Loading video...

Video Failed to Load

There was a problem loading this video. This could be due to a temporary network issue or the video might be unavailable.

طلاب الصف الثالث الثانوي والطالبات || هناك أسئلة في تحصيلي الرياضيات ، بديهيه أو تنحل بالنظر لا تضيعوا درجاتها ..

عبدالله محمد الجدعاني

101,811 subscribers

142,799 views • 1 year ago •via X (Twitter)

News & Politics Education

Anya Rossi• Live Now

Private livecam show

10 Comments

Abu habebah Qasim1 year ago

أول شيء .. علمي الطلاب وش معنى كلمة ( دالة ) .. دالة على أيش ؟ وعلميهم معنى فترات مفتوحة وفترات مغلقة ليش مفتوحة وليش مغلقة .. المصطلحات والمفاهيم لازم يفهمها الطالب حتى ينتقل من مرحلة التجريد إلى شيء محسوس له معنى

….1 year ago

نعوذ بالله من علم لا ينفع …..وش الفائدة من الجذر والدالة …

abdulrahman1 year ago

ممكن سؤال من شخص بسيط ما درس هذا الكلام ماهي فائدة هذه المعلومات في الحياه العمليه ؟! وكيف يمكن الاستفادة منها في حياتنا الواقعية ؟!! وهي تخدم الطلاب في المعرفة الفنية عند التقديم على وظائف أم أنها مجرد حشو لا فائدة منه ؟

M1 year ago

ماتوقعت بقولها بس اشتقت للرياضيات لما شفت المقطع

Hail Mary Papers1 year ago

Helping students to achieve their academic goals!

مشعل المرزوقي1 year ago

مافهمت

بنت الهيلا 💎1 year ago

اكثر شي ينرفزني بالرياضيات الظا والظتا والجا والجتا والقا والقتا

الهاشمي1 year ago

حسابها وين نحصله ؟؟؟؟؟

اٰلنۨاٰقࣗد اٰلاٰخيۧر1 year ago

الله لايشغلنا إلا في طاعته وش الفايدة من الجذر التربيعي والدالة لا شفتها في عمل ولا سمعت احد حط في جيبه مسألة جذر تربيعي من يوم الله خلقني .

91 year ago

سبحان معادلات الرياضيات يوم يشرحها احد امامه احس انه بدأ يستحضر الجن عقل يقفل مباشرة ويقول لي وحد الله ولا تشرك به احدا خلك في الجمع والطرح تكفي

Related Videos

طلاب الصف الثالث الثانوي والطالبات || هناك أسئلة في تحصيلي الرياضيات ، بديهيه أو تنحل بالنظر ، لا تضيعوا درجاتها .. - الجزء الثاني

طلاب الصف الثالث الثانوي والطالبات || هناك أسئلة في تحصيلي الرياضيات ، بديهيه أو تنحل بالنظر ، لا تضيعوا درجاتها .. - الجزء الثاني

عبدالله محمد الجدعاني

84,652 views • 1 year ago

طلاب الصف الثالث الثانوي والطالبات || فيديو مهم جداً .. خطوة لابد تسوونها ، كي تستطيعوا التسجيل في #التحصيلي

طلاب الصف الثالث الثانوي والطالبات || فيديو مهم جداً .. خطوة لابد تسوونها ، كي تستطيعوا التسجيل في #التحصيلي

عبدالله محمد الجدعاني

158,149 views • 1 year ago

الاكثر تداولا في البرازيل الان 🇧🇷: طالبة في الصف الثالث ثانوي، استغلت وجود معلمة الرياضيات التي تدعى بيتانيا لوحدها داخل الفصل وتقدمت نحوها وبدأت بالحديث بشكل طبيعي ثم حاولت مباغتتها بهجوم مفاجئ دافعت المعلمه عن نفسها وتمكنت من الامساك بيدها بعد جهد كبير فرت هاربه، لكن لاحقا في المستشفى اعلن انها اصيبت في ظهرها لكنها بخير امسكت الشرطة بالطالبه وعند سؤالها عن الدافع لهذا الفعل، اجابت انه بسبب درجتها المنخفضه في الماده وانها لا تحب المعلمة، واتضح انه يوجد خلافات سابقه بين والدة الطالبه والمعلمة

الاكثر تداولا في البرازيل الان 🇧🇷: طالبة في الصف الثالث ثانوي، استغلت وجود معلمة الرياضيات التي تدعى بيتانيا لوحدها داخل الفصل وتقدمت نحوها وبدأت بالحديث بشكل طبيعي ثم حاولت مباغتتها بهجوم مفاجئ دافعت المعلمه عن نفسها وتمكنت من الامساك بيدها بعد جهد كبير فرت هاربه، لكن لاحقا في المستشفى اعلن انها اصيبت في ظهرها لكنها بخير امسكت الشرطة بالطالبه وعند سؤالها عن الدافع لهذا الفعل، اجابت انه بسبب درجتها المنخفضه في الماده وانها لا تحب المعلمة، واتضح انه يوجد خلافات سابقه بين والدة الطالبه والمعلمة

Saif

326,023 views • 20 days ago

🔴 باقات دراسية لجميع المراحل والصفوف الدراسية طوال الفصل الدراسي الأول لمدة شهرين (الصف الثاني ، الثالث ، الرابع، الخامس ، السادس الابتدائي… الاول والثاني والثالث المتوسط .. الأول والثاني والثالث الثانوي )… تشمل: ✅ حصص مباشرة تفاعلية ✅ يتم من خلالها تدريس وشرح جميع دروس الفصل الدراسي الأول للمواد : الرياضيات / الإنجليزي / العلوم / لغتي لمراحل الابتدائي والمتوسط ومواد الرياضيات والفيزياء والكيمياء والإنجليزي لمراحل الثانوية 👍 * ⁠ ✅ ملخصات شاملة لجميع عناوين الدروس و جميع المواد. * ⁠ ✅ بعد نهاية كل حصة ودرس توزع أوراق عمل لنفس الدرس ( واجب ) *✅ جميع الحصص والدروس بعد نهايتها .. تظهر مسجلة في صفحة الباقة الدراسية . *🔴 ⁠بسعر رمزي جداً 💵 😍 88 ريال فقط منصة زوايا التعليمية AD

