正在加载视频...

视频加载失败

加载此视频时出现问题。这可能是由于临时网络问题，或视频可能不可用。

معلمين ومعلمات المراحل المبكره في الابتدائي ممتاز هذا الفيديو والطريقة غير مُكلفه .. وتوصل المعلومه في وقت وجيز .. ممكن تعتمدونها حتى في خصائص الجمع ومعالجة المهارات المفقوده.. ممكن تساعدهم في التفريق بين الجمع والطرح.. #وزارة_التعليم #الرخصة_المهنية_رياضيات #استراتيجيات_تعليمية

أ.زينة الشهري

21,697 subscribers

99,905 次观看 • 2 年前 •via X (Twitter)

#وزارة_التعليم #الرخصة_المهنية_رياضيات #استراتيجيات_تعليمية

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

19 条评论

سليمان علي المالكي 的头像

سليمان علي المالكي2 年前

ممتاز جدا ولكن الافضل لو كان بإكمال العد يعني نترك العدد الأكبر ونكمل العد بعده بالعدد الاصغر

أ.زينة الشهري 的头像

أ.زينة الشهري2 年前

عاد أنت أهل الخبره 🙏🏻 منكم نستفيد

ناصر بن هادي 的头像

ناصر بن هادي2 年前

للطلاب كنت معلم صفوف اولية في الطرح للصف الأول الابتدائي جبت اكواب كرات ملونه مسدس اكتب العملية على السبورة يمثلها الطالب والعدد المطروح يرميها بالمسدس الجمع كرات ملونة سلات وممكن أكياس أكتب العملية ويجي طالب ياخذمن زملاه ويشوف كم جمع والحمدلله كانت حصصي مميزة بشهادة المشرف

راوية صالح 的头像

راوية صالح2 年前

ممتاز 🤩 👏🏻

حنين الشوق 的头像

حنين الشوق2 年前

ابداع

بَوحْ أُنْثَى🌿 的头像

بَوحْ أُنْثَى🌿2 年前

رووعه

د.أمل الرفيدي💎 的头像

د.أمل الرفيدي💎2 年前

👌👌👌👌👌رائع

Sandi 的头像

Sandi2 年前

رائعة لو يستخدمها الأهل مع طفلهم لكن الفصل ماتصلح نخاف من العدوى الأيام هذي يعطسون ويكحون وبعدها يغيبون

taleen 的头像

taleen2 年前

تناسب الروضة لكن في مراحل الابتدائي لااااا لازم يتعودون على العد التصاعدي بالمخ

polpol 的头像

polpol2 年前

جميل

KAMAL 的头像

KAMAL2 年前

جميل والله فكرة مميزة

💡ياقوت بن مريخ🪻 ،،، بأذن الله وهو اعلم : 的头像

💡ياقوت بن مريخ🪻 ،،، بأذن الله وهو اعلم :2 年前

تصلح للمرة الاولى كلعبة ثم على الأصابع اهم منها

مركز التعلم المرئي للتدريب 的头像

مركز التعلم المرئي للتدريب2 年前

جميل

سحابة الخير 的头像

سحابة الخير2 年前

ماتصلح ،،تنقل الجراثيم بين أيدي الأطفال .

وفاء 的头像

وفاء2 年前

طيب الطرح وش أحسن طريقه سهله لأني درست متوسط مايعرفون يطرحون بسرعه

أ.زينة الشهري 的头像

أ.زينة الشهري2 年前

هنا ممكن يرد الاستاذ سليمان خبير بهذا الشأن @suliman21436

شوشو الحارثي 🇸🇦 的头像

شوشو الحارثي 🇸🇦2 年前

روعة

وليد الذبياني 的头像

وليد الذبياني2 年前

👏

Mohammed 的头像

Mohammed2 年前

الصف الرابع الان الي جاي من تدريس المعلمات صراحة مايعرفون شي ء في اللغة العربية كتابة وقراءة

相关视频

⚡️🚨وزير الخارجية التركي بشأن إيران: سأقول هذا بوضوح: الهجوم على إيران الذي يتم دون استفزاز، هو غير عادل وغير قانوني. في الوقت نفسه، فإن هجمات إيران على دول أخرى في المنطقة وخاصة دول الخليج - دون استفزاز هي خاطئة بالمثل. بشكل عام، هذا الوضع خاطئ أساساً ويجب وقفه في أسرع وقت ممكن. وبعبارة أخرى، يجب الضغط على "زر السلام" على الفور حتى يمكن إنهاء القتال.

⚡️🚨وزير الخارجية التركي بشأن إيران: سأقول هذا بوضوح: الهجوم على إيران الذي يتم دون استفزاز، هو غير عادل وغير قانوني. في الوقت نفسه، فإن هجمات إيران على دول أخرى في المنطقة وخاصة دول الخليج - دون استفزاز هي خاطئة بالمثل. بشكل عام، هذا الوضع خاطئ أساساً ويجب وقفه في أسرع وقت ممكن. وبعبارة أخرى، يجب الضغط على "زر السلام" على الفور حتى يمكن إنهاء القتال.

موسكو | 🇷🇺 MOSCOW NEWS

57,989 次观看 • 6 个月前

🛑 الجمع بين الوظيفة والدراسة 🛑 ( خارج الكويت ) ١- رسالة إلى سمو رئيس مجلس الوزراء الموقر : قضيتنا مستحقة ويجب أن تُحل بأسرع وقت. ٢- رسالة إلى الإخوة أعضاء مجلس الأمة : ارفعوا التقرير لمجلس الأمة حتى يتم التصويت عليه في أُولى الجلسات. هذا حقنا وما راح نتنازل عنه ولا راح نسكت لين ناخذه كامل. مجلس الوزراء الكويتي وزارة التربية شكراً

🛑 الجمع بين الوظيفة والدراسة 🛑 ( خارج الكويت ) ١- رسالة إلى سمو رئيس مجلس الوزراء الموقر : قضيتنا مستحقة ويجب أن تُحل بأسرع وقت. ٢- رسالة إلى الإخوة أعضاء مجلس الأمة : ارفعوا التقرير لمجلس الأمة حتى يتم التصويت عليه في أُولى الجلسات. هذا حقنا وما راح نتنازل عنه ولا راح نسكت لين ناخذه كامل. مجلس الوزراء الكويتي وزارة التربية شكراً

أ. عبدالله المليحان

38,855 次观看 • 3 年前

فكرة عن حجم البلاء الذي تواجهه الكويت في الفيديو أدناه. العالم مليان مدارس تعليم قيادة من عقود الزمان لكن هذا العبقري اكتشف وجودهم ففط الآن لما واحد من ابو ظبي قال له. نفس هذا العبقري كان عايش في الإمارات على الأقل ١٠ سنوات متتالية و لم يكتشف مدارس القيادة الموجودة هنالك؟ و ثم يخلط بين تدريس اللغة و تدريس القيادة. ممكن أصلا اي شخص ينجح في امتحان سواقة إذا لا يتقن اللغة حتى يتفاعل مع الإمتحان؟ (الا اذا أخذها بالواسطة مثل الشيوخ مثلا لكن هذا موضوع آخر.) لكن ماذا نتوقع من شخص يفتخر انه لم يقرأ كتاب في حياته و الآن يتفلسف عن التعليم؟ المصيبة ان هذا الشخص هو الرئيس الفعلي للجهاز التنفيذي في الحكومة. وأصل المصيبة ان شخص مثل هذا وصل لهذا المنصب ليس بجدارة أو إستحقاق لكن بعلاقات عائلية ولانه يخدم مصالح مشعل الأحمق و أولاده. الشرطي الي واقف وراه أكيد يفهم في المرور و التعليم أكثر منه.

فكرة عن حجم البلاء الذي تواجهه الكويت في الفيديو أدناه. العالم مليان مدارس تعليم قيادة من عقود الزمان لكن هذا العبقري اكتشف وجودهم ففط الآن لما واحد من ابو ظبي قال له. نفس هذا العبقري كان عايش في الإمارات على الأقل ١٠ سنوات متتالية و لم يكتشف مدارس القيادة الموجودة هنالك؟ و ثم يخلط بين تدريس اللغة و تدريس القيادة. ممكن أصلا اي شخص ينجح في امتحان سواقة إذا لا يتقن اللغة حتى يتفاعل مع الإمتحان؟ (الا اذا أخذها بالواسطة مثل الشيوخ مثلا لكن هذا موضوع آخر.) لكن ماذا نتوقع من شخص يفتخر انه لم يقرأ كتاب في حياته و الآن يتفلسف عن التعليم؟ المصيبة ان هذا الشخص هو الرئيس الفعلي للجهاز التنفيذي في الحكومة. وأصل المصيبة ان شخص مثل هذا وصل لهذا المنصب ليس بجدارة أو إستحقاق لكن بعلاقات عائلية ولانه يخدم مصالح مشعل الأحمق و أولاده. الشرطي الي واقف وراه أكيد يفهم في المرور و التعليم أكثر منه.

هاني موريس بولس

39,346 次观看 • 7 个月前

لنكن واقعيين شعب مستعد يبايع "صورة" ويصافحها تتوقع منه يعرف معنى الكرامة أو ينشدها؟ في كل مرة أشوف هذا الفيديو أسأل نفسي: محد فيهم اعترض؟ محد فيهم قال يا جماعة شنو هذا الهبل؟ محد فيهم استوعب ان الشي يفشّل وراح يخليهم أضحوكة بين الأمم؟ تتوقع هالمنظر ممكن يحصل في أي بلد ثاني؟ هل راح يقبل الكويتي أو القطري أو العراقي أو المصري أو الجزائري أو اليمني أو اللبناني أو العماني وغيرهم من الجنسيات العربية انه "يبايع" صورة بهذه الطريقة المهينة وبهذا المستوى من الانصياع والانقياد والله حتى الغنم ما تتبعك عمياوي لهذه الدرجة!

لنكن واقعيين شعب مستعد يبايع "صورة" ويصافحها تتوقع منه يعرف معنى الكرامة أو ينشدها؟ في كل مرة أشوف هذا الفيديو أسأل نفسي: محد فيهم اعترض؟ محد فيهم قال يا جماعة شنو هذا الهبل؟ محد فيهم استوعب ان الشي يفشّل وراح يخليهم أضحوكة بين الأمم؟ تتوقع هالمنظر ممكن يحصل في أي بلد ثاني؟ هل راح يقبل الكويتي أو القطري أو العراقي أو المصري أو الجزائري أو اليمني أو اللبناني أو العماني وغيرهم من الجنسيات العربية انه "يبايع" صورة بهذه الطريقة المهينة وبهذا المستوى من الانصياع والانقياد والله حتى الغنم ما تتبعك عمياوي لهذه الدرجة!

Abu Taym & Siba | أبو تَيْم وصِبا

205,324 次观看 • 2 年前

جربت شعور تسكن في جناح فوق الـ 8,000 ريال "بلاش"؟ 👀 هذي فايدة بطاقات الائتمان الخاصة بالفنادق. بالنقاط حجزت غرفة في سانت ريجس الرياض، ومع العضوية والترقية تحولت الغرفة الي جناح تنفيذي فاخر مجاناً! 💎✨ الجمع بين (البطاقة الائتمانية + برنامج الولاء) مو رفاهية، هذا تكتيك يختصر عليك الكثير: •ليالي مجانية : بطاقات تعطيك ليلة مجانية سنوياً تعوضك عن رسومها وزود. •ترقية: مع العضوية، غرفتك العادية ممكن تتحول لجناح ملكي أو تنفيذي مجاناً حسب التوفر. •دخول للّاونج التنفيذي، فطور مجاني، وتمديد وقت الخروج (تشيك آوت متأخر). نقاط : مشترياتك اليومية العادية (بنزين، مقاضي، فواتير) هي اللي تدفع قيمة سفرتك الجاية. 💡لا تصرف ريال واحد بحياتك بدون ما تكسب وراه نقطة تسفرك وتدلعك. الفنادق الفاخرة صارت للناس الي تخطط صح، مو بس للي جيبه مليان💵

جربت شعور تسكن في جناح فوق الـ 8,000 ريال "بلاش"؟ 👀 هذي فايدة بطاقات الائتمان الخاصة بالفنادق. بالنقاط حجزت غرفة في سانت ريجس الرياض، ومع العضوية والترقية تحولت الغرفة الي جناح تنفيذي فاخر مجاناً! 💎✨ الجمع بين (البطاقة الائتمانية + برنامج الولاء) مو رفاهية، هذا تكتيك يختصر عليك الكثير: •ليالي مجانية : بطاقات تعطيك ليلة مجانية سنوياً تعوضك عن رسومها وزود. •ترقية: مع العضوية، غرفتك العادية ممكن تتحول لجناح ملكي أو تنفيذي مجاناً حسب التوفر. •دخول للّاونج التنفيذي، فطور مجاني، وتمديد وقت الخروج (تشيك آوت متأخر). نقاط : مشترياتك اليومية العادية (بنزين، مقاضي، فواتير) هي اللي تدفع قيمة سفرتك الجاية. 💡لا تصرف ريال واحد بحياتك بدون ما تكسب وراه نقطة تسفرك وتدلعك. الفنادق الفاخرة صارت للناس الي تخطط صح، مو بس للي جيبه مليان💵

