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学外语最磨人的，往往不是语法，而是词汇：看到生词就得停下来查词典、记笔记，之后还要专门抽时间复习，一套流程下来又碎又累。 最近在 GitHub 挖到一个挺有意思的开源项目：WordPecker。它把个人词汇管理和 Duolingo（多邻国）式练习揉在一起，把“背单词”从机械记忆拉回到真实语境里。 它主打用 AI 帮你主动发现不会的词，再通过语音对话、图像描述等交互方式反复用起来，让新词不是“记住了”，而是“会用了”。 GitHub： 主要功能： - Vision Garden 图像描述学习：看图开口描述，顺手暴露词汇盲区 - AI 语音对话练习：跟智能导师真实对话，把词汇练进表达里 - 智能词汇发现：按兴趣主题与难度自动生成学习内容，减少选材成本 - 个人词汇列表管理：支持结合上下文给出更贴近使用场景的释义 - 多语言支持：任意语言学任意目标语言，适配不同学习路径 - 5 种题型训练：选择、填空、匹配等，多角度巩固记忆 支持 Docker 一键部署，配置 OpenAI API 密钥即可开跑。想把词汇积累做得更轻、更自然的，可以试试这个工具。

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Joruno

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Anya Rossi• Live Now

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学外语时最头疼的就是词汇积累，平时遇到生词要停下来查字典、做笔记，然后还得专门抽时间复习，整个流程颇繁琐。 今天在 GitHub 上发现 WordPecker 这个开源项目，它把个人化词汇管理和 Duolingo（多邻国） 式练习完美结合在一起。 通过 AI 智能发现词汇、语音对话练习和图像描述学习等创新交互方式，让我们能在真实语境中自然地积累和掌握新词汇。 GitHub： 主要功能： - Vision Garden 图像描述学习，通过描述图片自然发现词汇盲点 - AI 语音对话练习，与智能导师进行真实的词汇对话训练 - 智能词汇发现系统，根据兴趣主题和难度自动生成学习内容 - 个人化词汇列表管理，支持上下文相关的词义解释 - 多语言学习支持，可用任意语言学习任意目标语言 - 5 种题型练习模式，包括选择题、填空、匹配等多样化训练 支持 Docker 一键部署，需配置 OpenAI API 密钥，有学习外语需求的同学不妨试下该工具。
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学外语时最头疼的就是词汇积累，平时遇到生词要停下来查字典、做笔记，然后还得专门抽时间复习，整个流程颇繁琐。 今天在 GitHub 上发现 WordPecker 这个开源项目，它把个人化词汇管理和 Duolingo（多邻国） 式练习完美结合在一起。 通过 AI 智能发现词汇、语音对话练习和图像描述学习等创新交互方式，让我们能在真实语境中自然地积累和掌握新词汇。 GitHub： 主要功能： - Vision Garden 图像描述学习，通过描述图片自然发现词汇盲点 - AI 语音对话练习，与智能导师进行真实的词汇对话训练 - 智能词汇发现系统，根据兴趣主题和难度自动生成学习内容 - 个人化词汇列表管理，支持上下文相关的词义解释 - 多语言学习支持，可用任意语言学习任意目标语言 - 5 种题型练习模式，包括选择题、填空、匹配等多样化训练 支持 Docker 一键部署，需配置 OpenAI API 密钥，有学习外语需求的同学不妨试下该工具。

GitHubDaily

61,977 views • 1 year ago

发现了个开源多邻国！——wordpecker-app 这个项目不但有背单词功能，而且最重要的是它使用TTS大模型，做了个语音 Agent, 你可以与 LLM 导师就你的词汇进行实际对话。练习发音，提问，并通过自然语言获得即时反馈！ 地址：
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发现了个开源多邻国！——wordpecker-app 这个项目不但有背单词功能，而且最重要的是它使用TTS大模型，做了个语音 Agent, 你可以与 LLM 导师就你的词汇进行实际对话。练习发音，提问，并通过自然语言获得即时反馈！ 地址：