🔴 باقات دراسية لجميع المراحل والصفوف الدراسية طوال الفصل الدراسي الأول لمدة شهرين (الصف الثاني ، الثالث ، الرابع، الخامس ، السادس الابتدائي… الاول والثاني والثالث المتوسط .. الأول والثاني والثالث الثانوي )… تشمل: ✅ حصص مباشرة تفاعلية ✅ يتم من خلالها تدريس وشرح جميع دروس الفصل الدراسي الأول للمواد : الرياضيات / الإنجليزي / العلوم / لغتي لمراحل الابتدائي والمتوسط ومواد الرياضيات والفيزياء والكيمياء والإنجليزي لمراحل الثانوية 👍 * ⁠ ✅ ملخصات شاملة لجميع عناوين الدروس و جميع المواد. * ⁠ ✅ بعد نهاية كل حصة ودرس توزع أوراق عمل لنفس الدرس ( واجب ) ✅ جميع الحصص والدروس بعد نهايتها .. تظهر مسجلة في صفحة الباقة الدراسية . 🔴 ⁠بسعر رمزي جداً 💵 😍 88 ريال فقط منصة زوايا التعليمية AD

تهاني التميمي

36,205 views • 2 years ago

.باسم يوسف للمذيعة _ الفرق بين دول العالم الثالث والدول الغربية. _ أنا قيل لى هناك عندك خطوط حمراء كثيرة،،لا يمكنك أن تتخطاها . _ أما عندكم نعم لا يوجد خطوط حمراء،، إلا خطين لونهم ازرق وبينهم نجمة. هنا تظهر من بيده القوة؟؟!. والمذيعة كأن على رأسها الطير. 😂👌🏼 _ تتفق أو تختلف معاه ، بس بيقصف جبهتهم في كل حوار. 👏🏻

.باسم يوسف للمذيعة _ الفرق بين دول العالم الثالث والدول الغربية. _ أنا قيل لى هناك عندك خطوط حمراء كثيرة،،لا يمكنك أن تتخطاها . _ أما عندكم نعم لا يوجد خطوط حمراء،، إلا خطين لونهم ازرق وبينهم نجمة. هنا تظهر من بيده القوة؟؟!. والمذيعة كأن على رأسها الطير. 😂👌🏼 _ تتفق أو تختلف معاه ، بس بيقصف جبهتهم في كل حوار. 👏🏻

🇪🇬❤🇪🇬Nany Shehab🇸🇦💚🇸🇦

114,735 views • 4 months ago

🚨 عاجل المهندس #حسام_العسيري يقول إن كبار ضباط المملكة ووزراء ومسؤولين كانوا يسعون إلى رضاه، وإن الوصول إلى بعض المناصب لم يكن يتم إلا بالمرور عليه. ثم يظهر حساب إلكتروني يهاجمه ويطعن في كلامه. إذا كان ما يقوله العسيري مجرد ادعاءات أو أكاذيب، فلماذا لا تتم مساءلته قضائيًا عما ينسبه إلى مسؤولين؟ وإذا كان يدّعي أن هناك «ذبابًا إلكترونيًا» موجّهًا من الدولة أو من هيئة الإعلام، فأين الحقيقة؟ أسئلة مشروعة تنتظر إجابات واضحة #اليوم_الوطني_٩٦ #السعودية

🚨 عاجل المهندس #حسام_العسيري يقول إن كبار ضباط المملكة ووزراء ومسؤولين كانوا يسعون إلى رضاه، وإن الوصول إلى بعض المناصب لم يكن يتم إلا بالمرور عليه. ثم يظهر حساب إلكتروني يهاجمه ويطعن في كلامه. إذا كان ما يقوله العسيري مجرد ادعاءات أو أكاذيب، فلماذا لا تتم مساءلته قضائيًا عما ينسبه إلى مسؤولين؟ وإذا كان يدّعي أن هناك «ذبابًا إلكترونيًا» موجّهًا من الدولة أو من هيئة الإعلام، فأين الحقيقة؟ أسئلة مشروعة تنتظر إجابات واضحة #اليوم_الوطني_٩٦ #السعودية

Dr. Abdulaziz Al-Saeed

126,915 views • 7 days ago

#كل_يوم_ناصية ما رأيكم بهذا المقطع الذي يشرح #ناصية أقول فيها: والله إني أشفق على أكثر الفتيات والفتيان لأنهم يتأثرون بكلام وتوجيهات وخبرات بعض السطحيين والسطحيات في مواقع التواصل. إن هذا المؤثر وتلك المشهورة وذلكم السطحي يتحدثون في مجالات الحياة المهمة بكل هشاشة و سطحية ، وهم يمتازون بأربع مزايا هي : ١- إنهم قليلو التجارب أو لديهم تجارب غير ناضجة . ٢- إنهم متسرعون في إعطاء الأحكام والنصائح. ٣- إنهم فاشلون في حياتهم الخاصة. ٤- إنهم يعقدون الأمور البسيطة. وحتى أدلل على كلامي وأشرح الفكرة أكثر ، أقول: في المرحلة الابتدائية ؛حين نجحت من الصف الثالث إلى الرابع، ظهرت لي مادة الحساب ولم أكن أعرف عنها أي شيء، وقتها سألتُ طالباً خائباً "يشبه السطحيين والسطحيات في وسائل التواصل" اسمه "رأس القطار" ،وكان في الصف الخامس سألته عن مادة الحساب -الرياضيات حالياً- فقال: "ماده صعبة جداً ووسخة ومقرفة " نعم ؛ لقد تلقيتُ منه هذه الفكرة وزرعتها في عقلي، وصار عندي عقدة من مادة الحساب، والسبب أنني سألت هذا الجاهل الفاشل في هذه المادة، ولو سألت غيره من الناجحين ، لكنت في الحساب من المتفوقين. يا قوم؛ إن أمر حياتكم مهم فخذوا أموركم من أهل الوعي والمعرفة والنجاح والصلاح ..! #قاله_العرفج

#كل_يوم_ناصية ما رأيكم بهذا المقطع الذي يشرح #ناصية أقول فيها: والله إني أشفق على أكثر الفتيات والفتيان لأنهم يتأثرون بكلام وتوجيهات وخبرات بعض السطحيين والسطحيات في مواقع التواصل. إن هذا المؤثر وتلك المشهورة وذلكم السطحي يتحدثون في مجالات الحياة المهمة بكل هشاشة و سطحية ، وهم يمتازون بأربع مزايا هي : ١- إنهم قليلو التجارب أو لديهم تجارب غير ناضجة . ٢- إنهم متسرعون في إعطاء الأحكام والنصائح. ٣- إنهم فاشلون في حياتهم الخاصة. ٤- إنهم يعقدون الأمور البسيطة. وحتى أدلل على كلامي وأشرح الفكرة أكثر ، أقول: في المرحلة الابتدائية ؛حين نجحت من الصف الثالث إلى الرابع، ظهرت لي مادة الحساب ولم أكن أعرف عنها أي شيء، وقتها سألتُ طالباً خائباً "يشبه السطحيين والسطحيات في وسائل التواصل" اسمه "رأس القطار" ،وكان في الصف الخامس سألته عن مادة الحساب -الرياضيات حالياً- فقال: "ماده صعبة جداً ووسخة ومقرفة " نعم ؛ لقد تلقيتُ منه هذه الفكرة وزرعتها في عقلي، وصار عندي عقدة من مادة الحساب، والسبب أنني سألت هذا الجاهل الفاشل في هذه المادة، ولو سألت غيره من الناجحين ، لكنت في الحساب من المتفوقين. يا قوم؛ إن أمر حياتكم مهم فخذوا أموركم من أهل الوعي والمعرفة والنجاح والصلاح ..! #قاله_العرفج

