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向松祚:中国名校大学生从小就内卷,在内卷过程中原有的天分被扼杀掉,长大后就可能变成蠢材。 高学历虚荣、名校虚荣、甚至阶级虚荣和智商崇拜虚荣固然在扼杀创造性人才,但是不能指望民间冒出奇才。 陈寅恪虽然没有一张文凭,但不仅接受过良好的传统教育,还游学日本、德国、瑞士、美国顶尖大学。 中国基本上是一个从上到下全面扼杀人才一个不许漏网的社会,在现有条件下基本上不可能创造神话。 专制独裁国家有这种通病,更不要说马列主义政权根本就是精神荒漠🌵

326,415 Aufrufe • vor 2 Jahren •via X (Twitter)

10 Kommentare

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jeffreyvor 2 Jahren

说的没有问题,但中国就是蠢材治国的社会。如果你不小心变成了人才,你绝对混不下去。

Profilbild von Mei.簡單 (不私信)😇💙
Mei.簡單 (不私信)😇💙vor 2 Jahren

嗯,我有不少這樣的例子。因為曾經策劃組織過教育文體類的目的地管理活動好幾年,所以有機會接觸中西方各階層人,尤其是大學生們。好好的年輕人,口才不錯,表面上看還挺有氣質的,再深入幾天交流溝通,發現他們的靈魂是空洞、虛榮的。太可惜了。

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pongvor 2 Jahren

中共国的人都是一个模子倒出来的,那些特殊的、别样的、不同的在小学阶段就完成改造了,中共国的教育首要目的是出奴才而不是人才。

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Xoptimistvor 2 Jahren

这是在数千年专制体制下被刻意培养出来的对独立思考能力的阉割,以及达尔文进化论选择的结果,有思想敢于挑战权威的在一轮轮运动中被消灭的差不多了。个人要想摆脱这种思想的桎梏需要很长时间的挣扎和奋斗。

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Better dead than red (宁死不红)vor 2 Jahren

他说这个,因为他当初木考上。当初考上,就不这么说了,😄。。。

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BMvor 2 Jahren

在中共国卷出来的学历基本就是废纸,卷出来是不幸,没有卷才是万幸。

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BASSIMAvor 2 Jahren

日本韩国不一样是这样的教育体制吗?中国理科生还可以吧,蠢的是文科生。文科生蠢是因为“为政治服务”即“为权力服务”不为“真理”服务。为权力服务就立马将思想投入牢笼,为真理服务才是“解放思想”。所以,与教育制度无关,与认错“最高价值”有关,人人求真理,你所抨击的体制也许是优势。

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BASSIMAvor 2 Jahren

21世纪,中国人还能喊出“两个维护”,足以说明文科生脑子空白到了啥程度。这是一个民族智商的真实体现。

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出中国记vor 2 Jahren

党国的教育就是要驯化所有人并从中筛选一些听话且好用的工具人。天分被扼杀是一个复杂的过程,并不只是学校阶段就能完成的,他需要学校社会和家庭的共同作用。另外大部分普通人的天分即使不被扼杀,也会自然消亡,因为普通人的生活生存环境根本不具备天分自然成长所需要的条件。

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Vincemalum 🕊️🌿 🗽⛪🐿️ 🌿🕊️vor 2 Jahren

科舉1500年,䳍餐襠洗腦80年,終於把塜鍋亻治成貼貼服服的蠢lv 民族

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习近平说:“对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责。爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。一个人不爱国,甚至背叛祖国,那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的,也是没有立足之地的。”可是看看刘美贤一家,不就是离开了习近平口中的“祖国”,来到了美国,才有了做人的自由和尊严,并实现了梦想,为自己,家人以及美国赢得了荣誉。 国家可爱你就爱它,国家不可爱你就恨它,爱是一种情感关系,爱国绝不是无条件的,也不是与生俱来的。至于是不是背叛祖国做“汉奸”,那也要看这个国家值不值得我去维护,如果不值得,那背弃它难道不是天经地义的事吗?这与国家无关,与种族无关,只与我个人有关。 大事当前先问,我是要做自己还是做中共的奴才,坚守自我与出卖自我有天壤之别,做奴才要匍伏在地,做自己才可顶天立地。如果向往西方普世价值就是“汉奸”,就要被中国“通缉”,那我们就理直气壮地做汉奸,因为那是自我实现的一种方式,害怕做汉奸,只能出卖良知与尊严,刘美贤的父亲就是最好的榜样。 人,生来就有个人的欲望,有个人的利害与取舍,人先有自我,才有家庭与社会,才有政府与国家,没有个人就没有一切。一切都要从自我出发,不做奴才就不怕做汉奸,要追求自我实现,就必须摆脱奴才的命运。不以做汉奸为耻,不以做奴才为荣,中国有自由,中国就是我的祖国,中国没有自由,这种祖国不要也罢!身为中国人不具有永恒的意义,只有身为一个人才是。

Xiang Yang 向阳

23,122 Aufrufe • vor 7 Monaten

#国家为什么会失败? 麻省理工经济学家和哈佛政治学家合著的一本旧书,引起过不小争议,但是仍然值得回顾。 中国就是其中的榨取型制度,现在差不多已经越过了发展高峰,只要政治制度得不到根本改善,中国就会变成失败国家。 但是这种理论还不够深刻,比如为什么明明有好的制度、好的榜样,有的国家就是学不会?晚清和日本一起学习西方国家。日本虽然成功实现经济和社会现代化,但是只把自己学成了半吊子普鲁士式国家,尤其制度现代化不成功给日后走向军国主义埋下祸患。晚清学西方国家,不但连现代化入门都没入到,还突然腰杆硬了,虽然连日本都打不过,但是敢一口气对十一国宣战,最后被打到抱头鼠窜,抱怨侵略者亡我之心不死。 晚清和日本都没有实现制度现代化。日本只在战后被美国占领后才开始逐渐学会制度现代化。至于中国,学了将近两个世纪了,什么都没学会,交白卷还则罢了,你在卷子上画圈圈什么意思?在制度化上的混乱程度,现在中国跟大日本帝国时代的混乱不相上下。 当时日本就是因为制度化不成功无法遏制激进主义最后走向了军国主义和扩张主义道路。现在中国也想走这条路,但生不逢时,恨只恨自己脑子里全是19世纪,但是身体还在21世纪:满脑子都想着跟欧美一起到处抢殖民地、到处打仗,但21世纪现实压抑得很,尤其是考虑到核战争风险,畏首畏尾,其实不敢“干就完了”。 要是大家都没有核武器,中国要高兴死:终于等来了我的时代,这一次我要打一百个国家!

Ignatius Lee

462,109 Aufrufe • vor 2 Jahren