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「河南中学生疑遭老师虐杀, 万人集会要真相(12月27至28日)」当地时间12月27日至28日, 河南省商丘市宁陵县育华园高级中学,因为一名十四岁学生的死亡,引发了上万民众的强烈不满和抗议。死者家属和群众质疑学校和政府的处理方式,要求公布真相和追究责任。 据了解,死者名叫张某某,是育华园中学初二的学生,24日在学校的教学楼内被发现死亡。死者家属在一份在现场流传的传单上称,12月24日上午6点,学校通知他们,说死者在学校出事,但家属直到当天下午3点41分才见到遗体。他们发现死者身体有多处伤痕,手部被人用螺丝刀钻了眼,有很多窟窿,脚脖子被扭断。他们怀疑,学校在拖延时间掩盖真相。他们要求学校提供监控视频和相关证据,但学校拒绝了他们的要求。 死者的堂哥称,他认为死者在前一天晚上就已经被害,因为前一天晚上死者隔壁班宿舍的学生被学校告知,全体不能回宿舍,导致这些学生趴在教室的桌子上睡了一晚上。还有网友称:死者在两个月前就在学校被殴打了,头发都被扯掉一块。 27日上午,死者的爷爷奶奶父母等亲属聚集到学校门口,在学校门口摆上了死者的遗像和遗体照片,以及写有“还我孩子”字样的横幅,并高喊“清华园学校老师杀死学生“等口号,控诉学校的隐瞒和欺骗。有大量的当地居民到现场献花、奶茶等,表示对死者的哀悼和对家属的支持。他们质疑政府的公告,认为死者不可能自杀,而是被人谋杀,要求彻查真相,还死者一个公道。 27日,宁陵县政府发布了一份公告,称经初步调查,认定死者是因为个人原因跳楼自杀,排除刑事案件。但是,这份公告并没有平息民众的愤怒,反而引发了更大的抗议。 有网友在社交媒体上发帖称:“短短74小时就出炉了检查结论并定性了事件,不得不佩服宁陵县火箭般的速度”。还有自称死者亲戚的网友表示,学校宿舍两边的窗户都是封死的,死者明显不可能在宿舍跳楼。网友发布的截图显示,早在2022年,就有学生在校内遭到老师体罚,该老师还让其他学生轮流殴打该学生。 当天下午,到现场祭奠的群众达到了上千人,部分激动的群众强行推开了学校的大门,冲入了学校,要求查看监控视频和相关证据,与学校的保安发生了冲突。之后,当地政府出动了大量的警察,将群众驱离了学校,并在学校周围设置了警戒线。 当天晚上,死者的家属仍然在学校门口坚持抗议,要求见到学校的负责人和政府的领导,解决死者的死因问题。学校则临时通知了放假,并让家长们接走了学生。有网友称,接到的学生都闭口不言学校发生的事,疑似曾收到校方警告。 28日上午,民众的示威升级,更多人民众加入到抗议人群,上万人聚集到育华园高级中学门口,要求政府公布真相。期间,民众一度与警察发生冲突。之后,示威人群开始往县政府方向行进。 目前,该事件正在进一步发酵中。 完整视频:

昨天

986,631 views • 2 years ago

「江苏徐州数百学生连日示威,迫使学校解雇校长(2025.10.15、16)」10月15日至16日,江苏省徐州市铜山区铜北中学高二年级数百名学生发起“反全人教育”抗议行动,连续两日集体罢课、集会,最终迫使校方宣布辞退涉事校长和教导主任。 据学生透露,事件的起因是学校近期引入一家名为“全人教育”的机构,该机构的教学模式和人员管理方式引发了学生和部分老师的强烈不满。学生表示,“全人教育”机构人员随意干涉教师的教学方法,推广“导流课堂”等新模式,如要求学生分组围坐、进行“合学”“领学”等,但实际操作效果不佳,被认为是“应付”。此外,该机构还被指责克扣班主任工资,并撤销了一名不服从安排的教导主任的职务。。 抗议的直接导火索发生在10月15日。学生称,一名由学校花钱请来推行“全人教育”的校长在听课时公然辱骂学生和老师,并发表言论称学生们将来都考不上本科大学。此番言论彻底激怒了学生,当天数百名高二学生立即集体罢课,冲出教室,聚集在校长办公室门口,高声抗议。 次日,学生们继续罢课,并升级了抗议行动。前往铜北中学的上级学校郑集中学抗议,高喊“退钱”等口号,要求校方处理涉事校长,并要求“全人教育”机构离开学校。 在学生持续两日的示威和强烈要求下,学校最高领导最终出面,解雇了涉事的校长以及一名教导主任。在校方作出让步后,学生们的抗议活动也宣告结束。