أحمد العرفج

166,905 views • 2 years ago

صباح الخير سيد مورينيو، هنا خوسيه لويس سانشيز من قناة 'لا سيكستا' (La Sexta). قلتَ بعد المباراة ضد إسبانيول إن التحكيم بدا لك صحيحاً، ولكن بعد ذلك نددت بما يعانيه فينيسيوس. بالنظر إلى التحكيم الذي تتلقونه أنتم وبرشلونة، وفينيسيوس ولامين، هل تعتقد أن فينيسيوس يُعامل بطريقة مختلفة؟ وهل تثق بالتحكيم الإسباني في هذه المرحلة الثانية؟ جوزيه مورينيو:أقول لك الحقيقة، في العام الماضي شاهدت كل مباراة لريال مدريد وكل مباراة لبرشلونة. وبكل أمانة لا أستطيع أن أقول لك الكثير لأنني لم أكن أتابع أسبوعاً بعد أسبوع أو مباراة بمباراة. ما أستطيع قوله لأني أشعر به، حتى في المباريات الودية وخارج إسبانيا كما لعبنا في التحضيرات للموسم، هو وجود فارق واضح وجلي في التعامل مع فينيسيوس مقارنة باللاعبين الآخرين (ولا أتحدث هنا عن لامين، بل بشكل عام). لقد دخل في دوامة وديناميكية يشعر بها المنافسون، وعندما يشعر المنافس بأنه يستطيع القيام بذلك، فإنه يفعل. وهذا يبدو لي أمراً واضحاً جداً، تماماً كما يحدث مع الأطفال الصغار؛ فالأطفال يذهبون إلى الحد الذي تسمح لهم بالوصول إليه. ولاعبو كرة القدم في الملعب نفس الشيء؛ إذا كان بمقدوري الضغط على فيني سواء بالالتحام البدني أو بالكلام، أو إذا كانت البطاقة الصفراء لا تُرفع بوجهي إلا بعد ارتكاب 10 أخطاء، أو إذا كان بمقدوري الوصول تقريباً إلى حد الاعتداء... فهذه معاملة لا تعجبني مطلقاً. وكما قلت في يوم آخر، قد يرغب البعض في تفسير كلامي على أنه كلام للمناسبة أو ربطه بكلماتي حين كنت مدرباً لبنفيكا، والأمر بسيط جداً: عندما كنت مدراً لبنفيكا كان يهمني بنفيكا فقط ولا يهمني ريال مدريد. لكن في هذه الحالة، أنا أفهم ونحاول أن يمتلك فينيسيوس تحكماً أكبر بأعصابه ومشاعره. ولكن في نفس الوقت، عندما تبدأ المباراة وبعد 3 دقائق يتلقى ركلة تُعد اعتداءً نصياً — ولا يهم إن كانت ركلة تكسر الفقرة L4 أو L5 أو الفقرات العنقودية، بل هي اعتداء وركلة تستوجب الطرد — ثم تسألني عن تحكيم المباراة الماضية، فأنا أعتقد أنه من الناحية الفنية وبعد إعادة مشاهدة المباراة عدة مرات كما نفعل دائماً، كان التحكيم جيداً جداً. كانت هناك حالة واحدة شككت بها في الملعب، لكن بعد ذلك تقبلت تماماً أنها كانت مجرد بطاقة صفراء ثانية مفترضة للاعب إسبانيول في بداية الشوط الثاني بسبب دعس على القدم، وأتفهم عدم إشهار البطاقة الصفراء الثانية. بعد ذلك أعجبني التحكيم كثيراً. أما البطاقة الحمراء بسبب الاعتداء على فينيسيوس، فأنا أفهم أن حكم الساحة لم يرها، وأفهم أن الحكم الرابع المتواجد أمامي لم يرغب في اتخاذ قرار حاسم قد يكون مصيرياً في المباراة، لكن بالنسبة للـ VAR، أستطيع القول إنهم لم يقوموا بعملهم بشكل جيد جداً. أما حكم الساحة فقد أعجبني كثيراً. هل أثق بالتحكيم الإسباني؟ أقول دائماً نفس الشيء: أنا قبل كل مباراة، أثق دائماً وأبداً بالحكم.سواء في الدوري الذي ألعب فيه — وفي هذه الحالة الدوري الإسباني — أو في دوري الأبطال مع حكام من مختلف الجنسيات، أنا أثق دائماً. أما بعد المباراة... ففي بعض الأحيان تكون هناك أشياء لا تعجبني. إذا كنت تطرح هذا السؤال لتعود قليلاً إلى ما حدث في الماضي، ولتعرف ما إذا كنت أشكك في الأمر الآن... ففي هذا المستوى أنا لا أشكك. لا أعتقد أن هناك حكماً في إسبانيا اليوم ينزل إلى الملعب وهو يفكر في أنه صديق لـ "نيغريرا" أو أن نيغريرا طلب منه خدمة قبل سنوات. في هذه الحالة، لا... أنا أقف تماماً إلى جانب نزاهة الحكام الإسبان. صحيح أن بعض المباريات شهدت قرارات أثرت على النتائج — مثل مباراة أتلتيكو مدريد، ومباراتنا الأولى على أرضنا حيث كان هناك تأثير على النتيجة، ومباراة إشبيلية ضد رايو فايكانو التي كان لها تأثير على النتيجة أيضاً — لكن هذه أمور تحدث، ويمكن أن تقع".

