Video wird geladen...

Video konnte nicht geladen werden

Zur Startseite

لتطوير القدرات التعليمية؛ يُقدّم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي برامج التطوير المهني الصيفي من 21 يوليو إلى 17 أغسطس، بالشراكة مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني ، و وزارة التعليم ؛ إسهامًا في بناء أجيال منافسة عالميًا. #تطور_في_صيفك #تطور_بشغف_علم_بإلهام

188,070 Aufrufe • vor 2 Jahren •via X (Twitter)

9 Kommentare

Profilbild von الهام الجريبي🕊
الهام الجريبي🕊vor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa لايوجد مقاعد حاولت اسجل من اول يوم

Profilbild von المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي
المعهد الوطني للتطوير المهني التعليميvor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa أهلاً بك.. التدريب غير متزامن والمقاعد غير محدودة، ويمكنك الالتحاق بأكثر من برنامج.

Profilbild von ابتسام بنت عبدالمحسن السًليم
ابتسام بنت عبدالمحسن السًليمvor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa وين الرابط نسجل

Profilbild von Abdulrahman_Saeed_M_Sh🇸🇦
Abdulrahman_Saeed_M_Sh🇸🇦vor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa احتاج دورات اقوم بتنفيذها للحصول على 25 نقطة للمنفذ لانها مطلوبة للترقية إلى رتبة خبير هل ممكن عن طريق المعهد ؟ مع العلم عندي شهادة TOT

Profilbild von عبد الرحمن
عبد الرحمنvor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa لو سمحتم رفعنا تذكرة بمشكلتنا في إحدى البرامج تم حضورها كاملة وللأسف يظهر في المنصة نسبة الاكتمال فقط٣٣٪ والبرنامج الثاني لايظهر لنا طلب إصدار شهادة مثل بقية البرامج نتواصل مع من؟! إذا لم نجد رد من قبلكم؟!؟!

Profilbild von Junana
Junanavor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa لوسمحتم يرفض التسجيل يطلب كلمة مرور ومافيه خانه

Profilbild von سحيم العلياني
سحيم العليانيvor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa السلام عليكم طريقة التسجيل لو تكرمت

Profilbild von مُسلم .
مُسلم .vor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa تنفيذ قضائي لرجل معسر عمره 55 عام مريض قلب وأمراض مزمنة لديه عائلة كبيرة زوجته مصابة سرطان ظروفهم جدآ صعبه السداد يقبل من 50 التنفيذ القضائي 24120575571 رمز 169

Profilbild von أبو عبدالله
أبو عبداللهvor 2 Jahren

@NELC_SA @moe_gov_sa خبر جميل أسأل الله النفع والفائدة للجميع

Ähnliche Videos

سعدت بتقديم البرنامج التدريبي الوزاري ( #منصة_مدرستي ) ، والذي تم تقديمه عن بعد عبر برنامج مايكروسوفت تيمز ، بإستخدام استراتيجيات تفاعلية وحديثة ، وذلك يومي الأحد والاثنين 21 - 22 / 2 / 1446 هـ . البرنامج إستهدف معلمي ومعلمات المدرسة المركزية بالقصيم ، شاكراً لهم جميعاً مشاركاتهم المتميزة وتفاعلهم الإيجابي وتعاونهم في المساهمة بنجاح البرنامج التدريبي ، كما أقدم شكري لمديرة المدرسة الفاضلة : الأستاذة رقية الأحمد ، لتمكين وحث الزملاء والزميلات على المشاركة ، وعلى تكريمي بشهادة شكر وتقدير ، وذلك بالتنسيق مع وكيل المدرسة المتميز : الدكتور بدر الرشودي ، والشكر موصول لمدير إدارة التدريب التربوي للبنين : الدكتور أحمد الراضي ، لدعمه المستمر لـ البرامج التدريبية المتنوعة ومتابعة تنفيذها ، سائلاً المولى عز وجل للجميع التوفيق والسداد . تم من خلال البرنامج تقديم نبذة عن التعليم الإلكتروني والمواطنة الرقمية وكيفية بناء المقرر الإلكتروني ، والتركيز على ما استجد من متطلبات وتحديثات لمنصة مدرستي ، والتدرب بشكل عملي ومباشر على الاستخدام الأمثل للبرامج المساندة لمنصة مدرستي بطرق بسيطة وميسرة ، عبر أساليب متنوعة وطرق عرض حديثة ، اشتملت على التعلم التعاوني التفاعلي والتعلم الذاتي ، بإستخدام عروض تقديمية وبرامج تفاعلية متنوعة . (مرفق مقتطفات من البرنامج التدريبي) #وزارة_التعليم #تعليم_القصيم #مكتب_التعليم_وسط_بريدة #المدرسة_المركزية_القصيم #عبدالعزيز_الدخيل يوسف البنيان منصة مدرستي المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي المركز الوطني للتعليم الإلكتروني وزارة التعليم إدارة تعليم القصيم هيئة تقويم التعليم والتدريب إدارة تعليم القصيم_02 عبدالعزيز الدخيل Microsoft Saudi Microsoft Learn Microsoft Dr.Abeer عبير المحضار #MicrosoftCreativeteam