昨天

513,209 views • 9 months ago

「南方五省大量关闭乡村学校,14校“留守儿童”被逼成维权者」九月本是中国的开学季,但在广东、等南方五省,许多农村地区的“留守儿童”却面临着无学可上的困境。他们不得不走上街头,为自己争取基本的受教育权利,从不谙世事的小学生,被迫成为了“维权者、上访者”。 9月2日,广东廉江横山镇下路小学下坡仔分校门口,一群孩子聚集在一起,高喊“我要上学!”,抗议学校被关闭。类似的情景,近期在广东、云南、贵州、广西、福建的十四所乡村学校门口反复上演。一些孩子甚至跟随家长前往当地政府或教育局维权,这使得他们在小学求学阶段,就不得不体验到生活的艰辛。 近年来,随着中国人口出生率持续走低,乡村小学面临生源锐减的问题。教育部门以“优化资源配置”为由,开始大规模撤并学校,将学生集中到更大但离家更远的学校。在官方的叙述中,这是一种合理的教育改革,但对于那些几乎完全由年迈老人照顾的农村留守儿童来说,他们是这一政策的牺牲品。 由于父母在外地打工,这些孩子通常由爷爷奶奶或外公外婆照看。当家门口的学校被关闭后,他们不得不步行数公里到更远的学校上学。然而,地方政府并未提供校车服务,这不仅增加了孩子们在上学路上的交通安全风险,也给年迈的接送者带来了沉重的负担。 讽刺的是,即使父母把孩子带到城市里上学,也同样面临困境。因为,在城里上学需要买房,但高昂的房价让绝大多数农民工家庭望而却步。即使能够买房,农村户口也常常让他们在城市教育体系中遭遇不公。在农村上学困难,在城市又无法立足,一些孩子很可能因此成为失学儿童。 为了孩子的受教育权,许多家长将抗议视频和文章发布到社交媒体上寻求帮助。然而,这些本应得到关注的正当诉求,却常常被迅速屏蔽或删除。这种“看不见”的困境,让许多家长更加绝望。 在撤并学校的逻辑里,孩子们往往只是统计表上的数字,学校的存续只关乎成本与效率;然而在乡村家庭的心中,那些校舍却是孩子们接受教育的唯一希望。如今,大量留守儿童被迫站在校门口高喊“我要上学”,这一幕不仅折射出教育资源分配的巨大不平衡,更揭示了在城乡鸿沟与制度壁垒之下,最脆弱的群体如何从幼年便背负起沉重的代价。 因被关闭而引发抗议的学校: 广东高州深镇镇仙人洞村仙人洞小学 广东廉江和寮镇塘拱村小学 广东廉江横山镇下路小学下坡仔分校 广东廉江青平镇黄竹江小学 广东廉江新民镇义路塘小学 广东罗定罗平镇横垌小学 云南昭通威信县扎西镇黄家坪小学 云南昭通彝良县洛旺苗族乡树草坪村树草小学 云南昭通镇雄罗坎镇大水井小学 贵州毕节大方县瓢井镇回龙小学 贵州望谟麻山镇牛场小学 广西梧州龙圩区新地镇思现分校 福建省三明市尤溪县中仙乡文井村