صباح الخير سيد مورينيو، هنا خوسيه لويس سانشيز من قناة 'لا سيكستا' (La Sexta). قلتَ بعد المباراة ضد إسبانيول إن التحكيم بدا لك صحيحاً، ولكن بعد ذلك نددت بما يعانيه فينيسيوس. بالنظر إلى التحكيم الذي تتلقونه أنتم وبرشلونة، وفينيسيوس ولامين، هل تعتقد أن فينيسيوس يُعامل بطريقة مختلفة؟ وهل تثق بالتحكيم الإسباني في هذه المرحلة الثانية؟ جوزيه مورينيو:أقول لك الحقيقة، في العام الماضي شاهدت كل مباراة لريال مدريد وكل مباراة لبرشلونة. وبكل أمانة لا أستطيع أن أقول لك الكثير لأنني لم أكن أتابع أسبوعاً بعد أسبوع أو مباراة بمباراة. ما أستطيع قوله لأني أشعر به، حتى في المباريات الودية وخارج إسبانيا كما لعبنا في التحضيرات للموسم، هو وجود فارق واضح وجلي في التعامل مع فينيسيوس مقارنة باللاعبين الآخرين (ولا أتحدث هنا عن لامين، بل بشكل عام). لقد دخل في دوامة وديناميكية يشعر بها المنافسون، وعندما يشعر المنافس بأنه يستطيع القيام بذلك، فإنه يفعل. وهذا يبدو لي أمراً واضحاً جداً، تماماً كما يحدث مع الأطفال الصغار؛ فالأطفال يذهبون إلى الحد الذي تسمح لهم بالوصول إليه. ولاعبو كرة القدم في الملعب نفس الشيء؛ إذا كان بمقدوري الضغط على فيني سواء بالالتحام البدني أو بالكلام، أو إذا كانت البطاقة الصفراء لا تُرفع بوجهي إلا بعد ارتكاب 10 أخطاء، أو إذا كان بمقدوري الوصول تقريباً إلى حد الاعتداء... فهذه معاملة لا تعجبني مطلقاً. وكما قلت في يوم آخر، قد يرغب البعض في تفسير كلامي على أنه كلام للمناسبة أو ربطه بكلماتي حين كنت مدرباً لبنفيكا، والأمر بسيط جداً: عندما كنت مدراً لبنفيكا كان يهمني بنفيكا فقط ولا يهمني ريال مدريد. لكن في هذه الحالة، أنا أفهم ونحاول أن يمتلك فينيسيوس تحكماً أكبر بأعصابه ومشاعره. ولكن في نفس الوقت، عندما تبدأ المباراة وبعد 3 دقائق يتلقى ركلة تُعد اعتداءً نصياً — ولا يهم إن كانت ركلة تكسر الفقرة L4 أو L5 أو الفقرات العنقودية، بل هي اعتداء وركلة تستوجب الطرد — ثم تسألني عن تحكيم المباراة الماضية، فأنا أعتقد أنه من الناحية الفنية وبعد إعادة مشاهدة المباراة عدة مرات كما نفعل دائماً، كان التحكيم جيداً جداً. كانت هناك حالة واحدة شككت بها في الملعب، لكن بعد ذلك تقبلت تماماً أنها كانت مجرد بطاقة صفراء ثانية مفترضة للاعب إسبانيول في بداية الشوط الثاني بسبب دعس على القدم، وأتفهم عدم إشهار البطاقة الصفراء الثانية. بعد ذلك أعجبني التحكيم كثيراً. أما البطاقة الحمراء بسبب الاعتداء على فينيسيوس، فأنا أفهم أن حكم الساحة لم يرها، وأفهم أن الحكم الرابع المتواجد أمامي لم يرغب في اتخاذ قرار حاسم قد يكون مصيرياً في المباراة، لكن بالنسبة للـ VAR، أستطيع القول إنهم لم يقوموا بعملهم بشكل جيد جداً. أما حكم الساحة فقد أعجبني كثيراً. هل أثق بالتحكيم الإسباني؟ أقول دائماً نفس الشيء: أنا قبل كل مباراة، أثق دائماً وأبداً بالحكم.سواء في الدوري الذي ألعب فيه — وفي هذه الحالة الدوري الإسباني — أو في دوري الأبطال مع حكام من مختلف الجنسيات، أنا أثق دائماً. أما بعد المباراة... ففي بعض الأحيان تكون هناك أشياء لا تعجبني. إذا كنت تطرح هذا السؤال لتعود قليلاً إلى ما حدث في الماضي، ولتعرف ما إذا كنت أشكك في الأمر الآن... ففي هذا المستوى أنا لا أشكك. لا أعتقد أن هناك حكماً في إسبانيا اليوم ينزل إلى الملعب وهو يفكر في أنه صديق لـ "نيغريرا" أو أن نيغريرا طلب منه خدمة قبل سنوات. في هذه الحالة، لا... أنا أقف تماماً إلى جانب نزاهة الحكام الإسبان. صحيح أن بعض المباريات شهدت قرارات أثرت على النتائج — مثل مباراة أتلتيكو مدريد، ومباراتنا الأولى على أرضنا حيث كان هناك تأثير على النتيجة، ومباراة إشبيلية ضد رايو فايكانو التي كان لها تأثير على النتيجة أيضاً — لكن هذه أمور تحدث، ويمكن أن تقع".

محمود مجيد

55,613 views • 1 month ago

أصبحنا واصبح الملك لله… المقطع يحتوي تساؤلات كثيرة.. لماذا لا يتكفل الزوج بعلاج زوجته؟ أليست شريكة حياته وأم اولاده ومن تقوم بجميع وجباتها الزوجية والتربوية والمنزلية ؟ يقول أحدهم لا يتكفل بعلاج الزوجة التي تعمل؟؟ أليس نفس الشيخ يطالب بجلوس المرأة في البيت وعدم عملها؟ وفي ذات الوقت حين نطالب بعمل المرأة حتى تكون مستقلة ماديا نهاجم من نفس رجال الدين لماذا؟ لماذا يبررون بعض الأحكام بعدم وجود ادلة لها وآخرى إذا كانت تخدم مصلحتهم يفتون بها حتى لو لم يكن هناك دليل ؟ أسئلة كثيرة جدا؟ لماذا ولماذا ولماذا؟؟ ما يستفاد من هذا المقطع.. وهذا ما توصلت إليه أنا وقد يختلف البعض معي.. الزوجة من وجهة نظر رجال الدين "جهاز كهربائي أو قطعة أثاث" إذا تعطلت أو تلفت ترمى وتستبدل ولا يجب اصلاح العطل أو التلف!! سأكتفي بكلمة #تباً رغم أن كلمة #اللعنة تثلج الصدر أكثر! #تباً #خواطر_ساره_©

أصبحنا واصبح الملك لله… المقطع يحتوي تساؤلات كثيرة.. لماذا لا يتكفل الزوج بعلاج زوجته؟ أليست شريكة حياته وأم اولاده ومن تقوم بجميع وجباتها الزوجية والتربوية والمنزلية ؟ يقول أحدهم لا يتكفل بعلاج الزوجة التي تعمل؟؟ أليس نفس الشيخ يطالب بجلوس المرأة في البيت وعدم عملها؟ وفي ذات الوقت حين نطالب بعمل المرأة حتى تكون مستقلة ماديا نهاجم من نفس رجال الدين لماذا؟ لماذا يبررون بعض الأحكام بعدم وجود ادلة لها وآخرى إذا كانت تخدم مصلحتهم يفتون بها حتى لو لم يكن هناك دليل ؟ أسئلة كثيرة جدا؟ لماذا ولماذا ولماذا؟؟ ما يستفاد من هذا المقطع.. وهذا ما توصلت إليه أنا وقد يختلف البعض معي.. الزوجة من وجهة نظر رجال الدين "جهاز كهربائي أو قطعة أثاث" إذا تعطلت أو تلفت ترمى وتستبدل ولا يجب اصلاح العطل أو التلف!! سأكتفي بكلمة #تباً رغم أن كلمة #اللعنة تثلج الصدر أكثر! #تباً #خواطر_ساره_©

