معيار «تهيئة البيئة التعليمية» إرفاق تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم. وتطبيق المعلم الذكي يتيح لك إنشاء تقرير أنماط التعلم بكل سهولة .. 👨‍🏫 أنشئ تقريرك الآن، وحقق متطلبات هذا المعيار بكل سهولة. #حضوري #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #ترقيات_المعلمين

المعلم الذكي

60,451 Aufrufe • vor 6 Monaten

معالي وزير التعليم: المعلم هو الركيزة الأساسية في رحلة التحوّل، وبالتعاون مع وزارة الموارد البشرية والجهات المختلفة؛ إعتبارًا من العام القادم (اختيار المعلم) سيكون من خلال رحلة تطويرية لمدة (سنة) مع المعهد (المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي) لضمان جودة وكفاءة المعلم بالفصول.
0:45

معالي وزير التعليم: المعلم هو الركيزة الأساسية في رحلة التحوّل، وبالتعاون مع وزارة الموارد البشرية والجهات المختلفة؛ إعتبارًا من العام القادم (اختيار المعلم) سيكون من خلال رحلة تطويرية لمدة (سنة) مع المعهد (المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي) لضمان جودة وكفاءة المعلم بالفصول.

أتابع التعليم بترقب!

391,465 Aufrufe • vor 1 Jahr

✨ انشئ خطة علاجية أو إثرائية، فردية أو جماعية بكل سهولة، ووثقّها كشاهد في نفس الوقت. كل النماذج جاهزة، موصوفة، ومنسّقة — فقط حدّد الخيار المناسب لك وابدأ .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب
0:46

✨ انشئ خطة علاجية أو إثرائية، فردية أو جماعية بكل سهولة، ووثقّها كشاهد في نفس الوقت. كل النماذج جاهزة، موصوفة، ومنسّقة — فقط حدّد الخيار المناسب لك وابدأ .. #حضوري #تحليل_النتائج #النشاط #المعلمين #المعلم #المعلمة #شواهد #ملف_إنجاز #تقارير #التعليم #معلمات #الطلاب

المعلم الذكي

16,358 Aufrufe • vor 7 Monaten

في نهار #رمضان وتحت أشعة الشمس استغل هذا البطل من طلاب مدرسة الجسر المتوسطة بالخبر وقت انتظار والده في نهاية اليوم الدراسي ليقرأ القرآن. هذا المشهد كان أمام أعين مدير المدرسة الذي ساهم على الفور بتكريمه، كما بادر رجل أعمال بتكريمه بهدية خاصة. يستاهل البطل ونعم التربية.
0:44

في نهار #رمضان وتحت أشعة الشمس استغل هذا البطل من طلاب مدرسة الجسر المتوسطة بالخبر وقت انتظار والده في نهاية اليوم الدراسي ليقرأ القرآن. هذا المشهد كان أمام أعين مدير المدرسة الذي ساهم على الفور بتكريمه، كما بادر رجل أعمال بتكريمه بهدية خاصة. يستاهل البطل ونعم التربية.