عبدالعزيز الدخيل

47,889 Aufrufe • vor 2 Jahren

معالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان حفظه الله.. أسأل الله أن يوفقكم ويسدد خطاكم، وأن يبارك في جهودكم المباركة لخدمة التعليم. لدي مقترح أرى أنه يستحق الدراسة، يتمثل في أن يكون الدوام الدراسي للمرحلة الثانوية أربعة أيام أسبوعيًا، مع المحافظة على إجمالي الساعات الدراسية، وذلك بإعادة توزيع حصص يوم الخميس على بقية أيام الأسبوع بإضافة حصة دراسية يومية. ويهدف المقترح إلى: الحد من ظاهرة الغياب التي تتكرر يوم الخميس. تخصيص يوم الخميس للتطوير المهني للمعلمين والمعلمات، بما ينعكس على جودة الأداء ونواتج التعلم. المحافظة على الخطة الدراسية دون أي نقص في عدد الساعات، مع رفع كفاءة استثمار الوقت المدرسي . #وزارة_التعليم وافي بن عبدالله الميدان التعليمي هيئة تقويم التعليم والتدريب وكالة تعليق الدراسة أتابع التعليم بترقب! داود الشريان المتحدث الرسمي لوزارة التعليم يوسف البنيان وزارة التعليم

د.صالح الحبابي

112,497 Aufrufe • vor 2 Monaten

🎖️ لأن الريادة ليست صدفة… بل مسيرة تؤمن بها العقول وتحتضنها القلوب اليوم نُجدّد فخرنا وسعادتنا بتكريم مبادرة فريق مايكروسوفت الإبداعي للتحول الرقمي للمرة الثانية على التوالي ضمن التكريم الوزاري ✨ تكريمٌ يؤكد أن العمل المؤسسي حين يُبنى على رؤية وتمكين… فإن استمراريته تُصبح واقعًا مشهودًا. ولا يسعنا في هذا المقام إلا أن نتوجّه بخالص الشكر والتقدير لسعادة الدكتورة عبير المحضار .. لدعمها اللامحدود وإيمانها العميق بالمبادرة، والذي كان – بعد توفيق الله – العامل الأكبر في استمرارها، وترسيخ أثرها في الميدان التربوي. ✅ عامان من الإنجاز المتجدد ✅ تمكين رقمي متنوع وشامل ✅ شراكات مهنية ومحتوى نوعي 💡فيديو “ما قبل / ما بعد” تُثبت اليوم أن التمكين الحقيقي يصنع الفرق، والتقدير يعيد تشكيل الحاضر والمستقبل. شكرًا لكل من كان جزءًا من هذا النجاح. فريق مايكروسوفت الابداعي للتحول الرقمي المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي Microsoft Saudi وزارة التعليم Dr.Abeer عبير المحضار Microsoft Education إدارة تعليم الشرقية