昨天

100,096 views • 10 months ago

「贵州龙里数百高中生集会反抗监狱式管理(2025.11.17)」贵州龙里县一中的数百名学生,本周一发起集体行动,聚集在宿舍楼前高喊口号,抗议学校于当天开始实施的“监狱式”作息制度。 事件的起因源于龙里县一中于11月11日公布的新版作息时间安排,按照该作息时间要求,学生每天需要完成13节课程外加早读。为了塞进如此高密度的课程安排,学校要求学生早上 6 点起床、晚上 11 点10 分就寝。这意味着学生每晚仅能睡约不到7小时,即便再加上一小时午休,也低于中国国家卫健委建议的“高中生应保证8小时睡眠”的标准。更令学生不满的是,新的规定要求午休必须在教室内进行,不得返回宿舍。许多学生表示,趴在课桌上根本无法获得有效休息,如此高强度的课程安排与被压缩的睡眠时间,无疑将会摧毁他们的身心健康。 在作息时间表公布后,学生们迅速在社交媒体上表达了强烈不满,并引发大规模共鸣。其中,一篇题为《被时间绑架的青春》的文章在学生群体中广为流传,它将矛头直指这种畸形的教育模式,尖锐地质问:“这究竟是培育人才的校园,还是生产流水线的工厂?”文章指出,这种教育观不仅透支着学生的身体健康——导致“近视率攀升、睡眠不足、心理问题低龄化”,更摧毁了他们的学习热情与内在驱动力,让“厌学”成为青春里最沉重的注脚。有学生更是直言:“比监狱都还恐怖,只是活生生的压榨。” 这些声音为最终的集体行动埋下了火种。 11月17日,在新的作息时间开始执行的当天,数百名学生默契地聚集到宿舍门口,高喊“开门”等口号,表达对学校的监狱式管理方法的不满,并要求进入寝室。据现场学生透露,当时有多名老师试图阻拦学生,但未能成功。最终,迫于学生们团结一致的压力,学校管理层做出了初步让步,当天立即允许学生回寝室午休,并决定今后的午休时间,也将在寝室内进行。 不过,截至11月18日,学校尚未决定是否修改作息时间,缩短学生的学习时长。对此学生们表示,目前,他们还在与学校抗争,并希望能取得好的结果。

昨天

82,779 views • 7 months ago

「广州技校频繁停水电引发大规模学生抗议」广东广州江南理工高级技工学校的男生宿舍周日(9月7日)晚爆发了一场由学生发起的抗议,上千名学生因学校频繁停电停水,仍坚持要求学生正常上课作息,冲破宿舍大门,与校方人员发生冲突,并在校园内高喊“退钱”口号。这场积压多日的怒火,最终在周日晚间全面爆发。 根据多名学生透露,学校在招生之初就存在虚假宣传的现象,宿舍并非招生承诺的6人间,而是12人间,另外,学校的其他设施也相当老旧,环境脏乱差。事件的导火索是学校近期频繁的停电,据学生透露,学校自8月23日以来一直频繁停电,有时一天甚至超过十次。周日,学生们在完成一整天的军训后,发现宿舍不仅没有热水可以洗澡,学校还在晚上9点15分准时关灯要求学生睡觉。之后,宿舍再一次停电,导致宿舍内的空调无法运行,学生们在酷热难耐中难以入睡。更令他们感到愤怒的是,当他们试图离开宿舍到户外乘凉时,发现宿舍大门已被校方上锁。 学生们在绝望和愤怒中选择了反抗。他们从宿舍的各个楼层冲出,在走廊上聚集,高喊口号,要求学校退钱。起初,一些学生向楼下投掷垃圾,以表达不满。随后,抗议活动升级,部分学生砸烂宿舍大门并冲出大楼,与一名学校老师发生冲突。据目击者透露,学生们曾手持棍棒,在操场上追赶一名老师。 当晚,在学生大规模抗议后,学校恢复了供电,学生们才陆续散去。期间,曾有警察因学校报警到达抗议现场,但没有学生因此遭到抓捕。截至目前,校方尚未对此事件作出公开回应。