‏خالد البلاهدي

343,959 Aufrufe • vor 3 Jahren

وزير التربية يترأس اجتماعاً موسعاً لبحث آلية تنفيذ قرار عودة الدراسة الحضورية للمرحلة الثانوية اعتباراً من 3 مايو - استئناف الدراسة حضورياً للمرحلة الثانوية في الحكومي والخاص مع إلزامية عقد الامتحانات النهائية داخل المدارس - توجيهات بإعداد ووضع امتحانات جديدة تراعي تخفيف المناهج وتكثيف المراجعات لما تم تدريسه خلال التعليم عن بُعد - تحديد موعد امتحانات الصفوف الثلاثة الثانوية وتعديل التقويم التربوي مع مراعاة خصوصية التعليم الديني - الحرص على اعتماد آليات تقييم عادلة للمواد المساندة غير الأساسية لضمان دقة احتساب درجات المتعلمين - مواءمة الخطط الدراسية وتخفيف المناهج والتركيز على المراجعات الشاملة خلال الفترة المتبقية من العام الدراسي - تعديل مواعيد اليوم الدراسي لصفوف الثانوي والتركيز على المواد الأساسية مع تنظيم دوام المعلمين وفق الجداول الدراسية. - تكليف معلمي المواد غير الأساسية بمساندة الإدارات المدرسية وتفعيل فرق التدخل السريع لمواجهة الطوارئ - استمرار التعليم عن بُعد لرياض الأطفال والابتدائي والمتوسط بكافة الأنظمة مع مواصلة التقييم التحصيلي حتى نهاية العام الدراسي. - توجيهات بإعداد آلية تفصيلية لتقييم متعلمي المرحلة المتوسطة وتعميمها على الهيئة التعليمية والمدارس - دوام حضوري للمعلمين في مدارس التعليم النوعي “الحكومي و الخاص" مع إتاحة الحضور الاختياري للطلبة وفق رغبة أولياء الأمور - توجيهات بمسح شامل للمدارس واستكمال الصيانة والتأكد من سلامة المباني بعد تداعيات العدوان الإيراني الآثم. - التأكيد على فحص وصيانة أنظمة التكييف لضمان جاهزية البيئة التعليمية قبل عودة الطلبة إلى المدارس - منح المدارس الخاصة مرونة الاختيار بين الحضور والتعليم عن بُعد للثانوي مع إلزامية حضور الامتحانات النهائية. - الطبطبائي يعلن استئناف حفلات التخرج داخل المدارس في التعليم العام والخاص وفق ضوابط القرار الوزاري رقم ( 135 ) لسنة 2025 . #وزارة_التربية
0:22

وزير التربية يترأس اجتماعاً موسعاً لبحث آلية تنفيذ قرار عودة الدراسة الحضورية للمرحلة الثانوية اعتباراً من 3 مايو - استئناف الدراسة حضورياً للمرحلة الثانوية في الحكومي والخاص مع إلزامية عقد الامتحانات النهائية داخل المدارس - توجيهات بإعداد ووضع امتحانات جديدة تراعي تخفيف المناهج وتكثيف المراجعات لما تم تدريسه خلال التعليم عن بُعد - تحديد موعد امتحانات الصفوف الثلاثة الثانوية وتعديل التقويم التربوي مع مراعاة خصوصية التعليم الديني - الحرص على اعتماد آليات تقييم عادلة للمواد المساندة غير الأساسية لضمان دقة احتساب درجات المتعلمين - مواءمة الخطط الدراسية وتخفيف المناهج والتركيز على المراجعات الشاملة خلال الفترة المتبقية من العام الدراسي - تعديل مواعيد اليوم الدراسي لصفوف الثانوي والتركيز على المواد الأساسية مع تنظيم دوام المعلمين وفق الجداول الدراسية. - تكليف معلمي المواد غير الأساسية بمساندة الإدارات المدرسية وتفعيل فرق التدخل السريع لمواجهة الطوارئ - استمرار التعليم عن بُعد لرياض الأطفال والابتدائي والمتوسط بكافة الأنظمة مع مواصلة التقييم التحصيلي حتى نهاية العام الدراسي. - توجيهات بإعداد آلية تفصيلية لتقييم متعلمي المرحلة المتوسطة وتعميمها على الهيئة التعليمية والمدارس - دوام حضوري للمعلمين في مدارس التعليم النوعي “الحكومي و الخاص" مع إتاحة الحضور الاختياري للطلبة وفق رغبة أولياء الأمور - توجيهات بمسح شامل للمدارس واستكمال الصيانة والتأكد من سلامة المباني بعد تداعيات العدوان الإيراني الآثم. - التأكيد على فحص وصيانة أنظمة التكييف لضمان جاهزية البيئة التعليمية قبل عودة الطلبة إلى المدارس - منح المدارس الخاصة مرونة الاختيار بين الحضور والتعليم عن بُعد للثانوي مع إلزامية حضور الامتحانات النهائية. - الطبطبائي يعلن استئناف حفلات التخرج داخل المدارس في التعليم العام والخاص وفق ضوابط القرار الوزاري رقم ( 135 ) لسنة 2025 . #وزارة_التربية