karminski-牙医

69,109 views • 1 year ago

背单词靠死记硬背，过不了多久就忘。把单词放回真实语境里学，才更容易记住、用得出来。 GitHub 上的开源工具 MuJing（幕境），把电影、美剧、字幕和文档里的真实表达变成你的词汇课堂：在情境中理解，在反复出现中巩固，再通过练习把记忆“锁死”。 GitHub： 在线地址： 主要功能： - 情境化记忆：每个单词都配真实影视语境，学得懂、记得牢 - 智能弹幕：观影时自动提示正在学的词，边看边复习 - 多种互动练习：拼写、字幕抄写、听写测试一套打通 - 个性化词库：从 MKV、字幕文件或文档一键生成你的专属词库 - 智能播放器：快捷字幕导航，即点即译，查词不打断节奏 - 跨媒体词库整合：不同来源词库智能关联，越学越系统 支持 Windows 和 macOS，提供开箱即用安装包。想把英语真正学进脑子里的人，可以试试 MuJing。
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背单词靠死记硬背，过不了多久就忘。把单词放回真实语境里学，才更容易记住、用得出来。 GitHub 上的开源工具 MuJing（幕境），把电影、美剧、字幕和文档里的真实表达变成你的词汇课堂：在情境中理解，在反复出现中巩固，再通过练习把记忆“锁死”。 GitHub： 在线地址： 主要功能： - 情境化记忆：每个单词都配真实影视语境，学得懂、记得牢 - 智能弹幕：观影时自动提示正在学的词，边看边复习 - 多种互动练习：拼写、字幕抄写、听写测试一套打通 - 个性化词库：从 MKV、字幕文件或文档一键生成你的专属词库 - 智能播放器：快捷字幕导航，即点即译，查词不打断节奏 - 跨媒体词库整合：不同来源词库智能关联，越学越系统 支持 Windows 和 macOS，提供开箱即用安装包。想把英语真正学进脑子里的人，可以试试 MuJing。

Joruno

25,063 views • 5 months ago

学英语最有效方法是重复背诵高质量段落。 但词汇量仍然是基础。 上午学习 Jesse Lau 遁一子 ，也基于新东方高频词根词汇也做了个网站，支持一键部署Vercel、replit和Github page。 另外，闪卡是科学证实少数对学习有帮助的实用工具。 改天把项目写成Skill，一句话生成任何主题学习网站。 体验地址 Github开源
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学英语最有效方法是重复背诵高质量段落。 但词汇量仍然是基础。 上午学习 Jesse Lau 遁一子 ，也基于新东方高频词根词汇也做了个网站，支持一键部署Vercel、replit和Github page。 另外，闪卡是科学证实少数对学习有帮助的实用工具。 改天把项目写成Skill，一句话生成任何主题学习网站。 体验地址 Github开源

向阳乔木

64,536 views • 7 months ago

会英语-能用其实只需要这850个单词！ 1930 年，英国语言学家 C.K. Ogden 做了一件很极端的事。 他把英语词汇系统重新拆了一遍，然后问了一个问题： 如果只保留最核心的词，英语还能不能正常表达？ 他的答案是： 850 个词，够了。 这不是随便挑出来的 850 个单词。 而是他分析之后筛选出的英语“语言骨架”。 后来这套体系被命名为： Basic English 也就是“基础英语”。 Ogden 把这 850 个词分成几类： 1. 操作词 大约 100 个。 比如： this、that、be、have、do、make、get。 这些词不是表达具体东西的， 而是让句子真正运转起来的“胶水”。 2. 普通事物词 大约 400 个。 也就是日常名词里最基础、最高频的一层。 它们构成了表达世界的基本材料。 3. 可描绘事物词 大约 200 个。 比如： door、fire、river。 这些词对应具体可感知、能画出来的东西。 4. 性质词 大约 100 个。 比如： clear、simple、important。 用来描述状态、性质、程度和判断。 5. 反义词 大约 50 个。 成对出现。 学一个，往往能带出另一个。 这套系统一发表，就引发了很大的讨论。 丘吉尔在二战期间公开赞扬过 Basic English，认为它适合作为英语教育和国际沟通的基础。 