🛩️ Elite مسافر 💳

53,037 次观看 • 3 个月前

🚨📽️ The Corner | برناردو سيلفا اللعب في ريال مدريد برناردو سيلفا:"الأسابيع الأولى كلاعب في ريال مدريد مميزة جداً، أنا سعيد جداً بتواجدي هنا. ما زلت أتكيف، وأتعرف على زملائي وعلى العاملين في النادي، وأتأقلم مع أسلوب اللعب الجديد. أنا سعيد للغاية، وأعتقد أننا بدأنا الموسم بشكل جيد وعلينا الاستمرار على هذا المنوال." ملعب برنابيو برناردو سيلفا:"شعور مختلف وممتاز جداً أن تلعب لصالح الفريق في هذا الملعب. إنه ملعب مهيب ومكان صعب جداً عندما تلعب ضده، والآن، اللعب كمستضيف وفي هذا الجانب أمر رائع وأنا سعيد جداً بوجودي هنا." الروتين قبل المباريات برناردو سيلفا:"اليوم الذي يسبق المباراة مخصص بالكامل للراحة، والأكل الجيد، والاسترخاء، وذلك حتى أتمكن في اليوم التالي من تقديم أفضل مستوى ممكن." الحياة في مدريد برناردو سيلفا:"العيش في هذه المدينة، وثقافتها القريبة جداً من البرتغال حيث نشأت، جعل عائلتي سعيدة جداً. وبالطبع، عندما تكون عائلتك سعيدة، تكون أنت سعيداً أيضاً." المركز في الملعب برناردو سيلفا:"في الحقيقة، خلال مسيرتي لعبت في عدة مراكز مختلفة، وأنا دائماً تحت أداء الخدمة والمساعدة في أي مكان يُطلب مني. المركز الذي ألعب فيه حالياً هو المكان الذي أشعر فيه بالراحة، وأعتقد أنه في هذه المرحلة من مسيرتي يمكنني تقديم المساعدة بشكل أكبر، وعليّ مواصلة التحسن والتكيف لمساعدة الفريق بأقصى قدر ممكن." استرجاع الكرات برناردو سيلفا:"الجميع يساهم في الهجوم والجميع يساهم في الدفاع. استرجاع الكرات يتيح لنا القيام بالهجمات المرتدة والاستحواذ، كما يتيح لنا استغلال اللحظات التي يكون فيها الخصم مفتوحاً، حيث يمتلك لاعبونا السرعة والمهارة لصنع الفارق. لذلك نعمل دائماً على استعادة أكبر عدد ممكن من الكرات." طلب مورينيو برناردو سيلفا:"يطالب بالعديد من الأشياء، ففي هذا المركز عليك محاولة التحكم في رتم المباراة. نحن نعلم أن لدينا قوة هجومية كبيرة ولاعبين ممتازين جداً في الفرديات والمراوغة وصنع الفرص، لذلك تتمثل المهمة في إيصال الكرة إليهم بأفضل وأنظف طريقة ممكنة، مع السعي دائماً للسيطرة على المباراة، والضغط العالي في الملعب عندما لا نملك الكرة، والعمل جميعاً لاستعادتها." الرابط البرتغالي برناردو سيلفا:"بالتأكيد اللغة وطريقة العمل تساعدان كثيراً، وأنا سعيد جداً بالتواجد مع أشخاص أعرفهم من قبل. لقد بدأنا بشكل جيد جداً وأنا سعيد للغاية." غرفة الملابس برناردو سيلفا:"المجموعة ممتازة جداً، ولقد استقبلوني كفرد من العائلة، ولذلك أشعر وكأنني في بيتي تماماً." الكرة الإسبانية برناردو سيلفا:"هناك بعض الاختلافات مقارنة بالدوري الإنجليزي. في إسبانيا تحاول جميع الفرق الضغط واللعب، وهو أقل بدنية بعض الشيء، لكنه دوري ممتاز جداً." مباراة إلتشي برناردو سيلفا:"هي مباراة أخرى يجب علينا الفوز بها. لقد فقدنا نقاطاً في إشبيلية ونريد التعويض بأسرع وقت ممكن، ولذلك لا يوجد سوى حل واحد: الفوز، الفوز، ثم الفوز."

🚨📽️ The Corner | برناردو سيلفا اللعب في ريال مدريد برناردو سيلفا:"الأسابيع الأولى كلاعب في ريال مدريد مميزة جداً، أنا سعيد جداً بتواجدي هنا. ما زلت أتكيف، وأتعرف على زملائي وعلى العاملين في النادي، وأتأقلم مع أسلوب اللعب الجديد. أنا سعيد للغاية، وأعتقد أننا بدأنا الموسم بشكل جيد وعلينا الاستمرار على هذا المنوال." ملعب برنابيو برناردو سيلفا:"شعور مختلف وممتاز جداً أن تلعب لصالح الفريق في هذا الملعب. إنه ملعب مهيب ومكان صعب جداً عندما تلعب ضده، والآن، اللعب كمستضيف وفي هذا الجانب أمر رائع وأنا سعيد جداً بوجودي هنا." الروتين قبل المباريات برناردو سيلفا:"اليوم الذي يسبق المباراة مخصص بالكامل للراحة، والأكل الجيد، والاسترخاء، وذلك حتى أتمكن في اليوم التالي من تقديم أفضل مستوى ممكن." الحياة في مدريد برناردو سيلفا:"العيش في هذه المدينة، وثقافتها القريبة جداً من البرتغال حيث نشأت، جعل عائلتي سعيدة جداً. وبالطبع، عندما تكون عائلتك سعيدة، تكون أنت سعيداً أيضاً." المركز في الملعب برناردو سيلفا:"في الحقيقة، خلال مسيرتي لعبت في عدة مراكز مختلفة، وأنا دائماً تحت أداء الخدمة والمساعدة في أي مكان يُطلب مني. المركز الذي ألعب فيه حالياً هو المكان الذي أشعر فيه بالراحة، وأعتقد أنه في هذه المرحلة من مسيرتي يمكنني تقديم المساعدة بشكل أكبر، وعليّ مواصلة التحسن والتكيف لمساعدة الفريق بأقصى قدر ممكن." استرجاع الكرات برناردو سيلفا:"الجميع يساهم في الهجوم والجميع يساهم في الدفاع. استرجاع الكرات يتيح لنا القيام بالهجمات المرتدة والاستحواذ، كما يتيح لنا استغلال اللحظات التي يكون فيها الخصم مفتوحاً، حيث يمتلك لاعبونا السرعة والمهارة لصنع الفارق. لذلك نعمل دائماً على استعادة أكبر عدد ممكن من الكرات." طلب مورينيو برناردو سيلفا:"يطالب بالعديد من الأشياء، ففي هذا المركز عليك محاولة التحكم في رتم المباراة. نحن نعلم أن لدينا قوة هجومية كبيرة ولاعبين ممتازين جداً في الفرديات والمراوغة وصنع الفرص، لذلك تتمثل المهمة في إيصال الكرة إليهم بأفضل وأنظف طريقة ممكنة، مع السعي دائماً للسيطرة على المباراة، والضغط العالي في الملعب عندما لا نملك الكرة، والعمل جميعاً لاستعادتها." الرابط البرتغالي برناردو سيلفا:"بالتأكيد اللغة وطريقة العمل تساعدان كثيراً، وأنا سعيد جداً بالتواجد مع أشخاص أعرفهم من قبل. لقد بدأنا بشكل جيد جداً وأنا سعيد للغاية." غرفة الملابس برناردو سيلفا:"المجموعة ممتازة جداً، ولقد استقبلوني كفرد من العائلة، ولذلك أشعر وكأنني في بيتي تماماً." الكرة الإسبانية برناردو سيلفا:"هناك بعض الاختلافات مقارنة بالدوري الإنجليزي. في إسبانيا تحاول جميع الفرق الضغط واللعب، وهو أقل بدنية بعض الشيء، لكنه دوري ممتاز جداً." مباراة إلتشي برناردو سيلفا:"هي مباراة أخرى يجب علينا الفوز بها. لقد فقدنا نقاطاً في إشبيلية ونريد التعويض بأسرع وقت ممكن، ولذلك لا يوجد سوى حل واحد: الفوز، الفوز، ثم الفوز."

محمود مجيد

182,218 次观看 • 10 天前

هذه المقابلة كانت في العام الذي ابتعثت فيه إلى أمريكا. وديفيد ليترمان الذي يحاور بيل جيتس في هذا اللقاء هو أحد خريجي الجامعة التي درست فيها، وكان يزورها من وقت لآخر. فغالباً ما تستمر علاقة الجامعة بطلابها بعد تخرجهم، وهم أكثر الداعمين لها مادياً ومعنوياً. ولا زلت أذكر أن الطوب الأحمر لأحد مباني الجامعة كان يحمل أسماء المتبرعين لبنائه. لكن المهم هنا هو هذا المقطع وكيف يحاول بيل جيتس أن يشرح لديفيد ما هي الإنترنت وما مستقبلها. كانت تصورات جيتس بسيطة، لكنها مع ذلك بدت مستغربة ومضحكة. وهذا حال كل ابتكار تحولي لا يستوعبه حتى مبتكروه: تخرج توقعات كثيرة، يتحقق جزء منها، ويفشل البعض الآخر، لكن النتيجة النهائية غالباً أكبر مما يتصوره أكثر الناس خبرة. هذا الفيديو قطعة نادرة من تاريخ التكنولوجيا، يوضح كيف كان يُنظر إلى الإنترنت في بداياته، وكيف تطورت رؤيتنا له. صعوبة التنبؤ بالمستقبل: يظهر الفيديو كيف يمكن لأذكى العقول (مثل ليترمان) أن تستهين بتكنولوجيا ثورية في بدايتها. كان ليترمان يسخر من فكرة الاستماع لمباراة بيسبول عبر الإنترنت، معتبراً أن الراديو والتلفاز يقومان بالمهمة بكفاءة أكبر. - الإنترنت كمكتبة عالمية: رأى جيتس الإنترنت منصة للنشر العالمي، حيث يمكن لأي شخص أو شركة امتلاك "صفحة رئيسية"، وهو ما نراه اليوم في المواقع الإلكترونية ومنصات التواصل الاجتماعي. ميزة التخزين والطلب عند الحاجة: أوضح جيتس أن الفرق الجوهري ليس في البث فقط، بل في الوصول إلى المحتوى في أي وقت، وهو المفهوم الذي نعيشه اليوم مع يوتيوب ونتفليكس. يعكس اللقاء الفجوة الكبيرة بين خبراء التكنولوجيا والجمهور العام في التسعينيات؛ ما كان ثورة لبيل جيتس كان مجرد لعبة أو تعقيد غير ضروري للآخرين. بمشاهدة الفيديو اليوم، ندرك مدى سرعة تطور العالم. ما بدا مضحكاً أو غير منطقي لليترمان في 1995 أصبح الآن أساساً لا غنى عنه في الحياة اليومية.

هذه المقابلة كانت في العام الذي ابتعثت فيه إلى أمريكا. وديفيد ليترمان الذي يحاور بيل جيتس في هذا اللقاء هو أحد خريجي الجامعة التي درست فيها، وكان يزورها من وقت لآخر. فغالباً ما تستمر علاقة الجامعة بطلابها بعد تخرجهم، وهم أكثر الداعمين لها مادياً ومعنوياً. ولا زلت أذكر أن الطوب الأحمر لأحد مباني الجامعة كان يحمل أسماء المتبرعين لبنائه. لكن المهم هنا هو هذا المقطع وكيف يحاول بيل جيتس أن يشرح لديفيد ما هي الإنترنت وما مستقبلها. كانت تصورات جيتس بسيطة، لكنها مع ذلك بدت مستغربة ومضحكة. وهذا حال كل ابتكار تحولي لا يستوعبه حتى مبتكروه: تخرج توقعات كثيرة، يتحقق جزء منها، ويفشل البعض الآخر، لكن النتيجة النهائية غالباً أكبر مما يتصوره أكثر الناس خبرة. هذا الفيديو قطعة نادرة من تاريخ التكنولوجيا، يوضح كيف كان يُنظر إلى الإنترنت في بداياته، وكيف تطورت رؤيتنا له. صعوبة التنبؤ بالمستقبل: يظهر الفيديو كيف يمكن لأذكى العقول (مثل ليترمان) أن تستهين بتكنولوجيا ثورية في بدايتها. كان ليترمان يسخر من فكرة الاستماع لمباراة بيسبول عبر الإنترنت، معتبراً أن الراديو والتلفاز يقومان بالمهمة بكفاءة أكبر. - الإنترنت كمكتبة عالمية: رأى جيتس الإنترنت منصة للنشر العالمي، حيث يمكن لأي شخص أو شركة امتلاك "صفحة رئيسية"، وهو ما نراه اليوم في المواقع الإلكترونية ومنصات التواصل الاجتماعي. ميزة التخزين والطلب عند الحاجة: أوضح جيتس أن الفرق الجوهري ليس في البث فقط، بل في الوصول إلى المحتوى في أي وقت، وهو المفهوم الذي نعيشه اليوم مع يوتيوب ونتفليكس. يعكس اللقاء الفجوة الكبيرة بين خبراء التكنولوجيا والجمهور العام في التسعينيات؛ ما كان ثورة لبيل جيتس كان مجرد لعبة أو تعقيد غير ضروري للآخرين. بمشاهدة الفيديو اليوم، ندرك مدى سرعة تطور العالم. ما بدا مضحكاً أو غير منطقي لليترمان في 1995 أصبح الآن أساساً لا غنى عنه في الحياة اليومية.