وزارة التربية

82,882 Aufrufe • vor 3 Monaten

بسم الله #نقد_تعليمي_هادف ملحوظة: معلم معلمون أيضًا أقصد معلمة معلمات (للاختصار) 🇸🇦🇸🇦 بدأ في جميع مدارس التعليم العام نظام البصمة #حضوري ، وهو متميز تقنيًا وليس بجديد على الشركات ومنشآت الجهات الحكومية التي يعمل موظفوها بنظام الوظائف العامة للخدمة المدنية • لكنه نظام جديد على المدرسة بالنسبة للمعلم لجهة إلزام المعلم بالبقاء في المدرسة مدة 7 ساعات كاملة سواء كان لديه عمل فني مباشر (الحصة داخل قاعة الدرس) أولم يكن. في حين كان متاحًا للمعلم مغادرة المدرسة إذا انتهى من جدوله الحصصي وليس لديه مهام أخرى مثل الإشراف اليومي وهنا أود القول: المدرسة ليست مثل أي مبنى لمؤسسة صناعية أو تجارية أو إدارية؛ بل للمدرسة هويتها المجتمعية الخاصة كما لا يفوتني التنويه عن الإشادات المتكررة وإعراب مجلس الوزراء في كل مناسبة عن التقدير للمعلمين والمعلمات. لو فكرنا تفكير بسيط وعميق في الوقت نفسه ما هي المؤسسة الوطنية الأقرب إلى المدرسة شبهًا في هويتها، وأعمالها، وأدوارها ومهامها؟ ببساطة إنها الجامعة التعليم العام والتعليم العالي هما جناحا التعليم منذ القدم، وقد ارتأى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله دمج هذين الجناحين في وزارة واحدة،، فلعله من الضروري مراعاة الاتساق في ظل هذا الدمج في التعامل على مختلف الأصعدة مع أصحاب الأعمال المتشابهة، ودور المعلم في التعليم العام يشبه عضوٍ هيئة التدريس في التعليم الجامعي وكلاهما يمارس التدريس وهوية العمل واحدة، وهي بالنسبة للمعلم تتطلب طاقة أكبر بكثير من الجهد البدني والنفسي والذهني. ويختلف التعليم العالي بأنه يتعامل مع طالب جامعي ولا وجود لبيئة اجتماعية تفاعليه كما هو الحال في المدارس وأن العبء التدريسي على عضو هيئة التدريس لا يتجاوز ١4 ساعة في الأسبوع حسنًا عضوهيئة التدريس يحضر وقت محاضراته فقط ثم يغادر وإن تم تكليفه بمهمة إدارية (وكيل جامعة، وكيل مساعد، عميد، وكيل عمادة، مدير وحدة، مدير إدارة، رئيس قسم ..) حينها يداوم دوام كامل ويتقاضى للالتزام الإداري هذا مقابلًا ماليًا، وليس مطالب ببصمة حضور. نعم الأستاذ الجامعي أعلى وظيفيا من معلم التعليم العام، ولكن وظيفيًا وليس علوًّا طبقيًا أو جوهريا لدرجة تباين نوعية المهمة والأهمية، لتتم معاملة المعلم بشكل مختلف. كذلك في الجامعات الموظفون الإداريون - غير المكلفين بمناصب إدارية - ملتزمون بالدوام الكامل وبالبصمة، أما مديرو الإدارات معفيون من البصمة. لماذا تتم تفرقة المعلم عن شريكه في المهنة؟ ثم نعمد إلى مساواته في ضبط وقت الحضور المكاني اليوم بموظفي الوظائف العامة المرتبطة بالأعمال الخارجية والعميل الخارجي وبموظفي الشركات. لماذا عدم الاهتمام بمسألة أن نوعية وهوية وماهية مهنة التعليم ومهام المعلم الأدائية مختلفة؟ لماذا مُسحت العلاقة في التعامل مع مهنة التدريس في جناحي التعليم بهذا الشكل الفارق المتباين؛ مع أنها وزارة واحدة؟ ومع أن المهام لهما واحدة، والرسالة واحدة. وعطفا على ما سبق بصفة شخصية ومن خلال خبرة 30 عاما بين جناحي التعليم: أخشى أن يُضعف هذا التغيير في نظام دوام المعلم من قوة الأداء التربوي، ويشكل عاملا من عوامل إفقاد اللقاء التربوي اليومي مع الطالب نوعيته وهويته وحيويته المستمدة منها. 🇸🇦 وبعد هذا التقديم أطرح أمام أنظار المسؤولين مقترحا عمليا نظام البصمة المرن بدايةً: يعلم العارفون بالعمل المدرسي أنه في أي حصة دراسية في أي مدرسة هناك عدد من المعلمين لديهم فراغ تدريسي في ذلك الوقت، وبديهي سيكون هناك معلمون ليس لديهم مهام تدريسية في الحصص المتأخرة، وأن بناء الجداول المدرسية يراعي العدالة والمساواة بين المعلمين في العبء اليومي وفي حصص الانتظار وعدد أيام الحصص المتأخرة والنهاية المتقدمة والإشراف اليومي.. وعليه تتلخص الفكرة في ربط برنامج حضوري بالجدول المدرسي لكل مدرسة على حدة، مما سوف يمكن لوحات التحكم والقيادة في التطبيق من الاستفادة مما يسمى تقنيا بالتحديد الشخصي لموعد نهاية العمل التدريسي لكل معلم كل يوم، من خلال اعتماد خوارزميات مطابقة (Matching Algorithms) ومن ثم بناء التكامل عبر APIs التي تتيح استدعاء بيانات الجدول اليومي لكل معلم وتحديثها لحظيا. وبهذا سوف يتمكن نظام الحضور الذكي هذا من معرفة موعد انتهاء المهام الفنية لكل معلم (الحصص)، وفرزه عن غيره، فيستطيع المعلم الذي أنهى مهامه التدريسية تسجيل الخروج بعد ذلك وفق هذه الآلية بشكل نظامي وتقني دقيق، وليس ملزمًا باستكمال الساعات السبع إذا عملتم بهذه الفكرة فسوف تكون وزارة التعليم أحدثت أو أنشأت نظاما حاسوبيا مدرسيا نوعيا متقدمًا متوافقا مع روح #رؤية_السعودية_2030 بقيادة سمو #ولي_العهد وقد تطبقه أنظمة تعليم دول أخرى. 🇸🇦🇸🇦 #وزارة_التعليم وزارة التعليم مجلس الشورى يوسف البنيان
4:55