ساره عبدالعزيز العمران

37,257 views • 7 months ago

كيف تصنع أثرًا لا يُنسى في قلوب الناس التأثير في الآخرين ليس موهبة نادرة، بل مهارة نفسية واعية. أول طريق لإسعاد أي إنسان — مديرك، زميلك، صديقك، أو شريك حياتك — أن توقظه على شعوره بالقيمة. ذكّره ببطولاته وإنجازاته التي تجاوز فيها نفسه؛ فالإنسان يعيش مرتين: مرة حين ينجح، ومرة حين يتذكّر نجاحه. ثم اسأله أسئلة تُحرّك السعادة من الداخل: ما أجمل ذكرى في حياتك؟ متى شعرت بالفخر الحقيقي؟ هذه الأسئلة تعيد برمجة مزاجه دون وعظ. ثالثًا، سمِّ مميزاته بذكاء: قوته، حكمته، قدرته على التحمّل، دقته، أو تأثيره. التسمية الواعية تُضخّم أفضل ما فيه. وفي المقابل، هناك خمس طرق تُطفئ الإنسان وتجعله أسوأ: 1.الانتقاد الجارح، 2.تذكيره بعيوبه، 3.استدعاء ماضيه المؤلم، 4.العتاب المتكرر، 5.التهميش والتجاهل. الفكرة الجوهرية بسيطة: تجنّب ما يُضعِف الناس، وافعل ما يُقوّيهم. البشر لا ينسون من جعلهم يشعرون بالقيمة. من يرفع الآخرين يرتفع تلقائيًا، ومن يُحسّن النفوس يُحَبّ ويُقدَّر دون أن يطلب ذلك.

كيف تصنع أثرًا لا يُنسى في قلوب الناس التأثير في الآخرين ليس موهبة نادرة، بل مهارة نفسية واعية. أول طريق لإسعاد أي إنسان — مديرك، زميلك، صديقك، أو شريك حياتك — أن توقظه على شعوره بالقيمة. ذكّره ببطولاته وإنجازاته التي تجاوز فيها نفسه؛ فالإنسان يعيش مرتين: مرة حين ينجح، ومرة حين يتذكّر نجاحه. ثم اسأله أسئلة تُحرّك السعادة من الداخل: ما أجمل ذكرى في حياتك؟ متى شعرت بالفخر الحقيقي؟ هذه الأسئلة تعيد برمجة مزاجه دون وعظ. ثالثًا، سمِّ مميزاته بذكاء: قوته، حكمته، قدرته على التحمّل، دقته، أو تأثيره. التسمية الواعية تُضخّم أفضل ما فيه. وفي المقابل، هناك خمس طرق تُطفئ الإنسان وتجعله أسوأ: 1.الانتقاد الجارح، 2.تذكيره بعيوبه، 3.استدعاء ماضيه المؤلم، 4.العتاب المتكرر، 5.التهميش والتجاهل. الفكرة الجوهرية بسيطة: تجنّب ما يُضعِف الناس، وافعل ما يُقوّيهم. البشر لا ينسون من جعلهم يشعرون بالقيمة. من يرفع الآخرين يرتفع تلقائيًا، ومن يُحسّن النفوس يُحَبّ ويُقدَّر دون أن يطلب ذلك.

د. محمد الخالدي

13,202 views • 7 months ago

ترامب في حفل خريجين جامعة ألاباما : إلى طلاب الأعمال، أتحداكم ليس فقط لاستخدام مواهبكم في المضاربة المالية، بل لتطبيق مهاراتكم العظيمة لبناء مصانع، وموانئ، ومدن جديدة عبر البلاد، لا تكتفوا ببناء محفظة استثمارية قوية، بل ابنوا أمريكا قوية جدًا جدًا إلى المهندسين، والتقنيين، ودارسي الرياضيات، نحتاج إلى روح ألاباما التنافسية للحفاظ على تقدمنا في كل مجال. يجب أن تبني أمريكا أطول المباني، وتُصمم أسرع الطائرات، وتصنع أفضل السيارات. لطلاب الإعلام، وأنا واجهت مشاكل مع الإعلام، أنتم مهمون جدًا. نحن بحاجة إلى إعلام حر ونزيه يمكن للأمريكيين الوثوق به. في مجالات الصحة والطب، هناك حركة جديدة لإخراج السموم من طعامنا، وتنظيف الحكومة، وحماية البيئة، وجعل أمريكا صحية من جديد. مهمتكم كجيل هي استبدال البيروقراطية بنظام جديد يدافع عن الحريات الأمريكية. هذه مهام عظيمة أمامكم، لكن بجهدكم، ستكون الولايات المتحدة أقوى، وأفخر، وأفضل، وأكثر وحدة من أي وقت مضى.

ترامب في حفل خريجين جامعة ألاباما : إلى طلاب الأعمال، أتحداكم ليس فقط لاستخدام مواهبكم في المضاربة المالية، بل لتطبيق مهاراتكم العظيمة لبناء مصانع، وموانئ، ومدن جديدة عبر البلاد، لا تكتفوا ببناء محفظة استثمارية قوية، بل ابنوا أمريكا قوية جدًا جدًا إلى المهندسين، والتقنيين، ودارسي الرياضيات، نحتاج إلى روح ألاباما التنافسية للحفاظ على تقدمنا في كل مجال. يجب أن تبني أمريكا أطول المباني، وتُصمم أسرع الطائرات، وتصنع أفضل السيارات. لطلاب الإعلام، وأنا واجهت مشاكل مع الإعلام، أنتم مهمون جدًا. نحن بحاجة إلى إعلام حر ونزيه يمكن للأمريكيين الوثوق به. في مجالات الصحة والطب، هناك حركة جديدة لإخراج السموم من طعامنا، وتنظيف الحكومة، وحماية البيئة، وجعل أمريكا صحية من جديد. مهمتكم كجيل هي استبدال البيروقراطية بنظام جديد يدافع عن الحريات الأمريكية. هذه مهام عظيمة أمامكم، لكن بجهدكم، ستكون الولايات المتحدة أقوى، وأفخر، وأفضل، وأكثر وحدة من أي وقت مضى.