سامي بن عمر الحصيّن

49,660 次观看 • 8 个月前

تعرف على الطريقة الصحيحة لتركيب شريط مانع النفاذية ✅ 📌 لماذا نستخدم شريط مانع النفاذية (واتر ستوب)؟ في المسابح، الخزانات الخرسانية، والأقبية… أغلب مشاكل التسريب تحدث من فواصل الصب. السبب بسيط: الخرسانة القديمة لا ترتبط بشكل كامل مع الخرسانة الجديدة لأنها صُبت في وقت مختلف. الحل 👇 نركب شريط مانع النفاذية بين مرحلتين من الصب ليمنع أي تسرب مستقبلي. ⚠️ لكن انتبهوا… تركيب الواتر ستوب بطريقة خاطئة قد يسبب تعشيش أو حتى يسمح بالتسريب بدل من منعه. للأسف كثير من المقاولين يتركون تركيبه لعمالة غير ماهرة. 🎥 في هذا الفيديو شرحت خطوة بخطوة الطريقة الصحيحة لتركيب شريط مانع النفاذية… العملية سهلة جدًا لكنها تحتاج تركيز وصبر. .

تعرف على الطريقة الصحيحة لتركيب شريط مانع النفاذية ✅ 📌 لماذا نستخدم شريط مانع النفاذية (واتر ستوب)؟ في المسابح، الخزانات الخرسانية، والأقبية… أغلب مشاكل التسريب تحدث من فواصل الصب. السبب بسيط: الخرسانة القديمة لا ترتبط بشكل كامل مع الخرسانة الجديدة لأنها صُبت في وقت مختلف. الحل 👇 نركب شريط مانع النفاذية بين مرحلتين من الصب ليمنع أي تسرب مستقبلي. ⚠️ لكن انتبهوا… تركيب الواتر ستوب بطريقة خاطئة قد يسبب تعشيش أو حتى يسمح بالتسريب بدل من منعه. للأسف كثير من المقاولين يتركون تركيبه لعمالة غير ماهرة. 🎥 في هذا الفيديو شرحت خطوة بخطوة الطريقة الصحيحة لتركيب شريط مانع النفاذية… العملية سهلة جدًا لكنها تحتاج تركيز وصبر. .

مهندس عبدالغني الجند

14,801 次观看 • 1 年前

سلطان القاسمي بين الحسني والحسيني… حين يُختبر النسب بميزان الدليل لا بسطوة القول بقلم الشريف محمد بن علي الحسني رئيس الرابطة العلمية العالمية للأنساب الهاشمية ليس هذا بحثًا في الأشخاص ولا في المقامات، وإنما هو وقوفٌ عند علمٍ دقيقٍ من علوم الأمة، عُرف بالتحفّظ والتثبّت، وتوارث أهله قاعدة لا تتبدل: أن النسب لا يُثبت بالدعوى، ولا يُنقض بالأوهام، ولا يتحول بين الأصول إلا ببرهانٍ يرقى إلى قوة ما يُراد نقضه. ومن هذا المنطلق، فإن ما تراكم من أدلةٍ حول القواسم في عُمان وساحلها—في الجصة وصور وجعلان والباطنة والداخلية والشرقية، وفي رأس الخيمة والشارقة—لا يقدّم مجرد صورة لقبيلة متقاربة، بل يكشف عن بنية قبلية واحدة ممتدة الأطراف، تتناصر عند الشدائد، وتتراسل في السلم والحرب، وتتداخل في المصاهرات، وتتوحد في اللسان والعرف، وتثبت صلتها بوثائق الأوقاف والأحكام القضائية، وتُشهد لها الاستفاضة الاجتماعية التي هي عند أهل هذا الفن من أقوى مراتب الإثبات. فالأخبار التي تتحدث عن استنجاد قواسم الداخل بقواسم الساحل، وعن إرسال المدافع والذخائر، وعن تدخل زعمائهم في فض النزاعات، وعن انتقال العبيد والهبات، وعن الاصطفاف في الوقائع الكبرى، ليست شذراتٍ تاريخية، بل مؤشرات على وحدة عصبية أصلية لا يمكن تفسيرها بحلفٍ عابر أو تسميةٍ مشتركة مصطنعة. وكذلك ما ثبت من الأوقاف المشتركة بين الجصة ورأس الخيمة، وما حملته الوثائق المؤرخة في منتصف القرن الرابع عشر الهجري من إثباتٍ قضائي لانتفاع ذريةٍ في موضعٍ بوقفٍ في موضعٍ آخر، إنما هو دليلٌ عملي على امتداد النسب وتماسكه عبر الجغرافيا. ويعضد ذلك ما استقر في ألسنة الناس—من القواسم أنفسهم ومن جيرانهم—أنهم قبيلة واحدة، وهو من باب الاستفاضة التي يعوّل عليها في هذا الباب، إذا عضدتها القرائن. وإذا أُضيف إلى ذلك وحدة اللهجة التي لوحظت بين قواسم الصير والباطنة وصور والجصة، بما فيها من قلب القاف جيمًا والجيم ياءً، وثبات صيغ لغوية مخصوصة رغم اختلاف البيئات المحيطة، فإننا نكون أمام أثرٍ لغويٍّ لهجرةٍ قديمة واستقرارٍ متصل، يدل على أن الجماعة حملت لسانها معها وحافظت عليه، وهو ما لا يتأتى في العادة إلا لجماعاتٍ ذات أصلٍ واحدٍ مستقرّ، لا لأحلافٍ متفرقة. ثم تأتي طبقةٌ أخرى من الأدلة، وهي ما دوّنه مؤرخو عُمان، من أمثال سالم بن حمود السيابي ومداد بن سعيد الهنائي، وما سجّله الرحالة والموظفون الأوروبيون، وفي مقدمتهم جون لوريمر، من تحديد دقيق لمواضع القواسم وانتشارهم، مع نقل دعواهم لأنفسهم بأنهم جماعة واحدة، وهي شهادات—على اختلاف مصادرها—تلتقي عند توصيف الكيان القبلي، وإن اختلفت في تقويم دعوى النسب الأعلى. غير أن موضع البحث لا يقف عند هذا القدر من التأسيس، بل يتجاوزه إلى ما طُرح من تحويلٍ في مسار النسب من سياقٍ حسينيٍّ ظاهر في بعض الرقاع والخطوط—كما في نسبة علي بن الحسين بن راشد بن مفضل—إلى سياقٍ حسنيٍّ في طرحٍ لاحق، نُسب إلى سلطان بن محمد القاسمي. وهنا يظهر الإشكال المنهجي على وجهه؛ لأن الانتقال من خط الإمام الحسين إلى خط الإمام الحسن ليس اختلافًا في روايةٍ جزئية، بل تحولٌ بين أصلين مستقلين في الشجرة الهاشمية، لكلٍ منهما طرقه ومصادره وسلاسله التي لا تتداخل إلا بدليلٍ قاطع يثبت الوهم في أحد المسارين. وعلم الأنساب—كما تقرر عند أهله—لا يقبل هذا النوع من التحول إلا بأحد ثلاثة: نصٍّ قديمٍ صريحٍ يثبت الخطأ في السلسلة الأولى، أو وثيقةٍ قضائيةٍ معتبرة تُعيد بناء النسب على وجهٍ جديد، أو تواترٍ مستقلٍّ عند غير أهل الدعوى يعضد هذا الانتقال. أما إذا وقع التحول دون بيان زمن الخطأ، ولا تعليل سببه، ولا إقامة سندٍ متصلٍ يعيد وصل السلسلة، فإن القاعدة المحكمة تبقى حاكمة: استصحاب الأصل، وطرح ما لم يقم عليه دليل صحيح. ومن هنا، فإن ما يُذكر من طول البحث—ولو بلغ أربعين سنة—لا يكون في ذاته دليلاً، إذ العبرة في هذا العلم ليست بطول الزمن، بل بجودة البرهان. وكذلك فإن ما يظهر من خلطٍ في بعض التسميات، أو إدخال بطونٍ لا تقوم الأدلة على اتصالها بالسلسلة الهاشمية، أو عدم انضباط في موافقة الأقوال للمصادر، كل ذلك يُضعف البناء الاستدلالي، لأنه يوقع في ما يحذره أهل هذا الفن: الجمع بين المتباينات دون رابطٍ محقق. على أن الإنصاف يقتضي التفريق بين مستويين: مستوى وحدة القواسم كقبيلة، وهو أمرٌ قامت عليه الأدلة المتضافرة من الاستفاضة والوثائق والوقائع، ومستوى الانتساب إلى النسب الحسني، وهو دعوى أخرى تحتاج إلى أدلةٍ خاصة ترقى إلى نقض الأصل المستقر. والخلط بين هذين المستويين هو منشأ الإشكال؛ إذ ليس كل كيانٍ قبليٍّ متماسكٍ ذا أصلٍ واحدٍ يلزم أن يكون انتسابه إلى الأشراف ثابتًا، كما أن وجود دعوى شريفة لا يكفي في ذاته لإثباتها ما لم تسندها الشواهد المتصلة.