بسم الله #نقد_تعليمي_هادف ملحوظة: معلم معلمون أيضًا أقصد معلمة معلمات (للاختصار) 🇸🇦🇸🇦 بدأ في جميع مدارس التعليم العام نظام البصمة #حضوري ، وهو متميز تقنيًا وليس بجديد على الشركات ومنشآت الجهات الحكومية التي يعمل موظفوها بنظام الوظائف العامة للخدمة المدنية • لكنه نظام جديد على المدرسة بالنسبة للمعلم لجهة إلزام المعلم بالبقاء في المدرسة مدة 7 ساعات كاملة سواء كان لديه عمل فني مباشر (الحصة داخل قاعة الدرس) أولم يكن. في حين كان متاحًا للمعلم مغادرة المدرسة إذا انتهى من جدوله الحصصي وليس لديه مهام أخرى مثل الإشراف اليومي وهنا أود القول: المدرسة ليست مثل أي مبنى لمؤسسة صناعية أو تجارية أو إدارية؛ بل للمدرسة هويتها المجتمعية الخاصة كما لا يفوتني التنويه عن الإشادات المتكررة وإعراب مجلس الوزراء في كل مناسبة عن التقدير للمعلمين والمعلمات. لو فكرنا تفكير بسيط وعميق في الوقت نفسه ما هي المؤسسة الوطنية الأقرب إلى المدرسة شبهًا في هويتها، وأعمالها، وأدوارها ومهامها؟ ببساطة إنها الجامعة التعليم العام والتعليم العالي هما جناحا التعليم منذ القدم، وقد ارتأى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله دمج هذين الجناحين في وزارة واحدة،، فلعله من الضروري مراعاة الاتساق في ظل هذا الدمج في التعامل على مختلف الأصعدة مع أصحاب الأعمال المتشابهة، ودور المعلم في التعليم العام يشبه عضوٍ هيئة التدريس في التعليم الجامعي وكلاهما يمارس التدريس وهوية العمل واحدة، وهي بالنسبة للمعلم تتطلب طاقة أكبر بكثير من الجهد البدني والنفسي والذهني. ويختلف التعليم العالي بأنه يتعامل مع طالب جامعي ولا وجود لبيئة اجتماعية تفاعليه كما هو الحال في المدارس وأن العبء التدريسي على عضو هيئة التدريس لا يتجاوز ١4 ساعة في الأسبوع حسنًا عضوهيئة التدريس يحضر وقت محاضراته فقط ثم يغادر وإن تم تكليفه بمهمة إدارية (وكيل جامعة، وكيل مساعد، عميد، وكيل عمادة، مدير وحدة، مدير إدارة، رئيس قسم ..) حينها يداوم دوام كامل ويتقاضى للالتزام الإداري هذا مقابلًا ماليًا، وليس مطالب ببصمة حضور. نعم الأستاذ الجامعي أعلى وظيفيا من معلم التعليم العام، ولكن وظيفيًا وليس علوًّا طبقيًا أو جوهريا لدرجة تباين نوعية المهمة والأهمية، لتتم معاملة المعلم بشكل مختلف. كذلك في الجامعات الموظفون الإداريون - غير المكلفين بمناصب إدارية - ملتزمون بالدوام الكامل وبالبصمة، أما مديرو الإدارات معفيون من البصمة. لماذا تتم تفرقة المعلم عن شريكه في المهنة؟ ثم نعمد إلى مساواته في ضبط وقت الحضور المكاني اليوم بموظفي الوظائف العامة المرتبطة بالأعمال الخارجية والعميل الخارجي وبموظفي الشركات. لماذا عدم الاهتمام بمسألة أن نوعية وهوية وماهية مهنة التعليم ومهام المعلم الأدائية مختلفة؟ لماذا مُسحت العلاقة في التعامل مع مهنة التدريس في جناحي التعليم بهذا الشكل الفارق المتباين؛ مع أنها وزارة واحدة؟ ومع أن المهام لهما واحدة، والرسالة واحدة. وعطفا على ما سبق بصفة شخصية ومن خلال خبرة 30 عاما بين جناحي التعليم: أخشى أن يُضعف هذا التغيير في نظام دوام المعلم من قوة الأداء التربوي، ويشكل عاملا من عوامل إفقاد اللقاء التربوي اليومي مع الطالب نوعيته وهويته وحيويته المستمدة منها. 🇸🇦 وبعد هذا التقديم أطرح أمام أنظار المسؤولين مقترحا عمليا نظام البصمة المرن بدايةً: يعلم العارفون بالعمل المدرسي أنه في أي حصة دراسية في أي مدرسة هناك عدد من المعلمين لديهم فراغ تدريسي في ذلك الوقت، وبديهي سيكون هناك معلمون ليس لديهم مهام تدريسية في الحصص المتأخرة، وأن بناء الجداول المدرسية يراعي العدالة والمساواة بين المعلمين في العبء اليومي وفي حصص الانتظار وعدد أيام الحصص المتأخرة والنهاية المتقدمة والإشراف اليومي.. وعليه تتلخص الفكرة في ربط برنامج حضوري بالجدول المدرسي لكل مدرسة على حدة، مما سوف يمكن لوحات التحكم والقيادة في التطبيق من الاستفادة مما يسمى تقنيا بالتحديد الشخصي لموعد نهاية العمل التدريسي لكل معلم كل يوم، من خلال اعتماد خوارزميات مطابقة (Matching Algorithms) ومن ثم بناء التكامل عبر APIs التي تتيح استدعاء بيانات الجدول اليومي لكل معلم وتحديثها لحظيا. وبهذا سوف يتمكن نظام الحضور الذكي هذا من معرفة موعد انتهاء المهام الفنية لكل معلم (الحصص)، وفرزه عن غيره، فيستطيع المعلم الذي أنهى مهامه التدريسية تسجيل الخروج بعد ذلك وفق هذه الآلية بشكل نظامي وتقني دقيق، وليس ملزمًا باستكمال الساعات السبع إذا عملتم بهذه الفكرة فسوف تكون وزارة التعليم أحدثت أو أنشأت نظاما حاسوبيا مدرسيا نوعيا متقدمًا متوافقا مع روح #رؤية_السعودية_2030 بقيادة سمو #ولي_العهد وقد تطبقه أنظمة تعليم دول أخرى. 🇸🇦🇸🇦 #وزارة_التعليم وزارة التعليم مجلس الشورى يوسف البنيان

د. عبدالرحمن الصايغ

138,482 Aufrufe • vor 11 Monaten

فيديو/ لقطات من أداء الطلبة والمعلمون لصلاة الاستسقاء في ساحة مدرسة عبدالمحسن الحمود، لطلب الغيث بعد تأخر نزول المطر هذا العام.
0:47

فيديو/ لقطات من أداء الطلبة والمعلمون لصلاة الاستسقاء في ساحة مدرسة عبدالمحسن الحمود، لطلب الغيث بعد تأخر نزول المطر هذا العام.

المجلس

51,791 Aufrufe • vor 9 Monaten