🇺🇸محمد|MFU

89,298 views • 1 year ago

معلمة الروضة كاليه فينش توجه نداء عاجل للأهالي: اقروا لأطفالكم كل ليلة من يوم ولادتهم، حتى لو نفس الكتاب لمدة 5-10 دقايق. كاليه، معلمة كيندرغارتن لها 4 سنوات خبرة، تلاحظ فرق كبير بين الأطفال اللي ينقرأ لهم بانتظام واللي لا. الأطفال اللي تعودوا على القراءة اليومية يكتسبون حب طبيعي للقصص والكتب ويقدرون يجلسون ويركزون أثناء الدروس. أما اللي ما تعودوا، يصعب عليهم الجلوس والانتباه حتى لو كان الموضوع مو مسلي. هي تحذر من فجوة محو الأمية الحالية، وتذكر إن فيه أطفال في الصف الثالث والرابع والخامس يقرأون بمستوى روضة. الرسالة إن الموضوع ما يحتاج مكتبة كبيرة أو وقت طويل، كتاب واحد تقرأه كل ليلة كافي يحدث فرق تحويلي في تطور الطفل الأكاديمي والشخصي. النصيحة موجهة حتى للأمهات الحوامل، لأن الطفل يسمع من وهو في البطن.

معلمة الروضة كاليه فينش توجه نداء عاجل للأهالي: اقروا لأطفالكم كل ليلة من يوم ولادتهم، حتى لو نفس الكتاب لمدة 5-10 دقايق. كاليه، معلمة كيندرغارتن لها 4 سنوات خبرة، تلاحظ فرق كبير بين الأطفال اللي ينقرأ لهم بانتظام واللي لا. الأطفال اللي تعودوا على القراءة اليومية يكتسبون حب طبيعي للقصص والكتب ويقدرون يجلسون ويركزون أثناء الدروس. أما اللي ما تعودوا، يصعب عليهم الجلوس والانتباه حتى لو كان الموضوع مو مسلي. هي تحذر من فجوة محو الأمية الحالية، وتذكر إن فيه أطفال في الصف الثالث والرابع والخامس يقرأون بمستوى روضة. الرسالة إن الموضوع ما يحتاج مكتبة كبيرة أو وقت طويل، كتاب واحد تقرأه كل ليلة كافي يحدث فرق تحويلي في تطور الطفل الأكاديمي والشخصي. النصيحة موجهة حتى للأمهات الحوامل، لأن الطفل يسمع من وهو في البطن.

المُهندس زياد

229,239 views • 3 months ago

الظاهرة رونالدو: أعتقد أن إسبانيا ستفوز بالمباراة، وبسهولة. أعتقد أن إسبانيا كانت دائماً... بالنسبة لي، كانت فرنسا وإسبانيا هما المفضلتين للفوز. وأتذكر في البرنامج الذي سبق مباراة فرنسا وإسبانيا، أنني قلت إن البطل سيخرج من تلك المواجهة. أعتقد أن إسبانيا تفوز بسهولة بفضل كرة القدم الرائعة التي تقدمها، فهي تمتلك هوية كروية (DNA) واضحة. هذا ليس مجرد أداء عابر في هذا المونديال، بل هم يفعلون ذلك منذ فترة طويلة جداً. لقد نشأوا على هذا الأسلوب ويلعبون بهذه الطريقة. لا أعني المدرسة فقط، بل أعتقد أن هناك الكثير من بصمة غوارديولا في هذا الأمر، من خلال بدئه لهذه الفلسفة في برشلونة عام 2006 أو 2007. لذلك، أعتقد أن إسبانيا ستفوز بسهولة في نهائي الغد. لا أعتقد أن الأرجنتين تمتلك القوة الكافية لقلب الطاولة في حال تقدمت إسبانيا بنتيجة 1-0 أو 2-0، لأن إسبانيا ستستحوذ على الكرة طوال الوقت. ومع ذلك، هذا لا يقلل من أن المونديال يمثل نجاحاً مطلقاً للأرجنتين بالنظر إلى الطريقة التي لعبوا بها؛ فقد قلبوا الطاولة في المباريات في عدة مناسبات، وتأخروا في النتيجة ثم عادوا وفازوا. وميسي، مرة أخرى، يكتب تاريخاً جميلاً في كأس العالم. إنه منتخب أظهر شخصية، وروح تحدٍّ، وعزيمة جميلة جداً ومثيرة للإعجاب، وعلينا أن نتعلم من كل هذا. لكنني أرى أن إسبانيا تلعب بأسلوب (تلقائي ومتقن) للغاية؛ طريقتهم في اللعب، وما يجب فعله في كل لحظة وفي كل مرحلة من المباراة. ليس لديهم أي عجلة، يحركون الكرة بسرعة، ويتحكمون في إيقاع اللعب، ويهدئون المباراة من خلال الاستحواذ على الكرة، ثم يرفعون الرتم في الوقت الذي يريدونه.

الظاهرة رونالدو: أعتقد أن إسبانيا ستفوز بالمباراة، وبسهولة. أعتقد أن إسبانيا كانت دائماً... بالنسبة لي، كانت فرنسا وإسبانيا هما المفضلتين للفوز. وأتذكر في البرنامج الذي سبق مباراة فرنسا وإسبانيا، أنني قلت إن البطل سيخرج من تلك المواجهة. أعتقد أن إسبانيا تفوز بسهولة بفضل كرة القدم الرائعة التي تقدمها، فهي تمتلك هوية كروية (DNA) واضحة. هذا ليس مجرد أداء عابر في هذا المونديال، بل هم يفعلون ذلك منذ فترة طويلة جداً. لقد نشأوا على هذا الأسلوب ويلعبون بهذه الطريقة. لا أعني المدرسة فقط، بل أعتقد أن هناك الكثير من بصمة غوارديولا في هذا الأمر، من خلال بدئه لهذه الفلسفة في برشلونة عام 2006 أو 2007. لذلك، أعتقد أن إسبانيا ستفوز بسهولة في نهائي الغد. لا أعتقد أن الأرجنتين تمتلك القوة الكافية لقلب الطاولة في حال تقدمت إسبانيا بنتيجة 1-0 أو 2-0، لأن إسبانيا ستستحوذ على الكرة طوال الوقت. ومع ذلك، هذا لا يقلل من أن المونديال يمثل نجاحاً مطلقاً للأرجنتين بالنظر إلى الطريقة التي لعبوا بها؛ فقد قلبوا الطاولة في المباريات في عدة مناسبات، وتأخروا في النتيجة ثم عادوا وفازوا. وميسي، مرة أخرى، يكتب تاريخاً جميلاً في كأس العالم. إنه منتخب أظهر شخصية، وروح تحدٍّ، وعزيمة جميلة جداً ومثيرة للإعجاب، وعلينا أن نتعلم من كل هذا. لكنني أرى أن إسبانيا تلعب بأسلوب (تلقائي ومتقن) للغاية؛ طريقتهم في اللعب، وما يجب فعله في كل لحظة وفي كل مرحلة من المباراة. ليس لديهم أي عجلة، يحركون الكرة بسرعة، ويتحكمون في إيقاع اللعب، ويهدئون المباراة من خلال الاستحواذ على الكرة، ثم يرفعون الرتم في الوقت الذي يريدونه.