H.G. 威尔斯也把类似思想写进过未来世界语言的设定里。 乔治·奥威尔则更警惕。 《1984》里的“新话”，某种程度上就来自他对语言被压缩之后可能带来的担忧。 因为语言如果被过度缩减， 思想会不会也跟着被缩减？ 这就是 Basic English 最有意思的地方： 支持者认为它是一座桥梁。 批评者认为它可能变成枷锁。 围绕这 850 个词的争论，持续了将近一个世纪。 但对普通英语学习者来说， 真正重要的不是这场争论。 而是它背后的学习逻辑。 大多数人学英语，是被厚厚的词汇书推着走。 四级、六级、托福、雅思。 每一个目标背后，都是几千个单词。 背了忘， 忘了再背。 最后认识很多词， 但真正能开口、能写、能灵活使用的词很少。 Ogden 给出的方向完全相反： 不是追求多，而是追求深。 这 850 个词，都是高频中的高频。 它们在日常英语表达里承担着最基础、最关键的功能。 如果你真的把这 850 个词学透， 不是只知道中文意思， 而是知道： • 怎么搭配 • 怎么造句 • 什么场景用 • 和近义词有什么区别 • 在口语和写作里怎么变化 那你的英语基础会比“背过 5000 个词但每个只认识中文意思”扎实得多。 语言学习最怕的，不是词汇量少。 而是每个词都只学到表面。 真正有效的学习，应该先把核心词打穿。 850 个基础词， 如果只是背一遍，价值不大。 但如果逐个学透， 它们就是英语表达的地基。 根扎得够深， 枝叶才长得远。
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会英语-能用其实只需要这850个单词！ 1930 年，英国语言学家 C.K. Ogden 做了一件很极端的事。 他把英语词汇系统重新拆了一遍，然后问了一个问题： 如果只保留最核心的词，英语还能不能正常表达？ 他的答案是： 850 个词，够了。 这不是随便挑出来的 850 个单词。 而是他分析之后筛选出的英语“语言骨架”。 后来这套体系被命名为： Basic English 也就是“基础英语”。 Ogden 把这 850 个词分成几类： 1. 操作词 大约 100 个。 比如： this、that、be、have、do、make、get。 这些词不是表达具体东西的， 而是让句子真正运转起来的“胶水”。 2. 普通事物词 大约 400 个。 也就是日常名词里最基础、最高频的一层。 它们构成了表达世界的基本材料。 3. 可描绘事物词 大约 200 个。 比如： door、fire、river。 这些词对应具体可感知、能画出来的东西。 4. 性质词 大约 100 个。 比如： clear、simple、important。 用来描述状态、性质、程度和判断。 5. 反义词 大约 50 个。 成对出现。 学一个，往往能带出另一个。 这套系统一发表，就引发了很大的讨论。 丘吉尔在二战期间公开赞扬过 Basic English，认为它适合作为英语教育和国际沟通的基础。 H.G. 威尔斯也把类似思想写进过未来世界语言的设定里。 乔治·奥威尔则更警惕。 《1984》里的“新话”，某种程度上就来自他对语言被压缩之后可能带来的担忧。 因为语言如果被过度缩减， 思想会不会也跟着被缩减？ 这就是 Basic English 最有意思的地方： 支持者认为它是一座桥梁。 批评者认为它可能变成枷锁。 围绕这 850 个词的争论，持续了将近一个世纪。 但对普通英语学习者来说， 真正重要的不是这场争论。 而是它背后的学习逻辑。 大多数人学英语，是被厚厚的词汇书推着走。 四级、六级、托福、雅思。 每一个目标背后，都是几千个单词。 背了忘， 忘了再背。 最后认识很多词， 但真正能开口、能写、能灵活使用的词很少。 Ogden 给出的方向完全相反： 不是追求多，而是追求深。 这 850 个词，都是高频中的高频。 它们在日常英语表达里承担着最基础、最关键的功能。 如果你真的把这 850 个词学透， 不是只知道中文意思， 而是知道： • 怎么搭配 • 怎么造句 • 什么场景用 • 和近义词有什么区别 • 在口语和写作里怎么变化 那你的英语基础会比“背过 5000 个词但每个只认识中文意思”扎实得多。 语言学习最怕的，不是词汇量少。 而是每个词都只学到表面。 真正有效的学习，应该先把核心词打穿。 850 个基础词， 如果只是背一遍，价值不大。 但如果逐个学透， 它们就是英语表达的地基。 根扎得够深， 枝叶才长得远。