سلطان القاسمي بين الحسني والحسيني… حين يُختبر النسب بميزان الدليل لا بسطوة القول بقلم الشريف محمد بن علي الحسني رئيس الرابطة العلمية العالمية للأنساب الهاشمية ليس هذا بحثًا في الأشخاص ولا في المقامات، وإنما هو وقوفٌ عند علمٍ دقيقٍ من علوم الأمة، عُرف بالتحفّظ والتثبّت، وتوارث أهله قاعدة لا تتبدل: أن النسب لا يُثبت بالدعوى، ولا يُنقض بالأوهام، ولا يتحول بين الأصول إلا ببرهانٍ يرقى إلى قوة ما يُراد نقضه. ومن هذا المنطلق، فإن ما تراكم من أدلةٍ حول القواسم في عُمان وساحلها—في الجصة وصور وجعلان والباطنة والداخلية والشرقية، وفي رأس الخيمة والشارقة—لا يقدّم مجرد صورة لقبيلة متقاربة، بل يكشف عن بنية قبلية واحدة ممتدة الأطراف، تتناصر عند الشدائد، وتتراسل في السلم والحرب، وتتداخل في المصاهرات، وتتوحد في اللسان والعرف، وتثبت صلتها بوثائق الأوقاف والأحكام القضائية، وتُشهد لها الاستفاضة الاجتماعية التي هي عند أهل هذا الفن من أقوى مراتب الإثبات. فالأخبار التي تتحدث عن استنجاد قواسم الداخل بقواسم الساحل، وعن إرسال المدافع والذخائر، وعن تدخل زعمائهم في فض النزاعات، وعن انتقال العبيد والهبات، وعن الاصطفاف في الوقائع الكبرى، ليست شذراتٍ تاريخية، بل مؤشرات على وحدة عصبية أصلية لا يمكن تفسيرها بحلفٍ عابر أو تسميةٍ مشتركة مصطنعة. وكذلك ما ثبت من الأوقاف المشتركة بين الجصة ورأس الخيمة، وما حملته الوثائق المؤرخة في منتصف القرن الرابع عشر الهجري من إثباتٍ قضائي لانتفاع ذريةٍ في موضعٍ بوقفٍ في موضعٍ آخر، إنما هو دليلٌ عملي على امتداد النسب وتماسكه عبر الجغرافيا. ويعضد ذلك ما استقر في ألسنة الناس—من القواسم أنفسهم ومن جيرانهم—أنهم قبيلة واحدة، وهو من باب الاستفاضة التي يعوّل عليها في هذا الباب، إذا عضدتها القرائن. وإذا أُضيف إلى ذلك وحدة اللهجة التي لوحظت بين قواسم الصير والباطنة وصور والجصة، بما فيها من قلب القاف جيمًا والجيم ياءً، وثبات صيغ لغوية مخصوصة رغم اختلاف البيئات المحيطة، فإننا نكون أمام أثرٍ لغويٍّ لهجرةٍ قديمة واستقرارٍ متصل، يدل على أن الجماعة حملت لسانها معها وحافظت عليه، وهو ما لا يتأتى في العادة إلا لجماعاتٍ ذات أصلٍ واحدٍ مستقرّ، لا لأحلافٍ متفرقة. ثم تأتي طبقةٌ أخرى من الأدلة، وهي ما دوّنه مؤرخو عُمان، من أمثال سالم بن حمود السيابي ومداد بن سعيد الهنائي، وما سجّله الرحالة والموظفون الأوروبيون، وفي مقدمتهم جون لوريمر، من تحديد دقيق لمواضع القواسم وانتشارهم، مع نقل دعواهم لأنفسهم بأنهم جماعة واحدة، وهي شهادات—على اختلاف مصادرها—تلتقي عند توصيف الكيان القبلي، وإن اختلفت في تقويم دعوى النسب الأعلى. غير أن موضع البحث لا يقف عند هذا القدر من التأسيس، بل يتجاوزه إلى ما طُرح من تحويلٍ في مسار النسب من سياقٍ حسينيٍّ ظاهر في بعض الرقاع والخطوط—كما في نسبة علي بن الحسين بن راشد بن مفضل—إلى سياقٍ حسنيٍّ في طرحٍ لاحق، نُسب إلى سلطان بن محمد القاسمي. وهنا يظهر الإشكال المنهجي على وجهه؛ لأن الانتقال من خط الإمام الحسين إلى خط الإمام الحسن ليس اختلافًا في روايةٍ جزئية، بل تحولٌ بين أصلين مستقلين في الشجرة الهاشمية، لكلٍ منهما طرقه ومصادره وسلاسله التي لا تتداخل إلا بدليلٍ قاطع يثبت الوهم في أحد المسارين. وعلم الأنساب—كما تقرر عند أهله—لا يقبل هذا النوع من التحول إلا بأحد ثلاثة: نصٍّ قديمٍ صريحٍ يثبت الخطأ في السلسلة الأولى، أو وثيقةٍ قضائيةٍ معتبرة تُعيد بناء النسب على وجهٍ جديد، أو تواترٍ مستقلٍّ عند غير أهل الدعوى يعضد هذا الانتقال. أما إذا وقع التحول دون بيان زمن الخطأ، ولا تعليل سببه، ولا إقامة سندٍ متصلٍ يعيد وصل السلسلة، فإن القاعدة المحكمة تبقى حاكمة: استصحاب الأصل، وطرح ما لم يقم عليه دليل صحيح. ومن هنا، فإن ما يُذكر من طول البحث—ولو بلغ أربعين سنة—لا يكون في ذاته دليلاً، إذ العبرة في هذا العلم ليست بطول الزمن، بل بجودة البرهان. وكذلك فإن ما يظهر من خلطٍ في بعض التسميات، أو إدخال بطونٍ لا تقوم الأدلة على اتصالها بالسلسلة الهاشمية، أو عدم انضباط في موافقة الأقوال للمصادر، كل ذلك يُضعف البناء الاستدلالي، لأنه يوقع في ما يحذره أهل هذا الفن: الجمع بين المتباينات دون رابطٍ محقق. على أن الإنصاف يقتضي التفريق بين مستويين: مستوى وحدة القواسم كقبيلة، وهو أمرٌ قامت عليه الأدلة المتضافرة من الاستفاضة والوثائق والوقائع، ومستوى الانتساب إلى النسب الحسني، وهو دعوى أخرى تحتاج إلى أدلةٍ خاصة ترقى إلى نقض الأصل المستقر. والخلط بين هذين المستويين هو منشأ الإشكال؛ إذ ليس كل كيانٍ قبليٍّ متماسكٍ ذا أصلٍ واحدٍ يلزم أن يكون انتسابه إلى الأشراف ثابتًا، كما أن وجود دعوى شريفة لا يكفي في ذاته لإثباتها ما لم تسندها الشواهد المتصلة.

اشراف اون لاين

67,985 次观看 • 5 个月前

في رحاب صحيح الإمام البخاري (٣ - ٤) ثالثا : ما جاء في هذه المحاضرة هنا 👇 بخصوص حديث عمار فيه نظر! فلم يقل ابن حجر في الفتح بأن رواية (ويح عمار تقتله الفئة الباغية) ليست في البخاري! بل هي ثابت فيه في موضعين في كل طبعاته المشهورة، ونسخه الموثوقة، بنص ابن حجر نفسه! قال البخاري في صحيحه - ط البغا - في كتاب الصلاة حديث رقم (٤٣٦) حدثنا مسدد، قال: حدثنا عبد العزيز بن مختار، قال: حدثنا خالد الحذاء، عن عكرمة: قال لي ابن عباس ولابنه علي: (انطلقا إلى أبي سعيد، فاسمعا من حديثه، فانطلقنا، فإذا هو في حائط يصلحه، فأخذ رداءه فاحتبى، ثم أنشأ يحدثنا، حتى أتى ذكر بناء المسجد، فقال: كنا نحمل لبنة لبنة، وعمار لبنتين لبنتين، فرآه النبي ﷺ، فينفض التراب عنه، ويقول: ويح عمار، تقتله الفئة الباغية، يدعوهم إلى الجنة، ويدعونه إلى النار. قال: يقول عمار: أعوذ بالله من الفتن). وقال أيضا في الجهاد رقم (٢٦٥٧) حدثنا إبراهيم بن موسى: أخبرنا عبدالوهاب: حدثنا خالد، عن عكرمة: أن ابن عباس بمثله. والحديث ثابت كذلك في الموضعين في الطبعة السلطانية رقم ٤٤٧ ورقم ٢٨١٢ - التي طبعت على نسخة الحافظ اليونيني وهي أصح نسخ البخاري - وكذا في طبعة السهارنفوري وأشار إلى فروق النسخ في بعض ألفاظه من نسخة الكشميهني، وأبي ذر الهروي، وكريمة، والصاغاني - على نسخة الفربري - وابن السكن، وإنما سقطت لفظة [تقتله الفئة الباغية] من بعض نسخ أبي ذر، والأصيلي، وهي ثابتة في باقي نسخ البخاري الصحيحة الموثوقة المشهورة . بل هي أيضا ثابتة في نسخة أبي ذر - طبعة شيبة الحمد - في الموضع الأول حديث رقم ٤٤٠ وسقطت في الموضع الثاني رقم ٢٧٢١، وهي بخط الحافظ الصدفي سنة ٤٩٣ بسماع ابن سعادة عنه، عن الباجي، عن أبي ذر الهروي، عن شيوخه الثلاثة: المستملي، والكشميهني ،والسرخسي، عن الفربري، عن البخاري . كما سمعه الصدفي أيضا، عن البزار، عن الخلال، عن الكشاني، عن الفربري . بينما نسخة ابن حجر التي شرح صحيح البخاري عليها هي من رواية ابن عمار الطرابلسي، عن عيسى بن أبي ذر، عن أبيه، وهي التي وقع فيها النقص! قال ابن حجر في الفتح ١/ ٥٤٢ عن هذا اللفظ: (وقع في رواية ابن السكن، وكريمة، وغيرهما، وكذا ثبت في نسخة الصغاني - التي ذكر أنه قابلها على نسخة الفربري التي بخطه - زيادة توضح المراد، وتفصح بأن الضمير يعود على قتلته، وهم أهل الشام، ولفظه: "ويح عمار تقتله الفئة الباغية يدعوهم" الحديث، واعلم أن هذه الزيادة لم يذكرها الحميدي في الجمع، وقال: إن البخاري لم يذكرها أصلا، وكذا قال أبو مسعود. قال الحميدي: ولعلها لم تقع للبخاري، أو وقعت فحذفها عمدا. قال: وقد أخرجها الإسماعيلي، والبرقاني في هذا الحديث). وكذا هي ثابتة في شرح القسطلاني للبخاري في الموضعين، وقد اعتمد في شرحه على نسخة الحافظ اليونيني، وقال في كتاب الجهاد (وسقط لأبي ذر قوله "تقتله الفئة الباغية")، وذكر في كتاب الصلاة ما ذكره ابن حجر . فالحديث بلفظ [تقتله الفئة الباغية] ثابت بلا خلاف في صحيح البخاري، في أكثر نسخه، وأوثقها، وأصحها، وهي نسخة تلميذه الفربري ،وهي أتم الروايات وآخرها، وقد سمعه من البخاري مرتين، وعنه الكشميهني، وابن السكن، وغيرهم. فالذي نفى وجودها في البخاري هو أبو مسعود الدمشقي، وذكره الحميدي احتمالا فقال في الجمع بين الصحيحين (٢/ ٤٦٢) : (في هذا الحديث زيادة مشهورة لم يذكرها البخاري أصلا في طريقي هذا الحديث! ولعلها لم تقع إليه فيهما، أو وقعت فحذفها لغرض قصده في ذلك. وأخرجها أبو بكر البرقاني، وأبو بكر الإسماعيلي قبله، وفي هذا الحديث عندهما: أن رسول الله ﷺ قال: " ويح عمار، تقتله الفئة الباغية، يدعوهم إلى الجنة ويدعونه إلى النار ". قال أبو مسعود الدمشقي من كتابه: لم يذكر البخاري هذه الزيادة، وهي في حديث عبد العزيز بن المختار، وخالد بن عبد الله الواسطي، ويزيد بن زريع، ومحبوب بن الحسن، وشعبة، كلهم عن خالد الحذاء. ورواه إسحاق بن عبد الوهاب هكذا. وأما حديث عبد الوهاب الذي أخرجه البخاري دون هذه الزيادة فلم يقع إلينا من غير حديث البخاري. هذا آخر معنى ما قاله أبو مسعود). فالعبارة هذه بنص الحميدي وأبي مسعود محفوظة مشهورة من حديث خالد الحذاء، رواها عنه خمسة من الثقات الحفاظ فيهم شعبة، ولو لم يذكر البخاري من هذا الحديث إلا الإسناد أو طرفه لعد من تخريجه، كيف وقد ثبت بهذا اللفظ في أكثر نسخ البخاري وأصحها في الموضعين جميعا! ولم يجزم الحميدي بنفيها بل ذكره احتمالا فقال: (ولعلها لم تقع إليه فيهما، أو وقعت فحذفها لغرض قصده في ذلك)! فدل ذلك على أن نسخة ابن حجر، والحميدي، وأبي مسعود الدمشقي، ترجع إلى أصل واحد وقع فيه نقص، من رواية عيسى بن أبي ذر، عن أبيه، ومن رواية الأصيلي، عن أبي زيد المروزي، عن الفربري، بينما ثبتت في باقي النسخ بما فيها نسخة الباجي، عن أبي ذر . وللحديث بقية