محمود مجيد

139,305 views • 2 months ago

استوقفني هذا الفيديو الرائع لمعلم رياضيات مميز ومبدع لكن للأسف بعض المعلمين مثبطين ومحبطين ومحروم من الكلمة الطيبة والتشجيع ... من حق أي معلم أن يظهر جهده وعلمه وعمله وتميزه ويصور ويجتهد في ذلك ، والنوايا حكمها لله . وكونك تعجز تكون مثله لا تهاجمه أو تقلل من جهوده ، وكونك لم توفق بمدرسة فيها تجهيزات مايعني إن غيرك يتوقف عشان لا يضايق حضرتك !!! وكونك ترفض دفع شيء مع طلابك مايعني غيرك مثلك .. هذه بعض الردود التي ينطبق عليها … ليت صاحبها سكت نسأل الله السلامة من الحسد ... ❌ يعطيه العافية . لكن مازلت ضد هذه الدروس لسبب بسيط ، ليست كل حصة بهذا التطبيق أو أعلا منه ، فلا نكابر وندعي ماليس دوماً في الواقع ، ولو كل الحصص بهذا الشكل لكان جميع الطلبة والطالبات من العباقرة !! ولو كانت المدرسة هي من تجهز لهذه الحصص مثل هذه المتطلبات وأكثر لقلنا ان المبدعين كثروا ولن يكون هناك أي معاناة في التدريس والمخرجات !… فلا نبالغ في غير المعقول … ❌ له الشكر على ماقدم، لكن للأسف هذه التجربة لايمكن تطبيقها في جميع الحصص. فإعدادها وتنفيذها يحتاج لجهد ووقت لايتناسب مع كمية الدروس في المنهج والتي نسابق الزمن لإنهائها في الوقت المحدد. كما ان مثل هذه الدروس تدخل من ضمن ساعات النمو المهني المطلوبة للترقية وقد يكون هذا سبب التنفيذ. ❌ اتحداه اذا يوميا يسوي كذا والا بس تصوير انا عندي ٤٥ طالب ❌ عدد الطلاب فالمقطع لا يتجاوز ١٥ 😂 تعال طبقها في فصل عدد طلابه ٥٥ 😅

استوقفني هذا الفيديو الرائع لمعلم رياضيات مميز ومبدع لكن للأسف بعض المعلمين مثبطين ومحبطين ومحروم من الكلمة الطيبة والتشجيع ... من حق أي معلم أن يظهر جهده وعلمه وعمله وتميزه ويصور ويجتهد في ذلك ، والنوايا حكمها لله . وكونك تعجز تكون مثله لا تهاجمه أو تقلل من جهوده ، وكونك لم توفق بمدرسة فيها تجهيزات مايعني إن غيرك يتوقف عشان لا يضايق حضرتك !!! وكونك ترفض دفع شيء مع طلابك مايعني غيرك مثلك .. هذه بعض الردود التي ينطبق عليها … ليت صاحبها سكت نسأل الله السلامة من الحسد ... ❌ يعطيه العافية . لكن مازلت ضد هذه الدروس لسبب بسيط ، ليست كل حصة بهذا التطبيق أو أعلا منه ، فلا نكابر وندعي ماليس دوماً في الواقع ، ولو كل الحصص بهذا الشكل لكان جميع الطلبة والطالبات من العباقرة !! ولو كانت المدرسة هي من تجهز لهذه الحصص مثل هذه المتطلبات وأكثر لقلنا ان المبدعين كثروا ولن يكون هناك أي معاناة في التدريس والمخرجات !… فلا نبالغ في غير المعقول … ❌ له الشكر على ماقدم، لكن للأسف هذه التجربة لايمكن تطبيقها في جميع الحصص. فإعدادها وتنفيذها يحتاج لجهد ووقت لايتناسب مع كمية الدروس في المنهج والتي نسابق الزمن لإنهائها في الوقت المحدد. كما ان مثل هذه الدروس تدخل من ضمن ساعات النمو المهني المطلوبة للترقية وقد يكون هذا سبب التنفيذ. ❌ اتحداه اذا يوميا يسوي كذا والا بس تصوير انا عندي ٤٥ طالب ❌ عدد الطلاب فالمقطع لا يتجاوز ١٥ 😂 تعال طبقها في فصل عدد طلابه ٥٥ 😅

مسفر الصقري

82,694 views • 2 years ago

أعطوا الأهلي مثل الاتحاد بقلم/ احمد الشمراني • لا أرى مشكلة في أن يرفع أي أهلاوي شعار «عطونا مثل ما عطيتم الاتحاد». • ولا يمكن أن أعتبر ذلك تجاوزا، بل أعتبره حقا سأطالب به، سيما وأن المظلة واحدة والراعي واحد. • فما يحدث للاتحاد أسميه دلالا مطلقا، في حين لم نرَ في الأهلي أي شيء. • وعندما أقول هذا فهنا أخاطب الواقع من خلال أرقام تتجاوز المعقول. • ولا أقصد هنا حسدا أو حقدا كما يتوهم بعض قاصري الفهم من إعلام الاتحاد، بقدر ما أشير إلى ضرورة إرساء قاعدة المساواة. • هل تريدون من رئيس الأهلي أن يعلن استقالته ويسرّب للإعلام والمساحات ما يحدث للأهلي كما فعل لؤي ناظر؟ • ما يحدث للاتحاد من نقلة نوعية في التعاقدات سببها كما يُردد بل يُفهم الناظر وبنزيما، ولا أعتقد أنني أتحدث عن «تابو». • الأهلي وأعلنها صريحة كنا نتوقع أن ينصف بعد أن جمّل جمهوره مدرجات روشن بحضور شكّل أيقونة الدوري. • في عصر الشراكة المعلنة لأندية الصندوق ينبغي أن تكون هناك مراعاة لضرورة المساواة لكي لا ندخل نفق أسئلة لا إجابات لها. • في كل الأوساط، وأولها الرياضة، باب النقد مفتوح، وأول من يرحب بالنقد سمو وزير الرياضة الذي تعلمنا منه ما معنى أن تكون شفافا في إظهار أي خلل بعيداً عن الإساءات أو الاتهامات. • إن أردتم الحقيقة كما هي، فما أعطيتم الاتحاد يجب أن يعطى مثله الأهلي، ويفترض أن يطالب بذلك مسيرو الأهلي بقيادة الرئيس. • ما نراه في معسكر الأهلي أمر لا يطمئن ولا يمكن أن نبني عليه طموحات أكبر من الواقع. • ماكسيمان رحل ولم يأتِ البديل، أما العناصر المحلية فحدث ولا حرج. • فريق لا يملك دكة لا يمكن أن يواجه منافسين كل فريق عنده فريق. • فهل في طلبي ما يغضب عندما أقول أعطوا الأهلي نصف ما تم إعطاؤه للاتحاد؟ • أخيراً: «كل شيء مّر بي، علّمني أن لا شيء ثابتا، لا حال مستقرة ولا بقاء لأحد، كل شيء عبرت من خلاله علّمني أني لله، وأنني إليه راجع».