Huan

126,044 views • 3 months ago

先讲一个你可能从来没听说过的人。 1930年，英国语言学家 C.K. Ogden 做了一件很偏执的事——他把整个英语词汇表研究了一遍，然后问了一个问题：如果只能留下最核心的那些词，英语还能不能用？ 他的答案是：850个词，够了。 这850个词，不是随便选的，是他穷尽分析之后筛选出来的"语言骨架"。他把它们分成5类： 100个操作词（Operations）：这、那、是、有、做……就是那些让句子转起来的胶水词 400个普通事物（General Things）：名词里最高频、最基础的那层 200个可描绘事物（Picturable Things）：能画出来的具体东西，比如 door、fire、river 100个性质词（Qualities）：描述世界的形容词，比如 clear、simple、important 50个反义词（Opposites）：成对出现，学一个等于学两个 —————— 然后他把这套体系命名为 Basic English，发表出来。 接下来发生的事情更有意思。丘吉尔在二战期间公开赞扬这套体系，认为它是盟国推广英语教育的最佳基础。H.G. 威尔斯把它写进了《世界大战》的续集设定里，作为未来世界通用语言的蓝图。乔治·奥威尔……没有赞扬它，但《1984》里那套压缩语言"新话"（Newspeak）的灵感，正是来自对 Basic English 的深深警惕——他担心语言被缩减之后，人的思想也会跟着被缩减。 这就是这850个词的能量：支持者觉得它是桥梁，批评者觉得它是枷锁，争论了将近一百年。 但我想说的不是那场争论。我想说的是——这850个词，对今天的英语学习者来说意味着什么。 大多数人学英语，是被一本本厚厚的词汇书和无尽的考纲压着学的。CET-4、CET-6、托福、雅思……每一个证书背后都是几千个词的暴力记忆，背了忘，忘了背，从来没有真正"用"过。 Ogden 给出的逻辑完全相反：不是多，而是深。 这850个词，每一个都是高频中的高频，每一个在日常英语表达里都有不可替代的位置。当你真正把这850个词学透——不只知道它的意思，还知道它的用法、它的近义词在什么场景该用哪一个——你对英语的掌握会比背了5000个词却每个只认识中文意思要扎实得多。 这是一种截然不同的语言观：根扎得够深，枝才能生得够远。 —————— 于是我做了这个网站： （准确的说我让 Codex 做的） 原版 Ogden 的资料是一本PDF，黑白的，排版像上个世纪（它确实是上个世纪的）。我想让它变成真正可以用来学习的东西。 花了不少时间（花了不少 Token ）最终做成了这样： 每一个词，都有一张完整的卡片。 卡片上有：这个词的中文释义、英文定义（用简单的英语解释英语，就像 Ogden 本人的风格）、一句真实语境下的例句，以及2到3个同义词。五个类别各有自己的颜色，一眼就知道你在学哪个区域的词汇。 每一个词，都可以听发音。 接的是有道词典的语音接口，默认英式发音，可以切换美式。点单词听一次，点例句听一次，语速比正常稍慢一点，适合跟读。不是那种机械的合成音，真的可以听。 最让我花心思的，是同义词那里。 很多人背单词的时候，同义词只是"差不多的意思"。但真正用英语的时候，difference 和 distinction 不一样，speak 和 talk 不一样，simple 和 easy 不一样。差在哪里？什么场景该用哪个？ ——————— 网站是免费的，不需要注册，不会收集任何信息。 直接访问就行： 如果你身边有正在学英语的人，或者觉得自己英语"学了很多年但还是用不好"的，可以发给他们看看。 也许这850个词，是一个值得重新开始的起点。 👆 以上的文案也是它写的，我越来越没有用了
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先讲一个你可能从来没听说过的人。 1930年，英国语言学家 C.K. Ogden 做了一件很偏执的事——他把整个英语词汇表研究了一遍，然后问了一个问题：如果只能留下最核心的那些词，英语还能不能用？ 他的答案是：850个词，够了。 这850个词，不是随便选的，是他穷尽分析之后筛选出来的"语言骨架"。他把它们分成5类： 100个操作词（Operations）：这、那、是、有、做……就是那些让句子转起来的胶水词 400个普通事物（General Things）：名词里最高频、最基础的那层 200个可描绘事物（Picturable Things）：能画出来的具体东西，比如 door、fire、river 100个性质词（Qualities）：描述世界的形容词，比如 clear、simple、important 50个反义词（Opposites）：成对出现，学一个等于学两个 —————— 然后他把这套体系命名为 Basic English，发表出来。 接下来发生的事情更有意思。丘吉尔在二战期间公开赞扬这套体系，认为它是盟国推广英语教育的最佳基础。H.G. 威尔斯把它写进了《世界大战》的续集设定里，作为未来世界通用语言的蓝图。乔治·奥威尔……没有赞扬它，但《1984》里那套压缩语言"新话"（Newspeak）的灵感，正是来自对 Basic English 的深深警惕——他担心语言被缩减之后，人的思想也会跟着被缩减。 这就是这850个词的能量：支持者觉得它是桥梁，批评者觉得它是枷锁，争论了将近一百年。 但我想说的不是那场争论。我想说的是——这850个词，对今天的英语学习者来说意味着什么。 大多数人学英语，是被一本本厚厚的词汇书和无尽的考纲压着学的。CET-4、CET-6、托福、雅思……每一个证书背后都是几千个词的暴力记忆，背了忘，忘了背，从来没有真正"用"过。 Ogden 给出的逻辑完全相反：不是多，而是深。 这850个词，每一个都是高频中的高频，每一个在日常英语表达里都有不可替代的位置。当你真正把这850个词学透——不只知道它的意思，还知道它的用法、它的近义词在什么场景该用哪一个——你对英语的掌握会比背了5000个词却每个只认识中文意思要扎实得多。 这是一种截然不同的语言观：根扎得够深，枝才能生得够远。 —————— 于是我做了这个网站： （准确的说我让 Codex 做的） 原版 Ogden 的资料是一本PDF，黑白的，排版像上个世纪（它确实是上个世纪的）。我想让它变成真正可以用来学习的东西。 花了不少时间（花了不少 Token ）最终做成了这样： 每一个词，都有一张完整的卡片。 卡片上有：这个词的中文释义、英文定义（用简单的英语解释英语，就像 Ogden 本人的风格）、一句真实语境下的例句，以及2到3个同义词。五个类别各有自己的颜色，一眼就知道你在学哪个区域的词汇。 每一个词，都可以听发音。 接的是有道词典的语音接口，默认英式发音，可以切换美式。点单词听一次，点例句听一次，语速比正常稍慢一点，适合跟读。不是那种机械的合成音，真的可以听。 最让我花心思的，是同义词那里。 很多人背单词的时候，同义词只是"差不多的意思"。但真正用英语的时候，difference 和 distinction 不一样，speak 和 talk 不一样，simple 和 easy 不一样。差在哪里？什么场景该用哪个？ ——————— 网站是免费的，不需要注册，不会收集任何信息。 直接访问就行： 如果你身边有正在学英语的人，或者觉得自己英语"学了很多年但还是用不好"的，可以发给他们看看。 也许这850个词，是一个值得重新开始的起点。 👆 以上的文案也是它写的，我越来越没有用了