فريق مايكروسوفت الابداعي للتحول الرقمي

17,071 Aufrufe • vor 1 Jahr

سعدتُ اليوم بتدشين #مبادرة_توطين_المدربين_القطريين في مراكز الخدمات التعليمية والتدريبية. تستهدف المبادرة تمكين الكفاءات الوطنية في قطاع التدريب وتعزيز الوعي بأهمية دعم المدرب القطري وفتح المجال أمامه للتطور المهني. شهدتْ المرحلة الأولى من المبادرة مشاركة 121 مدربًا قطريًا أبدوا استعدادهم لتقديم البرامج التدريبية والمساهمة في الارتقاء بمستوى المدربين القطريين، إلى جانب بناء شراكات مع جهات مساندة ذات خبرة في هذا المجال. وفي هذا السياق أتقدم بجزيل الشكر إلى المعهد الدبلوماسي بوزارة الخارجية، ومعهد الجزيرة للإعلام، ومركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة قطر، ومعهد الإدارة العامة بديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، إضافة إلى عدد من المراكز المشاركة والتي عرفت بتميز مخرجاتها وجودة برامجها التدريبية. كل الشكر للأخت إيمان النعيمي، مديرة إدارة مراكز الخدمات التعليمية بقطاع التعليم الخاص، ولكافة الزملاء القائمين على هذه المبادرة النوعية التي تفتح آفاقًا أوسع أمام المدرب القطري، وتعزّز إسهامه في التنمية البشرية المستدامة. كما أشكر الشاعر والإعلامي المتميز عادل بن عبدالله على مشاركته المتميزة في تقديم الحفل.

لولوة الخاطر Lolwah Alkhater

54,095 Aufrufe • vor 5 Monaten

لقد كانت مشاركة "الشركة الوطنية للأنظمة الميكانيكية" (NCMS) هذا العام من المحطات البارزة والمحورية التي تستحق تسليط الضوء عليها، خصوصاً مع تركيزها الواضح على نقل التقنية وتوطين الصناعات العسكرية. إليك أبرز ملامح مشاركة وإنجازات الشركة في المعرض: عقد شراكات استراتيجية دولية التعاون مع KNDS الفرنسية: وقّعت NCMS اتفاقية إطارية بالغة الأهمية لإنتاج قذائف مدفعية كاملة من عيار 155 ملم محلياً، مع وجود خطط مستقبلية لتوسيع هذا التعاون ليشمل ذخائر الدبابات وقذائف الهاون لتلبية احتياجات القوات السعودية. الاندماج مع التقنيات الأوكرانية: أبرمت الشركة اتفاقية تعاون استراتيجي مع مؤسسة الصناعات الدفاعية الأوكرانية "أوكروبورونبروم" (Ukroboronprom)، مما يمهد الطريق لدمج التقنيات الأوكرانية المختبرة ميدانياً وتوطينها داخل منظومة الدفاع في الشرق الأوسط. التعاون مع Roketsan التركية: برزت الشراكة من خلال عرض عائلة الذخائر الذكية (TEBER و MAM) التي لاقت نجاحاً عالمياً، وذلك في جناح NCMS، في خطوة تهدف إلى تعزيز سلاسل الإمداد وتقوية إمكانيات الإنتاج المحلي داخل المملكة. استعراض القدرات الذاتية والأنظمة المتكاملة استعرضت الشركة محفظة منتجاتها المتنوعة التي تشمل الأنظمة الجوية والبرية، وتقنيات الرؤية الليلية، وأنظمة التحكم والعمليات عن بعد. برز دور الشركة كمُصنّع ومُدمِج للأنظمة المتقدمة؛ حيث تمتلك القدرة على تصنيع منصات برية وبحرية قابلة لدمج أحدث أنظمة الحرب الإلكترونية واستخبارات الاتصالات لتلبية المتطلبات العملياتية الحديثة. دعم الابتكار وبناء القدرات الوطنية تحدي "ديفنسثون": شاركت NCMS في إطلاق هذا التحدي الوطني بالتعاون مع وزارة التعليم والهيئة العامة للتطوير الدفاعي وأكاديمية طويق. يهدف التحدي إلى بناء القدرات الوطنية وتطوير التفكير الابتكاري لدى الطلبة في مسارات متنوعة مثل البرمجة، الروبوتات، الطيران، والمركبات غير المأهولة. الزخم الذي حققته الشركة يعكس تحركات قوية تتوافق تماماً مع مستهدفات التوطين. NCMS