أعطوا الأهلي مثل الاتحاد بقلم/ احمد الشمراني • لا أرى مشكلة في أن يرفع أي أهلاوي شعار «عطونا مثل ما عطيتم الاتحاد». • ولا يمكن أن أعتبر ذلك تجاوزا، بل أعتبره حقا سأطالب به، سيما وأن المظلة واحدة والراعي واحد. • فما يحدث للاتحاد أسميه دلالا مطلقا، في حين لم نرَ في الأهلي أي شيء. • وعندما أقول هذا فهنا أخاطب الواقع من خلال أرقام تتجاوز المعقول. • ولا أقصد هنا حسدا أو حقدا كما يتوهم بعض قاصري الفهم من إعلام الاتحاد، بقدر ما أشير إلى ضرورة إرساء قاعدة المساواة. • هل تريدون من رئيس الأهلي أن يعلن استقالته ويسرّب للإعلام والمساحات ما يحدث للأهلي كما فعل لؤي ناظر؟ • ما يحدث للاتحاد من نقلة نوعية في التعاقدات سببها كما يُردد بل يُفهم الناظر وبنزيما، ولا أعتقد أنني أتحدث عن «تابو». • الأهلي وأعلنها صريحة كنا نتوقع أن ينصف بعد أن جمّل جمهوره مدرجات روشن بحضور شكّل أيقونة الدوري. • في عصر الشراكة المعلنة لأندية الصندوق ينبغي أن تكون هناك مراعاة لضرورة المساواة لكي لا ندخل نفق أسئلة لا إجابات لها. • في كل الأوساط، وأولها الرياضة، باب النقد مفتوح، وأول من يرحب بالنقد سمو وزير الرياضة الذي تعلمنا منه ما معنى أن تكون شفافا في إظهار أي خلل بعيداً عن الإساءات أو الاتهامات. • إن أردتم الحقيقة كما هي، فما أعطيتم الاتحاد يجب أن يعطى مثله الأهلي، ويفترض أن يطالب بذلك مسيرو الأهلي بقيادة الرئيس. • ما نراه في معسكر الأهلي أمر لا يطمئن ولا يمكن أن نبني عليه طموحات أكبر من الواقع. • ماكسيمان رحل ولم يأتِ البديل، أما العناصر المحلية فحدث ولا حرج. • فريق لا يملك دكة لا يمكن أن يواجه منافسين كل فريق عنده فريق. • فهل في طلبي ما يغضب عندما أقول أعطوا الأهلي نصف ما تم إعطاؤه للاتحاد؟ • أخيراً: «كل شيء مّر بي، علّمني أن لا شيء ثابتا، لا حال مستقرة ولا بقاء لأحد، كل شيء عبرت من خلاله علّمني أني لله، وأنني إليه راجع».

احمد الشمراني

74,156 views • 2 years ago

واجه مالا ينجح ! بعض الأبواب في حياتك لا تحتاج أن تهرب منها، بل أن تتعلم كيف تفتحها. وكل مشكلة تتكرر تحمل رسالة: هناك مهارة تحتاج أن تتعلمها، أو عادة تحتاج أن تبنيها، أو سلوك يحتاج أن تغيّره. اجلس مع نفسك بشجاعة، واسأل ثلاثة أسئلة تصنع فارقًا حقيقيًا: ما المهارات التي لو أتقنتها ستقرّبني من أهدافي وترفع جودة حياتي؟ ما العادات والأفعال التي لو أضفتها إلى يومي باستمرار ستصنع مني نسخة أقوى؟ وما السلوكيات التي لو توقفت عنها ستتحرر طاقتي ويتغير مسار حياتي؟ ثم تحرّك. المشكلة المستمرة تحتاج خطة، والضعف يحتاج تدريبًا، والتعثر يحتاج فهمًا أعمق. اقرأ، تعلّم، استشر، جرّب، احضر الدورات، ودرّب نفسك حتى يصبح ما كان يربكك مساحةً جديدة لقوتك. خلف كل نتيجة أسباب، وخلف كل نجاح أسرار يمكن تعلّمها. وحين تواجه ما لا ينجح في حياتك بعقل الباحث وروح المتطور، تتحول العقبات إلى دروس، والدروس إلى مهارات، والمهارات إلى نتائج. واجه، تعلّم، عدّل، وكرّر… فالحياة تتحسن حين تتحسن طريقة إدارتك لها.

واجه مالا ينجح ! بعض الأبواب في حياتك لا تحتاج أن تهرب منها، بل أن تتعلم كيف تفتحها. وكل مشكلة تتكرر تحمل رسالة: هناك مهارة تحتاج أن تتعلمها، أو عادة تحتاج أن تبنيها، أو سلوك يحتاج أن تغيّره. اجلس مع نفسك بشجاعة، واسأل ثلاثة أسئلة تصنع فارقًا حقيقيًا: ما المهارات التي لو أتقنتها ستقرّبني من أهدافي وترفع جودة حياتي؟ ما العادات والأفعال التي لو أضفتها إلى يومي باستمرار ستصنع مني نسخة أقوى؟ وما السلوكيات التي لو توقفت عنها ستتحرر طاقتي ويتغير مسار حياتي؟ ثم تحرّك. المشكلة المستمرة تحتاج خطة، والضعف يحتاج تدريبًا، والتعثر يحتاج فهمًا أعمق. اقرأ، تعلّم، استشر، جرّب، احضر الدورات، ودرّب نفسك حتى يصبح ما كان يربكك مساحةً جديدة لقوتك. خلف كل نتيجة أسباب، وخلف كل نجاح أسرار يمكن تعلّمها. وحين تواجه ما لا ينجح في حياتك بعقل الباحث وروح المتطور، تتحول العقبات إلى دروس، والدروس إلى مهارات، والمهارات إلى نتائج. واجه، تعلّم، عدّل، وكرّر… فالحياة تتحسن حين تتحسن طريقة إدارتك لها.

د. محمد الخالدي

27,730 views • 25 days ago