虎小象

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这套英语入门课看来大家非常感兴趣，所以我专门录了一个视频，给大家讲解到底应该怎么去练，以及为什么这 850 个词必须要在句子中去习得。只有在句子中练习，你才能真正把这些词给用起来。 为了覆盖这 850 个词，我一共用了 1746 个句子，并在此基础之上，将这些句子拆分成了 85 个场景做归类。 这样大家练习起来会非常有节奏，也更轻松。 在句乐部里面，你可以利用不同的难度设置来进一步降低学习门槛，同时配合“复习本”功能及时复习。 大家一定要把它练成肌肉记忆，这样才能做到脱口而出。其实英语学习就是一个过程：重复，重复，再重复。
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阿崔cxr

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得学生者得未来天下 google在notebookLM火了后，对AI学习app上更多投入，个人开发者空间越来越小了。😅 labs整了个little language lessons，由gemini驱动 目前源语言支持不多，就英法西班牙葡萄牙语。学习语言倒不少。 试了一下日语的两个场景，一个tiny lesson， 一个word cam tiny lesson预先设定一些常用场景，然后得到单词短语tips等 word cam则连接摄像头，自动识别物件，标上源语言+目标语言
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Jesse Lau 遁一子

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再推荐一个实时交互学英语的项目，特别好玩，2.2万 星 的 Qwerty Learner，点进去才发现，背单词也能做得这么沉浸。 它没有把人带进课程页，一个单词，一个音标，一段发音，敲对才往下走，敲错就重来。 背单词这么难的问题被他轻松解决了： → 看词义，先知道这个词在说什么 → 听发音，顺手把读音挂上 → 手指敲出来，让英文输入变成肌肉记忆，敲击还有动效 → 错词进错题本，后面再练 对键盘工作者来说，最舒服的是词库。 CET、考研、雅思、托福、GRE 有；JavaScript、Python、Linux、SQL、AI、Rust 这些程序员词库也有。还能调发音、音量、循环次数、默写模式、释义显示、深色模式、数据导入导出。 这玩意儿适合两类人： 学英语的人，用它把单词从眼熟练到手熟。 写代码的人，拿它练英文 API 和命令行词汇。 网站： 仓库： PS：这种工具别只收藏，打开敲 3 分钟，马上知道自己英文输入卡在哪。
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再推荐一个实时交互学英语的项目，特别好玩，2.2万 星 的 Qwerty Learner，点进去才发现，背单词也能做得这么沉浸。 它没有把人带进课程页，一个单词，一个音标，一段发音，敲对才往下走，敲错就重来。 背单词这么难的问题被他轻松解决了： → 看词义，先知道这个词在说什么 → 听发音，顺手把读音挂上 → 手指敲出来，让英文输入变成肌肉记忆，敲击还有动效 → 错词进错题本，后面再练 对键盘工作者来说，最舒服的是词库。 CET、考研、雅思、托福、GRE 有；JavaScript、Python、Linux、SQL、AI、Rust 这些程序员词库也有。还能调发音、音量、循环次数、默写模式、释义显示、深色模式、数据导入导出。 这玩意儿适合两类人： 学英语的人，用它把单词从眼熟练到手熟。 写代码的人，拿它练英文 API 和命令行词汇。 网站： 仓库： PS：这种工具别只收藏，打开敲 3 分钟，马上知道自己英文输入卡在哪。

产品经理老王霸

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这个思路有点牛P了 Google 推出新AI学习工具：Learn Your Way 它让你可以利用AI 随心所欲重构你的学习教材 也就是它可以根据你的兴趣，学习水平和你喜欢的方式，任意更改你上传教材的难易程度和你愿意学习的方式。 例如，可根据你的水平将专业词汇换成符合学生理解水平的语言。 还支持将教材转换成各种交互形式，生成测试题、PPT、思维导图等。
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小互

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对不起啊，又制造了一个小垃圾😐 我刚才在星巴克，花了 30 分钟用 AI（v0）做了一个练习英语的 AI（deepseek）web app😅 是这样的，最近我在开始学习英语，目标是一年之内能够开口说英语。经过测试，发现我的问题在于无法对英文内容进行端到端处理，把听说英文拆分了多个任务，即：听到英文后在脑子里英翻中、使用中文思考、再进行中翻英说出来，加上我的词汇量不够，导致在处理的过程中经常中断，迫使自己放弃说出英文。 针对我的问题，我的英文教练 Haoshan 给出的第一个解决方案是： 1. 大量的英翻中，积累词汇，多看单词（不是死记硬背）； 2. 多听，听不懂的时候先别着急放弃，假装听懂了（实际还是听不懂），尝试思考后，别管对错先说出来，确保进程不中断。 于是我根据以上两点，做了这个应用，虽然教练说不必在意速度「快」，可以慢慢来，但我还是坚持认为反应时间是必要的，所以加了 15 秒的时间限制，逼自己的脑子反应，哈哈。
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banboo