في رحاب صحيح الإمام البخاري (٣ - ٤) ثالثا : ما جاء في هذه المحاضرة هنا 👇 بخصوص حديث عمار فيه نظر! فلم يقل ابن حجر في الفتح بأن رواية (ويح عمار تقتله الفئة الباغية) ليست في البخاري! بل هي ثابت فيه في موضعين في كل طبعاته المشهورة، ونسخه الموثوقة، بنص ابن حجر نفسه! قال البخاري في صحيحه - ط البغا - في كتاب الصلاة حديث رقم (٤٣٦) حدثنا مسدد، قال: حدثنا عبد العزيز بن مختار، قال: حدثنا خالد الحذاء، عن عكرمة: قال لي ابن عباس ولابنه علي: (انطلقا إلى أبي سعيد، فاسمعا من حديثه، فانطلقنا، فإذا هو في حائط يصلحه، فأخذ رداءه فاحتبى، ثم أنشأ يحدثنا، حتى أتى ذكر بناء المسجد، فقال: كنا نحمل لبنة لبنة، وعمار لبنتين لبنتين، فرآه النبي ﷺ، فينفض التراب عنه، ويقول: ويح عمار، تقتله الفئة الباغية، يدعوهم إلى الجنة، ويدعونه إلى النار. قال: يقول عمار: أعوذ بالله من الفتن). وقال أيضا في الجهاد رقم (٢٦٥٧) حدثنا إبراهيم بن موسى: أخبرنا عبدالوهاب: حدثنا خالد، عن عكرمة: أن ابن عباس بمثله. والحديث ثابت كذلك في الموضعين في الطبعة السلطانية رقم ٤٤٧ ورقم ٢٨١٢ - التي طبعت على نسخة الحافظ اليونيني وهي أصح نسخ البخاري - وكذا في طبعة السهارنفوري وأشار إلى فروق النسخ في بعض ألفاظه من نسخة الكشميهني، وأبي ذر الهروي، وكريمة، والصاغاني - على نسخة الفربري - وابن السكن، وإنما سقطت لفظة [تقتله الفئة الباغية] من بعض نسخ أبي ذر، والأصيلي، وهي ثابتة في باقي نسخ البخاري الصحيحة الموثوقة المشهورة . بل هي أيضا ثابتة في نسخة أبي ذر - طبعة شيبة الحمد - في الموضع الأول حديث رقم ٤٤٠ وسقطت في الموضع الثاني رقم ٢٧٢١، وهي بخط الحافظ الصدفي سنة ٤٩٣ بسماع ابن سعادة عنه، عن الباجي، عن أبي ذر الهروي، عن شيوخه الثلاثة: المستملي، والكشميهني ،والسرخسي، عن الفربري، عن البخاري . كما سمعه الصدفي أيضا، عن البزار، عن الخلال، عن الكشاني، عن الفربري . بينما نسخة ابن حجر التي شرح صحيح البخاري عليها هي من رواية ابن عمار الطرابلسي، عن عيسى بن أبي ذر، عن أبيه، وهي التي وقع فيها النقص! قال ابن حجر في الفتح ١/ ٥٤٢ عن هذا اللفظ: (وقع في رواية ابن السكن، وكريمة، وغيرهما، وكذا ثبت في نسخة الصغاني - التي ذكر أنه قابلها على نسخة الفربري التي بخطه - زيادة توضح المراد، وتفصح بأن الضمير يعود على قتلته، وهم أهل الشام، ولفظه: "ويح عمار تقتله الفئة الباغية يدعوهم" الحديث، واعلم أن هذه الزيادة لم يذكرها الحميدي في الجمع، وقال: إن البخاري لم يذكرها أصلا، وكذا قال أبو مسعود. قال الحميدي: ولعلها لم تقع للبخاري، أو وقعت فحذفها عمدا. قال: وقد أخرجها الإسماعيلي، والبرقاني في هذا الحديث). وكذا هي ثابتة في شرح القسطلاني للبخاري في الموضعين، وقد اعتمد في شرحه على نسخة الحافظ اليونيني، وقال في كتاب الجهاد (وسقط لأبي ذر قوله "تقتله الفئة الباغية")، وذكر في كتاب الصلاة ما ذكره ابن حجر . فالحديث بلفظ [تقتله الفئة الباغية] ثابت بلا خلاف في صحيح البخاري، في أكثر نسخه، وأوثقها، وأصحها، وهي نسخة تلميذه الفربري ،وهي أتم الروايات وآخرها، وقد سمعه من البخاري مرتين، وعنه الكشميهني، وابن السكن، وغيرهم. فالذي نفى وجودها في البخاري هو أبو مسعود الدمشقي، وذكره الحميدي احتمالا فقال في الجمع بين الصحيحين (٢/ ٤٦٢) : (في هذا الحديث زيادة مشهورة لم يذكرها البخاري أصلا في طريقي هذا الحديث! ولعلها لم تقع إليه فيهما، أو وقعت فحذفها لغرض قصده في ذلك. وأخرجها أبو بكر البرقاني، وأبو بكر الإسماعيلي قبله، وفي هذا الحديث عندهما: أن رسول الله ﷺ قال: " ويح عمار، تقتله الفئة الباغية، يدعوهم إلى الجنة ويدعونه إلى النار ". قال أبو مسعود الدمشقي من كتابه: لم يذكر البخاري هذه الزيادة، وهي في حديث عبد العزيز بن المختار، وخالد بن عبد الله الواسطي، ويزيد بن زريع، ومحبوب بن الحسن، وشعبة، كلهم عن خالد الحذاء. ورواه إسحاق بن عبد الوهاب هكذا. وأما حديث عبد الوهاب الذي أخرجه البخاري دون هذه الزيادة فلم يقع إلينا من غير حديث البخاري. هذا آخر معنى ما قاله أبو مسعود). فالعبارة هذه بنص الحميدي وأبي مسعود محفوظة مشهورة من حديث خالد الحذاء، رواها عنه خمسة من الثقات الحفاظ فيهم شعبة، ولو لم يذكر البخاري من هذا الحديث إلا الإسناد أو طرفه لعد من تخريجه، كيف وقد ثبت بهذا اللفظ في أكثر نسخ البخاري وأصحها في الموضعين جميعا! ولم يجزم الحميدي بنفيها بل ذكره احتمالا فقال: (ولعلها لم تقع إليه فيهما، أو وقعت فحذفها لغرض قصده في ذلك)! فدل ذلك على أن نسخة ابن حجر، والحميدي، وأبي مسعود الدمشقي، ترجع إلى أصل واحد وقع فيه نقص، من رواية عيسى بن أبي ذر، عن أبيه، ومن رواية الأصيلي، عن أبي زيد المروزي، عن الفربري، بينما ثبتت في باقي النسخ بما فيها نسخة الباجي، عن أبي ذر . وللحديث بقية

أ.د. حاكم المطيري

19,215 次观看 • 3 个月前

السعودية والتواصل مع جماعة الإخوان هذا الكلام الذي يقوله صاحب الفيديو المقيم في لندن عن وجود اتفاق سعودي مع جماعة الإخوان في مصر، وتوظيفهم خلال الفترة المقبلة غير صحيح جملة وتفصيلا، ولا يوجد عليه أي دليل مطلقا، ولدي تحليل في هذا الأمر: 1-يقوم الإخوان الآن بمحاولة زيادة الخلاف السعودي الإماراتي، واللعب على هذا الملف، لتحقيق عدة أهداف، أهمها بكل تأكيد، ضرب الوحدة العربية. 2-هناك في وسائل الدعاية الإخوانية، عدة دوائر منها دائرة لا تنتمي للتنظيم بشكل مباشر، لكن يمكن حسابها على المتعاطفين، ومنها صاحب هذا الفيديو، وكذلك دائرة أصحاب المصلحة، وبعضهم يعملون في الداخل المصري، حيث تقوم بتسريب أخبار إليهم بطريقة مباشرة وغير مباشرة، كل فترة عن (المصالحة مع النظام المصري-الدعم السعودي للإخوان-التواصل مع النظام الإماراتي-الاتفاق على إخراج المعتقلين-انتقال الإخوان خارج تركيا... الخ)، وهم يقومون باندفاع ودون وعي بنشر هذه الأخبار، لتحقيق عدة أهداف: أولها الانفراد بأخبار جديدة، وزيادة عدد المتابعين، وثانياً، الحصول على أرباح من النشر. 3-تروج الجماعة من وراء ستار لمثل هذه الأخبار والفيديوهات، لتحقيق عدة أهداف: أولها: رفع معنويات اتباعها، الذين يعطيهم خبر مثل الانشقاقات في السجون، والمراجعات للتائبين، والاتصال من ولي العهد السعودي مع الجماعة، دفقة أمل كبير. وثانياً: الضغط على الأطراف المتعددة ومنها النظام المصري، بأن الجماعة لها سند إقليمي كبير، حتى تسارع في المصالحة مع الجماعة. وهنا يلزم تنويه آخر، بأن الاجتماع الذي جرى في أذربيجان، وقرغيزيا فيما بعد، لم تكن مصر ولا السعودية، أطراف فيه مطلقا، وكان بين الإخوان مع أشخاص يعملون لاستقراء وضع الجماعة لأنفسهم وليس لحساب أي دولة، وقد نفت مصر مرارا أنها تريد مصالحة مع الجماعة، وإلا فإن الطريق الأسهل، هو قيادات الجماعة وعلى رأسهم المرشد محمد بديع، ونائب المرشد خيرت الشاطر، أو حتى محمد علي بشر، وكلهم داخل السجون في يديها، وتستطيع إطلاق سراحهم في أي وقت، وهم سيقومون باللازم فيما بعد، ولكن ذلك لم يحصل. التنويه الأهم، أن الطريق الأوحد هو الآن، تفكيك التنظيم، وإعلان خطوات جدية للمراجعة والاعتراف بالخطأ، كما تم في تجربة الجماعة الإسلامية في عام 1997، والتي تم تفعيلها عام 2001، ودون ذلك فلا طائل من هذه الأحاديث، التي تتكرر بالمناسبة كل فترة، بنفس الألفاظ والكلمات، ومن نفس الأشخاص.

السعودية والتواصل مع جماعة الإخوان هذا الكلام الذي يقوله صاحب الفيديو المقيم في لندن عن وجود اتفاق سعودي مع جماعة الإخوان في مصر، وتوظيفهم خلال الفترة المقبلة غير صحيح جملة وتفصيلا، ولا يوجد عليه أي دليل مطلقا، ولدي تحليل في هذا الأمر: 1-يقوم الإخوان الآن بمحاولة زيادة الخلاف السعودي الإماراتي، واللعب على هذا الملف، لتحقيق عدة أهداف، أهمها بكل تأكيد، ضرب الوحدة العربية. 2-هناك في وسائل الدعاية الإخوانية، عدة دوائر منها دائرة لا تنتمي للتنظيم بشكل مباشر، لكن يمكن حسابها على المتعاطفين، ومنها صاحب هذا الفيديو، وكذلك دائرة أصحاب المصلحة، وبعضهم يعملون في الداخل المصري، حيث تقوم بتسريب أخبار إليهم بطريقة مباشرة وغير مباشرة، كل فترة عن (المصالحة مع النظام المصري-الدعم السعودي للإخوان-التواصل مع النظام الإماراتي-الاتفاق على إخراج المعتقلين-انتقال الإخوان خارج تركيا... الخ)، وهم يقومون باندفاع ودون وعي بنشر هذه الأخبار، لتحقيق عدة أهداف: أولها الانفراد بأخبار جديدة، وزيادة عدد المتابعين، وثانياً، الحصول على أرباح من النشر. 3-تروج الجماعة من وراء ستار لمثل هذه الأخبار والفيديوهات، لتحقيق عدة أهداف: أولها: رفع معنويات اتباعها، الذين يعطيهم خبر مثل الانشقاقات في السجون، والمراجعات للتائبين، والاتصال من ولي العهد السعودي مع الجماعة، دفقة أمل كبير. وثانياً: الضغط على الأطراف المتعددة ومنها النظام المصري، بأن الجماعة لها سند إقليمي كبير، حتى تسارع في المصالحة مع الجماعة. وهنا يلزم تنويه آخر، بأن الاجتماع الذي جرى في أذربيجان، وقرغيزيا فيما بعد، لم تكن مصر ولا السعودية، أطراف فيه مطلقا، وكان بين الإخوان مع أشخاص يعملون لاستقراء وضع الجماعة لأنفسهم وليس لحساب أي دولة، وقد نفت مصر مرارا أنها تريد مصالحة مع الجماعة، وإلا فإن الطريق الأسهل، هو قيادات الجماعة وعلى رأسهم المرشد محمد بديع، ونائب المرشد خيرت الشاطر، أو حتى محمد علي بشر، وكلهم داخل السجون في يديها، وتستطيع إطلاق سراحهم في أي وقت، وهم سيقومون باللازم فيما بعد، ولكن ذلك لم يحصل. التنويه الأهم، أن الطريق الأوحد هو الآن، تفكيك التنظيم، وإعلان خطوات جدية للمراجعة والاعتراف بالخطأ، كما تم في تجربة الجماعة الإسلامية في عام 1997، والتي تم تفعيلها عام 2001، ودون ذلك فلا طائل من هذه الأحاديث، التي تتكرر بالمناسبة كل فترة، بنفس الألفاظ والكلمات، ومن نفس الأشخاص.

ماهر فرغلي

11,254 次观看 • 7 个月前

"خطأ المقياس" Scale Error ظاهرة طبيعية في تطور دماغ الطفل بعمر السنتين، حيث يحاول الجلوس على كرسي دمية صغير كأنه كرسي حقيقي - وهذا ليس عناد أو تلاعب بل جزء من التعلم. د. ماكنزي، أخصائية نفسية إكلينيكية للأطفال، تشرح ليش الأطفال الصغار يسوون أشياء تبدو غير منطقية. في الفيديو يظهر طفل يحاول يجلس على كرسي صغير جداً حق الدمى، وبنفس الوقت لقطات بحثية قديمة لطفلة تحاول تركب زحليقة أو سيارة مصغرة بنفس طريقة اللعب العادية. السبب إن دماغ الطفل في مرحلة نمو ومازال يربط بين "معرفة الشيء" و"حجمه في الواقع". هو يعرف إن الكرسي للجلوس، فيحاول يجلس بغض النظر عن الحجم. هذي المرحلة اسمها scale error، والعقل يتعلم عن طريق التجربة والفعل - مو عن طريق التعليم بالكلام فقط. د. ماكنزي تأكد إن هذا ينفي فكرة إن الأطفال الصغار يتلاعبون أو يتعمدون العناد وقت نوبات الغضب. هم ما عندهم المهارات المعرفية الكافية للتلاعب، لكنهم يعرفون السبب والنتيجة مثل "إذا صرخت أحصل على كوكي".