Defense Arabia - دفاع العرب

23,228 Aufrufe • vor 7 Monaten

هيئة تقويم التعليم والتدريب حققت قفزات كبيرة في تطبيق التقويم المدرسي وفق أعلى معايير الجودة من خلال مجموعة من الاجراءات والآليات المدروسة بعناية وفق أفضل التجارب العالمية والخروج بنموذج سعودي فريد ومن هذه الاجراءات والآليات :- 1- طورت أطر ، ومعايير وسياسات وأدلة استرشادية لضمان منهجية دقيقة لعملية التقويم 2-وضعت منصات اكترونية لأتمتة إجراءات التقويم لضمان دقة البيانات وفاعلية إدارة العمليات 3- حددت معايير دقيقة لاختيار من يقوم بعملية التقويم وأهلتهم للقيام بعملية التقويم واعتمدت آلية دقيقة وصارمة لمتابعة أداء فرق التقويم ، مع تزويدهم بالتغذية الراجعة المستمرة لتطوير وتحسين جودة التطبيق . 4- أشركت أصحاب المصلحة في عملية التقويم ( إدارة مدرسية ، ومعلمين ، وطلاب ، وأولياء الأمور ..) لجمع البيانات بشكل شامل 5- أنجزت تقويم أكثر من ٢٣ ألف مدرسة (حكومية وأهلية وعالمية) في أقل من عام ونصف تقريبا، وبجودة عالية . 6- طورت آليات لعرض بيانات التقويم ونتائجه، ومشاركة نتائح التحليل مع أصحاب المصلحة، 7- زودت المدارس بنتائج التقويم التي تدعم المدارس في إجراء التحسين والتطوير المستمر 8- قامت باعداد التقارير التحليلية المتخصصة والدراسات المعمقة التي تدعم قرارات التحسين والتطوير 9- طورت تطبيقات للطلاب وأولياء أمورهم لمشاركتهم جودة التعليم وأخذهم في رحلة تعليمية مميزة تحقق لهم الاستثمار الأمثل في مستقبلهم . 10- كرمت المدارس التي حصلت على التميز في حفل بهيج الأمر الذي انعكس إيجابا على حماس المدارس واشعال التنافس الكبير في الميدان التعليمي . هذه الجهود الكبيرة التي تبذلها هيئة تقويم التعليم أحدثت قفزات كبيرة في جودة التعليم في المدارس ، ومنها :- 1- ابراز دور القيادة المدرسية المؤثر في قيادة العملية التعليمية و التأثير الايجابي في منسوبي المدرسة تحفيزا وتشجيعا ، وإدارة فرق العمل والتواصل الفعّال مع أصحاب المصلحة وبناء الشراكات الداعمة لبرامج المدرسة وكذلك بناء الخطط التشغيلية ومتابعتها وتقويمها ووضع خطط التحسين المستمر ، والتأكد من فاعليتها … 2- تحسين عمليات التعليم والتعلم بالتركيز على استراتيجيات التدريس الفاعلة وتشجيع مشاركة الطلاب في عمليات التعلم وربطها بالحياة العامة وتطبيقاتها 3 - التوظيف الأمثل للمواد والتجهيزات والتقنية في عمليات التعليم والتعلم ليتمكن الطلاب من استيعاب المفاهيم وتطبيقاتها المختلفة 4- تنفيذ العديد من الاختبارات الوطنية ( نافس ، القدرات ، التحصيلي ، محاكاة الاختبارات الدولية ،..) هذه الاختبارات وسعت مدارك الطلاب وحفزتهم على البحث والاطلاع والتدرب على نماذج مشابهة وهذا بلا شك كان له أثره الكبير على تحسن نتائجهم وصقل مهاراتهم . 5 - تحسين البيئة المدرسية واستغلال كل الامكانات والموارد المتوفرة بها لخلق بيئة مدرسية جاذبة ومحفزة للتعليم والتعلم . 6- اشراك أولياء الأمور في عملية التقويم المدرسي ساهم في توعيتهم بما تقوم به المدرسة ، ودورهم كشركاء فاعلين في مستقبل أبنائهم . إن هيئة تقويم التعليم والتدريب لم تكتفي بجهودها الداخلية بل فتحت أبوابها للخبراء والمختصين في المنظمات الدولية المختلفة لترى تجربتها بعيون خبراء عالميين ، ومن ذلك التعاون الفني بين هيئة تقويم التعليم والتدريب (ETEC) ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، حيث زار الهيئة مؤخرًا فريق من المنظمة مكون من ثلاثة خبراء في تقويم التعليم، وجميعهم لديهم اطلاع واسع على التجارب العالمية ، ومنهم د. هارولد هيسلوب، نائب رئيس مجلس إدارة مركز البحوث والابتكار في منظمة التعاون الاقتصادي OECD. والذي لخص رأي فريق منظمة OECD حيال مشاهداتهم لمنجزات الهيئة بشأن تقويم التعليم العام، حيث أكد أنها نماذج عمل رائدة عالميًا لتقويم التعليم وتستحق النقل للدول الأخرى ، مشيدا بما حدث في المملكة من نقلات نوعية سريعة في تقويم التعليم، واعتبرها إنجازات غير مسبوقة في أي من دول العالم . إن ما حققته هيئة تقويم التعليم من إنجازات عالمية في مجال اصلاح التعليم يعد أحد النماذج العالمية المتفردة ومن أهم مكتسبات رؤية 2030 ، ورافد مهم من روافد التنمية المستدامة في بلادنا #رؤية_السعودية_2030 #التقويم_الدراسي