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这是一个能让你把英语直接学透的网站 每期分享一个宝藏网站第三十九期 今天要讲的是 它收录了海量高分电影、TED、BBC等经典频道，无论是看视频、听播客还是读原著都能顺便把英语学了。 随便点一个感兴趣的视频就能自动生成双语内容，遇到不认识的单词鼠标一放是一句句，语法不同语境用法全都有，还能一键加入笔记。 更逆天的是除了英语，它还支持日语、韩语、法语等40多种语言。关键是这些功能可以免费用，手机、平板都支持。
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AOD 火龙果

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这个日常会话本来就是N3水平，你让我一天到晚都用N1的语法和词汇说话是很费劲的。这样吧！你或者你的那位日语高手朋友能不能过来教教我怎么才能日常会话都用N1的语法和词汇，完美避开N3。开个空间过来讲讲课是最好，开不了空间发点语音视频也可以。 至于我模仿关西腔这件事，我觉得没啥丢人的。我们这种25、6岁才开始第一次接触日语的人，不管是用什么腔调，都是拙略的模仿。99%的母语不是日语的人在日语是母语的人看来说话都是多少有点奇怪的。
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三角山猛男（SANKAKUYAMA TAKEO)

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一款基于Llama的TTS系统：Llasa，它通过扩展训练时间和推理时间计算，提高了语音合成的自然度、韵律准确性和情感表达能力 生成效果自然流畅富有感情，开心、悲伤等情感表现的比较自然，适合做有声读物或语音助手 它用了一个Xcodec2语音分词器，把语音分解成一个个小的标记，使计算机更容易处理语音，这些标记不仅能表示语音的内容，还能保留语音的情感和音色信息 核心在于其单一Transformer架构和规模化训练/推理策略，结合Xcodec2语音分词器，使其能生成更自然、更富有表现力的语音 有1B、3B、8B三个版本，支持中英文 #TTS #Llasa
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一款基于Llama的TTS系统：Llasa，它通过扩展训练时间和推理时间计算，提高了语音合成的自然度、韵律准确性和情感表达能力 生成效果自然流畅富有感情，开心、悲伤等情感表现的比较自然，适合做有声读物或语音助手 它用了一个Xcodec2语音分词器，把语音分解成一个个小的标记，使计算机更容易处理语音，这些标记不仅能表示语音的内容，还能保留语音的情感和音色信息 核心在于其单一Transformer架构和规模化训练/推理策略，结合Xcodec2语音分词器，使其能生成更自然、更富有表现力的语音 有1B、3B、8B三个版本，支持中英文 #TTS #Llasa

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尚雯婕外语学习法： 1️⃣ 找到自己感兴趣的内容，题材不限，可以是书，电台广播，访谈类节目，把它下载下来 2️⃣ 把它听写下来，目的是便于理解 3️⃣ 通篇背诵，前提是单词语法全部理解之后，全部背下来 4️⃣ 一定要背的和音频文件本身的语速一样快，背到这种程度，才能脱口而出，在脑子里形成语言习惯、语感。语感的形成和背诵速度关系非常大。 最后，这样四步操练下来，如果一个音频的长度是20分钟左右，那就做10篇，以一个月完成1篇的速度，那就是10个月，那么这个语言很快就能成为你的工作语言了。
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尚雯婕外语学习法： 1️⃣ 找到自己感兴趣的内容，题材不限，可以是书，电台广播，访谈类节目，把它下载下来 2️⃣ 把它听写下来，目的是便于理解 3️⃣ 通篇背诵，前提是单词语法全部理解之后，全部背下来 4️⃣ 一定要背的和音频文件本身的语速一样快，背到这种程度，才能脱口而出，在脑子里形成语言习惯、语感。语感的形成和背诵速度关系非常大。 最后，这样四步操练下来，如果一个音频的长度是20分钟左右，那就做10篇，以一个月完成1篇的速度，那就是10个月，那么这个语言很快就能成为你的工作语言了。