"خطأ المقياس" Scale Error ظاهرة طبيعية في تطور دماغ الطفل بعمر السنتين، حيث يحاول الجلوس على كرسي دمية صغير كأنه كرسي حقيقي - وهذا ليس عناد أو تلاعب بل جزء من التعلم. د. ماكنزي، أخصائية نفسية إكلينيكية للأطفال، تشرح ليش الأطفال الصغار يسوون أشياء تبدو غير منطقية. في الفيديو يظهر طفل يحاول يجلس على كرسي صغير جداً حق الدمى، وبنفس الوقت لقطات بحثية قديمة لطفلة تحاول تركب زحليقة أو سيارة مصغرة بنفس طريقة اللعب العادية. السبب إن دماغ الطفل في مرحلة نمو ومازال يربط بين "معرفة الشيء" و"حجمه في الواقع". هو يعرف إن الكرسي للجلوس، فيحاول يجلس بغض النظر عن الحجم. هذي المرحلة اسمها scale error، والعقل يتعلم عن طريق التجربة والفعل - مو عن طريق التعليم بالكلام فقط. د. ماكنزي تأكد إن هذا ينفي فكرة إن الأطفال الصغار يتلاعبون أو يتعمدون العناد وقت نوبات الغضب. هم ما عندهم المهارات المعرفية الكافية للتلاعب، لكنهم يعرفون السبب والنتيجة مثل "إذا صرخت أحصل على كوكي".

المُهندس زياد

112,173 次观看 • 2 个月前

(هل حان وقت التغيير)؟ دفعتني صدفة حدثت أمس أن أطرح رأيا تجاه مجال أهتمّ به وأحبه و"أغير عليه". حسابان في منصة x باسمين مستعارين لكن بمتابعين كثر، نشرا ما أرى أن تبعاته لا تخلو من مغالطات! الأول: أعاد نشر هذه الصورة التي التقطتها في يناير 2025م (وكنت نشرتها كصورة مصغرة آنذاك لفيديو في قناتي على يوتيوب)، وكتب صاحب الحساب عبارات فحواها المطالبة (بقضم) جزء من هذه الطبيعة في الدهناء زاعما أن المنظر من التشوه البصري!. وانبرى له متفاعلون سخروا من الوصف، وجادل هو واصفا بعضهم بـ(الجهل)! الآخر: حساب باسم مستعار أيضا، أعاد نشر هذا الفيديو (وكنت نشرته مع الصورة)، وترك متابعيه بين مشرق ومغرب ولم يتفاعل معهم. وقبل أن أبدأ بما هو عندي "أهم" أشير إلى قراءتي لمجمل الردود والتعليقات في حساب الاثنين، فأرى أنها تكشف تضادا بين اتجاهين، الأول يتفاعل مع إيجابيات القرارات التي صدرت في السنوات الأخيرة والمتعلقة بزيادة المحميات في المملكة، والآخر يقدّم الاستفادة التقليدية من صحارينا باعتبارها فقط مراعي وساحات حطب وصيد. وأرى أيضا من واقع متابعة وبحث ورصد وتصوير خلال عشرات السنين الماضية: 1- مساحات واسعة من براري المملكة شهدت استنزافا شديدا وجورا في (الرعي والاحتطاب والصيد والتلويث). وتصاعد النزف بشدة غريبة منذ عام 1425هـ تقريبا حتى بلغت تلك المساحات ذروة التدهور البيئي في عام 1439هـ، وبرزت في هذه المرحلة "قرارات معالجة" من جهات حكومية معنية لكنها قرارات غير مجدية لأنها تصدر وتنشر في الإعلام ولا تُطبّق في الميدان. 2- في رمضان 1439 الموافق يونيو 2018 صدر أمر ملكي كريم بإنشاء مجلس المحميات الملكية، وتبعه تطبيق الحمى ميدانيا فنشأت المحميات الملكية في مناطق المملكة، مع تغيير في المنظومة البيئية عبر إنشاء عدة مراكز وطنية كل مركز معني بشأن من الشؤون البيئية، وصدر فيما بعد نظام بيئة جديد نتج عنه إقرار لوائح تنفيذية بمواد تنظم الممارسات البيئية، وكذلك إنشاء القوات الخاصة للأمن البيئي من أجل الرقابة الميدانية وضبط المخالفات. 3- يمثل هذا الأمر الملكي الكريم في تقديري منعطفا في تاريخ الحمى في المملكة، وأجزم مما أراه (من نتائج الحماية فقط) في ميادين الحياة البرية أن المملكة - بإذن الله - ستكون خلال سنوات معدودة من عمر الصحراء هي؛ على مستوى المنطقة وربما على صعيد أوسع، الرائدة في المحميات الطبيعية وما تحققه من فوائد بيئية واقتصادية وصحية وسياحية، وكأني أرى مستقبلا الوفود المتخصصة من دول أخرى، تزور المملكة لتطلع وتحاكي المملكة في إنشاء الحمى والمحميات. 4- بعد مضي (سبعة أعوام) تقريبا من صدور القرارات الجديدة والتنظيم والتطبيق أرى أن الأنشطة الإعلامية التي تصدر من الجهات المعنية فيما يتعلق (بمكونات الحياة البرية) لم تنجح في الارتقاء بهذا الشأن في سلم أولويات الرأي العام. ومازالت أغلب ممارساتها عبر شبكات التواصل حبيسة الخطاب الدعائي الإنشائي (الصادر من المكاتب بما في ذلك إعلانات ودعايات إنشائية مدفوعة الأجر). مع أن ميادين المحميات صارت مليئة بكنوز تستحق أن تعالج إعلاميا بواقعية وبما يدعم النظر إليها باعتبارها مقدرات وطنية بل صارت ساحات تزخر بمكونات مغرية للإنتاج الوثائقي الذي سيؤدي فيما بعد إلى دفع المواطنين إلى التفاعل معها في هذا الاتجاه. أختم بما أرى.. أن بيئة الحياة البرية بأحيائها ونباتاتها وكل مكوناتها بحاجة ماسّة إلى أن ُتدار (بعض) مراكزها ومحمياتها بـ(قيادات خلّاقة). القيادات الخلّاقة تقدّم المنجزات الحقيقية في الميدان على أنشطة المكاتب. القيادات الخّلّاقة تهتم بالانتاج الذي يراه الجمهور أكثر من الاستغراق في التنظير الذي يخدرها وقد يخدّر غيرها. القيادات الخلّاقة تحفّز أقل الموظفين مهارة إلى أن يحيط بمجاله وبشغف في الميدان وليس مجرد اسم في الكشوفات يبصم حضور وانصراف. القيادات الخلّاقة تتفاعل مع غيرها مما يشبهها من المراكز والمحميات وتكون معها (كيان متعاضد) في البرامج والأنشطة الميدانية. القيادات الخلّاقة تُفرِّح المواطن بمنجزات في الميدان وتدفعه إلى معايشتها وتجعله شريكا معها وعونا لها في ممارساته وفي آرائه وقناعاته… وسلوكه.

(هل حان وقت التغيير)؟ دفعتني صدفة حدثت أمس أن أطرح رأيا تجاه مجال أهتمّ به وأحبه و"أغير عليه". حسابان في منصة x باسمين مستعارين لكن بمتابعين كثر، نشرا ما أرى أن تبعاته لا تخلو من مغالطات! الأول: أعاد نشر هذه الصورة التي التقطتها في يناير 2025م (وكنت نشرتها كصورة مصغرة آنذاك لفيديو في قناتي على يوتيوب)، وكتب صاحب الحساب عبارات فحواها المطالبة (بقضم) جزء من هذه الطبيعة في الدهناء زاعما أن المنظر من التشوه البصري!. وانبرى له متفاعلون سخروا من الوصف، وجادل هو واصفا بعضهم بـ(الجهل)! الآخر: حساب باسم مستعار أيضا، أعاد نشر هذا الفيديو (وكنت نشرته مع الصورة)، وترك متابعيه بين مشرق ومغرب ولم يتفاعل معهم. وقبل أن أبدأ بما هو عندي "أهم" أشير إلى قراءتي لمجمل الردود والتعليقات في حساب الاثنين، فأرى أنها تكشف تضادا بين اتجاهين، الأول يتفاعل مع إيجابيات القرارات التي صدرت في السنوات الأخيرة والمتعلقة بزيادة المحميات في المملكة، والآخر يقدّم الاستفادة التقليدية من صحارينا باعتبارها فقط مراعي وساحات حطب وصيد. وأرى أيضا من واقع متابعة وبحث ورصد وتصوير خلال عشرات السنين الماضية: 1- مساحات واسعة من براري المملكة شهدت استنزافا شديدا وجورا في (الرعي والاحتطاب والصيد والتلويث). وتصاعد النزف بشدة غريبة منذ عام 1425هـ تقريبا حتى بلغت تلك المساحات ذروة التدهور البيئي في عام 1439هـ، وبرزت في هذه المرحلة "قرارات معالجة" من جهات حكومية معنية لكنها قرارات غير مجدية لأنها تصدر وتنشر في الإعلام ولا تُطبّق في الميدان. 2- في رمضان 1439 الموافق يونيو 2018 صدر أمر ملكي كريم بإنشاء مجلس المحميات الملكية، وتبعه تطبيق الحمى ميدانيا فنشأت المحميات الملكية في مناطق المملكة، مع تغيير في المنظومة البيئية عبر إنشاء عدة مراكز وطنية كل مركز معني بشأن من الشؤون البيئية، وصدر فيما بعد نظام بيئة جديد نتج عنه إقرار لوائح تنفيذية بمواد تنظم الممارسات البيئية، وكذلك إنشاء القوات الخاصة للأمن البيئي من أجل الرقابة الميدانية وضبط المخالفات. 3- يمثل هذا الأمر الملكي الكريم في تقديري منعطفا في تاريخ الحمى في المملكة، وأجزم مما أراه (من نتائج الحماية فقط) في ميادين الحياة البرية أن المملكة - بإذن الله - ستكون خلال سنوات معدودة من عمر الصحراء هي؛ على مستوى المنطقة وربما على صعيد أوسع، الرائدة في المحميات الطبيعية وما تحققه من فوائد بيئية واقتصادية وصحية وسياحية، وكأني أرى مستقبلا الوفود المتخصصة من دول أخرى، تزور المملكة لتطلع وتحاكي المملكة في إنشاء الحمى والمحميات. 4- بعد مضي (سبعة أعوام) تقريبا من صدور القرارات الجديدة والتنظيم والتطبيق أرى أن الأنشطة الإعلامية التي تصدر من الجهات المعنية فيما يتعلق (بمكونات الحياة البرية) لم تنجح في الارتقاء بهذا الشأن في سلم أولويات الرأي العام. ومازالت أغلب ممارساتها عبر شبكات التواصل حبيسة الخطاب الدعائي الإنشائي (الصادر من المكاتب بما في ذلك إعلانات ودعايات إنشائية مدفوعة الأجر). مع أن ميادين المحميات صارت مليئة بكنوز تستحق أن تعالج إعلاميا بواقعية وبما يدعم النظر إليها باعتبارها مقدرات وطنية بل صارت ساحات تزخر بمكونات مغرية للإنتاج الوثائقي الذي سيؤدي فيما بعد إلى دفع المواطنين إلى التفاعل معها في هذا الاتجاه. أختم بما أرى.. أن بيئة الحياة البرية بأحيائها ونباتاتها وكل مكوناتها بحاجة ماسّة إلى أن ُتدار (بعض) مراكزها ومحمياتها بـ(قيادات خلّاقة). القيادات الخلّاقة تقدّم المنجزات الحقيقية في الميدان على أنشطة المكاتب. القيادات الخّلّاقة تهتم بالانتاج الذي يراه الجمهور أكثر من الاستغراق في التنظير الذي يخدرها وقد يخدّر غيرها. القيادات الخلّاقة تحفّز أقل الموظفين مهارة إلى أن يحيط بمجاله وبشغف في الميدان وليس مجرد اسم في الكشوفات يبصم حضور وانصراف. القيادات الخلّاقة تتفاعل مع غيرها مما يشبهها من المراكز والمحميات وتكون معها (كيان متعاضد) في البرامج والأنشطة الميدانية. القيادات الخلّاقة تُفرِّح المواطن بمنجزات في الميدان وتدفعه إلى معايشتها وتجعله شريكا معها وعونا لها في ممارساته وفي آرائه وقناعاته… وسلوكه.