د . محمد الزاحمي

539,035 Aufrufe • vor 1 Jahr

📄 القبض على عدد من الأهالي.. عقب مشاركتهم مع أطفالهم في وقفة سلمية فوق أنقاض مدرستهم المدمرة بالشيخ زويد 🔴 ألقت قوات الشرطة في مدينة الشيخ زويد، الأحد 13 سبتمبر 2026، القبض على عدد من أهالي تجمع النخلات التابع لقرية قبر عمير، عقب مشاركتهم بصحبة أبنائهم في وقفة سلمية للمطالبة بإعادة بناء مدرستهم. 🔴 في أول يوم دراسي أدى تلاميذ مدرسة النخلات للتعليم الأساسي طابورًا صباحيًا رمزيًا فوق أنقاض مدرستهم المدمرة، رفضًا لإلحاقهم للعام الخامس بمدرسة قبر عمير، لبُعدها عدة كيلومترات وعدم توافر مواصلات عامة وآمنة. 🔴 حررت إدارة الشيخ زويد التعليمية محضرًا في قسم شرطة الشيخ زويد بشأن نشر فيديو الوقفة، وأرفقت به صورة لحساب على فيسبوك يحمل اسم «محمد ع. ا.»، بدعوى نشره المقطع. 🔴 أعقب نشر الفيديو اتصالات من مديرية أمن شمال سيناء وقطاع الأمن الوطني ومحافظة شمال سيناء لتحديد هويات المشاركين في الوقفة، ولا سيما الأشخاص الذين ظهروا في المقطع. 🔴 أُلقي القبض على "عماد سلام موسى الجبالي" المتحدث في الفيديو المنتشر، من داخل اجتماع رسمي بمدرسة قبر عمير للتعليم الأساسي، كما أوقفت قوات الأمن عددًا من أهالي تجمع النخلات من منازلهم أو بعد تسليم أنفسهم. 🔴 أفرجت السلطات الأمنية عن ستة من المقبوض عليهم، بينما لا يزال "عماد سلام موسى الجبالي" و "سامي كايد مزيون" محتجزين، دون معلومات مؤكدة عن مكان وظروف احتجازهما، ودون عرضهما على جهة تحقيق قضائية حتى إعداد البيان. 📢 تطالب مؤسسة سيناء بالإفراج الفوري عنهما، ووقف ملاحقة المشاركين في الوقفة، وضمان حق الأطفال في التعليم والأهالي في التجمع السلمي. للاطلاع على البيان كاملًا: 🔹

Sinai for Human Rights

14,209 Aufrufe • vor 26 Tagen