OōEli.eth

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#中文 #语言学 🇨🇳🇹🇼🇭🇰🇲🇴🇸🇬🇲🇾🇯🇵… 看到五岳散人等说中文不必学。我不知道这些人是否有意识到，他们的声量既不等于学识更不等于力量。因为社科往往无法证伪，所以观点常常大行其道于事实之前。 关于事实，我尽力讲得简单一点，尽可能不用语言学学术名词。 中文有几个知名的特征： 一，它是目前使用最多的象形文字，其他象形文字几乎仅剩学术界在使用； 二，象形（语素文字）导致它着重意象沟通，朝鲜语和藏语存在类似特征； 三，象形中文在商周、春秋战国，经历了两次大规模的造字运动，在秦汉的汉字统一运动后，便因自身的复杂性和难以记忆的特征，而迅速进入了造词、造意、同音异意化运动中； 到南北朝时期，游牧民族、百越和佛教语言大量涌入中国，例如“哥哥”（鲜卑语）“幸福”“未来”（佛语）等词汇，将字形已高度复杂化的汉语，引导向了造词和造意运动，造字运动从此趋于结束。在今天，人们阅读自南北朝以降1500年间之汉文，基本都能够直接读懂。 四，中文是亚洲语言的超级聚合体。南方汉语充斥着客家话、沪语、闽南话、粤语等部分白话了的古汉语；北方则大量融合了少数民族的语言习惯，比如常见的倒装句、儿化音、叠词称谓等，都来自于游牧民族语言习惯。 奠定了普通话的东北话、北京话和满语极为相近，满语又深刻影响了朝鲜语；满语和蒙语起源自古鲜卑语，古鲜卑语又很可能对日语产生过极大影响，不过都不是决定性的——日韩语言起源自其本土。 五，复杂的象形文字，导致中国古代惜字如金，将意象表达几乎运用到了极致，也导致对语法的重视程度很低；因为准确的语法意味着更多的文字使用。这究竟是有意还是无意之结果，学界观点不一。 不过，这最终所产生之影响，是中国的语言形式逻辑的匮乏，今日中国的所谓“因为..所以”等极为简单的语言逻辑，亦通过日语汉译由西方传入中国。更枉论其他的复杂语言结构。 六，在世界主流语言中，中文是一种信息熵最高的语言，高达9.56-9.65比特间。这和中文高度重视意象表达的特征直接相关，也与对语法的大量省略有关。从日常表达的角度来看，中文应当具有非常高的高效性。 但也正是因为缺乏对语法的重视，使得中文内容常常变得云里雾里，使其在实际使用中，缺乏了充分利用其原本应当具有的高效性。 七，中文有一些非常特殊的优势。日韩等拼音语言翻译外文时，常常是完全音译，日语甚至要专门使用大量复杂的无意义假名，如果不了解这一假名词的含义，则根本无法理解原意。 比如，“维他命”，即使没有学过相关知识，汉语言人群看到这三个字就能猜出个大概，但日语假名是ビタミン（びたみん）他们其实更多使用的还是日语汉字“维生素”。 这会产生一个显著的结果。中文知识间的门槛是非常低的，人们进入各学科时并没有“字”上的障碍，障碍多来自对“词意”的理解。这也是为什么，像“量子物理佛学”这种莫名其妙的知识能够广为流传，因为这六个字中国人都能读懂，只是这三个词的含义很少有人能直接理解。 但是，在拼音语言中，你没学过那个词就是没学过，必须要知道意，才能知道这个词到底是什么含义；否则常常连盲猜都困难。 八，这就引出了另外两个问题。第一，汉语言的总字量和总词量都远少于拼音语言；第二，汉语言的造词运动的动力远弱于拼音语言。 以越南语这一特殊语言为例。自推行罗马化以来，越南语总词汇量在三十年里，从八万词迅速增长到了三十三万词。 为了满足北中南不同语言习惯之需求，越南还无法像秦汉一样强行统一文字，它必须不断地让越南语复杂化，才能纳入不同地方之语言习惯；而拼音语言大幅降低了越南语复杂化的门槛，加个音标、多个声调，就可以解决第一个地方人群的语言被排斥感。 汉语连造个新字都难，造个长词也非常受语言习惯的抵触，因为长词往往和省略语法的句子越来越相似，容易导致高度复杂化的意象。 这直接使得汉语言地区失语症患者远少于西方。对于母语者，汉语言的学习也简单于拼音语言，许多新词会读即可，无需专门学习读音与含义。这同样导致了一种超稳定性社会。 九，汉语有利于维护统一。现代民族国家观念是指，一种语言、一种文化、一种人群认同，即可公投建立一个民族国家。拼音语言很容易小群体化，也就是方言化，这类似于拼音语言在学术语言中常常创造出的学科间的语言障碍。 汉语没有这种问题。即使是在不同语言间（如现代汉语和粤语），书面沟通仍然完全可行。甚至我们今天写汉字和日本人沟通都没问题。这导致汉语言国家很难实际解体。因为在非强制手段下，不会出现因语言沟通障碍的解体。 十，汉语言的抽象的意象特征和语法的匮乏，导致它很不利于数码语言，如计算机等。拼音语言因普遍的罗马化，则很容易在匹配英文后，契合于数码语言。不过伴随技术进步，这种问题并不像上世纪末那般严重了。 对于我来说，中文是一定要学的，我深爱它的美。