محمد اليوسفي

67,718 次观看 • 5 个月前

سيادة رئيس جمهورية مصر العربية، معالي رئيس الوزراء، معالي وزير الصحة والسكان، أتوجه إليكم بهذا التنبيه الخطير: محامٍ نشر فيديو على وسائل التواصل الاجتماعي حصد أكثر من 20 مليون مشاهدة. قام فيه بالدفاع عن "نظام الطيبات" ووصفه بأنه نظام صحي ناجح، بينما في الحقيقة هذا النظام فاشل وتسبب في الكثير من حالات الوفيات وحالات الإغماء، خاصة بين مرضى السكري وقصور الكلى. كما اتهم في الفيديو الدكتور زياد رفيق ضياء العوضي بأنه المتسبب الرئيسي في حادثة وفاة، وادعى تورط جهات خارجية، بل ذهب إلى اتهام الموساد باغتيال أحد علماء مصر. هذه النظرية وجدت صدى واسعاً، ويساندها ويؤيدها الكثير من المتابعين. أنا طبيب نفسي أؤكد لكم أن هذا أسلوب تلاعب نفسي مدروس يهدف إلى إقناع الناس بأن النظام الصحي سليم، وإخفاء فشل "#نظام_الطيبات" الذي يسبب وفيات ومضاعفات خطيرة. هذا التضليل الطبي الخطير يستهدف جميع الأعمار، وخاصة الشباب المتحمس الذين يصدقون هذا الخطاب بسهولة. والمتضرر الأكبر هم أصحاب الأمراض المزمنة، حيث يزداد القلق والتوتر لديهم، مما يؤدي إلى حالات إغماء ومضاعفات خطيرة، ويضع ضغطاً كبيراً على الكوادر الطبية في المستشفيات. هذا النوع من المعلومات المضللة يهدد استقرار النظام الصحي ويمكن أن يؤدي إلى كوارث حقيقية. وزارة الصحة والسكان المصرية رئاسة مجلس الوزراء المصري Abdelfattah Elsisi رئاسة جمهورية مصر العربية أتمنى من سيادتكم اتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة بأسرع وقت ممكن ضد هؤلاء المدلسين والمروجين للشائعات والتضليل الطبي، حفاظاً على الصحة العامة والاستقرار المجتمعي.

سيادة رئيس جمهورية مصر العربية، معالي رئيس الوزراء، معالي وزير الصحة والسكان، أتوجه إليكم بهذا التنبيه الخطير: محامٍ نشر فيديو على وسائل التواصل الاجتماعي حصد أكثر من 20 مليون مشاهدة. قام فيه بالدفاع عن "نظام الطيبات" ووصفه بأنه نظام صحي ناجح، بينما في الحقيقة هذا النظام فاشل وتسبب في الكثير من حالات الوفيات وحالات الإغماء، خاصة بين مرضى السكري وقصور الكلى. كما اتهم في الفيديو الدكتور زياد رفيق ضياء العوضي بأنه المتسبب الرئيسي في حادثة وفاة، وادعى تورط جهات خارجية، بل ذهب إلى اتهام الموساد باغتيال أحد علماء مصر. هذه النظرية وجدت صدى واسعاً، ويساندها ويؤيدها الكثير من المتابعين. أنا طبيب نفسي أؤكد لكم أن هذا أسلوب تلاعب نفسي مدروس يهدف إلى إقناع الناس بأن النظام الصحي سليم، وإخفاء فشل "#نظام_الطيبات" الذي يسبب وفيات ومضاعفات خطيرة. هذا التضليل الطبي الخطير يستهدف جميع الأعمار، وخاصة الشباب المتحمس الذين يصدقون هذا الخطاب بسهولة. والمتضرر الأكبر هم أصحاب الأمراض المزمنة، حيث يزداد القلق والتوتر لديهم، مما يؤدي إلى حالات إغماء ومضاعفات خطيرة، ويضع ضغطاً كبيراً على الكوادر الطبية في المستشفيات. هذا النوع من المعلومات المضللة يهدد استقرار النظام الصحي ويمكن أن يؤدي إلى كوارث حقيقية. وزارة الصحة والسكان المصرية رئاسة مجلس الوزراء المصري Abdelfattah Elsisi رئاسة جمهورية مصر العربية أتمنى من سيادتكم اتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة بأسرع وقت ممكن ضد هؤلاء المدلسين والمروجين للشائعات والتضليل الطبي، حفاظاً على الصحة العامة والاستقرار المجتمعي.

Dr.Velit Cünedioğlu

36,288 次观看 • 4 个月前

💣💣قنبلة شرح فيديو واحد 👇👇( مبادرة معسكر أم الركب أو السيف الأملح في تفتيش الجوالات لمدة ٦ أشهر ) 🚨الفكرة :- جمع الجهات الحكومية في قاعة واحدة لمدة ستة أشهر والتدقيق في كل مغرد 🎯🎯الهدف :- ١/ 🏆معرفة العميل المزدوج والطابور الخامس وصاحب المال القذر الذي ينفذ أجندات خارجية للضرر في مصالح المملكة وتجيش الرأي العام في شق الصف السعودي والمحاولة المستميته في تحقيق ذلك ٢/ 🤌🏼🤌🏼عمل توصيات والخروج بتطبيقات وحلول ابتكارية ٣/ 💪💪سرعة إجراءات البلاغ وربط الجهات الحكومية بتطبيق واحد من ضمن التطبيقات ( منصة ابتزاز خاصة بجهات حكومية تربط الهيئة العامة لتنظيم الإعلام بوزارة الداخلية والاستخبارات وأمن الدولة ونزاهة وغيرها من الجهات ) 😡😡فمجرد أن يبلغ المواطن في هذه المنصة مثلا نداء السعودية تبلغ عن الأستاذ علي الدهمشي أنها تعرضت للابتزاز من قبله وتضع الأدلة تبدأ الجهات الحكومية مجتمعة بالنظر في هذا الابتزاز هل هو ابتزاز يوجد فيه اختراق للحدود لأجل خدمة أعداء الوطن أم لا ؟ هنا يتأكد من هذا السؤال أمن الدولة والاستخبارات ويصدر نتيجته في هذا المبتز ؟ ثم يبدأ عمل نزاهه هل هذا المبتز متواجد في دائرة حكومية يستغل وظيفته ؟ لأهداف هتك الخصوصيات والابتزاز ثم يبدأ عمل الهيئة العامة لتنظيم الإعلام والنيابة العامة وتصدر النتيجة في خلال أسبوعين للمبتز بالتعاون مع ناجز ٤/ ✅✅معالجة إجراءات البلاغ بتحديد وقت معين لتنفيذه حتى لا يرتدي من كان ضحية الابتزاز ثوب الابتزاز من الغضب الذي بداخله من هتك أسرته وعرضه وهتك سره فيصل إلى مرحلة يعامل الإبتزاز بطريقة مماثلة غير نظامية لأن الطريقة النظامية تأخذ وقت طويل ممكن تؤدي به إلى المستشفيات وللأسف حصل ذلك لبعض المغردين ( ضحايا الابتزاز ) ٥/ 😡😡وضع قوانين صارمة في قضايا الإبتزاز وتحديث العقوبات بأن يكون للمرة الثانية تجميد الحسابات المالية لمدة شهر أو شهرين والمرة الثالثة للمبتز إعلان اسمه مثل هيئة الفساد حتى يواجه الضغط المجتمعي ٦/ 🚨🚨التحقيق مع المغردين في هذه القاعة إذا لزم الأمر واستدعائهم لجمع المعلومات منهم حتى تكتمل الصورة لدى جميع الجهات الحكومية ٧/ 🎯🚨🚨إصدار قائمة معلنه بالمغردين بعد الإنتهاء من المعسكر فكل جهة لديها لون يرمز لها فمثلا نداء السعودية لديها مخالفات في ٣ جهات أي ثلاث ألوان الأصفر معناته عندها استدعاء لنزاهة والأحمر استدعاء لأمن الدولة والبرتقالي استدعاء للهيئة العامة لتنظيم الإعلام لسلوكيات خاطئة ٨/ 👏👏كل مغرد يتم التدقيق في أربعة أمور ١/ حساباته في السوشال ميديا ( تويتر - تيك توك - سناب شات ) ٢/ التحويلات البنكية هل لديه تحويلات مع جهاز استخباراتي اماراتي لدعم أجنداته الخارجية ٣/ هل عنده استغلال نفوذ عبر وظيفته بهتك الخصوصيات ٤/ التأكد من عدم وجود لوثة فكرية بدعم جماعات إرهابية أو فكر إرهابي يدعم العبثية ومحاربة الدين والقيادة والوطن ٩/ 😱😱🤣😡😡ملاحظة مهمة 😎😎😎 الان سيحذفون الرسائل الطابور الخامس وأصحاب المال القذر الذي يثبت تواطئهم مع الإمارات أو غيرها فلابد من إرجاع كل الرسائل المحذوفة

💣💣قنبلة شرح فيديو واحد 👇👇( مبادرة معسكر أم الركب أو السيف الأملح في تفتيش الجوالات لمدة ٦ أشهر ) 🚨الفكرة :- جمع الجهات الحكومية في قاعة واحدة لمدة ستة أشهر والتدقيق في كل مغرد 🎯🎯الهدف :- ١/ 🏆معرفة العميل المزدوج والطابور الخامس وصاحب المال القذر الذي ينفذ أجندات خارجية للضرر في مصالح المملكة وتجيش الرأي العام في شق الصف السعودي والمحاولة المستميته في تحقيق ذلك ٢/ 🤌🏼🤌🏼عمل توصيات والخروج بتطبيقات وحلول ابتكارية ٣/ 💪💪سرعة إجراءات البلاغ وربط الجهات الحكومية بتطبيق واحد من ضمن التطبيقات ( منصة ابتزاز خاصة بجهات حكومية تربط الهيئة العامة لتنظيم الإعلام بوزارة الداخلية والاستخبارات وأمن الدولة ونزاهة وغيرها من الجهات ) 😡😡فمجرد أن يبلغ المواطن في هذه المنصة مثلا نداء السعودية تبلغ عن الأستاذ علي الدهمشي أنها تعرضت للابتزاز من قبله وتضع الأدلة تبدأ الجهات الحكومية مجتمعة بالنظر في هذا الابتزاز هل هو ابتزاز يوجد فيه اختراق للحدود لأجل خدمة أعداء الوطن أم لا ؟ هنا يتأكد من هذا السؤال أمن الدولة والاستخبارات ويصدر نتيجته في هذا المبتز ؟ ثم يبدأ عمل نزاهه هل هذا المبتز متواجد في دائرة حكومية يستغل وظيفته ؟ لأهداف هتك الخصوصيات والابتزاز ثم يبدأ عمل الهيئة العامة لتنظيم الإعلام والنيابة العامة وتصدر النتيجة في خلال أسبوعين للمبتز بالتعاون مع ناجز ٤/ ✅✅معالجة إجراءات البلاغ بتحديد وقت معين لتنفيذه حتى لا يرتدي من كان ضحية الابتزاز ثوب الابتزاز من الغضب الذي بداخله من هتك أسرته وعرضه وهتك سره فيصل إلى مرحلة يعامل الإبتزاز بطريقة مماثلة غير نظامية لأن الطريقة النظامية تأخذ وقت طويل ممكن تؤدي به إلى المستشفيات وللأسف حصل ذلك لبعض المغردين ( ضحايا الابتزاز ) ٥/ 😡😡وضع قوانين صارمة في قضايا الإبتزاز وتحديث العقوبات بأن يكون للمرة الثانية تجميد الحسابات المالية لمدة شهر أو شهرين والمرة الثالثة للمبتز إعلان اسمه مثل هيئة الفساد حتى يواجه الضغط المجتمعي ٦/ 🚨🚨التحقيق مع المغردين في هذه القاعة إذا لزم الأمر واستدعائهم لجمع المعلومات منهم حتى تكتمل الصورة لدى جميع الجهات الحكومية ٧/ 🎯🚨🚨إصدار قائمة معلنه بالمغردين بعد الإنتهاء من المعسكر فكل جهة لديها لون يرمز لها فمثلا نداء السعودية لديها مخالفات في ٣ جهات أي ثلاث ألوان الأصفر معناته عندها استدعاء لنزاهة والأحمر استدعاء لأمن الدولة والبرتقالي استدعاء للهيئة العامة لتنظيم الإعلام لسلوكيات خاطئة ٨/ 👏👏كل مغرد يتم التدقيق في أربعة أمور ١/ حساباته في السوشال ميديا ( تويتر - تيك توك - سناب شات ) ٢/ التحويلات البنكية هل لديه تحويلات مع جهاز استخباراتي اماراتي لدعم أجنداته الخارجية ٣/ هل عنده استغلال نفوذ عبر وظيفته بهتك الخصوصيات ٤/ التأكد من عدم وجود لوثة فكرية بدعم جماعات إرهابية أو فكر إرهابي يدعم العبثية ومحاربة الدين والقيادة والوطن ٩/ 😱😱🤣😡😡ملاحظة مهمة 😎😎😎 الان سيحذفون الرسائل الطابور الخامس وأصحاب المال القذر الذي يثبت تواطئهم مع الإمارات أو غيرها فلابد من إرجاع كل الرسائل المحذوفة

