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【インテグラル・トレーニング】レアル・マドリードの 2x2 TR 2x2はサッカーを構成する最小単位‼️ ◉攻撃側（ボール非保持者）・まず、相手の背後へラン・パスが難しそうなら、下がってセーフティーなサポート・味方を回って、相手のマークをずらす ◉攻撃側（ボール保持者）・相手と正対する・常にボールを触れるところにボールと体の距離を保つ・ボールを動かして、相手を動かす・相手が動いたら、その逆をつく・かつ、パスのタイミングを常に見ておく（サッカーでは、常にパスの選択肢が存在します😤）

TAKASHI KUROKAWA 黒川隆史｜Football coach & Translator

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「認知」を達成するために頻繁に出てくる「首振り動作」は基本、この２回のタイミングを抑えておけば良いです。 1回目: パスが出される前 →自分の体の向きによって獲得することのできないゾーンの情報取得 2回目: パスが出された後（ボールの移動中） →プレスに出てくる相手との距離が近いか遠いかを把握し、コントロールするかしないかの判断を行う。 ※２回目の首振り動作を行わない実行しないパターン・ボール保持者との距離が近く、自分にボールがたどり着く時間が短い場合・パススピードが速い場合首を振る回数以上に動作を行うタイミングとそのタイミングごとに何を意識しているのかを指導者がまずは整理をした上で彼ら選手に伝える方が重要です。さらに詳しくはこちらの記事より🔗 ちなみに、自分は【認知】を育てるよりも【無意識】を育てる意識の方が高いです。

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選手の認知力を高めるためのトレーニングを行う際に、多くの指導者が【認知＝ただ首振り動作をすること】だと誤って理解してトレーニングの設計をしてしまいます。そもそも認知の定義とは情報収集を行い、得た情報の中から【分析】を行い適切な情報を【選択】し、プレーの【決断】を行うまでの一連の流れを指すと考えています。つまり首振り動作はファーストステップに過ぎません。また、動画のようなトレーニングに関しては小学生低学年においては”見る”といった習慣を持たせるといった意味では活用可能ですが、学年が上がるにつれて実際の試合における認知力を身につけさせたいのであれば、選手が見る対象はやはり実際の試合環境に近いもの、つまり味方や相手の設定・プレーの方向性・多方向からのボールの動きなど、彼らが試合において巡り合う情報のセッティングが重要となります。

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今日の vs横浜FM戦、85分過ぎ松尾選手へのプレーこれ、松尾選手がしっかりとボールを両足の間でキープしていますよね。この体制に対して相手がボールではなく足を蹴っている。蹴られていなければ、ここからボールをコントロールしているのは！それに、VTRを見て、解説の方もPKではないか。と言っている！このプレーがPKでないんなら、ゴールエリア内でボールをキープしている選手を蹴っても良いと言う事になりますよね＞主審の小屋幸栄さん！！足の間に入っているのでコントロールしていない。と判断したとしても、ボールでなく完全に足を蹴って、松尾選手を転ばしています。それでもPKでないのは、OFRをして、この判断。絶対に悪意を感じる！！今日のVAR上村さんとAVAR坂本さんは、きっと「PKでは？」と言っているのでは？VAR陣は、最終的には、主審の小屋さんに判断をして欲しい。と言う事で、OFRになったのではと感じます。しかし、PKなし！！(# ﾟДﾟ) フロントは、ビデオを添えて、意見書を出すべき！！＊根本へのプレーを含めて（こちらは、レッドカードではなかったのか？と言う事）

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