昨天

94,513 views • 10 months ago

「山东郯城长期遭霸凌学生徐杨之死(2025.11.29-12.03)」2025年11月29日晚,山东临沂郯城一中高三学生徐杨,在忍受了长达半年的校园霸凌后,从学校对面小区的18楼纵身跃下,将自己的生命永远定格在了17岁。在决绝离开这个世界之前,他给含辛茹苦抚养他长大的外婆和舅舅留下了最后的只言片语:“感谢17年照顾,但是我要去找我妈妈了。” 这句话,成了他与这个世界最后的连接。 这场悲剧并非毫无征兆。家属与同学披露的信息显示,徐杨在过去的半年里持续遭受同班同学的歧视与霸凌,被当众称作“孤儿”,被多次殴打。而作为本应保护学生的学校与班主任,却被指长期纵容、回避,甚至在事发当天仍在隐瞒消息。 徐杨的舅舅悲痛地回忆,徐杨从小父母失联,是外婆和舅舅一手带大的。虽然命运多舛,但初中时的徐杨成绩优异,性格开朗,懂事听话,凭着自己的努力考入了全县最好的高中——郯城一中。然而,这座本应通向光明未来的象牙塔,却成了他人生的梦魇。进入高中后,那个曾经阳光的少年不见了。舅舅悲愤地控诉,以高三21班班长为首的小团体,长期对徐杨进行有组织的歧视和霸凌。他们抓住徐杨最脆弱的痛点,四处宣扬他“没有爹没有娘”,是个“孤儿”。折磨徐杨的除了诛心的言语,还有直接的肢体暴力。据同学们在网络上曝光的多段视频显示,徐杨生前曾多次惨遭同学的拳脚相加和围殴。这种灵与肉的双重摧残,将徐杨长期置于极其压抑和恐惧的环境中,他曾哭着跑回家喊着“不想上学了”,直到霸凌最终彻底摧毁了他的心理防线。 酿成悲剧的,除了校园霸凌,还有教育者的缺位与冷漠。家属痛陈,悲剧的发生与班主任张衍国的长期纵容脱不了干系,徐杨在学校长期遭受霸凌,班主任张衍国却没有干预也没有告知家长。而据家属在班级群的指控来看,班主任的儿子也在霸凌者之列。家长还指控,事发当天,徐杨跑出学校哭诉,而此时作为第一责任人的班主任并未在岗,管理严重失职。另外,徐杨在放学高峰期坠楼身亡,学校竟没有第一时间通知家属。直到深夜,见孩子迟迟未归的舅舅找到学校,却被门卫死死拦在门外,几经力争才被支去派出所找人。事发后,面对家属在微信群里的焦急质问和对真相的渴求,班主任张衍国做出的回应,竟然是直接解散了家长群。 12月1日,面对学校和老师的推诿,走投无路的家属们被迫选择了最惨烈的方式维权。他们将灵柩运至校门口堵住大门,拉起写有“校园霸凌害死学生”等控诉的多条横幅,摆放花圈,焚烧纸钱,用喇叭哭喊着要求一个公道。然而,他们等来的不是校方的道歉与真相,而是迅速赶到的警察。维权行动被驱散,横幅被没收。学校门口至今戒备森严。与此同时,网络上同学和网友们自发为徐杨发声、谴责霸凌和学校黑暗的言论,也迅速遭遇了删帖和封号。对此,徐杨的一名同学表示,“封号、删帖,现实比小说还黑暗。” 面对网络舆论和家属的血泪控诉,郯城一中给出的回应依然冰冷:“警方已介入调查,我们在积极配合,网上关于男孩‘遭受霸凌自杀’的说法还不能确定,希望广大网友不信谣不传谣。” 一个鲜活生命的逝去,对他们来说,只是一条需要被稳妥“处理”的舆情。 截至12月3日,在网络上,仍有大量的网友在接力为徐杨发声 。在现实中,也不断有网友前往郯城一中为徐杨献上鲜花。

昨天

141,038 views • 7 months ago

《一位衡水女学生长达30分钟的自述视频》 她描述了衡水学校高度压缩的作息制度: 7 分钟起床整理内务、几乎没有洗漱时间;早饭与洗漱只能二选一;全天候监控与量化考核与班主任收入直接挂钩,导致学生被迫牺牲基本生活需求以避免“迟到”和扣分。早读要求站在桌椅上大声朗读,冬季为防止犯困被要求开窗上课,寒冷却不允许增减衣物。 她还详细列举了学校极其细碎的违纪条款,从坐姿、喝水、递笔,到午休与晚修期间上厕所,几乎任何日常行为都可能被认定违纪。违纪会被公开点名、罚站、罚跑,羞辱成为管理手段的一部分。 她提到,这种环境下,自残与心理问题并不少见,自己曾亲眼目睹一名患抑郁症的同学在课堂上自残。 在跑操、请假和放假制度上,她同样表达了不理解:高密度跑操导致频繁踩鞋,却由个体承担集体责任;请假被视为“羞耻”,回校后课桌被调到角落、被迫站立听课;高三阶段假期被压缩至 23 小时,外地学生几乎无法回家,只能在学校附近过夜,寒暑假仍需线上上课。 衡水式教育确实能提高成绩,却以牺牲学生的身心健康为代价。教育的目的不应是把学生训练成“听话的工具”,而应是因材施教、尊重差异。 不是每个孩子都必须成为参天大树,让花成花,让树成树,每个人都有自己的路。

李老师不是你老师

351,201 views • 5 months ago