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#中文 #语言学 🇨🇳🇹🇼🇭🇰🇲🇴🇸🇬🇲🇾🇯🇵… 看到五岳散人等说中文不必学。我不知道这些人是否有意识到，他们的声量既不等于学识更不等于力量。因为社科往往无法证伪，所以观点常常大行其道于事实之前。 关于事实，我尽力讲得简单一点，尽可能不用语言学学术名词。 中文有几个知名的特征： 一，它是目前使用最多的象形文字，其他象形文字几乎仅剩学术界在使用； 二，象形（语素文字）导致它着重意象沟通，朝鲜语和藏语存在类似特征； 三，象形中文在商周、春秋战国，经历了两次大规模的造字运动，在秦汉的汉字统一运动后，便因自身的复杂性和难以记忆的特征，而迅速进入了造词、造意、同音异意化运动中； 到南北朝时期，游牧民族、百越和佛教语言大量涌入中国，例如“哥哥”（鲜卑语）“幸福”“未来”（佛语）等词汇，将字形已高度复杂化的汉语，引导向了造词和造意运动，造字运动从此趋于结束。在今天，人们阅读自南北朝以降1500年间之汉文，基本都能够直接读懂。 四，中文是亚洲语言的超级聚合体。南方汉语充斥着客家话、沪语、闽南话、粤语等部分白话了的古汉语；北方则大量融合了少数民族的语言习惯，比如常见的倒装句、儿化音、叠词称谓等，都来自于游牧民族语言习惯。 奠定了普通话的东北话、北京话和满语极为相近，满语又深刻影响了朝鲜语；满语和蒙语起源自古鲜卑语，古鲜卑语又很可能对日语产生过极大影响，不过都不是决定性的——日韩语言起源自其本土。 五，复杂的象形文字，导致中国古代惜字如金，将意象表达几乎运用到了极致，也导致对语法的重视程度很低；因为准确的语法意味着更多的文字使用。这究竟是有意还是无意之结果，学界观点不一。 不过，这最终所产生之影响，是中国的语言形式逻辑的匮乏，今日中国的所谓“因为..所以”等极为简单的语言逻辑，亦通过日语汉译由西方传入中国。更枉论其他的复杂语言结构。 六，在世界主流语言中，中文是一种信息熵最高的语言，高达9.56-9.65比特间。这和中文高度重视意象表达的特征直接相关，也与对语法的大量省略有关。从日常表达的角度来看，中文应当具有非常高的高效性。 但也正是因为缺乏对语法的重视，使得中文内容常常变得云里雾里，使其在实际使用中，缺乏了充分利用其原本应当具有的高效性。 七，中文有一些非常特殊的优势。日韩等拼音语言翻译外文时，常常是完全音译，日语甚至要专门使用大量复杂的无意义假名，如果不了解这一假名词的含义，则根本无法理解原意。 比如，“维他命”，即使没有学过相关知识，汉语言人群看到这三个字就能猜出个大概，但日语假名是ビタミン（びたみん）他们其实更多使用的还是日语汉字“维生素”。 这会产生一个显著的结果。中文知识间的门槛是非常低的，人们进入各学科时并没有“字”上的障碍，障碍多来自对“词意”的理解。这也是为什么，像“量子物理佛学”这种莫名其妙的知识能够广为流传，因为这六个字中国人都能读懂，只是这三个词的含义很少有人能直接理解。 但是，在拼音语言中，你没学过那个词就是没学过，必须要知道意，才能知道这个词到底是什么含义；否则常常连盲猜都困难。 八，这就引出了另外两个问题。第一，汉语言的总字量和总词量都远少于拼音语言；第二，汉语言的造词运动的动力远弱于拼音语言。 以越南语这一特殊语言为例。自推行罗马化以来，越南语总词汇量在三十年里，从八万词迅速增长到了三十三万词。 为了满足北中南不同语言习惯之需求，越南还无法像秦汉一样强行统一文字，它必须不断地让越南语复杂化，才能纳入不同地方之语言习惯；而拼音语言大幅降低了越南语复杂化的门槛，加个音标、多个声调，就可以解决第一个地方人群的语言被排斥感。 汉语连造个新字都难，造个长词也非常受语言习惯的抵触，因为长词往往和省略语法的句子越来越相似，容易导致高度复杂化的意象。 这直接使得汉语言地区失语症患者远少于西方。对于母语者，汉语言的学习也简单于拼音语言，许多新词会读即可，无需专门学习读音与含义。这同样导致了一种超稳定性社会。 九，汉语有利于维护统一。现代民族国家观念是指，一种语言、一种文化、一种人群认同，即可公投建立一个民族国家。拼音语言很容易小群体化，也就是方言化，这类似于拼音语言在学术语言中常常创造出的学科间的语言障碍。 汉语没有这种问题。即使是在不同语言间（如现代汉语和粤语），书面沟通仍然完全可行。甚至我们今天写汉字和日本人沟通都没问题。这导致汉语言国家很难实际解体。因为在非强制手段下，不会出现因语言沟通障碍的解体。 十，汉语言的抽象的意象特征和语法的匮乏，导致它很不利于数码语言，如计算机等。拼音语言因普遍的罗马化，则很容易在匹配英文后，契合于数码语言。不过伴随技术进步，这种问题并不像上世纪末那般严重了。 对于我来说，中文是一定要学的，我深爱它的美。

Angelo Wong

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