نداء السعودية ١

27,238 次观看 • 7 个月前

#ثريد 🔥 التفريق بين النقوش الثابتة والآراء في تاريخ قبائل جنوب الجزيرة العربية يهدف هذا البحث إلى وضع إطارٍ علميٍّ واضحٍ يميِّز بين الثوابت الأثرية (النقوش واللقى المادية) وبين الآراء والقراءات (اجتهاد الباحثين والهواة) عند دراسة تاريخ القبائل العربية الجنوبية (سبأ، همدان، حمير، كهلان، الأزد، كندة، مذحج، كلب، المهرة، سيبان، خولان وغيرها). يعرض البحثُ منهجيةَ التحقق، ويقدّم أمثلةً توثيقية من مواقع رئيسة في اليمن، جنوب السعودية، وعُمان/ظفار، ثم يناقش مخاطر الأدلجة وسوء القراءة، ويختم بقواعد عملية للاحتجاج العلمي. أولًا: المقدمة والمنهج 1. مبدأ أساس: النقشُ الأثريُّ وثيقةٌ أوليةٌ (Primary Source) صادرةٌ من زمنها، تُقرأ نصًّا، وتُؤرَّخ سياقيًّا، وتُقارن بقرائنٍ ماديةٍ وزمانيةٍ. 2. تمييزٌ لازم: الرأيُ البحثيُّ (حتى لو صدر من عالم مشهور) يظلُّ قراءةً، يصحّ ويخطئ، ولا يَسمو على النصّ المنقور والطبقات الأثرية المؤرَّخة. 3. منهجُ العمل: اعتماد النقوش المؤرَّخة والمقروءة قراءةً نقدية (قراءة مسندية/سبئية/قتبانية/معينية وحضرمية) مع ضبط الموضع الجغرافي. الاسترشاد بقراءات علماءٍ مختصّين في نقوش جنوب الجزيرة (مثل: جواد علي، عبد الرحمن الطيب الأنصاري، أحمد فخري، كريستيان روبن، أندرياس/كوروتاييف وآخرين) بوصفها شروحًا لا بدائل عن النص. الجمع بين الشواهد: نصّ النقش، التسلسل الزمني، طبقات الاستيطان، مسارات الطرق (التجارة/البخور)، ومقارنة أسماء المواضع والقبائل عبر العصور. -- ثانيًا: الثوابت الأثرية (نقوش ومواقع مختارة) > أمثلة مختصرة تؤكد وجود القبائل القحطانية الكبرى في مواطنها الجنوبية تاريخيًا. 1. اليمن (مأرب، صرواح، الجوف اليمنية، شبوة، حضرموت) سبأ/حمير/كهلان: نقوش سد مأرب وما حوله، ونقوش صرواح، وذكر الملوك والقبائل والتحالفات والضرائب والأنساب القبلية. كِندة: شواهد نصية من القرن الميلادي الأول–السادس على كندة وملوكها وعلاقتها بحضرموت. مذحج: ورودها في نقوشٍ من بيئة قتبان وحِمْيَر ضمن سياق التحالفات والحدود. سيبان والمهرة: نقوش حضرمية تُظهر مجموعات قبلية شرقية/ساحلية ضمن نطاق حضرموت. 2. جنوب السعودية (نجران، قرية الفاو، وادي الدواسر، عسير/تهامة) نجران (سياق همدان/خولان/كهلان): نقوش ثابتة لوجود همدان وفروعها في جنوب الجزيرة، وذكر مواضع نجران ضمن الدائرة القحطانية. قرية الفاو: نقوش عربية جنوبية شهيرة منها نقش عَجْل بن هَفْعَم، ووثائق تُظهر مجتمعًا عربيًا جنوبيًا متمازجًا تجاريًا وثقافيًا، مع حضور قبائل كهلانية وهمدانية. خولان: حضورٌ موثَّق في النقوش والنصوص الجنوبية، وامتدادها بين اليمن وجنوب السعودية بوصفها قبيلةً جنوبية الجذور. 3. عُمان/ظفار نقوش ومعالم في ظفار وبيئة اللبان تُظهر ترابط الجنوب العربي عبر شبكات التجارة، ووجود تسمياتٍ قبلية وجغرافية جنوبية أصيلة. > قاعدة: هذه الشواهد تُثبِتُ نشأة البُنى القبلية الجنوبية في مواطنها، وتُفهم منها لاحقًا حركاتُ الانتشار شمالًا بوصفها موجات هجرة واستقرار، لا بوصفها مواطنَ نشأة أولى. .. ثالثًا: قبائل بعينها — أمثلة مختصرة موثقة همدان: حضور ثابت في نقوش جنوبية (نجران، اليمن)، وسلاسل نسبٍ وشواهد سياسية ضمن اتحادات كهلانية. سبأ وحِمْيَر وكهلان: حكوماتٌ جنوبيةٌ أصيلةٌ أظهرَت نقوشُها الجهاز الإداري والعسكري والاقتصادي. الأزد: موطنٌ جنوبي، ثم هجراتٌ تاريخية شمالًا (غسّان في الشام لاحقًا) باعتبارها مرحلة انتشار لا نشأة. كِندة: مملكة عربية جنوبية لها مركزٌ في قرية الفاو/نجد وعلاقاتٌ بحضرموت؛ شواهدها نقوش ونصوص كلاسيكية. مذحج: اتحاد قبلي جنوبي مذكور في النقوش ضمن التحالفات الحدودية والسياسية. كلب: ورود الاسم في نقوش جنوبية وسياقات طرق القوافل؛ وانتشار لاحق في الشمال زمن الدولتين الأموية والعباسية. المهرة وسيبان: قبائل شرقية/ساحلية موثقة في نصوص حضرمية وطرق التجارة. خولان: قبيلة جنوبية ذات حضور في النصوص الجنوبية مع امتداد جغرافي بين اليمن وجنوب المملكة. ََ.. رابعًا: تطوّر الخط والقراءة العلمية للنقوش 1. من المسند إلى الزَّبور ثم العربي: تطوُّرٌ خطّي معروف في جنوب الجزيرة؛ حافظ على البيئة الصوتية والاشتقاقية، مما يسّر انتقال أسماء القبائل والمواضع إلى العربية الفصحى المكتوبة لاحقًا. 2. الحسن بن أحمد الهمداني (الحمداني): جغرافيٌّ يمنيٌّ قرأ المواضع والأنساب على معرفةٍ باللغة وبالبيئة، وربط بين النقوش والواقع الجغرافي، ودوّن في صفة جزيرة العرب مادةً أساسية للمضاهاة. 3. ابن الكلبي: من أوائل من ضبط الأنساب القبلية، وتفيد مادته عند ربط أسماء القبائل الواردة في النقوش بما استقر في مدونات الأنساب الإسلامية. #تاريخ_الجزيرة_العربية #اثار_الجزيرة_العربية يتبع >

#ثريد 🔥 التفريق بين النقوش الثابتة والآراء في تاريخ قبائل جنوب الجزيرة العربية يهدف هذا البحث إلى وضع إطارٍ علميٍّ واضحٍ يميِّز بين الثوابت الأثرية (النقوش واللقى المادية) وبين الآراء والقراءات (اجتهاد الباحثين والهواة) عند دراسة تاريخ القبائل العربية الجنوبية (سبأ، همدان، حمير، كهلان، الأزد، كندة، مذحج، كلب، المهرة، سيبان، خولان وغيرها). يعرض البحثُ منهجيةَ التحقق، ويقدّم أمثلةً توثيقية من مواقع رئيسة في اليمن، جنوب السعودية، وعُمان/ظفار، ثم يناقش مخاطر الأدلجة وسوء القراءة، ويختم بقواعد عملية للاحتجاج العلمي. أولًا: المقدمة والمنهج 1. مبدأ أساس: النقشُ الأثريُّ وثيقةٌ أوليةٌ (Primary Source) صادرةٌ من زمنها، تُقرأ نصًّا، وتُؤرَّخ سياقيًّا، وتُقارن بقرائنٍ ماديةٍ وزمانيةٍ. 2. تمييزٌ لازم: الرأيُ البحثيُّ (حتى لو صدر من عالم مشهور) يظلُّ قراءةً، يصحّ ويخطئ، ولا يَسمو على النصّ المنقور والطبقات الأثرية المؤرَّخة. 3. منهجُ العمل: اعتماد النقوش المؤرَّخة والمقروءة قراءةً نقدية (قراءة مسندية/سبئية/قتبانية/معينية وحضرمية) مع ضبط الموضع الجغرافي. الاسترشاد بقراءات علماءٍ مختصّين في نقوش جنوب الجزيرة (مثل: جواد علي، عبد الرحمن الطيب الأنصاري، أحمد فخري، كريستيان روبن، أندرياس/كوروتاييف وآخرين) بوصفها شروحًا لا بدائل عن النص. الجمع بين الشواهد: نصّ النقش، التسلسل الزمني، طبقات الاستيطان، مسارات الطرق (التجارة/البخور)، ومقارنة أسماء المواضع والقبائل عبر العصور. -- ثانيًا: الثوابت الأثرية (نقوش ومواقع مختارة) > أمثلة مختصرة تؤكد وجود القبائل القحطانية الكبرى في مواطنها الجنوبية تاريخيًا. 1. اليمن (مأرب، صرواح، الجوف اليمنية، شبوة، حضرموت) سبأ/حمير/كهلان: نقوش سد مأرب وما حوله، ونقوش صرواح، وذكر الملوك والقبائل والتحالفات والضرائب والأنساب القبلية. كِندة: شواهد نصية من القرن الميلادي الأول–السادس على كندة وملوكها وعلاقتها بحضرموت. مذحج: ورودها في نقوشٍ من بيئة قتبان وحِمْيَر ضمن سياق التحالفات والحدود. سيبان والمهرة: نقوش حضرمية تُظهر مجموعات قبلية شرقية/ساحلية ضمن نطاق حضرموت. 2. جنوب السعودية (نجران، قرية الفاو، وادي الدواسر، عسير/تهامة) نجران (سياق همدان/خولان/كهلان): نقوش ثابتة لوجود همدان وفروعها في جنوب الجزيرة، وذكر مواضع نجران ضمن الدائرة القحطانية. قرية الفاو: نقوش عربية جنوبية شهيرة منها نقش عَجْل بن هَفْعَم، ووثائق تُظهر مجتمعًا عربيًا جنوبيًا متمازجًا تجاريًا وثقافيًا، مع حضور قبائل كهلانية وهمدانية. خولان: حضورٌ موثَّق في النقوش والنصوص الجنوبية، وامتدادها بين اليمن وجنوب السعودية بوصفها قبيلةً جنوبية الجذور. 3. عُمان/ظفار نقوش ومعالم في ظفار وبيئة اللبان تُظهر ترابط الجنوب العربي عبر شبكات التجارة، ووجود تسمياتٍ قبلية وجغرافية جنوبية أصيلة. > قاعدة: هذه الشواهد تُثبِتُ نشأة البُنى القبلية الجنوبية في مواطنها، وتُفهم منها لاحقًا حركاتُ الانتشار شمالًا بوصفها موجات هجرة واستقرار، لا بوصفها مواطنَ نشأة أولى. .. ثالثًا: قبائل بعينها — أمثلة مختصرة موثقة همدان: حضور ثابت في نقوش جنوبية (نجران، اليمن)، وسلاسل نسبٍ وشواهد سياسية ضمن اتحادات كهلانية. سبأ وحِمْيَر وكهلان: حكوماتٌ جنوبيةٌ أصيلةٌ أظهرَت نقوشُها الجهاز الإداري والعسكري والاقتصادي. الأزد: موطنٌ جنوبي، ثم هجراتٌ تاريخية شمالًا (غسّان في الشام لاحقًا) باعتبارها مرحلة انتشار لا نشأة. كِندة: مملكة عربية جنوبية لها مركزٌ في قرية الفاو/نجد وعلاقاتٌ بحضرموت؛ شواهدها نقوش ونصوص كلاسيكية. مذحج: اتحاد قبلي جنوبي مذكور في النقوش ضمن التحالفات الحدودية والسياسية. كلب: ورود الاسم في نقوش جنوبية وسياقات طرق القوافل؛ وانتشار لاحق في الشمال زمن الدولتين الأموية والعباسية. المهرة وسيبان: قبائل شرقية/ساحلية موثقة في نصوص حضرمية وطرق التجارة. خولان: قبيلة جنوبية ذات حضور في النصوص الجنوبية مع امتداد جغرافي بين اليمن وجنوب المملكة. ََ.. رابعًا: تطوّر الخط والقراءة العلمية للنقوش 1. من المسند إلى الزَّبور ثم العربي: تطوُّرٌ خطّي معروف في جنوب الجزيرة؛ حافظ على البيئة الصوتية والاشتقاقية، مما يسّر انتقال أسماء القبائل والمواضع إلى العربية الفصحى المكتوبة لاحقًا. 2. الحسن بن أحمد الهمداني (الحمداني): جغرافيٌّ يمنيٌّ قرأ المواضع والأنساب على معرفةٍ باللغة وبالبيئة، وربط بين النقوش والواقع الجغرافي، ودوّن في صفة جزيرة العرب مادةً أساسية للمضاهاة. 3. ابن الكلبي: من أوائل من ضبط الأنساب القبلية، وتفيد مادته عند ربط أسماء القبائل الواردة في النقوش بما استقر في مدونات الأنساب الإسلامية. #تاريخ_الجزيرة_العربية #اثار_الجزيرة_العربية يتبع >

الأخير زمانه

21,631 次观看 • 1 年前